初中语文基础知识及写作技巧_作文素材二十六篇
初中语文基础知识及写作技巧_作文素材二十六篇
【初中作文】导语，我们眼前所阅览的这篇共有44474文字，由汤明刚认真纠正，发布在！情节是一个汉语词汇，拼音是qíng jié，指事情的表现和经过。有时也引申为情义节操等。语出晋殷仲文《解尚书表》：“名义以之俱沦，情节自兹兼挠。”初中语文基础知识及写作技巧_作文素材二十六篇感谢大家一起看看，希望能分享给用的到的朋友！
第一篇 初中语文基础知识及写作技巧_作文素材
精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。
这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的图画。
20xx高考语文作文例文一
“条条道路通罗马”这句话，被人们用作比喻达到目的的方式多种多样。也可引申为鼓励人们学会变通，懂得创新。诚然，达到目的的方法不止一种，我们要采取灵活的思维方式、采取各种解决方式。正如中国女登山家王静在登顶珠峰过程中，采取灵活的变通手法，照样达到顶峰一样，做什么事情都要灵活多变。当然，变化是要建立在道德与法律基础之上的。所以，我们不仅要选择一种适合的方法，更需选择一种正确科学的方式。
学会变通，这是一个人生中的大学问。善于变通的人，能看见他轻松绕过“障碍”;不善于变通的人，总看见他在努力，却进步缓慢。这就是所谓“君子生非异也，善假于物也”的道理。作为学生的我们更是深有体会，有人一拿到题目就写，写了满满的一张纸都没算出答案;有人先想，仔细读题，探索路径，深思熟虑后下笔，几步轻松解出。当我们赞叹某某同学的好聪明，不如向他学学变通的思想。变通的人在课堂上总能提出一些新奇的点子和想法;而死板的人只是埋头记下老师的板书，却不知所云。所以，学会“变通”，这是一个人一生中的一门大学问，值得我们仔细琢磨，认真地研读和深深的思考。
善于变通，更是选择正确的思维方式。何谓正确的方式呢?除了在法律道德层面上来讲，更是一种适合自己的公平的合理的方式。王静的经历之所以引起了巨大的争议，就是因为她违背了“公平”这条规则。尤其是像登山这一极有挑战性的项目，在登山界已达成标准的前提下，王静的做法未按照标准，因此有人认为是亵渎体育精神。也许我们从王静个人角度看的确无可厚非，不都登顶了吗?但对于那些经历万难也坚持遵守规定的登山员们，这是有失公平的。变通，本是绕过阻碍，获得成功，而不正确的变通，反而增添了绊脚石。可见，变通也要遵守规则，在规则允许的框架下，改变自己的方式，才能获得众人的认可。
墨守成规，有时不是死板是坚守底线。有一位做木工艺品的老匠人，当别的匠人们都开起小店，打响招牌做生意时，他却独自一人在老巷里，默默地做着自己的手艺。他是墨守成规，可他又教会了我们一个道理：坚守艺术底线。因为他的作品是有灵魂的，精致朴实的。和那些开店的匠人们的相比，那些“不买勿动”的牌子下，尽是些没有灵魂的，粗糙的制品。按照老匠人的话说，他就是想找个清净的地方做活儿罢了。可见，他遵守的这个规矩，是真诚，是中华民族的传统美德。正如今天你诚实应考，遵守的是诚信美德一样。我想，人在任何情况下，做人做事的底线不能丢。
通往罗马的道路有多条，请谨慎选择你要走的那一条正确的道路，不要固执，不要丢失基本的道义，这样你就会快乐地走在撒满阳光的大道上，遥望“水村山郭酒旗风”的人家。(张晨馨指导教师：孙延堂)
20xx高考语文作文例文二最近英国埃塞克斯大学的一项研究发现，当今世界政坛上许多成功人士都有一共同之处：他们在家均是长子、长女。他们早早就蜕去了年轻时的幼嫩，挑起了生活的担子开始了人生的旅程，因而他们“野心”最大、能力最强，他们拥有结实的羽翼和坚强信念，能够在这片广阔的天空中自由翱翔，事实告诉我们：强者担当方自强。
担当，巾帼不让须眉。她，一介女子，代父从军。东市买马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭，将军战死，壮士。是她的担当，让她成为了尽人皆知的巾帼英雄花木兰;她，身为总统长子，9岁入住总统府，22岁获得学士学位后，直系亲人父亲、母亲先后遇刺身亡，她被迫退出政坛。在韬光养晦多年后，她竞选总统，最终当选了韩国总统，以主人身份回到了总统府邸青瓦台，她就是朴槿惠。是她的担当，让她实现了从公主到总统的蜕变。困难压不垮她们坚挺的脊梁，挑战改变不了他们前进的方向，挫折动摇不了他们必胜的信念。是她们的但当，让她们变得更加的坚强而伟大。
担当，才能成就大业。想起那些辛勤劳作的人，他们挑起生活的重担，压力成为了他们前行的动力，汗水是他们宝贵的财富，他们用生活的实践和纯熟的技艺丰满自己，当机遇降临时便能一飞冲天，一展宏图。是他们的担当，让他们积蓄了能量。百度总裁李彦宏、阿里巴巴马云，新东方的俞敏洪等等一大批有志青年，他们立志站在时代的大潮，拨弄着改革开放的风云巨浪，成为一代领先的弄潮儿，而立于涛头，“手把红旗旗不湿”。
失责，青春黯然神伤。担当，就是要担起自己对社会乃至全人类的责任。启蒙思想家梁启超曾明确地说青年人的智、富、强与国家命运休戚相关。怎奈百年之后的今天，无数人还懵懂无知而失责!在时代飞速发展的今日，多少青年人崇尚着灯红酒绿、纸醉金迷的生活?多少青年人成为了情场上的游击手，娱乐场所的座上宾、冒险乐园的“探险家”?他们在父母温暖羽翼的荫庇下无度地挥霍着自己的青春，有些人甚至倚仗父辈的权势作威作福，失去了青年应该但当的责任，成为“坑爹族”。从开车撞人后叫嚣“我爸是”的李启铭，炫富炫出了慈善信任风暴的郭美美，到公然挑衅穷人而遭网友的“富二代”英子，还有被判刑入狱的李某某，他们无不体会了什么叫做“黯然神伤”。一旦祸灾降临，他们将没有任何能力接受，面部生活的变故，是他们的行为成为了亲人甚至全社会的耻辱。
好男儿，当自强不息。勇于担当固然没错，但切莫惩一时之能而让沉重的负担压垮了自己，担当与放弃，我们需要的是一个平衡、完美的之点。担当，恰到好处才是真正的大智慧。
好男儿在人生的路上，你是否觉得自己的脚步飘忽不定?挑起担子才能让你的脚步更加坚实?挑起担子，才能让你变得更加坚强?扎实了脚步，坚定了心念，才能在通往成功的路上越走越远。怯懦者颓废，担当者自强。
20xx高考语文作文例文三佛家讲究:“无欲无求”。其实说白了，就是欲望会使人产生贪念，佛家人更喜六根清静。
一个人的内心可以很强大，也可以很脆弱。说“无欲无求”“与世无争”便是脆弱，那就大错特错了;反之，那是一种强大，是对任何欲望的一种蔑视。
一位商人设计了一座精妙绝伦的迷宫，只要谁能闯过，就能获得万元奖金。很多人都奔着奖金而来，却被困入其中。后来一位工程师来了，但他不是为了奖金，而是为了解开迷宫的秘密。他经过反复勘察测量，绘出一份地图，最终发现迷宫的入口就是出口。
很多人觉得自己被骗了而愤怒着。商人觉得这座迷宫就像一面镜子，它可以照出你内心的目标、方向和欲望。商人说他们到现在也没有走出心灵的迷宫。
是的，他们从一开始就把自己困在了里面，他们的目的和欲望是奖金，正是奖金这个枷锁把他们困住了。直到迷宫解开他们都没有认识到自己的错误，而是将责任与愤怒转嫁到商人的身上。
一个人的目的、欲望正确与否，决定着他的成功与否。
那些闯迷宫的人摒弃了正确的目的，奔着金钱而去，最终被困，正是内心的欲望使然。欲望越大，内心愈加猖狂，他们的目的、方向、欲望是内心猖狂的资本，而猖狂却是冲着钱而去的。
人都是有七情六欲的，所以我们不能全盘否定欲望，要辩证的看待欲望。合理的欲望能使我们更加成功。一个人，没有一点欲望是不行的，正确合理的欲望能使我们修身养性，进步成功。比如刘翔，他要是没有一点欲望，能获得会冠军?还有李娜，她要是没有一点欲望，能获得了8个WTA和19个ITF冠军头衔?正是合理的欲望促使他们能不断提高自身素质，不断进步，从而取得成功的。目的不同，方向不同，自然成功与否也不尽相同。由此可见，内心的合理而正确的欲望也是值得一赞的。
有时内心需要欲望，即使无欲无求的出家人，他们也需要强大的内心来坚守自己不触犯佛门的清规戒律。
内心的欲望也可以说是把双刃剑，用好了，平步青云，扶摇直上;用错了，自毁前程甚至臭名昭彰。
我们青年学生，在这物欲横流，灯红酒绿，充满诱惑的社会里，更容易把内心的欲望发展到坏的一面。我们需要正确引导，但更需要自觉拒绝各种诱惑，抵制各种不良欲望和贪念。
只有正确的欲望，才能使我们走向成功。
第三篇 高中记叙文的写作技巧_作文素材
古人云：“文似看山不喜平”，写记叙文时如果平铺直叙，就像一马平川上看风景，读来没有趣味;如果叙事曲折回旋，跌宕起伏，就能扣人心弦，引人入胜。那么如何才能做到这一点呢?
