描写我的老师作文

描写我的老师作文400字（精选27篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写我的老师作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　描写我的老师作文 1

　　看！从那边走来一位老师，乌黑发亮的头发，中等的身材，鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问！一双炯炯有神的大眼睛很漂亮！这就是我亲爱的班主任——李老师。

　　李老师时而温柔、时而严肃、时而幽默……李老师讲的语文课有声有色，把我们这些不安分的“小猴子”吸引的个个瞪大眼睛跟着李老师的思路走！我们全班同学都非常喜欢听她上的语文课。我们班同学也很喜欢写作文，因为李老师在给我们班上作文时都是用做游戏的方式带领着全班同学先游戏在写作文课堂气氛非常活跃！这样我们在写作文中不会个个抓耳挠腮写不出来了！

　　李老师也很敏锐！有一次，我因为害怕回答问题时出错不敢举手，李老师似乎看透了我的心思，对大家说：“回答问题不要怕出错，错了老师才知道同学们哪块知识没掌握好，老师会给同学们讲解，”听了李老师的'话，我才把手高高举了起来。

　　别看李老师平常对我们很温柔，但当我们犯错误的`时候，李老师就变得非常来历，先是皱起眉头，然后开始一番“狂风滥炸”的批评，最后舒展眉头，苦口婆心地讲道理，让大家心悦诚服。

　　有人说老师像红烛；有人说老师像园丁；还有人说……但在我的心目中，李老师像我们同学心中的明星，照亮我们学习的道路，李老师永远像妈妈，在我们遇到困难的时候帮助我们，李老师，我永远不会忘记您！

　　描写我的老师作文 2

　　我一年级刚入学的时候，一进教室，就看到讲台上站着一位女老师，她大概三四十岁的样子，中等个子，身材匀称，梳着披肩长发，皮肤又白又细，一双炯炯有神的大眼睛好像在跟我们说话，我很快就喜欢上了她，她就是我们的语文老师——李老师。

　　李老师喜欢穿裙子，走起路来不快不慢，说话很亲切、和蔼，像我们的妈妈一样。但是如果我们犯了错误，她会很严厉，不仅会给我们指出错误，有时还会罚我们抄课文，她生气的时候我们都不敢看她的眼睛，但我知道，她这是为我们好，希望我们早日成材。李老师虽然很严肃认真，不过当我们听课很认真、考试成绩好的.时候，老师笑得也很灿烂，还有两个小酒窝呢。

　　李老师对工作很负责任，不管刮风、下雨，总是早早地来到教室，督促我们晨读，有很多次她都是带病坚持给我们上课，嗓子都累哑了，她为我们操了这么多心，真辛苦呀！我一定要好好学习，用好成绩来回报老师的辛勤付出。

　　我爱我的老师，就像她爱我们一样！

　　描写我的老师作文 3

　　我没有想到，进入张店区实验中学会遇上一名男老师做班主任。分班那一天，看到唐老师走进班里来，我都傻眼了。以前在小学都是女老师当班主任，这次是个男老师，我感觉自己就像是许久没有吃到糖果的小孩，猛然间吃到了久违的糖果，心里可甜了。

　　唐老师40多岁，1.75米左右的个头，喜欢穿正装，听说已经教学20多年了呢。唐老师教我们语文课，但我感觉总是一个表情，不太爱笑，很严肃的样子。

　　新学期开学以来，唐老师总是早早地就到班里，看我们上早自习，中午一吃完饭就过来看不回家的同学午休，认真负责极了。我感觉他就像是一个严肃的大家长，严加看管我们这些半大孩子，生怕我们干坏事儿。班上要是有谁犯了错，唐老师会严格管教，那个学生还要自我反省，认识自己的.错误，立即改正。

　　“好好学习，认真听讲，课堂上学好了就不用再上啥辅导班。”唐老师教育我们，学知识还是要扎实一些。这句话他叨叨了好几回，我回家和妈妈说了，妈妈说唐老师的观点是对的，学生就应该这样，在课堂上认真听讲。

