实用的小学写人作文五篇
实用的小学写人作文五篇
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推开窗,蓝天不再有鸟儿翱翔,只剩满满的忧郁像猛浪般打在我的心头,朝阳不在温暖和煦,犹如一颗炽热的火球迎面扑来,连徐徐的微风都刮刺着我的肌肤,眼前的景物不在光彩,彷佛蒙上了一袭灰暗的薄纱,耳畔少了清幽的旋律,却多了令人难以入睡的叮咛。
当枯黄的叶片随着微风飘落时,象征着太阳的高贵与人们渴望的眼神,尽管只是一丝丝的微光,却能让人露出满足的笑靥,这就是冬天的魅力吧!每到这个带有淡淡凄凉却又令人向往的冬季时,我更是尤爱能泡杯红茶,读本小说,听张CD,又或者弹把吉他,让红茶的甘醇打动我的味蕾,让小说千回百转的情节带我遨游,让美丽的乐音溶解冷冽的空气,让一条条琴弦画破冬季的凄凉。
一杯微糖热红茶加上一本文字温暖清晰的小说,坐在窗台旁,一页页的品味着,跟随作者的脚步与心跳漫步在行行的`文字中,皮肉组织下的血液彷佛已到达沸腾的温度,红茶的滋味在舌间舞动,啊!真是畅快极了,这时一个巨大的黑影闪过眼前,我的书皮上多了黄偏红的水渍,多了几颗不知所措的水滴,更夹带着一声怒吼,我缓缓的抬起头,一双散发着火光的眼神凝视着我,我的泪不争气的滑落下来,心跳加速,手脚更是颤抖着,妈妈大喊着:“都什么时候了,还在看这些书,到底要什么时候才清醒啊!我怎么会生出你这种女儿!”说完后头也不回的走了,只剩下坐在沙发上无助的我。
按下按钮,音乐从喇叭中轻盈的飘出,弥漫着整个房间,拿起吉他轻轻的拨着几个简单的音,渐渐的闭起双眼,跟着音响中的旋律弹奏着,心是静的,感觉更是幸福的,好像一望无际的草原中有蓝天,有山水,有鸟儿,和一位女孩弹奏着属于自己的心情,一切都是如此的惬意,霎时,蓝天被乌云覆盖,山水被浓雾遮蔽,鸟儿也不见踪影,女孩害怕的乱了节奏,试着平复心情,可是心彷佛被冻僵般无法有规律的跳动,大脑彷佛被雪覆盖般无法有条理的思考,一切都变得好陌生,停止弦的拨动,才发现音响早已停止转动,又是一声怒吼,刺穿空气的静谧,把我拉回到现实生活中,但恐惧使我看不清,也想不透,吉他被另一双既熟悉又陌生的双手夺去,啪!房门被关上了,又只剩我一个人和回荡在房里的赤吼“音乐不能当饭吃!”
我知道,这一声声的怒吼都是妈妈的期望与叮咛,我知道,我应该要认真读书考上好高中,我也知道,当妈妈在斥责我时其实她的心像被刀割一样痛,这些我都明了。在大人眼中也许我太冲动了,像一只刚出生的小牛一样什么都不怕,对任何事充满好奇与跃跃欲试,妈妈正因为曾经受过伤,很痛很辛苦,所以才拼了命的要保护我,尽管大人都清楚要跌倒要失败才会成长茁壮,但仍然舍不得,仍然心疼看自己的孩子在相同的地方跌倒、哭泣,但有时这样的爱与呵护却成了一种束缚与禁锢,然而正因为我还年轻,所以有体力,有勇往直前的勇气,有义无反顾的冲动,只怕现在不做,哪天不在燃烧热血时,会后悔、会怪罪,我现在最想说得是:“妈,我知道你很爱我,但我希望我们母女俩能彼此支持彼此鼓励,而不是大声的怒吼与数不清的规定。可以吗,我亲爱的妈妈?”
