小学语文教研组新学期工作计划

小学语文教研组新学期工作计划十篇

【工作计划】导语，我们眼前所阅读的本篇有35843文字共十篇，由姜莉明精心改进后上传！欢迎大家学习参考，希望能帮到你！

小学语文教研组新学期工作计划 篇一

一、指导思想

全面贯彻赵校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面.

二、教研工作思路

工作作风:团结、合作、务实、创新.

教学研究:营造氛围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获.

三、主要工作

一认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验.

加强"学习型教研组"建设.

继续认真学习<>等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书.围绕专题,每半月召开一次教研组会议.

加强课堂教学的研讨.

1本学期,以"阅读教学"为专项内容,进行备课组组内互教轮听,同年级老师"同上一堂课"研讨活动.

（2）开展"高效课堂"教学评比活动,教师自愿报名参加,以赛促教,促进新课程实验研究,促进教师的发展.

（3）随机达标听课,组内教师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课.

3、抓好"校本教研",如"画话写话"等,以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动.

4、倡导案例研究,每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法.

5、积极开展师徒结对活动,发挥教师以老带新,以新促老的作用,全面提高教师的潜能.

6、加强对青年教师的培养,多组织青年教师外出听课,每位青年教师每学期上1—2节研究课或示范课,每位教师一学期听课不少于15节,组长听课不少于20节.

二悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理.

1、强化常规管理,提高教学效率

备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要"深".教研组已在"小语在线"开辟"xxxx"xx,每位教师一星期备一个详案发表于"xxx"xx网站,完成的质量将于每月考核挂钩,一星期发表多篇教案者,根据教案的质量酌情适当加分.其余教案三年以下教龄的老师备详案,其余老师采用自己喜欢的方式备课电子教案、手写、备在书上亦可.鼓励教师写教学小故事,每学期不少于6篇发表于"xxxx".

2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益.

3、作业:作业设计要"精",体现"轻负荷,高质量"的教学思想,批改要"细",要规范、及时,注重纠错及情况反馈.

4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展.

2重视学生良好学习习惯的养成.

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础.学部以抽查为主.作业习惯教研组每月进行一次的优秀作业评比,检查结果作为班风评比的重要内容.

3加强教学质量监控.

备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量

三加强特色,有效开展,提高学生的语文素养

1、围绕学校"精典诵读"这一特色,各班开展古诗文背诵大比拼活动.有计划的背诵"新课标"里小学生必背古诗,同时有所拓宽.继续开设语文阅读课.语文教师必须按课程表开足课时,学校将按课表进行检查.各班进行"献五本,读百本"的读书献书活动,班级的图书角要经常更新,合理管理,要到图书馆去借阅课外阅读.高段教师要指导学生建立"读书笔记本",办好手抄报,各班期末编好学生的习作班刊.适当时机举行全校"读书周"活动.另外,本学期将继续举行三至六年级"课外阅读竞赛".

2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位.本学期将举行两次写字比赛,不定期写字教学的督察.

尤其是二年级语文老师,要重视班级的整体写字水平的提高,14周将举行市师生同步写字比赛.

小学语文教研组新学期工作计划 篇二

一、教学知识目标及能理培养目标:

1、要求学生了解中华文明的起源,祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的这段历史.

2、理清这段时期的历史脉络,掌握重要的历史时期的有关知识.

3、培养学生学会用运所学的历史知识,xxx问题解决问题的能力.教学生学会做人,学会思考和处理问题.

二、教学内容:

本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化的历史,共需32课,每课教学1课时,复习课需要2课时.

三、背景xxx依据:

本学期将根据学校工作精神,以全面贯彻方针,全面推进素质教育为指导,在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,以考试改革为突破口,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学改革,努力提高教学质量.在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目标、过程与方法目标以及态度、情感和价值观目标的前提下,突出了以下几点:一.减轻学生负担,降低难度;二.增强趣味性和生动性;三.转变传统的学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力.

四、学生情况xxx:

学生整体情况xxx:学生从小学升入七年级,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差.10个班每个班级人数在70人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调.由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到100%的合格率目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在.所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效.

五、教学任务和奋斗目标:

1.深化对<>及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻"全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性"的原则.要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切、实做到落实＂三基＂,打好基础,发展学生智力,培养学生能力.

2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步.

3.以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,丰富历史课堂内容.

4.注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学.

六、主要教学措施:

1.夯实基础,培养学生能力.这学期的教学内容是授完七年级中国历册.理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容.这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力.

2.优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作.

3.以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的兴趣.本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内容,响应学校的要求,我在这半学期中,力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力.

4.加强对个别学生的检查和督促工作.做到及时发现问题,及时解决.

5.强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救.

小学语文教研组新学期工作计划 篇三

根据小班幼儿年龄特点,本学期我班将继续以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

一、日常活动方面

1、班级四位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活.教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.

2、小班幼儿在环境中容易新奇.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力.在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人.

二、做好三检工作

1、晨检:主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好.小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物.

2、午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿.检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉.

3、晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资.

三、家长联系方面

1、对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规.

2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全.引导孩子记住父母姓名、电话号码等.离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园.眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子.

四、药物安全管理

幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间.平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.

小学语文教研组新学期工作计划 篇四

本班情况:我班共有幼儿30人.其中男孩16人,女孩14人,通过一个星期的相处,我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情.幼儿喜欢参加集体教学活动,对接受新知识有较浓厚的兴趣,部分孩子在上课时思维活跃,会积极举手发言,多数幼儿喜欢阅读图书,听故事,喜欢一些操作的活动.幼儿乐意参加各项体育活动,基本动作的发展较协调,已经具有一定的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力,会保持公共场所的清洁卫生.多数幼儿已养成了良好的午睡习惯,入睡快,睡眠时间保持在两小时左右.但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

1、部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷.

2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料.

3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中.

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求、

5、个别幼儿比较好动,散漫,听能力差,时常需要教师提醒督促 .

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.

针对以上情况,我们班三位老师将继续依据<>、<>精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划.

二、本学期工作重点:

1、保育工作:

严格执行幼儿园的卫生保健制度.定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒.做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作,为幼儿提供安全舒适的环境.做好班级的物品整理摆放工作,努力创设整洁的活动环境.配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作.尤其是季节性流行病的预防.帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方.进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理.学会根据天气的冷暖及时增减衣服.小朋友之间应该团结友爱、互相谦让.

2、教学工作:

(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动,培养学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯.发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.

(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话,不插嘴,坚持说普通话,社会方面培养幼儿积极参加集体活动,在活动中愿意与人合作,形成初步的合作意识.科学方面培养幼儿主动观察感知动植物,在操作活动中,学习把整体分成若干部分,体会相等和不等.艺术方面主要培养幼儿能大方,有表情的演唱歌曲,主动选择各种美术活动,根据主题组织形象,构成简单的画面情节.

3、家长工作:

本学期,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境.同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好提高教育质量,增长幼儿的社会交往能力

(1)通过家长会,家访,电访,来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况.了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致.

(2)开展"亲子活动""家长开放日"创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教育水平.

(3)充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料.请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛.

4、环境创设.

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动.让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展.我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙.将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主.建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动.让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展.在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心.

三、月工作安排:

九月:

1、结合班上实际开展主题活动,重点培养良好常规习惯教育.

2、召开好学期初家长会.

3、结合"教师节"、"中秋节"开展相应活动

4、结合实际开展主题活动,重点培养幼儿自理能力.

十月:

1、结合教材开展相应 "爱祖国"主题活动,培养孩子热爱祖国的情感.

2、大班幼儿体育比赛.

3、儿童秋季游园活动.

