数学老师作文

数学老师作文(优选)

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的数学老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学老师作文1

　　我这个人不怎么爱学数学，从小学到初中我的数学一直都很差，在初中时甚至还考过个位数，后来还被老师责骂了一顿。呵呵，不提了。 我说的这位是我上一、二年级时的数学老师，他长着一张很严肃的面孔，同样，他教学也很严肃，同学们在他的课上都不敢搞小动作，唯恐被他教训。

　　他教学非常好，我的数学在那时也学的很好，加减乘除无一不精通。那时候我的字写的也很差，潦草，不堪入目，就是他通过严厉的手段将我的字给改正了过来，至今我还受益匪浅。他上课时很严厉，但是一闲下来就爱打瞌睡，记得有一次，他打瞌睡时还差点把教室里取暖的炉子给碰倒，把同学们都吓了一跳,从此以后他上课子再也不敢睡觉了 。

　　他人很好，关注每个同学的`家庭状况，我家里家庭条件不是很好，他给了几十块钱的救济金，钱虽然不多，但是却代表着一份心意。 到了三年级之后，他就被调走了，我们又换了一个数学老师。从此之后我的数学成绩直线下滑，我也不知道为什么，后来我就越来越不喜欢学习数学。直至现在，我对数学也是一窍不通。我现在好怀念我那时的数学老师，但是我不知道他现在在哪里。

数学老师作文2

　　今年九月，我升级了，成为了一名五年级的学生。当然，我也换了数学老师。

　　数学刘老师有着一张大脸，加上他一对小而细的眼睛，有点不搭，但是他鼻梁间架着的眼镜就可以看出他十分的有学问，最有特点的就是刘老师的头发。他的头发“外有内无”，是标准的“地中海”。所以我们便叫他“地中海”老师。

　　我们私下都认为刘老师有双重人格，听我细细说来。

　　他上课的时候是“认真人格”。上课时，只有刘老师那雄厚的声音回荡在教室中。“这道题可以这样算……”“我们接着看看这题……”“请你来回答……”当然，只要我们有不懂的问题，刘老师那小眼镜就开始放光了，他会给我们细致的讲题目，会告诉我们多种运算方法；如果我们在上课的`时候讲小话，刘老师就拿出他的法宝——加作业。这个“法宝”刘老师还未曾真正实施，但谁也不想去触碰。

　　刘老师下课的时候就是“幽默人格”。我记得我们刚见面的时候，他就让我们猜他教的科目。同学的回答千奇百怪，如果有学生回答是教语文的，他就用古诗来回应我们；如果有学生回答说是教音乐的，他就用歌声来回应我们；如果有人说他是教英语的，他就用英语来回应我们。

　　刘老师让我们在严格中学会知识，在幽默中感受欢笑。现在，有很多同学都开始努力学习，十分勤快。我们都很喜欢刘老师，喜欢这标准的“地中海”老师。

数学老师作文3

　　我有很多老师，有严厉的，有幽默的，有温柔的，各种各样，而我的数学老师属于严厉又可亲的类型。

　　吴老师与我们相处的时间最长，因为他平易近人，对大家非常亲切，所以大家都叫他为“炼哥”！吴老师身高1米75左右，因为头发微微向左垂下，所以有的同学说吴老师的头发就是个锅盖。他戴着一副黑边框眼镜，眼睛似乎会变天，对我们十分严格，对同事十分温柔，下课了对同学们有说有笑，他每天给我们上课，除了手里拿着课本和教案，随身必带一把铁尺子。

　　吴老师对我们十分严格，给我们上课的时候，声音十分的大，而且处处到位，讲的十分的好。吴老师严格是在我们学习成绩不理想时，我跑操时队形不整齐，课堂纪律糟糕等时，对我们进行批坪。一开学的时候，同学们有的不懂的地方都不敢问，可吴老师却对大家说：“龙神还剧照，不懂的地方尽管来问。”虽然老师很严格，可大家还是很喜欢上吴老师的课。

　　记得有一次，我中段考试不理想时吴老师严厉的批评了我，对我说：“这么简单的'题目，你怎么能考成这样？这些题目很难吗？”我心里十分难受，可老师放学后让我到他的办公室里等他，放学后我到了办公室，老师为我讲解错误的题目。

