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关于海底两万里读后感

时间:2023-10-23 02:43:48 | 作者:未知

关于海底两万里读后感十三篇

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【读后感】导语,大家所阅读的本篇有11555文字共十三篇,由柳飞金用心纠正之后发布!南极(Antarctica),被人们称为第七大陆,是地球上最后一个被发现,唯一没有人员定居的大陆。假如你对这类文章的写作能力需要改进或者修正,也可以上传分享给大家!

关于海底两万里读后感 篇一

凡尔纳的科学小说始终贯穿着科学发明与发现,即使是普通的冒险、探险故事,也伴随着对科学的关注。

——柳田权(日本翻译家)

今年寒假我怀着无比激动与好奇的心情读完了《海底两万里》这本书,这让我看到了一个神秘而又美丽的海底世界,也让我明白了许多道理。

全书主要写“鹦鹉螺”号潜水艇,在尼摩艇长的指挥下潜入深海,并克服种种困难与艰险,带着艇员们遨游奇美壮观的海底世界:在海底狩猎,去参观美丽的海底森林,去探索亚特兰蒂斯海底废墟……这一章又一章的故事情节细致生动,内容跌宕起伏,悬念不断,并且环环相扣,令我读后回味无穷。

作者描绘了四个主要人物,他们样貌不同,性格也是截然不同,都给我留下了很深刻的印象:博古通今的阿罗纳克斯教授;生性沉稳、为人随和的仆人孔塞伊;性情火爆的鱼叉手尼德兰;沉着、机智、运筹帷幄的尼摩艇。长其中令我最为佩服的还是尼摩艇长了。

在“鹦鹉螺”号中尼摩艇长拥有千千万万的书籍,我敬佩他的果敢,欣赏他不屑被人类束缚的精神,果断潜入水下,生活在深深的海底,并且与世隔绝。他向往自由,同时也是一个伸张正义、冷静、果敢、博学、正直的人,这让我无不为它赞叹!

本书的作者是由19世纪法国著名的科幻作家儒勒.凡尔纳(1828-1905),人称“科学幻想之父”所写。凡尔纳出生在法国西部海港南特的一个律师家庭,父亲是颇为成功的律师,一心希望子承父业,但是凡尔纳自由热爱海洋向往远航探险,当他开始他梦寐以求的冒险生涯时,不料被父亲找回,之后他便只能在床上幻想旅行。自此,凡尔纳博览群书,厚积薄发,写下了一系列著名的科幻作品,成为了有名的科幻作家。

当读完这本书到时候,我觉得自己学到了好多,我真的得好好感谢《海底两万里》,感谢儒勒.

凡尔纳和尼摩艇长,他们教会了我许多道理,教会我要做一个勇敢、不放弃、敢于探索、冷静、果敢与博学的人,并且拥有一颗充满想象、好奇与热爱科学的心。所以再一次感谢你们:《海底两万里》、儒勒.凡尔纳与尼摩艇长。

关于海底两万里读后感 篇二

《海底两万里》被誉为是科学幻想小说之旅,其作者是被公认为是“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳。

《海底里两万里》描绘的是人们在大海里的种种奇遇。诺第留斯号潜艇刚开始被人们误以为是一条巨大的独角鲸,曾经引发了人们的讨论与恐慌。但是法国生物学家阿龙纳斯与他的仆人康塞尔却十分勇敢地去追击那条独角鲸,在双方较量了一番之后……最后,阿龙纳斯、康塞尔以及尼德兰却已经被关在了诺第留斯号的一间黑房子里了。他们三人随着尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

我乘着船周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和海洋。我跟随着尼摩船长们,知道了许多科学知识:光的折射,珍珠的分类和采集、尤其是潜水艇的构造。凡尔纳的许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。这激发了我对科学的兴趣,使我学会了思考,让我能够大胆地幻想未来的远景。

在这一路上,我们遇到了种种危险。打章鱼、与鲨鱼顽强斗争救采珠人、在心几内亚岛上被土人围攻,最令人触目惊心的就是在南极被冰层困住的那次。将人物的性格特征描绘的淋漓尽致。尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、博学多识、善良而又有正义感,他是反抗的战士的代表。阿龙纳斯是一个著名的科学教授,他无时无刻不在渴望着自由,崇尚正义。而他的仆人康塞尔十分忠诚,善良。捕鲸手尼德兰虽然十分冲动暴躁,却十分勇敢。