4、开展好安全知识竞赛和安全演练活动

十一月:

1、结合教材开展相应的主题活动

2、开展家长半日开放活动,做好家园共育工作

十二月:

1、对教育目标完成情况进行检查.

2、开展"迎新春"活动.

3、班级一日常规检查,做好幼儿自理能力评比

元月:

1、冬季安全教育

2、传统节日文化教育

虽然我是刚接触大班,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待,真心喜欢,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后工作中我会做到"三缄其言,三思后行".

大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班三位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大四班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来

幼儿园大班20xx年秋季第一学期班务计划(二)

一、班况:本班现有幼儿39人,男 20人,女 19人.其中3名是新插班生,2名为中班重读生.除了一名孩子胆子较小,性格较内向外,其余2名孩子都比较活泼,适应环境的能力较强.本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多,同伴之间矛盾较多.能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配.本班孩子课堂常规还不是很好,上课注意力不集中,爱讲空话,有些孩子上课会离开位子等等.行为习惯也不是很好,排队时队伍不整齐,谦让、合作的意识淡薄,脱下的衣物不会整齐摆放等等.另外受中班幼儿年龄特点影响,班级告状、奔跑打闹的现象也时有发生.孩子间能力强弱差异存在较大的差异,主要表现在参与活动的积极性与胆量、思维能力、创造能力等.

二、班风:健康、和谐、积极、创新.

三、本学期班级发展目标:

1、科学、合理地安排一日活动,动静交替,根据本班幼儿的能力发展和兴趣爱好安排不同的活动,形式丰富:有教学活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动等,本学期重在发展孩子的想象能力和动手操作能力.

2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力.根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力.

3、重视幼儿身体素质的锻炼及幼儿的个体差异,保证每天有二—三小时的户外锻炼时间,为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会.

4、 开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展.

5、 为了进一步提高班级幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的幼儿活动,如班级幼儿才艺大赛等.

6、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力.引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句.

四、具体措施:

1、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识.建立一定的常规,学习生活自理能力.在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,培养一定的常规.老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做.例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净.在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得"我学会了"的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心.

2、为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展.将一件件事情都责任到人,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康.

3、开展图书分享活动.提高幼儿的语言表达能力、交往能力.要求幼儿周一带来,周五带回去.图书的要求(简短,生动,有益,便于讲述).教育幼儿爱护图书,会协商,损坏别人的图书要赔偿等良好品质.

4、根据每月主题活动创设主题墙饰,区域布置以及节日装饰,充分发挥环境的教育作用.同时让幼儿参与环境布置,发挥幼儿的主题性.展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会.密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料.

5、开好家长会,重点介绍班级特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题.鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来.开展半日观摩活动,使家长切身体会到孩子进入中班后在园的一日生活,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等.详细书写每期家园联系册,发送家园通信息,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合,反馈幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现等.

6、丰富、完善幼儿成长档案,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估.

7、加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行、反思,开展互惠式的研讨,提高教师的教育技能.

8、加强班级教师的配班合作,科学管理幼儿的一日活动常规,在有效合作中提高班级的教学活动质量.

9、德育工作:

(1)对幼儿进行爱国主义教育.

(2)对幼儿进行爱集体教育.

(3)培养幼儿良好的生活、卫生习惯.

(4)对幼儿进行礼貌教育、守纪律教育.

五、月行事历

9月份:

1、新生幼儿家访

2、 创设班级室内自主区域活动

3、幼儿安全教育活动

4、周末服务班报名、开班

5、班级幼儿庆祝教师节活动

6、班级幼儿庆祝节活动

7、新生家长学校

8、 90学时开班活动

10月份:

1、食堂膳食制作家长开放活动

2、运动会准备活动

3 、植物角评比活动

11月份:

1、幼儿生活行为习惯中期检查

2、亲亲阳光亲子运动会

3、幼儿跳绳达标赛

4、 家长半日开放活动

12月份:

1、班级幼儿各块目标达成情况摸底工作

2、迎新音乐会

3、年段家长沙龙活动

1月份:

1、各类宝宝评优

2、班级幼儿能力测评

3、期末家长会、期末安全教育活动

幼儿园大班20xx年秋季第一学期班务计划(三)

一、班级基本情况:

本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生.班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜欢探索新事物,思维活跃,参与活动的积极性很高,同伴间的关系较为融洽,而且口语表达能力较强,积极热情,有集体荣誉感.但在责任感与性方面,相比之下较为欠缺,具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心.另外还有个别幼儿吃饭太慢,此外还有部分幼儿有挑食的习惯,有个别幼儿睡午觉较迟入睡.这些都有待于本学期进一步改进.大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是"如何与小学作好各方面的衔接?",以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,为幼小衔接作好前期准备.

二、教育教学:

1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活、学习、游戏的氛围.

2、依据<>的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.

3、抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持.

4、继续抓好户外活动,提高每日一小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质.

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能.

6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的性和自觉性.

7、认真本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高.

8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育.

三、卫生保健:

1、搞好班级卫生工作,做到"时时通风、日日消毒",为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境.

2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方.

3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作.

4、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水.提高出勤率.

5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗.

6、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通.

四、家长与社区工作:

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访,了解幼儿在家的表现,与家长相互相交流育儿经验.

2、每月认真填写<>,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题.

3、召开家长会,向家长总结上学期的工作情况,并汇报本学期的工作按排,针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流,收集家长对本班工作的意见和建议.

4、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康.

5、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长,并帮助班上每一幼儿建立<>.

6、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步.

五、每月工作安排:

九月

1、对新生进行家访.

2、建立班级的各项常规;坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒,提高幼儿的安全意识.

3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学.

4、编排课间操,让幼儿学做新操.

5、召开家长会,介绍本学期的重点及配合的方面.

6、组织幼儿护齿.

7、"歌咏会".

十月

1、班级区域的检查.

2、测查身高、体重.

3、组织幼儿测查视力.

4、音乐游戏交流.

十一月

1、家长开放日.

2、继续开展主题活动.

十二月

1、开展迎新年活动.

2、整理主题活动的资料、交流经验心得.

一月

1、召开小小运动会.

2、幼儿测查身高、体重.

3、家长问卷调查.

4、总结班级工作,撰写论文.

5、作好学期末的各项收尾工作.

小学语文教研组新学期工作计划 篇五

一、园本教研基本情况xxx

20xx年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队<>和<>等相关文件,围绕本园"规范管理,务实创新,特色发展"的工作核心,以提高教师教育能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积极开展了一系列的教研工作,具体内容如下:

1.开展<>健康领域的学习与培训.(后简称<>).通过组织部分教师外出参加市、区级组织的<>培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径,帮助教师树立正确教育理念,具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标,结合教育建议反思并改进实际工作中的偏差与不足,以达到提升教师专业水平,优化教育质量的目的.

2.开展领域组教研活动,教师按照自己的喜好与专长,分为了七个小领域组,每月两次进行教研活动,浓厚了教研氛围,不同程度提升了教师领域教研水平.

3.课题研究积极开展.本学期,我们将较大精力放在了饮食安全课题研究中,在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的探索与实践,累积了一定的经验与成果.

但是,对照上学年工作计划,结合教师的日常教学和期末考核情况,发现了一些不足,主要体现在:

1.大部分教师的教育观念稍显滞后,主要体现在:注重学习的结果,忽视学习过程;重视知识的灌输,忽视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学方案的完成,忽视对幼儿的观察、xxx以及教学策略的调整与运用;在活动中忽视幼儿的主体地位,教师常有高控制的不当教育言行等等.、

2. 从实际情况来看,现在我园师资日益年轻化,教育水平参差不齐,在各个方面都急需学习与提升.教师主动学习、反思的习惯虽然较上期有所进步,但离工作要求还有一段距离,主要体现在:教研活动时思维欠活跃,有部分教师鲜有发言,参与度不高;在日常工作中,不能学以致用,虽然进行了一系列的规范化学习与研讨,可是仍有部分教师没有将其内化,如教育活动设计与组织重难点不突出,教案书写格式不规范、层次不清晰等等.

