初中开学第一周周记
初中开学第一周周记六篇
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【周记】导语,我们眼前所阅读的此篇六篇 共有4403文字,由凯滕书专心整理后发布。倘若你对这文章有什么独特的建议,可以发表分享给大家!
【初中开学第一周周记第一篇】初中开学第一周周记
这一周是我升入初中的第一周,充满了期待和紧张。虽然之前已经听过很多关于初中生活的描述,但实际经历起来还是有很大的不同。回顾这一周的学习和生活,有很多收获和感受。
首先,初中的课程内容相对于小学来说更加丰富和深入。一周下来,我们学了数学、语文、英语、物理等各科的不同知识点。尤其是数学,我发现初中数学题变得更加复杂,需要更多的思考和解决方法。在课堂上,老师认真讲解,我们也积极思考和提问。我尽量在课堂上专心听讲,认真记录笔记,提高自己的学习效果。
其次,初中的学习氛围也有很大的变化。小学时,我们的学习方式主要是老师引导,而初中则更加注重培养学生的自主学习能力。老师鼓励我们在课堂上或自习时间里主动思考问题、解决问题,通过阅读更多的书籍积累更多的知识。我们也要积极参加各类课外活动,拓宽自己的眼界。
除了学习,生活方面也发生了一些变化。初中的课业量相对较大,所以我们要合理安排时间,不仅要完成学校作业,还要预习和复习课堂知识。此外,为了放松自己,我还参加了学校组织的一些活动,比如校园文化节和运动会。这些活动既增加了我的社交圈,也丰富了我的生活。
在这一周里,我也面临了一些新的挑战。虽然初中的班级人数比小学多很多,但我努力与同学们建立了良好的关系。我们相互帮助、相互学习,共同进步。同时,我也发现初中的学习比小学时要更加重视考试成绩。这让我更加明白了学习的重要性,并激发了我更多的学习动力。
总结起来,初中开学第一周是充满新鲜感和挑战的一周。通过这周的学习和生活,我深刻认识到了初中学习的复杂性和重要性。我要继续努力学习,不断提高自己的学习水平和综合素质。相信我在初中的生活中,一定会有更多的收获和成长。
【初中开学第一周周记第二篇】这周终于开学啦!一眨眼,轻松而愉快的假期生活已经结束,新学期又已来临。
今天是开学的第一天,天气格外晴朗,久别的同学们像一群活泼可爱的小鸟,兴高采烈地飞进了美丽的校园。在宽敞明亮的教室里,老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着新课本,望着闪亮的封面,闻着油墨的清香,心里有说不出的高兴和感慨。哎,时间老人,您慢点走不行吗?我们还没有玩够呢!
开学后,我们面对的又是紧张的学习,再也不能像大黑熊一样睡到自然醒了,早上设好的闹钟一响,就得马上起床,再也不能像假期里那样轻松了。因为你只要稍稍偷懒一点,学习就有可能退步,“第一集团军”的队伍中就有可能找不到你的.位置。我永远忘不了每个学期末走上神圣的领奖台,领取“三好学生”、“优秀班干”等奖状时,辛勤培养我成长的老师脸上那深情、欣喜的笑容……
俗话说得好:“一分耕耘,一分收获。”学习是件愉快的事情,我们要像海绵一样,努力从书中吸取知识之水,把握现在,才会有美好的将来。再说,经过几个月的紧张学习,丰富多彩的假期生活又会来临。同学们,让我们在新的学期里,更加努力学习,争取更大的进步吧。
【初中开学第一周周记第三篇】从懵懂到求知,从依赖到,我经历了先抉择后努力的人生过程。曾经12年厚重的累积沉甸甸地烙印在我的心灵深处。从梦开始的地方启程,颠沛流离之后来到这里。我成为了家人期待的焦点,我知道了肩负的担子。
经过了高考,我完成了自己的短期意愿,开启了完全属于自己的四年时间。这四年时间中,我所要面对的,还只是未知数。但我坚信精神的力量。
一个月的入学准备,军训,考试,体检以及一周的学习,让我感触到大学带给我们的是如此的厚重。这是一个自由学习的平台,它属于两万余名在校生。它公平,自由,竞争,紧凑。我们拥有了更多的权利,同时又要履行自己应尽的义务。
斑斓的社团文化,密集的课时,的时间空间。我们面对的不仅是远大的理想,还有柴米油盐。
我知道我们就这般长大,如此的悄然。
在适应了大学的节奏后,我们开始了远航。接下来,我做的一切都要为自己负责。我会认真地钻研学习,积极地践行,提高自己的修养和内涵,用影响力感染周围的同学,做到德才兼备,精益求精。
请相信大学将塑造我全新的灵魂,而我将在大学实现人生价值。
【初中开学第一周周记第四篇】原本以为自己进入初二下后经过努力后能有所作为,可是三周以后并没看到自己突飞猛进的提升,摸底考,小练习好像错误有见长的趋势,努力的劲头就不那么大了。原本以为自己一定能管好自己,做到安静自修,在寝室文明休息。但是看到有些罗里吧嗦的人并没有被老师请回去,好像自己很安静很吃亏,也要冒点头出来。
哪有那么多可以一蹴而就的成功?和别人之间累积了六七年的差距,如何可能在三周甚至三个月里就消弭于无形?也许有天资的因素,也许有外力的因素,但决定性因素应该是‘态度’。付出了,都不一定能得到等量的回报,不付出,却想收获,必然会是镜花水月。
不要想太多,不要对结果过于期待。就是按部就班,认真做好该做的事,也许,几个月后也没有什么起色,但是只要没有太多希望,也就不会有太多失望,转机会在人生的某个转角给你一场惊喜。我们离人生的终点还有很长的路要走,不要这么早就武断地宣判自己是人生的失败者。已经走过大半人生路的我,好像从没体会到‘成功’的喜悦,但是点点滴滴的‘进步’也一样汇聚成了浩瀚的欢乐海洋。所以,能有信心走下去,面对更多未知,更多磨难。因为知道,最终,这一切都会成为我生命中另一些值得的记忆。
接下来回顾一下小孙同学的开学三周。每天放学后,先完成常规作业(口算本,一课一练补习基础知识,开始需要外婆在旁全程陪同,但是从上周开始,可以自己做了),等妈妈下班后,把作业本拿出来检查签名(小学的老师要求我们家长不仅签名还要写些评价。每天啊!这对文学素养有欠缺的我挑战极大啊!)。晚饭后进行每天的家默,背诵,英语朗读,7:30做睡觉准备,第二天6:00听闹钟起床。习惯不错,我们将继续努力!
