《社戏》读后感

《社戏》读后感六篇

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【读后感】导语，你眼前所欣赏的这篇文章六篇 共有4777文字，由郎劼景仔细修订后上传。感谢来阅览！

【《社戏》读后感 第一篇】

《社戏》是著名作家余秋雨的一部长篇。通过讲述一个社戏团的故事，作者深刻揭示了中国农村社会的困境和演化。在读完这本后，我对其中的情节、主题和人物形象留下了深刻的印象。

以“社”这个村庄的演出为主题，以主人公、灵魂人物李白石为线索，描述了他对社戏的痴迷和热爱，以及他生活中的挫折和追求。从小村庄的草台片场到大舞台的巅峰，李白石经历了成长和历练，也见证了传统社戏的兴衰变迁。在中，作者通过社戏这个载体，让读者深入了解了社会、历史和人性的层面。

中的人物形象鲜明而生动。李白石是一个坚持梦想的理想主义者，他通过对社戏的投身，表达了对传统文化的热爱和对理想社会的追求。他的妻子阿玉是一个坚强的女性形象，她不仅理解丈夫的梦想，还在村庄的困境中挺身而出，为民众争取权益。而社戏团中其他各色人物，也各具特点，有的奸猾阴险，有的正直善良，他们的存在使得故事更加丰富多彩。

通过社戏这一传统文化形式，作者反映了中国农村社会的困境和变迁。小村庄“社”在历史的发展中逐渐衰落，社戏在现代社会中失去了广大观众的支持和认可。社会经济的发展和城市化进程，使得农村文化逐渐被冲淡和淹没。中描绘了社戏团的难题，包括艺人们对收入的依赖、观众需求的变化以及复杂的文化市场。这其中既有社戏团自身的困境和局限，也有整个社会环境的压力和限制。

《社戏》的主题是传统文化与现代社会矛盾的碰撞。传统社戏承载着人们对历史和文化的记忆和情感，但在现代社会中却面临着生存困境。作者通过描述社戏的发展与变迁，深刻表达了对传统文化的思考和传承的关注。同时，也探讨了现代化进程中价值观的冲突和碰撞。社戏团中的艺人们面临着个人利益和社会价值的选择，他们中的一些人放弃了梦想，选择了现实利益，而另一些人则坚守初心，追寻真正的艺术价值。这种矛盾既存在于社戏团，也存在于整个社会。

《社戏》读后让我深思。中李白石追求梦想的坚持和阿玉为民众挺身而出的勇气，使我反思了自己对梦想和社会责任的态度。在现实生活中，我们常常会面临选择和困境，但正如李白石和阿玉一样，只要我们坚持自己的信念，敢于追求梦想，就有可能实现自己的价值和意义。同时，我也重新思考了传统文化在现代社会中的地位和作用。传统文化作为一个国家的根基和灵魂，有着不可忽视的意义和价值。我们应当珍惜和传承传统文化，让它继续为社会发展和人民幸福贡献力量。

《社戏》是一部思想深刻、情感丰富的作品。通过社戏这个载体，作者讲述了一个富有传统美学和现代主题的故事。它不仅对农村社会的困境和变迁有着深入的触及，也使人们重新审视了传统文化的价值和地位。读完这本，我不仅拓宽了眼界，也对人生的意义和价值有了更加深刻的认识。

【《社戏》读后感 第二篇】

童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐读后感在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。

双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领袖一般,他的性格也表现得最为突出:他心细如发,聪明伶俐,当“我”看不成戏,“急得要哭”时,双喜马上能想出“好主意”,并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由;铁头老生夜晚不翻筋斗,“我”很失望,双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”,表现了大哥哥般的.亲切体贴;他能拿主意,当老旦唱个没完没了,大家都已经厌倦但又不好说回去的时候,又是他提议回家;回程时大家偷阿发家的豆,双喜后又劝止大家“再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的”,说明他善于为他人着想。

本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果。

【《社戏》读后感 第三篇】

究竟什么样的社会才是作者理想中的美好社会呢？于是，作者带我们来到了一个远离尘嚣的。这里虽然极偏僻，住户不满三十家，但却是孩子们的乐土。没有封建文化的毒害，孩子们不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建礼教的束缚，没有犯上的律条。在这里成长起来的孩子们天真纯洁、诚挚友爱、机智勇敢，正是赖以生存和持续的生命基因。这里与北京的戏园子，与纷乱嘈杂的现实社会形成了鲜明的`对比。或许正如王富仁先生所说，《社戏》它里面有着嘈杂的都市生活与恬静的农村生活的对立，有粗俗自私的城里人与亲切和善的农民的对立，有愚陋倨傲的成人与聪明天真的儿童的对立，有矫饰的贵族化的都市文艺与朴素的平民化的民间文艺的对立，有充满生存竞争的纷乱社会与优美宜人的大自然的对立。这些对立，说到底，实际便是社会与自然的对立。但是，这片乐土毕竟只是作者的理想，那模糊在月夜中的大戏台缥缈得象一座仙山楼阁，令我疑心是画上见过的仙境对于这理想的社会，作者既在不懈地追求，同时也在困惑和怀疑。

