昙花小学作文十篇

昙花小学作文十篇

【小学作文】导语，我们所阅览的本篇文章共有6259文字，由罗敏科潜心纠正后，发表到！昙花（学名：Epiphyllum oxypetalum （DC.）Haw ）：附生肉质灌木，高2~6米，老茎圆柱状，木质化。分枝多数，叶状侧扁，披针形至长圆状披针形，边缘波状或具深圆齿，基部急尖、短渐尖或渐狭成柄状，深绿色，无毛，中肋粗大，老株分枝产生气根。花单生于枝侧的小窠，漏斗状，于夜间开放，芳香，长25~30厘米，直径10~12厘米；花托绿色，略具角，被三角形短鳞片；瓣状花被片白色，倒卵状披针形至倒卵形，长7-10厘米，宽3~4.5厘米，边缘全缘或啮蚀状。浆果长球形，具纵棱脊，无毛，紫红色。种子多数，卵状肾形，亮黑色，具皱纹，无毛。昙花小学作文十篇如若你对这篇文章想说点什么，也可以上传分享给大家！

盛夏之夜，湛蓝的天空，星光灿烂，我静静地端坐在阳台上，等候昙花的开放。终于它缓缓舒展开了花瓣，芳香扑鼻，但没到东方吐白，曙光来临，有慢慢地凋谢了。它开花的时间虽短，但它尽情地吐露着芬芳 ，展示着迷人的姿容。

人们常用“昙花一现”来形容风云一时的人物或一闪即逝的事。或许正是对于昙花的好奇之心，我就种了几株。

春季里，剪取生长健壮的茎在盆内插栽，二三十天就能生根成活。而且要求土壤肥厚，排水良好，这样昙花就有了“立足之地”，但更重要的是得细心照顾。昙花浇水不能过多，只需早晚在植株内喷些水，保持土壤不干就行了。昙花喜温暖湿润，但又不能让它一直呆在阴暗潮湿的地方，施肥也不能过多。夏季里，它怕阳光直射暴晒，要把它放到室内有光，通风的地方。

培育昙花，关键在于浇水要适宜，日晒要适度，种花人必须细心观察它的生长情况，并付出辛勤的劳动。由于昙花开花的时间很短，而且又是晚上八九点钟以后，因此能过观赏它的人很少。根据有关书籍的介绍，为了改变昙花夜晚开花的习性，使更多的人能一睹昙花的真面目，人们通过反复试验摸索出一套好办法。在昙花花蕾膨大的时候，白天把昙花移到暗室吗，如此“昼夜颠倒”使得昙花慢慢地适应时间的变化，在白天八九点钟开花，就能让大家一饱眼福了。

昙花只“一现”所以许多人不愿种昙花，而我却亲身体会到，每当精心浇灌.培育，看着它一天天长大的时候，内心的等待，期望不正像我们对学习 生活和理想的追求.憧憬吗？

昙花小学作文 第二篇

在我家的角落里有一朵小小的昙花，那天正是一个昙花表现自己的机会，它一个人孤独地盛开了。

那时的我正在欣赏着我家的“小仙子”们，它们有紫罗兰、小野菊、玫瑰、月季等等，这么多美丽的花儿，谁又会在意墙角那朵已经含苞欲放的小昙花呢？花儿们都是一个顶一个美，它们都已经盛放很久了，特别是那玫瑰，绿色的枝叶衬托着红如血的花，那花笑得多么高兴！花瓣的颜色浓于血，真让人陶醉，我已沉醉在这花之国度。我往前走着似乎在寻找着什么，可又不知在找什么。墙角的那盆昙花一定等久了，想要盛放出自己的美，却又想在等等，那银光洒落在每一朵花的花瓣上，已不知是灯光还是那洁白的月光了，我渐渐靠近墙角。那光不知是为什么却没有酒落在那昙花的苞骨上，似乎是在针对她，我又被那洁白如雪的月季花吸引了，我的目光已被她给抢去。这时昙花等不及了，她放开了双手，她盛开了，她是那样的美，只可惜的是我并没有注意到她。我把目光转开了，开始向墙角靠近，当从黑暗中看到了那最美的“花仙子”时我傻了眼，我赶快把家人叫了下来，竟没想到一次留心美化了眼球。我把那盆小昙花放到了月光下。月光下她是那样的洁白，也是那样的动人。

