读书真让我着迷初中二十六篇
读书真让我着迷初中作文600字二十六篇
【初中作文】导语，大家所阅览的本篇文章共有27342文字，由许佳鼎细致厘正，发表在！《站着》是W无欲创作的网络小说，发表于起点网。读书真让我着迷初中作文600字二十六篇欢迎大家一起来学习，希望能分享给用的到的朋友！
第一篇 读书真让我着迷初中作文600字
自古以来，那些有着很大成就的人，大部分都是就从小苦读诗书，有着很大的才华，才能得到赏识，而我，也很喜欢读书。
读书对我来说，就像是陪伴我长大的伙伴，它教给了我知识，从一个又一个或悲伤或快乐的故事中，教给了我一个个做人的道理，使我受益匪浅。我喜欢读书，更喜爱里面那精彩绝伦的故事情节，它使我陶醉于其中，忘记了时间和饥饿，有时候看到了精彩处还会一连看几个小时，等我反应过来的时候，已经过去了很长时间。比如说有一次，我在学校，吃好了中饭，正在午休，我在座位上安安静静的读书，我看得非常入迷，对周围的一切浑然不觉，整个人都沉浸在书的海洋中了。等我回过神来后，我发现同学们都在埋头写着什么，问了一下同桌，才知道原来是老师布置了课堂作业，要求我们现在完成。我听了之后，赶紧问清楚了作业内容，便写了起来。看来读书太入迷了，也不见得全是好的，我就是个活生生的例子，但我还是忍不住痴迷于读书。
图书伴随我成长，我每天都忍不住要看一会儿书，现在我家里已经有了一个不算大的书架，它虽然不大，但在它身上放着的书，应该有一百本了，上面的书全都是妈妈买给我的，里面还有好几本是在我很小的时候买的，现在看来虽然有点幼稚，但让我觉得很有成就感。我还很感谢冯老师，她为我们班付出了很多，花了很多钱帮我们买了许多图书，并且还是有着深刻的道理的，适合我们这个阶段看的书。冯老师就把书放在书柜上，总共有四十几本，供我们观看，没看完的话还可以带回家去看。我非常喜欢这些书，经常一有空就看一会儿，到现在已经看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都让我记忆深刻。
虽然我读了不少书，但我仍觉得太少了，因为世界上有那么多的书，和我读过的书相比，简直就是小巫见大巫，所以我还是需要多读书，争取我读过书，能够装满一个大书架。
第二篇 人类的老师_初中作文
果然，我问爷爷的知识，爷爷都能做出非常详细的解答。
什么白令海峡是亚洲和北美洲的交界线啊，直布罗陀海峡是欧洲和非洲的交界线啊……，无论什么都问不倒爷爷。
我就纳闷了，为什么我总是搞混的东西，爷爷经过那么多年，还记得非常清楚?我问爷爷，爷爷答道：“因为我对这些东西非常感兴趣”!
“兴趣是人类最好的老师”。这话一点不假，兴趣使一个人能全身心的投入到某一件事上，像有些男生对打游戏、打篮球非常感兴趣，他们就对这两件事非常精通，兴趣使爷爷经过几十年，依然牢记所学的知识……。
像我这种只图一个好成绩是学不好史社的，我必须先培养对史社的兴趣同，于是我拿出了地球仪，自己独自用手指转啊转，看到了许多国家，每个国家都用不同颜色标注着，爷爷说北极的冰块会飘移，住在上面的人飘到了大西洋自己都不知道，我对史社越发有了兴趣，一下子记住了许多知识。
我要永远牢记这一句话：“兴趣是人类最好的老师”。
凡事要先培养兴趣，再全身心的投入到其中，相信我会因些有所收获。
人类的老师作文2：动物是人类的老师动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。
比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。
人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀!
水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢?因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。
科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。
当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊!
人类的老师作文3：人类的老师——生物仿生学，是一门有趣的学科，它又古老又年轻，是人门研究生物体结构与原理，并根据这些原理发明出新型的工具。
蝴蝶，大家基本上都熟悉，是五彩的，科学家通过研究，为军事防御带来了极大的好处。
第二次世界大战期间，德军把格勒包围的无处可逃了，可是，后来，闪苏联昆虫学家施迈楚维奇根据蝴蝶藏在花丛里靠的是它的颜色的一些道理，在军事科学上覆盖了蝴蝶的颜色，因此，尽管德军费尽心思，格勒还是安然无恙。后来，人们又发明了迷彩服，大大减少了战士在战斗中的伤亡。
了解发明家发明的东西，我也想发明一些东西。
每次，当我看到夜里，人们行驶着总容易被撞伤，我就想起猫的眼睛。猫的眼睛很明亮，它可以在伸手不见五指的黑夜，看见狡猾的老鼠，我想发明一种机器，名叫车眼。出租车的前面玻璃根据猫眼的结构制造出，它可以让出租车司机像白天一样看清楚前面，这样，车子就不容易“拥抱”在一起了。
人类的老师——生物，可以让人们从生物中得到启示，有新的发明。
我也更热爱仿生学这门学科了。
人类的老师作文4：大自然，人类的老师大自然，是鸟儿的家园;大自然，是动物的天地;大自然;是植物享受快乐的天堂……总而言之，大自然是美好的、快乐的。大自然也是我们——人类的老师，这究竟是为什么呢?原来，是人们从动植物的各种本领中得到了启示，发明了各种现代化高科技。
比如，人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误的识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船、导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要碰撞，能及时发出警报。在交通要道上，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
还有，鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增强了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
类似的发明有很多。我们要记住：大自然，永远是我们的老师。大自然是最棒的!大自然是最伟大的!
人类的老师作文5：动物——人类的好老师近百年来，人类从动物身上得到了许多启示，模仿它们的原理发明了许多东西。
人类从鲸身上得到启示，发明了声呐，用来探测敌方水下潜艇和定位。人们还从射水鱼利用压缩空气发射水珠击落停在树枝头的鸟儿的原理得到启示，发明了用火药气体的能量将弹头发射出去杀伤敌人的枪。
这些知识给了我极大的触动，使我对大自然不禁产生了浓厚兴趣。鲨鱼常常在水下轻而易举地超过潜艇，是因为它是用尾鳍获得前进的动力，身体呈流线型。而流线型是在水中受到阻力最小的一种身体形状。用尾鳍横向摇摆又是速度最快的推进方式。所以，就可以把这两个原理用到潜艇上：潜艇尾部装有镰刀状的推进舵，行进时横向摇摆，或上下摇摆为潜艇提供动力。另外加设小型螺旋桨为辅助动力。潜艇身型也改为流线型，以减少水中的阻力。这样便可以出其不意地加速冲入敌方腹地，将敌方停泊在港口的舰只全都炸毁。
我还从苍蝇身上得到启示。苍蝇的弹跳能力非常强，可以把自己送进三十厘米的空中，随后振翅飞行。这是因为它的后大腿肌肉里有两根韧带，这韧带类似皮筋，韧带顶端有两根骨头，就像两个扳机。当它的脑中枢神经发出了“跳”的指令后，两个“扳机”便带动“皮筋”产生突然释放的强大力量，把苍蝇弹射出去。这个原理可以应用于的飞机弹射器上。这样便可以缩短飞机起飞距离，同时缩小航母身型，使隐身性能提高。
看到自己的异想天开，我不禁感叹：“动物真是人类的好老师呀!”
人类的老师作文6：大自然-人类的老师大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。
是大自然创造了一切，大自然让我有所启发。比如船和潜水艇是从鱼和鱼膘的模样仿造出来的，后来又人鲸加快了船的速度。科学还根据野猪的鼻子测毒的本领，制成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也离不开大自然，它是利用了水母、墨鱼的反冲原理。后来，科学家又特别观察了青蛙的眼睛，最后发明了电子蛙眼。。。。。。数也数不尽的高科技的诞生，都要归功于大自然哩!
