初一600字叙事作文借书_记叙文二十篇
初一600字叙事作文借书_记叙文二十篇
【初中作文】导语，你所阅读的本篇共有23839文字，由乐莉裕潜心更正后，发表到【www.wordls.cn】！同学，汉语词语，读音为（tóng xué），意思是对同班同学的通称。初一600字叙事作文借书_记叙文二十篇假若你对此篇文章的写作能力需要改进或者修正，请告诉我们！
第一篇 初一600字叙事作文借书_记叙文
记得五年级的时候，我买了一本新书，课间休息时间，我正津津有味的欣赏着。不知什么时候累玥站在我旁边，她冲我“狡猾”的笑了笑。我知道她会使出“浑身解数”来“借”这一本书，立刻把书塞进抽屉里。这样有趣的书，我才舍不得借给她 呢!尤其是她这种“有借无还”的人。
为什么这样说呢?有一次我去她家，到书房一看，就一目了然了：光她的书就装了一柜子，。我有些吃惊，便问到：“这……都是你的吗?”
“不!这里至少有五分之一是我借的。”她干脆的说道。
“我想你这些书应该不是最近借的吧!至少应该有两个月了。”
“岂止两个月，两年的都有!”
她这一说，把我弄得哑口无言。
可想而知，她“善良”的表面背后会有多“阴险”我可得好好提防呀，以免我的 宝贝书落入她的“魔掌”，不然就犹如肉包子打狗——有去无回了。
我说这话可不是说的好玩儿的，不采取行动，三下五去二，你的宝贝书就莫名奇妙的“飞”了。
好!言归正传!
“喂!干嘛?”我假装问道。“借书?”
“呃哼!”她把眉毛动了一下。
“事先提醒你，这本书可能会令你大失所望哦!”我说。“内容不精采，有打错别字的现象，太哆嗦……”几乎说尽了坏话，实际上本书再好看过了。
“既然如此，你干嘛还看，而且好像内容很有趣的。”
我早知道她会这样说，所以我已经把最好的回答提到了嗓子眼儿，马上说：“这书有一幅图画画得有点漂亮，其它的都不好看。”其实这本书上根本没有图案，我又骗她。
“百闻不如一见!给我看看。”她还赖在这儿不肯走。
我也没招了，便说：“算了，算了!改天借你，还不行吗?”说着准备把书收进书包。
她见势不妙，笑呵呵地说：“我做事很迅速的，三天，就三天，保证奉还!”趁我不备，抢过书，说了声：“谢啦!“便甩甩辫子就走了。
啊?三天?是三个月吧——天知道!
初一600字叙事作文借书附加篇我从小就喜爱看书。小时候，一本格林童话就让我如痴如醉的看了好几遍;而到了八九岁时，我的阅览能力大大加强，就不拘泥于连环画、童话故事书和小人书了，更爱看四大名著、科学探索这类书。小学六年级时，我能看懂《朝花夕拾》等比较深奥的书，感受到鲁迅心里柔和的一面，还看到了老舍笔下祥子的悲惨一生，当然也懂得了钢铁是怎样练成的。
因为我一有空就读书，所以阅读量随之增大，经常缠着爸爸带我去书店买书，一年要花费上千元的购书费。爸爸为了满足我的阅读愿望，干脆在区里的图书馆为我办了一张借书证，区图书馆就像一座知识的宫殿牢牢的吸引着我。
当爸爸把借书证交给我后，我迫不及待的想去图书馆借书;可毕竟是第一次，没有经验，便约好爸爸星期六去。
周六到了，我催着爸爸去图书馆。一路上，我紧张的摸口袋和看手表，生怕借书证没带和到了关门的时间。
我们很快看见有一个长满爬山虎的大院，院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼，我们感觉到读书的氛围，楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图，楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书，十分安静。
我和爸爸悄悄地走向文学类专区，图书管理员亲切的迎上来问我们借什么书。
我看了看爸爸，希望他能帮助我，但爸爸并不做声，用眼神鼓励我，我不知所措的说借语言类的书籍。
这位阿姨见我开了口，有些惊讶的说：“你有借书证吗!”
我连忙从衣袋里掏出崭新的借书证，双手递给阿姨看。她看后问我多大了。我连忙告诉阿姨自己今年读初一了。阿姨听后笑着说：“你可是来我们图书馆借书看的最年少的读者。”
说完就带着我去找书。我找了一本马三立相声集和冰心的《繁星，春水》。阿姨叫我将借书证填好，我连忙叫爸爸填写，但阿姨不同意，她说：借书证上写着你的名字，应该由你自己办理借书手续。我只好硬着头皮在借书证上填上书名，签好名字和日期。
阿姨见后笑着说：“小同学，这就对了，自己的事情自己做，不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。
最后阿姨还提醒我：“要爱惜书，不要弄丢了，需在10天内归还。”
我感激地说：“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……
初一600字叙事作文借书附加篇书是香喷喷的面包，是人类知识的源泉，更是我们同学的最爱。
星期五的一大早，同学们就迫不及待地催促两位借书员—何楚斌和滕依娜去借书。可是，哪里想到借来的书竟是已经借过两三次的《淘气包马小跳》和《大话西游》等，这就好像泼了盆凉水，把同学们的“兴奋心”都给泼灭了，可这却并不影响同学们的借书兴致，反正看过了再看一遍也没什么大不了的，特别是漫画书《大话西游》。
星期二的早自修，同学们都在安安静静地看书，大班长何楚斌来了，郑河和滕依娜最快得到这消息，立马奔到了何楚滨的座位旁，速度简直比跑马拉松还快!我和王婷婷正疑惑着呢，没想到，过了四五秒钟之后，又浩浩荡荡的来了批“人马”，男的女的“老”的少的都有，不知道拥挤在这片地方在干嘛?何楚斌也瞪大了眼睛，四处张望着，没发现新大陆呀，聚在这儿等什么呀?“最快者”郑河发话了：“何楚斌，你那本“红孩儿”在哪儿呀?”何楚斌这才回过神来，回答道：“在书包里呀。”话音刚落，这些“竞争者”便争先恐后地“排队”了;“先借我，先借我......”