如果我没有那次留心，也不会看到那世人所谓的“昙花一现”，如果没有那次留心，我也不会明白留心的意义。

昙花小学作文 第三篇

从古至今，春夏秋冬，各种娇艳欲滴的花儿，不计其数。但唯有在月夜开放的昙花才格外的美丽、洁白。

那是在夏天的一个夜晚，昙花仿佛已经受不了那种冷淡，那种被忽视的感觉，决定要把这几年积累的能量都释放出来——开花!渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个巨大的、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，既像一块纯洁美丽的玉石，又宛如一位亭亭玉立的少女。用手轻轻地抚摸，柔软的如一段丝绸，又细又滑。过了一会，花瓣慢慢张开，恰似一个玉质的紧口瓶，从顶部看去，里面仿佛飘着一层薄薄的轻纱，一颗颗芝麻大小的、嫩黄的花蕊探出头来，还微微散发出一阵阵清新淡雅的幽香......这一刻，我为它陶醉!

昙花一现，这一事实对人们来说或许是莫大的悲哀，但对昙花而言却是一种期待已久的幸福。为了仅一次的开放，倾其所有，明知生命短暂，一转眼就含羞而谢，但仍在这个非凡的时刻绽放生命的美好。

这强烈的生命意识，总会在昙花开放时震撼你的心灵。生与死对它而言不过是瞬间的事......

也许生命本来这样，再长的生命在岁月的长河中不过是一刹那，而再短暂的生命历程也是苦乐参半的漫漫长路。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。

这是昙花本色，也是生命本色。

昙花小学作文 第四篇

以前只是从书本上见过对昙花的介绍，知道昙花在夜间开放，而且开的时间很短，所以一直想看看真正的昙花是什么样子。听爸爸说他们医院的昙花要开花，我非常高兴，让爸爸带我去看昙花。来到他们医院，看到有月季、铁树、核桃、山楂、茉莉、牡丹、石榴，睡莲等，还有许多叫不上名的花草树木，我东看看，西瞧瞧，看看这个摸摸那个，真是眼花缭乱。

不一会儿，我就觉得看得没意思了，便问爸爸为什么没看到昙花呢？爸爸对我说：“要沉住气，还不到开花的时间，你找找看哪棵快开花了？”我向四周找了找，看到有三棵小树样的植物，每棵有两米高，上面有很多扁长的绿色叶子，有的叶子上有一个锥形的花蕾，有10多厘米。我便问爸爸是不是这就是昙花？爸爸点了点头，说：“是的，这就是昙花，是一种很特别很珍贵的花，昙花的开花季节一般在6～10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！”

我们等了一会儿，在9点左右，20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就逐渐开放，洁白、美丽、优雅，真另人兴奋，我们忙给昙花拍照，闻闻花的香气，好不热闹。

从这次观花当中，我不仅仅看见了美丽的昙花，而且还学到了一个知识，那就是“做事要有耐心”！

昙花小学作文 第五篇

我在我家的花园里轻轻走动着，突然传来了一股熟悉的香味。“啊，是藤！”那株藤在渐渐地向上爬着，爬着。看起来是那么渺小，那么无助。它那美丽的叶蔓一根一根触动着我的心灵，这又使我想起了那株藤，以及我深深的忏悔……

去年，我正在给我心爱的昙花浇水时，竟意外地发现了一株藤，正在拼命地向上攀爬着。“哟，小得可怜！”一阵风吹过，昙花呼呼响，我似乎听见昙花也在说：“真是个小可怜！”

