毕业生小学实习报告

毕业生小学实习报告十一篇

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毕业生小学实习报告 篇一

刚开始实习的时候,我只是跟着指导老师去听课,后来慢慢熟悉了后,指导老师就放手让我给学生上课了.我记得有次上课,孩子们给了我一个巨大的惊喜,那就是我上节课讲的内容他们都会,而且有个小女孩不仅很流利的读出了我上节课交给她的课文,而且每一段的段意也都很清晰的说出来,掌握的十分熟练,我想这就是我上节课耐心教学的成果吧.

我也开始明白,孩子们愿意用自己的短期记忆记事情,但是他们储存知识是很牢固的,只要是教师说的语言、讲过的知识点他们很都会记得,接受的慢不代表他们真的不会,而是要有一个接受的过程,当他们接受的慢时,作为老师,我们应该在不影响自己教学进度的同时,适当的慢下来,与他们同步,在引导的过程中用眼神与他们交流,让他们在我们的眼神中读到真诚.甚至可以适当的提高说话的分贝,提醒学生应该快一些,绝对不能发火.

　经过小学教师实习我明白了,师生间的互动要相互的配合,教师的进度一定要根据学生进度来进行.教师引导,学生跟进,同步教学,同步思考,记得课堂是学生的课堂.

孩子最需要的就是教师良好的示范性语言以及积极的行为引导,所有的教育手段都不是白费的,一定会是有收获的.而教育手段最基本的就是耐心.在耐心的基础上巧妙的运用教学手段就会得到意想不到的教学效果.

在实习期间有一个很淘气的孩子,要送到我实习的学校来托管,这个艰巨的托管任务就叫在我身上了,在我没有课的情况下,这个孩子就交给我带了.这个孩子的确很淘气,说什么都听不进去,就是和你反着来,越不让干什么就越干什么,就是一副天下我独尊的样子.我的耐心一下子被他磨没了,我真的发火了,但是令我意想不到的是,他竟然很听我的话,我就对他发了一次火,他就对我很是尊敬,缠着我让我给他讲故事,我不明白,为什么他这样听我的话?原来,他是在我的声音中找到了安全感,从那时候起,我不但不和他发火,而且还经常的鼓励他,我们相处的越来越好.

这次的小学教师实习让我这个大学生收获了很多教学经验,是一次有意义的实习.

毕业生小学实习报告 篇二

一、实习基本情况

实习时间××年月日—××年月日,共七周.

实习地点实习地点个.在自治区内个实习点,区外个实习点.具体实习地点详见附件一,届本科毕业生实习情况统计表.

实习内容

实习内容可以概括为两大类.一类是本专业范围内的工作,另外也有个别

实习人数

实习学生.届三个毕业班的名学生全部参加了实习.

实习指导教师.共人.由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作.

实习形式

根据学院教务处的要求,采取集中实习和分散实习两种形式.分散实习学生自己联系实习单位,都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）.集中实习学生的实习单位由系里联系.所有实习单位都有专业教师指导.实习类型有毕业实习和毕业设计两种,.根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加毕业设计.

实习成果数据统计

收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）.鉴定对每个实习学生做出了评价,名学生单位实习鉴定成绩全部合格.

收到学生实习报告份.其中毕业实习学生每人一份,共份;毕业设计每组份,共份.实习报告全部合格.

收到实习教师每人一份实结报告,共份.报告内容包括三部分.一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价.二是结合实习单位的意见,对自己指导的每个学生给出综合实习成绩.三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等.全体学生综合实习成绩全部合格.

二、实习表现与效果

达到了毕业实习的预期目的.在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价.本次实习采取分散形式.原则上以就业实习为主,同时与毕业论文选题相结合.本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高.实习收获主要体现在两方面.

工作能力.在实习过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作,同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好.实习单位的反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评.大多数学生能胜任单位所交给的工作.在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作,为企业的效益和发展做出了贡献.

实习方式.实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习.学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务.他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实习知识.同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评.

实习收获.主要有四个方面.一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实习知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实习知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实习任务.二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实习经验.三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业.四是为毕业论文积累了素材和资料.

组织管理.实小组成员亲自到实习单位,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验.

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用.实习开始时,老师们深入学生和实习单位,阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求.实习过程中,结合实习单位的具体情况,帮助学生学会具体地问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实习,指导学生做好具体工作;在业务不多的实习点,引导学生"找事做",挖掘他们的实习经验;检查学生实习工作日记,掌握实习情况,指导工作及时有效;督促学生认真完成实习报告.实习结束后,老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作,参加实习交流会,完成实结报告.指导老师平均每周与每个学生交流一次.指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等.基本达到了及时发现问题,解决问题,提高实习质量的目的.

实习单位的指导老师认真负责.不仅指导具体工作,还无私的介绍自己的工作与社会经验.

校企关系.实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位,实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信.实习学生积极配合企业工作,他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用.使校企关系得到了进一步巩固和发展.

总结交流.返校后召开了各种形式的交流会,内容丰富、气氛热烈,同学们积极发言谈经历,谈体会,谈感想,论题丰富,论据翔实.实习指导老师亲临交流会,既肯定了同学们的成绩,又指出了实习中的不足,并对同学们的观点或体会进行了点评.对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义.

三、实习改进建议

增加实习环节.学生们共同的体会之一是"书到用时方恨少".从销售终端的商品管理、价格确定,到渠道控制、投放、新品开发及至市场调研,都需要宽泛的理论知识支撑.有的单位工作专业性较强,学生下班回来找书找老师求教,其他实习点的同学也主动参与出谋划策.极大的激发了大家的学习积极性,许多同学遗憾学习时不够努力刻苦.一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动,以系统地了解企业运作过程,增强实习能力.在我们的教学计划中,虽然有二年级的社会调查实习,但专业性不强,投入不足.如果三年级设一次短期专业性社会实习,会促进学生学习,进一步增加实习知识.如果增加实际营销策划内容,会加大教师工作量.但是,增加社会实习环节,确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径,尤其有助于学生就业.我们初步计划增加营销策划实习工作项目,使目前学生的参与人数从增加到.建议学校把专业性社会实习纳入教学计划.