　　我喜欢唐老师，刚开始听初四的大哥哥们说到初四还要换班主任，我着急地想哭。我喜欢这个班级，我喜欢我的老师们。

　　描写我的老师作文 4

　　从一年级起，给我印象最深的是作文老师――李老师。

　　每逢星期天，妈妈都要送我去小桔灯学作文。李老师长着一双水汪汪的大眼睛，头发短短的，还留了刘海，一对浓浓的眉毛，像弯弯的月牙刻在老师的脸上。

　　在课堂上，老师经常在教室里转来转去。开始写作文了，老师一声令下，同学们都沙沙地动笔了，只见她不停地在走道里巡视，看看有没有说话，如果有人讲话，老师就会用严厉的目光盼头瞪着他，同学们都吓得不吭声了。

　　李老师对我们的学习很严格。如果作文写得不好，老师会让我们再读读，再改改，一遍又一遍，直到达标为止。

　　李老师很幽默。如果老师在改别人的作文时，下面有人说话，老师就会扯着嗓子大声说道：“又是哪位大作家在发表言论呀？让她上讲台给大家朗读一下他的大作吧！”同学们听了，都闭上嘴巴，谁会愿意上讲台丢人现眼呀！

　　在李老师的.课上，我不仅收获了欢乐，还学到了丰富的知识，真得感谢李老师呢！

　　描写我的老师作文 5

　　这学期，我刚来到和平小学五（七）班。我对这门课还不是很了解。我真的很希望在这里结识新的同学和朋友。

　　第一次坐在教室里，大家谈笑风生，热闹非凡，犹如大集市赶集。就在大家谈笑风生的时候，一道身影突然来到了教室。她一脸严肃的站在门前，教室里顿时鸦雀无声。这个人就是我们的语文老师——唐老师。

　　唐老师看起来很严肃，上课的时候却很温柔。他有一双炯炯有神的眼睛，棕色的.头发呈圈状，弯弯的眉毛就像一轮新月挂在天边。课堂上，她认真地讲解课文的每一段，仿佛希望把自己的知识全部传授给每一位学生。当班上有人走神走神时，唐老师会走到他身边，用认真的眼神盯着他，让学生迅速将注意力转移到听课上。

　　有一次，因为想玩一会，晚上没有认真做作业，结果犯了很多错误。第二天，唐老师来检查的时候，把我叫到了办公室。我看她很生气，顿时心里不踏实了。我看了一眼作业，心想，怎么会有这么多错题。她认真地批评了我，认真地纠正了我的错误问题，教会了我如何正确思考语文问题。她说一定要注意小细节，养成认真审题的好习惯。

　　这就是我的语文老师，一个严肃又温柔的人。

　　描写我的老师作文 6

　　如果你问我，最喜欢哪个老师，我就会想都不想地说：“当然是何老师了！我去我们班采访，肯定，百分之内九十九点九的人跟我一样。

　　我们班的何老师可幽默了！有一次，我们一试身手调皮蛋“YZF”又在走道里跑步了！何老师冷不丁地冒了一句：“YZF，你是不是想超越远方的两座大山约翰和刘翔啊？”这情形，搞得我们全班哄堂大笑，有的笑得捂肚子，还有的笑得眼泪都流下来了！YZF红着脸，像一棵含羞草，不好意思地低下了头。所以我们班再也没人敢在走道里跑步了！

　　何老师既不是什么妖魔鬼怪，也不是孙悟空，却有一双“火眼金睛”。别看老师在改作业，眼睛扫一下，就看见下面有一个同学在说话，马上就知道是谁了，然后，就快速走过去，拧起他的.耳朵，让他站到后面去，不要打扰别人写作业，他听了老师的一番教导后，脸“扑哧”就红了，像个大番茄似的。

　　呵呵！怎么样，我们的何老师名不虚传吧！看了我的作文后，是不是喜欢上了何老师呢，要我说呀，这种老师换了谁都 会喜欢的。

　　描写我的老师作文 7

　　一双炯炯有神的大眼睛，漂亮的黑发，洁白的牙齿，还有动人的笑容，这就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。她讲课机智、生动、口若悬河，时常引人发笑，所以全班同学都非常喜欢她的语文课。只要下一节课是语文课，所有的学生都很开心。

　　记得有一次，她上课时，原本洪亮的声音变得沙哑而深沉。但我们对语文课的热情丝毫没有减退，她的课依然充满魅力。下课铃声一响，大家围了上来，问她今天怎么了，声音怎么这么沙哑，她只是淡淡地说：“今天嗓子不是很舒服，声音有点沙哑。请体谅。”它是红色的，大家一致认为这是最好的.声音。

