我的发现小学作文十篇
我的发现小学作文十篇
【小学作文】导语，大家所阅读的此篇共有6118文字，由褚建秋详细校正，发表在 www.wordls.cn！仔细，汉语词语，读音是zǐ xì，意思是仔细检查；小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。出自杜甫《九日蓝田崔氏庄》诗。我的发现小学作文假若你对这类文章有什么独特的建议，请告诉我们！
我的发现_五年级作文 第一篇
星期天，天气十分炎热，我闲来无事便到花园里散步。突然，我看见有一排暗红色的东西在向前移动。我仔细一看，原来是一排松毛虫在爬行。只见领头的松毛虫左走右走，可身后的松毛虫却始终不掉队，依然紧跟队伍。这不禁让我很好奇，它们怎么做到不掉队的呢？
我带着疑问去问爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道松毛虫的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀，我怎么就没想到呢？于是我决定亲自去实验一番。
我先把抓到的几只松毛虫排成一列，之后又让它们分开。过了一会，它们竟然原路返回，又排成了一队。于是我仔细观察它们，发现它们身后有一条“银线”，也许这根线就是它们的“连接绳”吧！带着猜测我再次把它们分开，然后把“银线”剪断。结果正如我所料的那般，松毛虫各爬各的，谁也没回到队伍中，有的甚至还撞到了一起，简直乱成了一锅粥。
证实了自己的猜想后，我又上网查了查，终于找到了明确的答案：领头的松毛虫会吐一根线，后面的松毛虫会把自己的线吐到这根线上，于是就形成了一条“银线”。松毛虫会跟着线走，方便找到队伍和回家的路。
通过这一连串实验，我真是收获不小啊！不但发现了松毛虫的秘密，我还总结了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小养成发现问题、探索问题和解决问题的好习惯。我相信未来的路，我一定会远走越远、越走越宽。
我的发现小学作文 第二篇
在大自然中，隐藏着许许多多的奥秘，只要我们处处留心，就能发现这些鲜为人知的奥秘。
去年暑假，我到叔叔家去玩。叔叔特别喜欢喝酒，因此冰啤酒就成为他的最爱。
有一天，叔叔又想喝冰冻啤酒了,就叫表哥去打啤酒，还叫表哥带上一个热水瓶。我想：大热天的，拿个热水瓶打冰冻啤酒，冰冻啤酒一放进热水瓶，不就变成“热啤酒”了吗?于是，我好奇地问叔叔：“叔叔，热水瓶不是装热的东西的吗?你叫表哥用热水瓶去打冰冻啤酒，冰冻啤酒不就变成热的啤酒了吗?”“哈哈,你的想法真奇特!热水瓶的作用是保温，热水放进去能保持热度，让水不冷,但热水瓶也能保住冷,它可以把冰冻啤酒一直保持在冰冻状态，因为它能隔热，不让周围的热度影响它。所以，我才让你表哥用热水瓶去打我最喜欢喝的冰冻啤酒呀!你听明白了吗?”叔叔如同大博士一样,滔滔不绝地为我讲解。
“咚!咚!”表哥回来了!叔叔立即冲到门口，把门打开,抢走表哥手中的热水瓶，边走向餐桌，边说：“中义，你怎么才回来?你不知把你爸等得‘花儿都谢了吗’!”说完，提起热水瓶,往他杯子里倒，倒了一杯又一杯,喝了一杯又一杯,看见他很心满意足,竟高兴地哼起小曲。
我过去摸了摸叔叔的杯子,发现它果然像冰块一样凉。
回到无锡，我做了个小小实验：把果汁放入冰箱中40分钟,再把果汁到入热水瓶中,放上50分钟,时间到了,拿出品尝，阿!好凉呀!像棒冰一样。叔叔说得没错!原来热水瓶能保温不是只能保持开水的热度，而是尽量保持液体原来的温度。
生活中有很多奥秘等我们去探索。
20xx年最新四年级作文我的发现 第三篇
我发现蜗牛爬行特别慢，而且胆子很小。因为有一天早晨，天刚下过雨。我来到学校的花园旁，看到几只蜗牛在那儿悠闲的“散步”，还有几只蜗牛在津津有味的吃着青菜。我看见它们很可爱，就用手指摸了一下蜗牛，结果，我看见它吓的分泌出了粘液，还赶忙回到了“家”中——温暖的壳里。我看着蜗牛，想出了几个问题，为什么蜗牛会分泌出粘液来呢?又为什么会吃青菜呢?
