2022年乐在其中初中作文样本合集
2022年乐在其中初中作文样本合集六篇
【初中作文】导语,大家所阅览的这篇文章有5374文字共六篇,由卞红锡细致纠正发布!《给我》是顺子演唱的歌曲,收录在其专辑《Dear Shunza》中。假若你对此篇文章感觉哪里不好,请告诉我们!
乐在其中初中作文 第一篇
“自古逢秋悲寂寥”,枯黄的天,惨淡的云,萧条落败的景象,虽有几笔绚丽的菊,几缕熟透了的清香,可就像水墨画中几抹斑斓彩景,引人注目后却显得突兀。
秋,曾苦在心中。它渐失夏的多彩,又已有冬的寂寥,从壮年走向暮年,从绽放走向凋零。然而,当我见证一个人,在暮年之时仍有蓬勃之气,才明白,秋亦充满活力。
邻居张爷爷,年已古稀,银发中却找不到一丝衰败之意,脸上总是架着一副厚重的圆眼镜,嘴角总是挂着和蔼的微笑,一身衣物洗得发白,用了不知多少年的杯中总是总是盛满茶水,原本透明洁净的杯子,早已染上棕黄色。说真的,他就像是淡泊名利,清闲自在的隐逸高人,却仍怀着一副热心肠,无论谁家有事,第一个冲上前去帮忙的,总是他。
又是一多事之秋。怀揣着无奈与苦闷,只想急匆匆冲入家中,暂忘这一切不愉快,转身一走看见院落一角,又见一熟悉的身影,张爷爷捋直袖子,正摆弄着盆栽,颜色各异的菊,正竞相开放。他额头上细腻的汗珠在阳光底下闪闪发光,随手喝口水,抹了抹额前汗水,看着这充满生气的一角,他的嘴角露出了会心的微笑。我不明白,他打拼了大半辈子,如今身已暮年,本该坐享清福的他,为何仍如此卖力地劳作?看他的样子,与其说是乐在其中,更是沉醉在心中。
张爷爷看见我这皱眉的模样,报以微笑,招呼道:“我这花园怎么样?”看着他的笑脸如花一般灿烂,不由得被感染到道:“行!”在那一瞬间,心中苦闷消散些许。他邀我一同帮忙。盛情之下难以拒绝,一个下午,在充实的劳作中愉快结束。在夕阳的余晖中,那竞相开放的菊花像是镶上了一层金,同张爷爷的灿烂笑容相辉映。我也被感染了,心中的苦闷早已烟消云散。我也终于体会到,乐在其中,实则是乐在忘记忧愁,乐在生命不息。
自此以后,每当闲暇时分,总是要去张爷爷那瞧一瞧,那蓬勃的生气,不仅在这一角,而是弥散在秋的每一个角落。与其说是乐在秋天,不如说是乐在忘怀得失,乐在笑对生活。
乐在其中初中作文 第二篇
“懒虫,你马上给我起床。”敲门的声音响起,将我从睡梦中拉出。“谁啊,一大早扰人清梦。”“哗。”门被推开,妈妈黑着脸冲了进来,还没走几步就差点被书绊倒。“你看看你的房间,怎么都是书,乱成狗窝了是你自己收拾还是我帮你收拾?”说着,便将魔爪伸向了我的宝贝。“别,我这就起。”
“昨夜月朗星稀,深读不知疲倦,试问敲门人却道懒虫一个,知否知否,吾非懒虫,书虫是也。”我边哼着自编的小令,边起床穿衣。将地上的书收拾好,随手扔在书桌上。我就抱着刚借的书品尝早饭,享受着我的精神食粮。“一天到晚都是书,看起书来饭都不吃。走,陪我逛街去,顺便晒晒太阳,省的发霉。”不等我回答,妈妈便将我扯出门外。我挣扎着给书包填进两本书,便被拉出了门。一路上我眼泪泪汪汪的望着家的方向:“宝贝们,一定要等我回来啊。”
阳光洒在周围的景物上,拉出长长的影子。妈妈站在旁边看着躲在阴影里的我,一把将书抢过。我抬起头,满脸不解,看着妈妈已黑透了的一张脸,我只能心虚的笑笑。这一路上,我撞到行人的几率是最高的。妈妈恨不得拿条绳子,一端牵着我,一端拉着她。到了专卖店,妈妈一双眼睛紧紧地盯着墙上的衣服,比起我看书的热情,简直是有过之而无不及。我眼睛四处转,在心里打起了小算盘:隔壁就是新华书店,不如……“妈,我饿了,给我点钱,我去吃东西。”
五分钟后,我成功的溜了出来。跑到新华书店,混入了汹涌的人潮中。望着书架上的书,我真想多长几双眼睛,好将这里的书看完。“这本不错,还有那本。”我穿梭在人群中,尽情的挑选着我喜欢的书。《羊脂球》,这本书我早就想看了。不过,如果买了这本书,坐车回家的钱就没着落了。心中两个小人在交战:“买吧,一本书而已,你不是早就想看了吗?”“不行,走回家会很累的。”最终,我伸出了手。至于回家的路,就当是锻炼身体了。
读书,我既不是为了黄金屋,更不是为了颜如玉。吾乃书虫,我爱读书,因为,我乐在其中。
乐在其中初中作文 第三篇
如果你与一个同等智商的人同时去做一件事情,而他比你先做完,排除掉经验影响的可能,那很明显,他一定是抱着积极兴趣去做的,而你可以是被动去做的,那过程极有可能成了一个痛苦而漫长的过程。这是我们常有的经历。所以,我们呼吁乐在其中的精神。
乐在其中,才能生活得快乐。王皓、丁俊辉等人,没有那份乐在其中的自得,是无法每天承受练习的辛苦与比赛时的压力的。世界冠军与“天才”的称号是随便得来的吗?很显然不是。当年的袁隆平,为自己伟大的目标奋斗着,倘不是乐在其中,又怎能忍烈日下的暴晒,与长年累月的单调实验?