　　老师，您就像一把钥匙，帮我打开知识的大门。

　　老师，您就像蜡烛，燃烧自己，照亮他人。

　　老师，您就像一盏指路明灯，在人生的道路上指引着我正确的方向……

　　老师，您为了我们祖国未来的花朵付出了多少，却从来不求回报。

　　老师，您为我们这些调皮捣蛋的“小鬼”操碎了心，浪费了您的休息时间，我们却从未听过您一句怨言……

　　老师您辛苦了！

　　描写我的老师作文 8

　　教师是人类灵魂的工程师。他们培育出一棵又一棵幼苗，培养了一批又一批人才。在他们的精心呵护下，我们健康活泼地成长。在这么多老师中，给我印象最深的就是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

　　王老师瓜子脸镶嵌着一双不大不小的眼睛；黑发，一张不大不小的嘴巴。幸福。

　　在课堂上，老师会用嘴巴生动地讲解课文，让你听得如痴如醉，身临其境，身心沉浸其中，不会顾及其他与学习无关的事情。这样，在考试中，你一定会取得意想不到的成绩。

　　记得有一次考试，我们考得很差，同学们都垂头丧气，提不起精神来。为了调整我们压抑的.情绪，老师双手合十，叹息说：“阿弥陀佛，好，好。”全班都笑了，有同学问老师：“王老师，你是和尚吗？”老师回答：是的！这时，收音机里播放了一首歌，王老师也跟着音乐唱了起来，“格格格格……”同学们也跟着唱起来。我拍手要打老师。这时，上课铃响了，王老师唱道：“太好了，太好了，大家上课了。”哈哈哈……王老师不仅调节了我们郁闷的心情，还给我们带来了欢乐。

　　这是我的王老师。我们快乐，王老师也快乐；当我们不开心的时候，王老师总是想方设法让我们开心。

　　描写我的老师作文 9

　　苹果脸，浓眉，大鼻子，镰刀般的大耳朵上戴着一副亮晶晶的眼镜，什么都逃不过她的眼睛。厚厚的小嘴唇无时无刻不在给我们讲解着无数有趣的`知识和道理。难怪学生们这么听语文老师讲课，还喜欢让语文老师教我们。

　　老师很重视我们每一个人，比如：有一次，班上有个叫施朝义的学生，字总是写得乱七八糟，很不规则。老师看到他了，在一次语文课上，给我们布置完作业后，他就坐在施朝义身边，利落的看着他。写了一个类。在老师的帮助下，石朝义的字迹虽然还有点不整齐，但已经进步不少。这不是老师的功劳吗？

　　老师对我们要求很严格，在同学中也很有威望！有一次，体育老师看着我们在操场上跑来跑去，她再喊也没用。我们路过教学楼的时候，语文老师正好下来了。见我们拖拖拉拉的跑，他只喊：一起跑，快点！我们开始整齐地奔跑……

　　不仅如此，除此之外，这位老师也很聪明，经常用讽刺或奖品的方式来引导学生热爱学习……

　　她努力地教给我们知识，陪着我们一起成长。我们真的应该感谢她！

　　描写我的老师作文 10

　　她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。

　　老师对我们没个人都很重视，如：一次，班里一个叫小逸的同学写的字老是乱七八糟的'，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在小逸身旁，看者他整整写了一节课。在老师的帮助下，小逸的字迹虽说还有些不工整，但他已经进步多了，这还不是老师的功劳吗？

　　老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信呢！一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。当我们经过教学楼时，语文老师恰巧下来了，见我们跑得拖拖拉拉的，只喊了一声：“跑齐点儿，快！”我们就整整齐齐地跑了起来……

　　不光是这样，此外，老师还很聪明，时常用反话或奖品来引导同学们爱学习……

　　她费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们真应该好好地谢谢她！

　　描写我的老师作文 11

　　“叮铃铃，”上课铃一次又一次地响起来。紧跟着，一位高高个子，长着一双水汪汪的大眼睛，美丽的老师笑容满面地走了进来，她是那么风度翩翩。她就是我们最敬爱的语文老师――周老师。

