教师个人履职尽责的自查报告

教师个人履职尽责的自查报告五篇

【自查报告】导语，大家所欣赏的这篇有18676文字共五篇，由汤伟璟细心改正发表！欢迎学习，希望能帮到你！

教师个人履职尽责的自查报告 篇一

自任教以来,我积极履行教师的职责,深知作为一名小学教师,必须具有高尚的道德品质,对小学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才.履职尽责自查自纠是改善小学教育发展环境,转变小学教育系统工作作风的内在要求,促进小学教育事业健康发展的有力保证.我对小学教育有了更深入的认识.不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:

一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针,政策;热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养小学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课,上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为.

二、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他科任教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境.

三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象.

四、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教.

今后还需在以下方面继续努力:

一、加强学习,不断完善自我.

在全面实施素质教育,深化小教改革的形势下,育人观念在不断更新.我的创新意识有些薄弱,偏向注重经验操作,不善于在教学实践中探索实践.因此我要时时处处加强学习,特别要注重素质教育,创新学习及教育政策法规的学习,不断加强自身业务建设.把吸收别人的经验与现代教育思想理念结合起来,深入进行教学研究,努力实践新的教学方法,提高学习效果.

二、走进小学生的心里,尊重学生,教育引导,实现亲其师,信其道的教学境界.

学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识学生所犯的错误,深入了解学生的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误.

通过此次自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行小学教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的小学教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量.

教师个人履职尽责的自查报告2

本学期,我担任六年级一班语文教学工作,三年级三个班的综合实践活动,学校和镇总社实践活动教研组长,并兼任六年级一班的班主任.下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报.

一、积极学习,提升业务水平.

1、学期初,我积极参加语文远程研修培训,提高自身语文教学水平.

2、利用网络,加强学习.我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习.学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验.比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等,这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导,非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高.

二、语文教学方面有创新

1、积极引导学生多读书,读好书.我采用师生共读的方式,激发孩子们的读书兴趣,鼓励孩子们广泛阅读,营造浓厚的班级书香氛围.我班孩子自从暑假至今,已经有15人读书达8本以上,最多达到18本.本学期,孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列,全班40人,其中15人阅读量达100万字左右,班内掀起了读书热.我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星.阅读对后新生也起到了积极的影响作用.书中主人公的善良、奋进、积极乐观,以及书中有趣的故事等吸引了孩子们,更多孩子喜欢上了阅读.

2、鼓励孩子们习作,力求写出高质量的习作,我开设了班级博客,鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿,大大激发了孩子们的习作兴趣.孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学.以前这些爱玩电脑的男孩子们,练就了打字快的本领,没想到这一帮助同学打作文,更突显了他们的优势,自己写作文也积极了,其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出.

三、班级管理有成效

1、我采用责任分工与小组合作相结合的形式,使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化.学期末,我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩.当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要,之所以卫生区取得满分的好成绩,更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感.更令我欣慰的是,这微不足道的成绩是学生自我教育,班级主人翁意识提高的真实体现.

2、努力创建团结和谐、努力奋进的班集体.

（1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式,转化"后进生",优化"优等生",使每个层次的学生均得到一定程度的提高.

（2）记录孩子成长历程.我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来,如:孩子们的节目排练时,快乐元旦,读书汇报会,演讲时分,雪中快乐游戏等幸福时刻.然后,将其发至班级博客中,使孩子们对班级有一种家的归属感.

（3）创新学生评价机制.学期末评选优秀生,以前多是采用老师推荐,学生投票选举出优秀生,当然也有时会根据学生的表现,读学生进行印象评价,有班主任确定优秀生名单.这次,采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐,然后投票评选.这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课,并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休.

（4）班级管理成绩较好.

成绩1:学期初,我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩.

成绩2:元旦时,孩子们自己组织的节目<>获得优异成绩.

成绩3:卫生成绩好转.

教师个人履职尽责的自查报告3

以一名省招教师的身份回到家乡从事教学工作,至今已三年有余.踏上讲台,任教以来,我用心履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

一、良好的思想表现及满怀的工作热情

以满怀的和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一向是我工作的特点.三年来应对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱.在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作.在思想上我用心要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度用心参加学校的各类学习.用心参加继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我.在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获.

二、扎实的.专业知识,较强的教育教学潜力

从工作以来,我在一向在陈店镇陈店中学任教,同时担任班主任.认真工作,教书育人,传递知识.用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作.做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师.