周游结束了,我知道了尼摩船长反对殖义,反对奴隶制和者的进步思想。《海底两万里》同时也告诫人们在科学技术造福人类的时候要注意保护环境,防止滥杀乱捕,保护动物,否则人类总有一天将受到惩罚。

关于海底两万里读后感 篇三

假期里我共读了3本书,《骆驼祥子》中旧社会下祥子的悲惨命运令我唏嘘不已;《巴黎圣母院》中那凄美的爱情故事和那美与丑、善与恶的强烈对比又使人感叹、惋惜。所以,相比之下我更喜欢《海底两万里》这本书,因为它更贴近我们的生活。

?海底两万里?中,描绘了许许多多的海中美景:各种各样、色彩斑斓的深海鱼;海底的花、岩石、贝壳、华丽的珊瑚群,甚至是阳光照在海水上映出的一块儿一块儿斑斓的颜色……还有各种各样的奇特现象。令我不禁感叹,大海真是个奇妙的地方呀!

除此之外,这本书还告诉了我们很多做人的道理。在第十五章中,主角们遇到了困难,诺第留斯号不幸在海中触礁了。事情是这样的:这一天,尼摩船长的诺第留斯号来到了南极点上,他是第一个抵达南极点的人。船上所有的人都无比兴奋,可就在这时,诺第留斯号竟然触礁了,这是多么悲惨的事情呀!所有人的心从山顶一下子跌到谷底。这次触礁,并不是行驶中出现了疏漏,而是因为一座冰山翻倒在他们的航道上,它又受到了水流的冲击,翻了个大跟头,碰上了诺斯留底号,导致其触礁。面对如此境况,船长却说:这是大自然与他们开了个玩笑,多么乐观的生活态度!船长很快想到了办法。他不慌不忙地指挥水手们,将储水池里的水排干,这样船便可以浮起来,也就可以脱险了。果然,没过多久,船就浮起来了。这件事说明,当遇到困难时,要沉着冷静,不能慌张,办法一定会想出来的,困难也一定会解决的。

本来,我是有些惧怕大海的,可读了这本书之后,我又对大海产生了浓厚的兴趣。在地球上,陆地与海洋的比例是三比七,地球大部分是海洋。跟海洋比起来,我们实在是太渺小了,而在宇宙中,地球却只能算是一粒尘埃。不得不承认,世界是多么的奇妙!

关于海底两万里读后感 篇四

在《海底两万里》中的科技,我们知道,有许多都在今天实现了——潜水艇、火箭等。

这些东西对于我们来说并不陌生,可在作者的那个时代,这些根本就是无稽之谈。这也侧面说明了科学幻想行为的一定的真实性。

那么,我是否也可以做出一个大胆的幻想——在未来,在人类终于把陆地摧毁时,迁到海里。这个看起来可能会有些疯狂的想法,实现了,可能真的能挽救人类岌岌可危的命运——依靠抗强压的玻璃和建材,在海底建造尽可能高的房屋:便于造出的氧气管道进一步扩大;海洋里的生物可以满足我们的生活需求,就像小说里描述的那样:贝丝制成的衣服、各类海洋生物作我们的食物、床是柔软的大叶藻、墨水是乌贼的分泌液······尽管材料可能会和我想的有些出入,但尽力地去研究,海洋生物的多样性有很大可能可以做到。尽管人类可能会失去汽车般便捷的交通工具,但想想地球的生态系统所遭到的破坏,这可能反而救了人类一命。

想想看,当陆地无法生存,我们转而进入海洋,当陆地调整过来后,我们又将会回到陆地去。在海洋里的生活,人类的科技不可能原地踏步,只有不断地再生可利用的资源才能保证人类的生存。我相信,当科技到达一个层次后,人类的科技将不会有害于自然。到那时,相信人类对可再生资源的重视性已到达顶峰。

那场连接近于现代科技的鹦鹉螺号都未能幸免的风暴又将我的思绪拉回现实。对于未来的准备和预言固然重要,但人类目前最紧急的难题是停止对自然的过度开发和破坏。也正是因为这个问题,人类对科技产物的改进及对新能源的开发和利用更是迫在眉睫,现今新能源已经出现在人们的视野中,希望它能改善人类的现状,让人类不至于像我想的一样躲入深海。

人类要面对的最根本的问题,便是如何将人类科技和自然相平衡。

关于海底两万里读后感 篇五

刚看到这本书时,书名让我觉得是在探索海底的深度,深两万里,而那时我的惊叹是为能探索这么深而惊讶,两万里深的海洋,它的压力又该有多大啊,而能承受住,那该是一艘多厉害的潜艇啊!