其实牛顿发明万有引力定分律也大自然启示的一个典型事列：1666年，牛顿在老家考虑万有引力的问题，最后从苹果落地证实了万有引力。人类的许多发明都是从动植的身上受到的启发。
我也想发明一种高科技来造福人类。现在地球上害虫越来越多，我很想发明一种可以吃虫的仪器。我从猪笼草身上得到启发，可以发明一种“电子猪笼草”。将这种仪器放在桌上，它会发出诱人的香味。这种香味会让人感觉心旷神怡，同时也会引锈来害虫，当这些虫子停在像花一样的仪器上时，一起就合上花瓣，把虫子一口吞下，再将虫子转化为能源继续工作。
大自然是人类的老师我们就应该爱护她，尊敬她。
第三篇 关于懂得回报的初中作文
人类有许多高贵的品德，但我最欣赏报恩。
暑假里，我随妈妈从外地里回来，挤上火车，里面有很多人。因为我们的票无座，所以只好站着。开始也没觉得怎么样，可后来脚慢慢变酸，一会儿又全麻了，这倒也不说，当时正是夜晚，特别想睡觉，我在那站着都能睡着。
正当这时，我旁边的一位叔叔睡醒了，他见我这样犯困，就站着让我坐他的座位上，我半天都没楞过来，还以为自己在做美梦。于是，我连谢谢都没说，就坐了下来。一坐下，我的双腿就像一大群蚂蚁在爬，不过，一会儿又好了。我不仅是身体上舒服得很，心里更舒服，因为难得还有这样一位好叔叔。
我坐在那儿，不知不觉中就睡着了，醒来时，天亮了，可那位叔叔却不见了，他可能是到站下车了。我不知道自己睡了多久，也不知道那位叔叔站了多久，他是不是站得腿像我开始那样发麻;他是不是也像我那样犯困;他是不是也像我那样希望别人让座，可我能……。我心里一阵又一阵的内疚。
不一会儿，一位阿姨抱着一位婴儿上了车，我赶紧站起来让座，这也许是解除我心里内疚的一个机会。我站着望着窗外，刚起床的太阳看上去是如此柔和、绚丽，几只鸟儿朝着太阳的方向飞去，它们是要奔向太阳吗?不，它们是要奔向那最温暖的一缕阳光，我的心也随着那小鸟向那最温暖的一缕阳光飞去，我的整个身体从内到外的感到舒服。
其实，报恩并不一定要报答对你有恩的那个人，就像我和那位叔叔只是萍水相逢，我该如何报答他呢?
他帮我，也是在帮社会，为了让社会的风气好起来;而我要报答的也是社会，以他那样的一颗心来报答社会，就是给他的报答。
雾霾是个淘气包，天天都不安分。这几天，它又窜到了我们南京，一会儿挡住太阳公公的光芒，一会儿又为湛蓝的天和雪白的云朵涂上了一层灰色的颜料，不时还让一片片的雾霾缭绕在天空中。高楼大厦淹没在浓雾里，我们的呼吸也变得不畅快了。
没想到，这调皮的雾霾居然给我们中小学生们带来了一个意外的“好消息”。 星期三，刚回到家一会儿，电话便“叮铃铃”的响了起来。“太好了!明天停课一天!”同学兴奋地叫声把我吓了一跳。“什...什么?真的吗?”我不禁有些难以置信，但是同学一遍遍的“真的!真的!”又让我不得不相信。连续打了几个电话给其他同学，他们都告诉我因为污染，明天确实停课。“太好了!”我按捺不住心中的激动，差点蹦了起来。
第二天，我八点钟才起床，一整天都呆在家里面，看书、写作业、上网、看电视...时间过得真慢!我突然觉得其实在学校也挺好的。虽然要写作业，要上课，但是至少能和同学们一起在操场上玩耍。现在外面全是雾霾的世界，只能一直在家里面宅着。
这次雾霾闯了大祸，让南京市的中小学都停课两天。虽然开始很开心，觉得“雾霾真好，不用上学”，但是雾霾带给我们的一种伤害更大，它污染了环境，会让我们的呼吸系统受到伤害、使交通受到阻塞......该怎么让这个调皮的孩子变乖呢?雾霾有这几个臭味相投的朋友：工地扬尘、汽车尾气、工厂废气，烧秸秆产生的浓烟等等。如果我们能够想办法把它们管住，那么雾霾自然就会听话了。所以，我们每个人都要从自己做起，少开车，多坐公共汽车，既节省了能源又减少了污染。希望让我们的头顶上永远是一片蓝色天空。雾霾，快走吧!
第五篇 以初中毕业为话题的_毕业作文
桌子还在原位，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经是零的大大的倒计时;窗帘还是熟悉的颜色，可是那些回忆里永远不会忘记的身影，却都已经消失不见了。再也不会定上好几个闹钟催促自己起床。再也不会在早读下课时提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的踩着点进班了。再也不用担心玩手机的时候会被老师发现。再也不会因想听歌怕被老师收走耳机而假装睡觉。再也不会期望因为停电或其他什么原因学校放假。再也不会因为背后给老师起外号而洋洋自得，一到考试就发愁，再也不会期望能多几节体育课再也不会趁同学不备而，担心头发不合格而被动走去理发店再也不会有人喊着那些自己熟悉或讨厌的外号再也不会有人下课非拉你去WC。再也没人给你跑腿还不受跑腿费，再也不用千方百计想理由请假了，因为没课了。有些人，或许永远都不会相见，一别即永别。
六月，离别。告别了那些三年都没有说过一句话的陌生同学，告别了那些明明彼此伤害却不愿低头的昔日好友。或许这一次一别，有些人就永远不会相见了，一别即永别。
以初中毕业为话题的作文2：初三了，我们就要毕业了离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。
以初中毕业为话题的作文3：毕业时我哭了哭了，真的哭了，那朦朦胧胧的泪水打湿了我的书本，在这三年的快乐和不快乐，最后都只剩下一本本的同学录，只剩下一句句的祝福语，再也没有打打闹闹的场面，有的只是不舍伤心。
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如;开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
我会永远的记住这一天记住这疯狂的三年，记住我那美丽的学校，记住我三年在这里的一切一切的事物。就像那首《友谊地久天长》的歌一样，我也会让这些友谊地久天长的。
以初中毕业为话题的作文4：毕业前一刻还记得……
要拍毕业照了，带着激动，同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去，等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。
不会有人给你厌恶的白眼，不会再有人在背地里说你无聊和臭美。
“嘿，你的刘海有些乱”你转过头来，颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执，从此讨厌你，并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知，不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。
“我来帮你弄吧!”我主动说。于是，我们相视一笑，前嫌冰释，默契如初。如果要分开，也要开心的走，把这样的感动带上路。
平日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗，潇洒。
平日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们，在天书一般的数学难题前努力思考的我们，会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。
我的兄弟们，再见!
摄影师的三角架早已立好。
班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁，费劲地指挥着，话语中却满爱与温柔。
“再来一次，请同学放松一些，开心的笑一笑。”对面的摄影师发话了。
我还来不及想做什么样的艺术造型，“3、2、1”摄影师已经开始倒数。“咔嚓”慌张的我只伸出食指和中指比划出“V”可后来你们笑着告诉我，这样真可爱。
一切归于平静，归于完美。
不要哭，请不要哭啊!
挥挥手，说再见。流年似水，感动依旧!