晚上下雨了，我看见昙花那娇嫩的模样，便连忙把它抱进屋子里，静静地欣赏着它的开花过程。晚上9点，花开了，那娇媚、诱人、可爱的花朵，散发出芳香，真是沁人心脾啊。我看着藤在风中摇曳着，仍努力地向上攀爬，一种莫名其妙地感觉油然而生。可惜昙花那娇媚诱人，婀娜多姿的花朵只开到12点枯萎了，哎，真是“昙花一现”啊！

第二天早上，我又看到了那株藤。啊，它竟开花了，紫色的花朵依偎在绿叶的身旁，花朵上面露珠的陪衬使藤显得更加妩媚动人了。我用舌头舔了舔露珠，有一股酸味！我不信！这难道是泪水吗？不是，是魂！是藤魂！是它的坚强，是它的勇敢，以及它那坚持不懈向上攀登的`精神，值得我们学习。做人，就是要这样。

我再也不敢嘲笑藤了。

我把鼻子凑到花跟前，轻轻一嗅。我终于闻到了花的芬芳———这是一朵最美的生命之花……

昙花小学作文 第六篇

我曾见过那色彩艳丽，娇嫩多姿有“花中仙子”之称的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟还是那摆放在我家客厅里的昙花。 它是爷爷搬家时给端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平，碧绿色的大叶子，经过风吹日晒碧绿色的叶片上有一层薄薄的灰尘和沙土。但从和沙土。但从发生那件事以后我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。 那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来-----开花让大家刮目相看。

这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见，昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，既像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口“杯”，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出花外，独具风姿。同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味，第一次发现比什么花香都好闻，我深深地被它陶醉了！可是过了几个小时美丽的花瓣萎缩了。 这次我看了昙花一现整个过程，昙花为了把自己的美献给人间，不惜牺牲自己的生命，精神确实可贵！

昙花小学作文 第七篇

昙花盛开的一瞬间，月光如水，她就像精灵脱俗般美丽，不含一丝一毫的杂雾；像层层轻纱飘拂，令人陶醉；像一缕轻丝般令人窒息。

但是，却如此短暂。昙花一现，只有香如故。落叶凋零，花瓣残败，没有怨言，没有抱怨。她悄悄的来了，步伐如此轻盈，玉步轻挪，留下了惊世骇俗的芳香；她静静地走了，正如来的那样优雅，留下难忘的一幕。

生命，理应如此；美丽，理应如此。她不许玷污她的清白。生命虽然短暂，惊人的瞬间是永不淡忘的。大千世界中，真正能让人心动的美丽，莫过与昙花一现的瞬间，极短却定格在人们心中深夜的一杯热茶；面对困难的一次无畏；忧伤时的一句安慰；坎坷中的搀扶；逆境中的一丝鼓励。它们虽然短暂，却占据了内心深处，永不淡忘。

不要说它们短暂，不要说它们不能长久，它们只是顺从了自己，在适当的时候，脱颖而出，展现一抹清高、一丝孤傲、一缕寂寞。一个瞬间，可以让它们因此延长几千年世上最好的保留之地便是人们的记忆，活在人们记忆中的美，何尝不是难忘的呢？

昙花一现，付出了生命的代价，留下了惊人的芳香与感叹。再娇艳的花，也会一天天枯萎，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华于人世，不曾让任何残枝败叶玷污了自己的清白。

肢体

逝去，精神永存。不要驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉浸于享受，因为没有用不完的财富；不要妄想长生不老，因为没有精神的支撑。与其如此，倒不如做一朵昙花，在最美的时候，淡然而去，只留万缕无限的感叹！

昙花小学作文 第八篇

我曾见过那色彩艳丽，娇嫩多姿有“花中仙子”之称的荷花，目睹过深红似火、香气扑鼻的玫瑰花，但令我情有独钟还是那摆放在我家客厅里的昙花。

它是爷爷搬家时给端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平，碧绿色的大叶子。经过风吹日晒，碧绿色的叶片上有一层薄薄的灰尘和沙土。但从发生那件事以后，我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是在夏天六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种冷淡，被忽视的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来-----开花让大家刮目相看。

