一道风景线小学作文十四篇

一道风景线小学作文十四篇

【小学作文】导语，你所欣赏的本篇共有10757文字，由费丽淳认真改进，上传于！供游览的风景优美的狭长地带，比喻值得关注的社会现象，某种景观、景象。风景线指的是供观赏的自然风光、景物，包括自然景观和人文景观。一道风景线小学作文十四篇要是你对此篇文章的写作能力需要改进或者修正，可以和大家一起探讨！

妈妈的爱像一首歌，由大小不同的音符组成，但，却能唱出优美丽的歌声。妈妈的爱像一包调料，吵骂含爱。妈妈的爱像一个花园，芳香扑鼻，让我们每天都有好心情。妈妈的爱像一本诗集，悲欢离合，让人一辈子难忘。不过，在我的眼里妈妈的爱，就是一道靓丽的风景线。

在我这个小孩的生活天地之中，妈妈的爱便是形影不离。每天上学时妈妈走时再三叮嘱我说：“上学路慢点儿，注意安全，到了学校要好好学习知道了么？”放学回家时妈妈总是问：“老师教得都学会了么？饿不饿我给你做好吃的？”写作业时总是把我不会的题教会为止……但是我最难忘的是那一次。

在一个闷热的下午，天空阴沉沉地。

我上学时妈妈叮嘱我说：“闺女你看这天儿最有可能下雨了你带把伞再走也不迟呀！”我嚷道：“不用了这把伞还是留个你自己用吧。”“又不听我说的话了带把伞以防万一啊。”“说不带就不带，再说了哪有那么多的万一啊。”说完我便气冲冲的走了。时光像飞箭一样快，一转眼，已经到了第三节课了我们正在专心致志

读科学书，可正当这时，天空突然变了一张可怕的脸，狂风猛烈地吹着，让树木都变成他地奴隶，小的树苗不屈服，它就把它按倒在地。天空还不时的闪烁着让人生胆俱畏的闪电。不一会儿，珍珠般大的雨滴从天而降落到教室的窗户上，发出“啪啪啪”的声音，下起了倾盆大雨。校长见状就提前放学了。下了教学楼，我不由自主的担心了起来。渐渐地，校园里的人快走光了，只剩下我和几位老师了，我心里更是坎坷不安，就像热锅上的蚂蚁——团团转。突然我的耳边传来一阵熟悉的声音我环顾四周一看是妈妈，看到妈妈我不由自主地低下了头心里很不是滋味。想我今天上学的时候，那样个妈妈说话，那样不领情，真是太……妈妈拉着我，把她的雨衣给我穿，自己却和暴风做搏斗。

那一刻，一道靓丽的风景线出现在我的眼前，那一刻我内心有一股火似的暖流，流遍全身。

啊，妈妈我爱你！

一道风景线小学作文 第二篇

朋友，什么是一道靓丽的风景线？是无比深的大海，是高耸的山涯，是无边无际的草园，我觉得爱是一道靓丽的风景线。

在我遇到困难时，同学总是互相帮助我，有几双小手来教我，那就是同学。有一次，我们要打排球的人去下面打排球练习，我也去了，可是我的发球每次就发不过网。于是我很伤心，有一位同学把我先拉起来，然后他还教我打排球，他让我先发一个。我就发了一个，可是又发不过网。于是他教我动作，我练习了几遍，我把球抛的很高，加上他的动作，可惜我还是没有过网。他说：“把球抛的抵一点，再加上我教你的动作就可以顺利能过网了。”我说：“哦。”我就听他的果然发过网了，我说：“谢谢”。他说：“不用谢”。

老师是一位严肃，而且认真的老师。有一个人一直在帮助我，那就是老师。有一次，我有一题想不出来怎么做，我先自己想了10分钟左右，于是我真的想不出来，真让人百得不思奇所啊！于是我就去请教老师。老师慢慢地，仔仔细细的教我。老师还说：“以后你有不会做的题目可以来找我，我会认认真真的教你的”。这就是我们的数学老师。往后我有不会做地题目都云找老师他了，他每次都会认真地教我作业。

