学习美好生活民法典相伴主题活动收获感想十二篇

学习美好生活民法典相伴主题活动收获感想十二篇

【感想】导语，您眼前所阅读的此篇文章共有24828文字，由何晶伟经心校正后，上传到！法典（拉丁语：codex），指就某一现行的部门法进行编纂而制定的比较系统的立法文件。现行法系统化的表现形式之一。为了便于查阅、适用法律规范和消除法规存在的某些缺陷，需要对现行法规进行整理，使之系统化。法规系统化的方法有两种，即法典编纂和法规汇编。学习美好生活民法典相伴主题活动收获感想十二篇欢迎大家来看看！

学习美好生活民法典相伴主题活动收获感想 第一篇

20xx年5月28日第十三届全国第三次会议上通过了《中华共和国民法典》，这是一件让我非常激动的事情。因为在这之前就已经了解到民法典的编纂工作从1954年开始，由于多种原因一次次停止、打断，而未取得实际的成果。

自《中华共和国民法典》发放到手，我便迫不及待地打开了它。让我眼前一亮的是民法典共有7编、84章、1260条，这么多的条款规定了些什么呢。通过浏览目录，我了解到第一编为总则，它规定了民事权利能力及民事行为能力、法人、非法人以及民事法律行为时效等。第二编则是物权编，我注意到这一编较之前的民法通则新增了一些内容，如业主的建筑物区分所有权、将居住权编入用益物权等。第三编是合同，我了解到合同原来也有多种，在民法典中，我新学到的有技术合同、保管合同、准合同等，以前对于这些我都知之甚少。

在民法典正式颁布以后，高检院、省院、市院及本院都高度重视，组织我们观看“三人谈讲座”、专家解读等视频，让我对民法有了更加深刻的认识。比如，继承编增设了遗产管理人制度。随着私人财富的积累、家庭主义的式微以及个人主义抬头，兄弟姐妹之间的遗产纠纷日益繁多，撕裂着社会，拖累着、检察院等。为此，民法典规定由遗嘱执行人或继承人推选的人充任遗产管理人，执行遗嘱，分配遗产。这不仅可以缓解亲人之间的冲突，而且还可以减少的负担，增进社会自治能力。又如，农地三权分置入典。此次民法典物权编在土地承包经营权一章界定土地经营权的内容，规定了土地经营权的设立登记规则，其实就是正式承认了土地经营权的物权性。这为农地市场化和农业规模经营进一步铺平了制度之路。同时，民法典中还新增了居住权，明确居住权原则上无偿设立，居住权人有权按照合同约定或者遗嘱，经登记占有、使用他人住宅，以满足其稳定的生活居住需要。另外，继承编还规定了遗产管理人的职责、报酬和责任，为管理人依法履职提供了法律依据。除此之外，继承编还扩大了继承人的范围，规定了无人继承时的处置原则，即收归国有，用于公益，难能可贵。民法典的1260条条款，基本把每个人的社会生活都囊括了进去，从一家人的供用电、水、气、热力等到物业服务再到婚姻家庭关系到继承及侵权和隐私，从一个人出生到一个人死亡，从一个家庭诞生到所有家庭的社会关系，民法典都全方位的保护了民事权利。我也终于理解了为什么民法典被誉为“社会生活的百科全书”。

在专家解读中，我还学习到了民法典的编纂历程、重大意义、总体要求和基本原则，让我对民法典诞生的历史背景有了一个了解，也更加深刻的让我感受到民法典的来之不易及民法典是汇聚了几代人社会生活规则的共识。编纂民法典是坚持和完善中国特色制度的体现，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，也是坚持和完善基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求，更是增进福祉、维护最广大的根本利益的必然要求。民法典就是一部具有中国特色、体现时代特点、反映意愿的民法典。通过对民法典背景的了解，让我感到更加的震撼。

作为检察院最基层的一名干警，认真学习民法典，将增加我的知识储备，提升我的业务能力，在工作中多方位的解决问题。同时，我还要宣传让更多的人了解民法典，让人们了解这部属于的法典，使其正确行使自己的权利，保护自己的利益。

20xx有关新思想引领新征程红色足迹学习感想 第二篇

五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我的生命更重要……”，每每听到这首充满的歌曲，我的心中总会涌起一股莫名的激动，这是心灵的回响，是历史的回音。它审视过去，启迪未来……

漫漫两万五千里长征，艰苦卓绝的八年抗战，抗洪救灾中荡气回肠的感人场面，这一次又一次的壮举是一部又一部气壮山河的英雄史诗，历史永远铭记这英勇无畏、前仆后继的共和国卫士们。他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。

在中国革命史这浩瀚的星空上，我的家乡慈溪就像一颗闪亮的流星，划过浙北的长空，产生了一种光芒四射的革命精神。1941年6月，为了开展三北敌后游击战争，在崇寿相公殿，我第五支队第四大队决定对来犯的日军进行伏击，一举打死打伤敌寇8名，打响了三北敌后的第一枪，拉开了创建三北敌后根据地的序幕，沉重打击了日军的嚣张气焰，振奋了三北的民心。

自此，七星桥战斗、阳觉殿伏击、三北大破袭……面对外来侵略，为了守卫家园，历代慈溪展现出的是抛头颅洒热血的牺牲精神，是不屈不挠的抗争精神，这就是我们的“红色基因”。

我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人。

慈溪这片红色的红土地孕育了红色基因，我们每一个三北儿女身上都镌刻着“红色基因”这个“达芬奇”，传承红色基因是我们义不容辞的责任和使命，而传承红色基因归根结底要靠行动。当今社会，人们的思想观念不仅多元而且多变，人的价值追求也如是。但越是这样，就越突显红色基因的可贵，越需要我们一代代传递“红色基因”的正能量。

如果说在血与火的岁月里，“南山三十六岙，后海七十二灶，要人随多随少”的口号，是慈溪人保家卫国红色情怀体现;那么和平年代里，热爱乡土、建设美好家园、发家致富，便是慈溪人红色基因的具体行动。慈溪的“红色基因”是青瓷文化、移民文化、围垦文化和三北抗战精神等一系列宝贵精神财富的一脉相承、世代相袭，也是“富强、、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会核心价值观与“慈惠三北，溪通四海”的新慈溪精神的高度契合。

我要做“红色基因”坚定的传承者，坚守心中的一方净土，脚踏实地，宣传好、传播好“红色基因”，自觉把个人梦想的追逐融入到“慈溪梦”、“中国梦”的大潮中，奏响“红色基因”时代旋律的主音符。

我要做“红色基因”坚定的实践者，注重实际，以勤奋工作为荣，围绕着“青山绿水”做文章。当年，在广交会上摆地摊的方太公司已摇身变成国内厨具行业的龙头之一，依靠的就是这个红色基因。如果这山望着那山高，终将一事无成。

空谈误国，实干兴邦。作为一名三北儿女，我们要以钱海军、交警爷爷胡剑宏等先进模范人物为榜样，以拥有“红色基因”而自豪，传承并在每个人心中激活“红色基因”，用辛勤的汗水和心血为家乡的建设添砖加瓦，谱写无愧的人生篇章!