看完这本书,尼摩船长给我留下最深影响的一个词是:神秘。这个词从他出现的那一刻,从那艘“鹦鹉螺”号出现的时候就已存在。整个环海过程,发生了很多,经历了很多,作者从每个小细节去描写尼摩船长,在我看到他撞沉英舰的时候不由得产生了疑惑,什么仇什么怨才会让他做出这样的举动呢?后来,我看到作者在另一本书里做出了解释。原来,尼摩船长是印度的迪卡王子,他只需正常的长大,成年,继承王位,可飞来横祸打破了他平静的生活。英国的军舰停在离他家不远的海域,那军舰里的军官残忍无情地杀害了他的家人,让他丧失了家园。自此,他给自己改了名,“尼摩”是拉丁文音译,其词义为“不存在的人”,他把自己定义成一个不存在的人,这是心里的光灭了啊。于是,当他看到那艘跟踪他那么久的军舰以及英国的国旗,他可以选择撞过去,也可以选择加大马力,甩开。他的选择是残忍的,不顾后果的,这让我觉得尼摩船长是一个冷血的人;但他又深爱着大海,深爱着海的一切,这又让我看到一个情感丰富的人。他遇险不慌,冷静,沉着,他一次次地化解危机。

同样,没有内徳·兰德,教授他们根本回不到陆地。最开始,康塞尔其实是不用与他的主人一起掉入海里了,可是他看到教授掉入海,自己也毫不犹豫地跳了下去,刚看到时,我不理解他的所作所为,后来,我明白了,这是忠诚。

《海底两万里》有着很现实的意义:就是对一个未知领域的一种探索精神,就是说在你深陷绝望的时候依然要保留一丝希望,而为了这次希望,你会拼尽全力地去努力,这种精神会鼓舞你不管遇到任何困难,都会努力去克服它,因为没有什么东西是不可以战胜的。

关于海底两万里读后感 篇六

以前妈妈就给我买了这本《海底两万里》,但是我读了一遍,觉得没意思就不读了。就在四年级的时候,我又重新读了一遍,发现《海底两万里》其实还是挺有意思的。这本书有很多有趣的地方,当时我太小没有读出来。它讲的是阿龙纳斯先生和他的仆人康塞尔与捕鲸大王尼德?兰一起随着尼摩艇长一起开启了一段十分神秘的海底旅行。其中我最喜欢的情节是与大黑鲨搏斗。

尼摩艇长邀请阿龙纳斯先生与他的同伴们一起去参观采珠场。那时候还不到采珠期,但是有一个印度人因为要养家糊口,还是来采珠了。但是糟糕的是,就在采珠人采珠时,一头可怕的大黑鲨冲过来了,想要一口把采珠人吞掉。大黑鲨可是海洋里最厉害的鲨鱼!就在这危急时刻,尼摩艇长看到这惊险的一幕,便挺身而出与鲨鱼开始了搏斗。尼德?兰这位捕鲸大王按耐不住也去参加了搏斗。最后,在他们两个的同心协力之下,大黑鲨终于被打死。而采珠人也被他们救了上来。

这本书里面还有与大章鱼搏斗、穿越把红海和地中海连起来的海底隧道、海底狩猎……许多有趣的故事。

在这些故事里,我感觉到尼摩艇长虽然脱离人类社会,但是他还是非常关心那些受的民族或人。但是要是他开始复仇的话,那结果会非常可怕,他的国家是被战争摧毁的,所以一遇到他的敌人,他会开始复仇,最终的结果总是敌人的船沉了。他又很神秘,他有数不尽的财富,而他又不说财富是从哪来的;他还说自己不属于任何一个国家;他的真实姓名谁也不知道。

这本书告诉我们:我们要学习尼摩艇长多多帮助别人的精神,但不能像尼摩艇长那样让敌人死无葬身之地。总之,尼摩艇长有好的地方,也有不好的地方。但是,哪个人不是有优点也有缺点呢?只要他不再进行疯狂的复仇了,那他基本上就可以称为一个“完美”的人了。