　　周老师总是把平乏无味的“白开水”课堂，变成一碗回味无穷的“小馄饨”课堂。只见，她翻开课本，先教一些简单的字、词、句，然后来一次“小比赛”：变，变，变！其实就是让我们放松一下。

　　周老师对我们的生活十分关心。有一次，一位同学下楼时，走得太快，脚一滑一直滑到楼下，胳膊上全是血，所以同学们吓得直发抖。我赶紧到办公室通知了周老师，周老师听了立刻放下手中的`笔，跟我一起到楼梯口，周老师扶起那位同学，向医务室走去。（动作描写详细！）周老师按医生物要求扶他躺在床上，开始缝了，他有点紧张，这时，一双大手握住了他的小手，过了一会儿，伤口缝好了，周老师带他回了教室。

　　周老师对工作很负责任。深夜我们进入梦乡，而周老师还在批改试卷。

　　周老师，我打心眼里佩服您，你是我学习的榜样。

　　评语：能有详有略地写出老师的三大优点，语言流畅，表达清楚！

　　描写我的老师作文 12

　　我心中的老师几乎就是现在的张老师。她还不到30岁。她留着长发，身材苗条，笑起来脸上还有一对深深的酒窝。她容光焕发，容光焕发。 ，她是一位温柔美丽端庄的老师。

　　有一天，老师把我叫到办公室，对我说：“你的字迹不认真，成绩也不是很好，但是你很努力，希望你每天写日记，写一篇文章。”每周都给我。”看一看。”老师不仅纠正了我写的乱七八糟的句子，还纠正了错别字，甚至连标点符号都用错了。

　　老师总是用鼓励的眼神看着我，语重心长地对我说：“想想吧，不怕困难，你就能成功。”我从她的眼神和话语中得到了力量，我重拾了自信。这是一个负担。经过认真思考，我终于克服了困难，完成了作业，成绩也逐渐提高了。

　　这个世界上，美无处不在，美无时无刻不在闪耀。人们常说，天上的白云之所以美丽，是因为它们没有瑕疵。人们说山中的溪水因为清澈而美丽。人们说盛开的'花朵是美丽的，因为它很美。我照亮了自己，也照亮了他人。老师用她最真挚、最珍贵的精神美感激励着我们成长。我不会辜负您对我们的期望和教育。朱，把文字写得如此精湛，真是太高兴了。

　　希望我们的张老师能永远年轻漂亮，容光焕发，智慧与美丽并存，这就是我心目中的张老师。

　　描写我的老师作文 13

　　陶老师一我的家教趣数老师。她和蔼可亲，她培养、开导我，是令我终生难忘的老师。

　　记得那一次，我急匆匆地走进教室，就在我坐到椅子的一瞬间，开始上课了。我仔细地打量着陶老师，她戴着一副眼镜，目光柔和，眼镜下面有着一颗智慧的痣。就在我观察的时候，老师已经把第一道例题讲完了，开始让我们自己做练习。这下我可犯蒙了，脑子一片空白，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁，心想，糟糕！这可怎么办呀？之间老师锐利的目光像扫描仪一样，观察着每一个同学。突然，她的目光落在我的身上，好像看穿了我的心思。只听老师那清脆的`脚步声越来越近，我的心也越来越快，忐忑不安。老师悦耳的声音响起来：“刘皓仁，你听懂了吗？”我支支吾吾地说：“我，我…………”老师语重心长地说：“以后不要开小差哦！”随后老师不厌其烦对我轻声细语。这时，一股暖流涌入额的心田。

　　老师娓娓动听的话语，真挚、柔和、悦耳，听起来像蜜一样的甜，像春天的花香令人陶醉，是您丰富了我的心灵，开发了我的智力，谢谢您一陶老师。

　　描写我的老师作文 14

　　晴今天早上，我准备做的寒假作业是写我们现在的班主任李老师。

　　李老师是我们三年级新来的语文老师。李老师很年轻，很漂亮，她看起来很和蔼可亲。李老师瘦瘦的，中等身材。她留着一头乌黑的长发，戴着一幅黑框眼镜，长着一双明亮的眼睛，长着一个小巧的鼻子和小小的嘴巴。李老师刚来的时候，我总是当她是邻家的大姐姐。