在我生活上遇到困难时，妈妈总是默默地关心我，爱护我。记得有一次，我晚上睡姿有一点不好，经常要把被子，枕头都弄到地上，妈妈就半夜起来会帮我来盖好。我生病了，妈妈很焦急，马上把我送到医院去就诊，还帮我弄这弄那了，如：帮我倒药，帮我削苹果等。于是终于到我们看了，那位护士说：“是喉咙发炎了，要我挂针，我是最怕挂针的。因为我的经脉每次都看不清楚的，护士阿姨戴上眼睛仔细的扎了进去，果然这位阿姨技术很棒，一下子就扎进去了，使我少了一次痛苦。我妈妈在一旁很焦急，马上给我吃维生素C，水果。我生病了，我妈妈忙里忙外的，弄的满头大汗，我觉的我妈妈对我这么好，我长大后一定也要好好的孝顺她。过了几天我的病好了，我妈妈也累的瘦了一圈。

我觉的有是最靓丽的一道风景线，是多么的好啊！

一道风景线小学作文 第三篇

8月10日晚上，南京青奥会开幕式进行第一次彩排，爸爸妈妈拿到票就带我去观看。虽然我们出发得很早，但在东便门入口处已经排上了长长的队伍。在漫长的等待中，我看见队伍旁站着一位姐姐，穿着青奥志愿者的服装，腰上别着一个包，还有水壶，队伍中不时有爷爷奶奶、叔叔阿姨询问她一些入场的事项，不管问题是多还是少，不管有多烦琐，那位姐姐都面带笑容，耐心地解答。不一会，她的脸上就红扑扑地，冒着汗，可她还是乐呵呵地一直站在那，还不时地安慰大家说：“今天安检的机器有点慢，请大家不要着急。”

终于轮到我们安检了，在安检口还有一位志愿者姐姐，一直在微笑地不停重复：“欢迎大家来观看青奥会开幕式彩排！”还有志愿者哥哥们在紧张而有序地为大家进行安检工作。进入奥体中心，看见到处都有志愿者们为大家举牌指路，非常地方便，不管是中国还是外国的观众上前询问，他们都微笑地作答。

开幕式彩排开始了，在运动员开始入场时，几百名志愿者们站在场上，正好划分为几个区域，而他们从开始进场时，就一直在跟着音乐的节拍跳着蹦着，还不停地变换姿势，有时挥舞脖子上的丝巾，有时舞动着双手，一直到运动员入场完毕，他们都没有休息过，我真的很佩服他们，因为之前的准备工作中肯定也是不停地练习，才能达到今天这样完美的效果，而且强度如此的大，没有毅力和信念是坚持不下来的。

妈妈告诉我，南京青奥会的志愿者们还有一个可爱的称号——“小青柠”，无数的志愿者们在为青奥会默默地做出自己的奉献，他们无处不在，他们是南京城市的一张名片，他们是这个夏天的南京中，一道最亮丽的风景线……

一道风景线小学作文 第四篇

一个个生态瓶摆放在架子上，一棵棵水草在清波中舞蹈，一条条小鱼在水中蹿来蹿去，它们汇成了一道亮丽的风景线。

生态瓶里的小动物生活得自由自在：瞧那身形细长的泥鳅在沙子里钻来钻去，它是在寻找食物吗？那蠢萌的金鱼，摆动着飘逸的尾巴，小嘴嘟起，不停地吃着上面的浮萍。如果有人来了，一转眼的功夫，它就逃到了水底，若无其事地游着，仿佛一切都没有发生过；还有那慢吞吞的田螺，它们吸咐在生态瓶的瓶身上，懒洋洋地摆弄着触角，如果让它和蚂蚁赛跑的话，蚂蚁不知道要比它快多少倍呢！