以初中毕业为话题的作文5：初中毕业后的挽念毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。
心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。
想起常为班级操心的班主任。
为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。
炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。
又叹气担任我们的各科老师。
他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，
在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着;运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷……这写都是我们曾经一起走过的日子。
说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。
第六篇 给我印象最深的一堂课_初中作文
随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。 上课响过后，教室里鸦雀无声。一位戴眼镜的中年教师一手拿着教材，一手提着教具，跨进教室，走上讲台。他就是我们的常识老师。 老师先端出一杯水。我好奇地看了看，猜测着。“同学们，你们知道这是什么吗？”老师那洪亮的声音在我耳边响起。“水。”同学们齐声回答。 “对。你们能不能说说，水是什么样的东西？” “水是我们每天都要喝的，用的。” “水常住在江、河、湖、海之中。” “水会流动。” …… 顿时，同学们你一句、我一句地议论开了，像一锅沸腾了的水。 在议论声中，老师又拿出一块铁来，叫我们与杯子里的水比较一下。听了老师的话，有的同学托腮沉思起来，有的同学又轻声议论起来。我正在东张西望，被老师叫到了。我支支吾吾回答不出，只感到脸上热辣辣的。我的同桌却主动举手回答说：“铁块和水都有一定的体积，但水会流动，不像铁块那样有固定的形状。” “回答得很好。”老师赞许地说，接着，老师又拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一位同学上来区别一下瓶内的东西。谁来？” 老师的话音一落，我就怀着“将功补过”的心情迅速走上讲台。我先仔细地看了看，然后用鼻子在每个瓶口上闻了闻，又大胆地舔了舔，就自信地说：“有色的酸溜溜的是醋，没色的辣的是烧酒，没色又没味的是水。”老师听了我的回答，微笑地点点头，向大家说：“记住：水是无色无臭无味的液体。”我嘴上不说心里却高兴极了。 接着，老师用一种神秘的口气说：“你们了解水的脾气吗？”同学们你看看我，我看看你，最后都把目光集中到老师的脸上。 “这水呀，它就是喜欢变，像孙悟空一样。遇到热，会摇身一变，变成水汽，化作云彩，飘扬而上，到太空去遨游；碰到冷空气，它又化作淅淅沥沥的雨滴落下来，滋润大地；要是在严冬腊月，它就变成美丽的雪花，纷纷扬扬地给大地披上银装。”老师看了看杯子里的水，笑笑说：“水在常温下是液体；在摄氏零度，就变成了固体形态的冰；受热以后蒸发升腾，不声不响地变成水汽跑了。这就叫作水的三态变化。” 说到这里，老师停了一下，看了看同学们。同学们被老师那绘声绘色的讲述深深地吸引住，都睁大了充满求知欲的眼睛望着他。老师继续说：“水是人类宝贵的自然财富，是我们的好朋友。水能发电，给我们提供能源，带来光明；水能灌溉田地，孕育丰收；水能沟通五湖四海，让各国自由交往，增进友谊。总之，普普通通的水，它里面却蕴藏着无穷无尽的力量……” 随着老师那忽高忽低的语调变化，同学们时而露出会心的微笑，时而呈现惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，苦苦思索……几十颗天真纯洁的心都被那抑扬顿挫的话语孕含的丰富内容深深地吸引住了。 正当同学们听得津津有味的时候，下课铃响了。老师拎着教具缓缓地走下讲台，同学们用恋恋不舍的眼光目送着他…… 朋友，假如当时你也在场的话，你也一定会同我一样留下深刻的印象。
第七篇 友谊初中作文
我的'好兄弟光裕，是我在六年级时，认识的一个同学。其实他在五年级就来了，但那时我们并不在意对方，自从六年级我们做了同桌之后……
我和光裕最讨厌上语文课了。每次上语文课时，我和光裕的心早已经不在教室里，而是在回忆昨天晚上玩了什么啊？跟谁玩了啊？玩的六不六啊？等等。如果不是回忆，那就是上课偷偷讲话……
但是我和光裕最喜欢上数学课了。每天晚上在玩游戏前，我和光裕都会一起复习一下数学，不会的题目会互相讨论一下，有时还会开下玩笑，弄的我们嘻嘻哈哈的，非常开心。到了第二天，上数学课时，我和光裕都会抢着回答问题，数学老师也非常喜欢我们俩个。
我们本来英语成绩很差，也不喜欢上英语课，还上课经常讲话，但自从换了一个英语老师之后，我们对英语课的态度就恰恰相反了。因为这个英语老师很滑稽、搞笑，使我们渐渐喜欢上了英语。上英语课时我和光裕积极回答，所以英语老师对我们的印象很深，也对我们非常好。甚至星期六、星期天晚上请我和光裕到外面吃夜宵。
渐渐的到了小学的最后一天，我和光裕在学校尽情的玩耍，到了放学我和光裕挥手告别对方，告别的同时，我们俩都咬住嘴唇忍住哭泣，但是我们俩也都知道我们都想哭，但是我们也知道我们是个男子汉，所以不能哭。
如今的我们都上了初一，也都非常的思念对方。怀念小学六年级，我们一起玩耍的时光。但是时间是不能回去的。虽然我们各在他乡，但是我们经常在QQ上聊天，告诉对方现在都过得怎么样？有时还用QQ一起玩游戏。就这样，我们的友谊还一直存在着。
第八篇 初中作文：真正的朋友
是她，在我陷入困境时，伸出双手拉我一把；是她，在我有问题时，告诉我该怎么做；也是她，在我有大大小小的事时，可以分享的人，她，是我的朋友。
我还记得第一次遇见她的那一天，当我踏进那间教室时，老师就把我排到她旁边，她是一位不容易害羞的女孩，我一坐下来她就开始自我介绍，我笑了，也跟她聊了起来，从此以后，我们就成了的朋友。我们俩形影不离，无论是去上厕所，晒太阳等事，我们还曾经一起去看电影、逛街呢！
有一次，我们一起搭公交车去游泳，回程时，我在下公交车时，一不留神就踩空，摔在人行道上。她赶快把我扶起来，虽然她们家和我们家没有顺路，但她还是坚持要带我回家，当时的我，留下了泪水，不过那些眼泪并不出于膝盖上有如的疼痛感，而是因为她的热诚、她的坚持、她的温柔呵护和她的关怀。
知己就像一棵树，没有了他，人生就少了一道风景；知己就像一朵花，失去了他，生活就少了一份温馨。好好维护友谊吧！一位真正的朋友可以灿烂了人生，芬芳了生活。让我们大声的对我们最要好、最亲近的朋友说：有你真好！
第九篇 生日_初中作文
“小玥，来，帮妈妈拿袋子！”我异常不情愿，今天是我的生日，你还要活！真是的！
“快呀！我买了你最喜欢的鸭子！”妈妈有些等不及了，不耐烦的对我大吼，“天哪今天菜市场真是……，反正人山人海是肯定有的了！我差点就打算买鸡了！”
“还吼我，今天是我的生日诶！”我感到委屈，不会这么倒霉吧！过生日都要挨骂！