　　李老师讲课非常生动，我们都爱听。她的声音不是很大，但我们都能听得清清楚楚。上课的时候，李老师都要求我们要端端正正坐好，手要放在书桌上，眼睛要看着老师，或者黑板和电视。我们班的同学上课都很认真的。有时候李老师发现有几个同学不认真听课走神了，她就马上变脸严厉地点名批评，下课后还要罚同学站在走廊里读书。我们班有的同学被罚过一、二次后都改正过来了。李老师说上课一定要认真听课，回家要认真做好作业。

　　在我们班里，学习认真的同学都会得到奖励的`，李老师给我们奖印章和贴纸，到期末的时候我们就可以换取礼物。我们都很积极争取呢!在李老师的用心教导下，我们的进步很大了。这就是我们敬爱的班主任李老师，她是一个和蔼可亲的大姐姐，又是一个严格要求我们的好老师。我喜欢李老师。

　　描写我的老师作文 15

　　老师，我记得那时我一个字也不认识，一个字要讲半天才能讲清楚。是您将我带入知识的海洋，引导我这个懵懂的孩子在知识的海洋中尽情享受。旅行，让我学到了很多知识，让我流利地与人交流，讨论问题，让我写出优秀的文章，让我足不出户就读报，知道各种各样的事情。世事让我读厚厚的小说，正确解决疑难问题，用英语流利地与外国友人交流。这是我跟谁学的？来自老师！啊！老师，我真的很感谢您！

　　老师，您教会了我做人的道理，您教会了我待人有礼，您教会了我遵守交通规则，您教会了我不偷窃，您教会了我团结同学，您教会了我乐于助人，啊！老师，我真的很感谢您！我永远不会忘记你！

　　老师，看到您日日夜夜为我们辛勤劳作，为我们辛勤耕耘，老师，我想对您说：“您是辛勤的园丁，剪掉乱长在我们身上的枝条，把我们整整齐齐井井有条，桃李满天下，老师您辛苦了！

　　老师，您是人类灵魂的工程师。您不仅让我们从无知中懂得，还教会了我们很多道理。重塑我们的`心灵，老师您辛苦了！“

　　老师，您从事着天底下最光荣的事业，您用您的思想影响着我们。让我们一一成功，老师您辛苦了！

　　描写我的老师作文 16

　　我最敬佩的老师是罗老师，是我一年级的老师。

　　罗老师留着一头长发，特别喜欢穿裙子，她对每一位学生都非常好，开学的几天，她都会到每一位学生家里家访，了解学生家里的情况。六一的时候，罗老师还会给我们准备很多本子和笔当做礼物。罗老师也是很严格的，只要哪位同学的作业没有及时完成，罗老师就会让他补完作业，补完才能回家。

　　有一次，老师叫我到她的办公室。她让我写字，一直写到工整为止，不工整不准回家。我写了快半个钟头，我当时非常恨老师，心想：不就是写字吗？有必要写那么工整吗？真是气死我了！过了一会儿，老师看了我的字，点点头说：”可以回家了。“终于让我回家了，我飞快地跑回了家。到了家，我把我被老师叫到办公室的事告诉了妈妈，妈妈说：”老师这是为你好，如果不写好字，那以后就不会有前途的。“听了妈妈的这番话，我觉得有道理，我不应该生老师的'气。

　　从此以后，我都会写好工整的字，在也不会被哪位老师留在办公室里了。

　　这就是我最敬佩的老师——罗老师。

　　描写我的老师作文 17

　　从小到大我遇到过许多老师，比如：马老师、叶老师、张老师……但我敢打包票，现在的语文老师徐珊妮是我见过最好的老师。

　　她长得很好看，白白的皮肤、大大的眼睛、细细的浅浅的眉毛，尖尖的鼻子下加上小小的如樱桃般的嘴巴和鼻梁上的一副眼镜，真是太漂亮了，我都有点儿嫉妒老师的美丽。

　　我们的语文老师——徐老师，她不仅是老师，也是全班同学的朋友，她还把自己的电话号码告诉我们了呢！记得有一次，我们利用晚托时间跟她聊天，她告诉了我们许许多多关于自己的秘密。可是有一点，我们朝他要qq号、星座和生日时，她就立马扯开话题，就是不肯告诉我们，不管我们怎么逗她笑，她就是不给我们。我想这或许就是老师的一个特点吧！但我还是不会放弃的'。我们的徐老师从来都不发脾气，只有我们没做好作业或上课开小差时才会批评我们。