乐在其中,才能造就炉火纯青的艺术。没有对写诗着魔似的爱,李贺怎能成一代“诗鬼”,在唐朝诗星璀璨的星空中耀眼闪烁;没有对音乐执着的爱,贝多芬怎能忘却耳疾的痛苦,成就其音乐艺术的高峰;没有那一份乐在其中的精神,曹雪芹怎能在家道中落的境况下写了旷世名著《红楼梦》。乐在其中,方能藐视困难,撇开人生的种种的险阻,方能重重的困境中开出一条通向艺术高峰的大道。
撇开这些不谈,且看我们周围的人,有许多人从事着并不赚钱却乐在其中地工作,在他们看来,生活就是享受快乐的过程。曾在一篇文章上看到,一位法国老太太六十年来一直在塞纳河畔卖旧书,只因为喜欢塞纳河上的桥,喜欢看桥上的蓝天白云。在这个世界上,不知还有多少人为这样简单的快乐坚持了一辈子。
乐在其中,才能学得轻松。常听老师说:“要学好一门课,必须从有兴趣开始,没有兴趣你就必须培养兴趣,这样才能去喜欢它,并学好它。”现在想来挺有道理。没有学习的热情,又何谈学习的效果。没有对研究乐在其中的热情,牛顿、爱因斯坦怎能成为划时代的物理学家?没有对写作乐在其中的热情,海明威、钱钟书怎能成为文巨匠?没有对IT乐在其的着迷,怎会有比尔·盖茨的微软帝国?学习也是一样,没有乐在其中的快乐,学习便成了一种痛苦的过程,我们又怎能持久坚持而学有所成呢!
生活中的许多事物都需要兴趣发现,而乐在其中的是我们打开新鲜事物的一把钥匙。
乐在其中初中作文 第四篇
由于来得很早,没带课外书,只得翻开那本再熟悉不过的语文书,寻觅是否值得一读的地方。同学们陆续走进教室,坐下后几乎每人都有一本不错的课外书,津津有味地品味着其中的一切。一下子,觉得自己变得好空虚,整个世界仿佛只剩下我一人。想要问别人借本书解闷,又不忍心打扰对方。古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在台箱中翻箱倒柜,找出了一本有些破旧的,书角有些灰尘,已被人们忘却的书。书名是《谁敢动我的奶酪》——一本薄薄的小册子——一本几乎没有任何情节的书。只有书的开头讲了一个颇为哲理的小故事。
拍了拍书上的灰尘,翻开了第一页。故事的主人公上两个老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。讲了他们找寻奶酪的故事。一天,在某个迷宫,他们找到了充足的奶酪。在这种安逸的生活中,他们丝毫没有察觉到正在发生巨大的变化,就这样维持了一段时间。
直到有一天,当嗅嗅和匆匆又到达这里时,发现已经没有奶酪了,他们直觉地知道该怎么办,于是连头也没摇便去寻找……
看到这儿,我非常佩服两位小矮人并没有坐以待毙,用坐享其成的态度来面对现实,当机立断,寻找生的希望。相反我读到下面时,心理有了变化。
当小矮人们离开的同时,两只小老鼠发现奶酪没有了以后,他们情绪化地大声抱怨:“谁动了我的奶酪?”他们日复一日地怀着挫败的情绪怨天尤人,直到有一天,唧唧克服了黑暗的恐惧,开始寻找事物,而哼哼却依然在原地,期望奶酪能重新“回来”。
故事讲完了,我突然察觉到:如果没有发现危机,任何人都不会有恐惧,正可谓“出生牛犊不怕虎”。在成功与成就感面前,人生仿佛是阳光大道,而一但深陷困境,人生又变成无边的苦海。感觉人常常这样:时常左倾——什么都不怕,盲目乐观;时而右斜——什么都怕,悲观丧气。
响了,打断了我所有的思绪,我发现,我领悟到了不少道理,也豁然了不少。仅仅是一本小册子,让我受益非浅。我终于明白了书所给予人的一切,我大声说:“我读书,我快乐!”