“呵呵，好了，别生气了，我现在去做菜，你去玩会电脑吧！”玩电脑，就知道玩电脑，每年生日都是这样，你们就不能陪我玩一会儿吗？
……
“开饭喽！”妈妈和爸爸忙里忙外的端菜，把整个桌子都填满了，我冲过去，抓起一个鸭腿就要啃！
“慢！”爸爸眼疾手快，一下子制止了我，“等一下，我有话和你说！”
话？什么？不会在我的生日午餐上开批斗会，批评我吧？天哪？我可真霉！
……
“好，现在请我们的all寿星就位！”妈妈隆重的说着，帮我拉开了椅子，“举杯，祝小寿星生日快乐！”
“玥玥，过完生日你就12岁了，按理说也应该到了懂事的年龄了！你就应该明白，你妈妈把你生下来有多么的不容易！她整整在产床上挣扎了一天一夜，这才造就了你的生日！”爸爸意味深长的看了我一眼，又用眼角指了指妈妈！
我沉思了……
每年生日，我都不满足，认为是我的生日，就应该很隆重的度过！可没有想到妈妈为了我的诞生，为了我的生日付出那么多，受尽那么多的痛苦……
“哎呀！说这个干嘛？现在呀，就是要让小玥过一个快乐的生日！”妈妈有些尴尬，急忙打断了我的沉思！
“不，妈妈，是我错了！今天没有准备好，明年我一定让你快快乐乐的度过这个受难日！”
“好孩子！你有这份心，妈妈就满足了！”妈妈笑了，我却明明白白的在她的眼里看见了泪水……
今年，我的生日还是一样，并不隆重，但我却过的如此有意义……
山青水秀的花溪
我去过海滨之城——宁波，去过繁华都市——上海，去过四季如春的云南……但其中让我记忆最深刻的就是山青水秀的花溪。
坐上游览车，绕着山路，车飞快地向花溪开去，两旁绿树成荫，一股新鲜的空气迎面扑来，真是舒服极了。往下，小溪哗哗的流水声，听起来像在演奏乐曲，丁丁冬冬，真好听。小鱼还不时跃出水面，洒出一粒粒晶莹剔透的水花呢！
到达花溪，穿上草鞋，会感觉痒痒的，但这时候，就可以下水了。下了水，第一感觉就是冰冰凉凉，清清爽爽，心里很舒畅。不过，这才刚刚开始呢，过一会，小鱼会给你免费做“足底”。水有深有浅，所以水面有的呈绿色，再深，就是墨绿色的了。水中的石头滑溜溜的，趁你不注意，就会让你摔个大跟头。你可以悠闲地在水中漫步，一会嬉水，一会捉鱼，真是有趣极了！玩累了还可以享受美味的农家乐呢的！
风景优美、山青水秀的花溪，真是旅游的好去处！
第十一篇 我最敬佩的人作文600字初中
我敬佩的人，是我的书法老师——陈老师，陈老师的书法技艺很精湛。
一个巧然的日子，我不经意地走进四中爸爸办公室旁边的一间教室里。教室宽敞明亮，四壁张贴着一幅幅书法作品，白纸黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在这间教室的正中摆放着一张条形桌子， 桌子旁边站着一位正在泼墨挥笔的叔叔，他手中的笔仿佛是神笔，一个个神气的字在毛笔下诞生了。我看着这个叔叔写了很多我不认识的字，写得真棒，刚劲有力，我不禁说了一声：“写得真好！”这 位叔叔这才注意到我，从谈话中我得知，叔叔姓陈，自由练习书法，现在是油田有名的书法家，我便对叔叔说：“我特别想学，您能教我吗？”“当然可以。”陈老师不假思索地答应了。从此这位陌生 的叔叔成为了我的书法启蒙老师。
这天，我来到书法室，和其他学生一同写字，就在我刚要写的时候，陈老师走过来，和蔼可亲地说：“子昂，要好好加油！”陈老师给我示范了一幅“君諱還”。我模仿着写了一幅，老师说横要写平， 竖不要写歪了。我又写了一张，有些垂头丧气——唉了一声，陈老师说我写得好多了。我又看了看老师，陈老师的头有些秃，眼睛上架着一副眼镜。他又为我示范了一幅，他写字时，时而放松，时而皱 眉，写完之后，陈老师脸上露出了满意的笑容。
陈老师说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习是一条艰辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我认真地点点头，此时，陈老师嘴角露出了美丽的笑容，眉头微微翘起。现在我最敬佩的人，是 陈老师，在不久的将来，我要超越陈老师。
第十二篇 假如我有一只神笔_初中作文
想必大家都听说过神笔马良的故事吧，我听过之后就一直梦想着有朝一日能够得到上天的眷顾，在我睡着时把神笔放在我手里，我就可以拿着神笔做我想做的事。
假如我有一支神笔，我会用它画一个无所不能的机器人，送给我的妈妈。这样以后，有机器人为我们一家人做一日三餐，妈妈就不用整天奔波于厨房中了，妈妈就只管在餐桌上享受香喷喷的饭菜就行了。有机器人为我们做家务，妈妈就可以不用整日奔波于房间每个角落，她可以用余下的时间看看电视、下下围棋、出去溜达溜达。由机器人来打理我们家的农田，妈妈就可以不用在农忙时节“晨兴理荒秽，带月荷锄归”了……
我要让我的妈妈过着最幸福的生活。
假如我有一支神笔，我会用它画一所最大规模的学校，让那些在贫困山区上学的孩子或上不起学的孩子都来这儿上学。他们再也不用因为买不起课本而去花费整夜整夜的光阴去抄书。他们每个人都会有我为他们画的崭新的课本。而且学校里还有大型图书馆，让他们有条件增长见识。当然学校里还有丰富的体育器材，让他们可以锻炼强健的体魄……
我要让所有的孩子都上好学校。
假如我有一支神笔，我会用它在沙漠上画许许多多的绿树，让沙漠不再增多，让沙尘暴望而却步。
我要让世界多一点绿色。
假如我有一只神笔我会用它画……
……
……
然而现实是残酷的我们的这些美好想象是无法实现的。但是我们可以凭借自己的力量来减轻妈妈的负担，他人的负担。我们可以凭借社会的力量来建设美好的校园。我们可以凭借每个公民的环保意识来建设绿色中国，绿色世界……
第十三篇 突如其来的雨初中作文
经历了酷暑，总是会怀念那一场突如其来的雨；就如有时候我们祈祷会念；有时许愿会不自觉的从脑海勾勒出那一道从墨夜乍然现身，翩如惊鸿的光芒。
这些突然浮现的念头，铁笔银钩般，在竹简上一隐而过，却先入木三分。
站在回忆的背后，我开始颤抖，开始咳嗽，开始变的模糊。
我竭力思索那一场突如其来的雨，降生的确切年日。日上竿头，茶过三巡，我却先将脸色阴沉，眉头紧锁了。
站在光明的角落，我拉开了覆盖住城市的窗帘，从阳台望去，无止尽的黑暗只能使夜显的越发深遂，除却我这里的一缕光，只余下蹁跹的长长的风在空荡中犹豫不决。
我突然变得低沉，窗台上一盘吊兰在半空中盘旋不定，偶尔被夜风吹拂，发出一两下轻微的颤音，像是野兽负伤后的一声低喘。一颗尘埃，在尘世随波逐流，沉浮几十年，某一日，在竹林驻留，流连忘返。而我不知道，它是先习惯了喧嚣，还是先学会了逃避。而后，我反反复复，最后还是重蹈覆辙。
想像与回忆的线条在我的焦灼中逐渐消瘦，那一丝乍现的灵光也变的飘忽起来，如果有一日我将色彩丢失了，那么我一定是丢失了她。
时间走的无声无息，消失的无影无踪，有一天，我会在佝偻的背里找到它。那时，我会对着一盘吊兰喃喃自语，谁都无法知道我想表达什么。我只是颤抖，只是咳嗽，想尽一切办法让自已变的模糊。
良久，我决定，关灯。任由黑暗漫过，我留守的阳台。生活始终会乏味，理想在其间沉淀或者陈伏，发酵一次，然后消失或是偏离。
那一场突如其来的雨，我不知道她究竟有没有来过。我的窗户，被风吹开，又悄悄阂上。漫无目的的星光洒在了殊途，月亮也许就死在了树梢。
而那一场突如其来的雨，或许，她在我熟睡后悄悄来过。
