大学生人民实习报告

大学生人民实习报告六篇

【实习报告】导语，眼前的此篇有16793文字共六篇，由陶忠东尽心改进后发布！感谢来学习参考！

大学生人民实习报告 篇一

20xx年3月19日到4月27日间我在x市中级进行了为期六周的毕业实习.短短一个半月的时间,除去周六周日,实际呆在里的时间只有三十天,但这三十天却让我感触颇深.

按照学校教学计划的安排,我们大四快毕业这半年必须进行一个半月的实习.学生可以选择是自己找单位实习,也可以申请学校安排实习,当然,有很多人为了方便就选择自主实习,而一些想进入增长见识的人就会选择申请学校实习,我就是其中一个.

我和其他六个同学一起被安排到了x市中级实习,在老师的带领下我们来到了中法的人事处,由人事处的赵处长给我们统一安排.我被分在了刑一庭,这对我是有点难度的.刑法这一块我以前学的都差不多忘光了,特别是在刑事程序这方面,平时我的兴趣和爱好都偏重于民商方向,所谓学法学的,得民法者得天下,就连考研考的方向也是民商方向,看来刑法这一块,我还得重新学起了.

在刑一庭实习的一个多月里,我主要做了以下一些事情:

（1）整理卷宗:边整理边看,在这些已经审结的案件中有很多典型案例,其中涉及到事实的认定,证据的.采信,责任的认定等等,在整理卷宗过程中,对刑事案件从立案到审结的程序,各种该归档的文书的分类有了详细的了解.

（2）旁听案件:民事案件之多是大家有所耳闻的,但是刑事案件多就有些令人震惊.尤其是刑一庭处理的主要是案件,其中以故意伤害、杀人的居多.正为刑庭的案件少而发愁,试问杀人怎会天天有?可是事实却正好相反.我们庭有6位审判员,平均每人有案子10多件,几乎每天都有庭要开,这对我来说是一件好事,可以听的案子比较充足.以前在学校法制宣传周活动中我参加的模拟审判是民事方面的案件,庭审很随便,很多程序性的问题都省略了,但是听了这里的刑事案件后觉得刑事案件比较注重程序,法庭审理比较严肃.通过旁听案件,我对刑事的审判特点和程序有了详细的了解,懂得了在着重体现国家强制力惩罚犯罪的同时,对于一些附带民事的案件要做好调解工作,以使受害人的一方损失降到最小.

（3）做合议庭评议案件的临时记录.在我国,中级审理的刑事要案,必须采取合议庭的方式审理,在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议.我仅当过两起案件评议时的记录,由于我们在速记这方面锻炼较少,所以只能记住一些重点和大概,在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字,我们在学校搞模拟法庭时的书记员都是假的,庭审笔录都是早就准备好的,因此我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训,因为虽然现在庭审笔录全国的系统都是用亚伟速录系统电脑记录,但在询问当事人或证人,在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录,并不是每个场合都能用得上电脑,过分的依赖现代化办公设备会使人类退化.

（4）写一些法律文书.在实习的一个多月里,我曾草拟过4份刑事裁定书.虽然写的都是一些比较简单的文书,还是照着模板写的,但还是出了不少错误,记得其中有一份裁定书我写了五遍才合格!原因就在于措辞不严谨,常汝新法官让我改了四次才送给庭长签字,真是惭愧!回来后狂看司法文书写作的格式,后悔当初老师讲时自己没好好听,真是印证了那句古话,"纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行."

（5）跟随鹿金山书记员去看守所送达判决书.原先总以为送达文书是一件很恐怖的事情.因为他们的手里每个人至少都有一条人命,是人们心目中最"十恶不赦"的"罪人".他们的人身危险性确实是比较高的.可想而知当着这些人的面宣读判决书的内心是多么的复杂.但是去了才知道,由于他们大部分都是一时冲动,实属偶犯,因此态度极好.其中有一个犯人因犯故意杀人被判处有期徒刑十年,上诉后仍维持原判,在宣读判决书后竟然与我们开起玩笑来.

在实习期间,让我看到了许多平时在书本上不能学到的东西,看到了中国法律严谨的程序,但是我也发现了一些现实中无法达到的地方.如刑事附带民事赔偿的案件中民事赔偿的实现问题.有很多人,判决书虽然白纸黑字清楚的写着十万,二十万,但是在现实执行中由于被告方无钱无能力偿还,因此,被害人的家属一般只能拿到十分之一,甚至更少.判决书只是一纸空文而已.被害人大多是男性,是家里的顶梁柱,家里唯一的经济来源,他们这样一死,民事赔偿无疑是他留给妻子、儿女的最后一笔收入.然而再加上民事赔偿的无法实现,这无疑给她们以后的日子雪上加霜,最低的生活标准都无法维持.这是我们值得考虑和需要解决的问题.

