实用初一的生活作文八篇

实用初一的生活作文八篇

【初中作文】导语，眼前阅读的本篇共有6629文字，由张明一精心修改之后，发布于！时间（Time）是物质的永恒运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。以地球自转为基础的时间计量系统称为世界时系统。时、日、月、年、世纪的时间计量属天文学中的历法范畴。时间是物理学中的七个基本物理量之一，符号为t。在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒，符号为s。实用初一的生活作文八篇感谢阅览！

如今，是一个快节奏的世界，我们已经很难有大段的时间去专心做一件事情，我们的时间被自然的分割成了许多“碎片”。一个碎片看起来毫无用处，而千千万万的碎片就组成了现今的碎片化生活。简单的说，碎片就由网络和智能手机的发展造成的，几乎与我们工作和生活相关的大部分事情都可以在手机上完成，上厕所都可以淘宝购物，上班抽时间可以刷个微博，看似是在利用时间，其实是浪费了精力和金钱。

对于碎片，我觉得几乎是无可救药。很多人已经习惯了手机不离手，无论是家里，公交车上，地铁上，还是走路的时候，我们都能看到低头看手机的人们。每个人看似都非常忙碌，但是又有多少人看的是有意义的事情，让我们每天都有一些进步的呢，大部分人是习惯了这种生活方式，甚至每天晚上睡前不看一眼手机就像生活缺少了一些什么。从这个方面看，所谓的碎片化时间除了浪费我们的时间，浪费了我们的生命，似乎毫无是处。

但是任何事情都是有两面的，如果我们能很好的利用这些碎片时间，那又是另一翻景象呢。对于学生而言，每天做好作业干什么？打游戏？或是看书？过了几年，打游戏的一无所获，甚至荒废了学业，而看书的却不知读了几十本甚至是几百本的名著，丰富了知识也提高了写作能力。不要小看碎片，如果每天花二十五分钟来学英语呢？这就要说到我了，妈妈从小教过我一句英文的颜语，“ten·miles·a·day，no·more·no·less”意思是每天保持行驶十英里，不要多也不要少，但是要每天坚持。如果能长期坚持做一件事情那无论是什么都是会成功的。从三年级开始我每天花二十五分钟上一堂英语外教口语课，刚开始的时候我觉得时间太短了，也不会有什么效果，但是时间久了，我发现不但提高了口语，而且我对英文学习越来越感兴趣，甚至每次看到外国人我都想凑上去聊几句，这就是我最大的收获吧，有了学习兴趣就不担心学不好了。再来说说我每天可以利用的碎片时间吧，每天上英语课之前抓紧完成作业，打开电脑，预习英语，查单词，记笔记，等待上课。等待上课前的这几分钟也是很宝贵的，完全可以再多读几遍英语课文。上完课就睡觉？不，睡前再看十分钟的书。还有我最想说的就是每天上学路上乘地铁的时间，以前每天十几分钟路程要么是发呆，要么是给妈妈发信息，后来妈妈告知我，一天之际在于晨，早上是人一天中精神和记忆力最好的时间，如果能利用这十几分钟的时间复习一下昨天的英语单词，或是昨天刚刚备过的古诗，那会大大提高每天的学习效果。我真的这么做了，觉得这段路程再也不是那么无聊，觉得很充实，也减少了晚上的复习时间。

希望我们都能更好的利用起这些碎片，我们的生活不再被网络和手机缠绕，让我们尝试一种新的生活方式，拥有崭新的面貌。

初一的生活作文 篇 第二篇

刚刚进入佛山中学的前几日，到了中午吃饭的时间，可以看到一个气势宏伟的场面——七年级同学们如离弦的箭一样，争先恐后的冲向餐厅。那个场面，犹如黄河之水，滔滔不绝，犹如黄河之泛滥，一发而不可收拾。因此，中午往往是抢菜事件发生的“黄金时期”