刚转身拿出红孩儿的何楚斌也一下子茫然了，这么多人该借给谁呢?同学们似乎也不肯放弃，挤得更用力了。何楚斌被挤得头昏脑胀的，实在是没办法了，只能手拿“红孩儿”，把书高举在上空，摇来又晃去。同学们也更兴奋了，使劲踮着脚，可也没能把书给“踮”下来。......这个局面整整僵持了两三分钟，可也没能动摇同学们那坚定的心。
何楚斌那高高举起的手似乎也累得发酸了，只见她那圆溜溜的眼睛往四周扫描了一阵，大概是在盘算哪位是“幸运者”吧!好久,何楚斌才吐出一句话：“先来后到嘛,我还是先借给郑河吧,以后再借给你们。”郑河心满意足地捧着书,露出胜利的笑容扬长而去,而那些“失败者”也只能垂头丧气,灰溜溜地走了。何楚斌这才松了口气。
哎!这场借书风波总算是结束了，有人欢喜有人愁啊!
牢记伟人瞿秋白
曾经，有这样一位伟人，他是伟大的主义者，他是卓越的无产阶级革命家，他是中国党重要的领导人之一，他就是我们常州的骄傲——瞿秋白。
1899年1月29日，瞿秋白出生在江苏常州的一个书香门第。父亲瞿世玮擅长绘画，母亲金璇知书达礼。因此，瞿秋白从小就受到了良好的家庭教育。
瞿秋白的一生是革命的一生。他组织同学参加震惊中外的“五四”爱国运动，随后参加李大钊组织的主义学说研究会，探讨，寻求革命及拯救中国的途径。他在中国革命失败的危急关头，在汉口主持召开了党的第七次会议，确立了实行土地革命和武装反抗的总方针，挽救了革命，也挽救了党；在领导中国革命斗争的实际工作中，他用主义的理论武器来解决中国革命的实际问题。瞿秋白所留下的500多万字的著述和译作，包括他创作的报告文学、散文、诗歌等，都对后人有着巨大的影响。
瞿秋白的一生是短暂而光辉的一生。1935年2月，他不幸被抓住。在狱中，瞿秋白面对敌人的审讯、劝降，他的意志坚定不移，慷慨陈词，对敌人的谬论严加驳斥。他还在狱中写诗词，回顾自己的一生，表现出他大义凛然和视死如归。1935年6月18日，瞿秋白被押往刑场，沿途还唱着《国际歌》、《红军歌》。到达罗汉岭后，他高呼“中国党万岁！”“主义万岁！”等口号英勇就义。当时，他才36岁。
读了《伟人瞿秋白》这本书后，我被瞿秋白的大义凛然所感染。面对死亡，面对敌人的威胁，他的决心从来都没有动摇过，在死神面前，他毫不畏惧。他短暂而辉煌的一生，体现了党人为真理献身的崇高思想和大无畏气概。今年是中国党成立九十周年，作为瞿秋白家乡的少先队员，我们一定要努力学习，学好知识本领，长大报效祖国。让我们一起牢牢记住“瞿秋白”这个伟大的名字！
第三篇 初二时光作文
总觉得时光还早。一切都还来得及。
转眼就冬了。我喜欢冬天里那冷得透人心的风,吹在脸上即使狠冷,但却非常的'舒服'。
还记得十一、二岁的少年急急地冲出校门到外头到处去疯,在那个三十多度高温的下午,与她们背
着书包在马路上狂奔,任凭暖风肆意的吹向我的脸颊。
若你许我一段时光
有人说:时光就像你握在手中的一捧沙,你握得越紧,他就流失的越快。相反,你握得松一些.
它却会变得老实一些了。
但这些所谓的时光沙子总会流尽的吧,,
人生天地之间,若白驹过隙[注: 白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。],忽然而已。
时光...摸上去,它是冰的。
谁都不愿做个寻找时光的孩子,但...又有多少人真正把时光放在了心上,
谁都不能幸免不做那个丢失时光的孩子,谁都得与那无情的时光相遇......但不是每段时光
都叫流年。
青春,一个多么美好的词。或许,每个人都曾以为青春永远都不会过完。但过不完的
青春也总有一天会过完吧,
年少轻狂时,放荡了那些时光。
趁着好时光,好好念一次。
趁着好时光,好好恨一次。
趁着好时光,好好疯一次。
第四篇 论理性与感性_初中作文
你一定会有过这样的情况：遇到生气的事会愤怒无比，遇到高兴的是会开心快乐，遇到伤心事会悲哀失落……其实这一切都归结与情绪。
情绪一般是人短暂的心理波动。原因一方面是自身的失控，一方面是来自外界的影响和。
情绪的好坏很大一部分受限制于我们思考的方式与自身的心态和想法。下面就是一个耳熟能详的例子：
有位老太太，大女儿卖雨伞，小女儿开洗衣店。晴天，大女儿的伞卖不出去；雨天，小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。
其实只要换个角度：晴天洗衣店生意兴隆，雨天买伞的人络绎不绝。事情的本质很容易解决，而情绪反应的仅仅是需要是否被满足。
表情是情绪的镜子。人的眼睛是最善于表达的，有时眼神会起到不言而喻的作用。愉快高兴时会笑，惊奇时则会不自觉的瞪大眼睛，悲伤时会哭泣流泪……通过“体态语”就能了解对方的意图和情绪。
随着时过境迁，情绪会随之减弱或消失。但是会在短暂时间内对生活造成巨大影响。兴高采烈是，看什么都顺眼，做什么都开心；心情一落千丈时则会什么都做不好。
同时好的情绪会传染给他人，反之亦然。
所以要学会控制情绪。
人的心理就像水库。库容太小了，就应对不了强大的情感水流，越是拼命抑制，越是喷涌而出。也许会冲毁堤坝，暴发山洪。之后的重建，要花费很多心理能力。如果你有一个强大的内心储备，就可以在突发事件面前从容淡定，吞下千沟万壑的泥沙，依然水平如镜。
第五篇 幽默的老师_初中作文
首先，老师抽学号来读课文，第一个是1号董其文，同学们一看便笑起来，老师也不禁说：哎!缘分呐!”一会儿老师又盯上了俞宛予，说：“你是一个可爱，聪明的小姑娘，可是俗话说‘坐有坐相，站有站相’请你坐端正。你就像一个太阳，可是太阳也是有规律的，早上从东边升起，傍晚从西边落下。”说完，同学们又哈哈大笑起来。当俞宛予回答问题时，老师又说：“是太阳总会发光的!”……一阵阵哈哈大笑声一直回荡在我们的教师。
老师不仅幽默，而且朗读特严格。一篇课文一人读一段，共五人。除了压轴王牌俞宛予一人，其余的都被老师“挑骨头”。什么太快了，“吃”字了，没有感情。哇，好严格哦。
“叮铃铃”下课了，可是同学们还是舍不得，恳求老师再给我们上一节，可老师说语文老师要布置作业了，交代了句，便走了。哎!董老师可真是幽默又严格。要是他给我们上课，我们一定不会寂寞，因为他就像一个“开心果”。
一个新老师，令人欢迎的新老师，不晓得他明天会带给我们怎样的惊喜。
幽默的老师作文2：我现在在学而思的语文老师叫黄保余。他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的“头”。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。当时，每个座位都坐满了人。终于，讲座开始了。那节课讲得是如何写好写人的作文。黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。我跑过去告诉妈妈“下回有黄老师的讲座我还要听”。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。经过一次学而思的语文测试，我获得了上作文尖子班的机会。我高兴得一蹦三尺高。我首先想到的就是黄老师，于是，我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。上课时我们都忘了是在上课，教室里充满了笑声，好象不象是上作文课，而是在听单口相声。第一节课的时候，黄老师为了让我们把事写得更生动，给我们举了很多有趣的事例，逗得我们哈哈大笑。尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。为了突出挤，老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。我们大家笑得很厉害，在笑的同时，我们也深刻体会到，想要写好作文，就要多描写人物的语言、动作、神态、心理，把事例写具体，并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课，我的作文有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师--黄保余老师。我喜欢黄老师。