　　他下课时我们的朋友，跟我们开玩笑聊天，上课很严厉，教我们知识。现在已经很少有这样好的老师了！怎么样？你有像我们这么好的老师吗？

　　六年级:檬小兮

　　描写我的老师作文 18

　　我们的语文老师是无人不知，无人不晓的大美人。

　　她长着又细又长的头发，一双炯炯有神的大眼睛，矮矮的鼻梁下有一张樱桃小嘴，她喜欢穿雪白的衣服，看起来十分典雅。

　　我们的老师上课幽默。有一次我们班上的同学不听讲，语文老师叫他回答问题，他站在那儿傻乎乎地看着老师，老师生气地说：“你看我的脸干什么？我脸上又没字。”听了老师的话，我们哈哈大笑，那个同学羞红了脸。

　　老师也有严肃的一面，要是我们上课表现很差，她就会生气，每一次她大发雷霆的时候，教室里就鸦雀无声。

　　我们的语文老师有一双火眼金睛，不管哪个同学说话或者做小动作，就算老师背对着我们，她都能立刻叫出那个同学的名字。

　　我们的.老师还很爱护我们，如果我们受伤了，她都会送欠到医务室去包扎，把我们当做自己的儿女一样。

　　我们的语文老师美丽、善良、又如此关爱我们，我为我有这样的老师感到自豪。

　　描写我的老师作文 19

　　人们说，老师是关心我们的父母；教师是培育祖国花朵的园丁；老师是给我们带来知识的书。

　　在我的记忆深处，有一位我久久不能忘怀的老师。她是我二年级的班主任——Mr.韩。她在课堂上微笑的表情和严肃的神态，以及她的一举一动，都深深地印在了我的脑海里。

　　在我看来，老师更像是一本书。

　　在课堂上，老师就像一本“百科全书”。她口齿伶俐，每一个问题都滔滔不绝地向我们解释。我们提出的每一个问题，她都仔细耐心地向我们解释，直到我们听懂为止。

　　下课后，老师总是像一本“幽默百科全书”一样让我们开心。看！一个同学哭了，老师赶了过来。在老师的'讲解和玩笑声中，那位同学哈哈大笑起来，着实让这位同学佩服不已。

　　老师还是我们的“思想品德之书”。有一次，两个同学打架了，老师教导他们：“同学之间不能打架，友谊可贵。”老师还教我们如何做一个对祖国和社会有用的人。老师给了我们快乐，让我们健康成长。

　　老师是一本“故事书”。她给我们讲了《灰姑娘》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……故事。我们听得津津有味。

　　老师是我们不灭的灯，照亮我们，指引我们。

　　描写我的老师作文 20

　　“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌声飞出了我家的窗口，我要把这首歌送给我心中的好老师——孟路老师。

　　孟老师有二十多岁，看起来就像我们的大哥哥，他的个子很高，大大的头，一双十分神气的大眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴，给我们传授很多有趣的知识，带领我们在知识的天空里自由自在的飞翔。

　　记得三年级下册第一次考试前，孟老师叮嘱我们：“遇到不会的'题，要沉着冷静思考，不能心急，写完了要认真检查。”我把老师的话牢记到心里，认认真真的做完试题，离交卷时间还有一段时间，这时孟老师的话在我耳边响起，我赶紧拿起笔，仔细的开始检查，还真发现了错误。几天以后，一个鲜红的成绩出现在了我的眼前。

　　还有一次，我上课的时候和同桌说话，没有听老师讲课，下课的时候，孟老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“你要认真听课，才能取得好成绩，有了好成绩，才能实现自己愿望呀!”听了老师的话，我羞的脸通红，觉得非常惭愧，心里暗暗发誓，一定要好好学习，长大了才能做个有用的人。

　　啊!老师，您就像那北斗星，帮助我们指引正确的方向，走向成功之路!