为了改变这种逆端，学校向我们下发了一道“圣旨”:吃饭时要站好队才能去吃饭。又让学生会的成员在通往食堂的各个道路上设了“关卡”。只有站好队才能“放行”。不然的话就被“扣押”。这种办法的效果显而易见。但是。一波未平一波又起，又来了一个插队事件。把学生会的成员弄得头晕目眩，真假不分。班主任在班会上不禁感慨道：“真是长江后浪推前浪，一代更比一带强啊！ 不过，姜还是老的辣。学校领导不愧是“老谋深算”，就我们这点小把戏，对他们来说根本就是“小菜一碟”。他们把班主任和每个吃饭的老师升职为体育委员，每次查对了人数再去吃饭。在路上，谁敢插队，班主任就会利用一节课的时间对其进行思想教育。每个“老班”可能都练过“金刚不坏之嘴”。在他们面前，我们的这点小把戏只能甘拜下风。 终于，一个“老班”无法抗拒的“偷”馒头事件来临了。餐厅管理员发觉馒头少得快，宿舍管理员在宿舍中发现了馒头。但“老班”对这种事件也是“心有余而力不足”，对宿舍管理员也是爱莫能助。“偷”馒头事件的范围波及餐厅、宿舍乃至教室。此事不光是七年级所为，八、九年级也有份。难怪他们找不出对策来了。

虽然这几种事件在老师们看来是大逆不道的，但它们的性质是不相同的。前两种事件反养了同学们的思想道德修养，而后一种事件则不是如此（因为我也参与了“偷”馒头事件）。哈哈。

初一的生活作文 篇 第三篇

光阴似箭，日月如梭，愉快而又难忘的初一生活很快过去了。这段时间虽然短暂，却给我留下了难以磨灭的印象。

一个星期四的下午，饥肠辘辘的好友晏扬天正准备享用晚餐，却发现忘了带筷子。她连忙奔向食堂，拿来了一双一次性筷子。我立刻问道：“筷子，拿来了？”“嗯，快把我饿死了！”说着，晏扬天拆开了筷子包装。“啪”，不知是她用力过猛，还是筷子质量太差，其中一根筷子竟然断成了两截，这可把晏扬天给急坏了。看那样子，再去拿一双显然是不可能的。

然而，晏扬天就是机灵，只过了两秒钟，她的眼中就闪现出“智慧之光”。他从书包里拿出了订书机，转过身对我说：“李璐，你帮我拿一下筷子。”我照着他的意思把断成两截的筷子对着缝重合在一起。他拿着订书机，“喀嚓！喀嚓！”筷子的两面都订上了订书钉。“你就拿这个吃饭呀？”我不由问道。“嗯，不错。”说着还拿着筷子好好“欣赏”了一阵，全然不顾旁边同学近乎晕倒的神情，然后悠闲自得地用修复的筷子开始吃饭。

更令人捧腹的事情是发生在学期快结束的时候。

那天，我正坐在座位上做作业，突然有同学叫了句：“啊！有小强。”班上的男同学立刻变得积极起来了，连连地问道：“哪里？在哪里？”“就在那墙角那儿。”众人朝她指的方向望去，果然有一只小强。男同学立马围上去，想要打死它，女同学则躲到了一旁，连看都不也看一眼。

好几位男同学望准了小强，一齐抬脚向它踩去。小强甚为狡猾，见势不好逃之夭夭。结果几位男同学都没踩到，还差点一起摔一太跤。小强又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人紧追着它，各种“绝招”都使了出来，可都没有打到。突然，小强消失了，原来，它钻进一个小洞里，不出来。这可没办法了，同学们都陆续回到了座位上去。这场围追小强的“战争”不仅没打到小强，还有几位同学因为打小强而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。

初一生活真是太愉快了。

初一的生活作文 篇 第四篇

有人说：小学生的时光是快乐的，中学的时光是苦闷的，对此我是深有体会了。

每天清晨，天还没亮就要迷迷糊糊的起来了，穿衣服、洗脸、涮牙、吃饭等都要迅速的完成。看看英语或背一会课文等到天亮能看到路了就要上学去了。到了学校还是学习，好不容易熬到下课，这十分钟是同学们最快乐的时刻了，但仅仅十分钟呀，过得太快了，什么活动也没有尽兴就要回到死气沉沉的课堂了。一天到晚，数学还没做完呢，语文老师来了，好不容易完成了语文，英语老师又来了，赶得我们好象是没有喘息之地了。