三、较好的工作成绩

由于我对工作认真负责,用心进取,顺利完成各项工作任务,并且取得较好的成绩:任职以来,所带班级各方面都能取得较大的进步;安全卫生、读书活动也都进行的有声有色.认真工作同时用心参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,用心撰写教育教学论文.我所在的课堂,孩子们学得很快乐.

四、目前存在的问题和不足

一是以前对履职尽责的重要性认识不够.放松了对自己的要求,工作多点、繁琐点,就会有些负面情绪,降低了对工作的用心主动性.二是作为班主任,在工作中有时也参入了自己的主观情感.三是自我批评、自我反省开展的不够深入.

五、存在问题的原因

上述在思想、工作上暴露的一些问题,有其客观因素,但也存在主观认识原因,主要表此刻以下两个方面:

（一）、重事务,轻学习.

墨守陈规、持续现状,认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感.从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系.

（二）、重安排,轻要求.

在工作安排上,强调每项工作都要做好.但在具体落实上,没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作.

六、整改措施和努力方向

（一）、透过加强理论学习,夯实自身的思想基础,时刻把学校的利益放在第一位,为了学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好自己的本职工作.

（二）、要进一步自觉理解老师监督,持续履职尽责本色.在工作中,将一向努力秉承"敬人、敬业、敬学、敬事"的工作态度,力求在平凡的岗位上践行自己的承诺.

（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲多练.

（四）、对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步,能健康地成长.

（五）、履职尽责,弘扬教师教书育人的职业精神.做到应对学生,无怨无悔.应对领导,决不辜负领导对我的信任.

（六）、学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排.一分耕耘,一分收获.在这三年工作生活中,我带着孩子们在快乐中学习,在快乐中成长.我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生.在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结经验,不断学习,不断进步.

教师个人履职尽责的自查报告 篇二

为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办满意教育,学校决定,从xx年9月起至xx年12月底,在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动.目前,"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段,我们政教处全体成员积极响应党总支的号召,立即召开会议进行布置,还召开专题xxx会,围绕"目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新"等方面的内容进行讨论xxx,深入查找各自在这些方面存在的问题,还通过其他渠道多方面听取意见和建议.开展批评与自我批评.通过对照检查,我认识到自身存在的问题,进一步理解"回头看"活动的重要意义,现将个人自查情况汇报如下:

一、查找出的问题和不足:

(一)对履职尽责"回头看"活动的重要意义还是不够透彻.

(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚.

(三)工作多凭经验,依法依规意识不够强.

(四)工作只顾埋头苦干.

(五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成绩不够突出.

二.xxx得出的原因:

(一)对履职尽责理解有偏误.

之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给学生道理、知识、技能,解答学生的疑问,保证教育教学质量.不用天天去讲我应该履什么职,尽什么责.经过学习与讨论,我认识到自己工作的盲目性,"履什么职,尽什么责"指明了我们工作的方向和思路,因此.弄清楚"履什么职,尽什么责"是非常重要的.

(二)"履什么职,尽什么责"不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚.

如果知道这些工作是自己的职责,那么你就不应该发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作.所以这是工作指导思想的问题.

(三)人有了一定的年纪,经历多了总会积累一定的经验,凭借这些经验也会解决好一些问题,习惯了一直积累下来的模式和方法.

这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳.这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出.

(四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,显然是落伍的.

(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上,有客观原因也有主观原因.

客观原因是我们学校目前教学设备相当落后,教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了,要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了.电教室全校只有一间.当然这些事次要原因.主要原因还是我个人的问题.

个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术掌握不够,制作课件能力差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能偶尔去电教室上上课,让学生尝尝鲜;二是有点懒,一直来都是一支粉笔一张嘴,也讲得学生懂,有时也就不去操那份心了.三是事务多,没时间去搞那东西.四是那点老本(业务知识)能量有限,新的知识进来不够多.

三、改进措施机努力方向:

(一)加强学习,提高综合素质.

一是加强理论学习,包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工作于中国梦结合起来,为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展,尽自己最大的努力做好本职工作.二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大.只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,"问渠那得清如许,为有源头活水来".一个优秀的老师,对新知识的吸纳那是必须的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培养出xxx所需要的人才.

(二)多开展批评与自我批评,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批评与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,积极参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,积极营造一种"赶、帮、超"的工作氛围,不断改进工作思路和工作方法,不断提高教育教学质量.

(三)热爱关心学生,时刻把学生的发展和利益放在第一位,做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友

履职尽责自查报告2

根据xxx市办公厅下发的<>(x政办综[20xx]17号)要求,市研究室开展了认真的自查工作.现将有关情况报告如下:

一、基本做法

我们制定了<>,成立了以室党组书记、主任xxx同志为组长、副主任xxx同志为副组长,党总支、秘书处、监察室共同参与的活动领导小组,切实加强对活动的领导指导.