承认教师指导社会实习的工作量.目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以不能调动教师积极性,也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况.包括毕业论文也存在这样的问题.指导社会实习和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力,才能收到效果.总结经验可知,无论社会调查实习、毕业论文的撰写,还是策划活动,每个好成绩的取得,都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果.所以,在进一步规范社会实习和毕业论文的同时,应该肯定教师的工作量,才能激励教师投入,才不会流于形式,真正达到实习目的.而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实习和毕业论文工作计入教学工作量.

加大教学改革力度.以社会需求为导向,调整课程设置.实习中了解到,目前社会需要大量的市场营销人才,可是,我们的学生却难以找到合适的岗位.客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人.其实企业的真正需要的是人才,这里折射出来的是:应届毕业生不算是人才.我们不能改变招聘条件,只能使自己成为人才.学生怎样才能成为人才,是我们面临的迫切问题.首先,要研究营销人才的内涵,然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等.要加强就业指导工作,重视就业率,就业率是学院生存的重要基础.

毕业实习规范化.以规范实习材料为重点,在实习大纲中明确要求,实结中落实到位.以严格实习成绩为切入点,强化实习效果.以计入教学工作量为动力,激励教师投入实习工作.

毕业生小学实习报告 篇三

20xx年的19月份,出于尝试的心态,我参加了xx区IT人才招聘会,之后来到xx有限xxx进行实习.转眼间已过去两个多月,回想自己这段时间的经历与收获,我深深的感到这是一笔多么宝贵的人生财富!

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同.在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境,但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下,我还是完成了这次实习.但我发现,以我们的经验,不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的.因此反映出学习的还不够,缺点疏漏.需在加以刻苦钻研及学习,不断开拓视野,增强自己的实践操作技能.常言道:工作一两年胜过十多年的读书.两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问.只有拥有自信才能够克服一切,去实现自己的理想,创造自己的人生.

"在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力".参加工作后才能深刻体会这句话的含义.课本上学的理论知识用到的很少.在这个信息的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的.我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累.遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰.所以我们还要继续学习,不断提升理论素养.

xx有限xxx依托复旦大学科研力量而设立,是复技园投资并重点支持的软件企业,获得国家"双软"认证和科技企业认证.专门从事协同OA软件的销售、客户化开发、实施、售后服务等.xxx以帮助用户提升办公效率,增加管理执行力为使命,为企业、事业单位、机构提供办公自动化OA、信息门户、项目管理PM、客户业务流程管理BPM、知识管理KM、公文档案一体化管理DM、企业及关系管理CRM、人力资源管理HRM、商业智能BI、企业应用集成EAI等全面的信息化服务和企业管理咨询服务.

xxx给我的实习期间的定位主要是从事较简单的网站开发的工作,主要负责B2C网站以及OA平台的前台制作,包括页面整体设计,CSS+DIV页面编写、图片制作处理等.在这段实习期间,我参与了完整的OA系统的开发过程,以前在课堂上学到的理论知识是到了很好的实践巩固,同时学到了更多新的东西.

通过完整的项目开发,我对MVC的开发模式有了直观的认识,对整个开发流程有了一定的了解,能够熟练掌握CSS、Div、Html语言,并初步Struts+Hibernate+Spring框架技术,能够完成数据库建立、前台页面编写、后台代码编写等完整的开发过程,并对团队合作有了更深刻的认识.在一个项目的完整开发过程中,技术固然很重要,但是团队合作才是更重要的.因为一个项目从需求到应用实施,需要各个部门人员的分工合作.所以,具备良好的创新意识和团队合作意识,能够迅速融入开发团队和工作环境一个程序员必须具备的素质.这种能力需要通过不断积累工作经验才能得到培养和提高.

总之,这次实习,自己确实学到了很多也成长了许多.在实习期间,每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦.但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给xxx带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成.这段时间,我看到了自己本身存在着许多问题,也会遇到这样那样的问题,当前的时代日趋复杂,不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的.

毕业生小学实习报告 篇四

其次,在实习班主任工作方面.按照实习计划,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作.为了能够有更多的机会与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作.我所在的实习班级是初一年级(1)班,共有六十一人.刚开始面对这个班的时候,心里慌慌的,生怕这些学生不听自己的话.但是,这种想法在

被否定掉了.我紧张得忘记了自己的身份---实习老师.在学生们的眼中,老师都是很"神圣的",只要我出现在教室里,大家都是规规矩矩地,丝毫没有违纪的现象.在做班主任的日子中,我主要是检查他们的早操和早读情况,值日生打扫卫生的情况.在本次的实习中,我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛,发扬学生的团体合作精神.另外,我还召开了一次主题为"生活中的点滴感动"的班会,对学生进行情感方面的教育.通过这一次的实习班主任工作,自己初步地领略到了如何去引导教育学生,不仅是在学习上,还包括思想文化品质方面.

最后,在教学研究方面.通过这两个月的实习,我还留心地观察了本班学生学习英语的情况,并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息.我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题---英语教学.很多人往往从教师或教材的角度去影响学生英语学习的因素,但是却忽略了另一个学习中的主体---学生.之所以打算从这个角度去做教学调查,是因为自己所在的实习班级的特殊情况:初一(1)班是七中初一年级的重点班,学生的总体学习基础较好,而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师.但是,在这样的班级里,学生的英语水平也参差不齐,是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性.经调查发现,大多数英语成绩好的同学,他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法,而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故.如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题.

以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结.除了上述三个方面的收获外,我还体验到了人生中的其它方方面面.这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一.

