20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典七篇

【社会实践报告】导语，你眼前所阅读的这篇有15602文字共七篇，由邹龙笑用心厘正发表！欢迎大家一起来看看！

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇一

一、厚积薄发——准备阶段

"博观而约取,厚积而薄发."——机会往往只给那些有足够准备的人.

刚进大学的我们是迷茫的,正如一位师兄所说,大学生活对于新生来说,就像一个完整而美好的世界,在一个婴儿面前展露无遗.而对于婴儿来说,则需要他们自己快速成长,来适应眼前的新生活.面前的不仅是更多的机会,也是更多的挑战.

在临近期末考试的那段时间里,我一直在默默地关注着学校方面的一些实践消息.同时也开始到51job、中华英才网等招聘网填一些个人简历等.

学校的考试结束后,学生会的同学开始着手主要为大一同学联系一些实践岗位.其中,影响力最大的就是的"寻梦之旅"了.

二、循序渐进——找工作阶段

xx年10月,深圳移动曾经在我们学院有过一次这样的活动,那时的我由于准备得不够充分,未能入选.所以一直在心里就有一个想法,也可以说是一个愿望,那就是暑期要到xxx实践.于是在考试结束了的时间里,我开始为"寻梦之旅"准备自己的简历和一些面试技巧.

xx年6月26、27日,深圳移动开始来我们学院为"寻梦之旅"进行两轮面试.面试过程很顺利,我也学到了一些很好的面试技巧.

与往年不同的是,今天的"寻梦之旅"更加侧重于"才艺"展示.所谓才艺,可以是一些唱歌、跳舞等通俗才艺,也可以是一些市场营销方面的知识,当然,还有摄影、诗歌、演讲等等各方面.

这时的我开始渐渐地想清楚了,通过实践,我到底想要什么?

在我看来,今年的"寻梦之旅"对我以后的职业规范并无必然帮助与联系,也不能得到我理想中的锻炼.所以,最终我放弃了移动"寻梦之旅".不论从薪酬待遇,还是从对我以后的职业帮助来看,我的选择都是正确的.这一点在我实践结束后得到了证实.

放弃"寻梦之旅"以后,我又陷入了更多的迷茫与思考中.当然,我还是不断地关注着各大招聘网站上的信息.

这一阶段,我投出了大量的简历,其实主要有深圳的一些各大小型电子企业、深圳公xxx、酒店、银行等.

有付出就有回报.我得到了很多企业e-mail形式的面试通知.

经过筛选,我选择了其中几家跟我专业有一定相关的xxx面试.其中尴尬、坎坷不断.最后,是有的企业放弃了我,而也有一些企业被我放弃.

在做出最终选择之前,已经是7月中旬了.看着很多同学都有了自己的实践岗位,看着有的同学相继回家,我真的开始担心与慌张.

虽然未能找到实践岗位,但至少我学到了很多面试技巧,也开始知道我通过实践想得到什么,也开始摆好自己的位置.

还好,我始终坚持着自己的原则:努力找最好的、适合自己的,不能放弃.正是靠这个原则,在不断的寻找与等待中,我终于找到了最后选择的xxx——中国民生银行.这时已经是7月12日.

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇二

调查目的:时下,通过利用课余时间找份工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮.对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的.有的却认为挣钱并不是打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会.许多学校也积极鼓励多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益.通过调查可以了解当代对社会实践的看法以及透析生活实践情况,从而结合主义哲学社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使能正确对待社会实践,在实践中见真知.在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会.

调查对象:成长成才,是高等院校普遍关注的问题.而社会实践已成为培养合格的重要组成部分,也决不能忽视或放弃社会实践.因此这次调查就选择了在读50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名.年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名.

调查内容:本次调查通过对有否参加过暑期工、或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开.

调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份.(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现,许多都认为是的第二个"课堂",通过可以学到许多宝贵的东西."存在就是合理",职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求.不少觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是从事的工作,现在都成为了们可以接受的工作.

有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做占40%;而56%的同学有做过,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的在或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符.能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择"接触社会,积累工作经验",占了总数的64%,选择"赚取生活费",占了20%.从选项人数中显示,以赚钱和充实自己为主要目的.