的每一项工作都牵动着双方当时人及其厉害关系人的心,他们每一双焦急的眼睛都注视着事态的进展.作为一名的工作人员,包括我这样的实习生,都深深地感到身上肩负起的责任.面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难,在电脑上修改的时间可能只需十来分钟,但我们保证的是判断的正确,符合"内心的确信"、法律的规定.的责任在于重新分配当事人的权利义务,它的角色是中立的,一方当事人不管是被害者还是加害人,应该承担的需要承担,不需要的不能强加.主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的.当事人祈求这个社会纷争的最终解决途径——司法能给予他们一个合理的答案.群众倾注的希望和责任都使的工作更神圣和庄严.

里的实习让我知道了自己的不足.虽然我们学校属于一本院校,但由于我们学校是理科院校,所以文科不受重视.如果把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子,北大人大武大就是那个瓶子的盖子,我们的学校就是那个瓶子的底.原来我总以为里的法官素质都很差,混了这么多年都没有过司法考试,我现在才知道自己的想法是多么的幼稚,不是法官不想学,是他们没有时间去学,整天被案子压着,总以为小城市中里的法官们学历低,在呆了一个月后,才了解到,他们大部分都是名校出身,还不乏会有一些吉林大学的硕士等高学历,还有一些普通大学的本科生,但是都是大学生,要知道那个时候的大学生比现在的硕士生都要值钱啊!深入了解了才知道自己的盲目自大,知道了自己的无知,其实自己什么都不懂,现在不要说本科生,就连硕士生满大街都是,而自己就是这种理科院校出身的法学本科生,原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作,这不想干,那个太苦太累了,不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两,在实习,做错了什么事情,法官们可以说你还是学生,可以原谅你,但当走上工作岗位后再出错,就要承担责任,设身处地为法官们着想一下,假如自己是法官,当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任,前提是要,这代表的行使国家的审判权,专门有审判监督庭,专门负责错案追查制,实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有了一个良好的过度,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,使我提前了解了社会,为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备,为就业打好了基础,对我的将来有着极大的帮助.

最后,想说的的就是.实习最大收获就是悟出一个道理:路还很长,要学的东西还有很多!

大学生人民实习报告 篇二

实习期间,我接触了不少的民事案件,通过参加这些案件的庭审,使我对原本掌握不扎实的民法的基本知识有了生动形象的理解,我明白了只有通过理论知识与现实案件相结合,才能更准确的掌握法律的内涵.这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历,其收获和意义可见一斑.

首先,理论和实践是不可分的.我将自己所学的知识应用于实际的工作中,在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也得到了锻炼.同时,本次实习开阔了我的视野,使我对法律在现实中的运作有所了解,也对法言法语有了进一步的掌握;此外,我还结交了不少法官和律师朋友,他们对于我的实习进行了悉心的指导,在指导我理论学习的同时,也教会了我很多做人的道理.

其次,本次实习让我知道法律的学习及案件的审理,远远没有自己想像及书本上说的那么轻松,案件的复杂性不是一两句话就能总结出来的,我自己还要加大对这方面的学习及实践.

再者,在本次实习期间我第一次看见了简易程序在审理案件中的具体运用.这些案件案情清晰、事实清楚、证据充分、争议不大,广西柳州市柳北区也属基层,符合简易程序的条件.通过几起适用简易程序的民事案的审理,我看到虽然审理时限很短,必备的程序却很完备.

但是通过本次实习,我也发现了一些问题.

1、我们在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距.比如说在案件审理结束后,我们都认为会是当庭宣判判决结果.但是在实际操作中,法官为了节省时间都是直接写判决书或裁定书,让当事人或委托律师来领,就算代替宣判.远没有我们平常看到的当庭宣判的庄严效果;

2、人们的法律意识不强,不知如何有效的利用法律手段来保护自己的合法权益不受侵害,或者是无视国家的法律做出一些法律上明文禁止的事情.因此,我认为对人们进行普法宣传还是很有必要的;

3、我发现在很多基层里都是一些年龄比较大的法官,新鲜的血液补充不进来,使缺少活力和.希望我们这些即将毕业的大学生能学有所用,尽快加入到法官的行列中.

因为我是在民庭里实习,每天所接触的案件一般都是劳动纠纷、人身损害赔偿纠纷、借贷纠纷、离婚案件.在上班比较空闲的时候,我就在研究案件报告总结,我发现其中离婚案件占据大部分,这说明了什么呢?不免让我十分震憾!当我看卷宗的时候,我都会十分留意离婚案件的判决书所述的理由,有以下几点:

1、婚前缺乏了解,婚后没有感情;

2、父母之命,媒妁之言;

3、婚外情;

4、吵架问题,夫妻平常的吵架算正常,但如果大吵三六九,小吵天天有那就不正常了.

5、婆媳关系紧张引起夫妻感情不和.

在民庭各位审判员及书记员的指导和帮助下,我把在课堂上学习到的知识与实际工作相结合,并取得了长足的进步,但是同时我也看到了自己的不足,我希望自己能在以后的学习和工作中不断地完善自己,不断地自我提高.

