理科教研组工作计划

理科教研组工作计划七篇

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理科教研组工作计划 篇一

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量,

理科教研组工作计划.充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平.

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的.全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践.积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真教学内容、目标、重点和难点,严格执行<>的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的.

2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展

抓好"备课"、"上课"、"作业布置"、"批改"、"课后辅导"等重要环节.

(1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课.

(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要"温课",在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率.

(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性.批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施.

(4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著.

3、加强校本教研,聚焦课堂教学

(1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文.

(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平.

(3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织.每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力.

4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作

(1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题.其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩.

(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效.知识梳理、试卷命题要落实到人.

5、积累和完善教学资源

理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合的能力,是理解不透还是知识运用失误.错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石.

6、加强教师自身的建设

鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质.

三、工作措施

1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受.

2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作.

3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动.

4、组织教师和学生开展"教法"、"学法"活动,并作好记录.

5、组织开展各学课的活动竞赛.

6、组织九年级的学生辅导工作.

7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档.四、工作行事历

理科教研组工作计划【二】

一、指导思想

认真学习、贯彻上级教育工作会议精神,结合学校实际,体现"以学生发展为本" 教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生"学会选择、主动学习、卓越发展",围绕"追求有效教学,促进质量优化"的宗旨,继续深入贯彻"课改"精神,改善学生的学习方式,以提高教师课堂教学有效性为抓手,认真落实常规教学各环节,力争做到精细化,全力打造适合我校的高效课堂.加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力.

二、基本情况

我校教师年龄结构比较合理.各教师之间相互学习取长补短,和睦相处,和谐发展.本学期继续发扬合作精神搞好本职工作.

三、工作重点及具体措施

1.教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习<>,学习学科刊物,了解教研教改信息,使"善学才能善研,善研才能善教"成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作.

2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量.教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学.提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量.

3.加强集体备课,集体备课活动时间,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量.第一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法.第二,备教师的指导,备学生的学习活动.做到个人主备—形成个案,集体研讨—形成共案,个性修改—形成特案,课后反思—形成定案.

4.教师要加强相互之间随堂听课、评课.听课前认真备课,设计教案,互相切磋.听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思.组内教师每学期听、评至少25节课.

5.及时落实辅优补差.九年级在原有基础上确保数学质量在区中上水平,充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量地位提升.七年级、八年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学.抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护.针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量.

6.教研组加强对青年教师的培养.继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,迅速成长为区、学校的骨干.

7.认真抓好教科研,提高教师的理论素养.全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践.在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文.

8.虽然学生学习基础比较差,始终抓紧各个年级的数学月考工作.首先是起始年级,七年级、八年级抓住一切可能的测试的机会,训练、发散学生数学创

造性思维,以激发学生数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性,力争出佳绩.

9.以课题研究为切入点,推进课堂改革.切实落实好"备课、温课、上课、作业、辅导、评价"等环节.力争做到:备课要"深"、温课要"熟"、上课要"实"、作业要"精"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高".

理科教研组工作计划【三】

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以第二轮课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量.充分发挥理科组的集体力量,开展教学教研,鼓励组内教师积极参加小课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平.

二、主要工作

1、加强理论学习

加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的..全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践.积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真教学内容、目标、重点和难点,严格执行<>的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的.

2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展

抓好"备课"、"上课"、"作业布置"、"批改"、"课后辅导 "等重要环节.

(1)、备课:每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥教研组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课.

(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要"温课",在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率.

(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性.批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的措施.

(4)、辅导:要做好培优补差工作,教师要确定好培优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好培优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著.

3、加强教学教研,聚焦课堂教学

(1)、积极参加教研活动,教师从实际出发,及时反思,认真研究,写有独到见解的反思或心得.

(2)、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课,每位老师听、评课达学校要求,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平.

(3)、本学年的数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织.每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,以激发学生的学习兴趣和实践能力.

4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作.

(1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持做适量的中考题.其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得第一.

(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效.知识梳理、试卷命题要落实到人.

理科教研组工作计划 篇二

新的学年开始了,本学期继续强调以<>为指导,围绕"环境、生活、学习、观察四个有序"实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊.本学期的工作计划

一、日常教务管理工作

1、充分发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步.加强日常工作,特别是细节工作的督导,教学管理人员经常下班,做到及时发现问题及时解决.