在自检自查工作中,秘书处按照编制职数,对各处室在岗在编人员情况进行检查,并按照市编委<>,严格检查有无编外人员工作情况.党总支、监察室依据各处室职能,通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、主管领导征求意见等方式,对各处室履职尽责情况进行了检查.

二、队伍状况

我室能严格执行机构编制法律法规,现有编制31人,在编为人数24人,空编7人,在岗人数为21人,有3位同志因工作调转尚未减编,没有编制外工作人员,没有在编在岗长期休假或不上班人员,坚持按规定组织公务员参加培训.目前,我室承担的工作量超过人员配备数量,处于缺员状态,无违规进人问题,没有"吃空饷"现象.不存在超职数、超规格配备干部的情况.

经过自查,市研究室全体公务人员,基本能够做到,认真践行科学发展观,时刻牢记"全心全意为服务"宗旨,爱岗敬业,高标准、严要求,能够坚持用党性原则、工作职责严格要求自己,落实到岗到人;全体公务人员能够从工作特点出发,甘于清贫,甘于寂寞,正确处理荣誉、金钱、地位之间的关系,认认真真搞调研,勤勤恳恳爬格子,老老实实做人,踏踏实实干事,兢兢业业工作,较好地履行了自身职责,得到了市主要领导和各部门同志的好评.我室无放任、隐瞒、袒护公务员违规违纪行为.

三、存在问题及原因

一是理论水平需要进一步提升.

整体学习没有有系统、有计划地安排,存在一定的随意性,学习不够全面深入,理论联系实际做的还不够;学习深度不够,满足于学过了、知道了,没有深钻细研.

二是还要进一步树立精益求精的精神.

工作思路不够开阔,创新意识不强,没能更加自觉地站在新一届的工作重点、工作要求上开展工作,习惯于按部就班、循规蹈矩,创造性开展工作较少,高质量的精品文稿较少.

三是调查研究深度还需要进一步加强.

深入实际、深入基层调查研究少,对于系统的调研工作习惯于出题目、交任务,有针对性地开展工作不够,一些制约全局发展的重点难点课题的研究还不够深入,浅层议论的多,真正沉下去解剖麻雀、摸索规律的少;做简单数据汇总多,做深层次的xxx研究少,被上级决策采纳的优秀调研成果还不多.

四是自醒自律意识需要进一步增强.

不同程度地存在"清水衙门"意识,认为单位小,人少事少,工作性质单一,降低了自律要求,没有形成有效的工作合力.同时,在一定程度上存在机关管理规范化标准不够高,勤俭节约的制度不够完善等问题.

四、整改措施

经党组研究,我室的整改工作由室党组书记、主任xxx同志负总责,室党总支牵头,秘书处配合.同时,纳入20xx年研究室机关干部考核体系,确保整改工作取得实效.

(一)开展主题实践活动,切实加强整改

通过提高党员干部素质,充分发挥党员及党员先锋岗的模范引领作用,不断加强自身建设,努力从根本上解决问题.室党组将20xx年确定为"自身建设年",深入开展以"综合文稿有质量,调查研究有效果,信息反馈有实情"为目标的主题实践活动,通过开展干部学习培训、实践锻炼等活动,进一步解决机关干部中存在的突出问题,全面提高机关干部综合素质,形成干事业、抓落实、促发展的合力.具体措施如下:

1、开展综合文稿讲评交流活动.

业务处室处长或负责人,结合本处室业务工作实际或本人学习心得,为机关干部做综合文稿讲评或相关理论辅导,综合文稿讲评交流活动由各业务处长轮流进行,根据工作实际,原则上每二个月一次.

2、开展即时性调研工作.

由机关干部根据自己工作实际,根据不同时期的工作中心、工作热点,以及领导关注的重点难点问题,自主确定调研课题,开展调查研究,以便及时反映情况,提出意见建议,为领导决策服务.同时,尽快掌握第一手资料,推动政务文稿起草.

3、开展业务信息搜集工作.

各业务处室确定一名信息员,结合处室工作分工,在日常工作中搜集整理有关信息,包括领导讲话、前沿理论、外地动态、基层信息等内容.并将信息及时报送机关党总支,由机关党总支在"oa"平台上设专栏发布,同时,由大课题办以<>的形式报市领导,信息上报原则上至少每月一期.

4、开展"月读一书"活动.

机关干部自己确定阅读书籍,每月初将阅读书目报机关党总支,阅读结束后,由本人将学习心得在"oa"平台<>上发布,适当时间由机关党总支集中组织学习交流.