到了三年级，在一次科学课上，我才知道第一个问题的答案，因为蜗牛为了不让自己受伤，它就会分泌出粘液来保护自已。至于它为什么会吃青菜呢?呵呵，这个问题现在我还是没有答案，等我长大了，一定要把这个问题搞清楚。
又有一天早晨，我来到学校，正要到教室门口时，看见有许多同学向学校的花园走去。我连忙走过去看，原来有许多大大小小的蜗牛在花园里里外外悠闲地“散步”，而同学们有的捉蜗牛，有的在看怎样捉蜗牛的，或是看捉蜗牛的技巧。我看着那么多同学都去捉蜗牛，而且都捉到了许多蜗牛，还拿着蜗牛到处炫耀。我想，既然那么多同学都在捉蜗牛，那我也可以去捉蜗牛呀，于是，我也心动了。
我开始去捉蜗牛了。不一会儿，我就兴高采烈地带着许多蜗牛回到座位上。课间操后，我把一只蜗牛拿出来玩，可是一不小心，用力稍微大了一点，就把它给弄死了。我这才发现，原来蜗牛的壳是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我为此感到很内疚，因为，它毕竟也是一个小生命啊。
这就是我对蜗牛的发现。
在放学回家的路上，我看见一个蚂蚁窝，许多蚂蚁在抬一只巨大的蜻蜓，两只咬住头，两只咬住尾巴，都是狠狠的咬。我想不明白，蚂蚁那么小，为什么可以抬这么大的蜻蜓？我跑回家问妈妈，妈妈温和的说：“去查一查书上的吧！”我为了解开这个秘密，我迫不及待的打开了《十万个为什么》。
我找到蚂蚁“为什么能抬比自己大几十倍的物体呢？”哦，我知道了。我不信，看看饼干它们能不能抬动吧。
我找来几块曲奇饼干，跑到院子找了一个蚂蚁洞，把曲奇饼干放在洞口，蚂蚁跑出洞，抢着抬饼干，就怕自己抬不上，我看见蚂蚁把曲奇饼干咬成一块一块的，抬回了洞。
我兴奋的跑回家，因为我知道了一个道理：“团结就是力量，有解决不了的事，一定要团结一心，奋发图强。”我把学的道理告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈抱住我说：“你是个爱思考的好孩子！”
晚上，我很快进入梦中，在梦中，为自己爱思考的事情自豪着。
我的发现__五年级作文 第五篇
最近，我家多了四条披着红色大衣的金鱼，而我就从这几条金鱼身上发现了金鱼下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚，我照常来到鱼缸面前，观察金鱼。你瞧，它们多可爱呀，一双水灵灵的大眼睛镶在身体两侧，红色鱼鳞密密麻麻地覆盖了全身，使那黑宝石更加明亮，眼睛旁边的鱼鳃一张一合，就像人在呼吸一样，尾部的大尾巴来回摆动，像是扫帚在地上扫地似的，四只“脚”轻轻地摆动着，控制着自己在水中游动。“咦？”我惊奇地发现金鱼全都“跑”到水面上来了，要知道，以前除了吃食，它们都是在水底的呀，现在“跑”到水面上来干嘛，我的好奇心一下子被激发了，仔细观察起来，生怕漏了一个细节，只见金鱼们在水面上不停地张着嘴巴，像是在对我说：“主人，我们好饿呀！给我们点吃的吧！”我双手托着下巴，思索着，以为是金鱼们饿了，就丢了几颗鱼食在金鱼面前，但出乎我的意料，它们居然没有吃，“金鱼今天是怎么了？浮在水面上干什么？”一个个问题浮现在我的脑海里。