尼摩艇长这个神秘的人,其实怀有很大的悲痛。他的妻儿、家人、国家都没有了。但他展现在别人面前的,是他强大的一面。

关于海底两万里读后感 篇七

我利用了暑假来读《海底两万里》这本书,其中我认为最精彩的片段是海底的宝藏,下面我就简要地讲述这个片段。

二月十八日,凡而纳、朋友们和船长离开了地中海,越过直布罗陀海峡的出口,来到了大西洋,才终于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。兰要求逃跑,因为一八六六年在海遇上了“怪物”,法拉古先生驾驶着“林肯”号船和凡而纳一起去捉“怪物”,结果却到了这个“怪物”的里面,没想到是一艘船,可他们却一心想着“林肯”号,所以就想逃跑。

可这一切像老天预算好的一样,当凡而纳实行逃跑计划,准备逃跑时,不料,被船长看见了,船居然在海底停了下来,这时船长笑着对凡而纳说:“你对西班牙了解吗?”凡而纳心不在焉地说:“有些了解”。于是,船长把凡而纳领进客厅,对凡而纳讲解起来。“一七零二年,西班牙舰队在法国海军大将夏都。雷诺的保护下,运载大批掠夺来的财宝回国,船队原来预定进入加的斯海港,可是当夏都。雷诺得知这是英国海军经常出没的海域后,便决定改航驶向法国。不料,却遭到了西班牙舰队司令官的强烈反对。西班牙司令官要求舰队仍然径直航向西班牙港口,如果无法进入加的斯港,就前往西班牙的维哥湾。然而不幸的是,船及后来在维哥湾遭到了英国舰队的攻击。夏都。雷诺的舰队虽居于劣势,但他奋战不懈,后来眼看大势已去,为避免财宝落入他人之手,夏都。雷诺下令在船底凿开一洞,将所有财宝沉入海底。

正巧,位于现在的维哥湾海底,船长正命令船员打捞财宝,当然船长已经成为了富翁,但是他却没有这样做,他却把金银财宝捐给了穷苦的人。

同时,我明白了,一个人不能自私、自利,因为世界上有那么多受苦受难的人正等待有人伸出援助之手。所以我们要把财富给那些真正需要帮助的人。

关于海底两万里读后感 篇八

从无尽而平静的蓝色海洋中悄然沉下。一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇开始了一次奇妙而的探险,神秘地在不可预知的水下世界旅行。

《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。他被称为“科学幻想之父”,并写了三部曲——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。

“鹦鹉螺号”是尼摩船长制造的潜艇。阿罗娜教授、他的仆人康塞尔和捕鲸者奈德·兰德在经历了各种各样的经历后来到船上,开始冒险。他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋,最终从挪威西海岸的漩涡中逃脱并成功着陆。

在他们当中,最震惊和钦佩的是孔西伊的忠诚。当阿罗娜·考克斯教授在海里接受测试时,他不顾自己的安危跳下了船,救出了阿罗娜·考克斯教授,直到他获救。当他极度缺氧时,他没有给自己留下氧气。在最危急的时刻,当阿罗娜·考克斯教授坚持不住时,他尽力不呼吸,把空气留给了王先生,还把氧气瓶塞给了王先生,使教授又活了过来。

啊!这是一种多么伟大而神奇的精神啊!他不是为自己做的,但他很慷慨,很忠诚地想到王先生,并尽力帮助他。如果是我,我能做吗?不要把美好的生活摆在你面前,而是跳进海里,开始一段艰难的旅程。留下唯一能救你自己的氧气,但不想救你的丈夫,宁愿牺牲你的生命。

要是我们周围有更多的人就好了!如果我们不那么自私,多为他人着想,这个社会将会多么美好啊!Konseyi的忠诚、无私和宽宏大量是我最钦佩的。

《海底两万里》让我对生活有了新的意义,这本书展示了很多科学知识和海洋秘密。Konseyi的无私值得学习!他有一颗最忠诚的心!让我们都渴望和尊重彼此。只有这样,我们的世界和我们的生活才能变得更加美好,更加快乐,更加丰富多彩!

关于海底两万里读后感 篇九

如果你不打算拥有自信与坚强,那么整个生命之旅就会毫无意义。自从读了《海底两万里》这本书,书中栩栩如生的人物和扣人心弦的情节,至今令我难以忘怀,这本书像磁石一样吸引着我,令我如痴如醉。

刚翻开这本书,它很快带我来到1866年,在海上有一只疑似为独角鲸的海怪,博物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔受邀参加追捕,谁料不是海怪猛兽,而是一艘建造巧妙的潜水艇“鹦鹉螺号”,于是主人公便与他的同伴一起随潜艇的船长尼摩周游海底的故事。

