老师的一天作文

老师的一天作文（通用15篇）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师的一天作文，欢迎大家分享。

老师的一天作文1

　　那一天的中午因为老师有点儿事，所以就跟我说：“中午帮我管一管班里的学生好不好？”我听了心里十分高兴就说：“好的`老师。”

　　中午，我坐在讲台桌上管着班里的同学，心里想着：“我真威风。”一开始班里没有一点声音，可后来说话的声音越来越大了，每个人的声音几乎胜过小喇叭。我是在忍不住了就大声叫道：“谁再讲话就留下半个小时。”他们一个个听了这话就老老实实地做起了作业。又过了一会儿有人跟我说：“我要小便。”我让她去了，然后又来了好几个人说要小便，我又让她们去了。过了好一会儿又有人说要小便，于是我就对她们说：“你们再说要小便我就让你们一天都站在厕所里别出来了。”

　　她们再也不敢了。

　　老师来了笑了笑对我说：“你真能干！”我听了这句话心里松了口气。

老师的一天作文2

　　易老师五十多岁了，每天早出晚归，工作可辛苦啦！

　　每天早上我们7：30进入教室。易老师已经在教室等我们的到来了。她带领同学们认真朗读课文，背诵课文。

　　当早操音乐响起，她就带领同学们排着整齐的队伍到操场上做早操，又要回到教室继续进行早读。我经常看到易老师累得满脸通红，汗流浃背。

　　因为易老师要上两个班语文，经常上完了我们班，喝口水要去另一个班上课。中午有时还要来看我们吃午饭，带领我们去综合楼午休，一天不知要跑多少次。

　　我们午休回来，如果易老师是上第一堂课，她已经在教室里等我们啦。我们上语文课，课前五分钟是要朗读最美诵读十首的.，然后才开始上课。易老师上课绘声绘色，我们全班同学都喜欢听她的语文课。

　　到了四点三十分，易老师有时还要看班，这段时间他有时指导同学们做作业，有时帮同学们背书，有时辅导一些学习有困难的同学。

　　啊，快到六点钟啦！易老师就吩咐我们收拾好书包，摆好桌子，放好凳子，然后排队放学。

　　完成了一天的工作已经是六点多了，易老师一天工作差不多10个小时，每天早出晚归，是多么辛苦啊！在这教师节来临之际，让我说声：“易老师，谢谢您！您辛苦了！”

老师的一天作文3

　　“哎，今天的作业太多了！”我又为作业多而发愁了。正在我叹息时，突然一个念头闪过，我也想当当老师。只见时间老人出现了，对我说：“孩子，你想当老师吗？”“当然想了。”我肯定地回答。话音刚落，我就被卷入了银色的风暴。

　　“咦，我在哪儿？”我直起身子，向四处望去。那儿可真美，百花争艳，到处是高楼大厦。突然我看见了五个金字——“北马路小学”，到了母校了。我便去应聘了，校长竟让我教五二班的语文。“耶”，我高兴地一蹦三尺高，飞快地跑到了五二班教室，开始了新鲜的教师生涯。“叮呤呤”，上课铃响了。我手捧着书，走进了教室。只见五二班的同学都安安静静地坐着。哇，一切都没变，还是原来的“阵容”。“时间老人，真棒！”我高兴地讲起课来，下面鸦雀无声，只见调皮的付越突然大叫一声。我决定逗逗他，便装出一副十分恼火的样子，叫出了付越。我对他大声地说：“好个调皮大王付越，真的‘名不虚传’。”只见全班同学哈哈大笑，付越的脸顿时像个红苹果。我又对他说：“能不能不要调皮了，做个学习大王好不好？不要害怕，老师的‘酷刑’没有了。”付越点点头，害羞地回到了座位。

　　仿佛有神相助，我的课20分钟便讲完了。接下来呢？我的大脑飞快地思考起来。做作业，不不不！活动，不不不！还是玩语文游戏吧！对，就是它了。之后，我便和同学们玩起了句子接龙，好词接龙。好词一个个出现。哈，学生们的摘抄本里再不会空空如也了。真是两全齐美！“叮呤呤”，不知不觉便下课了。虽然课间，我显得十分平静，可心里却是象吃了蜜一般甜呢！

　　第二节课要写作业了，原来老师留作业时题题都要抄，费时间又没效率。可如今学生当了老师，那可就“天翻地覆”了。“不用抄题。30分钟内写完作业，快了不行，慢了不准。超了时间或提前交上作业都要值日的。”我的“指令”一下，写作业快的.同学精益求精，认真检查，写作业慢的同学快马加鞭，不再耽搁。三十分钟后，同学们有如万箭齐发，争先恐后的给我教上了作业，而且质量也大有提升。之后我宣布了家庭作业没有了。便离开了教室，跑出了校园。耶，我成功了。