(二)整合资源,形成合力

在工作分工上,将研究室整体工作分为政务文稿起草和调查研究二条线,在政务文稿起草工作上由一名副主任总协调,根据工作需要,打破处室界限,集中人员,整体作战,以形成工作合力,提高工作效率、工作质量.

履职尽责自查报告3

今年以来,xx县税务局从落实岗位责任入手,突出绩效管理,做到岗位、责任、能力、利益的有机结合,调动了税务干部履职尽责的积极性,有力地促进了岗位责任的落实,推动了各项工作的开展.

一、实施岗责绩效管理的背景

长期以来,职责不清、责任不明、管理不到位、工作积极性不高等问题一直是困扰基层管理的难题."岗位就是责任"专题教育活动开展以来,该局通过开展岗责自查活动,发现一些基层分局岗责不清、责任落实不到位,工作任务不落实,甚至贻误工作;有些人员有岗无责,工作中拈轻怕重,不愿多做工作,而部分同志工作量过于集中,责任大扣分多,考核奖吃大锅饭,挫伤了大家的工作积极性,现行考核机制的作用未得到有效发挥.

针对这些问题,该局组织相关人员深入基层进行广泛深入调研,认真xxx深层次原因,研究解决问题的办法和措施.认为产生问题的根源在于岗责机制不健全,其中明确岗责是基础,绩效管理是关键,只有做到二者的有机结合,才能较好地解决以上问题.该局从问题较为突出的基层分局抓起,梳理工作事项,设立工作岗位,明确岗位职责,完善管理办法,狠抓各项措施的落实,切实强化岗位责任的绩效管理,促进工作积极性的提高.

二、主要做法

(一)深入调研,科学设置岗位.

在深入各基层分局调研的基础上,一是梳理工作事项,按照自上而下的原则,首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理.然后根据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作情况,进行归类,设置了工作岗位.二是制定岗位职责.根据工作事项的具体内容,进行概念化处理,形成各岗位的工作职责.三是明确日常工作,对经常性、常规性的工作进行单独明确,逐条列明完成时限,进行重点管理和考核.在设岗环节,区分分局不同情况,共设置了三个系列的岗位.其中工作任务繁重、人员较多的xx分局、xx分局设置主岗6个,辅岗10个;其它分局设置主岗6个,辅岗6 个;稽查局设置主岗14个,辅岗12个.明确日常工作119项.

(二)落实绩效,制定管理办法.

按照岗位职责、岗位风险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则,经过广泛调研和征求意见,制定了岗责绩效管理办法.一是明确岗位分值.每个岗位根据难易程度、工作量大小等合理确定一定分值.主岗统一设定为100分,辅岗设定5-20分的分值区间,具体分值由分局自行设定.主岗及辅岗分数累加值为税务干部岗位绩效考核分值.二是设置岗位绩效奖金,按人均固定数额核定到各单位.各单位考核奖发放总数严格控制在本单位核定奖金总额范围内.主岗考核奖采取县局统一核定的方法,各辅岗奖金数额,由分局应根据难易程度、工作量大小进行合理确定,原则上控制在30元-150元之间.

(三)对号入座,组织定岗定责.

每名税务干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗,在此基础上根据工作能力选择一个辅岗作为兼岗.一是确定主岗.每名税务干部根据现行工作岗位明确一个主岗,作为基本工作岗位,主岗采取税务干部自主选岗和分局研究决定相结合的办法确定.二是确定兼岗.在确定主岗的同时,税务干部可根据个人素质、工作能力等因素选择若干辅岗.辅岗采取竞岗方式,在分局公开竞争,辅岗报名人员只有1人,由分局根据实际情况可以直接确定.三是岗位确认.组织填写岗位职责确认书,以示明确岗位和责任.四是岗位公示.岗位确定后,分局在本单位公示岗位确认情况,接受监督.

(四)严密组织,实施岗责考核.

一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果,由分局落实到个人.二是分局考核人员结合县局考核结果并根据分局岗位绩效情况对分局人员进行综合考核,及时统计汇总考核结果,上报县局考核部门.三是县局考核部门及时汇总考核情况计算每人应得绩效考核奖,并按月将绩效考核奖统计情况传递财务部门兑现考核奖.四是按月公示考核结果.建立岗责绩效考核结果公示栏,每月一公示,广泛接受监督.

三、取得的初步成效

(一)增强了岗责意识.

通过重新设立岗位,明确岗责,使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么,职责有哪些,具体日常工作有哪些等,从而更好地尽职履责,提高了履责的能力和水平.