1.设置悬念，吸引读者
设置悬念，就是有意设置一个疑问或矛盾，以引起读者追根究底的兴趣和牵肠挂肚的期待。如石繁的《老师给我写情书》，题目就让人不解：“老师怎么能给学生写情书呢?”迫不及待地看下去才知道，文中的“我”常为自己的相貌苦恼，这时，“我”收到一封情书。情书中说，他倾情于自己已经很久了，很想将来在美丽的大学校园和“我”牵手漫步，但现在需要的是双方一心一意，努力学习。这封情书没有署名。后来，“我”考上了大学，这件事情也忘记了。待好多年过去，“我”携夫带子拜访自己的中学老师，情书之谜终于解开。原来是老师为了给自卑感强的“我”以信心，特意写了这封“情书”。这种写法主要作用是抓住读者的心，使文章情节发展具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。
2.制造误会，掀起波澜
所谓“制造误会”就是利用作品人物之间的猜疑或误解，来激化矛盾，掀起波澜，不断推动情节的发展变化，最终释疑解扣。在情节曲折发展的过程中，人物形象也不断地被丰满和立体化，而作者的感悟，作品所要表现的主题也会在最终释疑的过程中自然展现。唐继柳译的《20美金的价值》，写一位爸爸晚上回家，五岁的儿子问他一小时挣多少钱，他回答说20美金。之后，儿子小心翼翼地向他提出借10美金，爸爸很生气，他认为孩子要钱是为了买玩具，于是发了一通火。后来他觉得自己过分了点，再说儿子平常很少要钱，他来到儿子的房间，向儿子道歉。儿子看到爸爸不生气了，便欢叫着从枕头下拿出一沓被弄皱的钞票，慢慢地数着。爸爸一看又气了：“你有钱，怎么还要?”儿子说：“我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请你早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”爸爸误会了儿子，原来儿子向自己借钱，是为了达到这么一个目的啊!因为有了两次误会，文中才不显山，不露水，直到结尾，才一下子抖出主旨来，让我们吃了一惊。写记叙文，在情节的发展过程中“制造误会”，可以有效地推动情节向作者需要的方向发展，并且形成文章波澜，使文章更生动。
3.抑扬转换，体现人物形象的变化
在记叙文写作中，人物形象的塑造非常重要，如果该人物在文章一开始就已经表现出他的全部特征，那么后文的讲述就完全在读者的意料中发展，文章就显得很平，难以给读者以深刻的印象。而如果作者先带领读者对某人物有一个初步且不完整，甚至反面的认识，然后通过事件的发展展现真正的人物形象和个性，让读者自己原先的印象，重新确立对人物的认识，那么读者对该人物形象就会有比较深刻的理解。“抑扬转换”就是其中很重要的一种手法。“抑扬转换”，就是指在文章中对所写的对象，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转的一种艺术手法。运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
记叙文作文指导要让学生对情节进行巧妙构思，学会美化情节，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况变成引人入胜的境界，让笔下的事件趣味盎然，令读者印象深刻。
《草房子》主要写了一个小男孩桑桑刻骨铭心的小学六年生活，讲述着一个又一个催人泪下的故事，每读完一个故事，我都会觉得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫过于秦大奶奶。她在油麻地生活了几十年，她的房子龟缩在油麻地小学的西北角，是学校的一个污点。桑桑的父亲硬要把她赶出学校，却花费了十几年还是没把她赶出去。在当地人眼中，她是个可恶的老婆子。然而，她所做的一件事却改变了别人对她的想法：就在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，自己却差点失去性命。自此，油麻地的人对她的态度改善了不少，对她的厌恶变成了温柔，连之前想要将她赶出学校的校长和老师们也不在想驱逐她了，她也开始为学校服务了起来。但是最后，她竟然为了学习的一个南瓜，不慎落水而失去了生命。
书中最让我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之间他家里变得一贫如洗，而每天不得不在家干活，和父亲放鸭子，但希望一次又一次地破灭，但她却表现得十分坚强，挑起了家里的重担，又在学校门口摆起了小摊。他这种奋力拼搏的精神是我们最值得学习的。
《草房子》这本书是我值得永远珍藏的书!
小学暑假语文作文精彩例文素材二今年暑假，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起游览了着名的野三坡风景区。
经过4个多小时的路程，我们来到了山清水秀的野三坡镇。我们先到了酒店，放下行李后，就迫不及待地来到了百里峡风景区。百里峡是野三坡风景区最着名的景点，这里有山有水、有花有草，空气清新，简直是人间仙境。进入百里峡，首先映入我眼帘的是一股清澈的泉水顺山势缓缓流淌在小路两旁，泉水摩擦着水底的鹅卵石，发出淙淙的声音，像是在对游人热情地说：“欢迎!欢迎!”沿着蜿蜒的山间小路，我们穿过了老虎口、牛角峰、一线天、首拜观音等地，最后来到了百里峡栈道。这条栈道全长1200米，上下台阶共2800级，相对高度大约300米。当时有许多人看到这么多台阶都选择了坐缆车上山。可我就是想体验一下，爬这2800多级台阶时是什么感觉。爸爸妈妈、爷爷奶奶也都响应了我的号召。于是，我们5口人开始爬栈道。栈道上，有的地方台阶缓，有的地方台阶陡。爬到两百多级台阶的时候，我已经累得气喘吁吁了，两条腿沉得抬不起来，一坐在台阶上说什么也不肯起身。眼看着游人一个个从我身边经过，尤其是爷爷奶奶已经站在高处朝我挥手，退缩的念头偃旗息鼓了。我果断地站起身来，左手拿着我的救急水，右手抓着磨得可鉴人影的铁扶手一步步向山顶前进。栈道两旁的树枝不时伸出手臂冲我摇摇，我想，它们在为我加油助威吧!一鼓作气，我终于赶在妈妈前面爬上了山顶。扶着栏杆极目远眺，一片苍翠尽收眼底，到处都是葱葱茏茏的树木，偶尔在树木的缝隙中能够看到一个个小黑点，我想那也许是行走的人或者是行驶的车吧。尽管大汗淋漓，浑身酸软，但是我依旧开心。因为我战胜了自己，爬到了顶峰。真切的体验了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
第二天，我们游览了东湖港景点。在那里，我们走吊桥、撑竹筏、滑索道……玩得不亦乐乎。
经过了一夜的休整后，我们踏上了返回的旅途。汽车行驶在蜿蜒盘旋的山道上，十八度景区一个个从身边掠过，两岸青山一座座从眼前闪过。野三坡景区移到了身后，野三坡的美印在了心中。
小学暑假语文作文精彩例文素材三暑假我阅读了《草房子》这本书。文中主人公桑桑无忧无虑地生活在油麻地，他们学校就是十几幢草房子。他在草房子里与朋友们共同玩耍，一起流泪，度过了刻骨铭心的六年小学生活。但是桑桑染上了一种病，爸爸带他走遍了所有的医院，花光了所有的钱，医生们都认为桑桑不久后将离开人世。但同学们都不放弃，为他加油鼓励。最终朋友和父母的爱和不放弃拯救了桑桑的生命。
生活中也处处充满了爱。我的好朋友顾予祺也经常帮助我。记得我刚从美国回来时，有些题目不会做，我会向顾予祺讨教。记得有一次，我被作业本上的一道数学题难住了，顾予祺看到了忙放下手中的作业，帮我题目，我没有听懂，他又讲了一遍，直到我听懂后他才拼命赶自己的作业。当我们放学时，我发现他还留在教室，手里拿着铅笔，还在修改作业。我很担心因为我影响了他自己的时间。但是他对我说：“同学之间相互帮助是应该的!”
世界充满了各种爱，我们要珍惜。
第五篇 20xx高考语文作文素材积累：痛苦的收获
20xx高考语文作文素材积累：痛苦的收获
不怕挫折
杰克伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的伟大理想。为了创造当作家的条件，他在中学补课一年，然后考入加尼福尼亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并未动摇他当作家的决心，他改变主意，以广大社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、、尼采等思想家的著作，使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿，但一次次被退回，但他并不灰心;生活困难，就典当过日子。他挤时间写，白天不够就晚上写;他拼命读书，勤奋地做笔记、搞索引、抄卡片。终于在1899年发表处女作《给猎人》，后来名著累累，成为大作家。
痛苦的收获
一个晴朗的中午，两只河蚌来到岸上。
其中一个说：“我的体内有一个东西，磨得我好难受，痛苦死了。”而另一个则欢快地唱着歌，它说：“你看我，多幸福。整个身上什么都没有，一身轻松。”
这时，来了一位花仙子。她手捧一束鲜花，笑盈盈地走向两只河蚌。唱歌的河蚌认为是花仙子被它的歌声感动了，是来献花的，便伸手去接花。可是，花仙子却走向了那只痛苦不堪的河蚌，鞠了一躬后，把鲜花献给了它。唱歌的河蚌不为不解，就问：“为什么不给我献花呢?”
花仙子说：“你现在虽然快乐，可你以后什么也没有;而那痛苦着的河蚌，不久就会收获晶莹透亮的珍珠。”
请睁开眼
一位摄影师经常给别人照合影照。他总是在别人排好姿势后，喊一、二、三后按下快门，他的目的是让人家注意，到喊到三时能睁大眼睛。可每次照片出来，总是不太满意，不是有人闭着眼，就是有人睁眼不到位。
后来，摄影师换了一种办法。在排好队后，他先让大家闭上眼，等他喊到三时，大家再一起睁开眼。从此，他拍出来的照片没有一个闭眼的了。
穷人最缺的是什么
巴拉昂是一位年轻的媒体大享，以推销装饰肖像画起家，在不到十年的时间里，迅速跻身于法国五十大富翁之列。临终前，他留下遗嘱，把他4.6亿法郎的股份捐献给博比尼医院，另有100万法郎作为奖金，奖给揭开贫穷之迷的人。
遗嘱说：我曾是一位穷人，却是以一位富人的身份走进天堂的。我不想把我成为富人的秘诀带走，谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”而猜中我的秘诀，他可以荣幸地拿走100万法郎。
遗嘱刊出之后收到大量的答案。绝大部分人认为，穷人最缺少的是金钱。还有一部分人认为，穷人最缺少的是机会。另一部分人认为，穷人最缺的是技能。还有的人认为，穷人最缺少的是帮助和关爱。另外还有一些其它有答案。
在48561封来信中，有一位叫蒂勒的小姑娘猜中巴拉昂的秘诀，蒂勒和巴拉昂都认为穷人是缺的是野心，即成为富人的野心。
有人问年仅9岁的蒂勒，为什么会想到的是野心而不是其他的。蒂勒说：“每次，我姐姐把她的男朋友带回家时，总是警告我说不要有野心!不要有野心!我想，也许野心可以让人得到自己想得到的东西。”
学会克制
梵高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井。升降机中，颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板左右摇晃着把他们送进深不见底的黑洞。梵高害怕极了，他认为，进地狱的感觉也不过如此。然而其他人都神态自若，丝毫没有恐惧的样子。
事后，梵高问一个工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”
第六篇 高中语文作文
看着周围繁闹的人群，我不禁有一种慌恐。我感觉自己被孤立起来，一点一点缩小到别人看不到的样子。坐在公交车上一个不起眼的角落，穿梭在车站与车站之间，看有人下车，又有人上车，我只是旁观者。我想一直就这样的坐着，随着车来回，瞧着街上淡淡的风景，享受自己的静寂。但我还是比较实际的，下午有课，坐车也要交钱的。
我读着小四的一部部追忆的小说，感觉大把大把的青春在我手中挥霍，我不想如此。为什么我一直写作着，却写不出自己和别人都喜欢的。是因为它缺乏感情，还是太过真实了？往日的岁月，像哽在喉咙里的一根刺，想吐又吐不出，然后消融在身体里，永远相随。
下了两天的雨终于停了，早晨的阳光显得异常的耀眼，可能是这几天不见天日，黑色惯了的原由。天空的颜色淡定的浅蓝，大片簇拥的云在无边际的飘浮，呈现不同的形状。再美好的景色，也抹不去我心里的阴霏，它好象是一把锁，需要一把钥匙，然而这把钥匙不知哪去了，别人对它莫不关心，我是找也找不到。
那晚，听到自己有一门课重修的消息，我的心仿佛从本来凸凹的地上沉到了海的底线，不给一丝呼吸机会的窒息。原想放假以后去找一个朋友，谈谈彼此的生活。现在，我该用一种什么样的心态面对她，说笑的时候忽然想起来，然后沉默吗？那她会有所察觉的，我不愿意让好朋友分担我的忧愁，我希望他们快乐，一直的。我不知道该怎样交上重修的费用，打电话要钱的时候，我不争气的眼泪止不住地流。是我执着于文学的路走错了吗？还是我没有天赋，却不思悔改？当初选择了文学以外的路，就应该好好的走，虽然它给不了我热爱和灵感。我把太多时间和心思用在了文字上，忽略了自己的专业，我该不该放弃写作，还是把它们一起努力。