2、制定专教工作计划和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作.继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满足家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程计划.

二、教研工作

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究

1）环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料）,幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导.

2）学习有序:半日活动开展以"计划――工做――整理――回忆"途径实施,教师根据班级情况,调整计划内容,体现层次性.加强学科教学和小组活动的研究.

3）生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理,减少孩子不必要的等待时间.提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力,减少以外伤害.

4）观察有序:各种检和核的目的性明确,做到能及时整理和xxx观察记录.

2、特色教育开展贯穿一日生活

1）全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容.

2）数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导.?

3）双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力.本学期将进行配班教师英语活动观摩.

4）音乐教育:日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究.

三、科研工作

我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的,在教学工作中起到以点带面的作用,以推进园本课程的深入开展,解决教师在教学中遇到的困难为介入点.反思上学期的课题研究工作,还存在着以下需要解决的问题:

实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够,阶段性的工作总结工作做得不够;

--在实验过程中,实验组成员对实验的过程工作不太重视,实验得资料整理工作还应加强;

实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动,在教学工作中起带头作用.

加强对科研方法的认识,认真阅读相关的科研文献,提升全体科研工作的专业水准.

为了促进我园科研工作取得更大的进步,促进科研工作的良性发展,现制定计划

1、根据园本课程发展的需要,及上学期实验情况,确定实验课题和课题负责人:

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理科教研组工作计划 篇三

为了更好地落实学校工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划:

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革.围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量.

二、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准.

继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理.

三、主要工作与措施

(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性.

1、继续坚持周前备课.教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等要素要齐全.教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案.要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等.学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励.

2、作好课堂教学指导,强化质量意识.课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证.本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作.严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性.注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高.

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担.对于作业的设计、布置、批改,力求做到"四精四必",即"精选、精练、精批、精讲".严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性.作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生.对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩.

(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设.强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作.促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高.

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点.认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的.特点,以便更好得用好新教材.并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律.在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中.

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力.利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训.多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围.

3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用.把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究,使教师从"研究型"向"专家型"转化.

4、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行"一帮一"的拜师活动,通过"传、帮、带"的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人.

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节.教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术.

7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记.通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长.

8、继续加强毕业班的教学质量调研工作.

四、具体安排

九月份

1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况.

2、各任课教师制定教学工作计划.

3、教研组长制定教研组工作计划.

十月份

1、领导深入课堂听课、检查、指导.

2、组织教师观看优质网络课.

3、教学常规工作检查.

十一月份

1、组织学生参加学校开展的冬季运动会活动.

2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作.

3、征集优秀案例、试卷.

4、教学常规检查.

十二月份

1、教学示范课.

2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查.

元月份

1、各任课教师做好期末复习工作

2、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流.

3、完成教研工作总结.

4、认真填写各种表册.

理科教研组工作计划 篇四

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在"以人为本"的教学氛围中,个性得到充分的发展,使"后进生"能够顺利摘帽.开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作.

二、工作目标

1、深入学习<>,认真进行教材、教学模式探讨及教法、学法的研究工作.

2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量.

3、以"有效课堂—初探新课程教学"为主题,展开磨课活动.

4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题.

5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩.

6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握.

三、本学期工作重点、措施

1、备课、上课.认真钻研新课标、教材,学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵.突出板书设计和课后练习设计.充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性.深入学习温州市"关于实施有效教学的指导意见"和永嘉县"关于改进学生作业提高教学质量的实施意见".,指导于实践,并认真写出心得体会.

2、常规校本教研活动.以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等.做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得.

3、积极参加各项活动.根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动.本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等.

4、教师自身素质的提高.通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平.积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛.充分发挥"能者为师",大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长.积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平.

5、各年级具体工作

三年级重点工作:

a.英语学习兴趣培养.课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣.

b.英语学习习惯的培养.

四年级教研重点:

a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作.

b.加强课本知识的巩固,做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作.

c.在教学内容范围内,进行英语表演赛.

五年级教研重点.

a.融英语书写教学于日常教学活动中,积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛.

b.认真实在地对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作.

c.引导学生走出课堂,多在课后说英语,将课堂的知识真正的运用于生活.