这不，我这个星期天就又没休息好：早上七点钟就赶往补课班，老师讲了两节数学又讲了两节英语，到中午十二半了我才回到家，饿的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了点饭，我还得赶紧去洗澡，都两个星期没洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回来就马上写作文了，我的灵感也正好来了，半小时内我就完成了一篇自认为不错的作文。背课文、做了几道数学题、写了几遍英语单词；我还没忙完太阳就无情的下山了，灯火阑珊的时候了我还有别的作业没完成，本来很努力的写了、做了、背了还是没有赶过太阳，想让太阳陪着去公园跟小伙伴们滑一小时的旱冰，这下又泡汤了，想着想着心还是郁闷了，鼻子也有点酸酸的，眼泪应该就快落下来了，唉，学习还真是苦呀

初一的生活作文 篇 第五篇

快乐就在你身边，快乐无处不在。快乐就像海滩上无数美丽的贝壳。有玩耍中的快乐，有学习中的快乐，也有你进入新环境的快乐。我的快乐正如贝壳，下面我就跳一颗蓝色的贝壳——进入新环境的快乐。

六年天真无邪的童年生活结束了。我进入了新的环境开始了“初一”五彩的生活。进入校门时就听学姐学哥们说：“初一的生活真的好累，学习科目增多了，不像小学那样，轻松自由。”望着他们拧成一块眉头，心想：初一的生活真的很累吗？我想：没事的，如果正有那么累，学校岂不成大牢了吗？就这样我怀有一颗充满自信的心情。不久以适应了初一的生活，但初一的生活并没有学姐口中那么糟糕。反而是轻松的。进入了初中还发生了不少有趣的事情呢。此刻我又捡起了一个粉色的贝壳——初一生活的快乐之事。

英语是我班同学的最爱。为什么呢？下面我给大家讲一讲：叮铃铃，课*响了，由于上节课同学们表现不好，而受到了老师的批评，大家都是那么沉默，没有人敢说一句话，教室中死气沉沉。英语老师进了教室门就说：“怎么了，受批了吗？”打起点精神，这样才能考试之后抱着满分回家反之抱着鸭蛋回家。”扑“哧”。有几个同学笑了。老师立即在黑板上出了几道题。说：“来，谁来回答？”这会儿整个教室可热闹起来了，大家都抢着回答。这时有一个同学回答问题由于太急了，“单三”错说为“三单”。全班同学一下子都笑了起来。有一位同学由于发音不标准也闹了个大笑话。就这样四十分钟同学们不知要笑多少次。原本一节死气沉沉的课转变成了喜气洋洋的课。所以，我们特别喜欢英语课。

其他科就没那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有时也会有一些乐趣。班主任分了八个小组，在历史课上老师说小组全对加20分，同学们一听，立刻大声的背了起来，把老师的耳朵都快震聋了。在默完了之后，组长拿上小卷，要加分呢。

初一的生活虽然学习担子加重了但依旧是那么快乐，那么开朗。我爱初一！

初一的生活作文 篇 第六篇

在街道的两旁，各有一行笔直的行道树，虽是生活中最不起眼的两行，但细细一看，你会品味出这是生活中一道最靓丽的风景线。

生活中的你、我、他……个个都是那么普通。有人说：“我太平凡了，这个世界上有我不多，无我不少。”的确，多你不多、少你不少，有了你地球还是绕着太阳转，没有你每天仍是不多不少的二十四小时。“你的生命有何价值？”我无从知道，但你若问，我的生命是否有价值，我会自豪的说，价值在圩自我创造。

生活中的点点滴滴，无论是小的成功，还是大的业绩，都是值得欣赏的。哪怕是一道简单的证明题，只要是自己做出来的，我自豪。这就是自我欣赏，虽然很渺小，我还是很骄傲。因为，这就是自我价值的体现！

生活中我们常有人这样感叹：这个人太伟大了，我也要像他一样。这，就是崇拜。古人云：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”我就是一个有“傲骨”的人我不会崇拜。常听同学们说：“某某明星我崇拜，某某伟人我崇拜。”我的骨子里就没有拜，所以在我的字典中找不到“崇拜”一词。自己就是生活中一道最靓丽的风景线。