下周,各学校都要进入爱心月活动了,我们学校会在下周进行爱心捐款活动。同学们会有怎样的表现呢?不知道。不过,我会拿一个小唐帮我设计的可爱信封来传递我的爱心。而小学里下周会进行爱心义卖,我会在周末烤一些美味的小饼干,再准备一些小文具让她带去。希望都能卖光光!(不过我最担心的是数学小迷糊孙耘算不清楚找零,买完一样东西就没钱了!要不我多给她准备些一元钱,可以数着买!)
好了,该睡觉了,周末妈妈开始上岗。也希望同学们和爸爸妈妈一起也有愉快的周末!
【初中开学第一周周记第五篇】这个星期,是开学的第一周。
带着些许的紧张和好奇,我踏入了中学,一个陌生的环境。
“中学的确是个小学大有差别。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了,45分钟一节;课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃);作业多了,不只多了一点点,而是很多,很多。
固定作业就有好多,如果不在课间休息时抓紧做,似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的海绵,怎么挤都挤不出来了。
对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的生活。在阿谁时候,我还天真地认为:这作业已经多得不克不及再多了,估计初中也多不到哪儿去。但现在看来,我当时真是想得太简单了。回想小学,阿谁时候真是无比地自由和轻松。不外,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好,也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了,不行以去眷恋。人都是要往前走,往前看的,而不是满足于现状,满足于现在所拥有的东西。
虽然现在我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不是冀望于中学来适应我,这不行能。
新的开始。
【初中开学第一周周记第六篇】什么是幸福?懂得感恩便是一种幸福。
今天,开学了。我们面对新的学期,新的同学,新的老师,新的学习环境。而《开学第一课》让我有了新的感受。有许多同龄伙伴在受苦,而我们却总是身在福中不知福。我们总是抱怨吃穿得不够好,抱怨母亲啰啰嗦嗦,抱怨学习任务繁重,甚至还抱怨自己怎么没有三头六臂……却不知拥有一碗摆在桌上的白米饭就是一种幸福,不知能有位母亲在身旁就是一种幸福,不知坐在宽敞明亮的教室就是一种幸福,不知拥有健全的身体也是一种幸福……
有一个小男孩,双眼失明。但在他黑暗的世界里,有一处光明的源泉,那就是他的梦想。他爱钢琴,尽管他看不见,但他并没有放弃他的梦想,一直坚持并努力完成自己最初的梦想。因为他坚信水滴石穿,有付出就有收获。因为家里并不富裕,他一直没有机会接触到他喜欢的钢琴。但他对钢琴的热爱感动了好心人,也使他能与钢琴朝夕相伴,并练就了超凡的琴艺。在他成功的背后,一直有一位默默支持着他的人,那就是他的母亲。是他的母亲带着他走遍大街小巷拜师学艺。当他看不见乐谱时,他的母亲用针线,一针一针地在牛皮上为他缝出那一张张盲谱。小男孩凭借着手感和对音符的挚爱,“读”到了那一张张乐谱,弹出那一首首动听的曲子。当母亲年看到儿子的手在琴键上快速的跳跃,脸上露出了开心的笑容。
是啊,母爱是最伟大、最无私的。母亲对于孩子的爱,不正是这一张张一针针缝制的盲谱吗?盲孩子懂得这些,他爱钢琴,可他更爱他的母亲。他懂得感恩,他要报答母亲给予他的爱,他要用母亲给予他的乐谱弹奏出世界上最动听的音乐。
这时,我不由地想起我的母亲。母亲总是在我失落的时候鼓励我,母亲总是在我犯错的时候教育我,母亲总是在我临上学的时候叮嘱我,可我却一直埋怨我的母亲。我终于知道这是您对我深深的爱呀!我要对您说一声“谢谢”和“对不起”!
我心头百感交集,母爱的伟大,感恩的重大……这一切的一切都是因为他们有一颗无私的爱心和感恩之心。母亲对我无微不至的关爱着,我自己有没有感受到啊?同学们,你们也想想,你们感受到了吗?
今天,我们开始了新学期的生活,让我们为了自己的新学期、新人生而努力吧!让我们为了报答那些关爱着我们的每一个人而努力吧——因为我们都知道:感恩就是幸福。
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