这几个月短暂而又充实的实习,是我走向社会的一座桥梁,为以后步入社会打好了基础.通过这次实习,我明白了做事先做人,如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题.对于自己这样一个尚未真正步入社会的学生来说,需要学习的东西很多,的各位审判员、书记员,他们都是我最直接的老师,他们的经历和经验都值得我去学习、体会和借鉴.这是我人生中的一笔宝贵财富,我永远不会忘记,在此,我再次衷心地谢谢我的老师们!

大学生人民实习报告 篇三

优秀大学生基层法官实习报告

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此次实习共历时一个月,在基层旁听法官办案,了解基层的工作状态,认识群众在解决纠纷时的思维,注重了解程序性原则在我国基层的具体运行,认识犯罪分子,探索犯罪心理,初涉我国法官的工作及待遇情况,具体了解办案经过,公正是否得到体现,理论和实践是否一致等问题进行了初步的了解认识.

首先,在基层,工作人员的业务水平的高低,对工作起关键性的作用.基层有过去老体制下的法官,例如刑庭庭长是1979年从教师中任命的,也有新体制下法科毕业的通过国家司法考试的法官,老法官有办案经验,新法官有前卫的思想,两者可以相互借鉴学习.原以为老法官的思想很"腐朽",然而其专业水平却很高,办案很有经验,同时新的法学理念在办案的过程中能得到充分的体现,如重程序,倾向当事人主义等,这些老法官一路办案,也是一路学习过来的,可以说老法官不"老".

其次,基层大部分针对的是农民群体,广大群众集体知识水平偏低,新生一代还没有完全成长起来,这就给审判工作带来了麻烦,工作人员解释给他们通俗易懂的法律知识,老百姓听不懂有些还胡闹,引起的矛盾纠纷都是邻里乡村的小矛盾,如:地邻关系而引起矛盾,因误会而有纠纷,有些人是讨公道,有些人是争口气,打官司的理由就是争面子,免受人欺,例如,有些当事人说:村上只有我一户人姓刘,而对方在村上有很多弟兄,有一个老太太说:我的两个儿子在外地,他们就欺负我这个老太太.农村的人应该邻里和睦,有纠纷用话说,去解决,可以给你公正的答案.然而还有些人借一时之气而酿错,追究其刑事责任.农村人打官司感觉是很不光彩的事,如果双方打官司的话,可以说双方的矛盾程度达到了极限.邻里、村里之间相互谅解,互相帮助有困难的人,同时加强农村人的知识文化水平建设,这样一些不必要的纠纷就可以减少许多,农民各司其职,构建和谐的新农村.

广大农民群众都抱怨,部门的门难进,事难办,脸难看,多少人多新盖的审判大楼不满,一方面是过去传统的对机关印象不好的影响,另一方面他们的思想不能和机关单位工作人员的思想得到交流而造成的误解.每个工作人员热情的接待来访者,仔细的解读案件,解决来访者的疑难问题,然而,多少来访者一进国家机关大门,存在心理"阴影",要记住这些国家机关是专门为办事,没有什么"胆怯"的,工作上有时办案人员给老百姓说好话他们听不进去,工作人员对他们严一些也是应该的,在给付赔偿金的案件中,综合考虑各方面因素,给出合情合理的判决结果,偶尔也会出现一些误差,这是在所难免,但绝对在程序方面是公正的,有时双方当事人都感到不公平,态度极恶,这些让人不得不再论证什么是公正.

在基层,群众没有多少钱,要说贿赂还没有多少资本,也没有人给他介绍贿赂给谁.然而有权有钱的人,怎样依权依钱作威作福在所不知.毕竟,有权有钱者少,国家的法律日益严明,这些人将被严厉打击,再加上的素质日益提高,工作人员严以律己,老百姓和国家机关的这种隔膜也将会烟消云散.

再次,关于案件的执行问题,判决书下发,判决的.各项权利义务就要得到实施,这是审判工作顺利进行的保障,然而,由于种种事由得不到执行.我接待了一个当事人,拿着xx年的一个民事裁定书,还有各种证明和票据,已经揉的不成样子,为的是讨回自己村委会欠他的xx多元.他说:"孩子要上学了,没有钱,每年都来,工作人员说给我办,其实都没有办.我现在要把我的执行费用要回来,村委会没有钱,也就没办法了."法律规定,执行不下去,将中止执行,执行费也不能退,现在是谁也没办法解决此事,他气愤的要打新闻热线报道此事,手里的裁定书是一纸空文,不但钱没有要到,反而为此出去了不少.

最后,通过一个多月的实习,锻炼了自己的各项能力,但也发现了许多欠缺的知识.在以后的工作学习中,要吸取经验教训,努力学习,积极参加社会实践,树立正确的人格,使自己的专业知识水平达到一个新的高度.现在自己的专业领域有所建树,充分利用智慧解决矛盾,促进我国法制社会建设进一步形成,为祖国做出贡献.

大学生人民实习报告 篇四

大一年级的暑假,我来到本市的中级,进行了为期近一个月的实习生活.

我来到的是本院的刑事三庭.

的工作并不是像我认为的轻松,繁琐的东西都不是我曾经想象得到的.