幽默的老师作文3：说起郭老师，那是无人不知无人不晓。我们大家都很喜欢他。郭老师上课很幽默，让我们爱上郭老师教的科目。
有一次上课，老师给我们讲郑成功收服这一课，他问郑成功渡海东征前在干什么?为什么要等一段时间再去哪?让我们想五分钟。
过了五分钟老师让我们举手回答，我们沉默了两分钟没人回答问题。老师发话了：“他能叠几只小船上面做两个老头就去吗?”我们班一阵大笑，有的捧着肚子笑，有的拍着桌子笑，还有的笑得喘不过气来……哈哈哈呵呵呵一阵大笑，郭老师也笑了。
有一次，郭老师在上课，他说你们接着写。过了一会老师说：“我们正在教室上课，十分安静突然一个炮声响了起来，原来是我们班的屁王放的，有人说放响屁当校长放臭屁当教授。”我们又是一阵笑声。
这就是幽默的郭老师，我们很喜欢他，你哪?
幽默的老师作文4：我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧?
林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!
幽默的老师作文5：马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。
有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步!
但马老师也有幽默的地方。举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。就这样，我深深地记住了这首曲子。
啊!我们的马老师多严肃，多幽默呀!
幽默的老师作文6：黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音___“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!
作文一：畅想初中生活
轻松愉快的小学生活经不起时间的催促，只好像一抹云彩飘然而去。我告别了昔日的同学，去迎接朝阳。刚踏入华晨中学，应该并不熟悉，虽然一开始对新的校园、环境、生活、学习并不熟悉，但我相信低谷过去是高山，阴天过去是晴天，总有一天会好起来的。畅想我的初中生活，是欢快、友情、紧张、美好的!
我相信，在新的一年里老师会组织同学们干一些有意的活动，例如：体育比赛，它能让我们强身健体，增加勇气。文艺比赛，它能让我们增加艺术细胞，心如静水。学习比赛，它能让我们增加对学习的乐趣。老师们如果开展了这些活动，我相信会给我们的校园增添许多乐趣，减少我们的压力。
我相信我是一个很有人缘的人，因为朋友有难的时候我会帮助他，朋友失落的时候我会安慰他。我相信我会和我的新同学相处的很好，经过时间的消磨我们会成为兄弟姐妹!
畅想我的初中生活，学习任务挺紧张的。我不能像以往那样贪玩了，我应该发奋图强、努力学习。华晨是一个很好的学校，我一定好好学习!
我在华晨，一定很好!我相信自己!
作文二：畅想初中生活告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了,在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸.甜苦辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实动人愉快……
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!
作文三：畅想初中生活踏看青春的节拍，我们已经中学的大门，我是怀着一分对中学生活的懂憬万进这所学校，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未了的三年里定放异彩，对于这未知的世界，你是否已做好真备?下面，我想和大家分享一下，我对初中生活的畅想。
悟从疑得，乐自若生
我虽然知道：下耻下问“是每个学生应该做到的。可我却没有做到小学里是如此，而升入耻、初中，我不会像以前那样;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的问题，我就去请教老师，一定要弄道真正明白为止，也许以后你会看到这样的画面，一女孩抱着笔记本，满脸知足地走出老师的办公室，办公室的老师在里面道：呵这学生这么喜欢我们的办公室啊?经常来光顾，这女孩就是我，希望到时，老师不要被我吵得不耐烦，不反如此。我还要举一反三，也许有人笑我傻，笑我自讨苦吃，也许吧，我记得昆虫学家法布尔曾经这样说蝉-----四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生阳光的享乐!青春如此美好，为何不取去追求?
迎接挑战，永不言弃
新的初中生活，新的人生挑战，我要勇敢地应战，绝不轻言放弃，在小学的六年里，我想我是辉煌的，每年的班长都是我，虽然会比较累，但是我坚信老师的话----能者多老(如果以后需要我，我也会尽我所能，帮助老师同学的)伴随我的是鲜花呵掌声，伴随我的是老师的赞美和同学的喝彩。但这都将为过去。要想再次成为领头羊就必须付出比常人更朵的汗水，就必须迎接更多的挑战!现在大家都站在一起跑线上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必须拿出“好成绩"可好成绩只是口上说说就会有的吗?要想别人对我刮目相看，可不是那么简单，当遇到这些挑战，你是应战?或者弃权?反正我绝不退缩，永不言弃如果我真的做到，我想，初中三年我还需要怕什么?以后的人生旅程我还需要怕什么?
作文四：畅想初中生活初中对我来说是一个美妙的字眼，升入初中将有各个学校的同学汇集在一起，而我的学校就将是知识的天堂，每一位同学都是在正在生长的小树正允吸着阳光的营养，努力生长。我一直向往着初中美好的生活，它将承载着我们共同的梦想自由飞翔，飞向远方。
畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的挫折与失败。离开父母温暖的翅膀，学会真正去面对生活，下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍，当铃铃的上课敲响时，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。
七门功课不算多，但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就没机会了。
告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦想，中学是求知的殿堂，是我们又一个温暖的家;是我们又一个是成功的彼岸。
这就是我对初中生活的畅想。初中，其实只是变了环境，但升入初中意味着你不再是儿童，他们会开始把你当作青少年，当到六一儿童节时，不再是你的节日了，可是我们思想会更进一程，小学生活永远记入史册。
作文五：畅想我的初中生活岁月经不起时间的催促，像一抹云彩飘然而去。轻松愉快的小学生活已经向我告别，我迎来了美好的初中生活!