毕业生小学实习报告 篇五

做为一名金融专业的学生,也是根据学校暑期实习要求,我在20xx年7月7日至8月7日在中国邮政储蓄银行连云港支行进行实习工作.在学校学习了整整三年,还是第一次利用在学校所学的专业知识与技能与实际应用相结合.因为还是第一次参加正式实习,还是有一些的紧张和担忧,不知道自己能否去胜任,去完成好自己的本职工作.

实习时间:20xx年7月7日--8月7日

实习单位简介:

中国邮政储蓄银行,全称中国邮政储蓄银行股份有限xxx,中国邮政储蓄银行于20xx年3月20日正式挂牌成立,是在改革邮政储蓄管理体制的基础上组建的商业银行.

实习目的:

此次实习的目的在于通过在邮政储蓄银行的实习,了解银行合规部日常业务的操作流程以及工作制度等,为今后的工作奠定基础.

实习过程:

在实习的大部分时间里,主要是跟着师傅做各样的报表.根据巴塞尔协议相关规定:银行合规部门是识别、评估、通报、监控并报告银行合规风险的一个的职能部门.其中所说的银行合规风险"是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制定的有关准则,以及适用于银行自身业务活动的行为准则而可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险.合规管理究其实质是一种风险管理.用巴塞尔银行监管委员会<>的话说:"合规应被视为银行内部的一项核心风险管理活动."合规管理其实并不是什么陌生的东西.古话说:没有规矩不成方圆.合规,顾名思义就是合乎规则,"循规蹈矩".

师傅告诫我,银行工作是风险性很高的一项工作,如果不按规章制度办事,当风险发生时可能就会酿成严重的后果.所以在工作中一定要按照相关规章制度去办.如果总是认为,这样也是小事那样也没有多大的事,很多的制度都没有切实落实到实处,比如说有时临时离柜一下马上就回来时没有锁屏锁箱;偶尔为了图方便也没有将大额现金全部放入保险柜等,这种现象现在已经全部都得以纠正了,防范意识也得到了明显的提高.我想,在我们前理业务,只要按制度办事了,就会减少很多案件的发生.比如在开户和挂失时,一定要认真审核客户的有效证件的真实性,不要用复印件替客户开户和挂失,这样就会有效的减少诈骗案件的发生;大额存取款时要审查是否属于可疑交易和洗钱交易;自己保管的各种也要妥善保管好,不能借用给他人使用和加盖.只要我们在办理业务过程中始终认真仔细,坚持按制度办事,就不会有风险的存在,相反如果我们粗心大意,不遵章守纪,随时都有可能铸成大过.

通过这一个月的实习,除了让我对邮储银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.如果不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿.所以在办理与银行现金有关业务时一定要谨慎细心.其次,我觉得尽快完成自己的角色转变.对于我们这些即将踏上岗位的大学生来说,如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题.走上社会之后,环境,生活习惯都会发生很大变化,如果不能尽快适应,仍把自己能学生看待,必定会被残酷的社会淘汰.既然走上社会就要以一名xxx员工的身份要求自己,严格遵守xxx的各项规章制度.第三,我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.

比如,挂失业务办理时需要本人亲自持本人身份证件的办理.而在实际业务发生时往往很多人因为身份证丢失而持本人户口簿或他人持身份证为丢失人挂失等虽然可能明知是本人,这些都是不被允许的.而当对方有所疑问时,也必须要耐心的解释为什么必须得这么做.现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度并虚心向他人请教.最后,还要有明确的职业规划.通过实习,从一个在职员工的角度来了解邮储银行,又从一个客户的角度来审视邮储银行,体会到的感受远远超过书本上对银行的介绍.读万卷书,不如行万里路.想要真的进入银行工作,融入银行这个圈子,成为真正的银行人,不可能仅仅凭借考取的银行从业资格证,也不可能凭借学过读过的寥寥基本关于银行的书.需要的是一个端正的心态,需要的是献身银行事业的决心,需要的是埋头苦干的恒心.否则,会在进入银行之后倍感失望,对反复重复的工作唉声叹气,这样的应聘者,也不会成为最终的银行人.

实习小结:

衷心地感谢邮储银行连云港支行为我提供的这次难得的实习机会,让我在实践中体验、学习和成长.实习的工作是忙碌的,也是很充实的,在这三个月的实习间的确让我学习到了不少,让我更清楚的了解了社会,了解了工作,也更深的了解了我自己.今后,我会更加努力工作朝着理想而奋斗.

毕业生小学实习报告 篇六

培训之后,正式开始接触销售了,开始几天还没什么顾客上门,所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着.到了第四天,终于有人客上门了,是一个学生配电脑上学

我叫,毕业于市计算机职业技术学院信息安全专业,做为一名应届毕业生,我按照学校要求,在毕业前进行为期半年的实习工作,以锻炼自身的社会实践能力,回想过去,自己在学校的学习生活,感慨良多,我这两年多里学到了什么,得到了什么.我认为是应该做点什么的时候了,于是在年月,我开始了自己的实习工作,对于初踏入社会的我来说,社会上的一切都好陌生,我对于自己即将在社会上扮演什么角色,毫无头绪.我知道现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会,首先要了解社会,多学习一些东西对自己的将来是非常有帮助的.

我的第一份工作是在北京丰台区一家电脑销售xxx,这家xxx主要是进行电脑耗材、整机、组装机销售,和电脑上门维护,xxx规模不是很大,只有十几个人,本着初入社会、学习经验的目的,我决定留在这家xxx.