3.立项课题的研究欠深入,研究的方向性还需进一步明确和梳理.在本期我们必须扎实、深入地做好军队<>和军区<>两大课题,加强园本健康特色的研究和幼儿创新思维的训练,出色的完成课题研究的阶段性任务.

二、本期教研工作思路

为了全面贯彻落实国家和军队<>,继续落实<>等精神.本期的教研工作将以全面提升教师队伍的教研水平为重点,本着"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的思想,通过建立更加完善的园本教研制度,需找更加贴切有效的教研方法与途径,开展更加扎实有效的教研活动,发挥教研工作职能,以年级组、教研组两条线并驾齐驱,把教研活动作为幼儿园教师学习、成长的重要阵地,全面提升我园教师的教学能力和教研水平.

三、本期教研工作目标

1.加强理论学习,提升教育素质:组织教师系统学习<>艺术、科学领域相关理论知识,从而转变教育观念,优化教育行为,提升健康领域教育实践能力水平.

2.落实规范化,提升专业技能:继续学习<>,以"环境创设"为重点,进行针对性研讨与培训,达到突破日常工作瓶颈,提升本园教育工作质量的目标.

3.以理论为依托,大力开展军队和军区课题<>、<>研究;以研究促发展,提升教研教改水平,进一步凸现健康特色.

4.实行领域教研和课题教研双轨制,完善教研活动制度,打造教研文化,丰富教研活动形式;注重教研工作过程管理,切实提高幼儿园教研工作水平.

四、主要工作及措施

1.开展专题教研,夯实教师理论素养.

将仔细研读<>中的艺术、科学领域和落实<>相结合,转变教师的教育理念,提升教育能力,规范教育行为,促进教师的专业成长.

(1)专家讲座引领方向.本期,我们将邀请湖南省知名幼教专家来园进行专门的讲座,引导教师正确解读<>中艺术、科学领域的强调的教育理念,具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标,为教师们科学、有效开展实践工作提供理论依据.

(2)课例观摩加深理解.在专家解读引领<>的基础上,组织教师观看相关领域的优秀课例,实现从理论论到实践,从抽象到具体的过渡.为教师们积累感性经验,为亲身实践奠定基础.

(3)课例实践探索思考.在理论学习和课例观摩的基础上,将以年级组为单位,分别对五大领域中各学科教育内容进行一系列课例设计、观摩以及说课、评课活动.鼓励教师在实践中领悟,在研讨中碰撞,从而进一步内化专业知识,提升专业水平.

(4)反思总结提升水平.在专题研讨的过程中,将要求教师主动参与、积极思考,并用论文、案例xxx、教育笔记等多种方式记录自己的心得体会,所得所想,以此促进教师专业理论和文字能力的进一步提高.

2.开展领域组教研,鼓励教师业有所长.

(1)完善教研过程管理:以年级组长为核心,组织教师从教研问题库的建立、学期教研计划制定、具体教研活动落实、再到教研时效总结开展扎实有效的工作.

(2)继续打造教研文化:从活跃教研氛围、创新教研模式、激励教研热情等方面进行探索与尝试,力争将教研活动真正成为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮.

(3)鼓励教研工作高大上:提供平台,为教研组参与幼儿园教育工作实施创造机会,促进教研水平向更高层次提升.本期,健康组将继续担纲幼儿园"体育大开放"活动设计与组织;音乐组、健康组共同进行新课间操的设计与排练,将完成工作任务从某一人到某一群人的转变,更好的激发教师的教研热情,增加主人翁意识,增强教研团队凝聚力.

3.开展科研课题研究,提升教师专业素养.

(1)改变课题研究思路,将课题实施与日常教学紧密结合,让日常教学成为课题研究的坚实土壤,真正做到"教""研"相长.

(2)11月,集中精力,邀请湖南师大杨丽君、郑三元教授和长沙师范的张建国教授专家来园指导,确保军队课题<>和军区课题<>研究的深入开展.确定课合理分工,各负其责,扎实地开展课题的研究与实践,积累课题研究一手资料,书写相关参赛论文与案例,撰写阶段性成果汇报,按质按量完成课题研究..

4.开展年级组教研,提升日常工作质量.

(1)各年级组扎实开展集体备课,逐一梳理每一教育活动的重难点;教具制作由年级组长责任到人,并负责把关,保证日常教学质量.

(2)各年级策划并组织好课间操评比、大型活动(春游、六一)、幼小衔接等园内分年龄班开展的活动,提升日常工作质量.

5.抓好园本培训,突破日常工作瓶颈.

(1)针对本园区域活动开展现状,进行<>的专题培训,在专家引领→操作实践→反思交流→成果汇报的过程中,提升本园区域活动开展质量.

(2)尝试创设"工作坊",鼓励有突出专长的教师分享、传授技能,带动整个教师队伍的成长与进步,从而形成互帮互学、积极向上的学习氛围.

(3)有目的有计划地选送思想好、业务强、爱岗敬业的同志到幼教发达地区培训,带回先进的经验,并组织好分享、推广活动.

小学语文教研组新学期工作计划 篇六

一、指导思想根据<>和学校新学期的工作重点,本学期教导处继续以教研科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提升教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化教育教学管理,稳步提高教育教学质量.

二、具体工作及措施

（一）严格教学常规,优化过程管理

贯彻执行<>的各项规定,落实教学常规管理,认真备课、上课,精心设计并及时批改作业,扎实做好辅优转差等项教学常规工作.

1．严格执行课程计划.按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时,更不得把课程分为所谓的"主科""副科".杜绝为提高"主科"的教学质量牺牲"副科"的教学时间.加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理.继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康.

2．严格备课管理.要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,要善于驾驭教材,创新性的处理教材.把握教材的重点、难点和知识间的内在联系,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高.

3．精心设计及批改作业.克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性,增强作业的精细性、科学性和高效性,对作业的内容、形式,同年级组同学科要进行研究、讨论,布置的作业教师要心中有数,减少重复无效的练习;学生的作业,教师必须全部批改,做到"四精四必"（四精:精选、精讲、精练、精批;四必:有发必收,有收必批,有批必评,有评必补）.

4．加强质量监控.组织好校内期中、期末等阶段性教学质量的检测工作.深入开展学科教学全面调研和专项调研,找出存在问题,制订措施,调整教学策略.各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求,六年级教师更要多研究毕业考试的命题走向,做好小学和初中教学的衔接工作.各教研组精心组织学生素质成果展示活动,通过调研、评估、展示、竞赛等形式,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量.

5．加强教学常规的检查制度.探索开展教学常规月检查制度,加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测的检查力度,并将检查情况及时在校园网上公布.加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动,

（二）扎实推进校本研修,促进教师专业成长

坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,丰富校本教研活动,引领教师专业成长,促进我校教师队伍建设.

1．加强高效课堂研究.教师应从三方面潜心研究:①确定有价值的教学内容.静心凝神去研读教材,准确把握教材的知识点、训练点、能力点;②采用恰当的教学策略.明确"自主学习,以学论教"的课堂教学原则,从关注学生的学习状态出发,指导学生在课堂上有方向有目的的开展有效的学习活动,把课堂教学的有效性真正体现在促进学生发展上;③重视教学反思研究,要在每节课的教学结束后,让教师在脑海中认真地去"精彩回放",去审视、研究教学实践中的疑难困惑,找出每节课的成功感悟或缺失原因,把教学体验上升到理性认识,并形成积极有效的整改对策,把教学和教研融合为一体.