我相信那里是智慧鱼儿的海洋。在宽阔的大海里每一只鱼儿都在忙碌着、追求着、努力着。它们每一只鱼儿都有自己的理想，我就是其中的一只鱼儿。
华晨，这个美妙的字眼儿，它是我小学时的追求，如今我终于靠着自己的努力和老师的关怀把华晨的名额争取到手。我现在已是华晨的一员，我感到骄傲和自豪!华晨是一个书香门第的地方，在那里的学生都爱学习。当然我也不会甘拜下风，我会努力学习，不被小困难跌倒。像刘翔那样努力的跨过每一道栏!
我上了初中，小学的交际圈已经破破烂烂的了。所以必需把我的交际圈整理一下了。我会在朋友失落的时候去安慰他;朋友受伤的时候我会帮助他;朋友学习遇到困难时我会帮他讲解。我相信如果我这样做的话，我的朋友将会人山人海!
每一个人都有自己的理想，他们通过各种途径来实现自己的愿望。而我就要通过在华晨里的不懈努力和园丁的默默奉献，来实现我下一个愿望——考上耀华!
我已经升上了初中，不能够再像一个小孩子了。我不应该贪玩了，应该努力学习。多关心一些国家大事!
啊!梦一般美好的初中生活，让我用一颗激动和快乐的心态来迎接你吧!
第七篇 我的老师初中作文
我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特别的尊敬她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。
记得我们刚刚入学的那时，小学的个性品质还依然存在（我们都来自于各个村小），再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了，这是老师发现了我们的状况，便鼓励我们说：“不要害怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗！”渐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温和而又普通的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀！”学生都很听话的拿起自己的笔。
从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温和的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。
从那时起，我们都开始学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很敏捷，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说第二个问题呀，好长时间才可以说第二个问题，一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有长进，我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。
从此，这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。
其实，句句话中都寄托着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。
第八篇 记一位伟人_初中作文
他是党的创建人之一和核心领导成员,是军队的创建人和领导人,他探索适合中国的道路,对党的统一战线做出了巨大贡献。他是中国特色外交的奠基人,为党的第二次革命作了重要准备。
1922年他和赵世炎等组织旅欧中国少年党，任中国青年团旅欧支部书记，为旅欧支部领导人。
1923年他被本部委任为巴黎分部筹备员、驻欧支部特派员和代理执行部长等职，主持驻欧支部的工作。
他鞠躬尽瘁死而后已，全心全意做的公仆，办公室夜以继日。
他处事细心，外交才能令人赞叹不已，国际赞誉极高，为新中国的外交事业做出了不可磨灭的巨大贡献。而在战前，他为西安事件的和平解决所做的努力也让中外各界非常惊叹。
他就是我们敬爱的——周恩来总理。
第九篇 我的老师初中作文
“起立”只听谁一声令下,同学们齐刷刷地站了起来,我抬头一看,吃了一惊. “咦?这怎么不是原来的那个老师了? ” “她是谁? ”同学们面面相觑.还没等我们明白过来,她便微笑着让我们坐下了.
“喂,什么时候来的这个老师?” “这个老师是谁?” “你见过她吗?” “为什么会换老师呢?”…….同学们议论纷纷,班上立刻沸腾起来.过了一会儿,我开始仔细地端详这个新来的老师.她非常年轻,个子不高,皮肤白里透红,披着长发,像黑色的瀑布从头上直泻下来,长长的眼睫毛衬托着一双炯炯有神的眼睛,是那么地温柔.
老师开始上课了,由于这是她给我们上的第一节课,我们都很紧张,不敢举手,生怕老师会批评我们.老师笑了笑,温和地说: “不要怕,说错了老师不批评你!”我听了之后,虽然还是有点害怕,但还是不由自主地举起手.站起来之后,我开始还很紧张,答起来吞吞吐吐,但我看着老师那温柔,亲切,赞许的目光,紧张的心情又放松了.我流利地回答了老师提出的问题,老师高兴地对我一笑,带头鼓起掌,夸奖我很有勇气,同学们羡慕地看着我.有了我的开头,大家开始争先恐后地发言.如果有同学答错了,老师总是微笑着走过去抚摸着那个同学的头说: “再努力,我相信你!”有同学答对了,老师也是带着微笑说: “很好,要保持哦!”她充满了幽默感,常逗得我们哈哈大笑,却暗暗地传授给我们知识.我们之间的陌生感在轻松愉悦的课堂气氛中烟消云散了.
“丁铃铃”下课了. “这节课过得真快!”同学们都恋恋不舍.从此以后,这个老师陪我们度过了一段精彩充实的学习生活.她并不严厉,脸上总是挂着甜甜的微笑,有些调皮学生以为有机可乘,想有一点小动作,但老师的“火眼金睛”让他们无处可逃,而不敢任意妄为,班上调皮的学生也都服了她.更让我们乐开花的是,她的教学方式与众不同,不给我们施加压力,却能让我们自觉,积极地学习.她温柔地朗诵诗歌的声音,常常萦绕在我们的耳畔;她文学作品中的人物形象,生动有趣,常常在不知不觉中把我们带入文学奥妙的殿堂,让我们对文学作品如痴如醉;她还经常给我们读新闻,讲一些新鲜事,让我们更加了解社会,丰富我们的见识,开拓我们的眼界;还常常教我们唱歌,跳舞,组织有趣的游戏……有了她的到来,我们不再感到学习的压力和无奈.你瞧!她又要带我们去与大自然亲密接触了------野炊,同学们欢呼雀跃……
这该不会是你心中希望的老师吧?哎呀,你干吗要把我辛苦布下的美好陷阱给拆穿呀!我要报仇!不过还是把真相告诉你吧!这就是我心中一直期待着的好老师!但我觉得我现在的这些老师还是蛮不错的,而且我这个”好老师”其实就是他们优点的结合.
老师,我爱你---们!