这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们眼睛一眨不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见，昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微妙的变化。渐渐地、渐渐地昙花由小变大，成了一个巨大、洁白无瑕的花骨朵。从远处看，既像一块纯洁美丽的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手轻轻摸去，柔软得好像一段丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，宛如玉制的紧口“杯”，从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出花外，独具风姿。同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味，第一次发现它的花香比什么花香都好闻，我深深地被它陶醉了！可是过了几个小时美丽的花瓣萎缩了。

这次我看了昙花一现整个过程，昙花为了把自己的美献给人间，不惜牺牲自己的生命，精神确实可贵！

昙花小学作文 第九篇

昙花，像一盏精致的深红色的宫灯似的昙花花苞，以五分钟一厘米的惊人速度开放着。

夏夜，昙花忽然开了，花瓣大大的、白白的，在星夜闪烁着丝绒般的光泽，就连星月的辉光也得退避三舍。

昙花终于露面了，只见那层次分明的花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，妖丽典雅，雍容华贵；颤微微，飘飘然，芳香扑鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那绝世美姿，令人叹为观止。

在鲜亮挺拔的绿叶陪衬下，那大个的含苞欲放的骨朵，有的如一支巨大的神笔，雄姿勃勃，皎洁饱满，光彩夺目；它那紫红色的外装仿佛羞羞答答，不肯立刻绽开，只悄然露出丝丝洁白的衬衣。

那一个大花骨朵儿圆鼓鼓的，像是憋足了劲儿，过了一会儿，那些抱得紧紧的花瓣慢慢地张开了。宛如一个玉制的紧口杯。从“杯”口向里望去，花芯里好似弥漫着薄雾，又好像罩着着一层轻纱。它那一丝丝*的雄蕊头顶着杏黄色的花粉，好似佛手一样勾卷着。

那花朵越开越大，花瓣一层层地分开来。最外一层花瓣使劲向后翘，开成一朵圆圆的大白花，那白净的花瓣润如玉，白如绢，轻如纱。

像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，吐出一股清香。

几朵高雅洁白娇美的昙花，高傲地昂着头，绽开了美丽的笑容。

紫色的花柄托起很大的昙花，洁白的花瓣整齐地一层包着一层，特别有趣的是大嘟嘟沉甸甸地花朵颤悠悠地抖动着。在颤动中花瓣慢慢地舒展开，露出了漂亮的真面目，密密的细白的花丝从花芯中旋转着探出头来。

昙花小学作文 第十篇

爸爸常说：“这孩子，学什么都是三分钟热度，一下子就不学了。唉！”

不瞒你说，爸爸真是“一语破天机”，正说中我的要害。记得四五岁的时候，我觉得写毛笔字很好玩，便央求爸爸教我写，爸爸欣喜若狂，似乎我的潜力就是写毛笔，立马教我。刚开始，我写的字歪歪扭扭，怪难看的。可是经过一段时间的刻苦练习，我的字大有进步，爸爸更肯定了我写毛笔的潜力，不惜花钱把我送去学习。每星期去一次，开始，我很是认真，老师非常喜欢我，见人都说：“这孩子潜力和接受力真强，以后必定是‘材‘。”父母沾沾自喜，我也非常开心，每天都笑容满面。

经过二三年的练习，我已有所成就，证书一大堆，不是一等就是二等，有全国的，市里的……可是爸妈不满于现状，又另投名师。我的字越来越好看，可我却越来越讨厌写字，以前每天一练，到后来甚至一星期不练，爸妈急了，硬是“”我练写，俗话说“有就有反抗”，我有时一月不练，爸爸生气了，说：“你为什么不练字？”

“我不想练了。”这时，我赶忙做好防打准备。

“你有好功底，丢了多可惜。”爸爸给我说起了大道理，可我却听不进。

“你到底有没有听？”爸爸发现我没听他说话，气愤地说，“以后每天练半小时，听见没？！”

“听见了。”我有气无力的回答。

最后，他们也不理我了，由我想怎么样怎么样。

这就是“昙花一现的我”。

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