人们在世上，丢失了许多、忘却了许多、不想接受却得到的也很多，但终究要如此生活着。我一如既往地写着有些人不喜欢的文字，我说的话越来越少，声音越来越小，我怕有天我的语言能力忽然就消失了。有时间的.时候，我就去一家网吧往几个电子信箱里发稿件，不厌其烦地打字，直到手指累得麻木的痛，控制不住要发出的符号，我就在屏幕前发呆，休息一下手指，接着再发信息。只是那些文字的可读性得不到回音。我无助地花费着时间和金钱，只为追求自己的理想。
川流不息的情节总是从身边滑过，当某个人发现这些都只是旁人的美丽，会有怎样的心情？有人说：人活一生，忍受着一刻甜蜜后庞大的苦难。很对吧？清醒的文字点缀着世界的每个角落。
第七篇 高中语文作文教学
关键词：高中语文；作文；创新；能力培养
多年来，在高考指挥棒的影响下，我们的高中语文教学存在着一些误区。随着新课改的不断推进，我们也逐渐认识到传统的教学模式下，许多需要改进的地方。以高中语文写作教学为例，其中就存在着一些问题，亟待解决。本文就其中的一两个问题，谈些看法，以博共鸣。
一、目前高中语文写作教学中存在的问题
１．以高考为目的，虽然高考作文明确规定，不限制文体，但实际教学中，教师在一定程度上是鼓励学生在写作时以议论文为主。在应试教育大行其道的大背景下，高中语文教学的应试性特征决定了高中语文作文教学，在很大程度上是围绕着高考作文的相应规范来展开的。高考试卷中，作文一项的分数占比很高，是广大师生都比较关注的地方。高考作文题目中虽然明确规定了“文体不限”，但因为多年来形成的写作习惯和思维定势影响，以及高中生认知特点和为了迎合阅卷人，降低作文失分的风险性，大多数考生还是选择了议论文文体。基于以上种种原因，加之高中语文教师为了业绩的需要，也会很保守的推进自己的作文教学工作，平时在作文课上，作文训练中，还是以议论文为主。这样就不免造成作文教学的单一性，僵化等问题。教师和学生在高中作文教学的活动中，彼此都放不开手脚，不敢越雷池一步。教师循规蹈矩，学生亦步亦趋。在这样的形势下，高中语文的作文教学活动如果想别开生面是难上加难。
２．作文虽然在语文教学和高考应试中分值比例上都是重头戏，但是高中语文课堂教学中，对写作的重视程度不够，教学方法也不科学。目前，在高中语文教学中，由于传统教学观念和教学模式的苑囿，高中语文教学还是依据老的套路，课堂上围绕课本开展讲读练，偶尔“创新”一下，搞几个事先精心编排好的花样翻新的公开课。所以，大量的语文教学课时花费在围绕文本展开的吃透吃深式的教学上，而对写作教学则乏于关注，偶尔讲些方法性的东西，多数是靠学生“自悟”“自由发挥”，大有放任自流的态势。这样的现象发生，充分的说明了我们的高中语文教师对写作教学的不重视，教学的方法也不科学。
二、解决策略
１．矫正教学方向，把高中写作教学着力点放在培养高中学生的写作能力上，而不是为了单纯迎接高考应试，不要把写作文体限制在几个框框里。高中时代，我们广大的高中生正处于青春昂扬，奋发向上的时期。他们充满个性，对未来充满各种各样的期待，他们世界观、价值观、人生观等方面初步形成，对世界、对人生都有了自己的一些想法和见解。加上他们所受的不同的家庭文化氛围的熏陶和教育，以及自己独特的人生经历、人生经验等，他们对世界的认识是多样性的。我们在作文教学中应当尊重他们的这些心理特点，给于他们充分的自我展示的空间。既要有约束，又要放松。而如何把握这个度，就是考验一名高中语文教师教学艺术水平的地方了。因此，广大高中语文教师应该矫正自己的教学方向，把高中写作教学着力点放在培养高中学生的写作能力上，而不是为了单纯迎接高考应试，不要把写作文体限制在几个框框里。应当充分尊重学生的个性，适当的给予他们自由发挥的空间，鼓励他们勇于尝试多种文体的写作活动，发现适合自己的文体，发现自己的文学天赋。培养他们的写作兴趣，自觉把写作活动变成一种快乐享受，从而提高写作水平。
２．提高对写作教学的重视程度，加大课时量，创新高中写作教学方法，以读促写，拓展视野，增长见识，积累素材，培养个性。“巧妇难为无米之炊。”没有一定的知识、阅历、文化底蕴的积累，若想写出好的文章来是不太可能的。因此，在高中语文写作教学中，要帮助学生培养起自觉积累、丰富写作知识的好习惯。除了生活阅历外，阅读是一个很好的帮助自己完成写作素材积累的方式。在高中阶段要进一步的培养学生爱读书、读好书的习惯。高中语文教师应该提高对写作教学的重视程度，加大课时量，创新高中写作教学方法，以读促写，拓展视野，增长见识，积累素材，培养个性。总之，高中语文写作教学工作是一个需要下苦功夫，科学规划，长期坚持的一项教学活动，要给学生充分的空间，发挥学生的主体地位，调动他们在写作方面的积极性，发掘他们的创造力，使高中写作教学变得生动活泼，丰富多彩。
参考文献：
［１］孟凡军．高中语文必修教材写作指导的重组思考［Ｊ］．文学教育（下），２０１０（０８）．
［２］炊居成．高中语文作文教学改革的几点尝试［Ｊ］．中国教师，２００９（Ｓ１）．
［３］王本成．高中语文写作教学中实施自主学习的策略研究［Ｄ］．辽宁师范大学，２００７．
［４］韩发年．从高中作文教学现状谈作文教学的策略［Ｊ］．甘肃教育，２００８（０２）．
［５］邓雪强．论中学语文课堂教学的穿插艺术［Ｄ］．湖南师范大学，２００６．
［６］张永泉．中学作文教学中对学生写作动机的激发［Ｄ］．内蒙古师范大学，２００４．
［７］谢筱萍．试谈高中语文作文教学［Ｊ］．考试周刊，２００９（０７）.
第八篇 语文作文故事素材
一、贫穷造就了作家
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃；为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。
话题："贫穷是一笔财富坚持不懈苦难出人才"
二、艰难困苦铸人才
米勒是１９世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题："成功与磨难挫折的力量苦难是一种财富"
三、磨难是财富
困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！
话题："磨难是财富生命的力量"
四、面对失败和贫困
杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、、尼采等的作品使他学会思考；莎士比亚、歌德、巴
尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写；勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。
分析：艰难困难，玉汝于成！杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。
话题："挫折决心成才的途径"
五、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题："永不放弃信念与毅力"
六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲
美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家、的赞誉和嘉奖。1959年，曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。
话题："残而不废坚强成就人生生命的价值"
七、博迪眨眼写作
博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。
分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。
话题："毅力完美与残缺奇迹的诞生"
八、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。
话题："规则与人生规则的双刃性"
九、屈原以死报国
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前２７８年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
分析：为了国家和的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。
话题："命运责任精神卫士"
十、岳飞"精忠报国"
岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
话题："国难见忠心国家与个人忠君与爱国"
十一、辛弃疾忧国忧民
辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
分析："位卑未敢忘忧国"，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题："责任爱国"
十二、严复的担忧
1912年严复担任北大校长之职，此时严复的中西文化比较观走向成熟，开始进入自身反省阶段，趋向对传统文化的复归。他担忧中国丧失本民族的"国种特性"，他认为会"如鱼之离水而处空，如蹩跛者之挟拐以行，如短于精神者之恃为发越，此谓之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑，严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一，完全用来治旧学，"用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪，彝伦道德文章于不坠"。这一行为在当时称得上用心良苦。
分析：严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓？爱国的形式是多种多样的，我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题！
话题："看待事物的角度目的与形式"
十三、张伯苓的理想
南开中学的创办者张伯苓１６岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了"甲午海战"，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。１８９９年英国强租我国卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在１９０７年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校，希望能以教育培养振兴中华的人才，其爱国热情让人感动。
话题："教育与爱国人生的目标"
十四、于右任的临终诗
元老于右任临终前有诗《望大陆》云："葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！"诗作于1964年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。
分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。于右任的临终诗之所以能打动无数人的心，还在于他表达了这样的愿望，引发了人们的共鸣。
话题："故乡情月是故乡明殷殷爱国情"
十五、李宗仁的民族情
1955年，李宗仁在美国公开提出反对"托管"和，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱特务机关的，毅然返回祖国，他声明："期望追随我全国之后，参加建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。"他还希望留在的人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。
分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。
话题："心中的丰碑祖国的呼唤"
十六、肖邦的遗愿
１８３０年１１月，费列德利克·肖邦（波兰作曲家、钢琴家）决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧对当时正在受难的波兰的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。１８４９年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
第九篇 初中语文基础知识及写作技巧_作文素材
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》
⑽倒叙开头，吸引读者
当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《朋友》
2. 生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?——屠格涅夫
3. 人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
