二年级个好句锦集

二年级个好句锦集九篇

【读后感】导语，我们眼前所欣赏的此篇文章有6683文字共九篇，由薛益华潜心整理后发布！如若你对这类文章感觉哪里不好，请告诉我们！

二年级个好句锦集 篇一

我刚刚读完<>,我深有感触,王若飞坚持锻炼,保卫真理,那种精神真让我敬佩!

这篇文章主要讲了王若飞被敌人逮捕了,他觉得应该要坚持斗争,坚持锻炼,锻炼身体来保卫真理.当难友问王若飞为什么天天坚持锻炼,王若飞的一句"我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!"让难友们豁然开朗,精神振作,跟王若飞一起锻炼.

我十分敬佩王若飞,王若飞竟为了保卫真理,坚持锻炼自我.他确实是锻炼,为了斗争到底!

王若飞这种精神让我想到了自己.最近,我们学校准备开运动谈判,我每天大课间后都要进行800米比赛,也恰是4圈.我根本不够毅力,跑了两圈半时,我就已经气喘吁吁了,恨不得马上退出比赛啊!真的,与其那么累,不如退出,就不用那么辛苦了.我也想不到,为班争光那么辛苦.现在,我要学习王若飞,坚持到底!

王若飞同志,您那种斗争、坚持到底的精神让我敬佩.我现在一定不再倒下.我不仅要学习您的精神,也要做一个保卫真理的人!

五年级:王璇莹

二年级个好句锦集 篇二

我的爸爸今年36岁,不高的个头,圆圆的脸上永远挂着一副近视镜.【上文库网 www.3wk.net】

爸爸的工作非常繁忙,每天早出晚归的.尽管这样忙,爸爸对我的学习也不放松,一有时间就检验我的功课,还经常给我买课外书,有作文书、故事书、毛笔字帖、钢笔字贴.爸爸经常对我说这样一句话:读书破万卷,下笔如有神.

爸爸对妈妈也很体贴.听妈妈说我小时候爱闹夜,爸爸让劳累一天的妈妈睡觉,自己抱着我在院子里走来走去,嘴里还唱着歌哄我入睡,每晚都抱我到夜深.邻居们都亲切的叫他"模范丈夫".

我觉得爸爸是世界上最妙的爸爸.他善良、慈祥,给我和妈妈无微不至的关爱.我认为有这样的爸爸是我们全家人的福气.

二年级个好句锦集 篇三

我和表妹一向感情深厚.我们经常一起玩滑滑梯,过家家,做花环等游戏.但现在她已经跟随着她妈妈去往意大利.

一次,我和爸妈去外婆家玩.

晚上,我在帮外婆烧柴火的时候,太婆趁着屋里没人,给了我一个大红包.我把红包还给太婆.太婆不要,还是塞给我.我只好接了,放在口袋中.

第二天,妈妈问我:"太婆有没有给你红包?"

回答妈妈的问话后,我发现红包不见了,但也没跟他们说.我想他们也并不在意.

晚上,我们来到太婆的房间.太婆说:"我给你的红包放好了吗?"我告诉她丢了.

"那我们现在去找找看."在一旁的老妈说.

我和老妈翻来覆去地找了个遍,还是没找到.到了楼上,老妈就开始批评我.

当时我正在看电视.电视上播放某国家的体育比赛.听到老妈的批评声,眼眶上的泪水刹那落下.眼前的比赛也没有那么精彩.忽然感到窗外马上就要下倾盆大雨,再加上雷电交加.

这时,远在国外的表妹发来视频通话.表妹得知后,便正经地大叫:"大姨!别骂姐姐了!姐姐,你别哭了."老妈听完便中止了批评.我的悲伤也消失了.

表妹这样的一句简短的话语,却深深地感动了我.

二年级个好句锦集 篇四

我家来了一群新朋友,恰是13条蚕宝宝.蚕宝宝黑黑的,乍看像一群小蚂蚁趴在盒子里.小蚕头大身子小,叫蚁蚕.

过了几天,我去看小蚕们.呀!它们长大了不少,身体变长了,食量也大了不少.我把嫩嫩的桑叶切成了细细的小片放了进去,小蚕似乎感觉到食物来了,头一摇一晃地爬到桑叶边上.它先闻了闻,再用吸盘式的脚牢牢地吸住桑叶,开始狼吞虎咽地吃了起来.精细一看,我发现它们的嘴移动得风驰电掣.我看得入神了,自己的嘴也跟着"吧嗒吧嗒"地嚼了起来.

由于最近作业多,我已经好几天没喂过小蚕了.打开盒子一看,小蚕身上皱巴巴的,像一个个小老头.妈妈告诉我,那是蚕宝宝要蜕皮了,因为小蚕不断地长大,但身上的皮不洽商跟着变大,所以小蚕要脱掉旧衣服,换上新皮袄.