(二)提高了履责积极性,激发了工作动力.

根据岗责绩效管理办法,每增加一个岗位,就会得到一个岗位相应的待遇,实现了责任、能力与利益的协调统一.一个单位内部岗位之间奖金差距达x元,彻底改变了过去干与不干一个样,干多干少一个样的局面,激发了工作动力,调动了工作积极性.

(三)树立了正确的用人导向.

岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、待遇挂钩,通过设岗定责,真正发挥了基层业务骨干的作用,使那些素质高、有能力、能干事的同志发挥应有作用,并得到相应的报酬和待遇,通过考核考出了正气,营造了干事创业的良好氛围.

(四)推动了工作开展.

通过落实岗责并严格考核,进一步理顺了工作关系,畅通了履行岗责的渠道,在系统内形成"有岗则有责,尽责则有位"和"尽责得褒奖,失职受惩处"的共识,税务干部积极履职尽责,促进了各项工作的顺畅开展.上半年该局常规性工作考核居全市第三名.1-7月份,累计完成收入x万元,同比增长x%,增收x万元.

履职尽责自查报告4

根据xx镇中心学校关于开展"教育系统履职尽责督促检查工作会议的精神,我校在第一阶段学习动员的基础上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深入查找工作中存在的问题.现将自查工作情况报告如下:一、加强领导,确保组织工作和管理工作取得成效.

为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由郑政柏校长为组长的自查工作领导小组.领导小组成员对照“五个方面"的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进行.按照权责对等的原则,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议.

5月6日下午,学校召开了向前小学接受履职尽责督促检查工作自查自纠动员会,全体教师参会,会上明水红主任宣读<>,布置学校相关工作; 刘合福校长组织学习了湖北省<>细则.通过学习,要求全体教师观大势,识大局,要充分认识履职尽责督查工作的意义与重要性,认真开展自查自省,不断提高境界,做到思想到位; 严于律已、尽职尽责,做到行动到位.筑起思想道德教育和制度坚持制约两道防线,以制度来规范,以监督来强化,把纪律挺在前面,争做遵规守纪的局中人,努力营造风清气正的校园文化氛围.会后全体教师签订了<>.

二、对照督查检查内容认真自查

按照xx镇中心学校的统一部署,5月、6月为自查自纠阶段,我们就"主体责任、依法治校、服务师生、师德师风"四个方面进行了督查检查,通过自查活动的开展,领导班子成员带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例,在工作中发挥表率作用,每天校委会成员每天率先到校,最后离校,最脏最累的事情带头干,从我做起、从现在做起,严以律己.

依法治校方面,我们严格按照国家政策落实教学计划,开齐课程开足课时,严格按照国家规定收费,不违规办班、办学,就近招生,不乱招生.通过自查,我校没有一个教师在外办补习班,没有一个教师在外补习班中.

在服务师生方面,我校严格落实"一课一辅"规定,不加重学生课业负担,不强制学生或家长购买课外读物; 也没有教师向学生或家长推销课外教辅资料或课外读物并从中谋利的.在代收费方面,一是食堂就餐,我们坚持非盈利、自愿原则,多方面改善学生伙食; 另一方面是学生平安保险,我们禁止保险机构进校园购买,支持校外购买,同时坚持价值自愿原则.坚持校园安全常态化管理,坚持每周排查制度,确保校园安全.班主任坚持家访制度,积极开展生命安全教育和心理健康教育,确保学生健康快乐成长.坚持收费公开制度,不向家长都收一分钱.

我们开展了"校服、饮用奶(营养餐) 商业保险、教材教辅"四项整治活动,在这是各方面,我们一是坚持自愿原则,二是做到阳光操作.学校20xx 年收取的商业保险支教费,我们上交了财政专户,按照开发区纪委和财政局的政策要求,我们进行了清退.教师不存在从中收受返点、回扣现象.

在财务方面,我们开展了财务违规自查、工会经费使用自查工作,对财务上出现的问题及时整改,6月份开展的财务违规自查中,我校出现的办公费50元无明细,校车维修50元无明细违规问题进行了及时整改; 工会经费严格国家规定执行,严格控制标准.

在师德师风方面,我们认真组织教师学习了<>,教师没有体罚或变相体罚学生的现象,没有教师组织学生在校内或校外有偿补课现象,许多教师特别是年轻教师都是无偿为后进生辅导.更没有教师接受或索要学生或家长的钱财、礼物、有价证券等现象.

三、主动承诺、广泛征求意见我们通过发调查问卷向学生家长征求意见或建议,对群众的意见或建议进行梳理,作出公开承诺.