第一天工作的时候,xxx对我们进行了基本的电脑销售培训,同时也会教我们去组装电脑,虽说我自己学的是软件知识,但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的,所以培训的时候觉得一点都不枯燥.自己也曾组装过电脑,所以看到零零散散的电脑部件,自己倒是没有什么紧张的感觉,心情渐渐安定了下来.负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序,到这我才知道,原来电脑安装主要是主机的安装,各个部件的安装也是要求顺序,这样电脑组装起来才不会有所损坏,接线也是很讲究正负极的,这些在主板那里有提示正负极方向.经过几次和这些零零散散的部件打交道,终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了.但这也仅仅是开始,装好电脑,接好线后,就是要装电脑操作系统,这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直就是小菜一碟了,不存在什么难度,但也有细节要注意的,尤其是电脑显示器的屏幕测试,一定要够细心才可以.经过几次动手,终于掌握了这基本的电脑组装了,同时心里也终于有点学有所成的感觉了.但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了,那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息.现代科学发展进步的飞快,不仅软件更新速度快,硬件更新的速度一点都不落后,所以面对一大堆电脑部件的信息,真的担心脑袋会负荷不起,还好我的同学看起来不怎么烦躁,这让我暗暗惭愧,只好默默的开始面对那些信息.大概那些工作人员也知道要记住这些不容易,也没有要求我们记住全部,只要求我们慢慢掌握,这也让我松了一口气.当我们大概记住那些产品的信息的时候,今天也在悄悄的隐退,一天的培训基本完成,顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉,整个人轻松起来.原来当个学徒一点都不简单啊,虽然体力没有怎么消耗,但是脑力感到有点超支,或许是还没有习惯的原因吧.有几个同学说也有同感,这种压力和学校学习的那种压力不一样.终于尝到社会生活的味道了,涩涩的,也甘甜的.

培训之后,正式开始接触销售了,开始几天还没什么顾客上门,所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着.到了第四天,终于有人客上门了,是一个学生配电脑上学,我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他.经过一番商讨,还有动手组装,终于做好了自己的第一单销售,心里也有点满足感,毕竟是开始,要沉住气.之后工作渐渐上手,对产品的功能等也不那么陌生了,同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则,那就是顾客就是上帝,无论顾客多么刁钻,要求多高,都要尽量满足顾客.在实习的过程中,态度要求也很高,首先就是自己的仪表必须要整洁,给人一种干净的感觉,这对我们来说并不是很难,其次就是要有礼貌,脸上要尽量带着微笑,这样就保证了员工的基本素质,同时也是给顾客留下一个良好的印象.这也让我深刻的了解到,无论在何处工作,细节都是必须要注意的,细节决定成败,这是一句老话了,但至今仍然适合.

经过不长不短的一个月的社会实践,让我对社会有了个基本的了解,也同时对自己的适应能力有了个基本的评估.社会随着时间进步,人随着时间成长,但社会的进步是全体人类的共同努力结果,并不是个人可以做到,所以我必须尽快提示自己.通过这次实践,让我懂得了要了解一个事物,首先就必须去接触它,虽然可能会失败,但是如果你不去接触,你连失败的机会都没有,失败并不代表结束,失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已.

实践让我们成长,我也从实践中有所收获,做事要注重细节,即使很小,就像我的这次实践的一个微笑,也会改变很多,连锁效应常常出乎我们的意料.当拿到自己的劳动成果的时候,不禁暗暗叹气,现代社会,想要生活,尤其是想得到好好的生活,需要付出的努力是不可估量的,人可以为某新事物奋斗,但是人很多时候是没有信心为失败去奋斗的,这样就决定了这个社会上成功者并不多,成功也不会是偶然,必须具备各种良好的素质,心理抗压能力也很重要.

毕业生小学实习报告 篇七

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程.

二、实习内容

在老师的带领下我们从六月二十八号到八月二号在风度传媒（贵州）有限xxx进行了为期六周的实习,在这次实习中有新鲜有陌生但更多的是体会到了以后进入企业工作的话,我们现在还有很多很多的不足.

进xxx参观后首先了解到的是风度传媒（贵州）有限xxx的概况:风度传媒（贵州）有限xxx成立于xx年2月6日,位于贵州贵阳市云岩区贵州省贵阳市中华北路99号美佳大厦22楼,是省内专业提供整合营销服务的机构,也是首个专业从事文化发展、营销以及传播的团队.其以倡导和实践文化灵魂为理念,将媒体、营销和服务合为一体.依托整合人力、媒体等资源,形成传播、传播、活动传播、网络传播等独特的渠道网络,并以此为客户提供全方位的优秀整合营销服务.有效整合资源,形成以伙伴式营销、教育式营销、差异化营销、游戏营销、网络营销和体验营销等为主体的独特渠道,传播人文理念,为大学生提供职业发展服务,为企业提供专业的校园营销服务.风度植根于校园,凭借对高校市场的全方位了解,专业的团队,高效的执行力以及已经成功铺设的高校互动营销网络,致力于打造"校园营销策划推广专家"品牌,成为企业和高校的最佳互动平台.

风度传媒的合作伙伴有:深圳纵横品牌顾问xxx、中国房地产商学院、可口可乐xxx、克莱克国际教育、蒙牛乳业、武岳集团-林城花都（楼盘）、海尔集团--贵州海尔工贸xxx合作伙伴和全国第二届大学生艺术大赛贵州赛区等.贵州省独家项目合作伙伴有:深圳纵横品牌顾问xxx和<>杂志社等.

xxx业务结构:

一、形象:企业cis/设计、导入项目形象设计、包装和推广.

二、策划:大型商业活动营销策划/执行、新产品营销策划/推广、项目招商策划/可行性专项调研、活动策划及执行、品牌营销策划、企业个案营销活动策划/执行和会展策划.

三、设计:标识设计、包装设计宣传画册、年报设计、手绘pop、dm、海报设计、展示设计、网站建设/维护和装饰设计.

四、代理:户外媒体.

实习的第一天,龚中尉总经理提出希望我们能在短短的实习期间了解贵阳市行业的整体情况,并有所收获.次日,王经理在晨会上给予了我们几点建议,随即安排了我们的第一项工作任务.王经理提出:runnerteam是一个团队,必须有团队的合作精神,在团队中要调整好自己的心态,把握好实习的机会.王经理还要求我们每一天都要有晨会,以晨会来有条不紊的安排每天的各项工作,在下班之前也要开结束会议,总结一整天的工作收获和心得体会.

