雪初中作文十篇

雪初中作文十篇

【初中作文】导语，我们所阅览的此篇共有7703文字，由谢方君经心修改后，上传到！落日，指夕阳下山，在天色渐晚的日暮时分发生。雪初中作文十篇假如你对这文章想说点什么，可以和大家一起探讨！

雪初中作文 第一篇

我喜欢春天五颜六色的花，我喜欢夏天的炎热，我喜欢秋天的金黄，我更喜欢冬天的雪花。

晚上下了一场大雪，第二天树上，房子上到处都是雪白，世界像穿上了雪白的外衣，远远望去，不再是春天的美丽，不再是夏天的炎热，不再是秋天的金黄，而是冬天的雪白。雪从天上落下来看，渐渐地铺雪白的地毯，孩子们穿着厚厚的衣服，在路边，树下，院子里堆雪人，打雪仗。

雪的形状不一样，雪落在地上有水的地方就融化成了水，如果天气很冷的话那些水就会结冰。

冬天的雪就像一位仙人撒下一把花瓣，随风飘扬，迎来冬天。

早晨，我起来从里面看外面这个雪白的世界，蒙蒙的雾，把一座光禿的大山，弄得什么也看不清了。眼前就像仙女在散步，她们不想让人们看见她们，就变成了雾，让人们看不见她们。

冬天的雪真美丽，我爱冬天！

初中叙事作文 第二篇

随着课改的推广和深入，初中作文教学也倍受关注。“新课程标准”对初中生写作提出如下要求：重视鼓励自由表达，在写作中培养学生的创新精神，能与他人交流写作体会，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。因此，在近20年的作文教学中，我经过多次的尝试和验证，认为以下几种方法值得倡导：

一、推荐书籍，积累素材

生活是作文的源泉，可由于学生生活在学校与家庭的“两点一线”的圈子中，“行万里路”不一定人人能做到，但教师一定要求学生尽可能“读万卷书”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”的古训说得极是。教师就根据学生的爱好和兴趣，给他们推荐一些好的书籍，尤其是反映学生生活的精品及当今文坛流行的一些作品，如《花季雨季》、《淘气包马小跳》、《哈里波特》等，《读者》、《青年文摘》、《意林》等人文性较强的杂志，里面有许多文章短小精悍，富有哲理，也符合青少年的阅读要求。这样，学生慢慢地就养成了爱看书的习惯。书看多了，对生活的了解和认识也就多了，写作素材也随之得到广泛和积累，为写好作文奠定了良好的根基。

二、唤起学生的写作欲望

我在从事语文教学工作时，要求学生每天写一篇日记，同学们哇然起哄。我问他们为什么不喜欢写日记，他们回答几乎是同一个答案：老师没要求他们写。其实，写日记是提高学生作文水平的一条最为便捷的通道。第一：它可以培养学生对身边的人和事的观察能力及对生活的感悟能力；第二：它可以让学生积累丰富的作文素材，为日后大作文作充分的准备；第三：学生平时多写日记，他们就不会手生。特别是让他们多写感受日记，他们就有说不完的话，他们会将心中成功的喜悦、或失败的泪水、或彷徨或惆怅，抑或无奈的忧伤和盘托出。这对于师生来说，是一次情感的交流与心灵的碰撞，而对于学生来说，无疑又是一次最佳的作文训练方式。这样经过较长时间的训练，学生喜欢上了作文，也克服了写作的畏惧感，自然而然地爱上了写作了。

三、在阅读教学中相辅进行写作教学，为学生写作拓展新思维

研究阅读与写作的心理过程，我们可以发现：阅读的心理过程是“感知——思维——吸收”，写作的心理过程是“观察——思维——表达”，二者的过程虽不尽相同，但都在“思维”上交叉结合。因此，思维训练是读写训练中最本质的核心因素，我们要将思维训练渗透到读写训练的全程，并着力训练学生的概括能力和联想、想像能力，使学生在借鉴、模仿创新中不断提高写作能力。