聘请村干部为行风监督员,对学校的工作进行监督.

通过问卷调查和自查,我校主要存在"履职尽责的重要性认识不够、工作效率不高,教学质量不高、主动服务意识不够强"等方面存在的问题和薄弱环节.四、整改措施.

针对这些问题,我们强化责任,明确措施,建立长效机制,确保学校和教师健康有序的发展,逐步提高我们的教学质量,更好地为学生、家长服务.

1、深入开展"两学一做"活动,加强学习,武装头脑,抬高敏锐性,深入理解履职尽责的深远意义.

2、进一步落实管理制度,明确责任,明确岗位职责,落实一岗双责,进一步强化服务意识.

3、进一步加强师德师风建设.

4、细化学校管理,使学校各方面管理精细化,向管理要效益.

综上所述,我校严格按照区育局开展此项活动的工作要求,围绕履行职能和责任落实情况,对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度,对照各自担负的职责,对照广大群众的意见等情况进行系统的自查,找准学校、个人存在的问题和薄弱环节; 并将自查的情况和征求的意见进行xxx归类,对学校每个具体岗位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理,提出整改措施,有效地提高了广大党员干部尤其是行政班子的执行力,进一步提升了办事效能,为实现学校既快又好的跨越式发展奠定了基础.

履职尽责自查报告5

我于20xx年7月师范毕业,从事教育教学工作7年多,在小学任教1年,中学任教6年,班主任工作4年.自从踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:

一、良好的思想表现及满怀的工作热情

我以满怀的和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,7年来不管在哪所学校任教,面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作.

本人热爱中国人民共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我.在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获.

二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力

7年的教学,工作期间我在万寿小学,镇第一初级中学任教,分别担任过物理,地理,生物,音乐,及小学各个科目的教学工作,做了3年的班主任.丰富的教学经历,让我在面对学生的时候,有了更多的热情,更多的更好的教学经验和方法.我在仁义中学任教六年,有三四年的班主任工作经验,我所带的班级每个学期都拿到了"文明班级"称号.我认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福.弘扬规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作.做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师.现在任二年级二班的班主任和物理教学工作.

三、优异的工作成绩

由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得优异成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动,各种比赛均获学校奖励.积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文.我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐.因此每个学期我都获得校级、镇级优秀班主任,及各种优秀指导奖.

四、履行职责

在任职期间,我遵纪守法,认真履行教师职责,积极承担并完成上级安排的各项工作任务,处处做神圣表率,忠心耿耿工作,切实提高教育教学质量.认真领会现代教育思想、教育观念.努力学习,掌握现代化教育方法和现代教育手段.

五.待提高问题

由于我还年轻教学经验还不足,面对学生的调皮捣蛋有时会发脾气,也会骂他们,但是一分耕耘,一分收获.在这7年工作生活中,我带着孩子们在快乐中学习,在快乐中成长.我与我的学生共同进步共同成长,过程虽然艰辛,但所得却将受用终生.在未来的工作中我会加倍努力,在实践中,不断总结经验,不断学习,不断进步,不断突破,发挥我的特长,发挥我的潜能,争取再创佳绩.

教师个人履职尽责的自查报告 篇三

针对近日省民政厅<>(x民督函[20xx]2号)文件中通报的履职尽责督促检查工作中"宣传发动滞后、知晓率低"、村级"政务公开不全面"等问题,我局高度重视,局党组立即召开领导班子专题会议,研究部署相关问题整改和加强宣传工作.现将整改落实情况报告如下:

1、进一步加强领导.确立履职尽责督促检查宣传"一把手"负总责制度,单位"一把手"亲自过问、亲自负责,将信息宣传工作作为抓好全面工作的重要环节,列入议事日程,明确一名分管领导,具体抓信息宣传工作.

2、进一步加强学习.在前期宣传发动基础上,充分利用周四学习,组织广大干部职工集中学习履职尽责督促检查工作领导讲话、上级文件、政策法规、经验做法等,及时通报工作进度和工作动态.加强对广大干部职工的教育,让全局干部职工树立人人都是受检对象,个个都是行业形象的理念,形成人人参与评议的浓厚氛围.

3、进一步加强宣传队伍建设.建立履职尽责督促检查工作信息报送制度,局机关各股室、各二级单位、各乡镇民政办分别明确1名信息员,每周负责将本部门、本单位工作动态、经验、成效上报局办公室,经领导审核后向新闻媒体和上级门报送宣传稿件.

