六年级写物作文十篇

六年级写物作文十篇

【小学作文】导语，您所阅览的此篇共有5705文字，由陈佩萍仔细改进，发表到！桔子：桔子六年级写物作文十篇要是你对这类文章有更多的感触，请告诉我们！

秋姐姐迈着方步慢慢地来了，她帮助植物们脱掉了夏衣，换上了秋装。

你看，那漫山遍野的秋叶真像一幅幅五彩斑斓的画。有红彤彤的枫叶，黄灿灿的杨树，绿油油的松树和冬青，黄黄的菊花衬着绿色的小叶子……五颜六色，可真是美丽极了！当我看见那火红火红的枫叶时，便想起了《山行》里的一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧描写的可真形象呀！让人们仿佛都能想到那红红的枫叶似的。

你看，那从树上飘下来的落叶，仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶。乍然一看，这彩蝶的颜色还怪多的呢！有黄色的，淡橙色的，黄色上带点红的，深橙色的……各种不同颜色的“彩蝶”可真漂亮，她们的姿态也各不相同。有的在树枝上停留着；还有的组成小组，说着自己的小秘密；有的正准备从树上“飞”下来，站在树上晃动不停；有的在翩翩起舞，当她们从树上“飞”下来时，还特意转个圈，似乎在展示她那美丽的“姿态”；还有的“彩蝶”马上就要落地了，可她似乎不愿意停下来，在离地不远的那段距离里，她慢慢地降落，想为自己那美丽的舞姿做个圆满的结局，可她最终还是降落在地了。

你看，那落叶飘临在地面，多像金灿灿的厚地毯呀！我想：这一定是植物宝宝们为迎接秋姐姐的到来而特意为她铺上的厚地毯吧！植物宝宝们肯定希望秋姐姐能意路走好。看着，看着，我真想在“厚地毯”上走一走，可这么美的一幅图画如果被我破坏了，我岂不是成了千古罪人了吗？于是，我便畅想着，我正在“厚地毯”上和小朋友们嬉戏、玩耍，在“地毯”上踩着、跳着、蹦着，可真舒服呀！

这么美丽的秋叶，让我的手情不自禁地想去碰碰它。于是，在星期六，我特意出去采摘了一些树叶。回家后，我拿着这些秋叶细细地欣赏着。看了一会，我突然发现：这些秋叶的形态各异，不就可以拼成一些图案吗？我便仔细斟酌起来。忽然，我看出了一只小金鱼的样子，便迫不及待地动手拼了起来。我先拼身体，再拼鳍，然后拼尾巴。不一会儿，小金鱼做好了。“啊！可真漂亮！”我在自言自语着。

秋姐姐，你送给我们的礼物可真漂亮呀！

六年级写物作文 篇 第二篇

橘子，我家乡的一种产品，也是我最爱吃的一种水果了！

橘子是芸香科柑桔属的一种水果，亦可俗称为“桔子”。

橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉，入肺、胃经；具有开胃理气，止渴润肺的功效；主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富，1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物，其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用，对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质，具有抑制和杀死癌细胞的能力，对胃癌有防治作用。

桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻，我闻到了一股淡淡的清香味儿，真好闻呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子还有一点软。我再用手把皮扒开，我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开，看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝，味道又酸又甜爽口极了！

桔子还有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿，晒干了可以当中药治疗急病，吃桔子还可以补充人体必须的维生素c，桔子丝还可以止咳呢！知道桔子有这么多对人体有益的作用，我更喜欢吃桔子了。

六年级写物作文 篇 第三篇

我喜欢富贵的牡丹，喜欢绚丽的月季，也喜欢清香的荷花，但是我最喜欢的，还是那坚贞不屈，傲雪斗霜的梅花。

记得那是大雪纷飞的冬日，我和爸爸妈妈出去散步。突然我闻到了一阵阵花香，心想：在这严寒的冬天里，怎么会有花开呢？是什么花呢？于是我和爸爸妈妈顺着花香味找了起来。终于我发现了几朵被白雪覆盖的梅花，薄薄的几片粉红花瓣构成了一朵朵带着黄色花蕊而又娇小的梅花。再看看旁边的小花小草已经干枯了。在这百花凋零的季节，大地白茫茫一片的严冬里，唯有这小小的梅花绽放在寒风和大雪的怀抱中。它就像冬日里一轮暖暖的太阳，让我在严寒的冬日里感到温暖。