在教《列夫托尔斯泰》一文时，就可以结合已学过的《音乐巨人贝多芬》引导学生就人物肖像描写集中进行比较阅读，揭示写作规律。《音乐巨人贝多芬》一文集中于6－9自然段突出贝多芬个性化的衣着、外貌特征的描写，语言朴实自然；而《列夫托尔斯泰》一文全篇浓墨重彩竭尽肖像描写之功，语言生动夸张，人物形象跃然纸上。在不同的写作风格中都以形传神，凸现了人物独特性。“教是为了不教”，课文无非是一个例子。接下来，我就引导学生选择本班的一位同学或某一位任课教师进行外貌描写，力求传神，题目是《请你猜猜他/她是谁？》。因为前面有了铺垫，学生就可以把握观察的顺序与描写的重点，做到有物有序，绘声绘色。实践证明：这种方法是有成效的，可谓是立竿见影。

此外，我还会选择一些学生喜欢的趣味性文章，让学生阅读，细心品味，使他们领悟文章的妙处，然后布置他们根据原文展开想像、续写故事。有一次，我要求学生给《皇帝的新装》写续篇。由于他们对原文非常熟悉而且感兴趣，想像空间大得惊人，写出来的作文在班上交流后，大家都笑出了眼泪。笑足之后，仔细推敲，几乎每篇都保持了原文的痕迹。这样的练习，学生感兴趣，乐意写。既引发了他们的写作冲动，又使他们在不经意之间学到了原文那种表现人物的写作技法，真是一举两得。四、教会学生修改自己的作文

很多教师都认为什么事都由自己做才放心，作文批改也不例外。殊不知教师这样辛勤的批改，等作文本一发下去，学生除了看看那红红的分数外，也就没有别的什么收获了。在教学中我发现叫学生结对子或以小组为单位评改自己的作文，学生的兴趣很浓，觉得过瘾。于是我就试行了。但在学生活动中，我事先会做好批改指导。通过具体的指导，使学生有步骤地、有目的的进行修改，同时还指导学生在小组中互相评价，取长补短。讲评课上，让优等生朗读自己的好作文；让中等生讲述自己的好段落；让后进生来读自己的好句子、好词语。这大大增强了学生对作文的兴趣和信心，他们的语言感悟能力、思考能力、是非判断能力都可以得到相应的提高。

荆棘鸟读书笔记_初中作文 第三篇

说来我知道《荆棘鸟》这本书有点晚，是在大学的时候。不只一次在各种推荐必读书目里看到过，这就是最初的印象了，也就记住了。后来在图书馆借书时，也多次看到了。可往往只是随手翻翻就没有再继续看下去了，或许是时机未到吧，我一直都没有看。

至于是什么原因使我再次想起这本书已经不得而知了，我只是很急切，迫不及待地想要阅读它。于是便去图书馆找了又找，唯独没有它的踪影。我只好在网上在线阅读了，最初是断断续续的看的。可不自觉的越陷夜深，只要有时间便坐在电脑前一章一章的看下去。看完了，还意犹未尽，又看了不少他人的读书笔记。然后又看起了根据这本书改编的同名电影，可以用震撼人心来形容。

这的确是一本值得一读再读的伟大著作。值得一提的是，我在看这本书同时还看了另外一本时下流行的青春小说，也改编成了电影，可通篇看下来一点感觉都没有，只是觉得故事很单调，人物更是没什么个性，语言也是我所不喜欢的，简直是味同嚼蜡，我算是有点理解这个词了。

幸福的颜色初中作文 第四篇

幸福就像七彩的颜料盒，什么颜色都有：感动的蓝，希望的黄，纯洁的白，勇敢的绿……只要去发现，它时时刻刻环绕在我们身边。就像鸟儿的幸福是蔚蓝色的天空；蜜蜂的幸福是金黄的花朵；我的幸福是同学们的友情……

感动的蓝

上学期，我们班不知是哪个调皮鬼，在放学的路上绊了我一跤，使我重重地摔在地上。顿时，苦涩的泪水一下子涌了出来。这时，好朋友尹泰来看到，赶紧跑过来，扶起我，急忙拿出创可贴，一边小心翼翼地帮着我贴磕破了的伤口，一边说：“那个同学太没礼貌了，回来我们找老师好好地教训一下他。”真的，在尹泰来为我包扎的同时，友谊就像神奇的药，使我心灵的伤口很快就愈合了，我感受着友谊的蓝色温暖，霎时，泪水又涌了出来......