学习《中国党农村基层组织工作条例》有感 第三篇

【附加篇一】

近日，印发《中国党农村基层组织工作条例》，明确农村工作在党和国家事业全局中的重要战略地位，要求各地严格依照《条例》要求，完善组织设置、担当职责任务，推动乡村振兴。

纵观当前美丽乡村、活力乡村、幸福乡村建设，农村基层组织承担起发动、建设、宣传等多重任务，成为乡村振兴的最强推动者。在美丽乡村建设中，村庄整治、小环境综合整治等工作有序开展，“赤膊墙”“蓝色屋顶”、污水乱排乱放等村庄“丑”相基本消除，公园、健步道等美化工程陆续开工，农村“外观整形”取得显著成效；

在活力乡村建设中，通过扶持、企业帮助，坚持项目带动村集体经济“家底”富起来，脱贫攻坚任务不断取得新成效。农村交通优势不断凸显，“四好农村路”已成为农村经济活力新纽带，助推农村焕发新活力。同时依托乡村特色资源，各类农村旅游项目全面兴起，深刻践行“绿水金山就是金山银山”。在幸福乡村建设中，文化礼堂建设日趋完善，文化活动开展如火如荼，大力弘扬党的方针政策、农村优秀传统文化、健康生活方式等，推动基层精神文明建设。积极解决群众医疗、养老等最关心最直接最现实的利益问题，加强对困难群众的关爱服务。基层自治有序推进，“枫桥经验”得到有效运用。

现实证明，农村基层组织是推动乡村发展的中坚力量，全面推行《条例》，保障农村基层组织地位已为大势所趋。一是抓宣传，形成保障力量。组织县、乡、村党组织书记开展培训，详细了解《条例》规定职责，提高做农村基层工作、抓农村党支部建设本领。利用宣传海报、电视、广播、手机等，向基层党员群众广泛宣传《条例》精神，并引导党员干部主动学习、集体研讨，充分发挥党员干部先锋模范作用，实现《条例》在基层的高效运用。二是抓组织，营造团结氛围。面对农村基层组织中存在的不团结、不和谐因素做到早沟通、早处理。通过召开党员、村民会议等，就《条例》推进工作获取广大群众意见，及时收集群众诉求、意见，营造基层干部与群众相互理解、协同配合的良好氛围，确保以最佳团队落实《条例》要求。三是抓监督，确保落实到位。加强检查力度，及时发现、解决《条例》落实过程中存在的问题，确保“平稳落地”。加强监督力度，明确农村基层党组织职责，层层压实责任，确保农村基层干部肩上有担子、心中有责任。约谈不作为、慢作为干部，并对屡教不改者依规严肃处置。

建设农村基层党组织“大厦”要先打牢“地基”，需始终坚持党对农村工作的全面领导，保障农村基层组织地位，发挥其战斗堡垒作用，形成推动乡村振兴全面实现的最强战斗力。

【附加篇二】

近日，印发了《中国党农村基层组织工作条例》，《条例》共8章34条，详细解释了农村工作在党和国家事业全局中的重要性和党在农村基层组织建设中的重要地位，明确了加强经济建设的中心地位，强调了做好群众工作的必要性，并规定了农村党组织的职责，为农村党组织更加清晰明确的贯彻执行党的政策、维护党的纪律，传播党的声音提供保障和参考，对于农村党组织，要积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，要切实增强农村基层党组织的号召力、吸引力和凝聚力，确保农村基层党组织做到为服务。

《中国党农村基层组织工作条例》，是坚持和加强基层组织建设力量的一项重要举措，作为党员干部，我们要学好用好《条例》，促进打赢脱贫攻坚战、全面决胜小康社会、深入实施乡村振兴战略，巩固党在农村的执政基础，具有十分重要的意义。

《中国党农村基层组织工作条例》，是坚持以经济建设为中心，坚持贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，加快推进农业农村现代化，调整农业产业结构，增加农民收入，推动乡村产业振兴，通过深入开展核心价值观、移风易俗、乡风文明主题宣传教育活动，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新型农民，要改善农村人居环境，推进移风易俗，弘扬风。

《中国党农村基层组织工作条例》，是要向实践学习和向农民群众学习结合起来，和规范农村基层党组织“三会一课”制度、健全学习制度结合起来。村级重大事项决策实行“四议两公开”，加强村务监督，切实增强党员干部的责任感与使命感。

《中国党农村基层组织工作条例》，是对农村基层党组织队伍建设的有力保障。注重农村党员干部教育培训，提高党性素养，思想站位，培育一批敢说实话、能办实事、求实效的好干部。通过开展党员干部“结亲”、党员联系农户活动，充分发挥党员先锋模范作用。完善基层党组织管理制度，关心关爱农村基层干部和党员，宣传表彰优秀农村基层干部先进典型，彰显榜样力量，激励新担当新作为。

【附加篇三】

为规范农村基层组织工作，印发修订的《中国党农村基层组织工作条例》公布了，那么条例有什么重大意义的改变呢？

重大意义：农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，坚持党管农村工作、重视和加强农村基层党组织建设是我们党的优良传统。1999年2月颁布实施的《条例》，作为党的农村基层组织建设的基本法规，为推进农村基层组织建设、夯实党在农村的执政基础提供了重要制度保证。近20年来，农村经济社会发生很大变化，特别是党的以来，以同志为核心的党推动农业农村发展取得了历史性成就、发生了历史性变革，在坚持和加强党对农村工作的全面领导，坚持党要管党、推动全面从严治党向农村基层延伸上取得重大进展，积累了重要经验。党的十九大对党的建设作出重大部署，明确提出以提升组织力为重点，突出功能，加强基层党组织建设。对这些新形势新任务新要求，《条例》已不能完全适应，需要修订完善。

内容变化：增写了“乡村治理”和“领导和保障”两章，对其它各章都作了修改，由8章34条增加到10章48条、3654字增加到7750字。《条例》主要内容可以概括为6个方面：一是强调了农村基层党组织的领导地位。二是规范了农村基层党组织设置。三是规定了乡镇党委和村党组织的主要职责。四是明确了农村基层党组织领导经济建设、精神文明建设、乡村治理的重点任务。五是提出了加强农村基层党组织领导班子和干部队伍建设，加强党员队伍建设的明确要求。六是强化了各级党委特别是县级党委要认真履行农村基层组织建设主体责任。