　　哗，我又被银色的龙卷风卷回了家里的床上，时间老人出现了，对我说：“老师当得好玩吗？”我兴奋地说：“真是太棒了，真希望班主任张老师也会像我这样教我们。”时间老人对我说：“孩子，你当老师时做的新鲜事，我会告诉你们张老师的。再见！”

　　我看着渐渐消失的时间老人，又在幻想着新的一天了。

老师的一天作文4

　　在讲台上，我讲得口沫横飞，而下面的学生似懂非懂，只顾着讲话，就好像鸟笼里关着上千只的麻雀，“吱吱喳喳”的。现在，正在上数学课，也难怪他们都一付兴趣缺缺的样子，我也无可奈何。

　　在我小的时候，曾经想要当老师，但也曾经讨厌我的老师！这使我了解老师的辛苦，却也让我想当老师的愿望更坚决。当时，在老师的教导下，我的学习突飞猛进，尤其是数学，所以初中在招考老师时，我便努力的准备，终于，我当上了老师——数学老师。

　　在我刚开始教数学时，曾经有学生在我进门时，向我丢板擦，甚至有人还把我的书藏起来。刚开始，我好沮丧、好难过，甚至想要放弃了！却因为以前老师的一通电话，让我下决心，一定要把他们教得更好，并且让大家都能考上好的'学校。

　　恶整……这一幕幕，令我想起了以前大家都在恶整我们的班主任——阿美姐，大家都背地里说她的坏话或骂她，并且还藏她的东西，更过分的是有人还把她的东西丢进垃圾桶。想到这里，看看自己现在的情况不也和她一模一样，心里不禁感慨了起来：当初是好玩，而现在却一点也不好笑，以前的受害者却变成了我。所以，现在的我，要更乐观、更坚强，才不会轻易的被学生打败。

　　当老师有好处也有坏处，好处是：看到学生有好学校读，便会感到很欣慰。但是他们如果调皮捣蛋，便会感到很生气，可是，我不在乎，因为当一个老师，是必须要付出的。

老师的一天作文5

　　“叮铃铃——”上课铃响了。我抱着卷子走进了教室，同学们立刻安静了下来。

　　“今天我讲解期中试卷。”底下的同学表情各异，有的满脸紧张，有的满心欢喜，有的.眼神充满了绝望，而我却是怒气冲冲。

　　我强压着怒气，开始讲解题目。一开始，同学们还算认真，大多都在记笔记，过了十多分钟，班上一位最顽皮的同学大概是闲得无聊，玩起一支会发出各种声音的笔。我起先假装没听见，继续讲课。可是，不一会儿，他把那只笔的音量调到了最大，整个教室都充斥着各种怪叫声。同学们纷纷扭过头，向他看去。

　　我再也忍不住了，冲到他身边，把他拽到墙角，没收了他的笔。

　　教室里安静了一会，他又开始用手叩击墙壁。我狠狠地瞪了他一眼，继续讲课。

　　下课了，可是我原本想讲的内容还没有讲完。可是那位同学带头开始起哄。同学们不理想的成绩，吵闹的课堂以及那位同学的捣乱，令我怒火中烧，无法集中精力讲课，干脆就下了课。

　　我顾不上休息，连忙赶到下一个班去上课，再赶到另一个班……这样，我连上了四节课。到了中午，我满以为可以休息一会儿的时候，又来了通知，要去开会。我喝了一口水，来到会议室，结果被校长一顿批：“你教的这个班今天中午午餐怎么搞的，班上怎么这么吵，监控显示班上没有老师，你回去好好教育教育六（5）班！”我答应着，垂头丧气地回到了办公室，开始批改成堆的作业。

　　下午，同学们比较听话，我的心墙舒畅了一些。

　　晚上，我六点钟回到家，继续批改那摞的像小山的作业。

　　“唉！当老师真不容易啊！”我边批改着作业边想。

老师的一天作文6

　　老师，多么美妙的称呼，老师，多么无私的职业。老师的一天是辛苦的`，是忙碌的，我们的数学老师金老师就是这样的！

　　金老师每天6：30就要起床，料理好家里的一切后就要急急忙忙赶到学校。接着8：15上课，金老师认真地给我们讲着课文，黑板上写着一条条算式，听着金老师的课，这些知识灌输到我们的大脑里，使我们牢固的记住许多条运算定律。