这本书十分有意思,生动的故事情节吸引着我一口气看完,我十分佩服尼摩船长惊人的才智与胆识,同时我也深深的明白“自信与坚强可以创造奇迹”这句话的含义。

其中故事最精彩的部分莫过于众人在海中与章鱼搏斗的惊心场面,“鹦鹉螺号”遭到一只凶猛的大乌贼的袭击,被迫伏在水上,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉与章鱼展开血战,战斗中,一名船员惨死,经过一刻钟的战斗,章鱼最终被打败。

读着读着,我不由想起了自己的事,二年级时,我开始接触乒乓球,刚练时总接不到球,而且爸爸每次都会教我练习一些枯燥繁琐的基本动作,练得我手酸脚麻,有时我看到乒乓球像顽皮的孩子一样上蹿下跳时便有些灰心,这时,耳边总会响起尼摩船长坚定的话语:坚持就是胜利,想起这句话,我下定决心,一定要学好打乒乓球,尼摩船长航行海底两万里时,克服了一个个困难,历经艰险,最终获得成功,我也向尼摩船长学习,苦练球艺,日后,无论是风霜雨雪,还是严冬酷暑,我都会准时出现在乒乓球桌上,进行训练,慢慢的,我喜欢上了打乒乓球,球技不断进步,耐力也提高了不少,自信,勇敢与坚强是海底两万里中最可贵的精神。

看完儒尔凡尔纳的《海底两万里》后,我深受启发:自信和坚持,能够换来属于你的海!

关于海底两万里读后感 篇十

又急急忙忙的刷牙、洗脸、吃早饭。用漆或是炭黑涂写的小轻易是去不掉的,管理人员在小涂抹漆或是炭黑,已覆盖他们,这也叫以毒攻毒吧,过几天他们又在被涂过的地方出现了,真是大有魔高一尺道高一丈的气势,这样你来我往几回和,路面就像千疮百孔伤痕累累一般,像不用化妆的三花脸!

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”。于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人;当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记。康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类,哪一科……十分详细。尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢。尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地有什么仇恨,这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解。不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。

关于海底两万里读后感 篇十一

这个寒假,我可是收获颇丰,既读了历史书,又读了许多著名作家的书,其中还有几本外国作家的作品,我最喜欢的当属法国著名作家儒.勒凡尔纳的作品——《海底两万里》。

这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主人尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进,在十个月的旅途中,发生了各种各样稀奇古怪的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最后竟离奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

从这本书中,我可以感受到:尼摩艇长是一个沉着冷静、博学多才却又有一点诡异多端的人,因为他的身份我至今未知。他驾驶着“鹦鹉螺号”潜水艇几乎战无不胜,在大海底下漫游着,做着自己喜欢的科学研究,搜集海底的金银珠宝。但是,我还有一个疑问仍未解开:为什么他对陆地上的人们如此憎恨?而阿罗纳克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他们都那么的聪明好学,把他们所见到的海底奇观向我们描绘得淋漓尽致。我对他们的才识感到十分的敬佩!

在这本书中,我不仅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且还掌握了一些有关地理和生物方面的知识。比如阿罗纳克斯教授介绍了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎样形成的,以及海洋生物的循环系统是怎样的……这些自然现象和特点都十分的有趣,而这些现象的科学解释也让我大开眼界、增长见识。我对他们的“知识宝库”也是刮目相看!

《海底两万里》这本书里蕴藏着许多丰富的知识,它既能让你身临其境感受海底世界的瑰丽多姿,又能让你震撼于大自然的神奇奥秘。

关于海底两万里读后感 篇十二

大家一听到“海底”这个词,最先想到的是什么?是五颜六色形状各异的鱼和未曾见过的海底生物吗?是散发着奇特光彩,若宝石般光彩夺目的珊瑚吗?还是一艘艘装满宝藏的沉船?《海底两万里》一书会满足你所有的关于海底世界的好奇心。

在对于人物的刻画方面,儒勒·凡尔纳是非常成功的。书中人物并不多,但每一个角色都有自己的特点,而且在人物的性格方面,他并没有说一开始就把某个人的特点全部说出来,而是随着剧情推移,让人物慢慢鲜活起来。就拿鱼叉王尼德兰来说吧。主角一行人第一次遇到他时,对他的描写是这样的:他的身材高大,足有六英尺,体格健壮,神态端庄,平时沉默寡言,但是性格火爆,尤其是他在与人发生矛盾时会大发雷霆,难以克制自己。因为这是教授初遇鱼叉手时的描写,因此这只是尼德兰人物特点的冰山一角。写作时运用这样的写作手法,可以让自己的作品更具有真实性,同时也能激发读者的兴趣。