六年级毕业班工作重点:

a.认真做好毕业班工作,监控好六年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划.

b.与其他年级老师们做好资源共享工作,为六年级毕业学习做好充分的准备.

c.继续训练学生各方面的能力,为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备.

四、具体措施

1、定期开展常规教研活动.确定专题、指定发言人与时间.

2、教研组各成员做好师徒结对,学习教学经验,做好教学创新工作,积极听课,写刻后反思.

3、积极探索进行小课题研究.

4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动.如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等.

5、发挥团体优势,集体备课,摩课,努力打造精品课堂.

6、三年级必须做好英语打底工作,六年级提前做好毕业升学工作.做好县、市教学质量调研准备.

7、抓好教学进度,由于课时有限,做好上课时间充分利用外,要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间,保证教学进度和质量.

英语学科教研工作计划二

一.指导思想:

本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平.

二.主要工作:

1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:

1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作.采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础.

2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录.

2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革

1)抓课堂教学.课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课.通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化.

2)抓集体备课.本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备.备课时通过讨论,深刻,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出.

3)抓作业批改.进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照"有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠"的总要求,使作业质量更上一层楼,实现"减负增效"的目的.

4)抓教学质量.关心潜能生,做好不同层次学生的辅导工作.认真试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进.

3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:

1)为了激发学生学习英语的,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛.并适时地对成绩领先的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励.

2)认真准备英语背诵竞赛,并争取获得好成绩.

三.教研安排:

二月份:

1.讨论制定本学期教研工作计划.

2.根据各年级的实际情况,制定切实可行的教学计划,使教学工作有条不紊

3.组内教师互听互评,多反思,多交流,取长补短,提高教学质量.

十月份:

1.教研组会议:讨论交流工作中的得失与困惑.并交流各自经验.互相取长补短.开展讨论英语试用"四环节"模式教学.

2.认真学习"小学英语课堂教学常规,并在组内进行交流,以指导教师的教学实践.

十一月份:

1.做好期中质量监控和质量.

2.认真做好教学工作,培养学生各项能力.

十二月份:

1.组织教师交流使用“四环节"英语教学教研的心得.

2.完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.

一月份:

1.期末考核期末质量调研.

2.教学教研工作总结.

理科教研组工作计划 篇五

一、指导思想

依据<>,以县教研室工作计划为指导,认真落实上级业务部门各项教育教学要求,充分发挥教研机构的职能作用,结合我镇刚刚并校的实际情况,积极改革创新,努力做到教学理念现代化,教学管理精细化,教学研究实效化,教学方式高效化,教学评价绩效化,牢固树立服务于学校,服务于教师,服务于学生的教研宗旨.进一步规范教研行为,着力解决教学中存在的突出问题.深化课程改革,增强课程意识、研究意识、创新意识、质量意识,全面提高教育教学质量,办好满意的教育.

二、工作目标

1、明确教研室及各职能人员的职责,逐步完善各类教研活动制度,增强教研活动的实效性.

2、进一步深化课程改革,切实提高课程实施水平

（1）、全面落实课程标准

（2）、加强校本课程资源的开发和实施

3、聚焦课堂教学,创新教研活动方式,促进教师的专业成长和课堂教学效益的提升

（1）、初步开展小课题研究活动.

（2）、开展各种载体活动.

4、加强网络教研.

三、具体措施

1、从我校实际出发,组织好新课标的学习和贯彻落实.帮助广大教师深入领会,准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,营造实施新课标的良好环境.校本培训侧重于各学科的课程标准学习和把握.

2、积极开展新课标和新教材的培训,采取多种形式指导和引领教师熟悉新教材,领会新课标,落实新要求.依据新课标要求,调整教学观念和教学行为,合理把握教学容量和难度要求,控制好学生课业负担.努力提高课程实施水平.

3、做好"备、讲、辅、批、考、研、析"中的"研"、"析"工作,加强教育质量的研究工作.教研室将根据具体情况,实时进行教育质量的培训工作,改变定性互相抄袭,定量随意计算的现象,使试卷工作真实,有价值.并在下学期开学初召开教育质量现场会.