有这么多可爱的小动物在，同学们也按耐不住，不信你瞧：上课时，总有两三个人要转过头去，偷瞄自己的生态瓶几眼，生怕自已生态瓶里的动物要发生意外似的。戴了手表的同学，眼珠子一直在老师和手表之间徘徊，恨不得下课铃马上响起来！还有2分钟过去，1分钟。“叮铃铃，叮铃铃。”下课*终于响了，不一会儿，后面的架子被他们团团围住，仅剩的空隙恐怕连苍蝇也进不去。

我扒开人群挤了进去，找到了我的生态瓶，里面的小鱼正在嬉戏打闹。在我眼中，我的金鱼是所有鱼群中最夺目的！看，它那呆萌的眼神，那美丽的尾巴，那全身的流线型结构，本来就无可挑剔，再配那素之一忽则嫌白，赤之一忽则嫌红的色彩，让人觉得十分适宜。你说，它们怎么不吸人眼球呢？而它们时常穿梭的水草，更是增之一丝则嫌密，减之一缕则嫌疏，让人赞不绝口。

这一排排生态瓶，一看，是小鱼的快乐天地；再一看，是一道亮丽的风景线；细细一看，是大自然送给我们最美好的礼物。

一道风景线小学作文 第五篇

我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。

——题记

我深深地恋着外婆家的柳树湾。

一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。

假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。

转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

初三:贾琴琴

一道风景线小学作文 第六篇

“叮铃铃”，下课铃一响，同学们便冲向教室后方，围成个半圆，你一句，我一句，指指点点地议论着，顿时，教室的那一角成了一个大集市——热闹非凡！

我这儿挤挤，那儿挤挤，好不容易，总算钻进了人群中间，哦！原来在看生态瓶呢！叽叽喳喳的说话声不断传入我耳中，同学们有的说：“你看！你看！那个生态瓶中的水草长得多茂盛啊！”有的说：“瞧！那个生态瓶里的泥鳅游来游去，生命力真旺盛啊！”还有的说：“你快看，那个红色的生态瓶，它可真大，里面的那只金鱼过得一定很开心！”

那一个个生态瓶有方的，有圆的；有白的，有黑的；有大的，有小的；有的装着密集的浮萍；有的装着绿油油的水草；还有的装着生机勃勃的金鱼，奇思妙想，五花八门。

瞧，最右边的那个透明餐盒便是我的生态瓶。这可是我在周末费了九年二虎之力才完成的杰作。

生态瓶，顾名思义，即是一个小型的生态系统。里面有泥沙、水草、螺蛳、小鱼。当然了，水和沙子也是必不可少的哦！水草通过光合作用，释放氧气，供水里的生物呼吸，水里的小动物们以水草为食，排出的粪便又成为了水草生长的部分养料。而且沙子还能起到净化水的作用哦！这样，生态瓶中的生物与非生物相互作用，相互依存，只要有一个环节被破坏，就会失去生态平衡。按着这个原理，制作生态瓶时可不能放太多水草，也不能放太多小动物。别看一个小小生态瓶，里面的学问大着呢。

嘻嘻哈哈的喧闹声中，我默默祈祷着：别看现在个个神气十足，不知谁能笑到最后。我的宝贝，你们可得争气呀！

一道风景线小学作文 第七篇

四季是无形的，在你不知不觉的时候，它会来到你的身边，春天很温暖，夏天很炎热，秋天有丰收，冬天有风雪。

春天，总是那么温暖又美好，春姑娘的手是多么的温柔，在这个植物们成长的季节，小草迫不及待的从土里探出头来，大树的枝头长出了小嫩叶，是翠绿色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。农民伯伯在肥沃的土地上撒上种子，盼着丰收的日子。小花有红的、黄的、蓝的、还有紫色的。小花们正在比美大赛呢，桃花伸伸小腰放出自己的美丽，兰花也不甘示弱，一个劲的往上伸，向日葵说：“我是太阳的知音！每天都对着太阳笑。”这时，从花坛旁边发出了一个声音，原来是野花们！它们说：“别小看我们！”它们伸伸腰，也展现出优雅的姿势。

夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生长，在荷花池里，荷花在参差不齐的大圆盘之中冒了出来，荷花有的欣然怒放，有的半开着，有的还是花骨朵。荷叶长的真好，向着太阳的一面是深绿色，向阴的一面是浅绿色，小鱼就在“大伞”下面乘凉。有的小鱼在荷叶下游过，还会向荷花和荷叶打招呼，小鱼们在玩躲猫猫，有的你追我赶。荷花非常喜欢听别人夸奖自己，荷花哥哥也为荷花妹妹而骄傲。小蜻蜓飞来说：“啊！我得通知所有动物来聚一聚！”说完就飞走了。哎，荷花妹妹叹了口气说：“到秋天就没名气了，真可惜！”

秋天，农民伯伯的丰收日子终于到了，他们裂开嘴满意的笑了，然后哼着小曲儿收割着庄稼。秋风也很凉爽，主要是有又红又大的苹果伴着，所以对我们小朋友来说就更爽了，那从树上掉下来的又大又红的苹果，真像我们小朋友的脸啊！有一种水果黄黄的，上面瘦，下面胖是什么？那是美味的梨子啊！蚂蚁们也开始收集各自过冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，动物们都开始寻找过冬的食物了。

冬天，温暖的阳光都走了，冬爷爷来了，它吹起了寒冷的北风，啊！冷死我了，动物们便睡起了大觉，开始冬眠，等待春天的到来。再看一看腊梅树，小腊梅们独自在寒风中盛放，散发出一阵阵清香，人们有一种想把那香气都吃进肚子里的冲动。小动物们已经饱餐一顿了，不久，它们将会进入一个很长很长的美梦呢！小熊睡进小洞里，蛇也睡觉了，做了一个美丽的长梦。

四季，你是道美丽的风景。

一道风景线小学作文 第八篇

瞧，有的同学目瞪口呆，啧啧称赞：“哇！这是谁做的，好漂亮啊！”有的同学激动得跳了起来：“我的小鱼没有死，它真的太给力了！”有的同学失落地看着他的小鱼：“它竟然死了，一条活泼可爱的小鱼了。”有的同学满脸的疑惑：“这是谁的呀？一个塑料杯，只放了浮萍和一只小虾。”

咦，他们一个个都挤在教室后面干嘛呢？哦，原来在看他们自己制作的生态瓶。快看，教室后面摆放着一排生态瓶，有的瓶子特别大，有的瓶子特别小。瓶子上的盖子也五花八门：有红色的，有蓝色的，有绿色的，远远望去，参差不齐：有的呈圆形，有的呈正方形，有的呈长方形，凑近一看有些小鱼在水中窜来窜去，自由自在，活泼极了！有些小鱼在水草旁停着不动，大口大口呼吸着水草“吐出”的氧气，安静极了。如果是清澈见底的水，小鱼肯定能开心快乐的生活在这个优美的环境里。要是瓶里的水很混浊，环境被污染了，小鱼肯定活不下去了。

好了，看完千奇百怪的生态瓶，再来看看我做的生态瓶。出发喽！星期六，我和妈妈一起准备材料。金鱼、小虾、自然水域里的水、浮萍、水草……有了这些材料，就可以动手做了。我找了一个圆塑料罐，倒入淘洗干净的泥沙，倒入自然水域里的水。“妈妈，水怎么变混浊了？”“没事的，过一会儿之后，泥沙基本上可以将水“洗”干净。”“哦，那先放水草吧。”我似懂非懂地点点头。果然，一个小时之后，水变得干干净净。接着，把小鱼、小虾放进水里。瞧！那两只圆溜溜的大眼睛太可爱啦！