第十篇 那些感慨_初中作文
漫步青石板之上，回首小桥流水之间，大自然的味道令我着迷。
——题记
花
春天有迎春报喜，夏天有莲花芬芳，秋天有金菊傲霜，冬天有寒梅赛雪，花开四季，四季不败。当这一朵花正在盛开的时候，另一朵或许正在沉睡，可当这朵花进入永久的沉睡后，下一朵花会接着她继续绽放。对我来说，最神奇的花是蒲公英。只有她，可以称作是最负责任的母亲，最舍得的母亲。蒲公英一天天长大，作为母亲的她自己断开了她与子女间的脐带，放开了手中紧握已久的线，留下一片天空，让他们自己去飞翔，去寻找，属于自己的小天地，永久的归宿。相对于我们现在的社会而言，大部分孩子都是独生子女，用一根风筝线紧紧地牵在父母手中，有固定的轨迹，一成不变地飞行，一旦挣脱了那根线，就会迷失方向。
草
草，这个世间最普通的东西，遍地都是，春天发芽，夏天成长，秋天枯黄，冬天死亡，年复一年，反反复复，这已成了自然的规律，没有人能使它停止生长，让它在这命运的轨迹中停下来。“野火烧不尽，春风吹又生”它就是这样得顽强，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”它又如此得细腻。而它令我佩服的并不是这些，而是它博大的胸怀，能屈能伸的精神。暴风雨的摧残下，它总是选择退让，弯下腰，让暴风雨无情地从它身上碾过，待到暴风雨过去，它又重新站起来。而这是的大树早已在暴风雨的摧残中倒下。我不禁在想，人们为什么总是为一点小事吵个不停，争吵有时只是浪费精力，像草这样也并不是认输，能屈能伸才是最后的赢家。
树
树的花蕾在春天开放，树的树冠在夏天遮阳，树的果实在秋天成熟，而冬天，树孤零零的站在原地，什么也没有，连树上的叶子都掉光了。树总是这样。默默地奉献着一切，它不会走路，也不会说话，狂风暴雨有时都可以令它折腰，可就算是这样，它依旧奉献着。树的一生都很悲哀：春暖花开的时候，人们注意到的大多是那些花朵；烈日炎炎的时候，人们寻找的大多是那些树荫；硕果累累的时候，人们看到的大多是那些果实；只有在冬天，它的价值才被提高了，原因只是它干枯的躯体在火炉里熊熊燃烧的时候，带给人们的是温暖。那些默默奉献的人又何尝不是这样呢？为别人做的再多都不觉得累，也不在乎别人给不给回报，总在人们最需要他们的时候出现，之后有悄悄消失。
或许有人会说，植物嘛，生来就是要用的，它们怎么会有这些情感？是，这些情感是我们人类赋予它们的就像香草江离一样，屈原将它种下，让它的香味永远流传下去，人们会相信，它是美好的；而曹操将它藏于袖中，为自己更添一分霸气，它又因此被遮上一层阴影，这不正是因为人赋予它的情感不同吗？对我而言，植物永远都有它独自存在的意义，而每一种植物都令我感慨万千。
漫步青石板上，回首小桥流水之间，大自然的味道让我对人生多了一份思考。——后记
亲情，是世间最圣洁，最美好的感情，是人与人之间血脉相连的关系，没有别的什么可以超越这种与生俱来的伟大。亲情也许是平凡的，没有友情的豪气冲天，没有爱情的轰轰烈烈，但是正由于他的平凡，亲人一声问候，一句叮嘱都能让我们感受到浓浓的深情。
曾经为朱自清的《背影》深深感动，那“背影”曾很长时间萦绕在我的心头。想起曾偷偷地躲在父亲的背后，看父亲的背影，那许多的共鸣便在心里澎湃不已。
当我们远在他乡，亲情像故乡的月，隔得有点远。在夜阑人静的时候，在孤独无助的时候，想起最多的是故乡温暖的家，那里的灯会永远为自己亮着，因为那里有我们割不断、舍不去的亲情。
很多人不懂得珍惜亲情。当亲情洋溢在他们身边，他们如此淡视，如此冷漠，他们不知道乌鸦反哺为什么值得人们赞叹，他们不明白孤儿眼里的渴望为何如此执着。我们总是这样身在福中不知福，不懂得珍惜已经拥有，只有一天失去了，才知道一切都已太晚了。
所以，朋友，当你还拥有亲情的时候，好好珍惜吧，不要失去了，才知道珍惜
第十二篇 初二时光作文
我们好好珍惜，好好感受趁现在的时光……
时间会拖得人的青春，却偷不走那段记忆。青春时期的我们是活泼的是快乐的校园是我们释放青春的地方，我们在那里有许多美好的回忆。阳光下的操场是我们的战场，一起踢球，一起学习……
当然，青春期的我们也一起干过许多坏事。一起逃课，离家出走也做过许多幼稚的事。被老师知道了就打电话给家长，这时候讲义气的小伙伴就会出来帮助，结果是一起带家长。不知道是否记得一起被罚站的我们，还在那里嬉笑着的场景呢？长大后，也许就会变成我们共同的美好记忆吧。
这，就是我们，可我们渐渐也会长大，渐渐的会变成熟，渐渐的会离开老师，离开校园，离开父母。那时候的我们也会成为真正的大人。不会再这么顽皮，贪玩，而是在为自己的人生打拼吧？再次相聚，也许是十年后20年后30年后。那时的我们，早已没有了青春，没有熟悉的小学时光。再次回到母校是多么的怀念怀念以前的旧时光，怀念以前的生活，怀念以前的课堂，怀念以前的老师，同学。想到曾经的自己是多么的可笑，但同时也是多么的美好。
现在的我们还在青春期，多做一些对自己有益的事，多做一些美好的事。现在的我们是我们一生中花开最为旺盛的时期，为自己树立远大的理想，并为此奋斗。等梦想实现了会发现自己的努力是值得的是快乐的，但能不能坚持自己的初心是最为重要的。现在的我们所要做的就是坚持，静待初心的绽放。