小学写人作文 篇 第二篇
我骑着单车,去送饭给奶奶吃,忽然,我看见了一个消瘦的背影,她就是我院子里的刘老师。
我非常佩服她,去年下学期,她的女儿鄢涛忽然生病了,她把女儿带到了医院,医生诊断出她的女儿得了脑瘤,已经是晚期了,没有希望了,鄢涛在病床上滚来滚去,苦 苦的*着,秧求妈 妈去叫医生来,快点帮她动手术,她受不了了。
可是,她不管怎么样说,医生就是不肯帮她的女儿动手术,于是,她抱着没有希望的希望,整整跪了一个下午,苦苦地哀求着医生,医生被这伟大的母爱感动了,帮她的女儿做了手术,过了一段时间,她的女儿有所好转,医生建议把她的女儿带回家,好好调养调养。
春节过后,她被接回了家。回到家,她连忙告诉她的女儿身边的人,不要把病情告诉她的女儿,在她女儿面前,她非常坚强,可当她女儿上课时或者睡着了,她才忍不住,痛苦的眼泪一滴一滴地流出眼睛。
我非常佩服她,佩服她那伟大的母爱。同时,我也祝福她的女儿平平安安,健健康康,身体早日康复!
小学写人作文 篇 第三篇
文爷爷是我在重庆万盛区黑山谷景区排队的时候认识的。第一眼见到他,我就感到十分的亲切。
文爷爷原名叫文光华,是贵州贵阳人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他;高高挺挺的鼻梁上挂着一副眼镜,无一不征兆着他是一位有知识的老人;再加上文爷爷那独特的语气更为他增添了一份青春。
文爷爷帮过我很多,他就像雷*一样的乐于助人,宛如雷*在世。
文爷爷是的活“雷锋”。他总是在我需要帮助的时候,伸出援手:在黑山谷中排队出去的时候,天空兀然像被雨姑娘施了法一样。眼看着我要被雨水淋的时候,是他用他那慈祥温暖的充满老茧的手接住了那“倾盆大雨”……在排队的过程中,他教会了我写作的方法:一。在写作文之前先构思,想好了怎么写之后,在写;二。随心所欲——也就是想到写什么就写什么,写好之后,在整理整理,修改修改就行了。在他的帮助与指导下,我受益无穷……这样的事情还有很多,数不计数!
文爷爷不仅仅乐于助人,而且还是我的“良师”,指引着我前进的步伐。
文爷爷不是孤单的一人,而是有一个幸福美满的家庭,尤其是他的一双儿女,都十分优秀。最优秀的要数他的儿子了,在刚刚步入初一的时候,写了一篇与所有人构思
、题目截然不同的半命题文章——《寻——美》,里面写的是梵高画画的过程,当时他的老师一字未改。我猜想:在这人世间,唯有这样美好的文爷爷,才能有一个比一个优秀的儿女吧!
啊!在我心中的活“雷锋”永远都是文爷爷!
小学写人作文 篇 第四篇
爷爷有着一张瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛缀在上面。既令人敬畏,又让人有种不可侵犯的权威的感觉。
说他勤劳真不假。他每天下班后总要把妈妈扔在地下室的杂物清理的一干二净,井井有条。邻居的阿姨叔叔们都夸口称赞爷爷勤快,这时,爷爷总是不好意思地笑着,而且,他的值班楼前总是一尘不染,让路过的人都啧啧称赞。
说他任劳任怨也不假。爷爷平时总是为儿女们忙东忙西。有一次,妈妈让爷爷送一袋子面条,因为她不想做饭了,可是天气转眼乌云密布,外面下起了倾盆大雨,妈妈正准备告诉爷爷不用来了,忽然门铃响了,爷爷浑身湿透,说:“快吃还热着呢!”我们不仅感动万分。爷爷为了然我们吃上热的食物,骑第一文库网 范文频道上车子飞快赶来。
说他俭朴更不假。几件衣服一年到头替换着穿,从没主动提出要新衣服穿,总是妈妈买来后,他才穿上,这一穿又穿几个月。因为这一点,我总是很崇拜爷爷。
爷爷身上的优点像天上的繁星数也数不清,我要像爷爷学习,长大做个对祖国有用的人。
小学写人作文 篇 第五篇
记得在三年级的时候,郑老师走了之后。我们又来了一个语文老师。我细细的打量着这位老师,这位老师没有带老花镜,长的也很年轻有阳气。
这位是贾老师,他先让我们在黑板上。贾这个字。我们班自以为大文豪的几个人陆陆续续的上去了。
有人写成狐假虎威的假有人又写成甲乙丙丁的甲,老师说不对。我们左想右想始终想不到。终于谢逸想到了,她说是雨字上贝子下的贾。贾老师说:“对了,第一个假是真假,虚伪的意思,我可不是真假老师哦!贾老师说完全班都哈哈大笑,有的捂住肚子·有的笑的从座位上滚了下来还有的笑得趴在桌子上。班里像炸开了锅一样,而我也不例外。贾老师又说:“第二甲是天下第一的意思。我虽然不是天下第一的老师,但是我会争取。”
我的语文老师贾老师。
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