　　吴老师就像一艘巨轮，带我们环游知识的海洋，吴老师为我们付出了多，吴老师真伟大。我爱我的老师。

数学老师作文4

　　他，长的不算帅，中等个儿，瘦瘦的身材，乌黑的短发，梳得一丝不苟。短短的眉毛下一对炯炯有神的眼睛充满睿智。他就是既幽默，又严厉的数学老师——李老师。

　　李老师是一个非常幽默的老师。对待犯错误的同学也是金句不断，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他给我们出了一道难题，同学们看到题目都傻眼了。有的敲着脑袋，希望把答案敲出来；有的抬头望着天花板，好像天花板上能看出答案似的'。而张小明和别人的思考方式更不同，他呀，拼命地啃着手指头。老师见了，对着我们笑眯眯的说：“我发现了有个同学正在吃一种特别的零食，它携带方便，原味保鲜，还从不会担心过期，有人百吃不厌。也许啃着啃着，就啃出答案了。”我们听了，都疑惑地看着李老师，大家都猜不出是什么零食。李老师接着说：“那就是‘张小明牌手指’！”同学们听了全都哈哈大笑起来，张小明则羞红了脸，不好意思地笑了。气氛顿时轻松了下来，大家在老师的引导下，思路豁然开朗，解出了那道难题。

　　说完了李老师的幽默，该说说他的严厉了。上课时，正当同学们聚精会神地听课，坐在教室角落的李辉和张明趁着李老师转身在黑板上写字时说起了悄悄话，可这怎么躲得过李老师的“千里眼”和“顺风耳”呢？只见李老师握着粉笔的手突然停住了，“咳咳！”他故意咳了两声，李辉仿佛看见了李老师责备的眼神，赶紧推了推旁边的张明小声说：“张明，我们别说了，李老师在看着我们呢！”说完，他们俩就坐得端端正正，还认真记起笔记来，李老师这才又继续板书。

　　李老师酷爱健身。每天放学的时候，总能看见他绕着学校操场跑步。他换上运动装，戴着耳机，脖子上挂着一条毛巾。常常锻炼，怪不得他总是精力充沛，精精神奕奕地给我们上课。

　　我们都喜欢这个既幽默又严厉的李老师，他为我们“修枝剪叶”，为了让我们这些“花朵”开得更鲜更艳，投入他全部的心血栽培我们。老师，请您相信，我一定会用优秀的成绩来报答您对我们的付出！谢谢您！

数学老师作文5

　　我们的数学老师是袁老师，脸圆圆的，全身还胖胖的'，大大的眼睛加上一副黑色的小眼镜，真是精神极了，这无论让谁见了都会觉得这老师一定有学问！

　　袁老师非常温柔，而且和蔼可亲。当我来到学校，老师在讲作业时，我的作业有一题写错了，老师没有批评我，而温柔的对我说：“这一次没全对，下次加油就可以了，说不定你下次就全对了呢！”我听完之后，心里突然暖暖的，顿时放松多了。

　　袁老师虽然温柔，但是有时还很严厉。袁老师一生气，那声音就像老虎的吼叫声一样，惊天动地，全班都害怕极了！没有一个人敢发出一点声音。

　　一次，袁老师在上面讲课时，不知道是谁一直在下面小声的说话，老师听见之后就生气了，老师瞬间变成了一只凶猛的“老虎”把我们都给吓坏了，中午的作业也好多，真是写都写不完啊！不过老师这样都是对我们好！