4、进一步创新活动载体.通过悬挂横幅、张贴标语、开通"监督热线"、发放宣传资料、在本局网站开辟专栏、制发工作简报、设立意见箱等形式,广泛宣传我局的职能职责和履职尽责督促检查活动做法、效果,搜集群众对我局工作提出宝贵意见建议,让全社会了解、关心、支持民政工作.

5、进一步加强检查督办.结合正在开展城乡低保专项整治工作,全县组成11个工作专班,每位班子成员负责1-2个乡镇,逐村对政务公开情况进行检查督办,发现问题及时督促整改,确保政务公开及时,内容规范.

截至目前,我局已印发宣传资料5000余份,制作展板2块,编写工作简报10期,上报各类信息60余条,村级政务公开宣传栏得到全面规范,为我县民政系统履职尽责督促检查工作创造了氛围,取得了良好的宣传效果.

教师个人履职尽责的自查报告 篇四

九月,夏日的炎热还未消退,监察部复抄人员又迎来了新的任务——继续对全市DN20水表复抄和挂牌工作.在xxx的统一安排部署下,监察部共有8名复抄人员参与了营业部抄收一班片区的挂牌工作.

给全市水表挂牌工作,是今年xxx的一项重要工作目标,为了保证工作的质量和进度,监察部的复抄员们没有丝毫的懈怠,他们与抄表员制定工作计划,按照片区和抄表路线、按顺序串好表牌,工作中相互配合,对水表、牌号逐一核对,按照xxx的要求认真抄录表数、系紧表牌,对存在的问题如实记录,晚上整理好当天的工作情况,对发现的问题分类汇总.由于水表分布广泛、安装环境复杂、用户类别多样,在实际的复抄和挂牌工作中会遇到各种各样的情况,有的水表被垃圾埋压,有的浸泡在污水中,有的在狭小的过道内,有的在杂草丛中,有的在建筑工地旁,复抄员们忍受着浊气和烟尘,不顾蚊虫的叮咬,遇到浸满污水的,就向住户借工具把污水慢慢舀出,遇到被埋压的,就一锨锨清理,直到把杂物垃圾清理干净露出水表和阀门……无论遇到什么情况,复抄人员们都尽心尽力,克服种种困难,认真按照xxx要求核对水表、牌号,而且对表井、封签、阀门、用水性质等几方面情况进行仔细观察和了解,认真做好情况记录;遇到用户咨询用水问题,他们耐心地给予解答,并向用户发放xxx的承诺服务及供水法规的宣传页,还主动把电话留给用户以方便用户联系,遇到用户对用水有异议的情况,他们和抄表员一起为用户试水,核对水表和水吨数,遇到存在违章嫌疑的现象,他们与抄表员一起做现场调查,例如在飨堂村,复抄人员在一栋刚刚盖起的新楼旁发现一根崭新的水管通向楼后,旁边还有一片空地准备建房,看到这种情况,复抄人员和抄表员马上对现场进行巡查,他们顺着水管一路查找,在楼后的拐角处发现一个新水表,据抄表员确认该表的`位置就是原水表安装的位置,然而这一块水表既不是xxx的水表,也没有xxx专用封签,而且不是xxx的阀门,复抄人员当即对现场情况进行拍照取证,及时向部里进行了汇报.

监察部的复抄同志深知自己身上的一份责任、一份使命,为工作尽心尽责,吃苦耐劳.在工作中由于地面湿滑、周围杂物较多,刘云凤同志的脚被钉子扎破了,当时鲜血直流,但她仍要坚持在现场挂牌,经过简单的包扎处理后又继续投入工作,为了不影响挂牌进度,接下来的几天里她忍着疼痛没有休息,没有耽误挂牌工作.我们的复抄人员就是这样,以坚强的意志和顽强的毅力在自己的岗位上默默地工作着、奉献着,不仅配合好抄表员挂牌,而且对工作资料及时整理,做到准确无误、清楚明了.在他们身上体现出了一种顽强拼搏,爱岗敬业的精神风貌.

教师个人履职尽责的自查报告 篇五

根据哈尔滨市办公厅下发的<>(哈政办综[20__]17号)要求,市研究室开展了认真的自查工作.现将有关情况报告如下:

一、基本做法

我们制定了<>,成立了以室党组书记、主任张本沪同志为组长、副主任方政辉同志为副组长,党总支、秘书处、监察室共同参与的活动领导小组,切实加强对活动的领导指导.

在自检自查工作中,秘书处按照编制职数,对各处室在岗在编人员情况进行检查,并按照市编委<>,严格检查有无编外人员工作情况.党总支、监察室依据各处室职能,通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查、主管领导征求意见等方式,对各处室履职尽责情况进行了检查.