　　下课后，金老师还要带着我们下楼做广播操，一直到11：30才能休息，然后准备下午的课，放学后还有托管。回家后，金老师还要去买菜、做饭，晚上要给孩子辅导功课，还要再准备第二天的课程，常常很晚才能睡觉。

　　记得有一次，第三节课下课了，同学们都陆陆续续走出了教室，我也走了出去，正好路过办公室，我看到金老师坐在椅子上，认真地批改着我们的课堂作业本，看到金老师全神贯注地批改着我们的作业时，我心里想：金老师可真辛苦啊！我以后要好好完成作业，让老师省点心！

　　老师，您为我们操白了头发，您辛苦了！我一定会以优异的成绩来报答您，报答母校！

老师的一天作文7

　　如果比我做语文老师的话，我想讲古文就讲古文，想讲现代文就讲现代文。一节课要讲2个名人，一个是吖周杰伦，一个是我。上课写黑板字，用一种楷音，用一种甲骨文......

　　如果比我做数学老师的话，我想巨有理就有理，巨无理就无理，一个等式两种结果，一种是等号，一种是不等号。

　　如果比我做英语老师的`话，我想mydear就mydear。speakEnglish的时候say两次，一遍给学生听，一遍给自己听~~~反正都听不懂。

　　如果比我做到老师，帮学生就有福拉，很可惜巨地成为我学生的机会渺茫。

老师的一天作文8

　　有一天，我也成为了一名老师。

　　大学的时候，朋友都说我不适合当小学的老师，因为在他们眼里，我太过于成熟，没有小学老师的活泼。当时，我也在想，是否自己真的不适合当一名老师。

　　也不知道为什么，我喜欢老师站在讲台上的那种自信，喜欢老师那种教书育人的无私。那时的自己一直在憧憬，憧憬自己将来成为一名优秀的老师。

　　于是，我带着满腔的希望来到了英才。开始面试没有通过，说实话，对我的打击很大。我也想过，或许自己真的不适合当老师。

　　永远都忘不了那个下雪天，妈妈陪我来面试。永远都忘不了，张校长当时跟我说的话。其实，我要感激的人很多。来到英才，多亏爸爸妈妈的鼓励，多亏张校长给我的锻炼的机会。

　　其实，我很幸运。幸运的.来到了这，幸运的认识了这么多志同道合的人。在英才，我学到了很多书本上学不到的知识。虽然有时也会累，虽然有时也有不习惯，但是回过头来想想，刚毕业的大学生就是一块不规则的石头，需要有个过程去打磨自己。当有一天，你发现自己变得光滑了，那时的自己才真正的成熟了。但是这个过程是痛苦的，时刻提醒自己，一定要坚持。

　　就这样，我融入了这个集体。就这样，我成为了一名老师。

　　在这段时间里，我教二年级的英语。每天，我都会精心准备每一节课。自己做课件，做教具。想办法吸引孩子的注意力，想办法让他们喜欢上英语课。想法用各种游戏调动孩子的积极性。我发现那群孩子挺喜欢我画的画，我就把我画的画作为奖励，鼓励孩子们。就这样，我也教了他们半个学期。认识了好多孩子，也了解了好多孩子。但是，我发现这代孩子跟我们这代不一样。他们习惯了娇生惯养，习惯了被人重视，习惯了放纵自己。

　　其实，那群孩子也挺天真。下课的时候，他们也会天真的抱着我，也会凑过来跟我说话，也会亲热的跟我打招呼……

　　有时觉得孩子们也挺可爱，看到他们似乎我也看到了曾经的自己。

　　有一天，我也成了一名老师。从这天起，我会努力提高自己，希望有一天，我能成为一名优秀的老师。

老师的一天作文9

　　温暖的阳光，从窗外照进教室里，吸引我的目光，看着窗外缤纷多彩的景色，真想快点挣脱出去，到另一个有趣的世界轻松、自在的悠游。看着台上说个不停的老师，让我想到，如果有一天，我变成了老师……

　　如果我是一位老师，我会让我的学生天天都面带微笑，带着他们去历史博物馆。看史前动物的样子；看原始人类的生活方式，让他们了解现在的生活有多么幸福，以前人的生活有多么的辛苦，学习要感恩。

　　如果我是一位老师，每一位学生绝对都不会被责备，也绝对不会让他们感到无聊。我会让他们可以看见绿意盎然的景色，和大自然贴近，并欣赏大自然的鬼斧神工，洗涤孩子们的心灵。让他们聆听小鸟的啁啾声，徜徉在一望无际的草地上，在这里，他们可以尽情的吶喊，忘掉心中一切的烦恼。