4. 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——《左传》
5. 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托·富勒
6. 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
7. 时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
8. 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
9. 腹中天地宽，常有渡人船。——
10. 尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，德乃大。——《尚书》
11. 不患不能柔，惟患不能刚;惟刚斯不惧，惟刚始有为。——罗学瓒
12. 必能忍人所不能忍，方能为人之所不能为;凡人具大受之才者，必有大有其量。——王之铁
13. 要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负号，那就采取措施。——季米特洛夫
14. 时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。——格言
15. 多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——
16. 白天黑夜的每个小时对我都是一个奇迹，每立方英寸的空间都是一个奇迹。——惠特曼
17. 每天都会出现一些新的奇迹，戏言变成了真实。那些打算嘲笑别人的人将发现他们自己被人嘲笑。——塞万提斯
18. 幸福在于为别人而生活。——列夫托尔斯泰
19. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔
20. 君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记访记》
小学语文名人名句作文素材(热门)1. 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔
2. 最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔
3. 涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根
4. 奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田
5. 奇迹是信仰最庞爱的孩子。——歌德
6. 奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。——贝纳姆
7. 只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。——芒奇
8. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦
9. 我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅
10. 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
11. 我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔
12. 人世间有许多奇迹，人比所有奇迹更神奇。——索福克斯
13. 如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特
14. 神奇的东西未必都是奇迹。——歌德
15. 生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把能照亮由焦躁、怨恨复仇心理铺就的道路。——穆尼尔·纳素夫
小学语文名人名句作文素材(最新)1. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
2. 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚
3. 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
4. 人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利
5. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
6. 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
7. 越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根
8. 织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿
9. 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生
10. 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基
11. 男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚
12. 要重返生活就须有所奉献。——高尔基
13. 你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德
14. 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
15. 如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——卡耐基
母亲，一个平凡而伟大的字眼，每个人都有母亲，但又有多少人真正懂得爱自己的母亲，珍惜和呵护自己的母亲呢?我们的一生中，只有一个真正的母亲，也是唯一的母亲，所以，我们要珍惜她，爱她。我的母亲是一个平凡的家庭主妇，她没有美丽的容貌，没有至高无上的权力和金钱，没有令人惊叹的才华，有的只是一手好厨艺。也许，在别人看来，我的母亲身上没有任何闪光点，但正是因为有这样的母亲，我才在成长的路上左右逢源，顺利前行。我的母亲会做许多好吃的饭菜，而且勤劳能干，一日三餐从不饿着我。早上起床，香喷喷的面包和热乎乎的牛奶都会整齐的放在餐桌上。中午回家，等待我的是白白的米饭和香嫩的红烧肉，晚上也同样会有一碗冒着氤氲热气的稀饭送到我的面前。平时我穿的衣服虽然不是名牌，也不是特别华丽，价钱甚至都不高，但总是干净整洁，给人一种清新典雅的感觉，丝毫不逊色于名牌衣服，这些，都是母亲精心为我挑选的，她平时一件都舍不得穿，把好看的衣服都买给了我，我脱下的脏衣服堆积成山，母亲都会一件一件为我清洗干净，从来没有一句怨言。母亲没有什么文化，只是高中学历，但每当我做错事的时候，她都会苦口婆心的劝导我，说出每一句话都掷地有声，头头是道，仿佛是一个圣人说出来的大道理一般，不过，母亲说出的话在我眼中虽不是圣人的大道理，但却胜过皇帝的圣旨，我不能说一个不字。在母亲金玉良言的教诲下，我渐渐走向完美，成为别人眼中的偶像和学习的榜样。在我取得成绩时，母亲会为我高兴;在我失意彷徨时，母亲会默默安慰我;在我前路迷茫时，母亲会担心我，在母亲眼中，我就是她的一切，她也是我的一切，我们不能失去彼此，不能没有彼此，虽然有时候我非常不喜欢母亲的唠叨，但仔细想想，其实那都是为了我，如果是别人家的孩子，母亲才懒得管他(她)呢。以前，我总瞧不起母亲，看到别人的母亲这个是老师，那个是医生，为什么我的母亲就是一个一无是处的家庭主妇呢?可是，后来我才发现，我错了，每个母亲都有自己的梦想，自己的未来，但她们为了自己的孩子和家庭，把这些美好的东西全部埋没在心中，就此放弃了，而她们所做的，只是为了孩子们能在成长路上顺利前行，也许，我的母亲曾经也有过梦想，也想乘着年轻去做点什么，可她为了我，牺牲了自己的梦想，牺牲了自己的未来，牺牲了自己的青春，她把年华中最美的也是最好的东西都给了我，我又有什么资格看不起她，说她是家庭主妇呢?是的，她是因为我，才成了家庭主妇，如果没有我，也许，现在的母亲或是一个可敬的老师，或是一个温文尔雅的才女，抑或是一个诗情画意的音乐家，可她因为我，放弃了这些美好的东西。所以，我想说，每个母亲都是一朵粉红色的康乃馨，她们把一生中最美好的花季给了我们，当我们长大后，这朵康乃馨已经错过了最好的花期，无论怎样努力盛开，再也开不出昔日鲜艳娇美的花朵了，每个母亲都是伟大的，不管她是什么身份，但她至始至终都只有一个身份——你的母亲，也是你最挚爱的人，所以，每个母亲都是一朵盛开在这世上最美的康乃馨，而母爱，便是她们吐露的芬芳。第十二篇 高考语文三轮复习常见的现当代文学常识考点汇总_作文素材
近代文学
龚自珍，清代思想家、文学家，《己亥杂诗》，课文有《病梅馆记》。梁启超，字卓如，号任公，著有《饮冰室文集》
王国维， 近代学者，著有《人间词话》。
林觉民，字意洞，写有著名的《与妻书》。
孙 文，字逸仙，别号中山，我国革命的先行者。著有《孙中山全集》(《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》。
现代文学（1919-1949）
鲁迅原名周树人。著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇)和《故事新编》。
茅盾原名沈德鸿，字雁冰。其代表作长篇小说《子夜》，他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
巴金：原名李尧棠、字芾甘，主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。 "爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。
老舍原名舒庆春，字舍予。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。
此外，还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。
现代诗歌散文戏剧
郭沫若， 原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。后双写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。
曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，还写《人》《日出》《王昭君》等名篇。
此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》艾青的《大堰河，我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。
当代文学（1949－20xx）
1.当代小说 周立波的《暴风骤雨》丁玲的《太阳照在桑干河上》荣获斯大林文学奖金。
赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》
孙犁《白洋淀纪事》 《荷花淀》
杨沫的《青春之歌》
柳青《创业史》
古华的《芙蓉镇》都是名家名作。
当代崛起的小说家还有刘绍棠、从维熙、王蒙、路遥、柯云路、张杭杭、王安忆、贾平凹等。
2.当代诗歌散文戏剧 李季的《王贵与李香香》
柯岩的《周总理，我在哪里?》
贺敬之、 丁毅的《白毛女》
吴伯萧的《北极星》
杨朔的《茶花赋》
秦牧的《花城》
刘白羽的《长江三峡》
碧野的《阳光灿烂照天山》
舒婷的《橡树》
第十三篇 初中语文基础知识及写作技巧_作文素材
人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。
这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要统一于一个主题之下。中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。
第十四篇 有关心灵的高中作文素材:让心灵富裕起来
关于“宁静”的说理语段：
北岛在《波兰来客》中写道：“曾经我们都有理想，关于文字，关于爱情，关于穿越世界的旅行。现在我们夜深饮酒，杯子撞在一起，我听到梦想敲碎的声音。”那么，在这纷繁复杂的世间，我们要怎样做才能主宰自己的命运呢？歌德笔下的浮士德曾得出智慧的结论：人必须每日去争取生活的自由，才配有自由与生活的享受。也许我们可以用来套用总结人生的哲学：人必须每日去争取命运的垂青，才配有命运的亲吻。