我们的时光是宝贵的，不要辜负了这段时光。因为不辜负，才能享受美好的时光。
第十三篇 朋友？究竟是什么？_初中作文
从昨天晚上开始,心情就彼此起伏,朋友,究竟是什么?我真的不懂！这几天我觉得自己和邱，小费，佳，渐渐有了疏远，我总觉得我们之间的友谊会在某一刹那断裂，9月29日的晚上，邱，小费，佳和我还好好的，我们还一起去逛街，有说有笑的，但去回家的路上，我的心里就有了种不好的预感，我让邱今天睡在我家，但小费却不肯，当时，邱理都不理我，总在小费旁边，我为了友谊，忍了，刚转头想回家，邱说：“明天早晨，你不用去我家找我了，我和小费一起去学校，听了这话，我也只能点头说了声“哦！”邱，小费，佳
那天晚上下了点毛毛细雨，我一个人回了家，躺在床上，什么都不愿去想，一会就睡着了，第二天，我差不多都已经成习惯了，忽然见想起邱昨天和我说的话“你不用去我家找我了，我和小费一起去学校”算了算了，不要为了这点小事而伤了和气，于是，这天我一个人去了学校，但到校门口时，我感觉自己的心慢慢的碎了
“费，10月3日姚让我们去和她过16岁生日，明天，我们和佳一起去买礼物”
“哦，那杨去不去？”
“姚没请杨，只要我们三个去就OK了！”
“但那天怎么和杨说啊？说没请她吗？”
“管他去了呢，随便找个借口不就得了么！
“那明天我让我妈去帮我买衣服和鞋子，你买不买？”
“你买我也买，呵呵，那让佳也一起去买吧！”
“恩，你说我们穿的漂亮一点，是不是在抢姚的风头啊？”
“可能的噢，不知道那天有没有男生和我们一桌”
“看吧！费，你要买什么礼物”？
“一套《那小子真帅》的杯子再加一本小说书吧”
“那我买一串贝壳的风铃吧”
“恩。。。”
这真的是我从小和我玩到大的朋友吗？我觉得她们变得好陌生，让我渐渐想远离她们，从那天被我听到的对话后，我们的关系发生了有点变化
不知不觉，已经来了，前两天，我去了上海，没和她们在一起，到了3号，她们都穿得很漂亮，（那天我和我妈去街上偶然碰到她们，但她们没看到我），而我穿的和平时没什么两样。
从下午起，父母出去玩了，我说我有累，不去了，就呆在家上网，游戏，聊天！时间过得好快，6点了，突然，电话响了“我还以为是我父母打来的，原来是佳，邱，小费，我还很高兴，但她们却打来却先说“今天玩得好开心，杨我们还喝了一瓶啤酒，接着说要我帮她们忙，（因为在我们4个中，只有我家有电脑，而且我一般总挂QQ）说让曹打电话给她们，我就对她们说“你们自己不是有他电话吗，自己可以打。而邱说了一句：“我们打会浪费小费家的电话，让他打过来，我们这边就不用出钱了”她们到底要干什么啊？我真的不明白，我点都不知道事情的原因，凭什么就那么听她们话，邱还那么的护着小费，在暑假，邱在我家打了不知道多少个电话，难道就不浪费我家的电话费吗？气~
这也算了，但今天她们实在太过分了，先约我出来，然后像皮球一样把我踢开，她们一直在说昨天晚上怎么怎么样，把我当空气一般，她们3个人并排走着，说着，笑着，我却一个人傻傻地跟在她们的后面，刚走了一会儿，我就在想，我真的要和她们一起逛街吗？一个人傻傻地，一句话也插不上的跟在她们后面？值得吗？这个跟在她们后面简直是在浪费时间，还不如回家玩电脑，看书，突然间，我说了一句“我回家了，8~”顿时她们都朝我看，佳和我说了声再见，而小费和邱什么都没说，只是转身拉着佳走了，我看得出，在我说出“我回家了”那句话后意味着什么，可能她们不会再来找我，我想明白了，这样的朋友不值得，刘思佳跟我说过这样一句话，“她们来找你玩，只不过是玩你家的电脑，邱睡在你家，只不过是想吹空调”说的真得很有道理，我没后悔今天做出得决定，这样的友谊我不稀罕，难道我杨羽晨，除了她们就没朋友了吗，真是笑死人了，没了你们，我照样会活的很快乐，学校里的朋友不比你们差！！！！！！
忽忽~~心里舒服了好多，终于发泄出来了！就是要这样嘛，我一切都想通了，其实没有一个朋友能真心地和你在一起，如果在危难时她肯伸出援助之手，这样的人还可以和她相处，但在危难时，一心只想着自己的人，根本不可靠！！
第十四篇 永远究竟有多远_初中作文
明知道一切都有尽头，你却许我个什么天长地久。永远，这些话，是说给谁听的？若只是为讨我的欢心，你要我怎样去相信这么明显的谎言？其实，在电脑另一边的你看不到。当你跟我说永远时，我脸上的表情，不是笑，而是寒心……永远，我从不相信。
尼采说，当一个人告诉你他会永远爱着你时，他其实是在说，他爱你，只是在表面，而不是内心。
既然无力承受，就不要去许那么愚蠢的誓言，这只会使感情更加可悲；既然彼此都不相信，那些不被拆穿的谎言，只是无形的伤害；既然，你这么爱把永远挂在嘴边，那么告诉我，永远究竟多远？
如果连你自己都不知道，那么，我来告诉你，永远其实很近，在相遇相离之间，只有一个转身的距离。真的很近。
原谅你的背叛，原谅你的虚伪，原谅你的谎言，却偏偏不能原谅自己，为什么明明被你伤得那么深却放不下，一次次，等你回头。
是我太蠢，被你耍的团团转，是我太傻，相信你的谎话，是你太残忍，将我玩弄于鼓掌之中。
因为你，我一点点放弃自己的自负和骄傲，我以为喜欢一个人就不会去在乎他究竟是否优秀。
而你却对别人说，我能找到比文杰更好的，你信不信？
我相信。相信自己那么傻。
突然明白，对于你来说，我只是装饰品，用来装饰你的面子。