新修订的《条例》有哪些显著特点：一是贯彻党最新精神和要求。《条例》以习中国特色思想为指导，对党的十九大报告、党章关于坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，党的建设总要求、重大部署，关于党的建设特别是农村党建的一系列重要指示精神，全国组织工作会议精神和党有关部署要求等，予以深入贯彻、充分体现。二是紧紧围绕“三农”工作大局。按照党关于“三农”工作的重大决策部署，聚焦抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴，就农村基层党组织在组织党员、群众完成中心任务中提升组织力、强化功能，在不断增强群众获得感幸福感安全感中提高威信、提升影响，进行制度设计，提出明确要求。三是突出问题导向。针对一些农村基层党组织弱化、虚化、边缘化，带头人素质不高、能力不强，党员先锋模范作用不明显，农村基层党建主体责任不落实、保障不力等问题，提出务实管用的措施办法。四是汲取成功经验。系统梳理各地抓农村基层党建的好经验好做法，上升为制度性要求，用基层经验指导基层实践，增强工作的规范性、稳定性。

《条例》的修改，是进一步适应新时期农村发展的需要，会不断增强群众的幸福感和获得感。

【附加篇四】

我国是一个农业大国，截上至20xx年,我国尚有四成农村人口.为实现伟大复兴的中国梦，必须要实现城乡协调发展.带动农村走上发展的“快车道”

.而农村想要发展.必须首先解决好“三农”问题,而解决好“三农”问题，首当其冲的是解决农村基层党组织工作问题十九大中明确指出,党是领导一切的,农村基层工作更离不开党的领导。近日,印发的(中国党农村基层组织工作条例》，以习中国特色思想为指导，贯彻党章要求.落实党的组织路线，为全面加强党支部建设提供了基本遵循。《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设.推动全面从严治党向基层延伸，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义。我们生活在,工作在基层一线.应该如何更好地学习和贯彻《中国党农村基层组织工作条例》,

对此我浅谈一下自己的看法:要强化思想.提高站位。在《条例》第二条中明确说明乡镇党委和村党组织是党在农村的基层组织，是党在农村全部工作和战斗力的基础.全面领导乡镇、村的各类组织和各项工资，必须坚持党的农村基层组织领导地位不动摇。这就要求我们要在今后的工作中，明确镇村党组织的职责:执行党的政策;传播党的声音;了解群众的思想,以切实发挥镇村党支部核心作用。

要加强领导,以经济建设为中心，条例第四章第十二条指出坚持以经济建设为中心，贯彻创新、协调、绿色开放共享的发展理念，加快推进农业农村现代化,持续增加农民收入，不断满足群众对美好生活的需要，我们在基层工作,更应当动员和带领群众全力打赢脱贫攻坚战.组织发展乡村致富产业，推动农民就业创业，依靠自己的辛勤劳动创造幸福美好生活。

要抓群众基础.畅通党流主渠道。基层组织是我们党与群众保持血肉关系的主渠道，群众工作、群众路线，是我们了解群众诉求倾听群众声音的主渠道。基层组织彻执行《条例》的力度强不强遇不透彻，作用发挥得好不好,都直接影响着党在心口的形象和地位。我们觉的宗旨是全心全意为服务,因此,我们必须以《条例》为具体道循不断巩固党的基展组织在广大农村的执政之基，时刻畅通党流的渠道。

幸福都是奋斗出来的，我们更应该推起袖子加油干.广大的农村基层党员干部都要以新条例为标准来严格要求自己，在基层挥活辛勤的汗水,把自己的价值发挥好，让群众过上更好的日子，相信在《中国党农村基层组织工作条例》的规范下，“农业强农村美、农民富的美好感是一定会实现。

【附加篇五】

近日，印发了《中国党农村基层组织工作条例》并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

《条例》的颁布实施，加强了农村基层组织建设。

以习中国特色思想为指导，贯彻党章和党的建设总要求、党的组织路线，紧密结合农村实际，坚持问题导向，总结基层创造的好经验好做法，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为农村改革发展稳定提供坚强和组织保证。

二、《条例》的颁布实施，加强了农村基层组织经济建设。坚持和加强党对农村工作的全面领导，打赢脱贫攻坚战、深入实施乡村振兴战略，推动全面从严治党向基层延伸，加快推进农业农村现代化，持续增加农民收入，不断满足群众对美好生活的需要，提高党的农村基层组织建设质量，巩固党在农村的执政基础。

三、《条例》的颁布实施，加强了农村基层组织精神文明建设。《条例》提出党的农村基层组织应当制定精神文明建设规划，保证物质文明建设和精神文明建设协调发展，促进农村经济和社会的全面进步。

工作条例的颁布实施，不论在经济建设、建设、以及文化建设、社会建设等等一系列的战略部署上，都加强了党对农村工作的全面领导、提高党对农村基层组织建设质量，打赢脱贫攻坚战、深入实施乡村振兴战略，推动全面从严治党向基层延伸、巩固党在农村的执政基础具有十分重要的意义。

【附加篇六】

近日，印发了《中国党农村基层组织工作条例》，并要求各地区各部门认真遵照执行。此前，99年的旧条例在一定程度上加强了党对农村工作的领导，加强和改进了党的农村基层组织建设，夯实了党在农村的执政基础。但随着农村改革发展和形势任务的变化，旧时的条例已经不能完全适应新的要求和实践需要，新的条例应运而生。

众所周知，党的农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础。当前，农村改革要继续不断深化，决战决胜脱贫攻坚、推动乡村全面振兴，不断满足农民群众日益增长的美好生活需要，必须把党的农村基层组织建设摆在更加突出的位置来抓。一是要以习中国特色思想为指导，贯彻党章和党的建设总要求、党的组织路线，紧密结合农村实际，坚持问题导向，总结基层创造的好经验好做法，对党的农村基层组织工作作出全面规范；

二是坚持和加强党对农村工作的全面领导，打赢脱贫攻坚战、深入实施乡村振兴战略，推动全面从严治党向基层延伸，提高党的农村基层组织建设质量，巩固党在农村的执政基础；

三是要充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，大抓农村党支部、建强战斗堡垒，为农村改革发展稳定提供坚强和组织保证。

为推动《条例》落地生根，必须采取有力措施，强化责任保障，推动《条例》落到实处、见到实效。要加强学习宣传，利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，通过集中学习、专题研讨等方式，使各级党组织和广大党员、干部深入领会《条例》精神，尤其要宣传到每一个农村党支部，使其全面掌握《条例》内容，把思想和行动统一到党部署要求上来，真正贯彻落实好《条例》。