二、队伍状况

我室能严格执行机构编制法律法规,现有编制31人,在编为人数24人,空编7人,在岗人数为21人,有3位同志因工作调转尚未减编,没有编制外工作人员,没有在编在岗长期休假或不上班人员,坚持按规定组织公务员参加培训.目前,我室承担的工作量超过人员配备数量,处于缺员状态,无违规进人问题,没有 吃空饷 现象.不存在超职数、超规格配备干部的情况.

经过自查,市研究室全体公务人员,基本能够做到,认真践行科学发展观,时刻牢记 全心全意为服务 宗旨,爱岗敬业,高标准、严要求,能够坚持用党性原则、工作职责严格要求自己,落实到岗到人;全体公务人员能够从工作特点出发,甘于清贫,甘于寂寞,正确处理荣誉、金钱、地位之间的关系,认认真真搞调研,勤勤恳恳爬格子,老老实实做人,踏踏实实干事,兢兢业业工作,较好地履行了自身职责,得到了市主要领导和各部门同志的好评.我室无放任、隐瞒、袒护公务员违规违纪行为.

三、存在问题及原因

一是理论水平需要进一步提升.整体学习没有有系统、有计划地安排,存在一定的随意性,学习不够全面深入,理论联系实际做的还不够;学习深度不够,满足于学过了、知道了,没有深钻细研.

二是还要进一步树立精益求精的精神.工作思路不够开阔,创新意识不强,没能更加自觉地站在新一届的工作重点、工作要求上开展工作,习惯于按部就班、循规蹈矩,创造性开展工作较少,高质量的精品文稿较少.

三是调查研究深度还需要进一步加强.深入实际、深入基层调查研究少,对于系统的调研工作习惯于出题目、交任务,有针对性地开展工作不够,一些制约全局发展的重点难点课题的研究还不够深入,浅层议论的多,真正沉下去解剖麻雀、摸索规律的少;做简单数据汇总多,做深层次的研究少,被上级决策采纳的优秀调研成果还不多.

四是自醒自律意识需要进一步增强.不同程度地存在 清水衙门 意识,认为单位小,人少事少,工作性质单一,降低了自律要求,没有形成有效的工作合力.同时,在一定程度上存在机关管理规范化标准不够高,勤俭节约的制度不够完善等问题.

四、整改措施

经党组研究,我室的整改工作由室党组书记、主任张本沪同志负总责,室党总支牵头,秘书处配合.同时,纳入20__年研究室机关干部考核体系,确保整改工作取得实效.

(一)开展主题实践活动,切实加强整改

通过提高党员干部素质,充分发挥党员及党员先锋岗的模范引领作用,不断加强自身建设,努力从根本上解决问题.室党组将20__年确定为 自身建设年 ,深入开展以 综合文稿有质量,调查研究有效果,信息反馈有实情 为目标的主题实践活动,通过开展干部学习培训、实践锻炼等活动,进一步解决机关干部中存在的突出问题,全面提高机关干部综合素质,形成干事业、抓落实、促发展的合力.具体措施如下:

1、开展综合文稿讲评交流活动.业务处室处长或负责人,结合本处室业务工作实际或本人学习心得,为机关干部做综合文稿讲评或相关理论辅导,综合文稿讲评交流活动由各业务处长轮流进行,根据工作实际,原则上每二个月一次.

2、开展即时性调研工作.由机关干部根据自己工作实际,根据不同时期的工作中心、工作热点,以及领导关注的重点难点问题,自主确定调研课题,开展调查研究,以便及时反映情况,提出意见建议,为领导决策服务.同时,尽快掌握第一手资料,推动政务文稿起草.

3、开展业务信息搜集工作.各业务处室确定一名信息员,结合处室工作分工,在日常工作中搜集整理有关信息,包括领导讲话、前沿理论、外地动态、基层信息等内容.并将信息及时报送机关党总支,由机关党总支在 OA 平台上设专栏发布,同时,由大课题办以<>的形式报市领导,信息上报原则上至少每月一期.

4、开展 月读一书 活动.机关干部自己确定阅读书籍,每月初将阅读书目报机关党总支,阅读结束后,由本人将学习心得在 OA 平台<>上发布,适当时间由机关党总支集中组织学习交流.

(二)整合资源,形成合力

在工作分工上,将研究室整体工作分为政务文稿起草和调查研究二条线,在政务文稿起草工作上由一名副主任总协调,根据工作需要,打破处室界限,集中人员,整体作战,以形成工作合力,提高工作效率、工作质量.

本文地址：www.wordls.cn/zuowen/270998.html