我们的第一项任务是在一周内做出贵阳市行业媒体的调查和房地产策划营销案例的调查,以及出贵州行业与全国各地主要城市的行业的对比,并提出改变贵州行业现状的提案.一周下来,我们对工作的适应良好,并在工作中积累了经验和教训.在杨经理和王经理的指导下,我们渐入佳境.本周以风度传媒的工作原则来总结就是:不做没有效果的工作,不在目标没有确立之前盲目行动.快乐的工作,快乐的生活.

毕业生小学实习报告 篇八

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是贯彻党的教育方针、实现教育目的、体现理论联系实际原则的重要环节,是检验教育质量、培养合格教师的必要措施.为了做好教育实习工作,特制定本纲要.

一、目的任务

1、使实习生全面了解中学的教学和教育工作,学习中学贯彻教育方针的经验,体会教师的光荣而艰巨的职责,增强忠诚党的教育事业的信念.

2、使实习生深入教学工作实际,,调查研究教学规律,学习中学教师钻研教材、运用教学方法、传授基础知识和基本技能、发展学生智力的经验,培养从事教学工作的基本能力.

3、使实习生深入中学班主任工作实际,了解各类学生的思想状况和性格特征,学习中学班主任的工作经验,领会做学生思想工作的原则和方法,培养从事班主任工作的基本能力.

字串7

4、使实习生了解教育工作中某一方面的实际情况,进行,探求其本质和规律,做好教育调查.

二、准备工作

教育实习按教学计划规定,本科八周,专科六周.实习前要做好以下准备工作:

1、各系成立实小组,制定本系实习工作具体执行计划,确定领队和指导教师名单,落实工作任务,召开领队教师会议,研究实习工作. 字串4

2、与实习学校联系协商,确定实习班级、教学实习内容,协助实习学校成立中学实小组,确定指导教师,安排实习工作日程.

3、做好参加实习师生的思想动员工作,组织实习分队,落实实习内容(包括教学内容、教材、辅导等).

4、安排好住宿和交通工具等工作.

三、实习工作的安排

(一)见习阶段:本阶段时间一周左右,主要工作如下:

1、请实习学校有关人员作教育工作报告、班主任工作和教学工作经验介绍等.实习生与指导教师和实习班级学生见面,在指导教师指导下开展工作.

2、观摩一次公开课和一次典型班型班会,深入实习班级听课并参加活动.了解熟悉实习班级的教学及班主任、学生的情况,密切师生关系.

3、在指导教师指导下,实习生具体安排好实习期间的教学工作和班主任工作计划.

4、在专业指导教师指导下,钻研教材,认真备课,写好部分教案,组织试讲,作好上课前一切准确工作.

5、选定教育调查课题,确定调查的目的、任务、对象、内容、范围和方法,提出调查研究提纲,安排调查时间.(二)教学和班主任工作实习:本科学生可用六周左右,专科学生可用四周左右时间.本阶段的主要工作如下:

1、在专业指导教师指导下,实习教学工作.每名实习生至少讲授3——5节课(不含重复课),力争多上课,并认真辅导、批改作业,实习生应经常互相听课,随时交流经验,不断改进教学.

2、实习生每节课都要编写教案,送指导教师审定.讲第一节课之前,必须进行试讲.以后的课程是否还要试讲,可根据实际情况,由指导教师决定.

3、课后应从教学目的、内容、方法,效果和备课情况等方面进行讲评,先由讲课实习生自我,再由听课的实习生和指导教师进行讲评,肯定成绩,找出差距,以便共同提高.讲评以每人不少于两次为原则.

4、实习期间,可以组织实习生进行公开教学;实习生应该参加所属教研组的教研活动,参加中学生的课外专业小组活动,通过参加活动,培养和提高教学能力与组织管理能力.

5、在班主任指导教师指导下,实习班主任日常工作.经常深入学生,进行集体或个别教育工作,进行家访、谈心及各种活动.组织班级干部开展工作等.

6、每个实习生至少要组织一次班集体教育活动,如主题班会、报告会、团日活动等.每个实习生都要着重调查了解并帮助教育1至2名中学生.

7、在实习期间,要注意采取多种形式对实习学生进行忠诚党的教育事业、热爱教育工作的教育.

8、按计划开展教育调查,搜集并研究调查材料.

第三阶段为总结阶段,时间三天左右.这个阶段的主要工作有:

1、总结工作.实习生要写出个人的全面或专题总结,在分上队会上汇报自己的主要收获和体会.

2、鉴定工作.实习生要写出并在分队会上提出自我鉴定,然后进行评议.

3、成绩评定工作.以中学指导教师为主,各系指导教师参与,评定成绩,写出评语,上报实习学校领导小组,由领导小组进行平衡,评定出实习成绩.

4、善后工作.

5、返校后,各系应及时组织指导教师与有关部门人员确定各分队实习生成绩;召开实习座谈会;举行实结大会,总结、交流经验体会,表彰先进.

6、搜集、保存计划、总结、教案、录音等实习资料.

7、撰写教育调查报告.

三、成绩考核

从教学和班主任两面个方面对实习生实习成绩进行考核,分别按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定成绩,写出评语.

指导教师在指导实习工作过程中,要认真研究并准确掌握评分标准,随时考核、记载、每个实习生的实习工作情况以便评定成绩;双方指导教师应随时交换意见.

返校后,各系实小组根据实习学校评定的实习成绩,进行综合平衡,做出必要而合理的调整,最后确定实习生的实习成绩.

实习成绩的考核与评定包含两个方面,即教学工作实习成绩和班主任工作实习成绩.

1、教学工作实习成绩:

(1)课前准备:包括备课、试讲等两项指标(各占教学实习成绩的10%).

(2)课堂教学:包括教学内容、教学方法、语言板书、教学组织、教学效果等五项指标(各占教学实习成绩的10%).

(3)课后活动:包括课外辅导、作业批改、听课评课等三项指标(各占教学实习成绩的10%).