【附加篇七】

近日，党正式印发了最新修订的《中国党农村基层组织工作条例》。《条例》的修订的对于坚持和加强党对农村工作的全面领导、提高党对农村基层组织建设质量，打赢脱贫攻坚战、深入实施乡村振兴战略，推动全面从严治党向基层延伸、巩固党在农村的执政基础具有十分重要的意义。

一、《条例》明确了农村基层组织的责任和地位。农村基层组织是我党在农村全面开展各项工作的领导核心，是党的路线方针及政策的一线执行者，更是紧密连接党与群众的桥梁和纽带。此次新条例的和下发正体现了党对农村基层组织这一关键地位的重视。

二、《条例》强调了农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础。《条例》以习中国特色思想为指导，贯彻党章和党的建设总要求、党的组织路线，紧密结合农村实际，坚持问题导向，总结基层创造的好经验好做法，对党的农村基层组织工作作出全面规范，是党的农村基层组织建设的基本遵循。

三、《条例》明确了农村基层组织建设和管理的重要性。新条例明确提出了要加强农村基层组织建设，严格基层组织生活。目前我们农村基层党组织普遍存在以下三个方面的问题：一是思想比较涣散，凝聚力不强；

二是文化水平和学历不高，自主学习能动性不足；

三是党员年龄偏大，结构不合理，组织缺乏活力。基于这些问题，更应该加强对基层组织的管理，整顿软弱涣散的村党组织，积极发展优秀的农村青年入党。同时严格执行“一课三会”制度，加强对党员的培训和管理，学习党章党规、干部条例、系列重要讲话精神、习中国特色思想等最新的理论，开展生动活泼的“四个日子”党日活动，提高广大农村党员学习的积极性和生动性。

【附加篇八】

农村党建一直是基层党建中的薄弱环节。近日，印发了《中国党农村基层组织工作条例》，意味着农村基层党组织建设又一指导性文件。此《条例》对于解决当前农村基层党组织建设存在的问题具有十分重要的意义。

长久以来，由于学历和素质的限制，农村基层党组织书记往往无法充分发挥党组织带头人作用，农村党组织基本制度也存在执行不严、开展不规范的现象。《条例》的，就如同一本“教科书”，成为党的农村基层组织建设的基本遵循，具有很强的指导性，成为当前各基层党组织书记必学的内容，具有很强的指导性。

《条例》的，具备与时俱进的特点。能更好适应农村改革不断深化，决战决胜脱贫攻坚的新要求；

更好地推动乡村全面振兴，不断满足农民群众日益增长的美好生活需要；

充分发挥农村党组织的战斗堡垒作用和农村党员的先锋模范作用，为农村改革发展稳定提供坚强和组织保证。

抓基层党建特别是农村党建，不是一朝一夕就能完成的工作，必须一抓到底，踏石留印，抓铁有痕，把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，要常磨常新、坚持不懈、久久为功。各级农村党组织和村支部书记要把管党责任放在心上那个、扛在肩上、抓在手上，使之为一种责任、一种习惯、一种自觉。要把农村党建有机融入到经常性工作中去，融入到具体到日常工作的每个环节、步骤中，抓常抓长、抓细抓小，不下“雷阵雨”、不打“突击战”、搞“一阵风”。真正把管党治党作为各级党组织的份内之责、当然之责、首要之责。

教师师德师风学习感想及启迪20xx 第四篇

市场经济飞速发展的今天，学校教育和师德建设工作面临着许多新问题和新的挑战，大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我校在校本教研活动中深入开展师德师风学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，我受益不浅，感触颇多，对师德师风的含义有了更深一层的体会，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，下面简单谈谈几点体会：

一、爱岗敬业，热爱自己的教育事业

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、不断学习，提高自己的素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚的教育事业，为人师表。

三、充满爱心，传递自己的爱与正能量

充满爱心表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，尤其对于学习能力弱的孩子，要加以关怀与帮助，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，充分激发学生的学习兴趣与自信心。

四、以身作则，争做学生的良师益友

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，不断提高自身素质，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。孜孜不倦地学习，积极进取，严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，成为学生的良师益友。

总之，作为一名小学语文老师，我要从思想上严格要求自己，不计个人的名利得失，在行动上提高自己的工作责任心，树立为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

学习贯彻《谈治国理政》第三卷有感3则 第五篇

近日，笔者认真学习了《谈治国理政》第三卷第一专题，在《要有新气象，更要有新作为》中，铿锵有力地指出，我们要永葆蓬勃朝气，永远做公仆、时代先锋、民族脊梁。我想，这就是对“我将无我”的最好回答，也是每一名中国党员矢志不渝的追求。

永做践行初心的公仆。为中国谋幸福是中国党人的初心和使命。日前，在安徽考察时指出：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。任何时候我们都要不忘初心、，都不能忘了这个根，永远做忠诚的服务员”。在疫情防控中，广大党员干部不惧风险、奔走一线，积极为群众送米送菜，代群众购药购物，努力保障居民基本生活，充分彰显了广大党员的公仆本色。初心易得，始终难守。广大党员要始终心怀“枝叶关情、至上”的工作理念，践行夙夜在公、勤勉工作的实干作风，涵养立党为公、执政为民的精神境界，诚心诚意为民、公平公正惠民，用党员干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

永做护佑的时代先锋。“我是党员我先上”，发挥先锋模范作用已成为广大党员的行动自觉。“有困难找党员”已经深入群众心间，这就是中国民众对信任度高达95％的根本原因。在应对疫情中，广大党员医护人员带头逆行出征；

在抗洪救灾中，通过组建“党员突击队”、设立“党员责任堤”、开展“党员联系户”等方式，基层党员冲锋在前，保卫生命财产安全，无不彰显着党员的先锋风采。新征程上，还有许多“雪山”“草地”要过，有许多“娄山关”“腊子口”要闯，广大党员要时刻保持先锋精神，以舍我其谁的担当、善于成事的本领，勇于攻坚克难，带领群众不断创造美好生活。

永做自强不息的民族脊梁。鲁迅先生说，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。每当读到这段话，想起我们党千千万万苦干实干者、无私奉献者、英勇牺牲者，不禁潸然泪下。是的，每当中华民族遇到危难的时候，我们党和中总有英雄挺身而出。面对国外封锁，以钱学森、邓稼先为代表的老一代科学家为祖国成功研制“两弹一星”，使中华民族站起来有了更大底气；