只见梅花顶着雪，绽放在枝头。而我却已经冻的瑟瑟发抖了，但是梅花却没有丝毫的颤抖。

梅花就像我们中华民族有气节的这种人，他们不管历经多少苦难与挫折都不肯低头，因为它们从来都是与众不同的。

啊！梅花，你那不屈不挠，不畏严寒的精神，永远的铭记在了我的心中。

六年级写物作文 篇 第四篇

**花

每当春天来临，牧场、田边；山腰、湖畔；高山、草甸；到处盛开了，美丽的**花！万紫千红，一直开到夏秋之间。只见大自然抖开了丝绸，甩开了锦缎，大幅大幅的铺在中国大地上。它们覆盖起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最时新的艳丽的衣衫和裙子。

看，**花的花海里翻腾着**花的波涛！在它们上面，千千万万只彩碟，扑翅飞翔，美丽得使阳光炫耀。蜜蜂成群，在透明的芳香中散播嗡嗡的音波。生物世界，包括美丽的飞禽，美丽的昆虫，以及人类的美丽的少女，无不被这植物世界里的最美丽的**花激起了嫉妒之情。

六年级写物作文 篇 第五篇

今天，我向大家介绍一下我的四驱赛车，它的名字叫先驱者音速赛车。

这辆赛车是由齿轮、马达、螺丝、轮胎、车壳等部件组成。

车壳是用塑料制作的。从侧面看，它外形呈流线型，机身上有各种各样颜色美丽的贴图。打开车子的罩盖，车里还有许多东西：又可以提供车子动力的电池；又可以让车子飞驰的马达；有可以快速滚动的轮胎……他们虽然用途不同、性能各异，但正是他们互相协调配合，才保证了四驱赛车的高速运行。

为了提高赛车的速度，我还提议换上了性能强的“捷豹”马达。

怎样才能使自己拥有一辆性能良好的赛车呢？

首先是正确拼装。拼装赛车是要认真阅读拼装说明，还要细心、认真、专心、因为有好多小零件不容易安装，一不小心还可能会弄丢。拼装赛车时还要开动脑筋，出问题的时候要善于找原因。

赛车拼装好后，就可以试车了，但是不要注意不要强行停车，因为这容易使马达瞬间发热产生的高温，导致损坏马达。还要记得注意赛车的保养，要及时的给它上润滑油，还要及时除尘。

电池长时间的装在车上，电池里面的溶液可能会泄漏，损坏车辆里面的零件。所以，不玩的时候，应将电池取出。

六年级写物作文 篇 第六篇

妈妈非常爱我，经常给我买好吃的。今天，妈妈下班回来说：看我给你买来什么好吃的了。听见妈妈的话，我就像一支离弦的箭一样飞到了妈妈的身边。说：什么好吃的，快给我看看，口水都快流出来了。妈妈一边打开袋子一边说：你真是一只小馋猫。我急忙向袋子里面看去一下子傻了眼，哪有什么好吃的，原来就是豆腐干，看着豆腐干我失望极了。

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妈妈看着我失望的表情说：这可不是普通的'豆腐干，你尝一尝就知道了。我半信半疑地拿起豆腐干吃了一小口慢慢地嚼着，感觉到了口感很好，有一种浓浓的炖肉味，好吃极了，于是我大口大口地吃了起来，边吃边问：妈妈这豆腐干怎么这么好吃？它是用什么调料做的？妈妈说：先把豆腐切成片，再用油煎了，最后放在炖肉汤里泡着，就是这种味道了。听完妈妈的话我说：妈妈明天我还要吃这难看但是很美味的豆腐干。

六年级写物作文 篇 第七篇

我有一个非常漂亮可爱的文具袋。

我的文具袋是深蓝色的，外形很特别，既不是长方体的，也不是正方体的，而是像一个房顶。文具袋正面画着一只米老鼠，它睁着一双水灵灵的大眼睛，竖着了双圆贺的耳朵，好像在说：“小主人，你一定要好好学习哦！”文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本等学习用品，它们懒洋洋的躺在里面。

文具袋时时刻刻陪在我身边。上课时，我有点走神，文具袋上的米老鼠好像在说：“小主人，上课要注意听讲。”我立马打起精神来。晚上回家，做作业时有些心不在焉，他看着我，仿佛在说：“小主人，做作业要专心。”我立马不敢再东张西望。

我很爱我的文具袋。如果别人欺负他，我是不会放过的。有一次，刘芳从我身边走过，我和她打招呼，没想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生气的对她说：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔着了，快把他捡起来，要不，我就去报告张老师。”一听我要去叫张老师，她吓坏了，赶忙把文具袋捡了起来，并连连说对不起。我虽然很喜欢我的文具袋，但有时候也会做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出气。我拿起文具袋往地上使劲一摔，文具袋被摔的皱巴巴的。他委屈的望着我，伤心的说：“小主人，你怎么啦？不高兴也不能向我出气呀！”我一下了反应过来，急忙把他捡，并向他道了歉。