著名诗人汪国真有这样一首诗：“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴。”我们不妨换言之，“心躁的时候，静也是噪；心静的时候，躁也是静。”没有一颗宁静的心，纵使独处幽谷，亦难平息对金钱、名利的渴求。外界的噪音只能伤害我们的肉体，而内心的噪音，却足以损害我们的灵魂。唯有宁静，才能淡泊；因为淡泊，才能抵御金钱、名利的诱惑。
丘处机曾劝诫成吉斯汗：“长生之道，清心寡欲。”其实，这不仅是长生的秘诀，更是为人处事的秘诀。真正能够干扰我们的往往不是外在的环境，而是来自内心的噪音，说白了，其实不过两个字——欲望，也难怪佛家和道家都把“清心寡欲”放在首位，压制了欲望，平静了心气，才能安安稳稳把事情做好。
如陶渊明、梭罗为自己寻找一方远离尘世、归复心灵的宁静，在我看来，这只能是“小隐隐于山”，并不是真正的宁静，真正的宁静是一种“大隐隐于市”的坚定。纵使外界疾风骤雨，我的心中只是轻风拂过水面。如黄伯云
噪音，是浮躁的心态，是贪得无厌的欲望，是急功近利的狭隘，是追名逐利的世俗，噪音是我们前进道路上的绊脚石，唯有宁静的心境才能为我们的人生保驾护航。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”因为宁静，所以淡泊；因为淡泊，所以舍得，譬如：金钱、名利、虚荣。拥有一颗宁静的心，使我们在嘈杂的社会中诗意和栖居。
心灵要宁静，尤其在商潮滚滚，钱浪滔滔，“唯物主义”盛行的今天，更要拒绝心灵的噪音，坚守一颗宁静的心。像朱自清那样善待自己的心灵，寻找自己心灵静谧的“荷塘”。因为只有宁静的心灵才能过滤浅薄，沉淀浮躁，才能诞生不朽的思想，长出精神的果实，心灵宁静者虽没有重权厚禄，浮华如云，却有一份心平气和、静心钻研的心境，并凭借聪明的心智和智慧的积淀，勘破一些俗事，收藏一些永恒，经营出一片精神的天地
当今社会充斥着各种名与利的诱惑，浮躁、喧嚣如海浪铺天盖地冲击着我们。有些人在种种名利诱惑面前难以把持，汲汲于富贵，心神不宁，躁气附身，学不进，坐不住，卧不宁，急功近利，耐不住寂寞，心灵充满了噪音、杂质，终致荒时暴月，终年无收。
面对社会的喧嚣，我们不要做招摇的枝柯，而是静默的根系，深扎土中，不为风雨所撼动，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，不随波逐流，不迷失自我，不急功近利，在扎实奋斗中体味人生的真谛。
我不知道繁华的世界里，面对权利、金钱、地位、物欲，人们作何感想，而楚霸王啊，叱咤风云，争权夺利时，那种征服欲真的可以填充你落寞时的空虚与凄凉吗？那些只是浮华的外在，如烟云般消散，“生不带来，死不带去，唯有黄昏华美至上。”海子这个“面朝大海，春暖花开”的诗者，他参透了生活的真谛，在喧嚣中寻找到了一片诗意的栖居之所；他在闹市中保持一份闲淡；在名利场上留下一抹淡然，在欲望的洪流中驾起一叶扁舟，宁静的心为他筑起了一座隔音墙，摒弃浮华，去除喧闹，将世俗的噪音挡在了墙外。
然而，我们毕竟不是超凡脱俗之辈，置身于万丈红尘，想寻找一方圣洁的灵魂憩栖地着实不易，但只要我们奔波的脚步不为功利浮名所羁绊，居俗世陋屋又如何？“人生本无方，心安是归处”。在如今，摈弃欺诈与浮躁，静心地居于自然之地，每天推开窗子，鸟语花香和阳光雨露都能如潮水般涌进来，这又何尝不是诗意的栖居呢？
“从前，人的耳朵里住着一位伟大的房客——寂静。”王开岭在《耳朵的清净》一文如是说。是啊，也只是从前。寂静，早已化作和时间一阿姨那个飘渺又抽象的东西，不着痕迹地从你我身边滑过。唯一且最大的不同时时间可以真正被拥有，而寂静却从未有人真正拥有过。所以千百年来，他是追求者的一个梦想，抑或是梦。
然而，这个梦想似乎离我们越来越远，它的呼声我们听不到，因为耳朵已经死去;它的内涵我们感受不到，因为灵魂已经麻木。
当书页的墨香随魏晋风骨远去时，只留下地铁站旁看电子书的人们;当无数充满诗情画意的古建筑被无情推到时，只留下不见一丝青翠的柏油马路;当寂静远去时，只会留下麻木轻浮的灵魂躯壳。
似乎，一切都绝望了。
但冥冥之中，似乎还有一线希望。
可是，人总爱关注真切实在，会如期而至的事物，并易被所左右迸发出巨大的主观能动性朝前驱驰。于是，如今转型期的躁动，浮夸，伴随着隆隆而过的时代列车，一路高歌猛进，我们的确创造了经济的辉煌，而往昔流萤扑扇，踏雪寻梅的闲情早已消融无踪。恐怕在十面霾伏的迷惘中，我们会迎来文明在某种形式上的倒退。
嘘，别出声
莫言说，世界本是喧嚣；周国平说，安静的日子最好。比起汲汲于世俗的喧闹，我更愿修篱种菊、暗香盈袖，虽结庐人境，仍有勇气对喧哗与骚动说一声：嘘，别出声。
别出声，让我享受安静。喧闹使人躁动，安静使心沉淀。美国女影星葛丽泰·嘉宝曾说：“别管我，让我一个人孤独。”比起伊丽莎白·泰勒大风大浪的私人生活，她白天遛狗、晚上看书的日常节奏不能更加低调。而同是影后，嘉宝深沉的忧郁气质使她比泰勒更平添几分忧郁魅力。就是这样：若你选择一种热闹的生活方式，你就失去了沉淀心灵的机会。郭敬明急切地站在的风口浪尖，《小时代》当
然浮华空洞、只能尔尔；菲茨杰拉德过惯了放荡生活，也不由在《夜色温柔》中感喟逝去的安静时光。只有在安静的心灵中，人才能思索、才能反省、才能打磨自己的灵魂；整日整夜的喧哗，恐怕只能提早折耗疲惫的肉体。选择安静，就是选择心灵的升华。
就像茶香永远比酒味更让唇齿留芳一样，比起喧嚣，安静更加隽永，更回味悠长。无论是文章还是乐曲，轻柔的一段过渡、低低的一声吟唱，似乎总比铺陈和华彩来得有味道。普鲁斯特在《追忆似水年华》中不吝笔墨地挥洒上流社会社交圈的繁复图景，可他最为世人称道与回味的竟是对透过贡布雷大教堂彩色玻璃的光影的描摹、对自己临睡前小小心思的细致勾勒。它们很平淡，比不上贵族们交游的华丽热闹；但它们胜在平淡，平淡中是圣洁的安静，安静中是恒久的韵致。到了老年，普鲁斯特最思恋的，仍是贡布雷宁静的乡村生活。
因而我想，安静之所以被称为高贵的品质，其隽永为世人迷恋，一定是因为它给人以心灵的自主。在安静中，你可以任由思绪飞到天涯海角；就如《追忆似水年华》中淡然无声的描述，可以任由你为它加上千百种联想与阐释。此时此刻，你拥有心灵的独占权。而在喧嚣中却不得不被声浪与噪音裹挟着前进。选择安静，就是选择由自己支配的灵魂，选择用自己的手来写自己的人生。
我喜欢安静，喜欢静静地一个人看看什么、想想什么。车流、广场舞、他人的指摘，这些噪音已经让世界过于喧闹。我想用手拦住所有意欲喷涌而入的喧嚣，对它们说：嘘，别出声，让我一个人静静。
【得分：23+23+10=56】
标题示例
①守宁静，致高远
②让心灵流淌清澈的泉水③心远地自偏
④聆听花开的声音 ⑤别让雨下进灵魂里
⑥心若冰清，天塌不惊
当今社会充斥着各种名与利的诱惑，浮躁、喧嚣如海浪铺天盖地冲击着我们。有些人在种种名利诱惑面前难以把持，汲汲于富贵，心神不宁，躁气附身，学不进，坐不住，卧不宁，急功近利，耐不住寂寞，心灵充满了噪音、杂质，终致荒时暴月，终年无收。
面对社会的喧嚣，我们不要做招摇的枝柯，而是静默的根系，深扎土中，不为风雨所撼动，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，不随波逐流，不迷失自我，不急功近利，在扎实奋斗中体味人生的真谛。
闭目独静，开牗同喧
周国平说：“世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。”在尘嚣渐上的世界里，每个如他一般的思考者都渴盼一个安静的角落。安静，是一种思考的自由，理应存在。而安静并非沉默，守静的人更应有睁开双眼、走出静室、与人同喧的襟怀。
在交流途径如此广泛的当今，我们愈发难以守住宁静的空间，却愈发渴望守住。安静带来干净，带来别无他物、独我一人的空间。梭罗筑舍湖畔，舍弃雅典执政官身份带来的喧嚣，守住了一片安静的空间，一颗平静的心；阮籍吟咏溪畔，啸歌山林，同样是为了无人打扰、自得其乐的自由，为了乱世中一点清静。守静，也为守独，守住一片心灵的净土。
也唯有安静的、避开纷纶乱象的世界中，我们才有思考的余地。“致虚极，守静笃”，灵感无不来自沉静无言的世界中，但我们通常在喧嚣中迷失了自己，凌乱了本心，世上不缺释迦牟尼，不缺七天七夜，缺的是一棵菩提树，一片杳无人迹的静土、净土。
没有不受打扰的思考，何来灼见真知，何来冷静的社会氛围？静水如镜，锦鲤中游；乱潮拍岸，退去一空。日本的安静，酝酿出独到的思考，精雅的风俗。中国闹是闹了，看似百家争鸣，细看却珠玉寥寥，大多不过博采之言、附会之辞。安静，不仅让个人凝思昭达，更让社会拥有思考之风。
然而，守心不等于离群，安静非同于沉默。熊培云认为，要在喧闹中拥有思考，以思想融入群体，闭户自专，充其量不过何晏；开牗同喧，与人论道，才能成就王阳明。同样，将自己封闭于静乐的世界，于己无益，于人无益。经世致用，知行合一，才能使自己日臻完满，使社会渐趋和谐。苏格拉底在闹市中讨论，孔子在杏坛上与人宣讲，四皓入朝，谢安出山，岂非融于喧闹的襟怀？若在ISIS横行、地沟油当道，外患不绝、内忧未止的今天，我们仍视之不见，听之不闻，做个“希夷先生”，于己何益，于世何益？
闭上眼，我们应守住内心的安静，拥抱灵魂的和乐，应在无扰无涉的世界中，宁静昭达。推开窗，我们更应走向社会，走向现实，在完善自我之时，同此凉热。如此，方能无愧于天地，最终内安于本心。
清净自持，淡看尘喧
众里寻他千百度，蓦然回首，伊人却在灯火阑珊处。读到这句广为人知的词，总禁不住浮想之后的故事。千寻万寻终于寻到那个人了，然后呢？然后便在阑珊的安静的角落低声絮语，远远看着那边衣香鬓影一夜鱼龙舞，远离喧嚣，恍如隔世。
当今生活中如那个车水马龙的夜晚一般的喧闹已经太多了。每逢佳节，往来拜访的客人源源不绝；杯盏相推，热闹的祝福声不绝于耳；信息不断刷新，各种说法和声音交错碰撞，呈现在眼前的信息纷纭复杂；文学界各路人士各显神通，庸俗作品企图在经典之作中鱼目混珠然而在这样多的喧闹中，我们忽视了节日凝聚感情的本来意义，忽视了互相祝福中本应存在的真心实意，真相在众多不经考证的报道中被湮没，值得用心品读的沉淀之作被渐渐遗忘喧嚣本是世界常态，然而当我们越来越难以在喧闹中寻找到一块清静之地时，我们开始疲惫，开始疑虑这样被裹挟在无处不在的喧闹中到底是为何。
心灵从来都需要喘息和沉淀。不论外界多么纷繁复杂如何锣鼓喧天，安静仍然应有属于自己的一席之地。远离了车马尘嚣，隐逸自得的王维才能够淡看红萼花发，自开自落，才能写出“犹怜青苔色，欲上人衣来”这样意蕴深长的诗句；在夜阑人静时与自己灯影相对，苏东坡得以唤起心中的哀悯和柔软，才得以带着无限温柔写下“怜蛾不点灯”；选择独居在清净的瓦尔登湖畔，梭罗得以检索自己，探索内心，写下《瓦尔登湖》给后人无数启迪。安静是一切体察和检索的必需条件，在安静中，我们才能沉淀思绪，才能懂得慈悲，才能在心无旁骛的与自己的相对中，认识自己。
当安静的可贵被遗忘，喧闹便成为了浮躁不安、华而不实之源。多少写作者在喧闹的文化市场中迷失自己，屈服于俗流，再无警世之作；多少新闻工作者追求热闹新鲜的声色资讯，而很久不曾听听那些真正需要被关注的群体的声音。喧闹是不可避免的，正因如此，寻找并坚守安静也就尤为艰难，亦尤为可贵。
任周围激流渲荡，我自静水深流。在尘世的喧嚣中，努力为自己守得一方净土，清净自持，淡看尘喧。
身在喧闹，心向安宁
海子曾说：“我坐在一棵木头中，如同多年没有走路的瞎子，忘却了走路的声音，我的耳朵是被春天晒红的花朵和虫豸。”
一颗甘于宁静，享受宁静的心，即使处在车水马龙的街头，即使目睹灯红酒绿的繁华城市，内心也是心定如水，波澜不起的。
正如顾城所说：“我喜欢，每日拾一粒稻谷，在万字中走一的道路。”世间纷繁之事太多，凡尘飘洒容易掩埋人的本心；世间阡陌纵横交错，极易叫人迷失于喧嚣之中，难以抽身，而唯有在万字中走一的道路，坚守一颗甘于安宁的心，方能从容淡泊，领会“行到水穷处，坐看云起时”的闲适，方能感会苏轼那“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”的旷达悠然；方能体会“此中有真意，欲辨已忘言”的禅意与幽深。
反观当今社会，人们处于日新月异的喧闹城市中，倘若不能心向安宁，再多的繁华也只是过眼云烟一场空，灵魂为喧闹所束缚。《菜根谭》有言：“世人为荣利所缚，动曰尘世苦海，不知云白山青，川行石立，花迎鸟笑。世亦不尘，海亦不苦，彼自尘苦其心耳。”繁华闹市中，保持一颗安静的心，拂去心上的细尘吧。身处喧嚣，亦要心向安宁。
做喧嚣中的清静者
这是一个刺了金的时代，这是一个哗众取宠的时代，人来人往，车水马龙，喧闹无比。无数人埋头于喧嚣的世界里，渴望着有一天，成为那中心之人，而我，却只愿做那喧嚣中的清静者。
我愿做喧嚣中的清静者，却不愿做远离喧嚣的隐居者。
所谓清静，是因为清醒，所以不慕名利，不与世俗同流合污；所谓处于喧嚣中，是因为心系，心系天下，忧心这个过于喧嚣而混乱的时代；所谓高尚，所谓伟大，便是如此。而我，不愿沉沦于庄周的闭世，不像周国平般喜欢过安静日子；而愿沐浴于孔子的入世情怀之下，愿像钱学森，罗阳般为这个时代，这个也许存在许多缺陷的时代，做出点什么。
社会是喧嚣的，，，张曙光此类醉心喧嚣，忘记清静之人比比皆是；而名人出家，潜心修佛，消极避世，亦不少见。他们的行为给，社会带来太多损失了。
我有才，绝不浪费；我有心，绝不失德。
不做喧嚣中的迷失者，不做喧嚣外的隐居者，只做喧嚣中的清静者，你可以吗?