2、班主任工作实习成绩:

(1)工作准备:包括熟悉情况、制定计划等两项指标(各占班主任实习成绩的10%)

(2)工作内容: 包括方法态度、日常工作、集体活动、个别教育、家庭联系等五项指标(各占班主任实习成绩的10%).

(3)工作效果:包括工作能力、行为素养、自我评价等两项指标(各占班主任实习成绩的10%),

在考核评定实习成绩过程中,必须严格掌握评分标准,准确反映实习生的真实质量.一般情况下,教学优秀不超过三分之一,班主任优秀不超过二分之一.

实习生必须参加三分之二以上时间的实习工作,方可评定成绩,否则,按无成绩处理.教育实习及格者方可毕业,无实习成绩或实习成绩不及格者,必须补课.否则只发给结业证书.

毕业生小学实习报告 篇九

当我迈进大学生活的最后一个年头,站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会,我们的心已经开始飞进那里.我们高兴、我们兴奋,因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我,但我们还需要时间去了解这个社会.学校为了把我们平稳的送上社会的大舞台,为适应今后的社会工作奠定基础,同时完成大学教育的最后一个重要环节,专门安排了我们毕业实习,由于对房地产销售十分感兴趣,所以我来到xxxxx进行实习工作.

实习是以业务作业方式完成的.实习的内容只要有两个:一个是户外的招商,另一个是房产销售——置业顾问.现在实习已经结束,回头总结我的实习报告,感到十分的欣慰.它使我在实践中了解了社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野、增长了见识,为我即将走向社会打下坚实的基础.基本上达到了学校要求的实习目的.为了表达我收获的喜悦,我将主要以房产销售工作来谈我的实习体会.

我实习工作分为两个阶段,前一个阶段是在销售部做户外的招商工作,工作内容是主动寻找客户,给客户讲商铺的地理位置和价格等,如果客户有意就和约谈判.后一阶段就是在售房部做置业顾问,工作的主要内容是接待客户,给顾客介绍楼盘的信息,并帮助客户计算房屋的总价.帮助他们更好的了解整个楼盘的情况.同时给顾客提出一些我们自己的见解.有时配合办公室人员处理日常工作.下面是我画出的两个工作的业务流程图和楼盘销售基本流程图.户外商铺招商的业务流程:寻找顾客——合约访谈——谈判——客户追踪——签约——售后服务.房地产销售的业务流程:寻找顾客——现场接待——谈判——客户追踪——签约——入住——售后服务.

通过近两个月的实习,基本上掌握了xxx的工作流程,并且能够的完成工作.并能的计算房屋总价、签定商品房买卖合同.还有了解到在一个xxx上班工作态度是非常重要的,一般老板都喜欢工作努力的员工.与同事的相处也是非常重要,因为一个xxx就是一个团队,一个项目的完成是需要一个好的团队共同完成的,如果没有一个和睦、团结的团队,项目是不能顺利完成的.通过这两个月实习发现xxx在营销过程中也存在一些问题,下面我主要以在房产销售过程中发现的问题来谈谈我的看法.

一、由于销售人员对产品不熟悉、对竞争楼盘不了解、迷信自己的个人魅力等原因导致产品介绍不详实.解决的办法是:楼盘公开销售以前的销售讲习,要认真学习,确实了解及熟读所有资料.进入销售场时,应针对周围环境,对具体产品再做详细了解.多讲多练,不断修正自己的促词.随时请教老员工和部门主管.端正销售观念,明确让客户认可自己应有尺度,房屋买卖才是最终目的.

二、由于现场繁忙,没有空闲、自以为客户追踪效果不大、销售员之间协调不够,同一客户,害怕重复追踪原因未做客户追踪的解决办法:每日设立规定时间,建立客户档案,并按成交的可能性分门别类.依照列出的客户名单,大家协调主动追踪.电话追踪或人员拜访,都应事先想好理由和措词,以避免客户生厌.每日追踪,记录在案,客户考虑的因素,并且及时回报现场经理,相互研讨说服的办法.尽量避免电话游说,最好能邀请来现场,可以充分借用各种道具,以提高成交概率.

三、由于客户对产品不了解,想再作比较、同时选中几套商铺犹豫不决、想付定金,但身边钱很少或没带,喜欢却迟迟不作决定的解决办法:针对客户的问题点,再作尽可能的详细解释.若客户来访两次或两次以上,对产品已很了解,则应力促使其早早下决心.缩小客户选择范围,肯定他的某项选择,以便及早下定签约.客户方便的话,应该上门收取定金.暗示其他客户也看中同一套商铺或商铺即将调价,早下决定则早定心.

四、由于客户是销售人员的亲朋好友或关系客户、不同的销售阶段,有不同的折让策略而出现客户间折让不同.解决办法:内部协调统一折扣给予的原则,特殊客户的折扣统一说词.给客户的报价和价目表,应说明有效时间.尽可能了解客户所提异议的具体理由,合理的要求尽量满足.如不能满足客户要求时,应耐心解释为何有不同的折让,谨请谅解.态度要坚定,但口气要婉转.

五、由于签约人身份认定,相关证明文件等操作程序和法律法规认识有误、签约时,在具体条款上的讨价还价、客户想通过挑毛病来退房,以逃避因违约而承担的赔偿责任而出现的签约问题的解决办法:仔细研究标准合同,通晓相关法律法规.兼顾双方利益,以'双赢策略'签订条约细则.耐心解释,强力说服,以时间换取客户妥协.在职责范围内,研究条文修改的可能.对无理要求,应按程序办事,若因此毁约,则各自承担违约责任.

在以前我总是盼望早点到社会参加工作,因为我总觉得工作是一件很容易的事,可是当我离开校园,真的进入社会实习后,才真正体验到工作并不是想象中的那样,它不是一件容易的事.每天早上都要按时起床,坐公交车去上班,到下午八点才能回家.在工作中也不能有丝毫的马虎,没有机会让自己犯错误,所以每天都要打起精神工作.身边都有同行在看着你.