小蚕经过了一次又一次蜕皮,已经变得雪白雪白的了,我和妹妹发现,在蚕宝宝腹部的前几节身体的边上,都有一个黑色的"圆片",我上网一查,原来那是小蚕的鼻孔——气孔,它们都靠这些小孔呼吸,而且在呼吸的时候,它们背上有一条时粗时细的线,那是"背脉管",是蚕宝宝输送血液的地方.

渐渐地,蚕宝宝要吐丝了,这时蚕宝宝的颜色有一些小小的变化,看上去要略黄一些,而且黄得透明,特别是胸部,似乎已经或然看到它身体里面的蚕丝了.只见它们先吐出一段雪白的丝,织成了一个"Z"形,然后再用丝把自己一圈一圈地围起来,变成一个透明的球.

几天后,我打开盒子一看,雪白的茧子做好了,蚕宝宝们把自己完全包裹在里面,妈妈说这是蚕要化蛹成蝶啦!我期待着我的小蚕破茧成蝶.

二年级个好句锦集 篇五

教材内容:

本节课,需要学习6、7的认识,其中包括6、7的数字表示、数的顺序、写法、以及分成组成、基数与序数等内容.这是在前面1-5的认识的基础上进行学习的,通过学习,要想孩子们进行思想造就,使他们懂得讲卫生、爱劳动.

学者:

前面已经学习过了1-5的认识,对于认识6、7来讲,学生并不勉强,但对于它们的分成、组成、写法,尤其是基数与序数的学习就不是太到位的,需强调学习.

教学指标:

1、能正确数出数量是6、7的物体个数,知道6、7的组成;

2、谈判读、写数字6、7,并养成良好的数学习惯;

3、渗透讲卫生、爱劳动、爱集体的思想和情感培养.

教学策略:

实行情景教学与动手操作相结合的方法进行教学,使学生亲身感受知识的形成过程.

教学设备:

口算题卡、挂图、点子图、直尺图、计数器、小棒等

教学过程:

一、复习铺垫

1、组织学生复习2-5的组成.

2、组织学生"开火车"练习0-5的加减法.

二、创设情境

1、出示一面小鼓,让学生感知数数,用拍掌来表示下数.

2、老师敲6下,问:老师又敲了一下,是几下?

3、揭示课题:这恰是今天要学习的内容:6、7的认识(板书课题)

三、讨论新知

1、活动1

(1)引导学生观察主题图:图中的小朋友在做什么?

(2)生活中还有哪些物体的数量可以用6、7来表示?

(3)摆一摆

2、活动2

让学生拿出计数器,切磋:如何在计数器上拨出"6"?

用同样的方法拨出"7".

3、活动3

教学的基数与序数的区别

出示挂图,让学生指一指左边第1瓶在哪里?

4、活动4

教学6、7的写法

老师在田字格上示范6和7,学生在下面练习,边示范边讲解书写规则.

5、活动5

教学6、7的组成

(1)带领学生自立探索6的组成

(2)钻探7的组成

①学生拿出7个小方块,将它们分成两堆,看有几种分法?

②组织学生汇报情况.

四、课堂检测设计

1、练习七第1、2题

2、练习七第3题

要求学生完成,老师巡视,然后全班订正.

五、小结

这节课咱们学习了什么?谁能为大家复述一下?哪位同学还有没有不理解的地方?(针对学生的反映,进一步讲解.)

教学反思:

孩子们在本节课中认识了6、7,知道了它们的组成,或者进行读、写,渗透了讲卫生、爱劳动、爱集体的思想培育,学习效果很好.希望孩子们继续努力!

二年级个好句锦集 篇六

生字复习

1.生字表(一)中200个"磋商认字"能读准字音,磋商口头组词.

2.生字表(二)中300个"洽商写字"能读准字音,正确书写,并组词.练习方法,用"拼音填汉字卷"和"组词卷"进行练习.

3.本册平舌字17个(要求背下来,要容易区分平翘舌).

簇. 擦. 财. 赠. 尊. 斯.罪. 耸. 蚕. 桑. 塞.萨. 刺. 蔡. 睬. 锁. 脏.

4.轻声音的字

骆驼(tuo) 思量(liang) 讲究(jiu) 铃铛(dang)

苍蝇(ying) 折腾(teng) 扫帚 (zhou ) 埋伏 (fu)

蘑菇 (gu) 打扮(ban ) 枕头(tou) 糟蹋 (ta)

孤零零(ling) 招呼(hu) 吩咐(fu) 扑闪(shan)

规矩(ju) 火候 (hou) 耽误 (wu) 抱怨(yuan)

5.多音字(洽商用不同音组词)

似. 卷. 转. 据. 饮. 重. 华. 泊. 把. 闷. 削. 难. 扎. 吁. 折.扫. 拧. 还. 弹.悄. 铺. 率. 冠. 摸. 圈. 塞. 应. 的. 恶. 撒.