4、自本学期始,规范校本课程的开发与实施,不但要通过多种形式落实优化<>和<>,强化母语运用方面的教学进行<>,加强课本剧的开发和运用,还要根据情况量力而行的编制符合我镇和学校实际情况具有本校特色的校本课程,建立关注实施效果的检查、评价机制,促进校本课程的有效开发与实施.防止只注重材料的开发,忽视实施过程的检查督促与实施效果的追踪与评价的现象.

5、本学期教导处和教研室将聚焦课堂教学效果,透视教师的教学设计和实施过程中的问题,以此确定研讨的内容和关注点,筛选和确定部分小课题,供教师选择,鼓励骨干教师和青年教师积极开展实验研究.促进教师教学工作时效的提高和教师的专业成长.

6、以原东来中学教师专业化成长档案为基础,重新完善东来学校教师专业化成长档案.逐步提高教师业务水平,深化新课程改革,打造高效课堂.

7、发挥学校网站或博客的作用,加强沟通协调,充分调动各方面的积极性,学校的网站或博客和教研室等网站或博客链接,各位教师的博客要和学校的网站或博客链接建成网络教研的交流平台、指导平台、备课平台、培训平台、课例展示平台和教材通研平台,同时加强班级博客建设,实时进行优秀教师博客、优秀班级博客评选.

8、为了提高教师专业化水平,推进新课程改革,总结教学经验,给青年教师提供一个施展才能的舞台.本学期开展多种评比活动:

（1）优秀校本课程实施效果的评比.

（2）进行同课异构活动.

（3）、示范课及常态课的教学研究活动等.

骨干教师在课改中锐意改革,勇于创新,创造出的许多优秀的课堂教学经验和生动教学案例,将及时进行总结推广,实时进行精品课例评比表彰,发挥他们在教育教学中的引领作用.

9、积极参加"学习新课标、研磨新教材、构建新课堂、开创新形势"为主题的"教研协作体的互动交流"活动.加强交流合作,虚心向兄弟学校学习先进的教学管理经验,取长补短、不断提升东来学校教师的理论水平和教学能力.

10、积极推动综合实践课及学科活动课的开展,探索这门课程的实施途径和实施方式,及时总结经验.

四、月份安排

九月份

1、参加教研室组织的语文青年教师课标培训工作.

2、组织教师进行业务学习活动.小学部教师学习课标,中学部教师学习教学案方面的知识.

3、制定本学期东来学校教研工作计划,明确教研室各职能人员职责.

4、开教研组长和班主任会议,强调<>和<>校本课的教学及<>等工作.

5、建立本学期"教师专业化成长档案".

十月份

1、下发业务学习材料,进行第二次校本培训.

2、业务领导首先建立博客,其他教师或班级建立博客后和业务领导博客链接.加强网络沟通,进行网络教研.

3、结合期中测试,教研室将对全体教师进行一次教育质量及试卷培训.

4、以推门听课为载体,开展说、听、评课活动.

5、加强课本剧的开发与运用.

6、开展硬笔书法比赛.

十一月份

1、进行校本课程听课活动,评选优秀校本课.

2、开展学生古诗文擂主赛.

3、每位建立博客的教师,撰写并发表一份材料,可以是课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等

4、实时开展"同课异构"教研活动,业务领导在听课过程中随时思考并确定部分小课题研究主题.

5、下发业务学习材料,进行第三次校本培训.

十二月份

1、下发业务学习材料,进行第四次校本培训.

2、检查教师专业化成长档案的填写情况,实时收缴.

3、进行优秀教师博客、优秀班级博客评选.

4、进行教研档案的归档工作

5、针对期末测试进行试卷及教育质量,为开学初召开教育质量现场会做基础.

理科教研组工作计划 篇六

一、进一步促进教师的发展

1．继续抓好教研组长队伍,配合教导处做好优秀备课组长评比,以评比活动为挈机提高备课组长的教研工作能力.

2．调整、充实跨校联合体,切实搞好跨校研训活动.

3．加强对新教师的培养.举办新教师系列培训活动.

二、扎实有效地推进英语教学改革

1．继续做好新教材的教材教法辅导,重点是起始年级.

2．开展有质量的课堂教学研究活动.

3．鼓励教师制作教学课件,介绍并推广优秀作品.

三、教研工作

1．切实抓好毕业班的教学工作

1）制定好教学进度及复习计划.