德州中级自07年提出一个比较新颖的圆桌审判的提议,将有关少年的民事以及刑事案件都在禁止旁观的少年庭中进行审判,这个创新得到了重视,在山东省乃至全国的学书本们也引发一些探讨.包括是否要对未成年人进行犯罪前科消灭制度的适用.一份由山东省高级制作,德州市中级协办的杂志<>也是针对青少年犯罪的专门杂志,对圆桌审判这种模式连续几期都进行了深入的报道与.

少年审判庭的独特之处就是一改一贯的庭审座次安排设计,而采用圆桌来代替,从物理距离上拉近法官与当事人的座次距离,从而尽量拉近当事人对法官的心理距离.因为我们很多人,尤其是未成年人,一般都是初次与打交道,这样他们可能会从心理上对有一种畏惧感,可能会使一些未成年人无确认知自己的行为,感觉进入就是受人歧视或是犯了不可饶恕之罪,从而不利于未成年人今后的改造,或是形成自卑感,甚至自暴自弃,毁之一生.

但采用圆桌的形式,当事人与法官有了近距离接触,且圆桌给人一种平等公平的感觉,易于青少年平息心态,真确解决自己的困惑,使正义得到更好的伸张.并且有利于法官摆正好自己的心态,认真调查案情.无论是对原告被告,当事人都是大有裨益的.

据了解,少年审判庭在德州中院已经实行了将近两年多,好像口碑也是一直不错的,我有看一些针对少年审判庭制度的采访以及调查.其中绝大部分的未成年犯罪当事人认可圆桌审判的模式,认为有利于保护其隐私,有利于案件的公平审判.也有极少部分不同意非公开审判模式,因为害怕自己会受到不公正对待,希望有作证庭审现场.

我认为这种看法是不足取的,因为我们的就是为服务的,坚持正义,公平审判时每一个法官的职责也是神圣的使命.对一个于己没有利害关系的人来说,更没有理由进行偏执的审判.但这种想法也应当为法官敲响警钟,因为凡事没有空穴来风,法官这个群体更应该以身作则,谨慎运用手中的权力,法官裁量权,因为这顶天平的两边,不仅牵连着两个家庭,更牵连着整个社会正义.如果这并天平都摇摇欲坠,那我们即使可以看到太阳,也未必会感受到阳光的滋润.

另外,还有一个很令人感兴趣的话题就是是否要对未成年人犯罪实行前科消灭制度.这项制度其实在国际上并不新鲜了,许多国家都已经对此有所规定.

圆桌审判对我这个实习生来说其实还是不太了解的.但从微观上我最深刻的感受就是我们的刑事庭不仅仅接受刑事案件的审判,还包括涉及青少年的民事案件.我所在的这将进一个月时间中,我旁听了大约7个案件,全部都是有关青少年的民事案件.在这些案件中,有4件是关于家庭财产纠纷,两件关于保险xxx赔偿案件都是针对在外工作的农村户口人员是否应按照城市人口标准来计算赔偿问题.

还有一个有关孩子抚养权的争夺问题.

我发现现实生活中的真实审判与我们的模拟法庭相差很多.我们的模拟法庭虽然也是取材于真实的案例,但我们真正去做的时候,有时为了突出争议焦点,或是有利于增加现场戏剧性,往往进行一些篡改,舍弃细枝末节的一些东西,总体来说,表演的成分占绝大部分.我原以为对一个案件来说,最重要的是庭审的阶段,并且我一直以来认为中国的律师很多时候并没有什么用武之地,因为以前在电视上看过很多庭审现场的电视节目,感觉了是在法庭上可以发挥的余地并不大,如何能在短短的几分钟内就左右法官的看法呢?真的是很不思议.

但发现庭审固然重要,却是功夫在诗外.

对于法官来说,合议庭在庭审之前对案件的深入探讨,也是很费脑筋的.法官之间对案件的认识或是由于其社会经验、知识储备等各方面原因导致一件不够一致,也是比较头疼的一件事吧.

也许一个案件事实是比较简单的,但是围绕其中主线索的,却也是有很多需要认真考虑的情节.比如说有一个案件是未成年人甲乙二人,甲父得知其犯罪,劝其归案自首.于是甲又对乙转述此意思,乙表示同意,于是甲乙二人共同乘坐甲父的汽车来到公安局自首.在庭审之前的合议庭讨论案件的时候,法官们一致认定甲行为具有自首的从轻处罚情节,但是在对乙行为的判定上却产生分歧,对于甲辩护律师的说辞来看,乙投案的行为不属于自首,而是属于甲同学的立功行为,是属于甲协助公安机关逮捕同案人员.

对于我这样一个刚接触刑法不过半年时间的人来说,这毋庸置疑是乙的自首行为,又如何会有甲立功之说?这也许正是我们这些只是啃课本的同学与司法实务人员的差距吧.看似简单的条文,其背后蕴涵了深刻的道理,每一个决定都是事出有因,每一法律条文的适用也都是错综复杂的,不经要考虑犯罪事实、当事人的主观动机、双方当事人的关系,还要考虑许多看似法律之外的事情,也许这些是中国特殊的司法环境决定的.