我喜欢《海底两万里》这本书,不仅仅是因为他那吸引人的剧情,更是因为这本小说的真实性。尼摩船长多次打开“鹦鹉螺号”的盔甲,让阿龙纳克斯教授一行人一览海洋风采。在这部分内容的描写中,作者重点描写了鱼类的名称,形态以及颜色,因此,我们在看书之时,还能学到很多有用的东西,跟是让海洋那一幅生机勃勃的画卷,展现在我们眼前。作者是不是真的遨游过大海,见识了海底深处的景色?大家难免有这样的疑惑,但我要说的是,作者只遨游过书的海洋,见识书的世界。因为作者那广泛的阅读,才让他写出了如此动人的文章。因此,我们也要好好读书,才能达到和作者一样的创作水平。

《海底两万里》一书还让我明白了许多做人的道理,阿龙纳科斯教授在海底世界任然没有停止过学习的脚步,每逢遇到自己没有见过的事物,便立即把它记录下来,想要把海底的秘密公之于众,让人们看到可能一生都看不到的事物。尼德兰是一个刚毅而坚强的人,在面对危险时,他从未表现出对事物的害怕。康塞尔是乐于助人的人,在自己的主人遇到危险时,他总是想着要如何帮助主人。

海底世界,真是一个多姿多彩的世界呀。

关于海底两万里读后感 篇十三

今天我兴味盎然地读了《海底两万里》这本书,这是一部科幻小说,它生动地记叙了尼摩船长、阿龙纳丝教授等人乘着潜艇在海底旅行的过程。作者用细腻的笔触描写了海底的奇特风光和海底旅行过程中的一段段惊险曲折、动人心弦的故事。我是一个爱幻想,更向往探险的男孩。读了这样的一本好书,我真是受益匪浅。

看完这本书,我仿佛也看到了海底那美妙的鱼的世界:色彩斑斓,身上缀着金黄色的斑点,在灰暗的漩涡中熠熠闪光的箭鱼;五彩缤纷,身上带着黑色、蓝色、黄色的斑点、当当作响的芦葵鱼;脊背褐色,身上镶着天蓝色的小条纹,在金黄的框子里娇美无比的哥利芬鱼……

读了这本书,海底许多奇异的风光也仿佛呈现在我的眼前:海水沸腾,冒着白气,令人惊讶不已的海底火山;依稀可辨,古老悠久,让人惋惜不已的海底毁灭了的城市;千姿百态,美不胜收,使人赞叹不已的珊瑚王国……

这本书更让我知道了在广阔无垠的大海旅行的过程中,不仅有奇异的风光,还有着种种磨难。只要出现险境时,鹦鹉螺号上所有人都勇敢地去面对:当土著人张弓搭箭向鹦鹉螺号进攻时,船长从容不迫地打开船舱,在楼梯上通上了高压电,电得土著人惊慌得狼狈而逃;当采集珍珠时,尼摩船长和一条成年的巨大鲨鱼搏斗,结果被掀翻在一地,勇敢的尼德奋不顾身地冲了上去,刺中了鲨鱼的要害,救出了船长和采珠人;当鹦鹉螺号被冻在水里时,船长不慌不忙地指挥,最终架艇驶出了南极。尼摩船长在困难面前总是保持冷静,勇敢地去克服它。

看到这里,我不禁羞愧起来,面对困难,他们能从容不迫地对待,而我呢,遇上一点点小困难往往就会变成“缩头乌龟”。有一次,妈妈让我写作文,我不情愿地写了起来,由于心不在焉,作文写得牛头不对马嘴,简直是一塌糊涂。妈妈看了,让我重写一篇读后感,我死活不肯,在妈妈的“怒吼”声中,我勉强咬起了笔。写到事例了,我又难住了,“该写哪件事?怎么写?”这两个问题一直在我脑海中徘徊。最后困难占了上风:干脆事例还是别写吧。于是就草草地完成了这篇作文,最终也受到了退缩的“惩罚”。

《海底两万里》这篇文章让我身临其境,海底奇丽的鱼儿让我耳目一新,海底奇异的景观让我赏心悦目,尼摩船长等一行人勇敢无畏的品质更让我钦佩不已。我想:以后我也要勇敢地去探索海底的知识,去发掘海洋的奥秘,在求学的路途中,我也一定会把自己锻炼得像尼摩船长那样勇敢、沉着、机智!

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