　　因为老师的细心教导，每次我的作业几乎都是一百分，谢谢您！袁老师！

数学老师作文6

　　他长得美美的。乌黑的头发。每次穿衣服都很漂亮。有时候会很严格。严格都是对我很好

　　从开学第一天到今天才知道我们数学老师严格和善。有时候老师也会粗心大意。把题看错。今天的升国旗。没有得到东西我们都很失望。连看都可以成功

　　我们的数学老师对我们很好。有时候也会对我们凶凶的或者严格的`。

　　这就是我的包老师。包老师对我们全班都很好。我很想成为包老师的粉丝。

数学老师作文7

　　几天前还没开学时，我很期待我们的新数学老师会是谁，因为我妈妈说，除了教语文和英语的两名老师，其他的老师都要更换。

　　到了三年级第一次上数学课时，我发现数学老师很年轻，说话也很流畅，而且讲课很清晰、很容易懂。

　　总的来说，数学老师是个很好的`老师。张老师还告诉我们，以前数学老师竟然把一个全年级倒数的班级，教到了全年级第一，他可真厉害呀！

　　这么一想，虽然数学老师有点凶，但是我还是很喜欢这个老师。

数学老师作文8

　　初三刚开学，班主任是个幽默的老师，教我们数学。他总是带着一副眼镜，穿着一件朴素的衬衫，上课幽默风趣。并且在这之前，我是非常不喜欢数学的一个人。

　　上他的课时，总有同学调皮捣蛋，不是讲话就是搞小动作，这是他会大声的说“那个老鼠叽叽喳喳的叫，看黑板。”这句话也成了他的口头禅。上他的课，同学们都比较活跃，当我们确实过分了时，他并没有生气，而是会幽默的说“说这么多话不费口水吗，待会喝水的就上我这里来，你来给同学们讲课。老师的话语让我们哄堂大笑，那些调皮的学生也被老师暗示的不敢再闹了。

　　一次考试后，整个班的同学都考的很差，老师在讲台上沉默不语，深吸一口气对我们说“这次的考试成绩都知道了吧，整个班才七个同学及格，连优秀的人都没有一个，以后要怎么改正，你们好好的想想吧。”我非常愧疚，因为上他的数学课我有认真的听讲，但是以前不热爱数学的我基础真是太差了，他常常讲课讲得咳嗽的厉害，还是继续给我们讲课，他经常改作业到很晚，第二天还要早起督促我们的早自习，他这么的`努力，又那么的认真，换来的是这种结果，突然觉得非常对不起他。

　　在老师的耐心指导下，我们全班的人都安静下来，这一个月，大家比以前格外努力，格外安静，老师的心情也变得好些了，还是继续用他的幽默风趣给我们带来了快乐，我在快乐中学习，上课时从来都没有想睡觉的欲望了。

　　在课外，老师也和我们一样，在操场中打打篮球，跑一跑步，这位老师不仅教我们知识，在课余时间也和我们打成一片，上课时他是老师，下课时他是朋友。我们的师生情就此慢慢生长。

　　幽默风趣是他的名片，我的数学老师，我们十分敬重的人，也是在我初三一年中，把我的数学拉回正轨的导师，感谢遇到了你。

数学老师作文9

　　瞧，那个背着手在班级里走来走去的人，浓密的眉毛下两个铜铃般的眼睛炯炯有神，本就威武庞大的身躯配上黝黑的皮肤显得更加凶悍，可他却是个表里不如一的人。这就是我们的数学老师，人称“老岳”。

　　“老岳”其实并不老，不过四十几岁，只是那黝黑的皮肤让他看起来过于年长，于是便被同事们戏谑地称为“老岳”；我们也在私底下称他为“老岳”。

　　老岳外表看似严厉，但他很少和我们发脾气。他的数学课总是笑声不断，就算训人都会爆出几个金句惹我们哄堂大笑，而他却没事人似的淡定自若。那次数学课苏畅被一道简单的数学题给难住了，老岳走过去拍拍他的小脑袋：“苏畅啊，你这脑袋是什么做的？一点也不转轴。”老岳想说的意思就是让苏畅动脑思考啊。王子豪在我们班可是出了名的“张飞鸟”，张牙舞爪的，为了让他听课时安分守己，他的座位在讲台侧，距离其他人至少一米远的距离，做题时更是毛手毛脚。有些题的答案想都不想就直接说出口，这时候，老岳总会双手叉着腰面对着他好一会，才笑着说：“一看你就太年轻，那答案可不是随便就能说出来的。”

　　每每这时，教室里就充斥着在我们的笑声，被点的的同学总会红了脸。不得不说，老岳真是高明，用诙谐风趣的语言让同学们知道自己的不足，却又不至于伤人，这么一个幽默的老师怎能不让人喜欢呢？

　　老师们来上课时，大多数人脸上总会挂着微笑，可老岳却不这样，而且想在班级听到他表扬哪位同学更是难，久而久之他就给了我一种“冰块脸”的感觉。

　　虽然老岳总给人展示“极地”的寒冷，但其实寒冷的.外表下却也有火热的激情。我是学校里的尖子生，尤其喜爱数学。平时最喜欢研究难题，也经常和老岳进行探讨。每当这时，他都眉头紧锁，读题的模样煞是专注，不时地圈点勾画些只有他自己才能读懂的符号语言，一旦他弄清了思路，眉头便会迅速地舒展开来，抑扬顿挫地讲起来：“你看这个三角形和旁边的全等，再利用菱形的性质……”我仿佛看见他的眉宇间都藏匿着笑意，看着老岳讲完题后自信的微笑，心里总是流过一股暖意。尤其是当我顺着他的思路讲下去的时候，他总会用手指敲着桌子：“对对，对，这思路真好。”