　　描写我的老师作文 21

　　我认识的老师中，我最喜欢幼儿园时的欧阳老师，她教我们语文，欧阳老师长头发小眼睛，个子高高的，她的性格很温柔、很会关心人，所以我喜欢她。

　　有一件事让我记忆犹新，有一天下雨了，我没看见奶奶，那时我还懵懵懂懂，不知道害怕，所以，我冒雨背着小书包就往外跑去找奶奶，可是人太多了，我找也找不到，我着急了，便哭了起来，我跑到一棵树下蹲着哭，身上被淋湿一大半，我突然咳嗽了我不知是被雨淋了感冒，还是哭的呛到了，我被淋得很冷，在树下直哆嗦。就在这时，年幼的我遇到了下班准备回家的欧阳老师，欧阳老师看到了我，她先是叫了一声，然后，她撑着伞赶快跑过来，我说：“欧阳老师，我冷！”欧阳老师心疼极了，把我抱起，跑回幼儿园，在幼儿园门口，我看到了奶奶，然后我不知不觉得睡着了，哇！好温暖的风啊！哦！原来老师把空调开开了，我醒了，发现欧阳老师身上有点湿了，我有点疑惑，我穿好衣服，准备回家了，我看着欧阳老师那疲惫的身体，我上去亲了她一下，她笑了，是欣慰的'笑。

　　现在想想，我很感动，也很谢谢老师，老师可能已经忘了这件事，但我绝对不会忘了这件事。

　　欧阳老师，我永远不会忘记您的，我会好好学习，以报答您对我的教诲之恩。

　　描写我的老师作文 22

　　健壮的身材，斯文的面孔，善良的心灵，这就是我们能文能武的胡老师。

　　胡老师平时都专心致志地给我们批改作业、批试卷。我们有不会的题时，胡老师会耐心地给我们讲解。

　　可别看胡老师平时不温不火的，其实胡老师也有发火的时候。看！那边有同学正在交头接耳，正好被胡老师逮了个正着。胡老师生气了说：“上课时间不准交头接耳、开小差。”那几名同学受到了批评。从此以后我们上课的纪律好了许多。

　　胡老师还非常有爱心，把我们看做自己的.孩子，每天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了，他正在得意洋洋。胡老师急忙过来安慰哭泣的同学，问明原因后，把欺负人的同学给批评教育了，并让他给哭泣的同学道歉……胡老师不仅有爱心，而且还有责任心。

　　胡老师每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的，把地扫的一尘不染的，让我们每天都能在一个干净整洁的环境里安心地学习。

　　胡老师，您洒下了辛勤的汗水，浇灌了我们，让我们这些祖国的花朵能茁壮成长。让我们在知识的海洋中自由遨游。

　　胡老师，我们衷心地感谢您。

　　描写我的老师作文 23

　　一位好老师，可以比过万卷书；一位好老师，可以改变你的命运；一位好老师，可以使你成才。我心目中那位老师的地位，不管经历了什么，始终不会改变，她就是我们的班主任___我遇到过最好的老师___宋老师。

　　初次见她，我就有一种莫名的亲切感，和宋老师相处时，少了一种对其他老师的威严与惧怕。和其他老师相比，宋老师有更多一点的温和，上课不再紧绷绷的，学习就像玩耍，宋老师呢，还是不厌其烦的跟我们讲述每个知识点。

　　更让我喜欢的还是她的教学方式。讲到某道题时，为了让我们更加记忆深刻，可以自由切换到其他书上的第几题，有时老师也会很严厉。在一天内布置多种学习任务，我都迷迷糊糊的记不下来，认为老师也肯定会忘记。结果第2天，老师一项一项的'进行检查，没有一个忘记。不得不说，我们的宋老师真的是一个很优秀的老师。

　　当我们在其它课上犯点“小调皮”时，上课的老师总会无奈的说：“你们宋老师怎么会有你们这群捣蛋学生呢？”

　　宋老师她亲切，温柔，负责，无疑成为了我小学生涯最好的老师。

　　描写我的老师作文 24

　　一又炯炯有神的眼睛，一头浓浓的黑发......这就是我们严肃而搞笑的数学老师。

　　有一节课，是上第二单元的角，我们的数学老师走上讲台，严肃地说:“周角，是一位大皇帝，握着大权，然而，平角，是一个狠心的王爷，有着半边江山，钝角，直角，锐角，分别是小官......”逗得我们哄堂大笑。

　　数学老师虽然搞笑，但认真时却毫不留情。

　　那一天，天空布满乌云，狂风大作，数学老师大踏步走上前去，说:“发试卷。"我的心动了一下，心中如千万只兔子在抓一般。终于，我拿到了试卷。什么!79?我绝望了，计算题减了6分!老师说:“计算错的'站起来。"我站了起来，老师说:“手!"我伸了出来，老师抡起棍子“啦"的一声，我的手通红，一个字——疼!