2．强化三级教研网络的建设,务实进行课题研究

定期召开教科研工作例会,对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导,充分发挥教研组、课题组在教科研中的作用.课题研究要重成果体现,课题组成员本学期应当至少有县级以上获奖一篇论文.进一步强化三级教研网络的建设,教师要立足日常教学搞教研,根据课前设定的教学目标,创设生动活泼的教学情境,进行有目的的提问、检测,并利用师生、生生之间的互动评价,提高学生自主学习的意识和能力,增强课堂的生动与灵动,在互动中捕捉各种有效信息,及时调整教学过程,最后根据"先快后慢"的遗忘规律出示检测题,让学生及时训练,并尽量以学习小组为单位进行评价,让学生尽可能在较短的时间内掌握知识,达成教学目标.积极探索以生为本的新型教学模式,这样不但能调动学生学习的积极性和主动性,还有利于学生形成合作探究意识和习惯,能够较好地促进学习方式的转变.各年级教师尤其是六年级教师要认真制订构建有效课堂的教学研究计划,定期举行年级组例会,定期xxx研究工作,并争取上级教科研部门领导和专家的指导,力争我校教育教学质量稳步提升.同时,要做好课题的结题准备工作,做好研究过程、研究结果资料的收集、整理工作,确保课题顺利结题.本学期将围绕学校研究课题,组织教师撰写教学一得和研究论文的评比.积极申报"微型课题",全面推进"微型课题"研究,切实增强课题研究的应用性和有效性.

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小学语文教研组新学期工作计划 篇七

　一、兴趣教学

大班的小朋友都是非常调皮可爱的一群小孩子,想要教好他们,我们不能够一味的灌输他们只是,更应该让他们对学习感兴趣,他们都是一群不知道怎么去学习的小朋友,不知道约束自己的人,还要我们老师细心引导,爱心呵护,因为他们还非常幼小,不知道的太多了,我们身为老师要教导他们知识,想要他们学习,就要顺着他们的脾气,用有趣的事情,有趣的娱乐等吸引他们的注意,勾住他们的眼神,在工作的时候,教他们认字要用一些好玩的故事,有趣的工具辅导教学,让学生们感兴趣,愿意去学习,去吸收,这样教学效果就见效快,才能够让他们学到东西,用他们感兴趣的事情吸引他们,他们好奇就用新奇的事物吸引他们,他们爱玩记通过玩乐传递知识,不是只有在讲台上才可以教授知识的.

　二、举行活动

小朋友非常喜欢玩,非常爱玩,因此举行活动可以让他们开开心心的呆在幼儿园,可以让他们远离离开父母的烦恼,让他们露出微笑让他们融入到大班生活中来,用有效的活动使得学生们努力学习,努力奋斗,让他们可以不断进步不断学习,淡然这一切都需要我们的引导,举行活动是让小朋友开心的好办法,也是取得他们信任的手段,通过行活动拉近与老师的关系,让小朋友愿意听老师的话,愿意学习老师传授的知识通过互动用到他们学习,教导他命知识,活动还可以培养小朋友兴趣爱好,让他们的兴趣爱好得以反战,让小朋友不断健康的成长.

　三、对孩子进行德育教育

这些小朋友还小不知道对错,不知道好坏更不知道,礼貌和谦让,在他们还小的时候培养他们,让他们树立正常的价值观,让他们有一个良好的品德习惯,教导他们知道尊重老师,敬爱父母,尊老爱幼,明辨是非对错,让他们知道哪些事情是可以做的那些事情是不能够做的.从小教育才能股培养出一个好习惯,好品德,通过老师一次次教导,引导,使得孩子有一个好的品德.

　四、注意班级卫生,培养孩子讲卫生习惯

班级是小朋友生活的场所,是学习的地点因此班级卫生非常重要,每天都要打扫,每周都要做好清洁工作保证小朋友有一个好的生活地方,让家长放心,在班级里老师教导小朋友,不乱扔垃圾,不随意乱坐,教导他们爱干净,每次活动结束后都要他们学会自己做清洁,勤洗手,爱卫生,爱干净,让小朋友知道干净的好处,让他们养成爱干净的好习惯.

这个工作计划,有些瑕疵,但是作为幼儿园大班教师的我一定会按照计划来完成工作任务,保证每一步都做到位.

小学语文教研组新学期工作计划 篇八

1.认真检查各班卫生,包括日常检查、大扫除检查.检查中做到公平、公正、公开.认真做好检查评分的统计和公布,尽量减少错误.

2.做好"卫生流动红旗"的评比工作.在日常加大检查力度,体现出检查的公平公正.

3.更改检查项目及检查标准,将上学期新更改的检查标准列入到我们的检查标准中,并利用学期初卫生委员会向各班卫生委员做统一讲解.

4.协助各班做好卫生死角的打扫与清理,督促各班做好教室卫生的保持工作.学期初向各班发放砂纸.

5.配合学生科、学生会其它部门的工作,积极认真不推辞.

6.每周召开一次"部内成员例会"及时传达学校布置的任务,对于部里的大事共同讨论,大家集思广益从而把事情做的更好.

7.开展"卫生委员一帮一"的活动,由一个卫生较好的班级卫生委员指导帮助一个卫生相对较差的班级卫生委员,互相交流经验,提出问题,相互帮助.

8.定期反馈卫生检查结果,每日反馈一天内的结果,大扫除结束后反馈大扫除结果,每周二张贴上周总表并以反馈形式对90分以下的班级进行反馈,让班主任老师及时了解情况.

9.定期开展部内成员交流会、卫生委员座谈会,互相交流经验,提出改正意见.

10.认真、广泛听取同学们的意见和建议,提高部内成员的工作能力、纠正工作中的方式方法,及时改正.这样既能增近我们与卫生委员之间的关系而且有利于我们工作的提高.

11.增加卫生抽查,努力使检查做到真正的不定时、不定班,消除主观因素,尽量维护公平,引导各班养成良好的卫生习惯,随时随刻保持教室卫生、整洁.

12.增强各班卫生委员的责任观念,增加卫生委员考勤制度,督促卫生委员能按时到班督促卫生打扫,按时开会与卫生委员探讨管理方式.

13.排除各班安全隐患,在检查中一旦发现有安全隐患立即通知各班负责人并及时上报学生科.

14.在部内成员之间树立起认真检查的观念,引导每位成员能够做到对待工作认真负责、公平公正,与同学交流时态度和蔼、亲切,不居高自傲.新成员进部初期认真做好培训.

15.加强与各班卫生委员的沟通协调,学期初召开"全校卫生委员会"对于本学期的卫生检查制度及各方面的要求做出介绍,动员大家能够主动、积极配合我们工作.学期中旬召开卫生委员座谈会,大家互相交流经验,提出改正意见.

16.锻炼并增强部内成员的工作能力,使每个人都能接触到更多的工作,以达到学生会锻炼同学能力的目的.本学期每个成员的认为不再固定,每隔一段时间对负责的任务进行重新分配,争取使每位成员在毕业前都能接触到各项任务.

下学期我们将在不耽误学习的基础上全身心的投入到工作当中,改正现有工作的不足,完善的工作,本着努力学习、踏实工作的原则,使同学们的卫生素养得以提升,校园的卫生水平得到提高,为学校的发展贡献出自己的一份力量.