现在的已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题.在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系.56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末.有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理或打工实习,19人很赞成、打工,没有人反对.54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%.

　调查结果:

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择"参加'三下乡'活动"一项,说明当代与以往的相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低.当前,的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准.参与社会实践是促进素质教育,加强和改进青年学生思想工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.

参与"三下乡"实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作.现在,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的"三下乡"实践活动,这样,学校所提倡的通过"三下乡"实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到.

在主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的.在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用.由于当代的价值观主要是围绕自己出发,致使自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与"三下乡"活动服务了.

另外,没有人选择反对、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础.对于当代来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能.从活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力.可见其对综合素质的提高有不可抵触的重要性.不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的.

　结论与建议:

主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动.实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动.所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的.实践的主体是群众.

"三下乡"是社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义.实践出真知,社会实践活动是活的重要组成部份,培养当代的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个进入社会,走上工作岗位前的演练场地.了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行.学生利用假期时间参加"三下乡"社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向.

作为高校教育者,如果能引导将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使在人生轨迹上树立起更高的起点.的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路.

一切认识都来源于实践.实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性.实践的发展不断促进人类认识能力的发展.实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高.主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用.认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用.

认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对性,可以对实践进行指导.处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动.如活动、社会改革实践、阶级斗争等.因此,应该积极参与实践,使实践与认识相结合.可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会.

三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制.现在社会实践是一种比较普遍的形式.很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路.

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇三

20xx年8月,中国xx大学(华东)麦子支教队来到贵州省黔东南苗族侗族自治州从小学开展支教活动,调研当地留守儿童教育问题,体会山区孩子们的苦与乐.

从江县地处山区,郁郁葱葱的群山给这片天空不仅带来了如诗如画的美景,也带来了艰难的交通和随之而来的贫穷.为了孩子的未来,怀着对美好生活的向往,村子里的大多数中、青年都选择了外出打工,这就不可避免导致了留守儿童问题.

尽管留守儿童已经成为社会热点话题,但没有切身了解过这个群体的人不会意识到这个问题的严重性.支教过程中,我们接触到很多当地的孩子,感受到的不仅仅是山区孩子的朴实和真诚,还有处于"放养"状态下所导致的一系列不良习惯:打耳钉,刺青,随意骂人,抽烟喝酒,不服管教……这些在我们眼中只有处于叛逆期才会出现的行为在这些孩子的身上过早地体现出来了.难道是这里的孩子真的天性如此吗?可是当我们看到孩子们成功画出一副图画或学会一首歌曲时那种纯真的笑容,又觉得他们与我们没什么不同.支教队员们深入探讨,联系当地实际情况,得出了一些结论.

当地孩子由于没有父母管教,从小就没有学习和教育的概念,大多数孩子学习成绩很差,在小学或者是初一初二就辍学.同时,由于缺少父母引导,一些小孩子缺少梦想,从小就只知道长大后像父母一样外出打工.此外,当地一些辍学少年又影响了更多小孩子,当一些看起来很"炫酷"的恶习袭来时,他们又会无可避免得沉溺其中.

经过几天的相处,我们也观察到了孩子们纯真的一面.当支教队员们以足够的耐心来容忍孩子们的恶作剧并且关心他们的生活时,孩子们也会对支教队员们放开自己的心灵."胳膊上的东西怎么弄得?"一个支教队员指着孩子的刺青问道."一个大哥哥给我弄的"."为什么要弄这个呢?""当时觉得很酷,现在后悔了,不过怎么也弄不下来了"……交谈中,我们看到了他们故作成熟的外表下那颗依然稚嫩的心,他们渴望被关注,因而会故意打架来让支教队员们去和他们呆在一起,他们也会努力完成支教队员们布置的任务来争取棒棒糖等小小的奖励.他们和外面孩子一样,依然需要大人们的指导和关怀.

希望社会给予这些山区的留守儿童们更多的关怀,不仅仅是从江县,而是所有被置之家中缺乏父母的关爱和管教的孩子们.他们需要的不只是社会的物资,更需要的是来自人心正面的力量,我们真心的希望他们能够远离孤独,远离恶习,健康成长!

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇四

调查目的:

为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观,帮组同学更好的了解恋爱的本质,我们特地设计了这份问卷调查.