　　我们的数学老师，一丝不苟，常常改作业改到深夜，第二天满眼血丝地来上课......

　　哦，我的数学宣老师，我感谢您，您敬业，您对我们慈爱，虽然有时我们太过分，可您总是一一原谅，感谢您!宣老师!

　　描写我的老师作文 25

　　“一位好老师，胜过万卷书。”周老师，我要对您说：“在我心目中，您就是这样的一位好老师。”

　　从我踏进天一小学的校门开始，周老师，您就是我的班主任。不知不觉中，您已经陪伴我们度过了将近5个春夏秋冬。您就像妈妈一样，关心、爱护着我；像朋友一样，倾听我的心声，分享我的快乐；像一盏明亮的灯，指引我向正确的方向前进……

　　老师您还记得吗？上个学期的期末考试，我考砸了，语、数、英三门都没有考到优，我心里别提有多难过了。想想自己还是一名中队长呢，怎么做同学们的好榜样呢？我十分沮丧，简直对自己失去了信心，我甚至觉得我是最差的.了，在同学们面前根本抬不起头来。您发现了，在第一时间找我谈心。您轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“张秋怡，这次考试成绩不好，你有找过原因吗？你身上还有马虎、不踏实的坏习惯，周老师希望你能改正，周老师相信你一定是一个品学兼优的好学生。”听了您的话，我的心中好像重新燃起了希望。为了自己，也为了周老师您对我的希望，我相信我一定可以改正缺点，做一个全面发展的好学生！

　　周老师，我想对您说：“感谢您不断给我机会和鼓励，我一定会做一个好学生，请相信我，我一定行！”

　　描写我的老师作文 26

　　要说对我帮助最大的老师是谁，那么非我的班主任莫属，他帮助我改掉了好多的坏习惯，并且帮助我解决学习上的困难，这些都是我应该感谢他的。

　　记得刚进入这个班的时候，我的成绩是班里的最后一名，明天放学后总会回到网吧玩上一会，班主任知道了我这个情况后，就让我来到办公室，严厉的.批评了我，起初我还是一个耳朵进，一个耳朵出，每天还是一如既往的去网吧玩，从来没有放在心上，结果一个星期后班主任来到了我的家里，这让我始料未及。

　　我是一个留守儿童，家里除了我还有奶奶，当班主任看到这种情况后，主动帮我收拾了家里的东西，并且告诉了我学习的重要性。从那开始，只要有空，班主任就会给我补习功课，慢慢的我也不再去网吧了，而是一心扑在学习上，期末考试，我进步了二十名，这让我一下子成了班里的名人，但他们不知道的是因为我们的班主任。

　　如今我已经升入了高中，但是始终没有忘记他，有空还会与他打电话聊天，因为他是我成长道路上的老师，也是朋友。

　　描写我的老师作文 27

　　教过我的老师有很多，给我印象最深的还是教我五年级的语文老师————王老师。

　　她有一头黝黑发亮的短发，一双恰似蓝宝石的眼睛，还有一张樱桃小嘴，时时刻刻都在微笑。当我开心的时候，她给了我甜蜜的笑，当我垂头丧气的时候，她给了我自信的笑……。特别是上学期，一天下午，组长把作业本发下来时，我翻开本子，只见魏老师在上面批了这样一句话：|上课怎么不举手了？”我看到这句话很不高兴，回到家，妈妈看见这句话，批评了我，我心里很不是滋味，妈妈还给王老师写了一大篇的话。王老师给妈妈回话说：我们一起加油。”从那时起，我每天都举手发言。就是王老师给了我自信的'微笑，让我有勇气举手。

　　在上学期我还有一件尴尬的事呢！一天早上，王老师在提问题，我虽然眼睛是望着王老师，但是我脑子里却在想别的事，魏老师把我叫了起来。我站起来只想找个地缝钻下去。王老师说：“我认真讲课，你却在那里打野。”从这件事过后，我上语文课从来不想别的事，是王老师那严肃的笑激励了我。

　　王老师您对我的教导我会终生记得，我会以优异的成绩来报答您。

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