面对新冠疫情，84岁高龄的钟南山先生再度出山、逆行武汉，向疯狂肆虐的新冠病毒宣战，为武汉及全国打赢疫情防控阻止战做出巨大贡献；

面对无情洪水，安徽庐江县消防救援大队教导员陈陆带领救援队闻“汛”而动，在转移被困群众时一马当先，群众安全了，陈陆却不幸牺牲了。他们，都有一个共同的标签：党员。他们身上所展现出的坚定爱国为民情怀、无私忘我的奉献精神、不惧艰险的责任担当，正是我们民族精神的最好写照，他们都是我们“民族的脊梁”。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。和平年代不是所有党员都会面临生与死的考验，但同样需要英雄情怀，广大党员在自己的岗位上兢兢业业、艰苦奋斗就是为中华民族昂然屹立于世界民族之林贡献力量。

我们有世界上最伟大的、有世界上最坚强有力的政党、有世界上最有战斗力的党员，面对国际形势风云变幻和百年未有之大变局，只要我们党永葆蓬勃朝气，永远做公仆、时代先锋、民族脊梁，与想在一起、干在一起，把中国自己的事办好，就没有任何力量可以阻挡我们前进的步伐，中华民族复兴伟大梦想一定可以实现！

（篇二）

《谈治国理政》第三卷是中国党人坚持和发展中国特色的理论结晶。这部著作是党的十九大以来领导全党全国各族攻坚克难、砥砺前行的最新成果，是用习中国特色思想武装全党、教育、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、，团结带领创造更加幸福美好生活的最新指南。因此，学习这部最新著作就要拿出真学、真懂、真信、真用的态度，做到学以致用、积极践行。

一是夯实基础，在真学中体现态度。学习是基础，真学跟进是在一定学习基础上的跟进和延续。要把《谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体来学习，全面系统掌握习中国特色思想的发展脉络和精髓。学习跟进是进行递进学习和提升学习效率的必然要求。学习跟进就是要紧跟最新形势发展，在学懂弄通上下功夫。学习跟进就要带着使命学，紧密结合最新学习内容，深刻感悟习中国特色思想蕴含的主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着指引的方向奋勇前进。

二是把握关键，在真懂中体现觉悟。习中国特色思想开辟了当代中国主义、21世纪主义发展新境界，学习践行习中国特色思想就要进一步增进对“中国党为什么‘能’、主义为什么‘行’、中国特色为什么‘好’”的认识和理解，坚定主义信仰，坚定中国特色信念，坚定对以同志为核心的党的信赖。要用先进的理论武装头脑、指导实践，持续推进习中国特色思想学深悟透、入脑入心，系统掌握和善于运用贯穿其中的立场、观点和方法，始终保持清醒头脑，拨开迷雾、把准方向、寻找出路。

三是抓住核心，在真信中体现信仰。真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，在思想深处起共鸣。牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以文中心。《谈治国理政》第三卷所提供的方的指导是解决现实各种风险挑战的有力武器。面对复杂的各种工作局面，只有提高“战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维”，才能更好地把握国内外形势发展变化，更好地解决工作中遇到的各种困难问题，更好贯彻党的理论和路线方针政策，更好推进中国特色伟大事业和党的建设新的伟大工程。

四是坚持根本，在真用中体现担当。学习的目的在于运用，学懂弄懂是前提，做实是根本。我们要进一步强化担当，坚持以习特色思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，拿出新举措，开创干事创业新局面。在具体工作中，只有增强工作的“原则性、系统性、预见性、创造性”才能更精准地进行工作前置安排，提高工作效率，降低风险成本。理论只有转化为现实行动才能拥有改造社会的力量，这就要求我们要用实际行动坚定贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，把党的科学理论转化为万众一心推动实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。

（篇三）

8月17日，自治区主席、党组书记咸辉主持召开自治区党组理论学习中心组（扩大）学习会议，集体学习《谈治国理政》第三卷，围绕考察宁夏时关于“坚决打赢脱贫攻坚战”重要讲话精神，进行研讨交流。会议指出，《谈治国理政》第三卷，连同第一卷、第二卷，是学习习中国特色思想最权威、最系统、最鲜活的原著原理。要站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，把学好用好《谈治国理政》作为必修课，坚持用习中国特色思想武装头脑、指导实践、推动工作。要全面系统学，在学深悟透、把握精髓上下功夫，做到全文通读一遍、重点研读一遍、深入思考一遍，努力从中汲取力量、思想力量、实践力量。要深入思考学，在融汇贯通、弄通做实上下功夫，主动对标对表，突出问题导向，坚持真学真用，努力把学习成果体现到提高站位、维护核心、狠抓落实上。要联系实际学，在知行合一、学以致用上下功夫，更加自觉地在大局下想问题、作决策、办事情，努力克服新冠肺炎疫情不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，奋力实现今年经济社会发展目标任务，更好地推动党、各项决策部署在宁夏落实落地。会议强调，考察宁夏时关于“坚决打赢脱贫攻坚战”重要讲话重要指示，更加坚定了我们如期实现脱贫目标的信心决心。现在距离年底仅有4个多月时间了，要振奋精神、鼓足干劲、担当作为、合力攻坚，不获全胜决不收兵。要收好官，坚持目标不变、靶心不散，坚决攻克最后堡垒，确保县摘帽、村出列、户达标、人脱贫，全面打赢脱贫攻坚战。要防返贫，深刻认识“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”，严格落实“四个不摘”，深入开展“四查四补”，答好疫情应对“加试题”，切实巩固提升脱贫成果。要保稳定，加大产业扶贫，强化就业保障，创新社会融入，确保搬迁移民搬得出、稳得住、能致富。要可持续，着力推进机制、政策、产业、工作有效衔接，跑好脱贫攻坚和乡村振兴的“接力赛”，促进农业强、农村美、农民富。要抓落实，紧盯扶贫督察组反馈问题，压实整改责任，细化工作措施，以扎扎实实的整改成果保障高质量的脱贫成效。会上，自治区党组成员王和山提交书面发言、马汉成作专题发言，党组副书记张超超，党组成员刘可为、吴秀章、赖蛟参加会议并发言，自治区副主席杨培君列席会议并发言。

20xx民法典党员个人学习有感最新 第六篇

5月29日下午，局就“切实实施民法典”进行了集体学习，《中华共和国民法典》作为新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是中国特色法制建设的重大成果。如何更快、更好地让群众多了解、多普及民法典?通过充分发挥基层党组织优势、加大宣传动员，营造浓厚的学习氛围，化作促学懂法之风，推动民法典“下基层”“进农村”。