6. 易错音

谙(ān) 驼( tuó) 浙(zhè) 簇(cù) 皑(ái) 津(jīn) 耽(dān) 愚(yú) 蝙(biān) 巷(xiànɡ) 捕(bǔ) 蝇(yínɡ) 帚(zhǒu)

屑(xiè) 弥(mí) 济(jì) 弋(yì) 频(pín) 浸(jìn) 袅(niǎo) 屡(lǚ) 垠(yín) 箬(ruò) 蓑(suō) 撩(liáo) 违(wéi) 执(zhí) 徽(huī) 诱(yòu) 塑(sù) 扰(rǎo) 豌(wān) 诏(zhào) 焰(yàn) 膝(xī) 恕(shù) 矩(jǔ) 惩(chénɡ) 绢(juàn)

7.易错字

漓 绵 澜 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 拨 惑 德 瘦 帽 喉 吟 宛 滚 毁 凯 姨 杂 慌 聚 康 瞬 塌 欲 扰巢 搬 饰 捣 辩 释 澈徽 妄 融 蔡 焰 饶 膝 啄

二年级个好句锦集 篇七

　一、学好词才能造好句.词组是组成语句的重要部分,唯独对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材.要把文章写好,让语句通顺流利,最初要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视.

二、造句的能力,也是学生驾驶语言、运用语言的能力.任何一个语言不大师,无不重视遣词造句.语文教师在培育学生作文的能力时,如何着力培植学生用词造句的能力,使学生敢于用词,善于造句,这是一个很值得注意的问题.成语造句更是要在学生理解成语意思,懂得成语所处的语境的情况下进行运用,才能有所成效.

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺,更重要的是能打开学生的思路,拓展学生的思维,让学生将句子写得既生动又有新意,逐步养成其也许努力表达自己独到感受和思想的习惯.

四、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此循环不息地练习,对习作的良性作用必然日益显现.

五、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理组合.比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到."这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住.

六、在教学中,造句训练的方式有很多种,只要教师们做个有心人,时时关注学生个人的独特感受与心灵,不断探索、探究,不断实践、总结,并使之融谈判贯通,及时巧妙有效地给学生以启发和指导,形成一种氛围,活跃学生的思维,一定能使他们妙语连珠,造出更多"活生生"的句子!让学生们通过造句真正有所收获.

二年级个好句锦集 篇八

<>采用以"话题——功能——结构——任务"体系编写,以素质培育为根本指导思想,着重培育学生运用英语的能力.同时体现出外语教学的跨文化提拔本质,坚持兴趣第一的原则.课文内容新颖、实用,有趣味性、有时代感.所选课文内容涉及文化、学习、日常生活等多方面内容.以活动、游戏为载体,符合学生的年龄特点.本单元的重点以寻问时间为中心,睁开学习一些相关的单词及生活用语.

二、 说教法

证据<>、学生的认知规律,以及<>以素质培养为本的指导思想,本课我采用如下教法:

1."任务型"教法.让学生通过思考、调查、切磋、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务.

2.情景教学.利用多媒体(实物)等为学生创设就餐情景,激发学生的好奇心和求知欲.

3.游戏法教学.通过唱歌、游戏及体态语言启发诱导学生完成本课任务.

三、 说学法

小学四年级英语<>说课稿:教务于学教学的`主要目的不是知识的积累而是发展思维,为了使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.我将学生分为六个小组,半圆式就坐,这样一来方便了小搭配作互助学习.另外本课我指导学生通过预习调查、听说训练、语言交际训练、、师生互动交流给学生一个自由的空间,创造锻炼的机洽商.发挥教师的主导作用与学生主体作用相结合.

二年级个好句锦集 篇九

中秋节是个古老的节日,祭月亮数月亮是节日的重要习俗.古代帝王有春天祭日,秋天祭日的社制,民家也有中秋祭月之风,到了后来赏月重于祭月.

今天又是一年一度的中秋佳节,我们一家人团聚在一起,晚上当圆圆的月亮高高挂在夜空的时候,我们一家人吃着丰盛的晚餐,品尝着美味的月饼,看着主题为"江门月,中华情"的中秋晚洽商.晚磋商 里有很多关于月亮的歌曲,晚磋商的节目丰富多彩,晚磋商现场也布置的很华丽,场面十分热闹.

看着精彩的电视节目,爸爸提议让我们每个人出一个小节目,我跳了一支舞,妈妈唱了一首歌,我们一家人渡过了一个快乐的中秋佳节.

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