2）重点抓几个薄弱班级.

3）及时做好中考英语试题.

4）做好第一学期各月考教学质量评估试卷的命题及.

5）提供信息及资料.

2．加强面上的调研工作,特别要初一初三年级的英语教学

3．配合11月份教学月活动,开展教学研讨活动

4．进行英语课堂教学方法的研究,总结并推广有效的课堂教学方法.

四、深入开展其他研究工作

1．引导教师进行教育教学科学研究,撰写有关论文和经验总结.

2．组织落实好市、县课题结题与申报工作

3．组织好下列竞赛活动

1）初三学生英语竞赛

2）初二学生英语竞赛

3）初一学生英语能力竞赛

4．组织开展英语教学研究会的有关活动

5．召开英语学科教学论文及经验总结交流会

理科教研组工作计划 篇七

　一、指导思想:

以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,认真贯彻落实<>,将园本活动课程进行研究、推广.以年级组为阵地,进行教学研究,以课题研究为抓手,深入开展教学研究,将教科研作为提高大班年级组保教质量、推动我园整体发展的有效手段.进一步转变大班老师教育观念,践行师德承诺:面向孩子,面向实际,着重过程研究,全面提高保教质量,使大班教研工作上一个新台阶.

　二、工作目标:

1、认真学习<>,掌握教育要点,鼓励和支持大班教师根据自己对纲要的理解,进行大胆实践,逐步把纲要中的教育观念和目标内化为自己的教育观念与价值追求.

2、积极利用年级组展开"教育教学研讨活动",捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展.

3、珍惜园内外的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合.

4、全组老教师将通过"带"、"扶"、"查"、"放"结合,齐心协力帮助本组两位新教师争取一年入行.

　三、主要工作及措施:

（一）以"人"为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展.

一流的师资队伍必须以德为先,埤幼的发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍.大班组将重视在教育实践中促进教师专业成长,在每次学习、交流中注重素质的提高,视野的拓宽,创造个性发展的空间,加强专业技能,学习先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师的华丽转身.优化服务意识,做到"笑脸迎家长、爱心献幼儿",在家长心目中树立起"埤幼"人真诚朴实、博学善思的公众形象.

（二）以"研"为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新.

借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新<>的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新.探索、讨论、筛选、完成适合我组的新教学楼的环境布置和区域活动创设.

（三）以"教"为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升.

本学期,集体备课将进一步规范管理:提前一周备好下周的教学课程、提前一天制作为教学服务的教学具,第二天做好观察与反思记录.在备课中,强调以<>为指导,围绕大班幼儿特点,合理地教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,促进幼儿的发展.重在平时,细水长流,认真、从容应对"推门听课"和"大班组优质教育活动观摩研究"等活动.

（四）以"特"取胜,注重素质培养,全面启动特色教学活动.

本学期继续深入开展我园诗化游戏的课题研究,努力探索幼儿诗化游戏开发的教育规律,不断推广诗化开发成果,为完善我园努力由特色项目向特色幼儿园发展尽绵薄之力.

认真上好托管班,并将每班特色活动有效渗透于五大领域之中,致力于开创我园特色教学的新局面.

四、具体工作安排:

九月份:

1、认真制定各类计划.

2、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动.

3、开展教师节主题活动.

4、进行环境创设、活动区环境创设.

5、做好大班幼儿早操的编排、练习和比赛.

十月份:

1、结合"节"开展爱祖国系列活动.

2、结合"中秋节"开展爱家乡系列活动.

3、重阳节主题活动:"孝暖朝阳爱在重阳"

4、科研课题阶段性观摩:"古诗大荟萃"活动.

5、认真准备大班组优质教育活动观摩研究

十一月份:

1、精心准备班级环境创设观摩评比.

2、开展"秋天的收集活动".

3、大班家长半日开放活动4、班级环境创设观摩评比

十二月份:

1、班级区域活动观摩评比.

2、专项调研:大班组绘画技能发展

3、目标管理责任状考核.

4、开展"庆祝元旦活动".

一月份:

1、积极准备期末幼儿水平评估及测试（幼儿发展情况综合测查、发展评价、体锻测试）2、期末各类资料的汇总、整理 .