　　和老岳接触多了，便渐渐懂了他。他批评学生，从不着痕迹；他不会当众表扬学生，却对每个人倾注了等量的用心。我们也将老岳的点点滴滴封存在记忆中，在时光的长河里酝酿发酵，历久弥新！

数学老师作文10

　　我的数学课老师，她拥有 一张圆溜溜脸蛋儿，脸蛋儿上嵌着茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼，也有一头乌黑亮丽的秀发和一对顺风耳。呵呵呵，大家应当猜出来了吧，非常好，便是大家如今的数学课老师谢老师！

　　我们与刘老师恋恋不舍的含着泪道别后，接着便是谢老师踏着授课的手机铃声走入大家班集体的课室。逐渐班里鸦雀无声，每名同学们都认真听讲。静得连大伙儿紧促的心跳声都能听到。但是没过多久，同学们就抱怨不断，有的`说谢老师太严苛了；有的说谢老师好凶；也有的说谢老师比不上刘老师好我静静的听得这些抱怨，不露声色。

　　一堂数学教学上，我悄悄地观察着她，她的头上仿佛多了两根白发；她的额头上仿佛多了好多个褶皱；她的面部仿佛多了一些严苛；她手上粘满了粉笔灰我惦记着：谢教师为大伙儿的培训学习而要想资金投入她的青春年华和活力，她的资金投入，在学生们的眼睛里、口中、心里怎样又变成了凶、苛刻、叨唠了呢？这些抱怨谢老师的同学们，为何体会不上她的苦与累呢？那一句句刻骨铭心的教导，难道说，就不值我们去聆听，记牢吗？我能用实际行动来回报老师！

　　我们的日常生活中有成千上万位点灯人为大家点亮聪慧与爱的灯，谢老师，就这样一位点灯人，为大家点亮了那一盏灯，点亮了正前方的路。涌泉相报，当感恩图报！

数学老师作文11

　　开学了，不过，一切依旧如从前，琅琅书声还是没有变，只是，老师变了。

　　孙老师，记得第一印象是搞笑吧，更多的是……亲切么?反正，每个同学都很高兴，这个老师带来欢乐的气氛，他教的是数学，数学是我最不喜欢的课程，不过，上这个老师的课反而有兴趣了。有好多次，我的作业做的很不好，但是老师只是和蔼地望着我，我深感惭愧……他教了我们仅有两年，在现在的今天，数学老师就改变了…我有失望，有兴奋，也有留恋，太多的感情夹杂在一起，我不知道什么时候再上孙老师的课，反正，教的还是那些，但是总觉得少了什么。

　　新的数学老师姓姚，她也是一位亲切的老师，仿佛也与前老师有几分相像吧。她留着长长的头发，身高一般般，穿着吊带裙。今天是她教的.第一节数学课，也是富有活力的教学方法，我挺喜欢的，现在再想想，数学也不是那么的讨厌了，反而也很喜欢了呢。

　　我想，不管是什么样的老师，教的内容都是一样的，所以，不论老师的好坏，都要认真上课……

数学老师作文12

　　从幼儿园到现在，教过的老师不少于三十个，但今年的数学老师最与众不同。

　　吴老师身材高瘦，皮肤黝黑。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜。眼镜后藏着一双充满智慧的眼睛。整天笑眯眯的，一笑起来，脸上还有两个甜甜的小酒窝呢？

　　记得前几天，李欣悦身体不适，肠胃不好，总在数学课上呕吐。于是，班长便与数学老师打趣道：“吴老师，李欣悦一上到你的课就呕吐，这事不会跟你有关吧？”旁边的同学听了，齐声起哄：“是呀，是呀！李欣悦在语文老师和英语老师的课上从来不吐，咋偏偏就在你的课上不舒服？肯定是对你过敏了！”吴老师听了，抓抓头，一本正经地问：“李欣悦，他们说的'是真的吗？”李欣悦腼腆地点点头。吴老师也幽默地说：“我有那么令人作呕吗？”顿时，我们都哈哈大笑起来。与吴老师在一起总是那么开心、舒适。