调查对象:

大一,大二,大三年级在校大学生.

调查时间:

…………………………

调查内容:

主要调查了各年级大学生的恋爱现状,恋爱态度,恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响,恋爱与生活学习之间的关系的看法.

调查步骤:

1.小组讨论,讨论选取哪个课题,理由和可行性,并选定此题.

2.通过书籍,网络,杂志查阅课题资料.

3.发现,提出,讨论存在的问题,并设计调查问卷.

4.发放问卷并收回统计.

5.筛选有效问卷,并统计结果,组员讨论.

6.细化,编写报告.

调查结果与:

本次问卷调查共打印100份,收回91份.其中男生47份,女生44份.分别占总数的51.6%和48.4%.基本保证各年级都有人参加了此次调查,所以结果有一定的参考性.

恋爱现状

目前在大学生中流行着这样一种说法"恋爱是大学的必修课,如果你在大学里没有谈过恋爱,那就不算一个合格的大学生",在这种思想的影响下,不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去,但也有少数大学生认为这种说法是不对的,认为大学里仍然应该以学业为重.

调查中发现,在我们的问卷中"你正在恋爱吗"这一问题"是"的占40.7%,"否"的占59.3%,"是"的人中,大一占27.0%,大二占37.8%,大三占35.2%.因此,对于大学生恋爱现状,可以用"三化"来概括.

1.普及化,大众化.在当今高校,大学生谈恋爱已经是很普通的现象了.在校

园里看到大学生成双成对,旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事,有人形容这是一股"恋爱热",也有人说这是一股"恋爱风",不管怎么说,都不为过.因为,大学生谈恋爱是毋庸置疑的.

2.低龄化.大学生谈恋爱历来有之,但过去多是高年级学生,是所谓"学业、爱

情双丰收"的时期.而现在很多低年级的学生学业未成,却恋爱先行,有些人的观点是"进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱,否则优秀的则被他人抢先一步,就轮不到我了.他们有的刚进大学校门就走进了恋爱圈.在此次调查中发现,很多大一同学已经步入了爱河.他们或是高中就谈了恋爱,或是刚进

入大学不久,就告别了单身.据不完全统计,五年之前一年纪学生恋爱人数只有5%?而现在已达15%左右.所以大学生恋爱呈现出低龄化趋势.

3.公开化.首先,我们可以肯定的是,不论对男生抑或是女生来说,大学生恋

爱已不再只是心中的“悄悄话",更加不是不可触及的禁区.过去,大学生谈恋爱很讲究东方民族的含蓄和深沉,恋爱处于"地下活动"状态,常常鲜为人知.在本次调查中,97%的大学生表示并不反对大学生恋爱.较过去,当代大学生已经有了更为开放的恋爱观念.

恋爱动机与恋爱对象的选择

在"你选择男(女)朋友的主要要求是什么?"这一问题,统计结果如下:"相貌好"仅占16.5%,"人品好"占34.1%,"能力好"占6.6%,"和自己志趣相投"占28.6%,"其他"占14.2%.在校大学生,特别是低年级大学生,在恋爱中,常显露出其不成熟性,但据调查结果显示,大学生恋爱选择因素总体上还是健康的.他们更加注重对方的人品,能力,而不是相貌,金钱,这些外在的东西.当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时,理想化的爱情能否维持还很难预测.但就目前而看,大学生基本拥有正确的恋爱观.

在"你想在大学里谈恋爱或您在大学里谈恋爱最初先机是什么?"这一问题中,有些大学生恋爱存在一定的而盲目性.选择"看到大家都有男朋友或女朋友,觉得自己单身没面子"占4.4%,"弥补内心空虚,寻找精神寄托"占15.4%,"对方追求激烈,自己不好意思拒绝"占13.2%.不难看出,在恋爱动机上,有些大学生对此并没有很清晰的目的.种种迹象表明,有些在校大学生恋爱似乎是一种时髦,只是一种对恋爱情结的满足.也有一些同学是为了弥补内心的空虚,寻找精神寄托.

上大学生后,对于很多人来说是重新面对一个完全陌生的新环境.内心比较空虚和孤独寂寞,不可避免地要找一个可以停自己倾诉的朋友.