而我却像傻瓜一样，以为自己给你的负担太大，以为跟我在一起太让你疲惫，以为自己欠你的太多太多，所以，才让你离开。
从今以后，你的世界没有我。而我的世界，也不会欢迎你回来，过去的，过不去。
永远，真的不远，只是一个转身的距离，转过身，都是假的，一切，面目全非……
若真遇见我们应该如何是好
我想我还是会站在某一个街角
不让你看到
只因为我不想打扰
只因为怕你解释不了
只因为现在你的眼睛里
她比我还重要
我只好假装我看不到
看不到你和她在对街拥抱
你的快乐我可以感受得到
这样的见面方式对谁都好
我只好假装我听不到
听不到别人口中的她好不好
再不想问也不想被通知到
反正你的世界我管不了
若不想问若不想被通知到
就把祝福留在街角
第十五篇 我的老师初中作文
如果孩子是一只风筝，老师就是托起风筝的春风，就是牵引孩子飞翔的风筝线，她让孩子迎风展翅，朝着人生正确的航线快乐翱翔，不断向前、向前。
如果孩子是一棵小苗，老师就像园丁，通过辛勤的呵护，使小苗茁壮成长，并把知识一点一滴地灌输给孩子，开发他的智力，培养他的学习兴趣，默默奉献，不求回报。
……
我们每个人都有老师，呀呀学话时，父母是孩子的老师;参加工作时，教自己业务技能和工作经验的前辈是老师。但在孩子的心目中，幼儿园的阿姨老师，则是孩子奔向人生正确坐标的第一启迪人。培养他好的学习生活和卫生习惯，教他知识、教他做人、教他快乐做游戏的才是他心目中最好的老师。
在机关幼儿园的学习生活是显昭童年最快乐了时光，这里有他心目中的好老师，凌老师，徐老师和薛老师。他经常说：“我喜欢凌老师、徐老师、薛老师，我最喜欢的就是凌老师、徐老师、薛老师。”
“温暖的太阳照大地，蔚蓝的天空白云飘，翱翔的小鸟自由飞，绿草地上我奔跑……”这是显昭画的一副画，反映了郭显昭内心世界的美好愿景，从画面组合、色调搭配、形状构思等，构成了一副童真味极强的美妙画卷。每当别人夸赞显昭画画的好时，他总会说，这是凌老师教我的。在他的内心中，世界是丰富多彩的、美好和谐的，林老师就是他绘制这个多彩世界的彩笔，就是他心目中创作和谐画卷的“天使”。
“走、走、走、走、走，我们小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”这是郭显昭平常最爱唱的一首歌。正是由于徐老师的教育和引导，让显昭爱上了音乐，爱上了唱歌，欢快的歌声流淌着天真烂漫的童稚;小朋友玩耍时展示一下特长，这些跳动的音符和优美的旋律，锻炼了显昭敢于展示自我的能力，并成为最难忘的生活片段。
薛老师整天忙忙碌碌，为小朋友们叠被子、刷杯子，照顾饮食起居，更重要的是培养了小朋友良好的卫生习惯，让孩子知道“饭前饭后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每当需要帮助时，薛老师总是有求必应，为小朋友们创造了一个干净舒适的学习生活环境。
我心目中的好老师有爱心，像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像园丁一样精心呵护孩子们，让孩子们健康快乐成长;我心目中的好老师有责任心，科学施教，启发孩子的智力，培养孩子的学习兴趣，让孩子们在知识的海洋中翱翔。
我的初中生活，唉，可惨了。我是在“特默+特难+特快”的”三特”重点班中度过我的初中生活。
我们的老师是全校教学水平特高的老师，个个铁嘴铜牙，个性刚强。我们班的同学是校领导特别选出的，学习优异的学生，个个伶牙俐齿，个性却很古怪。学习优异，当然也有我啦，可是我性格活泼开朗，乐于助人，一点都不古怪。
特默，顾名思义就是特别沉默，还有都默默无闻的三好生。每当有人忘记什么事时，问他们都沉默不语，最后只能让老师劈头盖脸的批评了，而且，从来没有人能幸免过，有的时候，你还会意外地发现：你要值的日已经值过了；你感冒了，桌上会放有几盒感冒药和几张小纸条……而这，都不需要太过惊讶，因为准是三好生做的，他们都是默默无闻的关心着身边的同学。
特难，也就是我们所要做的题，做的事都特别困难。每天，我们都有不同高难度的题来做，每道题都会引来我们班的”班级风暴”。这也是我的同学性格古怪的地方。他们虽然特别沉默，可一讨论题，就像打了一样格外疯狂。因为我们在”三特”重点班，所以，有一些校园活动，我们必须参加，而且还得赢第一，这对我们来说，实属难上加难呐！所以，我们做人也特别难。
特快，就是老师的步伐快，我们也得快着跟。你们也许会说：能有多快。你可能都想不到，我们每天每门课都要过两大一小的知识，回家还要预习新知识，言外之意也就是说，我们每四十五分钟就要消化别人三天所学的知识。你说，快不快？
就是在这样的班里，我度过了我人生中最重要的转折点。在”三特”重点班的三年，我累过，苦过，委屈过，可我从来没有后悔过，因为它改变了我以后的道路，让我未来美好，轻松快乐的活着，所以，我的初中生活也是美好的。
“叮……”放学的响起来了，同学们都很高兴，欢呼着“终于回家了!”相比之下，我却眉头紧锁，唉声叹气，要问我怎么了，怎么了?唉，还不是考试没考好么，而且考了有史以来最糟烂的成绩，这个样子，怎么给爸妈看呢?盼了一周，盼回去的却是如此糟烂的成绩，他们得多失望呀!