　　吴老师不仅幽默，还很睿智。这不又到数学课了，吴老师早早就来候课了。教室里闹哄哄的，同学们特别亢奋。吴老师用锐利的眼神扫视了一下同学们，突然大吼道：“一、二、三。”我们异口同声地回答：“坐坐好！”边说边坐好了。“你们怎么跟一年级小朋友似的？”吴老师微微一笑，纠正说“我说一二三，你们说三二一。你们已经是大孩子了，对不？”我们也调皮地配合说：“哦！原来是这样啊。”就这样轻松的课堂气氛就营造出来了，同学们也很快进入了学习状态。

　　像这样的例子举不胜举。我们花样百出，吴老师就与我们斗智斗勇，总有独特的办法使我们心服口服。这样的吴老师多像一个智多星呀！

　　这就是与众不同的吴老师，幽默而又睿智，同学们都深深地爱上了吴老师，爱上了他上的数学课。

数学老师作文13

　　我的数学老师是一个削廋的女老师，她有着黑黑的脸庞，嘴唇很红，面部也很端正，人非常严厉，经常是不苟言笑的，并且眼睛很尖。

　　这天我正在偷偷的看书，而那些管理员都没发现，可数学老师却看见了我暗地里的.小动作，只见她拿起一根白粉笔用力一甩，那粉笔头如同一道白光一样，在一瞬间飞过了教室一下子甩到了我头上。我只感觉头一疼，抬起头来一看，我见到老师那张凶恶的脸。老师一把将我的书拿走，紧接着又使出全身的力气将那本书一下子给撕烂了，接着又将那本书给扔进了垃圾篓，而那本倒霉的书已经变成了无数的碎片。随后我又听到头顶传来数学老师的怒吼“以后如果再犯，那就不是这么简单了。”我吓了一跳，连忙对数学老师说“对不起陈老师，我以后不这样啦！”陈老师满意的走了。

　　看着那本撕烂的书，我感觉心都要碎了，那可是我最喜爱的书啊，但是我知道老师是为了我好，不让我沉迷于看书而毁了学业。以后上课时再也不可以看书了，不光害了我自己也是对老师的不尊重。所以我不能再这样了。看这就是让我又爱又怕的老师。

数学老师作文14

　　我的数学老师是童老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，给人的第一感觉就是位资深的老教师。可你别看童老师是个老教师就以为他是严肃的、不苟言笑的.。其实事实恰恰相反，童老师不但有时很幽默风趣，而且管理班级很有一套。

　　童老师管理班级有三大绝招，且听我慢慢道来。

　　第一招：“粉笔飞箭”。有一次，班里有两个同学上课不认真听讲，在座位上窃窃私语。说时迟那时快，童老师“嗖嗖”两“箭”正中两人头部。他俩猛然惊醒，羞愧得满脸通红，赶紧侧过身子来认真听老师讲课。

　　第二招:“狮吼功”。上课时，童老师正在讲解鸡兔同笼的解法，转头一瞥，忽然看见有个同学趴在桌上睡觉。童老师便以迅雷不及掩耳之势大踏步走过去，在他的耳边大吼一声......从此，再也没有同学敢在课堂上睡觉了。

　　第三招：“幽默之口”。有一次，同学们上课时都把手放在桌下玩。童老师见此情景说：“难道你还把头塞到马桶里去啊！”大家听了都哈哈大笑。这一说不仅使同学们听课更专心，还把课堂气氛变得更加活跃。

　　这就是我的数学老师——童老师。

数学老师作文15

　　每个学生班里，都有一个“搞笑巨星”，在我们班，说到搞笑，数学老师属第一。他在班里建了“世界第一帮派——糊涂帮”，有一次，在回答问题的时候，老师说：“我们来请‘糊涂帮’常务副帮主，以及现任帮主来黑板上写出这两道题的答案！鼓掌！”

　　“帮主的气势呢？”逗得我们全班哄堂大笑！

　　“很好很好，两位帮主，你们成功地避开了所有正确的答案！”两位同学羞得满脸通红，再也不敢乱写了。老师总是用幽默的语言教给我们知识，让我们在轻松的.氛围中学习。

　　那天，一向准时的老师上课铃响了还没出现，在同学们的诧异中，隔壁班的陈老师来代课了。原来老师骨折了，要休息2个多月。我们很担心数学老师，也很想念他那别具一格的数学课。然而，一个星期后，数学老师拄着拐杖来给我们上课了。从二楼到三楼，短短的一段路，数学老师每次下课铃一响就从办公室出发，上课铃响刚好到教室。大冬天的，他的额头总是沁出汗珠。

　　亲爱的老师，您辛苦了！我们不会辜负了您的希望，我们一定好好学习，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！

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