还有一些同学则发表了他们的看法,有的认为是缘分到了,该谈恋爱了,也有的认为恋爱能产生内驱力,,还有的认为反正迟早都要谈到,大学里的同学更谈的.来一些.这说明我校有些大学生在恋爱动机方面是不太健康的.经过我们的,认为原因有二:一是大学生仍然处于心理成长时期,自尊心过强,在与同学交往中不轻易向他人敞开心扉,形成心理闭锁;二是因为不少人考入大学后失去明确的奋斗目标,缺乏学习的动力,感到生活乏味.在这种前提下产生的爱情,具有很大的盲目性、片面性和冲动性,一旦日后寂寞感等感觉消失,"爱情“会随之结束,这势必给自己,同时也给对方带来痛苦与不幸.其中“彼此被对方的某些优点所吸引"占50.5%.

恋爱态度

调查表明,有36.3%的同学认为大学恋爱是正常现象,29.7%的同学认为是自己的事情,自己处理,比较以自我为中心.23.1%的同学支持大学生谈恋爱,36.3%认为大学生谈恋爱完全是正常现象.10.9%的同学的回答是对此类问题没有想过.

"如果你有男/女朋友,你们的恋爱未来式什么",对于这一问题,有21.9%选择的是"两人一起考研或找工作,直到走向婚姻",33.0%选择的是"尽量朝同一个目标奋斗",选择"未来有太多变数"的有27.5%,14.3%的同学是只看到了眼前的认为管不了那么多,现在快乐第一,管不了以后.也有3.3%的同学没有考虑过这个问题.

据调查发现,大多数大学生并不相信大学里存在不求回报的纯洁的爱情,也有些人对这个问题表示不清楚,存在很大的怀疑.可能正因为如此,导致大学生恋爱随意性大,在校期间成功率低.每年的五六月份,是毕业的季节,也是分手的季节.大学里谈恋爱到底会不会有结果呢?调查结果表明,有4.3%的同学都认为在大学里不能成功.认为最后能发展成为结婚对象的占了27.5%,也有的同学认为成功率很小.38.5%认为成功率为一半.

恋爱与学业

对于恋爱与学业的关系,所谓仁者见仁,智者见智,大家看法众多.调查表明,48.4%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的.27.4%的同学认为学习生活更有动力,此类同学大多数对爱情有着很大的向往.当然,也有14.3%的人认为谈恋爱分散精力,影响学习.其中5.5%的同学认为只有"两人"世界,脱离集体.4.4%的同学认为影响了正常的同学交往.

"就业时你有可能获得一份理想的工作但必须在恋人与工作中选择你会",调查结果表明,在对待工作与爱情上,25.3%的同学认为"以工作为重,终止爱情".31.9%的人认为会"以爱情为重,牺牲工作",说明有很大一部分人不能理智的对待爱情.26.4%的人认为是不知道该怎么办的,此外还有16.4%的同学认为不会发生这种情况的,即使发生了也会有更好的办法来解决以到达爱情和事业兼顾的.对于事业与爱情该如何选择这个问题显示了大学生恋爱面临的问题具有广泛性、繁杂性等特点.这个问题极易导致恋爱失败,因此,处理好学业和恋爱的关系十分重要.

调查发现,当恋爱失败时,有64.8%的同学能正确面对失恋,其中56%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验,8.8%的同学认为无所谓,可以再找一个.8.8%的人认为从此可以解脱,集中精神去学习.有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步,就是失恋的效果.有的人害怕失恋,怕自己的恋爱失败,怕失去已得到的东西,这样的同学在调查中占了12.1%.他们认为失恋后生活没有意义,学习没有动力,其实,这样的想法是不成熟的,更不应该是一个大学生应该拥有的.作为大学生,应该理智地对待学业与爱情,而不是一旦失恋,便没有了全世界,甚至感到无法自拔.

概括总结

恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找.恋爱对象的选择是一个复杂的过程,不能忽视了经济、、文化、个性等因素,但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的.恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的成功与否.正确对待爱情,该爱的时候尽情的爱,该学习的时候认真的学习,不能因为爱情耽误自己耽误别人.大学生作为xxx的桥梁,其恋爱观应该是理想、道德、和事业的有机结合,这样才能使我们更好地面对学习和工作,更好地面对生活.