人生有风景，亦有好风景。
——题记
窘迫，无奈，难过。
我的古文朗诵比赛失利了。这是我准备了三周的古文朗诵比赛，篇幅很长，可能是这个原因吧，给我添了不少的压力。
升入初三，学习负担加重，又来了一个朗诵比赛，我愈发喘不动气，但是没有办法，没有替换人员，我只好硬着头皮上了。
到达比赛场地，看着我身边的其他选手：一身笔挺的中山装，挺拔又帅气，诵一首《少年中国说》，尽显中国少年不屈的魄力；一身女学生服，再加上一条醒目的红围巾，吟一曲《再别康桥》，尽显婉约之情；一袭白绸裙，一首《高山流水》，玉齿红唇娓娓道来的《明月几时有》……
我低头看了看我：朴素的校服加上满载污渍的运动鞋，我的自信力瞬间丢掉了一半，只好在心里暗暗鼓劲儿：我可以用实力打败他们，不在话下！我可以用实力……不料，自己的底气却越来越弱，拿着一个背不熟的节目去表演？！
不，不行。我起身走进厕所，在厕所里练着，练着……“17号请做准备！”一听到我的节目将近，刚树立起来的自信心又被紧张赶得一干二净。我一蹲在了地上，将头深深地埋进了胸膛里，我该怎么办呢？
最后，我还是咬着牙上了，由于光想着如何把词记住，我原先准备的一些动作、表演和技巧都没用上。
结果，可想而知……
窘迫。无奈。难过。这确确实实是一次失败的比赛，是我人生剧本的黑历史，但是没有办法，它已成为事实。所以，我需要在这上面一直徘徊，一直纠结吗？当然不！这是我前进的动力，也会成为一次深刻的教训。我相信，我会由此进步！
曲折亦是大好风景，请笑对人生。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景。如果将初中生活比作一场通往成功的旅行，在跋涉的时候，你还会记得沿路的风景吗？
路上有风景，这风景难忘。是大合唱吧？所有人立得笔挺，一身军装军帽，眉宇间是真诚，是团结，是对胜利的渴望。“风在吼，马在叫……”《黄河大合唱》的伴奏陡然响起，你们，不，我们，我们在万众瞩目下用满腔热血所发出的最强音，你听到了吗？这一袭袭绿衣构成的风景是全班人一致向前的呼号。
路上有风景，这风景独好。是秋游吧？困在牢笼中长久未享自由的孩子们哟！大家三五成群聚在一起，却并不介意游玩之处的景致如何。席地而坐，随即就有人拆开零食送上。月考之后的游玩总是那么开心，大家围坐在一起，谈论身边的轶事，谈论听闻的传说，虽然这些故事与昨天讲的基本相似，但我们却像孩子一样一遍遍眉飞色舞地讲着，听的人也是这般认真。阳光在我们身上流转，分射出耀眼的青春、自由之光。你看见了吗？这一圈圈围坐而成的风景，是自由青春的呐喊。
路上有风景，这风景奇丽。是足球赛吧？场上是队员激战正酣，厮杀激烈处不时传来肌肉碰撞的闷响。是时，一个雄壮的声音响彻云霄，徘徊于九霄之上而绕梁不止，然后呢，是一群人，一群人在大声歌唱！“如果有一天，我老无所依……”如果说大合唱时的我们严肃认真，那么足球场下的我们热血激昂、全情投入。也许《春天里》并非最好的助威歌曲，但怕什么呢，那是最美的午后，年少几轻狂，曾不若，白日放歌，青春作伴。你感受到了吗？这声嘶力竭下的热流涌动、群情激昂，这是我们最美好的时节，这是我们最美的风景！
沿路风景旧曾谙，莫待春逝景不堪。情至深处，路上景，惆怅物。但旅行继续，人生继续，目的地何尝不是最美的风景。
让心灵去旅行。
第十六篇 初三学生暑假日记800字：逝去的回忆_初中作文
夜，我望着窗外漆黑的天空，漆黑的世界，期待下一秒会划出一道闪电，着凉整个房间，刺痛我的双眼，给我带来瞬间的京戏。那时候，我每天深夜缩在床上，听柔和的歌曲传入我的耳朵，这一刻成了我一天中最宁静最快乐的时光。
突然又回想起往事……
不过是一个夏天，我们一起送走了这个崇尚完美的夏天，窗外的白扬树被风吹得哗啦哗啦响，我握着笔追忆着那段时光，居然会希望重新经历一次。毕竟，有许多值的我珍爱 、珍惜的东西都随这场游戏的结束而消失了，渐行渐远，我却只能呆立在原地，看者它离我越来越远，而我却无能为力，一切一切已永远不在。只成为脑海中的回忆，美丽的回忆，藏在心底最深处，好好珍藏，想念时，再慢慢回忆，可一切已无法回到过去，终究只是回忆。
如今的你我如同熟悉的陌生人，见面的我们或许依旧会报以一个微笑，只是在没有曾经见面时的那种欢乐，那种愉快了，只是一个淡淡的笑，不加以任何修饰，简简单单!
不知为何，如今的我依旧还会怀念我们曾经的快乐，我们一起走过，一起哭过，一起笑过，一起累过，可如今……
那时的我们总会快乐欢笑，笑的那样开怀，笑声回荡在四周，我多么希望那一刻就是永恒，那样我们就可以一直这样开心的笑，可是……
那时，我的左手牵着你的右手，我们一起牵着手快乐的走，多么想就这样一直牵着，将我们的友谊牵在一起，永远不放开……
然而，幸福的道路总是那么短，我想赖着不走，可最后我还是要前进……
一个人走着，想象着你就在我身边，与我肩并肩。以前，你总是走在我左边，而我的左手就牵着你的右手。
夕阳西下，金色的阳光披在黄色的叶子上，在班驳的土地上撒落支离的碎影，突兀的枝杈在微凉的风中颤动。抬头仰望天空，天高云淡。
只想告诉你：你永远是我左边的幸福。可如今我已失去左边的你!
你永远看不到我最寂寞的时候，因为只有在看不到你的时候，我才会寂寞，如今我的身边总是看不到你，我真的好寂寞。纪念我逝去的友谊，那段逝去的回忆!
第十七篇 初中期末考试精选_写事作文
山，教会我们做人要稳重；水，教会我们做人要进取；小草，教会我们做人要坚强；大自然，正向我们阐述着这些真理。
如果石缝间只有小草小花，也许还能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就是在那石缝间还长着参天的松柏，它雄伟苍劲，巍峨挺拔。当它们还是一粒种子的时候，就知道要向上进取，它们日以继夜地生长着，等者光明的来临；它们顽强地从石缝中生长出来，每一寸树皮结着的伤疤，都证明着它们曾经拼搏过的痕迹。然而它们并本满足于现状，而是不断地吸取着大地的营养，希望有一天成为参天栋梁。它们不断拼搏，终有一天它们长成了挺拔的大树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永远不凋谢的针叶。它们耸立在悬崖壁上，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个一个石缝间钻出来。一株松柏，他的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳子细细缚住。也因此，它们才能才能使自己占有一席之地，迎接狂风暴雨的侵袭。石缝间松柏生长的过程，教会我们顽强的拼搏，使生命辉煌壮丽。
春天，万物复苏，树枝上冒出一株株新芽；夏天，树叶为了衬托母体的高大，健壮，不断地进行着光合作用，让母体汲取更多的营养，使它茁壮成长；秋天，树叶由绿变黄，它似乎非常留恋母体，成为落叶的它们化做肥料为母体提供营养；冬天，没有一片树叶的树枝，它们为了很好地储存母体的营养，而自动让贤，把养分留给母体。落叶教会我们，奉献时就应该毫无保留的奉献，该让贤就应毫不犹豫地让贤。