每一个基层法官在判案的时候,还要考虑当事人的满意度,是否会提起上诉,是否会走之路;上级的判案风格,对事实认定的特点.因为中国司法体系似乎还是很有些层级制度的遗风,法官的个人利益口碑,的口碑都是与上诉率和重审率等密切挂钩的.我不知道法官在判案的时候,会不会有种带着枷锁跳舞的感觉呢?

在庭审中听律师进行法庭陈述、法庭辩论,律师在庭外的工作还是很繁琐的吧.比如说是要进行证据的获取,辨别当事人的说辞,避免自己协助当事人作伪证假证.还要来翻阅卷宗等等吧.也许是外国电影看多了的缘故,大律师们在法庭上的慷慨陈词、语惊四座,与现实中的庭审现场好像有点大相径庭.

在庭里实习闲谈的时候,有一个学长是中南财经政法出身的,读完本科就自己考到了这里,他很认真的说,不要做法官,这个职务跟你想象的很不一样.他也在高中的时候就立志从事法官的职业,可是他说,对他现在来说,也算是已经实现了自己的理想,可是并不是很快活,正所谓人在江湖,身不由己,很多事情不是自己可以左右的.仿若人在江湖飘啊,哪能不挨刀啊,可当我们伤痕上身的时候,还能这么淡定自如,谈笑风生吗?法官也是一个需要不断妥协的身份.

但我心中理想的职业就是做一名法官,因为我从心底里觉得做法官更易体现一个法律人的价值.我们利用自己的学识,可以使得当事人的利益可以得到真正的实现,当当事人可以满载笑容而去,使其可以通过司法途径实现正义,那舒展的眉头难道不是对我们的肯定吗?我们的司法的目标不就是让每个当事人可以得到公平的对待,让整个社会在司法的维护下,充满幸福与希望.因为当他们遇到困难的时候,可以不会走投无路不顾一切,只要有法律作为一个最后的保护伞,我们又何必瞻前顾后彷徨无策呢.也对于社会的维稳也是大有裨益的.

也许,这个学长的看法,也是很多抱着梦想而来的法律人的苦恼所在.也许这也是当前司法大环境下的一个矛盾缩影,这个苦恼的解决,应该不会太远,希望不会太远,如果一个基层法官都

对法律抱有怀疑,我们的百姓又如何坚定信仰呢.

大学生人民实习报告 篇五

姓名:

学号:

专业班级:

指导老师:

实习地点:xx市xx区执行局

报告日期:xx年年7月22日

一、概述

在xx工程大学政法学院有关领导和xx市xx区的共同安排下,我们于今年6月16日起到7月18日止,进行了为期35天的系统的业务实习.对于我们中的大多数人来说,这都是一个全新的经历.业务实习意味着我们从今天起就要面对别样的人和事,这些人可能是法官、是书记员、是当事人、是代理人、是同事,但就是不可能是老师、是同学,也就是说我们必须精神抖擞,争取在最短的时间里,最大限度的学到课本之外的知识.如与人交往,一个个未必单纯的社会人;同事相处、上下级关系;还有我们要把所学的知识融会贯通,真正做到时常挂在嘴边的理论联系实际.我对这些事情,既新奇又期待,充满憧憬.

接受我的实习单位是xx区.这是一所机构完备的基层,内设刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭、执行局、立案庭、审判监督庭等8个专业审判庭和办公室,处、研究室、机关党委、纪检监察室、司法行政科、法警大队、群众来信来访工作办公室等8个综合部门;另设水果湖法庭、中华路法庭、杨园法庭、中南路、白沙洲法庭等5个法庭.据xx年统计数据显示,全院编制总数192人,实有法官及工作人员183人.设院长1人,副院长4人、执行局局长1人、副局长3人.具有审判职称的庭长、副庭长、审判员、助理审判员115人,书记员14人.在职干部中具有法学硕士学历学位的16人,法律专业本科学历的138人,大专及以下学历29人.

事实上,第一天学院老师领导把我们送到xx区的时候,很多同学对它的第一印象是简陋.我们看到了两座陈旧的主楼屹立着,其中一座正在进行装修改造,内含立案庭、审判监督庭、档案室等.另一座不起眼的白色矮楼,竟然内含刑庭、民庭、行政庭、办公室、处等机构.我们首次分配实习具体办公室也是在这里进行的,那时发现它竟有11层.指导老师、工作人员和同学们商议讨论后,分派任务,我被分到了另起一栋的三层小楼的执行局.

自此我就开始了真正意义上的实习生活.在六七月的xx阳光下,我们很早起床,追逐公交汽车,被黑压压的人群中推来搡去,很少能占到座位,转车在内的近两个小时里,穿越将近半个城市,不顾一切,奔到实习地点.汗流浃背,身心俱碎.个中滋味,非求学人不能体会.我想:学到实践经验还真是不容易,怎么说也得好好钻研,至少得对得起这么辛苦的途中跑啊.