教室里的生态瓶各式各样，丰富多彩，但是在我心中，我觉得我的生态瓶是独一无二的，最棒的！

一道风景线小学作文 第九篇

古往今来，祖国的山川胜迹数不胜数，那些名山名水能给人留下无限美丽的遐想，那些花草树木能给人留下一片乐趣。然而，能留在我心底的风景却只有我的家，我家的快乐生活。

小时候，父母都外出打工，而我就交托给了爷爷奶奶。那时，爷爷在街上拉三轮、修自行车……奶奶就和我们村的其他奶奶在一起，在田里插秧施肥。我呢，十分调皮，经常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了时间。奶奶从田里走了出来，回家忙着做饭，饭一做好就东奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一转，打开柜子就往里钻。奶奶大声的叫我，我却一声不吭，最后小伙伴没忍住，告了密，我就被逮着了……

那天中午，奶奶在烧饭，我没乘机溜出去玩，帮着奶奶一起烧饭。我拿了个小木头凳子，坐在灶台后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看见火苗渐渐小了，就拼命往里塞。我目不转睛的看着火苗，不知不觉火苗越来越大，熊熊烈火直往外窜，随着我，“哎呦”一声，火苗飞身扑出，若不是我反应迅速一脚踩了上去，说不定就烧到*了。我急匆匆的吃过饭，提着裤腰就去田里找奶奶，突然一条二三十厘米的黑影窜过，我一*坐到了地上，在凝神一看是条蛇，估计是天凉了要避寒。随后我找到奶奶开口就说，“奶奶啊，吓死我啦，我刚刚看到一条蛇，一不当心就做到了地上，然后我就感觉凉凉的，还以为是尿裤子了。”奶奶哈哈笑了起来……

山水风景虽然美却没有感情溶于其中。我家的美景虽不及江山之美但充满着浓浓的快乐。

一道风景线小学作文 第十篇

你是大唐豪杰，斗酒诗百篇，古今多少文人墨客学你的自信，学你的乐观和豪迈。所以，你成了我眼中的一道风景线。

余光中先生也赞叹道：“酒入愁肠，七分啸成剑气，三分酿成越光，绣口一吐便是半个盛唐。”你“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的洒脱，身着素衣，衣襟飘扬；你嘴中说：“行路难，行路难，多歧路，今安在。”却任然朝着前方迈着坚定的步伐；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”独自闲游在祖国的大好河山当中，才是你想要的生活。

你，唯独喜爱饮酒，月色如水，月光柔情，坐在院中，独自饮酒作乐，望着那月亮，既有对生活的无奈，又有对家乡的思念，便叹道：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”；每当自我独自饮酒，总能将自我的愁传递给远在他乡的友人，于是便有了“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”你的锦言秀语中，包含了太多忧愁“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。”

可朝廷的使你一度心灰意冷，以往的壮志豪言，到此刻的落寞凄冷。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”是你的感叹。在平野上漫步，为展示你的潇迈，于是便有了“山随平野尽，江入大荒流。”

一路高歌，一路豪饮，你只求一醉方休。庐山瀑布的高长，你留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”；还有对母亲黄河的赞美“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”；你借酒消愁“举杯邀明月，对影成三人。”；还有你对自我的赞赏“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在我眼中，你是如此潇洒。

你“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”的坚守自我，始终在我眼前，成为一道亮丽的风景线。

一道风景线小学作文 第十一篇

眼泪一滴滴的落下，落进了我的心里……忘了在何时，止住了泪水;忘了在何时，愈合了心的伤。只记得在那时，我明白了爱的含义，也明白了什么是爱。因为那是我永远忘不了的两天，那个使我们伤痛相同的日子。