宣传发动造氛围，成为教育推广的“宣传员”。在“引”上做文章，“吹响”宣传发动的号声，基层村干部在农村宣传发动上起着很大作用。充分发挥基层资源优势，结合基层工作实际情况，发动基层干部力量，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传海报、微信公众号、微信群等，以多元化方式在“线上”“线下”多渠道进行宣传，做到让村干部“动起来”，让宣传推广“跑起来”，让群众对民法典有初步了解。

党员干部带头学，树立先学先悟的“排头兵”。做到党员干部“亮身份”，充分发挥党员干部的先锋模范作用，通过召开党支部会议、党员大会、党小组会议、上党课等方式，让党员充分学习交流、分享心得，通过评星积分等方式，让党员干部“比、学、赶、超”，在群众中形成“榜样”模范，抓典型，促推广。同时，组织主题活动、知识竞赛等活动，发挥“传、帮、带”作用，让党员干部先学习、先领悟，基层群众跟着学、乐意学。

理论宣讲强推进，开设民法典普及的“主课堂”。打造普法讲堂，通过党员教育平台、文明实践讲堂、远教广场等平台，打造民法典“普法讲堂”，邀请当地司法部门、专家、教授、学者等到基层宣讲教学。借助典型案例、群众身边日常小事纠纷等，化繁琐枯燥的法律理论为生动形象的“活例子”，促进村民对法典的理解，养成群众自觉守法的意识。

落实行动有保障，构建答疑解惑的“咨询室”。理论学习的关键还是在于运用到实践生活中来。让群众形成遇事找法的习惯，依托村内综治调解室、便民服务中心等机构，为村民提供咨询服务、民事纠纷调解，定期到村民家中，谈心谈话，通过面对面、心贴心的交流，做好群众的“知心人”，打造起能让村民“安心”“放心”的“咨询室”。

形成文明新风尚，成为民法典驻村的“守护者”。在做好民法典普及化的同时，在村民间培养会懂法、能用法的氛围。通过将民法典写入村规民约等方式，树新风，助传承;将民法典编写成趣味宣传小册子、挂历海报，让法典进入到村民的生活中来;通过巾帼志愿队、老人协会成员等群体组织，起到践行监督的作用，让民法典长长久久地走进群众心中。

学习《关于党的基层组织任期的意见》有感 第七篇

昨天，授权发布办公厅《关于党的基层组织任期的意见》。看到这个《意见》，感到一阵莫名的激动。

从文风上讲，短短的十几行，连同标点符号不到500字，言简意赅、简明达意，既讲清了问题，又没有半句假大空的虚话套话废话。什么是八项规定精神？什么是转作风转文风？这个《意见》就是最好的明证。过去，我们文件、制定制度，生怕说不清、讲不明，总是把一件事往细处说，一篇文章十几页、一部制度上万字，最后落实起来变成了空对空，执行力大打折扣。以来，党站在全面从严治党的高度，以“八项规定”开启管党治党新局面，转文风即是其中一项重要内容。这一次，办公厅给我们带了好头，从内心里不由得竖起大拇指点个大赞！

从内容上讲，该《意见》只针对一件事，一事一议，目标明确、指向清楚。关于基层党组织任期问题，党的以来，随着全面从严治党进程的深入推进，在总结过去经验的基础上，十九大报告指出，要将基层党组织任期从两年或三年修改为三至五年。近日，对《农村基层党组织工作条例》修改工作征求意见，意见明确表示要把农村党组织任期改为五年。本次《条例》明确规定各类基层党组织的任期，以及执行起始时间等细节。这是对基层特别是农村工作的经验和教训总结，为基层送来了一份制度大礼。以往，农村基层党组织三年一换届，一是与各级党委任期不同步，导致工作思路不同频；

二是容易造成短期效应，所谓“一年看、两年干、三年盼”，短短的三年时间，留给农村基层党组织干活的时间不多，求稳怕乱保选票的思维越来越严重。《意见》后，规范了任期，必将推动基层党组织各项工作更加有序、更加健康地发展。

从制度意义上讲，《意见》篇幅虽小、内容精干，也是全面从严治党伟大工程上的一砖一瓦，是制度笼子的一根椽子。党的制度建设，首先需要“四梁八柱”的基础性、主干性的材料，也需要和《意见》一样的具体构件，只有这样，党的建设新的伟大工程才能建成一座密不透风、稳如泰山的光辉大厦。同志强调，针尖大的窟窿能透过斗大的风文章。不积跬步无以至千里，没有一个个细小的制度规定，我们扎紧制度的笼子就无从谈起。只有制定、落实一个个具体的党内制度，我们党才能防微杜渐，确保在正确的轨道上不断走向前进。

《关于党的基层组织任期的意见》全文如下。

党的十九大党章修正案规定：“党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期三年至五年。”为贯彻落实党章规定，严肃党内生活，严格党的组织制度，完善党的基层组织任期，现提出如下意见。

一、党的基层委员会每届任期一般为5年，党的总支部委员会、支部委员会每届任期一般为3年，其中，村和社区党的委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期为5年。

本意见印发前已换届的党的基层组织，原则上从本届任期届满后，开始执行上述规定。

二、党的基层组织应严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举。如需延期或提前进行换届选举，应报上级党的委员会批准，延长或提前期限一般不超过1年心得体会

三、各地区各部门各单位党委（党组）要高度重视，加强组织领导，确保党的基层组织任期调整统一规范、平稳衔接。根据党组织隶属关系和干部管理权限，上级党组织要切实负起责任，认真做好基层党组织领导班子调整配备等相关换届准备工作，及时提醒督促按期换届。

四、中国解放军、中国武装警察部队党的基层组织任期，由规定。

五、本意见自发布之日起施行。其他有关党的基层组织任期的规定，凡与本意见不一致的，按照本意见执行。

新课标学习有感: 第八篇

在新课标中强调了四能——发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。而能力的培养，应该借助于学生的基本活动经验。让学生在活动中经历发现、提出、分析、解决问题的过程，从而全面提高学习能力。在培养学生学习能力方面，我有一些想法与大家分享。

一、数学活动经验来自生活，更来自课堂

数学来源于生活。不论是数字的产生、运算，还是图形的认识、数据的分析等，每一项都是应人类生产、生活需要而产生并发展的。所以毋容置疑的是，生活是数学学习的最好帮手。但是，数学也是高度抽象的。生活中的问题为我们提供了研究对象，经过数学的高度抽象后，问题被模式化。即建立数学模型，使得不同的问题得以用相同的方法和思路解决，而这种抽象、建模的过程，正是课堂教学的重要责任之一，需要教师仔细研读教材，用发展、联系的眼光看待学生的学习。