这时，爸爸会来了，我连忙去问爸爸：“爸爸为什么金鱼会浮在水面上来呢？”爸爸看了看鱼缸，笑眯眯地说：“这个你自己去查，你只需要知道等一下最好别出去就行了，外面可能会下雨。”问题真是一波接着一波，第一个问题还没解决，第二个问题又来了，我好奇地问：“现在明明是大太阳，怎么会下雨呢？”“过一会你就知道了。”老天好像要验证爸爸说的话似的，哗哗哗地下起雨来，豆大的雨点落在屋檐上演奏出美妙的乐曲，我吃惊地问爸爸：“爸爸，你是怎么知道要下雨的？”“你自己看鱼缸就知道了。”我看了看鱼缸，突然想到：“难道下雨和金鱼的反常行为有关？”我带着疑问翻开了课外老师——《百科全书》找了起来，书中说一般鱼到水面上来呼吸新鲜空气，就证明要下雨了，这是因为下雨前水中空气不足，鱼儿呼吸不到空气，就要到水面上来呼吸新鲜空气。我看了，高兴地一蹦三高，“哦，我终于知道了。”
通过这件观察鱼的事，让我明白了下雨前鱼到水面上呼吸新鲜空气是因为下雨前，水中空气不足鱼就要在水面上呼吸新鲜空气。还让我明白了一个人只要细心观察，善于动脑就会有所发现。
我的发现__四年级作文 第六篇
我的发现
每个人在生活中都会有所发现，而我也一样，从小到大，我发现了很多新奇的事。但让我印象最深刻的，3月二号那天晚上我发现的事。
晚上，我独自一人在小区里面散步。小区里面很黑，我拿着一个手电筒用来照明。但是就他我打开手电筒的时候，有一群蛾子，朝手电筒这里飞了过来。我无论怎么晃手电筒，它总是跟着手电筒飞。我把手机电筒关上，蛾子们便往四周飞去。我又打开手电筒，蛾子也又聚了过来。就这样，我一打开手电筒，蛾子就飞了过来，我关上手电筒，蛾子们就往四周飞走了。我百思不得其解，赶忙回到家里翻起我的百科全书来。我翻了一个多小时，终于找到了昆虫的趋光性这一章。
书上写着 ，每种昆虫都有趋光性，他们会往光源的地方飞去。当一个地方的光比另一个地方的光强的时候，昆虫总会往光源强的地方飞。而大多数昆虫都有自己不同喜好的光，例如，伊蚊喜欢在白天活动，而按蚊和库蚊，喜欢在光线弱的地方活动，这也就基本解释了为什么飞蛾会扑火。知道了原因后，我不禁赞叹到，书真是一个好东西啊！
今天，我又学到一种知识，我很快乐。大自然里有许多奥秘，只要我们留心观察，勤于思考，会不断有新发现。今后，我还要在生活中多观察、多发现，增长更多的知识。
五年级小学作文：我的发现 第七篇
五年级小学作文：我的发现
我发现了蚂蚱的呼吸器官
蚂蚱的呼吸器官说来很有趣，你想不想知道？
每种动物都有各自的呼吸器官。例如：鱼用腮呼吸，青蛙用皮肤呼吸等等。而蚂蚱却是用腹部的两个小孔呼吸，这是我在科学书上看到的。可《书中说昆虫》一书中写蚂蚱是用头上尖部一个小孔呼吸。哪种答案是正确的呢？于是，我想到了做实验证明正确的答案。
一个周六的下午，我的实验在小区楼下进行。首先我在茂密翠绿的草丛中很快就捉到了一只绿蚂蚱。我紧紧地捏着它的身子靠下的部分，然后走到小区的喷泉水池边，把蚂蚱的头部放进水中，它挣扎着，腿不停的蹬着，我忍着痒和疼，渐渐我感觉蚂蚱挣扎的力量小了，最后它真的不再动了，看来，它是憋死了。为了接着做实验我又逮了一只蚂蚱。这次，我把它整个放进水中，它在水里乱打水，扑腾，弄的我手直痒痒，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一声松了手，蚂蚱三蹦两蹦逃了。我心情有点沮丧，但通过实验得到了科学的答案，坏心情也就烟消云散了。
看来，经过亲身实验得来的答案是最准确的。
（一）
在我的6年小学生活里，我有许多有趣的发现，但使我最难忘的是那一次，至今它还深深地刻在我的脑海里。
一个晴朗的夜晚，我和弟弟在楼下玩，一轮明月静静地挂在天空中。突然，我笑着说：“看！月亮是我的好朋友，我走到那儿，它就跟到哪儿。”
“不对，它是跟我走的。”弟弟说。