这是第二次竞选班干部，他毛遂自荐，决心向副班长的位置冲刺。他对自己的自信犹如汽车车速开爆表，可事实向把见血封喉的匕首，一刀捅进了他的心窝。四选二的副班长他落选了，在票数统计完的`那一刻，眼泪滑落了下来，无声无息。慢慢地，爆表的车速冷静了下来，可是他还是不能冷静，眼泪排着长队滴落下来。他不敢相信也不肯认输，要强的他倒了，仿佛半边天塌下般不可思议。下课*的插入，也没有使他冷静下来。班里的同学们有的为自己高兴，有的为他人喝彩，大家都忽略了他。“他承受的痛苦应该不止有失落和冷嘲热讽吧?”因为这种痛苦我从未体会过，我不知道应该怎么形容。哎!我走到他的身边，欲言又止，我将手搭在他的肩上，说：“没关系，你只是在人生的路上跌了一跤，只要你站起来，神马都是浮云。”

第二年，同样的事情发生在了我的身上，我突然感觉到了他的坚强。我的班长之位仿佛也要被动摇了，施嘉城也进了选择内。我的心里比谁都清楚，我的地盘，我的地位八成是保不住了。我不但被同学们对我的意见涂黑，而且人缘也不过他。我的心开始痛了起来，好似被一块一块地着。眼泪一滴滴的落下，落进了我的心里，这同无法用语言来形容，这痛仿佛在伤口上撒盐。突然，他站了起来，说了一句话，劈开了所有对我的不利：“没有人会是十全十美的，一个人都有属于自己的正反面。”大家沉默了。

眼泪模糊了我的双眼也模糊了我的记忆，也许这种细微的话语，轻描淡写的安慰是出自于朋友真挚的爱。

一道风景线小学作文 第十二篇

开学啦！开学啦！盼望已久的这一天终于到来了。终于盼来了新的学期。当我背着妈妈新买的书包，高高兴兴的走进校园时，简直不敢相信自己的眼睛，校园就像一个美丽的大花园，到处都是崭新的。同学们一边走，一边兴奋不已的欢呼，快看！那有一座城堡，快看！那结了那么多葡萄……

只见教学楼的墙壁刷成了淡淡的黄色，每间教室的窗户都换成了蓝色的玻璃，在教学楼的上方“睿智、厚德、求真、务实”八个大字在太阳的照耀下闪闪发光，整座教学楼就象一艘黄色的轮船，航行在大海上。对了，教学楼的西边还修了一座粉色的城堡，城堡上有窗有门，可爱极了。我走近一看，原来城堡是学校的车棚改造的，上面的石头都是用染料画上去的，就像真的一样。校园的南边操场上修建一座绿色的植物长廊，长廊上爬满了各种植物绿色的藤，藤上挂满了长长的丝丝瓜，翠绿翠绿的青瓜，一大串一大串的葡萄，每个长廊还起了好听的名字呢！

我加快脚步冲进教学楼，刚一进门口中，一本大书映入了我的眼帘，原来是一本用石头雕成的大书，书上的玻璃下面是孔子的名人名言。走廊里的变化更是让我惊叹不已，走廊地上铺上了洁白光滑的地砖，墙壁刷成了浅绿色，挂上了丰富多彩的宣传图片，有名人名言，同学们的书法、画画、手工艺术品等。楼梯扶手上镶嵌着金黄色的花边。教室里也焕然一新，一面鲜艳我五星红旗挂在黑板上方，新的讲台、新的桌子，新的椅子，教室后面墙壁上还挂着一个做工精细的红花榜。

学校真是发生了翻天覆地的变化。我们就象生活在一座花园宫殿里的快乐小鸟，在这么美的校园里学生生活多么幸福啊！

一道风景线小学作文 第十三篇

儿时的记忆是一片抹不去的绿和一缕忘不了的白。

东方刚刚露出鱼肚白，奶奶便要下田干活去了。纯净的天空笼罩着复苏的黎明，和煦的微风吹起了奶奶的那头白发。我坐在吱呀作响的小车上，准备体验农耕的“乐趣”。

田野里是一望无际的小秧苗，一大片刚破土而出的绿，仿佛在昭示生命的活力，一下子，满眼都是绿，绿得惹人怜爱。奶奶放下锄头，放眼望了望这片生机盎然的绿，皱纹也舒展开了，欣慰地感叹道：“多么美的一道风景线啊！”我深吸了一口气，仿佛想要吸入这片绿意所有的灵气。我摘下草帽，丢下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上。“快下来，别踩坏了人家的秧苗！”奶奶突然气急败坏地朝我喊道。我这才意识到自我的错误，连忙细心翼翼地走到奶奶身边。“以后可要细心了，人家可是辛辛苦苦地种起来的，可经不起你这一踩啊”！我羞愧极了，心中满是不安与自责。奶奶笑了笑：“傻孩子，没关系。奶奶和你一齐挽救这些秧苗啊”！