下面让我结合实际,谈一下在执行局实习的体会:

二、两位老师

在这里我一共遇到过两位老师,首先是郭书记员.不知道是不是案件分配的原因,我只在他的教导下学写过民事裁定书和执行通知书,制作过一份笔录和一份合议庭讨论记录.这些东西对于没接触过的人来或许很玄奥,实际上并不难做.制作法律文书只需要依照相应的格式,充实具体的案情就行了.你需要的品质是细心和勤奋.在这里实习的学生和工作人员地位是一样的,都要对当事人负责.比如在打印民事裁定书时,就得认真核对双方当事人基本信息,尤其是身份信息不能出任何差错.

印象最深的是郭书记员的口才,那一次在他巧妙的调解了一起执行纠纷,双方当事人心服口服,最后该案以自动履行的方式了结.他告诉我,以什么样的姿态或语调面对不同的当事人,都大有讲究,我深有同感.想来也是,有时候一句话可以激怒一个人,让矛盾一发不可收拾;有时候一句话可以平息一个人,使干戈顷刻化玉帛.就看你怎么说.

其余时间里执行局是很闲的,终日只是看报上网,于公务上却不十分打紧.

第二位老师是王晓明庭长,他大约五十岁上下,顾盼之间,神采飞扬.堂堂一张国字脸,不怒自威,举止风度,十分不凡.一看就知道他是办事老练,为人爽朗的好老师.后来的接触证明了我的看法.我每天在他到来之前开门,打扫房间之后烧水泡茶,然后打开电脑查询信息系统,再就是翻阅今天要办的案件的卷宗.王老师来的时候我总是主动问好,或是找要做的事情,或是询问下一步的任务,没事时就读书看报.而经验丰富的老师对我也十分不错,礼貌的同时知无不言、言无不尽,倾囊相授,使我学到了不少知识.

三、制作法律文书

其间我制作过民事裁定书、执行通知书、协助执行通知书、询问笔录、案件上网信息通报表、合议庭评议意见、执结报告、代为拘留书、查询冻结扣押划拨存款通知书等法律文书.每一份文书老师都要亲自过目,检查无误后才让我提交打印.

(一)询问笔录

以上文件我都逐渐掌握了大致情况,其中制作笔录对我来说很困难.因为我是安徽人,对xx话很不敏感,而当事人几乎全是流利的xx话.我只好听懂一点就问一下当事人,不懂的让法官解释,然后当事人确认无误之后才予以记录.有一次申请人说他被开麻目的撞了,要求赔偿,我就很迷惑,这"麻目"为何物?后来才知道他说的是机动三轮车……这使我认识到记笔录也不简单.需要有很强的应变能力、手脑耳的协调能力、敏锐的洞察力和高度的概括力.

(二)审阅整理卷宗

除去制作法律文书,我做的最多的就是审阅整理卷宗了.开始由于我对案件的审理程序不够熟悉,面对大量法律文书不知如何处理.后来我翻阅了<>、自学了<>,加上王法官的细心教导,我才学会整理卷宗:

执行案件正卷文书材料排列顺序:1.卷宗封面;2.卷内目录;3.立案审批表;4.申请执行书;5.执行依据;6.受理案件通知书、举证通知书及送达回执;7.案件受理费及实际支出费收据;8.执行通知书、财产申报通知书及送达回执;9.申请执行人、被执行人身份证明、工商登记资料、法定代表人身份证明及授权委托书、律师事务所函;10.申请执行人、被执行人、案外人举证材料;11.询问笔录、调查笔录、听证笔录、执行笔录及取证材料;12.采取、解除、撤销强制执行措施(包括查询、查封、冻结、扣划、扣押、评估、拍卖、变卖、搜查、拘传、罚款、拘留等)文书材料;13.追加、变更执行主体裁定书正本;14.强制执行裁定书正本;15.执行和解协议;16.执行和解协议履行情况的证明材料;17.以物抵债裁定书及相关材料;18.中止执行、终结执行、不予执行裁定书及执行凭证;19.执行款物收取、交付凭证及有关审批材料;20.延长执行期限的审批表;21.结案报告、结案审批表;22.送达回证;23.备考表;24.证物袋;25.卷底.

执行请示案件文书材料的排列顺序:1.卷宗封面;2.卷内目录;3.立案审批表;4.请示报告及相关证据材料;5.承办人审查报告;6.合议庭评议案件笔录;7.执行局(庭)研究案件笔录及会议纪要;8.本院审判委员会评议案件笔录及会议纪要;9.向上级的请示或报告;10.批复意见;11.结案报告、结案审批表;12.备考表;13.证物袋;14.卷底.

执行文书材料经过系统收集、整理、排列后,逐页编号.页号一律用伯数字编写,正面书写在右上角,背面书写在左上角,背面无字迹的不编页号.卷宗封面、卷内目录、备考表、证物袋、卷底不编页号.