　　只是我的学生，我一定会让他们打开心中的.枷锁，每天都能大放异彩，带着美好的心上学，也带着欢乐的心情上学。有句话说:不必担心孩子将来会变成什么，不要企图把他们塑造成什么样子。我们的任务只是帮助他们高高兴兴过日子。因此，我们一定要发现并扩展孩子们的长处，不需要让他们发挥短处。学习，一定要开心，一定要快乐，打开心灵的枷锁。

老师的一天作文10

　　易老师教三1三2两个班的语文。工作可辛苦啦！

　　每天早上6：40她就出门了。来到学校喝口水，放好东西，7：20进入教室，指导同学们开窗门，指导同学们开灯开风扇，指导同学们值日。等同学们差不多到齐了，老师便带领同学们背诵古诗，朗读课文。

　　当升国旗的进行曲或者早操进行曲响起，她就带领同学们排着整齐的队伍到操场上升国旗，做早操，完毕后又带队回教室进行早读、听写和评讲作业。然后就按课程表上课。

　　因为易老师要上两个班，有时一个早上连续上三堂课。送了中午回家的同学出校门，又要到课室来看我们吃午饭。然后又带领我们排队去综合楼午休。送我们进入寝室之后，老师才离去，那个时候已经12：10左右了。

　　中午我们午休完，来到教室1：45左右。如果易老师是上第一堂课，她已经在教室里等我们啦。易老师进教室，第一件事就是要我们打开门窗通风对流，然后开了灯和风扇，开了电脑。我们上语文课，课前五分钟是要朗读最美诵读十首的，然后才开始上课。语文老师上课声情并茂，我们全班同学都喜欢听她的语文课。

　　到了4：30，易老师还要看班，一连坐班一个多小时，这段时间他有时指导同学们做作业，有时帮同学们背书，有时辅导一些学习有困难的同学。

　　啊，快到六点钟啦！易老师就吩咐我们收拾好书包，摆好桌子，放好凳子，然后排队。当易老师带我们出校门之后，然后又回到教室进行课室的.消毒工作。下班回到家，已经是七点了。

　　易老师一天工作差不多10个小时，每天早出晚归，是多么辛苦啊！我们要尊敬老师，学会感恩，认真学习，不辜负老师对我们的殷切期望。

老师的一天作文11

　　“丁”的闹钟响了，我赶紧起床穿衣，跑去学校。

　　我一到教室坐下，就觉得很奇怪。平时数学老师一直在等大家，今天还没到。怎么回事？8: 30后，我跑了所有的办公室，没有见到老师。我去教室跟同学说：“别等了，今天老师不在，我们可以放心玩。”学生们听到这里，教室里顿时沸腾起来，所有人都欢呼雀跃，大声呼喊，没有人来控制我们。过了一会儿，班长突然说：“洪，你的消息可靠吗？不会是愚人节的笑话吧？”“班长，你放心吧，我保证小灵通不会错。”我笑得很厉害。“看，讲台上有试卷。”不知道谁喊的。我上去一看，有一张试卷。我一本正经地对大家说：“同学们把所有关于语文的材料交上来，然后我们就考试。如果你今天通过考试，也许明天我们就能得到老师的奖励了！”当人们听到“奖励”这个词时，他们立刻变得嫉妒，照我说的做了。

　　第二天语文老师发现我们考完卷了，对学生赞不绝口！有同学还偷偷给我使眼色，表示真的.很佩服我。

　　“梦寒，起来。”我惊醒了。那是一场梦。老师们，给我们更多的自由。我们太紧张了，因为太多的约束，所以我们不能取得好成绩。

老师的一天作文12

　　一天，校长到我们班里，告诉我们：因为你们的美术老师临时有事要出去，所以请辛妍担当一天的美术老师，这时我惊呆了，这可是我梦寐以求的呀！不是在做梦吧？

　　我回到家中，冥思苦想明天该怎么办？那可是我第一次当老师，我得好好表现，不能让同学们失望。我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，一直思考着要用什么语气说话？要用什么方式教导同学们画画？要穿怎样的衣服？我再也不去想了，得养足精神，明天才有精神给同学们上课，于是，过了一会儿，我渐渐入睡了。