森林发生了火灾，火势很大，火的包围圈越来越大，蚂蚁的巢穴也在劫难逃。可是，奇迹出现了，只见一团黑色的球体从大火中滚出来，它以飞快的速度向河边滚去，烧焦声“噼噼啪啪”，但是蚂蚁并没有因此而畏惧，一批批年迈的蚂蚁冲上去保护着幼小的同伴。终于，它们离开了危险的地带，团状的蚂蚁立刻散开来，年迈蚂蚁的牺牲换来了多数同伴的生存。蚂蚁的故事，教会我们在遇到困难和危险时应团结一心，同仇敌忾才能获得新生。
大自然是我们的老师，它不仅教会了我们许多知识，还让我们领悟到了人生的真谛。
我的家里，有一位慈祥的长者，他年轻的时候操劳受累，苦了大半辈子。几年前退休了，终于能好好休息休息了，这位值得尊敬的老人就是我的爷爷。晚年的爷爷很幸福，因为爸爸和他的兄妹几个人都十分孝顺爷爷，每年都会给爷爷热热闹闹地过生日，这不，爷爷的生日还没到，大家就开始张罗起来。
爷爷和奶奶的生活一直都十分朴素勤俭，所以每次姑姑建议去饭店过生日，都会遭到爷爷的反对，他说：“生日在家过就挺好了，去饭店要花很多钱，多浪费呀!”瞧，爷爷就是这么个俭朴的人。
那天中午，老老少少11口人全都聚集到爷爷家，来为爷爷祝寿。爸爸亲自下厨，给大家做菜，我和姐姐把一个大大的蛋糕摆在桌子上。蛋糕上面画着一个老寿星，那寿星笑眯眯的，身着红袍，手里还拄着拐杖。蛋糕的边上还画着是一朵朵五颜六色的小花。我拿来生日帽，戴在爷爷的头上。这时的爷爷已经乐得合不拢嘴了。菜上齐了，有鱼有肉，各色各样的青菜。煎炒烹炸……各种各样做法都有。满桌子的美味佳肴，我看得都快流口水了。爸爸在蛋糕上插好蜡烛，点上了火，对爷爷说：“爸爸，您许个愿吧。”爷爷许了个愿，吹灭蜡烛。大家开始分蛋糕。吃着蛋糕，轮流向爷爷说着祝酒辞。和爸爸平辈的，最属姑姑年长，祝酒辞理所当然姑姑先说，接着是姑父、伯父、伯母……最后终于轮到我了，我把早已想好的祝酒辞说出来。爷爷奶奶听了，微笑着点头，我也非常高兴。长寿面做好了，清淡的面汤里还卧着个大大的荷包蛋，下面是一根长长的寿面。这个面条做时是不能切断的，其意思是希望老人的年龄如这面条一样漫长。
今天，爷爷的生日过得很愉快，我也由衷地希望爷爷晚年快快乐乐、健康长寿。
第十九篇 我的世界感谢有你_初中作文
幸福的生活中少不了你的存在，高兴和快乐都是由于你的出现。我的世界，感谢有你。——题记
你说，曾有一个小孩受了你的影响发生了巨大地改变，成为了全班最能说的人。我说，我想做另一个这样的小孩，在有你的日子里慢慢改变。两个多月的日子过去，虽然时间短暂，但自从我的世界有了你，患上轻度抑郁的我一度把烦恼忧愁抛在脑后。是你的到来，让我感受到久违的轻松快乐。
在娱乐圈这样的一潭泥水里，你是花儿，是出淤泥而不染的荷花，一直坚持做自己。慢慢地发现，我与你是多么地相像，只是缺少了一点——忠于自我。正是没有坚持做自己，才导致我的厌学，我的厌世，直至患上抑郁。而那句“天空飘来五个字儿，那都不是事儿”，成了我的一句座右铭。每当烦恼找上门，都心里默念着。你的一言一行，让我不得不佩服得五体投地。那次春晚舞台的表演被说假唱，你面对媒体却是毫不犹豫地承认。欣赏你的真诚，希望我也能如此。
胖乎乎地身材，接近中年的年龄，谁会想得到这样的一个人还能在舞台上使劲蹦跶。你说你是一个服务员，为的是让大家开心。最爱的是看你的访谈视频，因为这样就不用再去看另外的相声视频了。看你的访谈，不仅开心，而且也收获颇多。现在，我感觉我身边的空气都充满了欢乐。
戴上耳机，并不需要带着愉快的心情去听你的歌，甚至可以很伤心地去听。因为你的歌有一种能带动心情，带动心灵的能量。在我难过伤心的时候，我都会听你的歌，一瞬间，那些忧愁仿佛过眼云烟。这个世界有了你，真是它最大的福气。一首首歌词，要么抚慰人心，要么激励人心，要么带点不正经。你的歌词都写得很好，要么很美，要么很犀利。听了你的歌，妈妈再也不用担心我的学习了！
你的身上的闪光点太多太多，15岁出道，自己写词写曲，又多才多艺，想去寻找你的缺点，却怎么也找不到。面对镜头时，你总是把自己最好的一面展现给大家，自己心里的难受自己清楚。你传递的是一种非同寻常地正能量，鼓励自己前行，快乐自己的心灵。笑点都无下限，只要看看你的图片，都能让自己开心许久。
你的率真可爱，你的真实善良，让我被你征服，如果没有你，我这份真实怕是会随时间的推移而烟消云散。看见你的真实并未阻碍你的脚步，我的开心难以言喻。
感谢有你，我的心又充满快乐，感谢有你，连听雨都不觉烦躁，感谢有你，我的世界从此改变。
第二十篇 20xx回味童年的初中600字作文
童年的时光让我们难忘。童年就像调味品，酸、甜、苦、辣……样样都有。说到童年，让我们回想到的事情多的就像沙滩上的贝壳，数也数不清。现在，我就拾起一贝壳，说给你听。
记得那年我才五岁。一天我开心的在喝牛奶。可是，我一不小心就把牛奶倒在我的手帕上了。这是我的心情由晴天转成了阴天。我忐忑不安地想：天哪!我怎么这么的不小心!我立马把倒在地上的牛奶用餐巾纸擦干。拿着手帕跑到水池边， 准备把手帕洗干净。可是我找不到洗衣粉了。我找来找去，终于找到了一个袋子，里面装着白色的粉末(面粉)。我以为是洗衣粉，就拿着来到水池边，搬来小凳子，站在上面。用水冲了一下手帕就把“洗衣粉”到在手帕洗了起来。可是，奇怪的事情发生了，手帕上不但没有泡泡，还变的粘粘的。我想洗衣服应该放的太少了， 就不管三七二十一，又倒了一点面粉在手帕上。妈妈走了过来，一看我在用面粉洗手帕，就哈哈大笑了起来，我也跟着笑了起来。妈妈边笑边问：“你这是在干什么呀?干嘛拿面粉玩?我说：“妈妈，我在洗衣粉洗手帕。”最后，妈妈帮我把手帕洗干净了。
现在想想，当时的我真是让人哭笑不得。虽然这件事离现在已经有很长时间了，但我还是清楚的记得我当时洗手帕的样子，那个让人哭笑不得的样子。
我不喜欢写字，它们是丑陋的，像一把把利剑刺入我的眼，让我无法直面他们。一张白纸上面，歪歪扭扭的几个字不和谐地趴在上面，透着慵懒。
写一个字，一个多么简单的过程，简单如呼吸。于是，我不止一次，努力尝试。
我在任何时刻，任何地点，采取任何方式，写下任何形式的字。当我用笔洋洋洒洒的写下或好或坏的几道，一写就是一年，但我的作业本上“书写”一项还是停留在“B”。我怀疑我的手，甚至开始凭空臆想，凭空臆想的字是绝对完美的，但那是虚幻的。
也许我从来都写不好字的。但这样的怀疑没有让我放弃努力尝试。直到有一天，也许是因为不甘的内心做出了最后的挣扎，又或是无意间，我写下了第一个字，一个真正的字。它是那么的赏心悦目，在一群符号中又显得那么另类。我发现自己可以写好，尽管很难。
一个简单的字，一个艰难的过程。需要不止一次地努力尝试。
写好一个字，艰难如登天。我们需要千万次地练习，需要在写这个字之前思考这个字的结构特点。甚至写之前的臆想也很重要，或许不应该叫臆想，应该叫期望。只有有了这个期望，我们才知道应该怎样写，才能有一个理想的，合理的样子。
我开始痴迷于写字，它们是真实，它们很公平。当我们用心去写，不止一次地努力尝试，他们就以一种潇洒的姿态出现。反之，它们会变得糟糕。我们只有用心写每一个字，才能让一张大白纸形成一个和谐的整体，才能形成不朽的诗篇。
现在，也许每一个字还不是那么美好，但是没有遗憾。因为我还在不止一次地努力尝试。
看！秋天来了！
天空蓝得一碧万顷，如水洗过一般，没有一丝杂质，总令人有一种想要抬头仰望的欲望！太阳似盏光焰柔和的大红灯笼，大雁排着整齐的“人”字形飞向南方……
