小学写景三篇

小学写景作文600字三篇

【小学作文】导语，你所欣赏的本篇文章共有2225文字，由方斌韵经心修订后，发表在【www.】！青海湖，藏语名为“措温布”（意为“青色的海”）。位于青藏高原东北部、青海省境内，中国最大的内陆湖。由祁连山脉的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。小学写景作文600字三篇要是你对此篇文章有什么独特的建议，也可以上传分享给大家！

春天，我最喜欢的一个季节，风和日丽的天气，碧波荡漾的河水，像慈母手一样抚摸着我们成长的风，都像天真无邪的孩子的欢笑。

今天，是我们最激动的一天，因为我们要去踏青了，这可是老师的命令啊，我们皇命可不敢违。况且这样好的事情，多长时间才有一次啊，我们又怎么肯违呢，高兴还来不及呢。

天刚刚露出鱼肚白，我们全宿舍成员便准备就绪，准备向班级出发，向野外进军了。

今天天气真好，阳光明媚。抬头仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像柔软的蓝缎，滑滑的，让人有忍不住想去触摸的冲动。太阳也变得更加温柔了，真是个再好不过的天气啊。

我们怀着一颗激动的心上路了。田野里的小麦绿油油的，叶子向下垂着，仿佛正在做它甜甜的晨梦。一阵清凉的微风拂过，一望无际的麦田欢快起来，他们舞动起自己的纤纤腰肢。绿浪由远而近，一波接连一波，此起彼伏地飘动着。闭上眼，深吸一口气，清新宜人。

小湖中的水清澈见底，小河的流水声哗啦啦的，路旁的小树林带着几分幽寂……

最让我难忘的还是小河旁的柳树。

小河旁的柳树长得高大笔直，就像一名茁壮成长的少年一样。而在旁边滋润它的河水，有可能成为它的老师、父母，帮助它学习、成长。但也可能变为恶魔，让它弯曲成长，想到这儿，我不由得联想到我们班上的同学。

前几日我们班里的一名同学被开除了，其实他以前挺好的，有着滋润着他的河水。但是自从上了初中，那些高年级的大学生便使河水浑浊不堪，把他给污染了，让他的根松动了，走上了弯路。直到人们发现了他的变化，感觉他不可能再变成原样了。

这一件事非常值得我们去思考，如果我们只是依傍着别人，事事都模仿别人，那便会失去自己。做事应该有自己的主见，因为任何人有犯错的时候，但一旦不迷途知返，就会成为弯曲的柳树。

我记住了这里的柳树，也记住了这里的风景。

小学写景作文600字 篇 第二篇

学习了《青海湖.梦幻般的湖》这篇文章。我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。

我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。

我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。天空显得那么蓝，那么清，那么高。青海湖的水也是那么蓝，那么清。一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。

湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的`云，红的花，绿的树，真是奇妙的“水中景”。

湖水是动感的。一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上，立刻泛起了雨鳞般的波纹。层层细浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在玩耍，但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时，却又缓缓地退了回去，像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。

啊！美丽的青海湖，你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。

小学写景作文600字 篇 第三篇

“一石，一道，一池，一亭，一廊……”读到这些词语，你可能会想到苏州那精致的园林建筑。可是今天，我要说的，却是我们行知实验小学刚刚落成的行知广场。

走进大门，最先映入眼帘的便是那矗立在真爱楼前的“博爱石”：灰色的外衣上，赫然印着两个烫金的大字——博爱。每每看到这两个字，我就想起了陶行知先生“爱满天下”的教育情怀，想起了党和社会给予我们青少年的关爱——美丽的教学楼、宽阔的操场……难道这一切不是党和国家对我们的无尽关怀吗？

在“博爱楼”的北边，有一条宽阔笔直的“银杏大道”，道路的两旁各栽种着一排高大的银杏树，就像一个个精神抖擞的士兵守卫着我们。阳光透过树缝，密密匝匝地洒进来，再射下去，像给银杏大道洒上无数的碎金片。

“一池”说的就是“心草池”。池并不大，水很清，一眼望下去可隐隐约约地看见鲜活的小鱼在游动。看到这“心草池”，我仿佛看到了学校对我们的期望：学习是一个积累的过程，不可能一跃而就。“滴水能把石穿透”，我们只要每天能够有一点知识积累，日久天长，终会成为一个知识渊博的人。

“银杏大道”的右边，就是“行知亭”。在红色的基石上，陶行知先生的铜像在阳光下闪闪发光。只见他身子微微前倾，正在对一位学生谆谆教诲着。看到这座铜像，我不禁想起《四块糖的故事》，在那个故事里，陶行知先生用宽容的方式使学生认识到了自己的错误。

“智慧廊”是一个充满现代气息的长廊。中午时分，坐在长廊中的座椅上休息一下，看着阳光密密地洒进来，惬意极了。

欢迎你来我们的行知实验小学，欢迎你来参观我们的行知广场。

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