【学生会新学期工作计划二】

明媚阳光照大地,,和煦春风送暖来,在这个即将春暖花开的时刻,我们又迎来了新学期.新学期,新起点,新气象,新挑战,在新的一学期里我们劳动将紧跟主席团的步伐,在立足常规的基础上,开拓创新,锐意进取,力争把劳动的工作做得更好,更出色,把劳动的工作提升到一个更高的高度和水平.于此同时,劳动全体成员将认真贯彻党总支老师的意见,执行团总支老师和主席团的决定,为创造第十届学生会新的辉煌而不懈努力!

回顾过去一学期我么倍感骄傲,展望新学期我们信息百倍.过去的一学期是是我们难忘的一学期,同时也是值得我们总结的一学期.在上半学期的工作中,我们劳动的工作在党总支老师的领导下,团总支老师的指导下,主席团的带领下,平稳度过.虽说在平时的工作中出现过很多不该出现的问题,犯过很多不该犯的错误,但在主席团的教育和纠正下还是及时改正过来.回顾上半学期劳动的工作可以用中规中距、差强人意来形容.虽然没做出什么大的成绩,但是也没出现很大的错误.但是,对全体劳动成员来说,差强人意就是失职.因此,在下半学期的工作中我们将认真吸取经验和教训,争取做出成绩来,绝不能再差强人意!

展望新学期工作,我们劳动将从以下几个方面做出努力:

一、常规工作

可以说工作计划网劳动的工作是呆板而乏味的,但这就是我们劳动所要做的.没有华丽的场面,没有绚丽的舞台,可以说我们就是幕后工作者.我们心理非常清楚,劳动工作的重要性.自律、卫生是学生会的门面,在平时的卫生检查中与广大同学沟通、交流更好的服务于广大同学.俗话说:"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞".我们劳动每个人将会尽自己最大的努力,一定要在平凡的岗位上做出不平凡的成绩.具体的常规工作我们将从一下几个方面开展:

1、从"严"字抓起,以"严"开头

由于新学期刚开始,同学们在家里养成的某些不好的习惯肯定会带进学校里来.因此,工作开始就对他们严格要求,严格按照管理学院<>来进行.在做好现在工作的同时,为以后的工作大好基础.当然在做工作的时候我们将会注意自己的工作方法.劳动从不以命令压人,而要以情动人,以理服人.在做好卫生工作的同时与广大同学打成一片.

2、奖惩明确

在下半学期,我们在严格执行管理学院<>的同时,将定期的对在宿舍卫生工作中做的好的与不好的宿舍分别给予奖励和惩罚.基于上半学期的经验教训,在这学期中,对星级宿舍和黄牌宿舍的评选我们将严格按照一月一次的标准来进行,星级宿舍和黄牌宿舍评出后将以展板的形式在南楼公示.

3、大一继续保持,大二大三努力提高

劳动能力毕竟有限,大二大三的工作确实不好做,但是这并不表示大二大三的工作就不做.上半学期大二大三的工作也做了不少,但事实表明收效甚微.当然客观原因是有的,但是我们不得不承认是我们劳动做得还不够好.因此,这半学期的宿舍卫生工作中将努力做好大二大三的工作,争取使大二大三的宿舍卫生情况得到改善.明确给09级的各班班长团支说明,在平时的'卫生检查工作中可以适当放宽条件,但是每月的星级宿舍和黄牌宿舍的评选09级也包括进去,希望这样可以督促09级同学做好宿舍卫生工作.

4、明确要求干事,端正工作态度,树立责任意识

常规的宿舍卫生检查工作是干事来完成的,所以说同学们对我们劳动的工作满不满意,支不支持很大程度上取决与学生会干事的工作态度和方法.上学期由于有种原因,卫生检查工作中需要注意的事项没有给干事说清楚,也没有对干事严格要求,以致在后来的工作中出现这样或那样的问题.这学期劳动的"严"字首先从学生会内部干事抓起,明确卫生检查工作中需要注意的事项,尤其是工作态度及方法.

二、绿圆工作

劳动成员都非常清楚绿圆公益基金会给我们提供了一个很好的平台,一个容易展示自己,锻炼自己的舞台,我们也深知自己身上的担子和责任.从我接手劳动那一天我就感觉到自己身上的压力,因为绿圆.通过上半年的工作让我们认识到绿圆工作确实不好做,由于自己对绿圆还不熟悉,经验不足上,半年绿圆工作也没做出多大的成绩.对此,我们劳动将深刻吸取教训,争取下半年做出成绩来.

上半学期因为10级同学刚进入大学校园,所以劳动把工作重心放在常规工作上.下半学期,常规工作早已步入正规,所以劳

动的工作重心将转移到绿圆公益基金会的发展上,劳动全体成员将在部长带领下,共同努力,多渠道、多方式筹集资金,努力把绿圆公益基金会宣传出去,为学校的基础设施建设增一份力,添一片瓦.

下半学期绿圆公益基金会的工作计划如下

1、锐意进去,开拓创新

绿圆公益基金会到第十届学生会已走过三年的时光,三年来,绿圆公益基金会在前几届学长的努力下做出了巨大的成绩.对此,我们深表敬佩.经过上半年的工作我们发现绿圆公益基金会需要新的发展途径和方式,否则绿圆的路将会越走越窄.因此,绿圆的工作需要创新,所以我们劳动全体成员将在继承传统的基础上,努力创新,让绿圆的路越走越宽,越来越好.

2、多渠道、多方式的筹集资金

绿圆公益基金会要想取得发展必须有资金的支持,否则就会停止不前.只做荣妆镜、垃圾桶等已满足不了绿圆的发展需要.资金来源渠道单一,形式老化.因此,这学期劳动计划多渠道、多方式的筹集资金.不管用什么方法,只要能筹集到资金,只要在我们能力范围之内,只要我们能做,我们就会去做.

3、绿圆在设想到新的发展方式之前,先按照初步计划走着.首先安排干事把学校商业街问一遍,然后安排干事深入市区,对火车站附近及财源街上的商家跑一遍.

三、干事培养

很遗憾,劳动走了两个干事,但这绝对不会影响劳动的工作.在人员经过调整之后,劳动又纳进一名新干事.不管新干事也好,老干事也罢,我们都会一视同仁,尽自己的最大努力去带他们,教他们,培养他们.

小学语文教研组新学期工作计划 篇九

新学期,我们将随着幼儿的实际情况,采取新的教学措施,除继续抓紧抓好课程的安排外,要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整.根据幼儿在学前班学习的情况,增添一些粗浅的小学入学知识,围绕学校下达的中心任务,认真完成各科教学内容.教学中将灵活掌握难易,增加难度适当,使幼儿各方面都能得到全面发展,为进入小学打下良好的基础.

1、接待工作

做好晨间幼儿来校的活动安排,热情接待家长和幼儿来校,与家长交流谈心,对幼儿的学习方面着重进行了解,与家长保持经常的正常联系.

2、抓好薄弱环节及措施

(1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力.促进幼儿学习动脑,坐姿端正、书写正确,发言主动、积极,认真完成课内外作业.

(2)在教育教学中,充分调动幼儿学习的积极性,激发幼儿学习的兴趣,大胆尝试新的教学方法,改变呆板的教育模式,从课堂型向游戏型发展,从知识型向智能型发展,把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中,让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识.

3、开展各科复习课及游戏的活动

激发幼儿对各科游戏感兴趣,增加一些户外活动,做到动静结合,使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活.按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习,分组活动在室内外进行,适当调整、灵活掌握,把握好时间的安排,做到有目的、有计划的开展各项活动,使幼儿身心健康成长.