以位置与方向的教学为例，人教版教材共分为几个不同的阶段进行教学。小学一年级，让学生结合实际生活经验，认识前后、左右、上下几种位置关系，为学生学习方位打下基础。三年级下学期，学习东、南、西、北四个方位和东南、东北、西南、西北四个辅助方位，这些知识与日常生活密切相关。但学生在学习时发现。只有这些表达是不够的，平面上还有许多点无法表示，这些点并没有落在这八个方向上，而是出现在它们之间。学生开始思考这些点在平面上如何表示，从而产生学习需求。教材也在学习了角的度量后，在四年级下学期安排了第三层次的位置与方向进行学习，用诸如“北偏东30度”这样的表述方式来表示平面上一个点的方向。在教学中，我思考这样一个问题：这种表达方式在我们的生活中并不常用，那么教材安排这样一个内容的目的是什么?仔细思考，再结合教材在六年级安排的“用数对表示平面上的点”的内容之后，我发现教材是在为学生今后的学习铺路，为今后在中学学面直角坐标系和极坐标系做好衔接和准备。想明白这些问题，我们就能够在教学的时候有的放矢，从整体上把握教材了。

从上例中可以看出，在整个位置与方向的教学中，教材紧密地围绕着学生的实际经验出发，根据不同年龄段学生的认知水平和生活经验，学习不同层次的知识，让学生充分地发挥和应用生活经验的同时，也能够在课堂学习中对一些问题进行反思，从数学的角度去思考问题，提高学生学习数学的能力。

二、学习能力的培养是一个循序渐进的过程

荀子在《劝学》里说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，无论想做成什么都应该遵循一个循序渐进的过程。学生能力的培养也是一个漫长的过程，其中教师重点要做的是给学生机会，让他们有锻炼机会的同时，再给予他们适当的引导。

拿简便计算来说。在我国数学教育中。培养学生的计算能力是一个非常重要的任务，而这其中简便运算是一个非常重要的环节。在简便运算的教学上，我主要注意以下两点。

一是培养学生口算的能力。任何计算都离不开口算。口算不但是计算的基础，也是培养学生数感的一个非常有用的工具。在口算练习中，学生学会甄别运算量的大小及计算的难易程度，为简便计算打好基础。

二是培养学生简便运算的意识。试想，如果学生可以随意使用计算器，那么他们还会对简便运算产生多少渴求呢?关于培养简便运算的意识，有一件事给了我深刻的印象。有一次在学校做课，我教授的内容是三位数乘两位数笔算乘法。当时，我出了一道13×75的练习，本意是想让学生通过交换位置进行乘法，体会不同算法的简捷，但是孩子们在列竖式的时候全都把13放在了上方，而把75放在了下方。于是，我就引导学生尝试把数字换一下位置，看看是否运算更简便。但是，大多数学生还是坚持原来的竖式。课后，我又拿出这道题和孩子们讨论，但他们仍然坚持把13放在上面。最后，我只能换了一种给法75×13，但这时孩子们又是出奇的一致。都把75放在了上面。询问后得知，是原来的老师要求把前面的数写在上面以减少错误。这让我体会到，培养学生的能力要从平时做起，从生活中的点点滴滴做起。在后来的教学中，我就特别注意培养学生简算的意识。比如，在日常练习中哪些地方可以口算，在正确的前提下怎样计算最简便：在生活中运用简算解决问题，让学生体会到简算的优越性，自觉自愿地运用简算去解决问题。给学生充分的空间后，在四年级学习运算定律和简便运算时，大部分学生就觉得特别轻松，因为方法是可以学习的，但是意识和能力的培养可不是一朝一夕的事情。

三、从解决问题到再发现问题让学生体会事物是呈螺旋形发展的

的辩证唯物主义哲学中提到，事物的发展是呈螺旋型发展的。知识的发展也是如此。人们在用原有知识解决问题的时候，产生冲突、发现问题、从而引发思考。以改善自己的知识体系或补充新的知识，用新知解决问题后，再让新知融入到已、有的知识体系中去，从而使自己的知识体系不断地完善壮大。

以小数和分数的教学为例，教材在安排这两部分知识的时候，首先是在第一学段先学习了分数的初步认识，再学习小数的初步认识。而在第二学段的学习中，我们却发现教材先安排小数相关内容的学习，在小数的学习完全结束后才进行分数的教学，这样做的原因何在?追溯人类发展的历史我们不难发现，分数的产生要早于小数，人们在很早的时候就知道1，2代表什么，一个苹果两个人应该怎样分。但是，分数的发展仅限于此，更复杂的分数并没有带来分数家族的繁荣，相反很多“怪异”的分母(由于分数采取的是任意进制)，让很多人谈“分”色变。这时，小数却借助整数和分数发展起来，虽然小数的历史并不长，但是由于其家族的血统(和整数一样的十进制关系)。小数迅速地发展壮大，其和分数相同的运算法则也使得计算不再成为障碍。但是问题又出现了，在用小数表示一个数的时候，尤其是计算结果的时候，很多情况都不尽如人意。尽管人们发明了循环小数来表示。但是很麻烦，这时人们又想到了分数的优点(任意进制)，当然也是它的缺点，并在不断发现和完善分数的过程中，发现了分数的重要作用，使其成为数学王国中的重要组成部分。对此分析，我们可以知道，不光是学生，就是伟大的科学家，也要尊重事实。遵循事物发展的规律，一个知识体系的完善往往是为另一个体系的开始做准备。

在学习循环小数时。有一道习题是1÷23，要求用循环小数表示。学生在习作后纷纷找到我，询问这道题的结果如何表示，因为他们在除到了小数点后十几位还没有循环。于是。有的学生就有了这样的疑问：它的结果是循环小数吗?针对学生提出的这个问题，我首先明确结果是循环小数，之后自己做了一遍，发现循环节有22位，这样的计算对于学生来说显然难度是非常大的。我的第一反应是这样的练习没有什么实际价值，因为学生完全可以用分数对结果进行表示，或者用计算器进行计算。但是仔细想想，却发现这道题的价值并不是让学生正确计算，而是让学生明确循环小数的意义，为学生今后进行有理数的学习打下基础。

于是在讲解的过程中，我首先为学生进行了板演，得到了循环小数，然后让学生进行反思：①为什么这道题会出现疑惑?②此题的除数较大，所以大家计算的时候出现了问题，如果除数再大会不会除出无限不循环小数呢?并引导学生从循环小数的定义下手，也就是小数部分的余数相同，开始循环。通过讨论分析，学生发现：由于除数是一个固定数字(n)，所以被除数除以它的余数最多只可能有(n-1)种情况，那么在除到小数部分的第n位是必然余数会重复，从而得到结果必然是一个循环小数(有理数)，体验了用数学模型去解决问题的过程。

在新课标下，如何更好地把握教材、把握学生，从学生需求的角度出发。在尊重事实的基础上，让学生体会和感受数学在日常生活中的作用，真正让学生学习有用的数学、“好吃又有营养”的数学，值得每一位一线教师认真思考。

(责任编辑　刘颖)

20xx年学习《民法典》的个人感悟 第九篇

5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华共和国民法典》。6月1日，民法典全文正式公布，将于20xx年1月1日起施行。7编加附则、84章、1260款条文、总字数逾10万……民法典为全方位保障权益而生，每一字每一句都书写着“权利”。以此为标志，我国终于迎来了“民法典时代”!