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇五

前言:实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的机会,它能让我们把平时学的理论知识运用到实践中,做到学以致用.还能增强我们的团队合作意识.另一方面,让我们切身感受社会竞争之激烈以激励我们认真学习.学校在学期末安排了我们实习,这是个难得的锻炼我们的机会,在此期间,虽然时间不长但我们也学到了不少有用的知识也得到了一些经验.这些宝贵的经验能帮我们将来更好的融入到社会.

一、实习目的

通过实习了解电脑的相关知识及营销情况,在这个基础上把所学的把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与xxx能力,以达到学以致用的目的.首先来认识一下营销调研实习吧,营销调研实习是通过实践环节对所学营销调研与预测课程理论的进一步认识和深化理解.当今市场竞争日益激烈,低成本、准确和适时的市场营销决策对企业至关重要,营销调研通过运用科学方法,收集、整理、xxx有关市场营销的信息,成为企业进行决策的基本前提和必要条件.营销调研实习是依据大纲的要求及教学计划安排,在完成营销调研与预测课程学习后展开的.通过实习欲使我们正确认识营销调研的价值,灵活掌握营销调研的基本理论、基本方法和技巧, 能够设计、组织常规性的市场调研项目,有效运用市场调研的基本方法与技巧解决市场营销中的实际问题,同时进一步培养我们观察问题、xxx问题、解决问题的能力,为毕业后能够迅速适应和驾御实际营销工作打下坚实基础.

二、实习内容

这两个星期我们在老师的指导下经历了第一次实习市场调查实习.我们由老师分配结组,需要先找到调查对象,针对其经营中出现的问题和她想要了解的市场信息做一份调查问卷,然后再对目标市场进行问卷调查,最后对收集到的资料进行xxx及总结报告.

1. 确立调研主题

在实习阶段我主要负责前期的调研准备,利用设计的问卷进行调查,收集相关信息.我们组经过讨论决定对电脑市场进行调查.

调查题目:对连云港市新浦区电脑市场调研,主要是针对大学生使用电脑的调查.

2. 制定调研计划书

战略策划(4)产品导向的市场营销战术性策划(5)顾客导

向的市场营销战术性策划(6)竞争导向的市场营销战术性

策划

策划书大体内容如下:

市场xxx

一,营销环境xxx

二,消费者xxx

三,产品xxx

四,企业和竞争对手的竞争状况xxx

五,企业与竞争对手的xxx

策划书第二部分 策略

3. 进行文案调研

首先我们要做的是进行文案调研,就是有目的、有计划地组织和开展有关研究课题资料数据的收集活动,通过各种途径收集二手资料和数据,了解所要研究的课题,并形成个人文案报告.对于我们来说资料的主演来源就是网络,迅速准确的从网络上找到自己所需的有用资料也应该是我们要熟练掌握的技能.在进行完文案调研之后我对整个调研主题有了更深刻的了解.

4. 展开实地调研

(1)观察法:

观察法是通过实地观察,搜集一手资料.我们来到长春各大超市进行观察,记录那里的客流量,自有品牌商品种类,消费者购买自有品牌商品的情况,跟踪顾客记录其消费过程等.这些事情说起来不困难,但是要落实到实践上,真的是有些麻烦.一方面要分心记录数据,另一方面又要注意不能引起超市有关人员的注意,在跟踪顾客是更是很容易就会跟踪丢了.在这段时间里我们一次又一次的进出超市,装作若无其事似的进行数据的收集.最后我们还需要经这些数据整理出来形成观察报告,并进行相关的简单xxx.

(2)询问法:

询问法是结合问卷设计的一般技巧,进行相关主题的问卷设计,要求设计出结构合理,紧扣主题的问卷.进行询问法调查时我们先要进行相关主题的问卷设计,再到各大超市进行实地的问卷调查,在问卷调查是要注意样本的选择和问卷填答的完整性等问题.在老师的帮助下我们完成了问卷的设计并进行了是调查,在进行最后的修改过后将问卷打印好并分到每个组员手中.在接下来的两天内我们分别去了重庆路的沃尔玛购物广场、家乐福超市,恒客隆超市、欧亚地下超市进行问卷调查.做问卷其间我们遭遇了很多的拒绝和冷漠,但同样有很多的好心人帮助我们填答问卷,这两天虽然很累,也有很多的委屈,但当我们拿到填好的问卷时我们都很高兴.