人间烟火听喧嚣
闭目幻想一下，你身处沙漠，耳中仅余疾风嘶喊，别无他音；再想象一下，静卧草原之上，牧人歌声，牛羊低鸣，徐徐入耳；最后，站在闹市之中，各种声音夹杂起来：车笛、吆喝、砍价，也想时不时有几句粗鄙不堪的脏话。最后一幕似乎并不美妙，但与前两幕相比，这才是真实，人间烟火之中最让人安心的真实。
没有争吵带来的喧嚣，世界总是无趣的。君子和而不同，若所有人都将不同
第十五篇 初中语文基础知识及写作技巧_作文素材
在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。――《琐忆》
如果平时有了一定量审题积累，考场上审题就不会是太难的事情。确定角度找准立意写好分论点确定标题之后尽快开始写作，可以等灵感出现，但不要再立意上摇摆太久，否则选择困难症一定会把你逼到时间不够最后匆匆行文害了自己。记住，标题是考场作文的重点之一，能新颖不陈旧，但一定不能词不达意让人不知所云，否则就还不如循规蹈矩地扣上一顶傻帽子然后凭内容出彩了。记叙文虽然不被提倡因为很少会有改卷老师有那个耐心去认真看你的细节和感情，但是如果有十足的保证确保细节描写能够打动人心，也可以试一试。
初高中作文的脱胎换骨
一、文章形式的革命——夹叙夹议
尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金;而起始学写议，应力求具体多点阐述。
二、文章立意的升华——深入浅出
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
三、文章表达的提高——点睛生花
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进，前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
话题作文训练举隅
话题作文的基本要求：话题作文还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要读懂话题关键词的意旨，若给出导语提示，还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者，首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终，统帅自己的文意。
规定“题目自拟”，一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小，不要太大太泛;要合理出新，不落俗套。2、标题不能过长，可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。
挑出十个最贴近学生现实生活的话题供临战训练选用：
1、以“快乐”为话题
2、以“理解”为话题
3、以“友谊”为话题
4、以“渴望”为话题
5、以“读书”为话题
6、以“信赖”为话题
7、以“幸福”为话题
8、以“关心”为话题
9、以“变化”为话题
10、以“家”为话题
议论文写作ABC
A.学习横向展开议论——并列式结构
议论文有一些基本结构形式，如并列式、递进式、对照式、启感式、总分式等。其中并列式是典型的横向模式，即先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
横向并列式结构的优点：首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。使用横向并列式结构要注意的几点：第一，要考虑分论点的轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。第二，形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。第三，要多角度地观察、、认识事物。第四，分论点角度要统一、不能交叉包容。
最常见的并列式模块：排比开段，从一个大范围里几个不同侧面点去逐一分论;古往今来时间式：昨天—今天—明天，历史—现实—未来;远近高低空间式：个人—单位(班级、学校)—社会(国家、民族、国际、人类社会)，或者倒过来，从社会到联系自我。
初学者也可以用正反对照式的两分法结构，为避免结构简单，论证不全面，建议在分论中再分论，来达到论证较完整充分的效果。
B.学习纵向展开议论——层进式结构
议论文纵向层进式结构的基本特征：层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的一种结构方式。
一般说来，一个有社会意义的问题的提出，一种倾向、一个观点的形成都有其历史的原因、现状的原因和将来的原因，探讨这些原因，就构成了论证的纵向角度。
所谓纵向论证联系，是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑论证顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑论证顺序。议论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为议论文的纵式结构，其特点在于议论文的思想体系是纵向展开的。同志指出：“写文章要讲逻辑。就是注意整篇文章，整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。”(;《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》《选集》第五卷，第217页)只有恰当处理议论文内容的纵向逻辑联系，才能使议论文有严谨的结构。
一篇议论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇议论的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了议论文的完整体系和严谨结构。
层进式的基本结构是“是什么—为什么—怎么办”，文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入.或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密，能使文章更灵活，更具有个性化色彩。
C.议论段落的基本构成
1.提出分论思考的问题：可直接立论，也可以用比喻引导。
2.或引证或解释分论的具体意思、理论出发点和依据。
3.例证，简约概述论据，仅陈述与自己分论相关的部分事实，大胆略去为人熟知的来龙去脉，具体过程。必要时可以堆叠多个有不同区别的材料，组成“集束炸弹”。也可以引用更详尽的理论论据来增加说服力。
4.对论据作必要的阐释，使之更贴近符合自己的分论角度;也进一步夯实自己的论述基础。
5.有力归论，使分论进一步有效发挥强大的逻辑力量。在例证和阐释过程中，可尽量多选用高一现已学过的多种论证方法，如对比、类比、喻证、假设推论等方法，努力减少对叙述的依赖性，增加有效议论的分量。
32个思品道德话题论证角度
1.爱国
论证角度：①爱国是公民的神圣使命②爱国就要为祖国的崛起而努力③爱国要从自我作起④爱国不能盲目排外⑤爱国就不会为祖国的贫穷而悲观
2.改革
论证角度：①改革是一个循序渐进的过程②改革需要全民族的同心同德③改革不能不付出代价，忍受阵痛④改革要牺牲小我，顾全大局⑤改革才能最终消除社会弊端
3.法制
论证角度：①法制是的保障②法制之网必须疏而不漏③法制是约束权力的利器④法制的松驰必然导致社会道德的沦丧⑤法制的严厉是使公民树立法制观念的捷径
4.教育
论证角度：①教育是国家富强的先决条件②教育是一项跨世纪的投资③教育是摆脱愚昧、走向文明的阶梯④教育在富裕之后更要重视⑤教育可以减少犯罪，维护社会安定
5.廉政
论证角度：①廉政能为经济建设保驾护航②廉政才能取信于民③廉政有且助于净化社会空气④廉政才能保证市场经济公平竞争⑤廉政建设必须严格立法，强化监督
6.正义
论证角度：①正义代表着科学、理性和良知②正义是一种社会公正的体现③正义必须以强大的力量为后盾④正义是除暴安良的旗帜⑤正义是当今时代迫切的呼唤
7.爱心
论证角度：①爱心可以温暖人心，使社会充满浓郁的人情味②爱心奉献的回报就是享受到别人的爱③爱心可以减少社会不安定因素④爱心的丧失是源于社会的公正的丧失
8.竞争
论证角度：①竞争可以推动人类文明的创造②竞争能使真正的人才脱颖而出③竞争可以增强人的危机感与挑战意识④竞争要遵守法律规则与职业道德⑤竞争必须具备顽强的斗志和良好的心理承受能力
9.美德
论证角度：①美德可以克制人欲，完善人类本身②美德可以获得别人由衷的信任和永恒的敬仰③美德的标准随着时代的变化而变化④美德沦丧中获利的人将成为别人沦丧美德的牺牲品⑤美德纳入法制的轨道才能迅速普及
10.财富
论证角度：①财富本身无善恶，关键看如何运用②财富追求的天性可以调动人的积极性③财富是满足高层次精神需要的物质基础④财富能给智者带来享受，却不能使愚者摆脱空虚⑤财富的获取不可逾越法律，损人利己
11.自由
论证角度：①自由是一种不能违犯法律的权利②自由的获得与社会的发展相辅相成③自由只有在安定的社会中才能真正享有④自由意味着对他利有尊重⑤自由被不正当地束缚就会压抑人的创造活力
12.真理
论证角度：①真理是最公正的历史裁判②真理的捍卫需要大无畏精神③真理的认识是一个曲折的过程④真理道出容易，化为行动难⑤真理不怕批评，不能靠人数多寡判定
13.理想
论证角度：①理想远大的青年是中国未来的希望②理想的实现不能耽于幻想，一蹴而就③理想的真谛在于追求的过程而不在追求的结果④理想的达成需要历经坎坷，埋头苦干⑤理想的追求应当与社会需要相契合
14.青春
论证角度：①青春的真谛在于心灵的年轻②青春是未来的奠基石③青春只有苦斗的义务没有消闲的权利④青春稍纵即逝，切莫虚掷光阴⑤青春的热情点燃时代精神的火炬
15.创造
论证角度：①创造是人才的本质②创造要有渊博的知识③创造要克服隋性敢于标新立异④创造力的萎缩导致民族活力的窒息⑤创造是苦思冥想之后的一种享受
16.多思
论证角度：①多思可以领悟人生，洞察社会，获得心灵的自由②多思能够使人摆脱浅薄，走向睿智③多思才能举一反三，活学活用④多思与勤学相辅相成⑤多思使事业的成功事半功倍
17.才智
论证角度：①才智的本质特征是创造②才智善于与社会需要结合才能闪出灿烂的光华③才智来源于学习和实践④才智日益成为现代社会决定胜负的利器⑤才智缺少了道德的规范将走向反面