4、做好新学期的早操及节日活动

为适合学前幼儿的年龄特点,继续做好新操的准备工作,做好配乐、编排动作等.同时准备好节日的活动内容,通过参加节日活动,组织幼儿开展讨论,让幼儿人人动脑,个个开口,讲出自己的感受,增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情.

5、离校工作

幼儿一天的学习、活动结束,整理室内外物品,做好清洁工作,根据季节变化,帮助幼儿着装,与幼儿交谈,鼓励幼儿自觉完成作业.

以上计划,本班教师分工协作共同完成.

小学语文教研组新学期工作计划 篇十

在新的学期里,我们将认真落实各项工作要求,结合我校实际,采取有效的措施,继续拼搏,力争我校各项工作上一个新的台阶,教学成绩取得更大进步.

一、常规工作

1、紧锣密鼓地做好开学报到工作.

8月22、23日进行"开学报到"通知的书写与张贴,以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要准备的材料.8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核,9月2日对插班生进行测试和分班.为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨,教务处加班加点排出总课表.后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作,整理好学校基本情况及分工分课等情况和数据并及时上报到教育局.本学期初还将组织好一年级班主任准确采集好新生的学籍信息,做好一年级电子学籍录入工作.

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作.

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起.

备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课,根据各学科<>的基本思想和教学的实际情况,备课要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深刻挖掘,教案要做到每月两次的高质量的反思;上课,要求教师必须严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄,要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁.单元检测本期要每单元一次.期中和期末考试要按学校安排执行,期中测试要进行质量.

具体方法如下:

1、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中.

2、继续进行行政调研科,听各学科、各年级的课,特别是新老师的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高.

3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行网上备课、课件制作的学习,以提高课堂教学效率.

4、进行常规专项督导检查,及时解决教学中出现的问题,主要途径是:查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见.

二、结合全县教学质量月活动,积极探索

实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径.全面提高教育教学质量是我校的立校之本.本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的基础.

1、以课堂教学达标活动为契机,进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径.

2、加强教务处管理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高.

3、围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤.教师要认真上好每一节课,逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力,努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要.

4、组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研.根据教材与学生的实际情况,找准开展校本研究的突破口,扎实、深入地开展工作.不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合.使培训工作制度化、内容化、科学化.

三、结合实际,积极开展各项活动,促进学生学业水平提高

1、加强周六兴趣班的管理,不断扩大办学规模.要求每位任课教师在学期初制定教学计划,并按计划加以落实,使兴趣班的教学工作能进一步落到实处.力争使每一位学生"进得来"、"留得住",学有所获.

2、进一步加强体育、艺术及卫生工作.抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,确保学生每天1小时的体育锻炼时间.为督促一年级新生尽快学好校园集体舞和广播操,学校将举行一年级"旭日东升"广播操比赛.

3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训练成果,推动学校体育活动的开展,促进学生运动技术水平的提高,从中选拔出参加县运会的优秀人才;同时,还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用.因此,本学期学校将在10月中旬举办校运会.

20xx-20xx学年第一学期学校工作计划附加篇

一、指导思想:

以党的和xx届三中全会精神为指导,认真贯彻落实西夏区教育工作会议精神,以"全面实施素质教育,全力提升教学质量为目标追求,坚持立德树人,提高质量的基本导向,把队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保障,凝聚智慧,求真务实,埋头苦干,在精致管理上求突破,在教学质量上求攀升,逐步提高群众满意度,实现学校的和谐科学发展,推动我校办学水平更上新台阶.

二、工作目标:

1.加强队伍建设,全面提高综合素质.一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识,增强主动性、提升执行力,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象.

2.加强德育工作,提高德育工作实效性.注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育和文明礼仪教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系.

3.重抓课改深入,全面提升教育教学质量.以教学质量为中心,进一步深化课堂教学改革,细化教学过程管理,促进质量提升.进一步加快学校特色建设步伐,在已有的基础上,要创新思维、创新举措,做成精品,同时积极开发新的特色项目.

4.完善“迎评"材料,迎接教育均衡发展评估验收.按照义务教育均衡发展”的任务要求,积极落实义务教育优质均衡发展评估验收准备工作.

5.细化安全环节,力求安全稳定.进一步加强安全教育,细化分工,强化责任,严格督查,对安全重点环节要严防死守.真心实意关心帮助教师,密切关注教师的诉求,积极帮助教师合理维权,力争实现"零集访、零投诉、零举报".

6.树立服务意识,提高后勤服务质量.增强经费预算观念和节俭办学意识,合理使用教育经费,发挥经费的最大效益.健全总务后勤和财务管理制度,强化内部监督,及时调控各项开支.规范管理,提升师生及社会的满意度.

三、工作措施

(一)加强队伍建设,全面提高综合素质

教师是教育事业的第一资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键.

1.强化师德师风建设.一是组织学习,抓好落实.结合教育局下发的<>、<>,进一步完善学校师德师风建设制度,建立师德师风管理机制.二是开展活动,榜样引领.以"做最美的自我"为主题,学校将继续组织学习"最美教师"先进事迹、开展"基层党组织统一活动日"项目和各类师德征文演讲比赛等活动,引导广大教师学先进、赶先进、争先进.三是奖惩结合,考核促进.继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任,成立师德师风建设领导小组,扎实抓好师德师风评议工作,对家长、学生、社会反映的问题,认真核查,对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理.坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩,对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为,实行"一票否决"制.

2.加强管理队伍建设.一是加强校长队伍建设.校长班子成员以身作则、率先垂范,凡是学校管理的各项规定,都不折不扣地做到,提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新,每人结合一个年级段,参加一个备课组,拥有一份教改试验田,密切把握教育改革发展的动态,掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设.学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理,提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功.三是加强班主任队伍建设.学校将按照<>和学校<>对班主任工作进行考核考评.加强班主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用,积极探索班级管理的有效途径,开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动,提高班级管理工作的针对性和实效性,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍.

3.重视教师专业成长.要建设学习型学校,促进教师自觉终身学习;以课改为抓手,切实实施校本培训;以"名师工程"为依托,从大力培育骨干教师群体等方面入手,大力加强教师教育工作.积极鼓励在职教师参加各类培训,进一步提高全校教师的学历层次.继续开展"青蓝工程"结对帮扶活动,积极组织参加各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长.

(二)加强德育工作,提高德育工作实效性

党的报告提出,教育的根本任务是立德树人.坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点.

1.加强德育工作领导.建立校长、分管德育负责人、教务处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施.

2.班主任培训常做常新.贯彻落实印发的<>,关注班主任的教育工作,定期召开班主任工作会议,为班主任工作排忧解难;进行中队观摩研讨活动,为年轻的班主任辅导员老师指点方法,提供平台;根据班主任工作状况,实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核.

3.常规工作扎扎实实.开学初做好一学期集体晨会的安排计划,认真准备讲话稿;加强晨会、班会课的管理,定期组织主题班队会研讨课,形成合力,共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围;加强三簿一册、班主任工作计划的管理,期初发放到位,工作计划定期检查,期末统一归档管理;注重黑板报、学习园地、队角等的建设,定期进行不同内容的手抄报展示,为学生的思想道德、文化学习创设氛围.

4.精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动.如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子,举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养.组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动,提高学生能力.

5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围.学校定期,各班不定期的召开家长会,继续开展"千师访万家"活动,让社会和家长了解我们的学校、我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究留守儿童,外来务工人员子女等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性.