奶奶拿着小锄头，走在前面，为我开辟了一条小径，我跟在后面，拿着一瓶水。每次看到一棵受伤的秧苗。奶奶便弯下身来，用手轻轻地把它扶正，并用小锄头仔细敲几下周围的泥土，而我便负责浇一点水。

不知不觉中，时间已经过了很久，被踩坏的秧苗也重新绽放生命的笑容。奶奶牵着我的手，走着那条小径。又是一阵微风吹来。蓦地发现奶奶的白发也在轻轻地飘着，像一个年迈的老人拥有的淡定的心境，虽然多了些沧桑的无力，但更多的是如水的善心，那份温暖的慈爱也在发丝上流露了出来，直渗入我内心的深处。我想：这是最美的一道风景线吧！那片撩动的白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最华美的篇章，旋律舒缓、轻悠，却给人最深的触动！

那抹绿，是田埂上秧苗倔强的生命，那片白，是清风中奶奶善心的飞扬，那段儿时的记忆，是一幅宁静的油画，背景是绿色的田野，田野上有一位白发飘飘的老人牵着孙女的手，那是一道美丽的风景线。

一道风景线小学作文 第十四篇

最美的风景只有坚持到底,唯有坚持到底才能欣赏到最美的风景,像爬山一样,只有坚持不懈的爬到山顶,观赏到与众不同的风景。我最崇拜三个人,他们在自己的生命中开出了灿烂的花朵。

为真理而斗争的布鲁诺

在人声鼎沸的古罗马广场,一群人手持火把的人在声嘶力竭的喊叫着,广场的中心有一个醒目的十字架,周围放满了干燥的火柴,一个年轻人被绑在十字架上,一个穿黑衣的*走到他面前威胁着他说:"说,地球才是中心.""不,太阳才是中心."他坚定的说.顿时,他的脚下燃起里熊熊火焰."说,地球才是中心."穿黑衣的*又说."不,太阳才是中心."他再次坚定地说.火苗在他眼中跳动,他面不改色,,仍不改口,他被埋葬在大火里,顿时,广场一片沸腾,他就是为真理而斗争的布鲁诺,他为历史增添了一道火红的风景。

用生命读书的张海迪

白色的病床上,一个小女孩艰难的用小木棒翻动着书,由于高住截瘫,她只能通过镜子吃力的看着,字是反的,她因此不停的流泪,但她并没有抱怨,她为此露出了多少次发自内心的微笑,当她做在轮椅上,拉着手风琴低唱"我眼前是一片红花绿草"时.她已经动的了生命的真谛,她就是张海迪,依仗苍白的连却为历史添了一道五彩的生命之景。

中国的母亲

烈日当空,一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着,低头,弯腰又站起来,他一遍又一遍重复着这一连串的动作,观察着那一株株水稻,突然他眼睛一亮,笑容顿时开满在他的脸上."找到了,可找到你了,我找了十年啊,今天终于让我找到你了."说着他弯下身去,小心翼翼的将那株水稻挖起,他就是袁隆平,养活了十几亿中国的伟大农民,坚持了十年,他终于在中国的历史上画了一道金黄的风景。

只有坚持到底,才能看到风景,才能创造风景。

这么多的风景中,只有坚持到底才会看到风景。

布鲁诺、张海迪、袁隆平,是他们的坚持,才让他们创造出这五彩的风景。

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