18.求知
论证角度：①求知意味着给愚暗的心灵点起光明的圣火②求知是现代社会参予竞争、成名成才的需要③求知最大障碍是坐井观天，自命不凡④求知和思索结合起来才能融汇贯通，运用自如⑤求知既要学习书本知识，又要认识现实社会
19.实干
论证角度：①实干意味着不能光说不练②实干是通向成功的彼岸的桥梁③实干要力求巧干，避免蛮干④实干应有科学的指南和切实的目标⑤实干是对空谈的最有力的反驳
20.磨难
论证角度：①磨难是走向成熟的一个难得机会②磨难可以砥砺人的意志的性格③磨难是竞争社会里人所面临的一种挑战④磨难有助于正确认识自我⑤磨难中最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神
21.自信
论证角度：①自信是竞争取胜的首要条件②自信的基础是智慧和才能③自信可以产生的巨大精神力量④自信是冷静的自我评估而非妄自尊大⑤自信可使人处变不惊，反败为胜
22.进取
论证角度：①进取才能获得人生的辉煌②进取才能把握今天，创造明天③进取意味着超越平庸④进取应该准备有所牺牲⑤时取的黄金岁月是青春时代
23.探索
论证角度：①探索要有“吃螃蟹的勇气”②探索是永无止境的追求③探索才能开创社会的未来④探索应该以科学的武器为指导⑤探索要不怕失败，敢于再辟蹊径
24.实践
论证角度：①实践是检验真理的唯一标准②实践是求知的最终目的③实践可以使理论更加完美④实践的成功以顽强坚韧的精神为动力⑤重视实践不能轻视书本知识的学习
25.勇气
论证角度：①勇气可以在竞争中先声夺人，占据主动②勇气不和智慧相结合是匹夫之勇③勇气不是盲目抗争，作无谓牺牲④勇气是突破模式、走向创造的心理基础⑤勇气意味着不苟且，维护人格尊严
26.乐观
论证角度：①乐观可以获得巨大的人生鼓舞②乐观的实质是正视现实，采取对策，走出困境③乐观的源泉是对自身能力的自信④乐观是满怀希望和危机意识的统一⑤乐观并不等于自我满足，安于现状
27.机遇
论证角度：①机遇偏爱才干超凡的人②机遇不能坐等而要去创造③机遇的把握要当机立断④机遇因人而异，不能盲目模仿⑤机遇的失去无须怨天尤人
28.志节
论证角度：①志节使人锐意进取，奋发图强②志节意味着要立长志，不要常立志③志节是自我激励的精神武器④志节使人能够忍受磨难，乐观向上⑤志节是一个民族傲立于世的精神支柱
29.奉献
论证角度：①奉献是社会责任②奉献的实质是我为人人，人人为我③奉献要从干好自己本职工作做起④奉献的精神来自切合实际的道德教育⑤奉献是竞争机制的补充和完善
30.友谊
论证角度：①友谊长存的基础是志同道合②友谊意味着一种责任，而不是一个机会③友谊的大敌是斤斤计较，嫉贤妒能④友谊范围的广泛是参予社会的一大优势⑤友谊的维护不能忽视适度的礼节
31.遵纪守则
论证角度：①遵纪守则是立身之本。②遵纪守则有利于安定团结。③慎独是遵纪有力保证。④加强纪律性可以无往不胜。⑤遵纪守则应成为一种社会风气。
32.科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
火箭是现代发射人造卫星和载人航天飞船的运载工具，它托起了我们中国人以及全世界的飞天梦。但是第一位想到用火箭飞天的人是在14世纪末期，也就是我国的明朝，一位叫万户的士大夫。为了完成自己的飞天梦，他绑了47个火箭在椅子上，设想利用火箭的推力，飞上天空，再利用风筝落地。但不幸的是，火箭，万户为了飞天梦，献出了自己的生命。
万户纵然失败了，但他用他的生命在历史上书写下了浓重的一笔，他的设想给后人的飞天之旅留下了启发，他的实践创新精神也同时引领了中国载人航天精神。
在20世纪70年代初，中国第一颗人造卫星东方红一号成功上天之后，当时的国防部五院院长钱学森，就提出了中国要搞载人航天工程。历经了33年，中国于20xx年，发射了神舟五号载人飞船并顺利返回，作为我国首位航天员，终于实现了中国人自己的飞天梦，在这33年中，中国航天工程耗费了几代人的青春，进行了无数次的实验与探索，才最终使中国成为了世界上第三个完成载人航天飞行的国家。
从明朝的万户到20xx年的，中国人一直在探索也一直在实践。才有了航天工程上的创新。其实，创新就是这样，它需要像万户那样大胆的设想去引领它，但它更需要万户的实践精神，用实践来赋予创新真正的灵魂。
在如今这个飞速发展的时代，“创新”一词无处不在，但是随着社会的变化，某些人不再用实践来充实创新，反而把别人的东西拿过来，稍加修饰，然后大发厥词说是自己创新的。其实，这不叫创新，这只能是一种“套板反应”而已。
朱光潜先生曾在《咬文嚼字》中批判过“套板反应”他在文中说：“一个人的心理习惯如果老是倾向于‘套板反应’，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，‘套板反应’和创造的动机是劲敌，就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。”朱光潜先生中的“套板反应”着重强调文章的创新，其实在我看来，“套板反应”不仅与文章有关，还与我们这个社会有关，如果一位作家倾向“套板反应”，那么他的文章必落下乘。同样，如果社会倾向于“套板反应”，那么我们这个民族也必然衰落，也永远领悟不了创新的真谛。
如果说某一个人的创新思想是一个杯子，他的实践是杯中之水，那么这样一杯水是他的创新成果，而我们完全可以用属于自己的杯子，给杯中填上自己的实践之水，创新出属于自己的成果。
因此，当我们付出自己的实践，创新才是那拥有源头的活水，才是那拥有灵性的树木。从实践中而来的创新，才能发挥出应有的光芒。
高中精彩作文1000字二一次，偶然与同学谈论起自己的父亲，大家说的故事各有特点，但与我的一点也不相似。
记忆中，父亲总是清早，一人默默地收拾，出门，从来不吃早餐。有个周六，我起了个大早，发现父亲早已穿戴整齐，面对桌子上的一大杯水出神。我疑惑地问，老爹，你厨艺那么好，咋不做早饭哩?父亲只说，他十几年不吃早饭了，惯了，吃了反而别扭。我惊讶，但还未来得及多问，父亲端杯喝光了水，拿起钥匙出门。仿佛这杯水就是父亲的支持，是我们一家的支持。而母亲总是一言不发地陪伴，默默地尽妻子的本分。
父亲的背有些驼，但走起路来却直挺挺的。他的步子迈得很大，脚往外撇，总是急匆匆的，像赶着去救火一样。我也曾打趣地问过他，老爸，你走路时脚下生风啊，不去当竞走运动员太可惜了。而他爽朗地笑笑说，习惯了。
父亲的嘴常年都是干燥的，脸总是很磨手，还有深深的皱纹。他的手掌大也很粗糙，常有大大小小的伤口。父亲原是爱抱我和妹妹的。但一次，当他把手伸向我时，小小的我说，爸爸，你手太吓人啦，还有那么多口子。父亲便尴尬地收回双手。从那以后，父亲就很少再抱我了。
我与父亲平常接触并不多，他总是白天不在家，晚上吃饭的时候也常常不见他的身影。他总是回来得很晚，却在每个月有几天会问我的学习。有时候，我甚至不清楚他到底爱不爱我。
偶然看到了父亲的回忆录：“刚来济南的时候，很苦。那时没有窝，每天拎大包小包和孩子他妈在济南流浪，曾经穷得连饭都吃不上，饿了几次。但我每天去厂子上班，直到晚上五点下班我又去捡瓶子，六点半去给另一个场子做工，然后在长椅上小憩一会，十一点接着去上跟同学换的夜班，就在厂子里凑合一下，然后再开始新的一天生活……我曾经这么折腾自己了一个多月。很奇怪，自己竟能没日没夜干了这么久。孩子他妈曾哭着求我对自己好点，我就笑着说没事，咱有钱了买套房子。后来果真买了一套房子。当初所有人都认为我还不起房贷，而我不仅还完还又买了一套。那时已有了孩子，我也没怎么好好照顾她，让孩子总觉得父亲很陌生。孩子曾问我为什么不吃早饭，走路那么快做什么，为什么回家很晚。我也只能告诉她习惯了，却不会说因为没时间，因为怕会错过工作，因为要挣钱，因为我要努力让你好……后来的我又做了许多我都想不到的事……都说我是个奇迹，那只是我要那三个我爱的人幸福……”
我失声痛哭起来，原来从小到大父亲给我的都是满当当的爱，无论物质或情感。纵使现在父亲一无所有，回到了他以前颠沛流离的日子，我也会骄傲地告诉大家：“我的父亲是穷光蛋，却是天底下最厉害的男人!”
高中精彩作文1000字三自从他死后，我的脑海里时常呈现出一个熟悉的画面——远远的草屋屋檐下，拴着一头老牛，一位满身长瘤的花甲老人蹲在被牵牛花缠得满满的柱子下，用手爱抚地摸着老牛，他还时不时地用鼻子嗅嗅牵牛花，脸上露出了满意的笑容。每当我想起这幅画面，心里就隐隐作痛，一些与他相关的往事也就涌向心头。
他，就是我儿时的忘年玩伴——刘(瘤)二伯伯。每次去外婆家，我都能看到他熟悉的背影和那张令人难以忘怀的慈爱的脸。可是现在，我再也见不到他了。想到这儿，我就情不自禁地流下泪来。
以前他是垛村专门负责耕田的，而老牛就是他最得意的助手，每年插秧季节就是他最忙碌又最快乐的日子。每天，他都会早早地起床，喂老牛后，就一边吃饼一边唱歌，赶牛下田劳作。他姓刘，身上长瘤，又排行老二，所以村里人都亲切地叫他瘤二伯伯。瘤二伯伯虽然身材不高，但结实，十分能干，每天都能耕几亩地。他这人很朴实，嗜好吸烟，每次人家付工资，他都会高兴地说﹕“又够抽好几天的烟了。”牵牛走了，还不忘回头打招呼﹕“有空到我家玩，啊……”
黄昏是我最喜欢的时刻，因为我敢肯定，瘤二伯伯在柱子下和牛一起。果然，每次都不出我料﹕草屋屋檐下，拴着一头老牛，一位满身长瘤的花甲老人蹲在被牵牛花缠得满满的柱子下，用手爱抚地摸着老牛，他还时不时地用鼻子嗅嗅牵牛花，皱纹纵横的脸上露着满意的笑容。
瘤二伯伯很爱牛。记得一个夏天的傍晚，天空蚊虫乱飞，伺机叮咬，我早早吃了晚饭，在巷中转悠，不知不觉竟跑到瘤二伯伯家，只见他拿着蒲扇正给牛赶蚊蝇，还生烟赶虫。我很好奇，问他为什么这样傻，这么没完没了赶下去，何时结束。他却不以为然地笑着说﹕“我这把老骨头不知道还能下几回地，把老牛服侍好了，我也对得起咱村的村民了。”他的话我不能完全懂，只是陪他笑了一阵。
瘤二伯伯很爱我。每次我找他，都想骑牛，而他在放工的时候，都尽量满足我的要求。有一次，他对我说起他小时的事，说他家很穷，十三岁就替人家领一头牛了。我听了，拍着胸口说﹕“我也能，到十三岁，我也能自己骑在牛身上。”他听了哈哈大笑，摸着我的头说﹕“傻孩子，领一头牛不是你说的那样简单，既要白天放牛吃草，又要割草让牛夜里吃，还要用牛耕地!”我听了，伸出的舌头再也缩不回了。
后来，我上学了，再到外婆家时，他已经死了。虽隔了好久，但他的死仍使我的心灵受到重创一一除了他，我再也难找玩伴了﹔除了他，我村再也难找这么朴实的老人了!
瘤二伯伯，我将永远忘不了你，你和你的老牛永远活在我心中!