“只有我最摇摆，没有人比我帅……”我不敢说我是最摇摆、最帅的男生，但是我相信一点——我的世界会因为我的存在而精彩。我固然不是最帅，但我毕竟敢去爱——爱我所爱。

我从不在乎别人的眼色。认可我无言，反对我无怨，人毕竟不是十全十美。但是，只会仰人鼻息的人终究能有什么成就呢？对于这一点，有人说我狂妄不羁，也有人说我“有型、帅呆”，我无怨，因为我自爱——敢于去爱。

微风中缓缓摇动的行道树依然风尘仆仆，也依然昂首屹立，从清晨到傍晚，它依然无人关怀。她依然是街道上最美丽的风景线。

我甘愿做一棵充实的行道树，而不愿去做一朵随遇而安的蒲公英。因为我坚信，世间的时钟为我而铸，世界的明天会因我而精彩！

我就是一飒风景。只有我最摇摆，没有人比我“帅”……

初一的生活作文 篇 第七篇

随着时代的发展和变化，我们的时间破碎了，生活变得零零碎碎。我们指定的时间，不在它该在地方，我制作的时间表，早已成为废纸篓里的一张没有用的'废纸。

早晨，我们洗漱，更衣，上班或上学已经变得没规矩。任意变化，时段混乱。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿着印着各种花纹的睡衣吃饭，吃完，才回卧室更衣。

中午，学校似乎忘了这一点，公司就更加混乱。吃饭的时候，可能老师并没有安排好的教学内容，在吃饭的时候说，可能同学没写完日常的任务，就在吃饭的时间，用来完成任务。也可能某位职员，没有完成工作，把吃饭的时间往后一推，下午才吃饭。老板的时间，他也是一笑而过。

晚上的时间是最散落的，人们肆意的将它撕碎，并自私的把它的残体自定义，任意支配。在这一点，上帝似乎并没有把“它”放在眼里“任其灭亡”。

在某一方面，我们认为这种把时间弄得支离破碎是挺好的，他们觉得自然界原来就应该自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和谐的。我们都是时间的支配者。

在另一方面，我们觉得这样不好，人们的生活都应该很规矩，该做什么的时候就做什么，像机器一样运行。但这样却缺匮了人性。

我认为时间是多变的，在一天时间里，按秒来作为计量单位，会多60倍的时间，这些时间再加上合理的支配就成为了“主人”，天天不节约时间，任意挥霍，就成为了“奴隶”。

在“遇上碎片化的生活“这个时代，学会合理支配时间，成为时间的“主人”。这些破碎的时间，让它们重新组合，先干完正事，再做“玩耍”的事情，组成完整的时间，让生活更有条理，让时间表现再成为废纸，成“主人”。

当我们在忙碌的生活中，突然意识到了这一点，就凝聚松散的时间吧，你何曾想过，当你从这忙碌的生活里脱出以后，早已弄丢了自已的青春，早已没有任何力气去拥抱生活，已经成了摇椅上，电视前，病床上的一个老化的生命，不堪一击，脆弱的身体，仿佛风一吹就再也醒不来了。到了那时，你还有时间去享受，去挥霍吗……

初一的生活作文 篇 第八篇

没有让人夸赞的优异成绩，没有让人惊艳的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我固执的认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我们生活时时绽放着诱人的光彩。

春天，我要将感恩之心献给大地，没有春雨的滋润，哪有绿叶的生成；没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果，朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，大自然的一草一木，都会成为你最好的朋友。

夏天，我要将感恩之心献给农民伯伯。是他们，让原野充满着绿色，是他们，让园圃飘荡着果香；是他们，让汗水变成了粮食，他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再苍凉；他们用自己的智慧，唱响了新农村建设的赞歌。如果世界失去他们，那么将无法想象。

秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸，不会忘记，取得成功时教师那无言的喜悦。教师节来临了，我将自己窗台上那束刚刚开放的那朵花，放到老师窗前。

冬天，我要将感恩的心献给父母。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞；伤心时，他们是我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我们的身后，欣赏我们的杰作。我认真的调配，我细心地洗菜，炒菜。当我将制作出来的饭菜送到父母嘴边时，我看到了世界上最美丽的笑脸，虽然我的双手已经冻得通红。

篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从不会无缘无故存在，我们感恩是因为我们曾经获得和索取，感动，就这样悄然发芽，在心的指导下，我们带着感动出发，演奏生命中最动人的音乐。

生活在感恩的季节里，我收获到了生活中的无限快乐。

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