卷宗封面必须按项目要求填写齐全,字迹工整、规范、清晰.卷面案号应当与卷内文件案号一致;案件类别栏填写"执行";案由栏填写执行依据确认的案由;当事人栏应当填写准确、完整,不能缩写、简称或省略;收、结案日期应当与卷内文书记载一致;执行标的栏,应当填写申请执行标的;执行结果栏,应当填写已经执行的金额或其他情况;裁决机关栏,应当填写作出生效法律文书的机关;结案方式栏,按不同情况分别填写自动履行、强制执行、终结执行、执行和解或不予执行等;结案日期栏,应当填写批准报结的日期.

卷内目录应当按文书材料顺序逐项填写.一份文书材料编一个顺序号.

卷内文件目录所在页的编号,除最后一份需填写起止号外,其余只填起号.

卷宗的装订必须牢固、整齐、美观,便于保管和利用.

每卷的厚度以不超15毫米为宜,材料过多的,应当按顺序分册装订.每册案卷都从"1"开始编写页号.卷宗装订齐下齐右、三孔一线,长度以l80毫米左右为宜,并在卷底装订线结扣处粘贴封条,由立卷人盖章.

卷宗装订前,要对文书材料进行全面检查,材料不完整的要补齐,破损或褪色、字迹扩散的要修补、复制.

卷内材料用纸以a4办公纸为标准.纸张过大的要修剪折叠,纸张过小、订口过窄的要加贴衬纸.

实践中我发现xx区严格遵循了执行文书立卷归档办法的有关规定.说明这里办事很规矩,让我觉得心安.王庭长曾经说过:"老百姓好不容易才打一次官司,我们必须对他们负责."一句再简单不过的话,让我感动不已.法官和当事人之间永远不可能处于平等的地位,手握大权的法官在审理、判决、执行中绝对不能存有私心杂念,否则对于当事人来说后果不堪设想.而遵从相关规定,依法办事,保证程序正义,有助于保障当事人的合法权益,实现结果正义.

四、外出执行

在师从王老师期间,我有幸随他外出执行公务.我们到过xx中行中华路支行、汉口中行新兴花园支行等银行,去过拍卖行和看守所.每次出行前我总是帮法官收拾好公文包,检查要带的各种法律文书,一切准备妥当就开始出发.

据<>,执行人员执行公务时,应向有关人员出示工作证和执行公务证,并按规定着装.必要时应由司法警察参加.据<>,采取拘留、罚款、拘传等强制措施的,应当依法向被采取强制措施的人出示有关手续,并说明对其采取强制措施的理由和法律依据.采取强制措施后,应当将情况告知其他当事人.采取拘留或罚款措施的,应当在决定书中告知被拘留或者被罚款的人享有向上级申请复议的权利.据<>,查封、扣押、冻结被执行人的动产、不动产及其他财产权,应当作出裁定,并送达被执行人和申请执行人.采取查封、扣押、冻结措施需要有关单位或者个人协助的,应当制作协助执行通知书,连同裁定书副本一并送达协助执行人.查封、扣押、冻结裁定书和协助执行通知书送达时发生法律效力.

我记得很清楚,王庭长出行时都携带了工作证和执行公务证,而在强制拘捕刘xx时,有法警协助参与.拘留前向被采取强制措施的刘xx出示的有关手续还是我打印的,采取强制措施的理由和法律依据也很充分,被执行人无异议.查封、扣押、冻结被执行人的存款时,做了裁定,并送达至被执行人和申请执行人.要求看守所协助执行时,我填写了协助执行通知书,也连同裁定书副本一并送达协助执行人看守所.程序正义、程序公正要求的不仅是执行结果的公正,还要求执行过程的公正,是通过公正的执行程序,达到执行结果对执行当事人各方的公正,是过程公正与结果公正的统一.它更注重执行过程的正当性,执行方法的合法性,执行行为的规范性,适用强制执行措施的合理性.它注重对执行当事人利益的平等保护,追求的是法律效果与社会效果的统一,能够通过执行达到定纷止争的效果,是一种是有效率的公正.很高兴我实习的单位可以在执行中秉公执法.

另外让我佩服的一点是王老师有一次拒绝了三次当事人的邀请.已经到了中午12点,双方当事人和拍卖行的熟人都要请他吃饭,他全部断然拒绝.古话说吃人的嘴软,拿人的手软.能流传至今经久不衰的古话,自然有它存在的理由.而听说检察院有些工作人员整天在饭店山吃海喝时,他非常不屑.保持秉公执法、廉洁奉公的品行,在这个浊世着实不容易.

五、执行的意义

据<>,执行机构负责执行下列生效法律文书:

(1)民事、行政判决、裁定、调解书,民事制裁决定、支付令,以及刑事附带民事判决、裁定、调解书;

(2)依法应由执行的行政处罚决定、行政处理决定;

(3)我国仲裁机构作出的仲裁裁决和调解书;依据<>有关规定作出的财产保全和证据保全裁定;

(4)机关依法赋予强制执行效力的关于追偿债款、物品的债权文书;

(5)经裁定承认其效力的外国作出的判决、裁定,以及国外仲裁机构作出的仲裁裁决;

(6)法律规定由执行的其他法律文书.