我的文具袋已经不仅仅是学习用品，他天天陪着我上学，成了我学习中的好伙伴！

六年级写物作文 篇 第八篇

在我家后面有一块大石，大人们说在很久以前就存在了，它不知何时起就在那了而它身上的凹痕仿佛浑然天成并且光滑无比，绿色的青苔为石头增添了生的气息，而在旁边的野花散发出阵阵幽香沁人心脾，用指尖抹一下小石子便会沙沙啦啦的落下，挪一下石头扒开傲立的野草一只只昆虫映入眼帘，突然一只肥大的蟋蟀用力一跳落在了石上倘若用竹竿去按住它的脊骨便会弯曲后腿纵身一跃消失在草丛里。

在石上也会有一些刚萌发的小生命，而石便会无私的为他们提供庇护所让它们不至于被自然所抹杀，而一些瘦弱的小草在自然的折磨下奄奄一息，石便会无私的用它的身躯来保护它们而自己的身躯早已被侵蚀得不堪入目，地下的草种在石的庇护下在春天开得更生机盎然，一些快枯死的野草依附在上面石没有怨言而是慷慨的然它们立足给了他们二次生命，可到了来年冬天在寒风的刺骨与岁月的洗礼下便会成为碎石长眠于大地。

望着这一幕，我心中那平静的湖面泛起了阵阵涟漪，石的精神打动了我，让我懂得面对他人不仅要无私不图回报而且心中要想的不是生如夏花，而是在时间的长河里波澜不惊，而此刻剩下的只有那安详的宁静与那无私的石。

六年级写物作文 篇 第九篇

大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽。现在是春暖花开的季节，妈妈叫我和爸爸去种向日葵。说干就干，我和爸爸妈妈马上在花园的围栏边种葵瓜籽了。妈妈先把围栏边的杂草拔掉，爸爸拿着锄头把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽盖起来，最后淋上水就行了。

葵瓜籽种下后，我天天盼着瓜籽冲出泥土，长出向日葵。过了几天，我来观察我的向日葵了，我很惊讶，它们探出头来，在围栏边长成一排，头上的瓜籽壳还没掉呢。又过了几天，它们长到有10厘米高了，而且有4片厚厚的叶子，叶片上长着细细的绒毛，各各都长得很粗壮，我很开心。我马上把爸爸妈妈叫来，爸爸妈妈也很高兴。

妈妈告诉我，葵花很漂亮，并且向着太阳，向日葵还有一个美丽的传说呢。于是我马上上网查了一下，才知道这个传说：克丽泰是一位水泽仙女，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗，她深深为这位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。

可是，阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话，但她再也没有遇见阿波罗。她只能每天注视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空，她目不转睛地凝视着阿波罗的行程，直到他下山。

她就这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴……一到日出，她便望向太阳……。后来，众神怜悯她，把她变成一大朵金黄色的向日葵，她的脸儿变成了花盘，永远向着太阳，每日追随他，向他诉说她永远不变的恋情。

我喜欢向日葵，我热切地盼望向日葵早日开花。

六年级写物作文 篇 第十篇

这次过年家里养了许多漂亮的花，有**花、鸿运当头、牡丹、君子兰、日本海棠以及长寿花。它虽然没有**艳丽；没有鸿运当头火红；没有牡丹灿烂；没有君子兰名贵，但长寿花散发的一种令我敬佩不已的精神——坚强。

长寿花长着锯尺型的茂盛的绿叶。那些叶子很细、很长，很像关羽的青龙掩月刀。由于长寿花是由上百棵小花束组成的一盆花，所以看起来会给人一种饱满、充实的感觉。他那橘黄色的小花看起来更不起眼，才１－２厘米长，上面开了四片小花瓣。花干很长，花却很小，如果将一百或上百棵花种在一起，你将会看到许许多多的小花组合在一起时的景象是多么壮观！

我是怎么发现长寿花身上带有坚强的品格呢？那是在我一星期的岳阳旅行之后，因为没有浇水，阳台上的花都干枯了。**不再艳丽，鸿运当头不再火红，牡丹不再灿烂，这些花叶子几乎全干枯了，当我看到长寿花时，我简直惊呆了，它竟像是每天都接受园丁的护理一般，仍旧是那样挺拔、饱满。我马上来浇水，先给受损最严重的牡丹花浇水，看着它那如少女般的娇嫩的花朵变成了年过八旬的老人，非常惋惜最后才给顽强的长寿花淋水，我就是从那时开始喜欢长寿花的。

长寿，不只代表生命的时间长，还意味着生命具有顽强、坚强的品格和超强的生命力，我想，这应该是它名字的由来吧，它的确如此。

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