5. 每日写调研日记,对资料进行整理.

每天我们都要对收集到的数据进行整理,并要写调研日记记录每一天的都要过程,以便在撰写报告是可以有资料作为参照.

6. 撰写实习与调研报告

最后我们要将二周以来的实习情况撰写成实习报告,调研的成果完成调研报告.报告的撰写过程中才发现自己的语言太过缺乏,专业知识掌握的不够扎实.通过报告的撰写,将三周以来的辛苦劳动转换成文字是一件痛苦并快乐着的事情.

三、实习体会和经验的总结:

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试.我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫,不是吗?信奉在哈佛广为流传的一句话:If you can dream it,you can make it! 实习已经结束,我也该开始新的生活了.在不多的大学生活里,我还需要做好很多事情,比如英语的继续学习,比如专业课的深入学习,比如对行业的继续关注等.未来不管是做个职业经理人还是自主创业,大学时期的积累,必定是我人生的一笔财富!

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇六

根据国家劳动保障部的统计,xx年的就业状况很不理想.xx年全国普通高校毕业生人数达到495万,比xx年增加82万,同比增幅达19.9%.由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重,新成长劳动力已进入高峰期,特别是高校毕业生近年增量多、压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧.

xx年全国高校毕业生495万,比xx年增加82万人,xx年高校毕业生将达到559万,比xx年增加60多万,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长.无疑,这对社会是一个巨大的冲击.可以说xx年及以后的就业还是任重道远啊.革命尚未成功,吾辈仍需努力.

xx年经济蓝皮书发布,认为,目前,我国劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求,商业和服务业人员、生产运输设备操作工既是用人需求的主体,又是求职人员集中求聘的职位.目前,从文化程度上看,初中及以下,硕士及以上文化程度的人员求职难度要高于其他学历,这种状况在明年将持续.此外,明年我国高校毕业生就业堪忧,预计毕业生实际就业人数将在600万人以上.

蓝皮书还认为,近年来,应届毕业生进入公务员队伍的比例越来越小,进入民营、三资企业毕业生的比例却在提高.在中国毕业生网最近发布的xx年和xx年大学生就业形势与预测报告中,使用了"就业寒流"来形容大学生就业形势,而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述.

结合相关资料,我觉得主要存在的问题是:

20xx年度优秀大学生就业社会实践调查报告经典 篇七

导言: 在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段.作为网体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展.掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义.网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐.网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面.尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全.那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查.

本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象.因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些.本次调查主要采取问卷调查法.问卷由15个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容.本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98％,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实.

根据调查问卷,网络知识的获得有52％的人是通过自学,通过同学获得的占32％.而从学校获得才18％,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重.学生对从学校获得网络知识失去信心.

大学生上网的环境差,在网吧上网占到80％,学校上网占了10％,而自己拥有电脑的才占4％,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米.

对于上网的动机,由于学习需要才占24％,打发时间占了28％,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少.在调查中,大一女生打发时间占了20％,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间.高中可能接触网络的同学都很少,所以有10％的学生是由于好奇心去上网的.

在上网的费用上,48％的学生每个月都在50－100元,几乎占了生活费的6分之一,不足10元的仅有18％,由此可见大学生还是很重视上网的.有8％的学生上网费用在100元以上,几乎天天都在网吧.对于这么高的网费的来源零花钱占到了76％,还有2％的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例.

在工作日中一星期上网的时间在4－10小时占44％,周末或节假日中10小时以下的最多占38％,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备.所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大.在上网的时间中58％的学生都是不定时的,32％的学生选择在晚上上网.我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网.在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课.

64％的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,20％的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了14％.可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,

不具有科学性.家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络.在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8％,任其自然的占24％,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响.这也是家长和老师对网络不了解而造成的.随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松.但给他们的第一印象是最好不要去上网.家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占68％,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占30％,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小.增加开支的只占了2％,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书.但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展.

学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐.其中最多的是娱乐音乐有72％,其次是聊天交友的是70％,学习只有48％.可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得新闻只有24％,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上.

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