在田野里，金灿灿的稻谷弯着腰，农民伯伯的脸上挂满了无限的喜悦，带着微笑在田野里忙碌；在波光粼粼的湖泊里，湖水变得微凉，鱼儿们依旧像从前那样活蹦乱跳，看来它们都很喜欢秋天；在路边，树叶被风吹得”沙沙“响，一片片地从树上飘了下来，大胆地离开了大树妈妈的怀抱，要到外面的大千世界看一看、闯一闯……
在这个季节里，偶尔会下几场令人毫无防备的秋雨，它们下一会儿、停一会儿，那些小雨珠撒在身上，会令人突然有一种心旷神怡的美妙感觉！
秋天，一个瓜果成熟的季节，一个丹桂飘香的日子！
枝头上，石榴早已撑破了肚皮朝你微笑，红通通的枣儿向你招手，圆圆的柿子像小灯笼一样照看你……你还会发现空气中有股好闻的味道——桂花香！摘两三朵放在嘴中品尝，甜丝丝的。尤其是在秋风荡漾的时刻，人置身于那花海之中，香味扑鼻，久久不忍离开。秋日里，最热闹的就是那红得似火的枫叶了！经过了严冬的孕育，春日的萌发，酷暑的煎熬，它终于迎来了生命中最灿烂的时候——它是那样的热烈，那样的豪放，宛如燃烧的晚霞。它们你不让我，我不让你地挨着、挤着，仿佛是一群热情好客的孩童，微风吹过，又摇身一变，如千百只红蝴蝶在翩翩起舞。自古以来，总是有不少的文人墨客都甚爱枫叶，如有诗曰：”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
天阴沉沉的，我独自坐在家里看电视。妈妈下班回来了，脸上却没有往日的神采，我正在猜测出了什么事的时候，妈妈开口了：“我听说，的爷爷去世了。”我吃惊地看着妈妈，愣了好久才回过神来。
她是我的一位老同学，因为住得离我家不远，所以关系自然好上加好。在我的印象中，她的爷爷是位和蔼可亲的人，以前周末我和几个同学去她家玩时，他总是热情地接待我们，平时邻居有麻烦，他也总是第一个去帮忙。这么好的一个人，怎么会突然去世了呢？
晚上我和爸妈去了她家，屋前人很多，热闹非凡，我却看不到一丝凄凉的气氛，我真不明白，那些人为什么还笑得出来。我不想在这里看热闹，匆匆进了屋，转了一圈也没有看到她的身影，就上了楼。她卧室的灯亮着，我轻轻地推开了门，屋里的灯光并不亮，我总算感受到了这股应有的悲凉气氛。她一言不发地坐在桌前，旁边的几个同学陪她一起沉默着，我坐到她身旁，她缓慢地抬头看了我一眼，眼里满是漠然，还有一种我从未看到过的悲伤，她好象不认识我似的，又垂下了头。我实在想不出什么词来安慰她，只能轻轻地拍拍她的肩膀，屋里传来小声的啜泣声，几个同学都把头埋得低低的，忽然我也觉得眼睛里湿湿的，忍不住想哭出来。
我想到了外公，外公去世的时候，我才7岁，如今又7年过去了，外公的相貌我早已记不清了，只能凭一张张老照片回忆起外公对我的百般宠爱。
很快便10点多了，她仍是一句话都没有说，我和那些同学也同样沉默了这么久，也许，我们心里都在回忆她爷爷所有的好吧。
下楼时，看到大堂中间摆着她爷爷的遗照，那张熟悉的脸，在暑假里还几次看到她和爷爷一起去买东西，没想到……真是世事难料。
楼下依然热闹极了，与楼上的悲伤冷清形成了鲜明的对比，我看也不想看他们一眼，急急拉着爸妈想赶快离开这儿。
天上开始飘起了毛毛细雨，打在脸上凉凉的。
第二十四篇 牡丹_初中作文
四月中旬，正是牡丹吐蕊开花的季节。驱车前往菏泽“曹州牡丹园”，有幸一睹牡丹的芳容，让我心花怒放，激动不已……
“曹州牡丹园”在菏泽市的东北角，占地面积约1600亩，种植牡丹80多万株，品种1000多个。国家级科研基地，四个a旅游景地。园区建有“牡丹传奇”、“十二花神”、“芍药台”、“世界国花园”、“国风院”等12个景区，赏花景点约有40个。近几年，又成功建设了国内领先水平的全自动控温控湿的温室，使国内外游客365天都能观赏到盛开的牡丹。
走进菏泽“曹州牡丹园”，我就一下子被那一株株、一朵朵的鲜花而吸引，不时掏出相机（手机）拍照留念。园中盛开的牡丹花，争奇斗艳，五彩缤纷。红的艳若蒸霞，灼灼发光；黑的端庄别致，姿貌绝伦；蓝的素洁淡雅，神态清秀；粉的妖嫩妩媚，色香兼备；紫的品居中流，华而不俗；白的洁白无瑕，清爽袭人；绿的更是色奇品佳，别具风韵。红、黄、绿、白、黑、蓝、粉、紫八色牡丹竞相开放，各显风姿，一畦畦，一片片，蔚为壮观。
结合景点的建筑，拍下一张张的人物照、风景照，真是人在花中走，花在丛中笑的美丽图画。牡丹园建有南北两座仿明建筑样式的牌坊门楼，高达十余米，檐出角翘，雕花彩绘，金碧辉煌，既敞朗宏伟，又古朴典雅。门坊正中的“凤凰戏牡丹”彩色图案下，悬挂着一块灿灿闪光的鎏金横匾，上书“曹州牡丹园”五个苍劲有力的大字，是著名书法家舒同所题。花园内有多个观赏区，若干观赏点，每区各成体系，形成园中园。“观花楼”、“天香阁”是园内主体建筑，新颖别致，古朴典雅，登楼眺望，园中景色尽收眼底。
今天的天气真好，蓝天、白云、鸟语、花香……
一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色近似叶绿；最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片花瓣；最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色近似国旗红；最蓝的牡丹是“蓝田玉”，是粉里透蓝；最佳的间色牡丹是“二乔”，它一朵花上两种颜色。牡丹花最美丽的地方就是花瓣和花蕊了，有些颜色是白色的，也有些颜色是粉色的，摸上去丝丝滑滑像刚出生的小宝宝的小脸蛋，花蕊的形状像一根根黄色的小棒，被微风一吹，牡丹花左右摇晃，好象在对我述说衷肠。
置身于这些雍容华贵的牡丹花丛中，我忽然觉得自己仿佛就是一朵娇艳的牡丹花，穿着红彤彤的衣裳，站在阳光里，像是一团熊熊燃烧的火焰，又似迎风飘扬的红旗，随着绿叶翩翩起舞。这时，蜻蜓飞过来了，蝴蝶飞过来了，它们都在争先恐后地告诉我飞行的快乐；鸟儿在我的头上飞过，悄悄地告诉我昨夜里所做的美梦……
一株株，一簇簇，牡丹、芍药竞相开放，这是园工们辛勤劳动的结晶，这些人应该受到我们的尊敬。这里除了大片的牡丹外，还有用松柏编制的鸟兽、人物和牌坊，垂柳掩映下有一座座花亭，可供游人小憩，领略园内风光。万花丛中有两尊亭亭玉立的汉白玉牡丹仙子，据菏泽人称：这两位牡丹仙子一个叫“葛巾”，一个叫“玉版”。他们和凡人结为伉俪，留下过一段鲜为人知的故事。
据《聊斋志异》中记载：洛阳人常大用酷爱牡丹。听说曹州牡丹天下第一，他就跑到曹州，住在一个大花园内，天天等着牡丹开放。待牡丹含苞欲放时，大用已身无分文了，他将值钱的东西和衣服典卖，仍等着看花。一天，大用碰到一艳丽女子，二人一见钟情，那女子跟着大用回到洛阳，嫁给大用，她就是葛巾。后来，葛巾又把妹妹玉版嫁给了大用弟弟大器。一年后各生一子。二位女郎从不说自己的身世，在大用兄弟再三追问下她们才说：自己姓魏，母亲被封为曹夫人。大用听了更是奇怪。一是曹州没有魏姓，二是这样大的家族丢两个女儿怎么没人找。带着这两个谜，大用又来到曹州，找到那座花园的主人，问起当地可有曹夫人。主人领他到一株大牡丹前说：“这就是曹夫人。”大用这才知道自己的妻子和弟妹都是牡丹花神变的。大用回到家后，葛巾告之：“三年前，看到你对牡丹情深，很感动，便变为女子嫁你，现在你知道真情，我要走了。”说完和玉版把孩子往地上一放，就无影无踪了。几天后，在放儿子的地方长出两株牡丹，一紫一白，花朵像盘子大，花色艳丽。后人将这两种名花叫“葛巾紫”、“玉版白”。牡丹乡在牡丹园中心专门修建了“葛巾”和“玉版”亭。在青青的垂柳掩映下，游兴之余在此小憩别有一番情趣，似乎两个花仙飘飘然窃窃然正同观花的人群欢聚。