乐在其中初中作文 第五篇
湿润空气中,雨哗哗地下着。许多人都赶快跑到屋檐下躲雨,我却从屋檐下走出来。我喜欢在雨中乐在其中的感觉。
细雨淅沥
刚开始下的是毛毛细雨,细细的密密的,一丝丝,如牛毛,如细针,如薄纱,朦朦胧胧。我放下伞,体会着微风轻拂中细雨的清凉。雨轻轻地落到头发上,额头,鼻子,脸颊,嘴唇,轻轻地抚摸,滋润;雨轻轻地落到衣服上,开出一朵朵细碎的小花。我不由得想到我的母亲,也是这般默默滋润,照顾着我。我爱这细雨淅沥,回到看看那些躲雨的人,我笑了笑,乐在其中。
中雨奏乐
雨开始下大了,雨点凝聚着变大,雨速也逐渐加快,向地上砸着。黄豆大的雨点,一串串地下着,砸在伞上,地上,石头上,屋顶上,花草上,轻重缓急,欢快地奏着雨的乐章。我也随着这乐章欢快起舞,旋转,跳跃,头上的伞也随我而转,飞溅出一串串晶莹的水花。我不由得想到我的好友,也是这般带给我欢乐,愉悦,以及放松。我爱这中雨奏乐,回头看看远处躲雨的人们,我笑了笑,乐在其中。
大雨洗刷
雨又变得更大了,倾盆的大雨,就这样刷刷地下着。大雨从空中泼下,我的伞柔弱的支撑着,保护着我。我的手伸出伞外,接住那雨,清凉舒畅,一股湿润的气味。大雨刷刷地、刷刷地冲刷着这座城市,冲刷花草,冲刷房屋,冲刷道路,厚重的大雨默默冲洗着这座城市。我不由得想到我的父亲,也是这般深沉地付出,且永远不求回报。
我爱这大于雨冲刷,回头望望远方朦胧拥挤着躲雨的人群,我笑了笑,乐在其中。
我爱雨后湿润的空气,青草的清新,花儿的芳香以及湿润泥土散发出来的清香,但我更爱那细雨的淅沥,中雨奏的乐曲,大雨的冲刷。我在雨里,乐在其中。
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乐在其中初中作文 第六篇
四四方方的棋盘,承载几枚圆圆的棋子,一条楚河划分两界。这便是象棋。
下棋,享受着指尖触摸棋子,对于每一个棋子的那一种沉重的责任感,充斥着身体的一种如同面临疆场的霸气;看着对手身陷险境而抓耳挠腮,面红耳赤的;拨动棋子,深入敌营的畅快,失足丢失棋子的懊恼;赢得胜利的喜悦,败北的不甘。这些感觉吸引着我,使得象棋成为了我生活中难以割舍的一部分。
双手捧着棋盒,笨拙地摆放着棋子,这便是我第一次接触象棋的经历。在妈妈耐心地教导,纠正下,我完成了人生中的第一次摆棋。慢吞吞地移动着旗子,却被妈妈轻松地见招拆招。棋盘的另一边,妈妈满面春风,得意洋洋;而棋盘的这边,年幼的我脸上写满着愁容,心中却充斥着对新事物的好奇。虽然我最后不出意料地败给了妈妈,但我从此开启了与象棋的缘分。
上了小学,我休息的时间便少了许多,手中接触水笔的时间变多了。生活中,更多的画面便是笔在纸上来来地飞舞着,潦草地留下稚气的文字。同时我也接触到了许多不同的娱乐方式,看着这些精彩,又有趣的高科技产品,令我入了迷。渐渐地,象棋从我的生活中淡去。
到了中学,生活便被学习所占据,厚厚的老茧接触着笔杆,使我变得麻木,机械式得不停地写着,如同傀儡一般;那些高科技产品的屏幕散发着斑斓的光芒,虽然异彩,却无法弥补我心中的那一份空缺。学习的目的是什么,我不知道,我也不知道,该如何解开我的困惑。
阳光明媚的下午,虽然悠闲,我却没有一丝的解脱感,心中迷雾重重。阳光,透过窗子照射进来,却无法照彻我心中的积云。
我移开了目光,走出了房间,看着房间中的事物:电视,手机,电脑,这些我平时喜爱的东西,此刻却并不是我所想的。
我环视着四周,撞到了一个柜子,转过身,我掸了掸灰尘拉出了抽屉,却见到一个小方盒,我感到一丝眼熟。我伸出了手,拿了起来,轻轻地打开了盖子——是象棋。儿时的记忆如决堤的洪水涌入了我的脑海中;那一次次接触象棋的记忆,重新浮现在了我的脑海中;那一种种下象棋所感受到感觉,犹如曙光,照亮了我的内心世界。
我明白了,人生如象棋,落子无悔,最重要的便是当下,走好现在的每一步,才能令今后的自己心中无憾。
拿着手中的棋盒,我找到了妈妈。
“想下棋吗?”我问。
妈妈楞了一下,微笑着。
“好啊”……
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