带着许多心事，走出了大门，老爸笑脸迎上来。拿走了我肩头沉重的书包，却搬不走我心头那沉重的石头。坐在车里，我郁闷地看着窗外，如果在平时，老爸那句“你妈在家给你炖鸡翅呢!”一定可以把我的口水勾引出来，可是现在，我却毫无反应。
坐在饭桌旁，原本那诱人的菜肴，一下子变得暗淡无光。爸妈与我说的那些开心事，也再也无法是我扬起嘴角。
我心乱如麻，不知怎样开口，说出那个惨不忍睹的成绩。饭桌上，爸妈依旧聊得热火朝天，而在旁边的我，却如同被打入地狱。最后，我终于狠下心，从牙缝里挤出一句话：“那个，这次考试，我，没考好。”话一出口，屋子里的空气便凝固了，爸妈的说笑声戛然而止，我不知道怎么办才好，只得把头深深低下。
就这样沉寂了一会儿，一只手搭到了我的肩头，在眼眶中流转了千回的泪再也止不住，像断了线的珠子一样掉落下来，打湿了我的衣襟。只听到妈妈说：“没关系，下次再努力，只要你尽力了，我们不会怪你。”
我抬起头，隐约中，看到妈妈那慈爱的脸。搭在肩头的手微微发热，我知道，她在给我力量和勇气，即使那温柔的背后有着些许失落，但我知道，她一定很爱我，所以，我以后一定要努力，再也不要让她失望，不再辜负爸妈对我的苦心，好好珍惜这份浓浓的亲情。
范文网：初三来临之际，即将面临人生中的第一次大考，在初三的日子里要好好珍惜，珍惜相遇珍惜缘分，下面我们一起看看这篇《感慨初三》。
花开花落,不过一度春秋，缘起缘灭，不过分分合合，此时此地，我与初三相遇。
——题记
初一是一杯甜的果汁，四处彰显年少无知的气息，没有过重的学习压力，偶尔还有几节美术,音乐课，令人回味;初二是一瓶淡的矿泉水，逐渐成熟起来，责任自然也多了一份，增加了一门物理，压力重了起来，那份初一时的甜楚也被越洗越淡。
初三是一杯被烧焦了的咖啡，带着神经末梢的苦楚，却又有不易察觉的香醇……
步入初三，中招考试是我们的最终目的，随着时间的推移，变得越来越紧迫，新增的化学，大量的体育训练，更进一层的数学，物理难题，以及大量的语文背诵任务，无一不在挑战着我们的大脑，身体与神经。但是还好，学校的安排还算是有条不紊，并没有让人有手忙脚乱的感觉，唯一的感觉就是，离中考更近了。
另外，初三的另一特点便是，竞争愈来愈激烈了。到了初三，每个人在升学考试的压力下，似乎都鼓足了劲，甚至看起来连平时不吭声，不张扬的同学都在暗自鼓励自己，准备在中考中一鸣惊人，因此，作为初三的学子，我们必须看清当前的形势的严峻。
初三的我们，时间紧，任务重，因此做起事来，一定要高效。时间是不会等你的，别人也不会等你，你在学习的时候别人也在学，你不学的时候别人也可能在学，一点一点，一次一次，积少成多，别人学的可能就比你多。
收获和汗水是呈正比例的，别人可以做到的，你为什么不可以?相信自己，用自己的信心来鼓舞斗志。
初三的考试越来越多，因此在应考心理这方面，我们也不能小看，这对你做题的正确率的影响也是非常大的，这一点我深有感触，把会做的一分不丢，不会的能得几分是几分，只有这样才不算遗憾，才不会愧疚。
……
初三的我们已成为少年，很多事情应该自己去做，很多责任应由自己去担，拼搏吧，你只剩下一年的时间;超越吧，你的前方还有很多极限;努力吧，胜利只会留给那些有准备的人;加油吧，相信胜利的歌有一首是属于你的。
花会凋谢，缘会磨灭，但是拼搏过的痕迹却会永远存在。——尾记
第十九篇 感恩的心初二作文
亲爱的妈妈：
我从出生到现在，已经有十多年了。在这些年中，您付出了多少心血，多少精力。您对我的爱，就像大海一样，深而宽广，望不到边际；您对我的爱，就像钻石一样，闪耀夺目，晶莹剔透；您对我的爱，就像大山一样，高耸入云……
打开记忆的大门，我依稀记得三岁时一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，爸爸出差了，我突然发起了高烧，头十分烫。您让我穿好衣服，帮我套上雨衣，冲进雨幕中向医院走去。在路上我走累了，您不顾白天工作的疲劳，背着我一步步艰难地向前走去。到了医院，医生给我做完检查挂上吊瓶我便睡着了。早上醒来的时候，我发现自己正躺在家里的床上，您卧在旁边，一副十分疲劳的样子。我碰了碰您，您马上醒了，双眼布满了血丝。您和蔼地说：“孩子，你醒了！快起来吃早餐，然后把药吃下去！”。我起床吃了早餐，您帮我把大药片分成四块，然后又泡了一包药粉递给我。我闻了闻药，就捂住鼻子，摇头说：“太苦了！我不喝！”，您耐心地对我说：“孩子，良药苦口！快吃下去吧！这样才能治好病。”我只好慢吞吞地把药汤喝了下去，又皱着眉头吃了一小块药片。但药太苦了，我马上全吐了出来，您只好又重新给我准备药。几天后，我的病在您的照料下全都好了。
妈妈，感谢您在这十年中每天都细心地照料我，不厌其烦的指导我学习。您对我的爱，我永远铭记在心。
在这龙年到来之际，我祝您每天万事如意，过一个开开心心的龙年！
您的女儿：雯雯
第二十篇 我的老师初中作文
每当月亮高挂在空时，周围的繁星总是那么的暗淡无光。所以没有星星愿意靠近月亮，而月亮一直都是最孤单。就如同当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。
当时我刚转学，没有哪个朋友愿意跟我靠近，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。至于余老师，我与他是在课堂上见的'。他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫平，油光可鉴。跟鲁迅的藤野先生不同的是，他一点都不含糊。无论是在正式的场合上，易是上课，他都会穿着西装。无论在何时何地他都会给人一种很强的感与存在感。在他的课堂上，绝对没人会讲话。每当他手挟着一叠书步入教室中，气氛就会立刻凝固。气温都会降到零下。这就是我最初对他的印象。但那其实只是假象。余老师其实很温柔也很体贴。那是后面的事了。
跟往常一样地回家，不同的是没人在家，爸妈一直在外地，奶奶此时却不知去哪了。但也许是已经习惯或是预料中的事。我没有过大的反应，只是转头盲目地走在乡间的小路上。也不知道走了多久，天暗了也下起了倾盆大雨，将我察觉时已是湿透了。但周围的景物却陌生的很，是个既不认识也没来过的地方，周围没有课躲雨的地方，只有一颗大树，当时并不知不能躲树下便去躲了。坐在树下，望着乌黑的天空却想起了近日的事，无论是转学被同学疏远，种种事都浮现在脑海，眼角湿了，抬起头不愿意掉下眼泪，却看见了世界由清晰到模糊的全过程。于是眼泪就像水龙头坏掉的泉水，怎么也止不住了，却还是死咬着嘴唇，不让自己哭出声来，在这样的世界里，乌黑的天空，大雨的天气，凄凉的大树，树下哭泣的女孩，一切的一切都显得那么的伤感。本以为自己会就这样被大家遗忘的。但也许是老天爷可怜我吧，余老师却在此时出现在了我眼前，我摇摇晃晃地站了起来，伸手欲抓住什么，可一瞬间却感觉天旋地转，然后眼前一黑。身旁还有老师着急的叫唤。
关于这件事的后续我不太记得了，只记得醒来时是在医院的，奶奶靠在床头睡着了，有张纸条在床边，里面写着：“作为朋友，希望别再让我们担心了。”
只有一句话，却让我感觉我不在孤单一人，原来我是有朋友的，我也可以像其他人一样去享受友谊的滋润，我也可以放手去追求自己想要的东西。这就是余老师，这就是我的第一份友谊，我的第一位朋友。
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