牡丹的花期很短，大概只有25天，很多游客在错过花期的时候总会有少许的遗憾。但自从有了牡丹温室，即使在寒风凛冽的冬日，依旧能感受到牡丹的雍容华贵。
走进现代化的温室，又是一番天地。精工细作的瀑布流水，洞庭花竹，巧夺天工的布局，使每一株牡丹像仙女一样，争奇斗艳，楚楚动人。不禁想起蒲松龄的动人描写：“宫妆艳艳”，“纤腰盈掬”，“玉肌乍露热香四流……”颇使人留恋忘返。这里展出的是30多个名贵品种，将近400盆花，都是科研工作者精心培育的。它们排成各种造型，或成花丘，或成花岛，高低错落，浑然有序。它们或含苞待放，或灿然盛开，魏紫姚黄，争奇斗艳。真是花随人意开，四季有牡丹。
漫步园中，赏花之外更有景。在这里，既有风姿绰约的国花魂座雕塑，观花楼的仪态万方的观花楼，更有一番别样的福地洞天——迭水、花溪、花岛……，湖山景观区有一个小小的人工湖，里面栽种了各种荷花睡莲，建有音乐喷泉，看花的人们可在这里休息片刻，惬意盎然。
走出牡丹园，一些小商小贩会把一支支的牡丹花推销给你。看着这些失去生命的牡丹花，我于心不忍，认为还是把它送回本土才好。
归途中，一路播放蒋大为演唱的那首《牡丹之歌》，“啊…牡丹，百花丛中最鲜艳……”歌声中，我沉醉了——
牡丹区，牡丹路，牡丹街，牡丹亭，牡丹宴，牡丹糕，牡丹会，牡丹酒……，连大剧院也是牡丹花造型。我想，建设中的飞机场，候机大厅也应该是牡丹花造型。
菏泽——不愧是“中国牡丹之都”。
第二十五篇 你我他_初中作文
生活中处处充满风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展现给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展现给了世界；而你也是一位母亲，也是一道风景，因为你把爱奉献给了你的儿女。
一道风景，一层记忆，那抹不去，洗不尽的风景仍在我心中回荡。小时候我学习不是很好，体格又差，动不动就感冒、咳嗽。你总是叮嘱我多穿衣服，看着我把衣服一件一件地穿上你才安心地走出房间。我曾伤过你的心，一张成绩单，一个鲜红的分数刺向你的心。你落泪了，一向无所谓的你落泪了。这一幕只在我从房间里出来看见的。当时的我情愫末了，湮没在自己的大海中，退回房间。我黯然。我听到了花落的声音，花开花谢，一俯一仰，世事沧桑，几度轮回。
他；我
他，一位学者，一位教师。他总对我们说，有的人谈起过去，自怨自艾，总是责备自己某年某月某日某事没有做好，总是在阴影笼罩下，让无奈占据岁月，结果浑浑噩噩，碌碌无为，白了少年头，空留一声悲凉的长叹。有的人喜欢幻想好设计未来，把未来编织得满天星斗，五光十色，无比璀璨，于是，日子在梦想中蹉跎，机遇在沉湎中失之交臂。
短短的几句话，我们虽然只体会到表面，但你却很满足了，“你们以后慢慢地就懂了，你们还小。”我们还小？不错，在他的眸珠中，我们就像是他的儿女，可爱，天真，单纯。
有的人向往成为大山的主峰，期望活得有高度，生活却无意间让他成了巍巍群山中偏处一方的余脉。但不必为此抱憾，因为，纵然无法成为一览众山的伟大，总还可以体现不畏风雨侵蚀的崇高。
有的人希望拥有完美的形象，企盼活得有风度，命运却给他一张普通的面孔。但不必为此伤感，因为，纵然难以第一眼就给人留下动人的印象，总还可以在日久天长中让人看到极富内涵的人生。
他，有着最最有标志性的眼睛，架在那笨重的鼻梁上。智慧性的标志让他以后就职奠定了基础。一位博学多识、智慧与美德并兼的教师的典型形象就呈现在眼前。
你我他
你，一位伟大的母亲。我，一位平凡的学生。他，一位敬业的教师。每个人在生活中扮演这自己的角色，描绘这一道一道风景。
你，坐在家长位上。我，站在一旁。他，坐在教师椅上。你、我、他，三人在 同一个办公室里，描绘着相同的风景。你，专心致志地听着，一个字，一个词，以及任何一个他的动作你都捕捉这，我则站在一旁，有心无心，有意无意地拨弄着衣角。他，语重心长，滔滔不绝，一个教育家的面庞展现在眼前。
你、我、他，三人扮演着三种不同的角色，但又是紧紧相连的。
爱是飘荡在夜空里的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰籍。
爱是沙漠中的一泓清泉，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱是什么？爱究竟是什么？爱就是你我他！
第二十六篇 不怕笨 只怕蠢_初中作文
与聪明比较起来，那些理解能力和记忆能力差、不灵巧、不灵活的便被称之为“笨”。每每被称“笨”的人，总是很不好意思，觉得那是一件很丢人的事。其实，世上的事物没有绝对，只有相对，人的聪明与否固有其遗传的因素，但皇天不负有心人，笨鸟是可以先飞的，笨又有什么可怕呢？
华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分艰苦一分才。”可见，勤是治笨的最有效的途径。的确如此，历史上那些取得了巨大成就，为社会做出了巨大贡献而最初被称为“笨人”的大有人在，像爱因斯坦、达芬奇、童第周……如果不是因为太痴迷、太勤奋，他们恐怕成了世人眼里的笨人。
我智商低、起点慢、阅历少，是个笨的典型，但我从来没有因为笨而觉得有什么可耻，相反引以为豪的是我的认笨态度好，因而多得良师指教，收获颇多。
荀子说：“驽马十驾，功在不舍。”笨是劣势，也是优势。因为笨，我们不具备先天的优劣；因为笨，我们没有什么可以依仗；也因为笨，我们可以用百倍的努力去弥补自身的劣势。这过程虽然辛苦，付出的汗水要比别人多，但我们最终还是同时到达理想的彼岸，结果不也是一样吗？聪明的一步到位，笨的步步为营，与相同的结果比较起来，步步为营的过程更耐人寻味，而一步到位多少有点囫囵吞枣的感觉，笨人的成功来之不易，对成功的意义的体会也更加深切。
笨是可以治的，而蠢却无可救药。最可怕的是那种愚蠢至极却自觉聪明的人，这种人，总觉得自己很聪明，总以为自己什么都懂，因而往往目空一切，更谈不上能够听从并接受他人的教导，久而久之，他只能固步自封，自食其果，这样的人，岂不比笨更可怕？
笨人看上去往往很老实，而蠢的人却常常以聪明的架势出现。蠢是可怕的，这可怕在于他既不觉悟，又不接受教育。他们像一块顽石，任何道理在他面前都说不通。蠢的人不愿学习，也无法感化，更不能正视自己，真是无计可施。人们常把笨与蠢混为一谈。其实，笨是可爱的，蠢才是可怕的。与笨的人在一起你会有安全感，可与蠢的人在一起则只能惊恐万分了。笨的人干不了危险的事，危险的事是那些自以为聪明却又很蠢的人干的，与蠢的人在一起，不可怕才怪呢！
当一个人被称之为笨人的时候是无关系的，大不了加强学习罢了，如果被人称之为蠢，那就可不要再一意孤行了，而应该冷静下来想一想，反省反省自己的言行，要是还不清醒，结果肯定要碰壁的。人啊！最可怕的不是没得救，而是有得救的时候不肯被救。
笨是不通情理，蠢是蛮不讲理。不通情理可以教化，蛮不讲理只能感化，感化不了，那就没造化！
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