作为我国首部以法典命名的法律，民法典自20xx年启动编纂工作以来，一直受到全社会热切关注。20xx年10月，党的四中全会审议通过《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，“编纂民法典”正是其中一项重大立法任务。此后，民事法律制度不断完善，民法通则、担保法、合同法等法律相继，民事立法实践涵盖经济、民生、文化、生态环境等各个领域，为权利和公共利益提供了坚实保障。

随着民事法律制度不断细化和完善，在此基础上编纂民法典，顺理成章提上议事日程。民事法律涵盖范围广、相关条目多，难免会存在冲突和矛盾，民法典不是简单的法律汇编，而是对现行民事法律规范进行修改和完善，从而使民事法律体系更加严谨、协调一致。

对于公众来说，衣食住行、生老病死的方方面面，都能在民法典中找到法律保障。生命权、健康权、肖像权、名誉权、隐私权……各项民事权利都将得到法律保护。民法典“慈母般”的关怀中，公民权利得到充分保障，每个人都可以更有尊严地参与公共生活。提起民法典，人们习惯于从保护公民权利的细节去探讨其价值和意义。实际上，民法典保障的并不仅仅是“家长里短”，民法典的从无到有，本身就是全面依法治国的生动写照。

党的十五大确立了“依法治国”的基本方略，此后，将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标，提出“加快建设法治国家”，首次强调法治是治国理政的“基本方式”。随着依法治国理念不断强化，在法治建设基本完成之后，法治中国不仅凝聚着高层共识，同时也寄托着公众的殷切希望。

法治的精髓是限制权力、保障权利，由此，不仅要“把权力关进笼子里”，而且要为权利提供更加坚实的保障。法治社会中，权力“法无授权不可为”，权利“法无禁止皆自由”，“禁止”与“自由”之间，需要法律作出详细而明确的规定。如果说宪法重在限制公权力，那么，民法典无疑侧重于保护私权利。只有在严格监督权力、充分保障权利的基础上，才能使法治理念深入民心，从而使民众成为法治社会的参与者、推动者和实践者。

法与时转则治，治与世宜则有功。随着社会的不断发展，旨在调节社会关系的民事法律需要与时俱进。作为法治建设领域中的一件大事，民法典的颁布和实施不仅意味着公民权益得到更有力的保障，同时也预示着法治中国建设迈上了新的台阶。以良法善治引领公共生活，国家和个人的未来将更加美好。

关于全国宪法宣传周学习感悟20xx 第十篇

近日，区委书记十一

是医院急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊患者入院治疗的第一步。从接班那一刻起，医护人员就一刻不停地忙碌着，在这里你每天都会看到他们匆匆的脚步和忙碌的背影。

20xx年1月至3月，我被分配到急诊科进修学习，通过这三个月的学习和见识，让我对急诊工作性质、各种理论知识、操作技能等都有了更加深刻的认识和体会。

有人说，这里的工作最累，吃饭没准点，困了不能睡。是的，这就是急诊，无论做什么操作都要争分夺秒，遇上危重的病人就会忘了吃饭，忘了下班。什么疲惫，什么不堪，只要有一线希望，我们都不会放弃病人对生命的渴望。

在急诊科学习期间，我也多次参与抢救工作。

3月23日，17点10分，一名65岁女性患者到急诊科抢救大厅就诊。我们为这名患者做心电图，测量生命体征，医生询问病情并为患者做其它检查。但就在做完CT返回抢救大厅时，患者身体突然僵硬，整个人抽搐起来。周围的家属乱成了一团，但我们医护人员没有乱。我急忙又给患者做了一次心电图，显示室颤，病情非常危重。这时，刘锦雪护士迅速为病人建立静脉通路，张兰兰护士为患者做好心电、血压、血氧饱和度监测后，又迅速推来除颤仪并准备了抢救物品。在做心电图期间，病人突然意识丧失，呼吸心跳骤停。孟德维医生立即给予心肺复苏，主任迅速为病人进行了除颤，护士遵医嘱给予肾上腺素、利多卡因静推……

不到1分钟，患者苏醒过来，随后又给予5%葡萄糖注射液250毫升，利多卡因250毫克静点，同时请心内科医生会诊治疗。

通过医护人员的争分夺秒，把握住了抢救患者的黄金时间，使她能够起死回生。患者家属激动地向我们握手致谢，我们心中的满足和自豪感也不言而喻。

如果说人生是一台戏，那急诊科每天都上演着一场场生离死别，悲欢离合的大戏。在生命面前，我们从没懈怠，从没放弃过作为一名医务工作者救死扶伤的天职。通过这3个月的学习，让我真正地懂得了急诊科医护的辛苦，体会了他们的辛酸，也深深的感受到了作为急诊人的骄傲与自豪。向所有急诊人致敬！

20xx教师学习师德师风个人有感 第十二篇

开学初，我区在教师队伍中开展了师德教育活动，通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、的教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名语文教师和班主任，通过师德师风的学习，在教学中更应该做到以下几点：

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。

没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。

其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡爱满天下，鲁迅强育植根于爱，教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、公主无可厚非，但能爱看不惯的丑小鸭更可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。

三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识时代、数字时代、互联网时代的今天。

教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。

四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。

通过这次认真学习，并对照自己在工作中的师德师风的各方面表现，发现自己还存在不少问题。

1、满足于现状，缺乏上进心 ，概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出纰漏就行了，就这样的满足于现状。

2、对学生不够尊重

在检查工作中，经常检查到一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。

3、对后进生缺乏关爱

关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。班级里有一群思想活跃，思维天真，好动，好闹的学生，工作烦燥之时，我会不自觉地把这些学生的做法当成不懂事，而且这些大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。

4.对学生要求过严，有恨铁不成钢的现象。致使在学习的过程中，有的吃不饱，有的吃不下。

5、 在自身学习中缺乏持之以恒的精神，有时有点懒笔。

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