第十九篇 高中语文必修一第一单元作文：触动心灵的文字_单元作文
无论以前的故事或喜或悲，如今看来，都会发现，那时的自己太单纯，太善良，有些傻，傻得现在看来自己都会心疼。不知道，如果世界还可以重来，今后的我又会走上哪条道路？但是，就算故事还可以重来，回忆却是永远无法挽留，毕竟，拥有过，就注定会有曾经，所以，我会勇敢地一直走下去。看着文字，想起过去的那个自己，突然觉得现在很有成就感，不是优越于了别人，而是，优越于过去的自己。时间，赋予了我成熟的心智，选择的资本，让我可以在人来人往中，准确的牵住属于自己的幸福。
看着以前写过的某些文章，发现字里行间无不浸透着泪水的苦涩，弥漫着少年时的那种迷茫，不知所措，发现，原来，自己根本不懂自己，虽然熟悉，但是同样属于那种最熟悉的陌生人，这点让我感到有些恐惧。有些东西，纵使当时有着太多的不舍，是多么的不愿离去，但是，钟声响后，回首时，才发现，原来距离最美……我愿意记住曾经的那个你，那个书写了我青春故事的男生，那个让我哭，让我笑，让我心疼，同样让我寂寞的男生，这段回忆，虽然不算幸福，不算甜美，但是，它却告诉我：是该长大了。
有天收拾东西，突然翻到一本已经很久的日记，是我刚上初一的时候写下的，里面的文字，思想，都还是那么透明，想说什么就说什么，想干什么就干什么，也不会有太多的顾虑，可是，注定，那个年代永远不会再来，因为，我们大了，我们将来终有一天是要走上社会的，如果依旧天真的像个陶瓷娃娃，没有谁会心疼你，他们只会说你，是场悲剧。不过，看到曾经的自己，心里似乎又新添了一扇窗，这样，就可有更多的阳光，透过窗，照在我的心头，那么，我就可以慢慢相信，这个世界，依旧美好！
文字触动心灵，他们似一部无声的电影，放映着我们的青春，不同于普通的是，这部电影，没有暂停，没有快进，无论故事的情节是多么幸福，还是多么的难熬，而我们，终是要一步步走过，也许，这就是生命教会我们的道理。文字触动心灵，不管它是否能有人欣赏，是否能寻得知己，最起码，他可以告诉自己，这个世界，我曾经来过！
第二十篇 高三语文作文素材名言
1.天降将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3.逆境造就人才，而顺境埋没人才。
4.大雪压青松，青松挺且直。(学习青松)
5.艰难困苦，玉汝于成。
6.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
7.逆境是检验强者和弱者的试金石。
8.大海里没有礁石激不起浪花，在生活中经不住挫折成不了强者。
9.人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)
。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
3、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……
4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……
7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
第二十二篇 高中作文素材：名作优美写景段落之寂寞
寂寞着的人细数着生命漫漫的风流，歌者便从此印象于心灵的颂扬之中，寂寂的风华于无限的意境和神往中，灿燃生发！
寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我妍丽。花开绝世的美，花谢也凄寂的风流，在流过的心海上徜徉。
人应该是需要点寂寞的，在专注于一项事业或研究成果时，寂寞和孤独便是日子的从容。淡然处世，潜心于自己的学术之中，这样的孤独和寂寞如盈育着的花蕾，也经受着失意的风雨，承载着攻克的喜悦，一步步的迈向成功的彼岸！
寂寞是精神领域最为素雅的一笔，当追求事业的坚贞自心灵深处溢于钻研之中，自我的孤芳自赏便如花开的幽香，诠释着人性的美。与生俱来的所有浮躁被模糊淡忘成弃后，重现芬芳的心灵花香，便细细的品，细细的孤独风流！
寂寞的美同时也散发着太多的绪动，诱惑着我们的情感。只有真正做到寂寞与美与孤独共有，才会拥有我们自己数载人生培育的花，且愈长愈香愈浓。
第二十三篇 立足于现实 高中作文写作素材700字
看了蜗牛的故事，我们都会不进嗤笑，蜗牛的“野心”是否太大了，过于地追求它所办不到的事，最后导致他什么也干不成。但是，当我们在嗤笑蜗牛的同时，有没有想过，在我们的现实生活中，有多少人是像蜗牛一样盲目的去追求一个自己办不到的目标，又有多少人不同蜗牛般，而是立足于现实？
大家都知道历有一位秦始皇，名叫赢政，人们对他的第一反应就是——残暴、冷血。大家都会选择性的遗忘他是我们中国第一位统一全国、使中国得到统一的人。统一六国，这可不是单凭运气或者实力就能够解决的，这还要靠他精明的战术以及策略。何谓精明？那便是将六国逐个击破。秦始皇知道，单凭他一人之力不可能打败其他六国所以他会先结盟，现实打败韩国，再与其他国结盟，最后一次打败韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。他没有愚昧地去打算一次性地与六国宣战，一次性地全部打败，而是机智地、明确地设立自己的目标，逐个地来完成。所以，立足于现实，需要实事求是。
我们经常听到老师对我们说：“学习要慢慢来，一步一个脚印，不要急攻进利。”学习正如吃饭，要慢慢来，吃快了，就容易噎着了，但是还是有很多同学不懂得这个道理，总会想着我要用于别人相同的时间去完成比别人多几倍的事情，当然，如果你是天才、是学霸，你随便，但如果但如果你只是一个普通的学渣，请你慢慢来。”心急吃不了热豆腐只有保证了下层坚实的经济建筑，才能实现上层证实的完美建筑’。所以，立足于现实，需要脚踏实地。
综上我们可以知道，蜗牛不解为何自己什么也干不了最终无所事事死在野草中的原因就是：他给自己定的目标太庞大了，对于他来说是不可能完成的任务，他没有实事求是地追求于现实，而是抱有幻想地去想着那些不切实际的想法，这样是不会成功的。
理想很丰满，现实很骨感。所以，我们要吸取蜗牛带给我们的教训，不要去想象不可能的事情，要立足于现实，就要实事求是，脚踏实地。
大爱无疆，却总源于那无私的奉献，让我茁壮成长，20_年的春节，本该是全家团圆的日子，但是受新型冠状病毒的影响，有多少家庭因疫情无法团聚，又有多少医护人员、武警官兵战士奋斗在抗击疫情第一线。
我有一个好爸爸，在这么严重的病毒疫情的时候，他每天都上班，他在彩霞社区工作，每天起早贪黑，到他所管辖的小区挨家挨户贴传单，非常的辛苦。
他虽然不能像那些白衣天使和武警战士们为武汉、为国家做出更大的贡献。但是我的老爸每天都要站岗检查小区的过往车辆和外来人员，有的人不理解这么严格的检查，还需要和他们进行耐心地解释，他每天都带着厚厚的口罩，还带着一次性手套，老爸的手都过敏了，手背上全是小红点，手都肿了，我好心疼呀!奶奶看着爸爸又红又肿的手，都心疼的掉眼泪了，奶奶让爸爸请一天假，爸爸却说现在是关键时刻不能请假，有那么多医生、武警还有自愿者都坚守在一线，我这算个啥呀!
我有这样一个老爸，我也有一小点点自豪。
我也得支持爸爸工作，不出门、勤洗手、多通风、在家帮奶奶干点儿零活儿、做一些力所能及的事情、每天除了写作业、还积极参加学校和老师安排的各项活动。
我相信，有像爸爸一样的一群人的坚守，有全国的齐心协力，我们一定能打赢这场没有硝烟的战争!武汉加油!中国加油!
第二十五篇 高中的春天素材_描写作文
和煦的微风，吹动沙沙的树叶;思念的春雨，拍到行人幽魂处;这是，春意正浓。——题记
春的生力无穷，不久，便长出了草和叶，正值清明，便踏上了寻找春意的路。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”虽说江南时雨繁多，可见，今年的清明却与往前不同，阳光明媚，鸟语花香，给怀有思念之人给予了更多真挚的情感，便给寻春有了一个完美的意向。
风飘飘，雨潇潇，落英遍地，断柳横坡，柳絮轻扬，蜂蝶慵舞。怀念那份感情，原本的那份浓溢的味道。我不由地想到了多年前写的那样一句：
值至清明踏寻春，缅怀家先念祖恩。
漫山遍野的怀念与追思，缀满青柳的枝头。阴冷的春风，萧萧瑟瑟，凄凄摇落灰蒙而久远的记忆。我想到了那些回忆，那些未珍惜的记忆……
听·清明的雨
“听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，闻闻那冷雨。”这是余光中先生用来赞叹雨的深情而寒冷的记忆。清明的雨是滴滴答答的，带有花香弥漫，带有真挚深情;携幼蓝天白云，碧草绿林。清明的雨是拥有一种情感，一种流露内心的情感。
跟着春天的步伐，呼吸着春天的味道，欣赏大地回春，万物归生。在陵墓的周围，有了许多绿意——映山红，太阳花，虽有许多不知名的小草，却同时给予了这陵墓一些生计，一些话语。夏日，那高大的梧桐，只为一些阴凉，让他不再流汗。清明，春天已经来了。
清明和着春天融为一体，心中禁不住颤动已久的情人，我愿将清明的情感化为绵绵的细雨，悄然地落下，落到无边的天空，无边的天涯。万物之生，大千世界，愿你在遥远的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深处涌出热量。用清明的心拥抱春天的美丽。
第二十六篇 高三语文作文素材名人故事
1、达•芬奇画蛋
欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
2、孙康映雪夜读
晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
3、头悬梁锥刺骨
战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家
本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=x+Y+Z(A代表成功，x代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
5、是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。
6、恩格斯只上过中学，但由于长期勤奋学习，他在19岁的时候，就能用几种语言说话和写文章，能阅读几种文字。这对于他指导国际主义运动和准确的`传播主义理论有很大的帮助。
7、郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》。
8、江郎有才尽之时，牛顿在他奠定了力学基石后，科学生涯也走到了终极。
9、一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜，需要来回飞30万公里，吸吮1200万朵花的汁液。
10、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!
11、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百，大抵圣贤发愤之所为作也。
12、公元前99年，司马迁正潜心写作《史纪》时，因李陵事件，遭到惨无人道的“腐刑”。这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心志;出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史纪》。
13、上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授，住在“隔离室”时，没有纸张，没有料，报纸的边角、中缝，就是他演算的“广阔”天地。放他回家后，实验室是不敢去的。于是，妻子的发夹，孩子的乒乓网架，缝纫机的梭心就成了他的实验工具。他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转，稳定的振动》，填补了世界桥梁理论的空白。
14、美国盲聋女作家、教育家海纶。凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用“手指”听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家、的赞扬和嘉奖。
15、贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉!”的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
16、 “镭的母亲”居里夫人，再提炼纯镭的过程中，不知经历了多少挫折。一次次实验，一次次失败。有一次实验，连租的试验室也了。然而，居里夫人并没有就此止步，而是更加奋力拼搏。除了少量时间睡眠外，他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。日复一日，年复一年，一公斤一公斤地冶炼矿渣，一只炼完了好几十吨，终于在1902年1月的一个深夜，世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。
17、明代地理学家徐霞客对母亲说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”他风餐露宿二十多年，写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。
18、富兰克林冒着生命危险进行雷电试验，戴维不顾自己的安危，发明矿井安全灯。
19、全国知名的深圳女企业家邹洪，在特区靠开拓精神经营三大酒店，四大商场，五个公司，蜚声海内外。
20、葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。弥留之际，说给女儿的遗言是：“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐!”
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