(三)重抓课改深入,全面提升教育教学质量

1.加大课程管理与改革力度.一是学校领导班子每个成员或结合一个学科,或结合一个年级,或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议,抓课堂教学有效性.规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节,听后查看四册并和授课人及时交流,促课堂常规精细化.每月组织教研组长和备课组长对教师的"四册"检查,及时通报,发现问题,限时纠正;二是深化课改抓突破.有序推进学校"微变革、微创新"行动方案实施,积极组织教师参加各级各类"微变革、微创新"交流研讨活动,不断激发全校教师深化课改的动力和智慧,深入推进"三性五要素"主体性课堂教学改革向"深水区"迈进.

2.以教学"五认真"为抓手,全面提升教育教学质量.一是本学期,我们继续落实教师教学"五认真"工作考核细则,尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作,突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力,确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓"尖子",同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控,结合教学实际,适时组织对学科的教学质量调研,认真做好质量,每次调研教务处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,通过不断总结、反思,提高教学质量.

3.打造办学特色,促进学生个性化发展.本学期,我们将继续抓好传统特色项目,科学制定大课间和课外活动计划,正常开设以田径、篮球、足球、抖空竹、跳绳踢毽子等各类课外活动兴趣小组,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要.通过丰富社团,依托乡村少年宫,多措并举、协调发展,以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展.积极参加各类比赛,组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动,展示学生特色特长,培育学校办学特色.

(四)完善"迎评"材料,迎接国家教育均衡发展评估验收

1.全面开展自查.分管领导按照迎评工作分工对照评估标准,认真开展自查,按照学校实施方案将任务分解细化,形成书面材料.

2.制定整改措施.分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节,研究制定整改方案,学校据此制定综合整改方案.

3.解决突出问题.围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题,认真整改,扎实推进,确保达到评估验收的标准.

4.完善档案资料.认真做好迎评资料的搜集整理工作,做到数据准确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力,确保在督导评估过程中得高分、不失分.

(五)细化安全环节,力求安全稳定

1.规范学校安全管理.坚持一岗双责,强化责任落实.抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力.抓好安全工作巡查与监管,重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制.加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行.与公安、安监、交通运输部门一同加强安全督查,配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境.

2.强化学校卫生工作.切实做好健康教育和季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康.加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件.

3.做好维稳工作.严肃纪律,坚决按条例依法办事.加强信息排查、搜集和研判工作,了解掌握带有倾向性和苗头性的问题.按照"发现在早,预防在先,处置在小"的要求,周密部署,超前防范,过细工作,及时发现和化解各类矛盾纠纷,避免越级和发生.

(六)树立服务意识,提高后勤服务质量

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量.树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务.工作中积极肯干,吃苦耐劳,灵活、高效、创新,保质保量地完成突出性任务.

2.完善、实施三年总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中每一个景点、每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能,推动"三风"建设和良好校园文化的形成.认真做好校园内绿化景点的改造和养护工作,培养学生良好的环境意识和劳动习惯.

3.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作.对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用.在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备.

4.进一步加强财务管理.落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费.一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理,提倡艰苦创业,厉行节约.

新学期,新目标,新奋斗,新发展.郭猛实验人以迎接省义务教育优质均衡发展区验收为契机,凝心聚力抓课改,真心实意谋发展,积极推进精致管理,全面提高教育质量,为办好满意的教育做出新的更大的贡献!

20xx-20xx学年第一学期学校工作计划附加篇

一、指导思想:以党的xx届三中全会精神为指导,深化落实<>,继续开展管理创新年活动,大力加强教师培训工作,深化课堂改革,完善素质教育体系,促进学生全面健康发展.

二、工作目标:

1.以学校发展规划为指导,继续开展管理创新年活动.

2.努力创建数字化校园.

3.深化课堂改革,形成语数课堂模式.

4.加强课题研究,促进学校发展.

5.继续完善课程体系建设,创造更适合学生的教育.

6.创新德育工作,增强实效性.

7.重视安全工作,创建平安和谐校园.

三、主要工作:

(一)以学校发展规划为指导,开展管理创新年活动.根据学校发展规划,今年是我校的管理创新年,以期通过对学校管理工作的深刻反思、剖析、改进,在继承的基础上不断完善,努力提高学校管理水平.从教学管理、教研工作、德育工作、总务工作等各个方面进行审视,明确工作流程,以简单高效为目标,做到用正确的方法做正确的事情.

(二)加强教师队伍建设.

1.加强校干队伍建设.校干队伍的整体素质,在一定程度上决定了学校的发展高度.加强校干队伍建设,是学校的重要工作.

(1)开展校干读书活动.每位校干结合自身工作实际,制定出个人读书计划,确保本学期完成两本与岗位工作有关的书籍的阅读与反思,重在实践,要体现阅读与实际的紧密结合.

(2)开展管理活动.利用每周例会的时间,进行管理.每位校干轮流发言,结合团队的实际,促进整体提高.

(3)继续实行目标责任制.学期初与每位校干签订目标责任书,使各项工作干有方向.

(4)继续实行月工作总结制.每月月末,每位校干对本部门工作开展情况进行总结,以脑图的形式,既有文字,又要包含图片,在总结中反思,促使工作步步提升.

2. 加强教师培养培训,促进教师向专业化发展.

(1)进一步完善校本培训工作机制.

本学期将继续改革创新教师校本培训工作,激励每个教师参与的热情,指导教师进行有效工作与学习反思.学校采取教师调查问卷的形式,确定月主题和交流形式.引导教师要切实结合自身教学实际进行展示,要理论联系实际,逐步向专业化发展.

(2)采取措施,激励教师螺旋发展.

A.推动"学名师活动".

继续组织教师学名师活动,制定完善"学名师活动"激励制度,号召中青年教师自主参与.定期进行交流碰面督导会,互相学习督促.开展师徒结对活动,在培训年轻教师的同时,给骨干教师增强压力,促使其更好的发展.

B."星级书香教师评选"活动.

组织教师撰写好年度个人读书计划,按照计划有效落实.继续开展星级书香教师评选活动.(每位教师每月至少读一本好书,完成一篇读书心得上传平台;每月至少张贴一本书目在读书展台;每月推荐一篇优秀文章上传平台;建立教师博客,每月完成一篇不少于600字的教育教学反思.完成常规要求者,为一星教师.在此基础上,每月超完成2本书,两篇体会,两篇反思者,分别累计加一颗星.)

C.争当"发展型教师".

组织教师制定个人发展规划,努力落实自己的发展点,完成定制的个人发展目标,学期末利用数字故事进行个人发展总结展示,实现螺旋式提高.

(3)以教研组为单位加大课堂改革研究力度,加强和谐教研组建设.

本学期各教研组以20xx年暑期网络研修内容为主题,扎实进行学习实践.加大信息技术进课堂的落实与创新,探讨用技术改变教学的方法,开展有效的校本教研.

语文教研组还要加强对课内海量阅读的研究,利用课上时间拓展学生的阅读量,开展班级共读的研究.同时带领学生进行语言积累,古诗词、现代诗词等,通过反复诵读、吟唱,实现熟读成诵.课堂教学中注意对语文本体性知识的研究,让语文课更具语文味.数学教研组重点开展"助学课堂"的研究,研讨助学单的设计,引导学生进行自主学习,提高学生的数学能力.

每个教研组还要穿行课程标准的学习、学科知识学习、共读书目的学习等,开展同课异构、自录自评一堂课等活动,提高教师的课堂教学水平.此外,加强学科思想建设,开展学科思想交流会,互相激发碰撞,共同提高学科素养.

(4)大力开展外出培训活动.

学校将结合实际情况选派积极参与各项活动的教师,进行外出学习培训,对于特别想发展的教师可进行跟踪性的外出安排,促进教师的尽快成长,真正体现"培训就是最大的福利"这一理念.同时实施外出培训交流汇报制度,以汇报课、汇报交流为主要形式,在校内进行二次培训,落实好学习跟进表的实践研究与提升,实现外出培训效益的最大化.