“它明明跟着我的！”
“跟着我，跟着我！”
于是，我们激烈地争论了起来。
为了证明月亮是跟我走的，我问了妈妈、爸爸，可他们总是不理不睬；我请教过叔叔、阿姨，可他们不愿意告诉我答案；我试问过小伙伴可他们的答案都千奇百怪。我只好自己查找相关的资料。
一天，妈妈给我买了一本《十万个为什么全集》，我迫不及待地接过来，仔细查找目录，看到了“月亮到底是跟着谁走”这一题目。“哇，真棒！”我翻开来一看，如饥似渴地看完了这篇“小知识”。我才明白了： 原来月亮谁也没有跟，那是它离我们很远很远，所以我们无论在哪儿都能看到它。我们总认为月亮一直跟着我们走，因为它升到我们头顶时，我们失去了固定的参照物，以行走的自身作为参照物，这样看上去像是月亮在跟我们走，实际上它是沿着自己的轨道慢慢移动呢！
同学们！大千世界五彩缤纷，有很多知道需要我们去学习，有许多有趣的现象需要我们去探索，而且在增长知识的同时也会陶冶我们的情操，使我们感受到生活的乐趣。让我们大胆去想象，充分发挥自己的智慧和创造力，去更进一步探索大自然的奥秘，从而充实自己，造福人类吧！
小学三年级作文：我的发现 第九篇
我发现蚂蚁也有感情。
放假了，我和弟弟闲着没事干，就在家门口玩耍。这时，弟弟叫了起来：“姐姐快看，那儿有许多蚂蚁，好好玩哦！”只见三三两两的蚂蚁爬来爬去，有趣极了！淘气的弟弟怪怪的笑了两声，便随手压伤了一只。我见了，摇了摇头，说：“它又没惹你，你去压它干吗？”弟弟伸了伸舌头，说：“好玩呗！”“咳！”我不禁为这只蚂蚁感到伤悲~~~“姐姐快来看，你看那只蚂蚁被另外一只蚂蚁背走了。”“真的吗？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真为那只半死不活的蚂蚁感到庆幸，为它有这么一个的好兄弟感到高兴。
于是，我和弟弟继续“跟踪”它们。
这时，淘气的弟弟突然站了起来，这会儿我就料到没好事了。过了一会，“灾难”果然发生了，弟弟朝着它们滴水。真是把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。
没料到奇迹发生了，两只蚂蚁爬出了“水灾区”，爬回了洞里。这不得不叫人佩服，它们的勇敢和义气。我发现，原来蚂蚁，不，应该说是动物界乃至生物界都充满了情感。
四年级作文我的发现 第十篇
我又一个新发现，想不想听?那好，我通知你，我发现呀，蜗牛的眼睛长在触角上。这是怎样一回事呢?那么请看下面的片段。
这天，我在我的小花盆里发现了一只小蜗牛，我赶紧把它捉到我的小箱子里。以前，我只晓得蜗牛的鼻子长在右边的小触角上，可不晓得它的眼睛长在哪。如今，我留意了，原来蜗牛的眼睛是长在触角上的。其实，我也是经过实验才晓得的。我先把一片小菜叶放在它的面前，当它快爬到叶子中间时，它先用左触角碰一碰，再停了一会儿，又用它的右触角，也就是鼻子，碰了几下，之后，便一小口一小口地吃起来。
等了几非常钟，，我的腿都站麻了，它终于吃完了叶子。当我想把它捉住时，它又用左触角碰了碰我的手。我拿来放大镜认真一看，发现了蜗牛的左触角有两个小小的黑点儿，黑点儿中间还有一条线。我再次用放大镜察看，原来，那就是蜗牛的眼睛，真令我冲动。
当实验做完后，我把这个心爱的小生灵还给了大自然。自从做了这个实验后，我明白了，只需你认真察看身边的事物、事情，就能懂得许多的学问和道理。
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