一开始上班的时候,我的.心情激动、兴奋、期盼、喜悦.我相信,只有我认真学习,好好把握,做好每一件事,实习肯定会有成绩.但后来很多东西看看简单,其实要做好它很不容易.记得我工作的第一天,什么事情都不会,工作不知道怎么展开.后来还是通过自己的观察和模仿,才慢慢上手的.经过这次实习,我有以会:

首先,在还没有进xxx之前就要认真了解xxx的整体情况和工作制度.这样才能有足够的信心,成功的机会也大一些.同时这也是给以后的工作做准备,以后工作起来才能得心应手.

其次,要学会怎样与人相处和与人沟通.只有这样,才能有良好的人际关系.在快乐的气氛下才能顺利的完成工作,工作起来才能得心应手.与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅.不要与上司发生口角.新进的员工一定要多做事,如日常的办公室清洁问题.以前在学校,下课后就知道和同学玩耍,嘻嘻哈哈、大声谈笑.在这里,可不能这样,因为,这里是xxx,是工作的地方,是绝对不允许发生这样的事情的.工作,来不得半点马虎,否则就会出错,工作出错就会给xxx带来损失.于是,我意识到:自己绝不能再像以前那样,要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作.

再次,我来谈一谈对房地产销售在感性上的认识.虽然我呆的时间不长,但xxxxx的人员却说我们恰逢其时,因为这一阶段正是一年中他们业务较忙的时段,每年夏天他们都是"天大热,人大干".每当他们有业务时,我们都随同一起去参观、了解.通过实际的接触,我对房地产销售的认识更深一层.

最后,我再来谈一谈对房地产销售这一行业的感触.人们常说:"隔行如隔山."原先我一直认为我们上课是非常得辛苦,但通过这一次短暂的实习,我认识到其实每行每业都是很辛苦的,只是形式上有所不同.同时,我也非常感谢xxxxx的所有人员,在实习期间,他们对我接待热情,有问必答,使我们的实习真正是达到了预期的目的.实习很快就结束了,虽然时间短暂,但从中获取的收益颇大.希望以后还能有这样的实习机会,并且时间能适当的长一些,这样取得的成效会更大、更多.

总得来说在实习期间,虽然很辛苦,但是,在这艰苦的工作中,我却学到了不少东西,也受到了很大的启发.我明白,今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和新的体会.因此,我坚信:只要我用心去发掘,勇敢地去尝试,一定会能更大的收获和启发的,也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验.

毕业生小学实习报告 篇十

我有幸参加了上海海洋大学举办的20xx年数控中级培训.通过这几个月的学习实践,使我对数控中级的掌握从当初的朦胧不懂到如今的熟悉并会操作机床,加工零件这次数控中级培训对我来说,这是一次提高、一次借鉴、一次实践,使我在大学的学习中深感收获巨大,这将受益终生,以下便是我整理的20xx年数控专业实习报告.

对于刚开始的编程理解,我个人还是比较感兴趣,从当初的一知半解到现在熟悉运用每个命令,并理解其含义,都是自己每天不断的摸索和老师耐心的教导息息相关.

这次数控中级培训,主要是对pa系统的学习,内容有车床,铣床.暑假之前主要练习数控编程,而这个学期偏向于机床操作.通过电脑编程模拟和下车床操作,以及加工零件.我对数控中级的学习有了一定的掌握.

主要总结以下几点:

一、对数控编程和模拟的理解和运用

我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程,其实学习最主要的还是靠自己去多练,但关键的时候有老师指导,这样还是进步快点.特别是刚开始接触编程和机械加工的时候,有老师指导进步特别快.记得那天,老师开始讲编程的过程,特别对经常使用的代码给介绍出来,然后对点位的理解和计算.对模拟好的零件进行模拟加工.通过这些知识点的学习,我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领.机床上对刀是我之前遇到的最大难题,这是由于命令使用不习惯,和基本感念理解不够透彻,不过通过后面的反复练习,现在已经熟悉掌握了模拟系统.如今已经能够看懂图,知道走刀路线.以及涉及到的点位能够进行换算.

二、理论知识的学习和理解

对于老师发的资料,我已经认真的去学习,当然,相对要记住每个知识点,还是有一定的差距,但我有信心能把理论知识学习好.我认为最主要的是去理解每个知识点,而不是死记硬背,因为许多的理论知识都会在实际操作中用到,而且必须掌握.只有完全的理解理论上的知识,才能更好的去完成实际的操作.比如机床上的按钮,走刀路线,刀补等.都涉及到许多理论知识.只有把理论知识吃透了,才能在加工过程中认真的去遵守规则,更安全的完成零件的加工.

三、实际加工的学习方法和掌握程度.

对于机床的操作,我总感觉自己练习不够,特别是对零件加工花的时间比较多,还有实际对刀也掌握不够好,虽然现在已经能把零件给加工出来,而且尺寸也把握得当,但时间控制方面还是不够好.这主要还是自己的操作熟练程度不够.

车床上,对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了,并且尺寸也能达到所要求,但我认为还是因为自己花在车床的时间多点.而铣床,相对来说,熟练程度不够好,尽管知道怎么去加工,但尺寸的控制和时间的把握不够好.不过在后面的不断实践和练习中,我得到了很好的提升,能够进行零件的加工,对机床出现的小问题也会去解决.特别是在最后那段时间,我已经能够加工零件.而且尺寸已能把握好,达到了图纸上的要求.

四、存在的不足以及个人期望

虽然如今已经掌握了数控中级的知识,能够进行零件的加工.掌握了相关理论知识和操作技能.但是,具体到一些特别的零件,还要花时间去思考加工路线等.长时间不去编程和下机床,也会把原来的知识给淡忘掉.所以我将在今后的日子里,珍惜每次操作的机会.把握时机,更好的运用自己所学到的知识.相对数控知识的海洋,我只是学到了冰山一角,我知道我要学的还有很多知识.我将在原有的基础上,努力去学习数控这门知识.能够从事机械加工行业,能学友所有,学友所获.希望能更好的运用相关知识来服务于这个社会.同时我希望通过自己的努力,以及老师的教导,使自己学到更多的专业知识.