3.加强班主任队伍建设.对班主任进行有针对性的培训活动,提高班主任老师的理论水平和管理水平.每月组织一次班主任培训活动,定期给班主任推荐相关的学习内容或学习视频.学期初组织班主任定出自己的班级目标,一学期的工作围绕明确的目标开展,并在期末组织班主任交流活动.开展班主任读书活动,本学期每位班主任至少阅读2本班级管理方面的书籍,在学习、实践、反思中提高管理水平.

4.加强师德建设.本学期将结合师德建设月活动,开展教师师德教育.组织教师对本职工作、对教育事业、对自己的学生观、教学观等方面进行反思交流,增强做好教育工作的使命感与责任感.

(三)完善课程体系建设,创造更适合学生的教育.

1.完善德育体系,促进德育工作的实效性.

(1)继续开展十星学生、五星班级评选活动,以此为抓手,抓好常规教育.各班要利用班会、每周一晨会时间组织学生认真学习<>、<>、<>、<>等内容,政教处将采取不同形式进行检查.本学期继续大力开展十星学生评选活动,让争十星成为每个六小学子的努力方向,在活动中培养学生自我约束、自我管理的能力,学期末继续进行十星学生表彰活动.同时通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益.加强值班领导和文明监督岗学生的日常,每天进行反馈,每月进行五星班级评选,使常规管理达到精细化.

(2)加强班级特色建设.本学期,在上一学年的基础上继续加强班级特色建设,取其精华,弃其糟粕,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创特色班级.每个班级要找好自己的发展方向,以活动为载体,在班级中开展丰富多彩的德育活动,坚持不懈的为之努力,尽快形成一种强大的力量,培养学生文明、自信、努力等优秀的品质.

(3)做好家校沟通,共同促进学生发展.本学期,围绕我校德育创新项目<>和新课题<>,继续发挥好家委会的作用,落实家长参与学校管理、参与教育工作、开展教育评价的基本职责,切实落实好家长委员会的权利和义务,丰富家委会活动内容和形式,推动学校家委会工作深入开展.通过不同的形式,如校讯通、家长会、电话、QQ群、微信、家访等,促进老师、家长、学生之间的相互理解,让学生家长真正参与到我们的学校管理、班级管理中来,实现开放办学,共同育人.

(4)加强学生心理健康教育.鼓励课组织到位.深入开展大阅读活动,阅读式接受学习的能力是实现一个人持续发展的关键.当把孩子引上正确的阅读之路的时候,可以说我们的教育就成功了一大半.本学期要加大阅读研究,家校联手,在阅读指导和阅读时间的保障方面落到实处.积极利用图书室、班级图书角,为学生创设良好的阅读氛围;利用阅读课,积极探索学生读书方法的指导并开发出适合本年级学生的校本课程;利用书香校园网,将学生的读书情况展示,激发学生的阅读兴趣,进一步深化书香校园的建设.

集体备课是实现国家课程校本化的有效途径.各教研组要根据学科特点、教材内容,确定集体备课内容及备课形式,过程教学中重在修改使用及反思总结.

3.完善校本课程的开设,发掘每个学生的优势所在.在不断的探索改进中,我校的校本课程开设已初具规模,可以说为六小学生开发了一定的合适的教学内容.学校已初步形成了有特色的校本教材,本学期在此基础上继续完善,让我校的学生得到更为全面的培养.

4.构建活动课程体系.本学期将定期开展演讲节、数学节等活动,形成活动课程体系,使学生得到相应的训练.

进一步完善综合实践活动的开设.综合实践活动要在上学期的基础上明确主题、撰写好实施方案,带队教师结合班级实际进行开展.要注重过程管理和资料收集,还要注重教学计划、教学内容、教学过程等一系列的课程资源的开发和利用,树立品牌效应.

(四)深化课堂改革,形成学校课堂模式.

课堂是实施国家课程的主阵地,要加大对课堂的研究管理力度,努力提高课堂效益.本学期,我们将以"掌握教学"和"助学课堂"为改革方向,加大课堂改革力度,从教师有效激发学生的学习动机开始,向学生提供有组织的学习材料,各个学科应以学生学为主,压缩教师讲课时间,增加学生学习与展示时间.课堂中要以小组为评价单位,让小组之间展开竞争.通过教学方式的改变,引领孩子体会学习的乐趣,取得优异的文化成绩.同时,要做好月常规管理检查工作,落实好月常规反馈制度,特别是推门课及备课、作业、单元测试等检查,发现问题,及时反馈整改,确保每个老师都能在备好课的基础上走进课堂,提高课堂的实效性.

(五)加强教科研工作,提升学校办学层次.

1.组织课题"山东省农村小学教师专业共同体建设的研究"的资料搜集、整理工作,总结研究成果,形成课题成果汇编,撰写结题报告,填写需提交的课题成果鉴定申请书、课题研究成果报告等,向上级教科部门提出结题申请,做好相关工作,确保本课题的顺利结题.

2.组织好各项区级小课题、市级课题的过程性研究.重点做好市级课题"以学生为本,开发丰富多彩的校本课程的实验研究"及区级小课题的研究工作.调动全体教师参加各级各类课题研究的积极性,抓好过程管理,确保研究的实效性.

3.研究落实课题负责人申报制、负责制和考核制,加强过程管理.组织课题负责人定期召议,开展学习、研讨活动,推动课题研究的顺利开展.

(六)开展数字化校园创建工作.

数字化校园的创建从"建网、建库、建队伍"入手,采用"边建设,边应用,以应用促建设"的方式逐步推进.加强校园门户网站、蠡风办公平台、书香校园网的应用,实现教学、科研、管理及服务的信息化.通过网络研修,教师能在现代教育理念的科学指导下,积极利用信息化手段开展网络环境下的教学,优化教学设计,实现信息技术与学科教学的有机整合,促使教师形成数字化的教学方式,日常教学素材、备课、教学普遍应用网络环境进行.在教师的引领下,促进学生信息化素养的提高,成功创建数字化校园,增强发展后劲,促进学校可持续发展.

(七)重视安全工作,打造平安和谐校园.

1.高度重视学生的安全教育工作,坚持长抓不懈.增强学生交通安全、防灾、防火、防震等意识和能力的培养,制定详细的安全预案,定期组织开展防火、防地震等逃生安全演练,提高学生安全自护自救能力.

2.经常检查校舍、各室及公共场所中的电器线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,确保环境安全.

3.加强校车司机和学校安保人员的管理,增强他们的责任和安全意识,同时,对学校施工场地提出相应的施工安全要求,并教育学生远离施工现场,保证学生的上学和在校安全,努力创建平安校园.

(八)其他管理工作.

1.加强功能室管理.要注意功能室的使用和管理,在保障和维护功能室的器材及环境的基础上最大限度的发挥其功能,真正体现功能室的作用.

2.固定资产管理.

固定资产管理员要在学期初,学期末进行资产的清查、对账.定期清查学校财产有无丢失、毁损现象,保证账物相符,对出现故意损坏,损坏未及时上报和丢失财产的情况,依据相关制度进行处罚与赔偿.

3.财务管理.要严格执行财务纪律,做好收费公示,坚决杜绝乱收费现象;执行好经费使用计划,努力做到精打细算;做好家庭困难学生的认定资助工作,体现集体的温暖.

4.宣传工作.重视学校宣传工作,通过报刊、网络等多种渠道开展宣传工作,使社会、家长能够更多地了解学校、参与学校管理,推动学校工作的深入发展.

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