以我的现有的知识看,当事人发生纠纷,首先会寻求和解,和解不成则找人调解,再不成可以将争议提交仲裁机构,不服仲裁的实在无法用私力方式救济的,那就去打官司吧.

在民庭实习的同学告诉我,法官在当事人起诉前总会千方百计地想法子调解,费尽口舌,仍不能解决问题的,才纳入司法诉讼程序.

而经过开庭、审判、判决之后,若当事人拒不履行生效法律文书确定的义务时,才轮到执行局出马,或查封、扣押、冻结被执行人财产,或扣押动产,或腾退房屋、清出土地……

可见不到万不得已,大家都没有机会执行局一游,而执行局面对的,总是又硬又臭的骨头.据以上,执行案件不会很多,然而我实习其间都很忙,问题出在哪里呢?

从百姓的角度看,手持生效法律文书的判决,却拿不到相应的赔偿,是一件可悲可叹的事情.有个民间借贷纠纷,我记笔录时被执行人承认"我是欠了他6万块钱,但是我没钱,不是我不想还,我愿意还,我就是没办法还.年底老板给我工程款之后我自然会还."<>中记载,被执行人没有财产或者没有足够财产履行生效法律文书确定义务的,可能对未履行的部分裁定中止执行,申请执行人的财产权益将可能暂时无法实现或者不能完全实现.面对这个案子的情况,也只好稳住当事人,说等他有钱了再强制执行.这里申请人没有错,索取欠款天经地义;被执行人也没有错,他欠钱愿还,至少态度很诚恳;依法判决,在不具备执行条件的情况下暂时中止执行,自然也没有错.那么错在哪呢?

错在被执行人的老板欠债,使被执行人生活困难,无力还债.而他又没有确凿的证据起诉老板.何况老板承诺年底还款,现在是七月,老板到时候给付金钱自然皆大欢喜.万一老板耍赖呢,申请人就永远也得不到欠款了.

说这个例子表明,执行很重要性,执行很困难,执行很不力,执行很无力.

而解决措施无论是网上还是资料中都有详细的论述,这里只说一句:愿所有人都做对得起良心的事.

六、特别感谢

这次实习是xx工程大学政法学院有关领导和xx市xx区共同组织的,具体由郭书记员和王晓明庭长对我指导教育.通过实习,我不仅锻炼了专业水平,还学会了怎样处理社会上的事情,并对法学的前景充满了信心,在此对院校、领导和郭老师、王老师一并表示感谢!

大学生人民实习报告 篇六

一、本次实习主要有三个目的:

(1)深入司法实践的第一线,了解司法审判的全过程,在熟悉审判程序的同时,发现其间存在的各种问题与缺陷,从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考.

(2)理论联系实际,将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去,并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识,尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题,并学会解决问题之道.

(3)利用本次机会,找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径,了解理论与实际的背离,现实与模拟的差距,从而在背离与差距中找到平衡点,给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位.

二、实习主要过程

(一)实习前

不少同学常抱怨说,在里大都要被人差遣,只能做些跑腿的事情,但我觉得,当我们走到社会上,谁一开始能够不被人差遣呢?即使自己做老板,也是需要付出卷宗,我从大体上把握一个案件的办案流程,看的越多,就把握的越详细.刚开始时觉得有些无聊,很没意思.而后来慢慢地了解和认识到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情,这是了解每个案子案情的关键,也是接触各类案件的最好机会,当我仔细认真的查阅和整理过一本一本浓缩了工作流程的卷宗之后,我逐步地了解了的具体工作,以及法官的办案思路.

其次,在行政庭实习做的很多的就是法律文书的制作与书写,有时也会帮着书记员填写一些执行通知书、传票、提押票、公告.这些法律文书的制作,毫无疑问都有一个比较模式化的框架,但是其中的内容却是需要你根据每个案子的情节来构建的,这就需要我们十分地仔细和谨慎地去抓住每一个细节问题了.在法律文书书写的过程中,我学到了不少知识,理解了许多理论问题.一个案子的案由字数可能最长也不过十来字,但是我们却不可忽视这几个字,判决时对一个案子的定性是很重要的.

最后,在实习,最大的方便就是可以经常去旁听庭审.开始的时候,总是不敢去跟法官提出来,后来,庭长跟我说,来实习最好的不就是去旁听吗?勇敢的跟法官商量就是了,他们会同意的!结果,真的是这样,法官们都对我很好,我也就有了更多的机会去旁听庭审.庄严的法庭、神圣的气氛、严格的程序、激烈的辩论,身处其中,至少可以让人感觉到程序的正义在这里是一种淋漓尽致的体现.在旁听的过程中,审判人员对整个案件的驾驭能力、清晰的思路、逻辑严谨的语言着实令我羡慕和惊叹.虽然已经学习了两年半的法律,但在旁听的过程中,我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的.在加强理论修养的同时,我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历.

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