【《社戏》读后感 第四篇】

虽然我只是个小学生，但我很喜欢读公公的作品，特别是《社戏》这篇文章，因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼可爱的.农村孩子来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中很普通的景色，也是我们农村孩子很熟悉的，但经过公公的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也可以看出公公对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村孩子对自己家乡的热爱。

在公公笔下，一些普通的农家孩子，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切体现当时农村孩子的风貌。在这些孩子中我更喜欢双喜和七斤，他们勇敢无私，热情活泼，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。而我曾为了一点小事和同学闹矛盾，现在想起来觉得很惭愧，读了这篇文章后，我觉得作为七斤的后代也应该有谦让精神，和同学搞好关系营造一个和谐的校园。

我反复地读者这篇我最喜欢的《社戏》，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着公公对农村孩子深深的爱，我真切地感受到农村孩子也是很幸福的

【《社戏》读后感 第五篇】

“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便隐胧在这水气里。”月光透过竹叶，星星点点的落在湖面上，那如诗如画的平桥村是先生笔下《社戏》的场景。写到夏夜行船，先生也一定怀着急切心情;写到归航偷豆，先生的嘴角一定挂着微笑。那是讯哥儿心中的美好，更是他心中的依恋，心里的故乡。

提到故乡，便不由地想起了我的外婆。外婆喜欢看戏，无论在哪里唱戏，唱的是什么戏，她都会兴致勃勃去观看，看得多了也就会唱了，虽然唱的戏文我不大听得懂。外婆听戏时，与往常的大大咧咧不同，她会安静地坐在那，偶尔跟着哼几句，眼神专注。她说：“看戏的时候才会高兴，心安咧!”

对先生来说，又何尝不是如此?尽管那夜的戏并不好看，豆子也并不好吃，但他仍然对此恋恋不忘。这位经历浮世颠簸却始终为人民守着一份良善的`人，这位即使身处逆流之中也要为国民拼搏呐喊的人，在寂寥的黑夜里总会感到一丝疲惫吧，也许唯有儿时记忆记拼凑出来的那点滴快乐，才能轻轻地散去他心头的烦闷与忧愁吧!

所以，不论是、外婆，亦或是我们自己，都大抵如此，谁的内心无一角安宁地呢?在夜深人静的时候，守着那一份美好;在孤独迷茫的时候，不忘那一份初心。即使路途再艰难，他们也不会太孤独：因为无论身在何处，心底总有一处安宁!

“咿一—呀!”平桥村的戏又开始了，少年归来，还是当初的模样。轻轻棹起船桨，几圈涟漪晃散了一汪清水……

【《社戏》读后感 第六篇】

先生在《社戏》这篇文章中描述了他和乡村小伙伴双喜、阿发、桂生的真诚单纯的友情和快乐，赞美了他们勤劳质朴、热情无私的品质。

在外婆家留下了许多美好的回忆，其中最喜欢的就是看社戏，整个看戏过程是一波三折。刚开始，借不到船，大家都热心的四处帮忙打听，可船都被人家定下了，的朋友下午看戏回来，都为叹息，后来他们借了八公公的船，才去看了戏。回来时，他偷了六一公公和阿发家的罗汉豆，小伙伴们年龄大点的烧火，小的剥豆，那也是吃过的最好的豆了。所有的小伙伴中我最喜欢的是双喜。他细心，考虑周全，好客且处处替别人着想，也是小伙伴们的头。他得知订不到船而不能去看戏时，想方设法借到了八公公的船，还巧妙的驳回了话，让没有留下任何的遗憾；看厌倦了他第一个提出回家；偷豆时考虑到阿发家的偷多了阿发会挨骂，让大家去六一公公家田里偷，最后也没有食言，把大家安然无恙的`带了回来。

虽然其他孩子都没有双喜那么机灵，但他们和双喜一样，都很好客。在他们认为，不只是鲁镇其中一家唯一的远客，也是大家公共的客人，大人们给小孩减少工作，让他们陪一起玩，让他们把钓到的虾都给吃，坐船是还让坐在当中，像神一样供着，对他分外尊敬。可爱的六一公公听说偷了他的豆，不但不生气，反倒还很感激他，送他一大堆的罗汉豆。

通过这些小事写出了家乡人民的纯朴，表达出了自己对家乡的怀念之情。

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