五、最大的收获

对于数控编程和加工学习的这段时间里,我认为最大的并不是自己所学到的知识,而是学习的方法,很荣幸得到老师的帮助,在我学习感到困惑和吃力的时候,他们能更好的与我沟通,当他们对我讲到学习这门课程的用处,以及以后工作的方向时,我感到非常值得.进入大学后,已不再是高中时代的应试教育.每个人都应该找到适合于自己学习方法.只有掌握好的学习方法,才能够学好自己的课程.而在数控学习的这段时间里,我也不断的去摸索,感觉收获不少.

毕业生小学实习报告 篇十一

前两个礼拜我们去了xx市保育院实习,在幼儿园跟孩子们相处的日子里,有过很多难忘的记忆.孩子们纯真的笑脸,稚嫩的话语,还有老师们优秀的教学方法,还有我们共同完成的各种环境布置……这些经历都将成为美好的回忆刻在我的脑海里.

第一次刚刚进入班上的时候,远远地就看见一个老师站在门口,声音很甜很响亮地向每一个孩子问好:早上好,去洗手哦.每从家长手里接过一个孩子,就帮他们把袖子撸起来.孩子们也会跟老师问好.然后就去洗手.我感到很吃惊,因为我没上过幼儿园,不知道幼儿园是这个样子的哦!居然会有老师站在门口迎接一个个孩子并一个个问好!吃早餐的时候我看到有的小朋友吃得很慢,就说;我来喂你吧?没想到那个小朋友丝毫不给面子:我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃点心的时候,老师把一块块切好的蛋糕发到小朋友的手里,我很奇怪他们怎么不吃呢?后来老师全部发完之后说:小朋友们请吃.小朋友们齐齐回答:谢谢老师!然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕……现在的小朋友多幸福啊!在条件这么好的幼儿园里,他们一个个是如此懂礼貌,这样的环境下培养了他们良好的学习和生活习惯,作为一名幼师,能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌,真的很了不起!

老师们一个个都多才多艺,唱歌跳舞,讲故事弹钢琴,画画……什么都行!这让我很有危机感啊!每天午睡起床后,孩子们会在教室蹦蹦跳跳,又吵又闹,这时老师会坐在钢琴前弹几个旋律,孩子们就乖乖坐好,小手放背后,老师再问一句:谁最棒?孩子们答:我最棒!然后老师就开始带着小朋友们一起做幼儿操.大公鸡,穿花衣,花衣脏了自己洗……老师说,上课前要先把小孩子们安定下来,然后再开始讲课这样会更有效率一些.确实如此!

孩子们是最天真可爱的,跟他们在一起,很开心很快乐.印象最深的是刘诗颖,她是个短头发的可爱女孩.每天她妈妈把她送过来时她都是哭着来的.中午睡觉的时候也要哄着才会睡:老师,外婆会来接我么?我说不会."为什么不会?"然后哭得更厉害了!我说你再哭外婆就真的不来接你了,然后她才会慢慢停止哭泣.呵呵,小孩子怎么这么担心家长不来接自己呀!真的是又好气又好笑!我们班有两个特别爱哭的小屁孩,一男一女.每天哭着来!但是偏偏我最喜欢他们两个……可能家里教的比较娇气吧.但是他们真的很可爱.

态度比能力重要.幼师很幸苦,什么事情都要做.提饭、擦桌子、扫地、布置环境……我们去见习的时间恰好是六一儿童节即将到来的时候,所以也是幼儿园最忙的时候.在那里打杂帮忙也很幸苦.王主任说的一句话让我映像特别深刻:态度比能力重要.我真的是深有体会啊.在那里做什么事情几乎都是要大家一起干的.所以团队协作也很重要.幼师不仅仅要处理好与小朋友和家长们的关系,也要处理好同事们之间的关系.大家在同样的地方干同样的事情,就应该有团队意识,你一偷懒大家就都偷懒,事情就会干不成了.所以手脚还是勤快点好吧!早点完成任务是好的.大家在一起也要互相体谅,比如环境布置的时候大家各抒己见,你觉得这样好看他觉得那样好看,最后到底怎么弄?还是要大家互相退一步才行的!

跟家长的关系很重要.我所在的小小班,有两个老师,两个保育员,一个实习生,一个应聘老师,再加上我这个见习生.焦老师说,其实吧,我们带孩子呢,要让孩子们对自己又爱又怕是最好的.怕,是指我们能够压住他们,作为一名老师要有老师的威严,爱,是要孩子们喜欢自己.这两点很重要.我们这里这么多老师,家长或者孩子喜欢哪个,这是一看就看得出来的.跟家长嘛,要让他们觉得你很重视他的孩子,他自然就会信赖你了.呵呵.难怪,每天早上家长把孩子送到焦老师手里都会跟她说几句话:我们孩子中午睡得好么?有没有听话?排练的时候注意力集中么?这是药,蚊子咬的时候帮我擦一点哦!……有时候有些家长还会带吃的过来,有一次一个家长说:现在天气热了,帮你们几个老师熬了点绿豆粥……家长们很贴心,老师们也很幸福啊!看着家长们跟老师的关系如此融洽,我想这也是一个优秀幼师应该具备的能力吧!

总之,通过这两个礼拜的见习,收获不少.感谢老师们给我们这个机会去体验幼儿园生活.在幼儿园荡秋千的时候真恨不得自己回到童年,好好体验一下幼儿园的生活.现在的孩子们真是太幸福了!幼师面对的是一群群天真无邪的孩子们,这样绿色的工作环境让我对幼教事业更加充满了无限向往!要成为一名幼师,一名优秀的幼师.朝这个目标努力!

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