　　第二天早晨，阳光明媚，晴空万里，我穿着一身暗色的衣服，向学校方向走去。我挟着书本，匆匆地走向教室，显示出一派老师的'威风。走进教室，同学们安安静静地等待我的到来，我到了讲台，对大家我我介绍后，就气宇轩昂地说：“同学们好！”同学们呼应道：“老师好！”我让同们把自己的画放在讲台上展示，并让同学们对这幅画给予点评和评价。同学们互相吸取他人给予的意见，纷纷动笔修改起来。我看着他们的画，我都不知道如何去纠正画中的错误，并且自己的思绪与他人思绪是不同的，所以我当时感受到了困难。放学了，我叹了口气：“我现在可以恢复自我了。”

　　上了那一节课使我感受到了当老师的不容易，我下定决心，以后一定要好好学习，拿一份优异的答卷来报答老师多年教导我们的辛苦！

老师的一天作文13

　　今天晨曦，天还是浅蓝一片。“铃，铃……”！ 上学啦！ 学校内外学生浩浩荡荡。

　　一位朝气蓬勃的小姑娘背着书包蹦蹦跳跳地走进学校。书包中还扎着一束水灵灵的花，可要知道，她为了这一束花而不知走了多少里路，吃过多少的苦呀：那是她昨晚为了这束花——而不顾路途遥远，咬咬牙，走了八十多里路，才从遥远的郊区摘取下来。这么辛苦摘来的花有什么用呢？原来，是送给他们那辛勤的园丁——给他们一个关怀！

　　到了学校，大家全都像一个个快乐的小蜜蜂，多活跃呀。同学们都在早读。那小姑娘也来到了学校，她望着自己的教室，脚步却挪到了级室外面。

　　教室的窗户被那个小姑娘——李轻轻地打开了，级室内外一片安安静静

　　“哈，没人。”她笑了，笑得那么甜。

　　李小心翼翼地拿出了花，望在那破旧的`桌子上，眼睛湿润了。桌面上的眼镜多么的破旧呀！她二话没说，轻轻地，把花插进那笔筒里，一边插，一边自言自语：“老师又加班加点了。多勤勤恳恳呀，这些花很香，很漂亮。如果老师累了，就欣赏一下，准会精神的。”

　　花，插好了。太阳升起来了，阳光洒在李芳容身上，显得格外灿烂！

老师的一天作文14

　　xx年9月5日星期一天气：晴朗

　　今天同学们一大早就兴高采烈地来到学校，急切地希望老师早点来教室，因为今天是教师节，但却是一个特殊的节日！

　　终于在楼道里看到了匆匆忙忙的老师。老师走进教室之前，学生们聚在一起，给老师带了各种礼物。有些人带了相册，有些人送了贺卡和一些花。只听老师兴奋地说：“谢谢！谢谢同学们！”然后老师把花一朵一朵的放在花盘里说：“同学们，我把这些花放在花盘里你们会想到什么？”这个花盆就像我们班。你们都是这个班的`一员。你可以想象你是花盆里的一朵花。你要努力吸收营养，获取知识才能茁壮成长。如果哪个花先枯萎了，说明他在学习上落后了，会被淘汰。”听了老师意味深长的话，我暗自心想：我一定要好好学习，不被淘汰，做花盆里最大最亮的花。

　　今天是教师节，但是老师在她的假期给我们上了一堂生动的课。我觉得这些话的真正含义是：学生送不送礼物无所谓，只要我们努力学习，成长起来，就能成为祖国有用的人才，这是她这辈子得到的最好的礼物！

老师的一天作文15

　　求学至今，我遇到了很多不一样的老师，如果我当一天的老师，我会带领学生户外活动，认真的教学生，不自备学生。

　　从小到大，我上过不同老师的课，有的老师上课气氛不同，有的老师课程创新又充满热忱，也有老师散发明星般的.气质，让人一想要上他的课，心中有一个蓝图，如果当一天的老师，我一定当一个叫学生种田的老师。

　　现在的孩子整天都生活在都市，视线所及皆是大楼、车辆，白天上课晚上补习，连假日也要上才艺课程，小小的躯体就这样地被局限在这，思想当然只会日渐僵化。如果一天的时间让我当一天的老师我想带学生去乡村的天野，让他们闭上眼睛，聆听蝉叫声，呼吸泥土的芬芳，感受微风。

　　我会带领学生去田边看人怎么插秧，让他们去看种田的辛苦，让他们去体验看看，在课堂上，或许学了很多做人处事的道理，但我觉得做中学更能让孩子有深刻的体会农夫的辛苦。

　　一天的老师，让孩子拥有每一天不同的体会，或许明天过后，他们优得回到自己的岗位上做好学生的本分，但我相信这一天的体验，会带他们一个全新的想法与开始！

本文地址：www.wordls.cn/zuowen/323859.html