精选中考满分作文五篇

精选中考满分作文五篇

【初中作文】导语，您所阅读的此篇共有4067文字，由袁丽小细致校正，发表到！木头：汉语词语精选中考满分作文五篇如若你对这篇文章有什么独特的建议，可以和大家一起探讨！

这天，汤姆从本市晚报上看到一则*：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇，人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?(山东临沂市中考满分作文《不该丢弃的真我》)

点评：设置悬念，发端新颖。文章从一则雷人*开始，汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难，达到引人入胜的效果。

中考满分作文 篇 第二篇

从前有一个小木头块，不知道自己怎么就来到了这块庄稼地里。和他在一起的还有另外一个小木头块。他们俩个在庄稼地里静静的躺着。每天，这块小木头看见好多麻雀来吃地里的粮食，就心疼的想：农民伯伯一年的辛苦劳动都被麻雀给糟蹋了。我要是变成稻草人就好了。吓唬吓唬麻雀，麻雀就不敢来了。可是我要找到脚、手、脑袋才行呀！

这块小木头一边叹气，一边把自己的想法自言自语的说了出来。这时，另一块小木头嘲笑的说道：“什么？你想做稻草人，我只看到过农民伯伯用稻草扎成的稻草人，还没看见过木头做的稻草人。你是不是发烧了，说梦话呢？”这时，他们的邻居秃耳朵听到他们的争论跑出来说：“嗯，小木头，你的想法是好的。谁说小木头就不能做稻草人了。我帮你实现这个理想吧。”这个小老鼠一边说一边晃动着没有耳朵的小脑袋。因为这个小老鼠是个秃耳朵。有一次去一户农场主家去偷香肠吃，被农场主家的大花猫把两只耳朵都给咬掉了。所以就成了秃耳朵了。秃耳朵对小木头说：“我用一根绳子，把你拖到有人的地方吧。说不定会有人可以帮你找到你的.脚和手的。”

于是，秃耳朵就找了一根绳子，带着这块木头淌过大河，翻过小山，过了好长时间，才将这块木头带到了一户人家的门口。有个小女孩正在捏橡皮泥呢。木头就让这个小女孩给他安一个脑袋，小女孩就跑到家里，找了一块木头，给他做了一个脑袋。又找来彩笔给他画上眼睛、鼻子和大嘴巴。这样他就有脑袋了。小女孩又说，我再给你接上胳膊吧。她又找来了几块木块。这个小木块看见小女孩找来的最后两个木块激动的说：“哎呀，这就是我的爸爸和妈妈呀，你千万别伤害他们，就直接接在我身上做我的胳膊吧！于是，小女孩就把刚找来的两块木头直接安到他的两边做了他的胳膊。

可是现在看起来，还是有些不像人呢。于是，小女孩又给他安上了腿，又跑回家找来了他爸爸穿旧的衣服，给木头人穿上了。现在看来和稻草人差不多了。可是，就是有腿没有脚，好像这个稻草人有些站不稳呀。于是，秃耳朵又找来了他的好朋友小鼹鼠。小鼹鼠可是钻洞的好手，不一会儿就把一块木头，给钻好了。安在了稻草人的腿上。这下子，一个木头的稻草人就做好了。

这时，几个农民伯伯走过来，看见这里有个木头做的稻草人站在这里很奇怪。就说：“咦，这个木头人很可爱，我们的地里有很多麻雀，我们就把他拿到地里赶麻雀吧。”于是，农民伯伯就把这个稻草人放到了地里，流浪了很久的稻草终于又回到了自己的家。而且还找到了自己的爸爸和妈妈。

风吹来，庄稼高兴的唱起歌来，木头做的稻草人和爸爸妈妈在一起保护着庄稼。看着地里的庄稼长得那么好，他从心眼里高兴。而那个曾经嘲笑他的木头呢？他仍然躺在地上，渐渐的被踩入了地底下。

中考满分作文 篇 第三篇

听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记

又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。

所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。

在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

语文课上，书声依旧，雨声悠远……

【解读】

一、构思新颖，妙趣横生。作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。

二、积淀丰厚，意蕴深远。文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。此外，本文的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。

中考满分作文 篇 第四篇

一路走来谁能改变一切，其实每个人都会累，或许已经都累了却不得不强撑着面对这人、这事、这一切。生命中总有这样、那样的困难或阻挠，如木兰昆德拉所写的那篇《生命中不能承受之重》为什么累了却还不能休息，为什么不累了还要休息。一味强迫自己飞翔，说到底，只不过是心中还有那么一些追求罢了，正是这么一点小小的追求就足以让我们为之，乐此不彼。

转眼间，枫叶一枯一荣、一荣一枯，生生不息，快有十七次了。有的时候我们能感受时间的老去，但心中的那些>中动，那些追求却不曾被岁月磨灭。人生真的是很艰难，它从来不会这么轻易地把果实就这样交给我们，使得我们的路是如此的遥远，让我们疲惫不堪，即使容颜开始老去，眉角初现，我们老了，却还在为哪虚无飘渺的东西努力着，也许它就在眼前，也许我们不再拥有，或许只是一件身外之物，或许终将一把黄土，可它始终在我们心中留下了那不可磨灭的痕迹。

有好有坏，有正有邪，人们有时就是这么一个矛盾结合体。我们毫不掩饰自己对于梦想的追求，或许不是梦想，或许只是一些简简单单的东西。追求无止境，更无好坏，这或许算是一种佛门的禅意吧，没了追求，没了目标，人们就活不下去，佛门宽恕那些品行败坏的人，是不是也会赞同我们这样穷极一生去追求呢。

追求追求，亦追亦求，人的一生就这样苦苦追寻。有梦想的，没有梦想的，有梦想的人发奋努力，只为揽下那一朵朵成功的花朵；没有梦想的人，没有资格拥有梦想的人，犹如行尸走肉一般，却也为了存留在这个世界上苦苦撑着。这是何苦，人们历尽苦难，总会得到一些东西，这是很公平的，不管你怀着哪一般的心思去追寻，前方的路始终都走不尽。

快乐的人快乐地活着，痛苦的人痛苦的活着。有人快乐地追求，有人痛苦却依然前行；有人前途一片光明，有人前景黯淡。但是，无论如何，请相信，这世上有了追求，就少了苦难，人生在世，可以活得更简单。

中考满分作文 篇 第五篇

上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找照人间真情。——题记

往年的夏天闷热不堪，今年的夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近中考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次刚要进浴室，妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直都不理解妈妈为何这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。原来，妈妈从网上下载了一份“宝典”，其中，“洗完澡后浴室温度能升高1摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在中考前感冒。

我找寻到了，一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情啊

夜，好静谧，皎洁的月光洒了满地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”是爸爸，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至…………

我找寻倒了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊

亲人永远爱我，老师也一直付出关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有出终有回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！

一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的信心与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！

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