希望的黄

我有幸参加了四年级的一次长跑比赛，我信心十足等待老师发号施令：只听“砰”地一声响，跑道上几名队员一窝蜂似的全都使出了九牛二虎之力。当我跑完两圈的时候，整个人好像要昏过去似的，速度一刻比一刻缓慢，正当我“断气”的那一刻，耳边传来齐而又响的“加油！加油！”声，我知道那是我班同学正在为我呐喊、助威。霎时，力量从我心底涌起，那饱含友情的目光燃起我拼搏的欲望，很高兴还有自己随时都必备的信心。我胸中的热血再次沸腾，为了我班的荣誉，我没有理由畏缩，我鼓起勇气，紧握拳头，我看到了金色的希望，终于冲向了终点！

我终于明白了，幸福可以有多种颜色，只有亲身经历过，才能感受得到幸福的颜色,它是来自于人间最真挚的情感！

难忘的那些事_初中作文 第五篇

爱，它比天还高，比海还深，成现在我们生活中的点点滴滴中，等待我们去发现，去挖掘。

匆匆那年，回眸深处，梦短春深。

忆相见，相视，笑魇如花。

忆比赛，对话，受益无穷。

快要到我们时，我去找你了碰你的胳膊道：“唉，怕不怕？”你一脸平静的回答：“有什么好怕的，不过就是一场比赛嘛。你好胜心太重，好好把握，这好胜心可以帮你，却也可以毁你。”说完便走了。我气得跺脚，什么人啊这是。一点班级荣誉感也没有。到了比赛时，你还是一脸，平淡一点紧张也没有。

忆毕业，相拥，语重心长。

时间总是跑得那么快，快得让我喘不过气，一晃六年过去了与你相处了两年结束了。啊，时间啊……

小学的最后一节课，是在操场上度过的同学们虽有不舍，但是都是高高兴兴的。你和我看见对方时，都慢慢地走向对方来，到对方的前，我有些不舍，刚要说话你就把我抱住说：“不过就是一个小学毕业嘛，有什么好伤感的，今后还会面临更多的分离，你难道每次都哭？我笑了也同样伸手抱住你。

抬头看看，会有别样风景_初中作文 第六篇

星空

学业的压力，让我们一直低着头以自己最大的力量前进。有一天我却忽而想起，自己好像已经很久没有看过星空了。

那一天，我独自一人坐在静谧的湖水边，深深地呼吸了雨后清新的空气，抬起头来仰望夜空，不知不觉间我惊讶了，那竟然是漫天的星星！但它们在我的眼中，却变得熟悉而又陌生。

星星们一闪一闪，好像在眨着眼睛调皮地对我说：“好久不见！”

貌似自己真的很久不曾这样仰望过这样一片星空了，取而代之的是低头。低头看书，低头写字，低头吃饭，低头玩手机……

城市中耀眼的霓虹灯，将整座城市点亮地再也没有了夜晚。而如今，走出城市的繁华与喧嚣，却发现，属于我的那一片星空，一直跟随着我，因我而在，不曾离开。

最美好的东西总是最容易让人忽视，不是吗？

黄昏

“大漠孤烟直，长河落日圆。”每天都在吟诵着描写黄昏的诗句，自己却从来没有看到过一眼真正的夕阳。

湖还是那片湖，山还是那座山。在城市中，从来没有觉得时间如此快过。我抬起头，只望见落日在山上投下自己最后一抹丽影，为青山镶上了一道金边，天边的火烧云也那么美。

从城市的繁杂中走出来，才发现，有些美，因为一些原因始终观察不到。“青山依旧在，几度夕阳红。”不变的美，从始至终都在等着你去发现。

城市的繁华，科技的发达阻挡了我们的眼睛。学习的忙碌，生活的压力把我们的透不过起来。大自然给我们的恩惠，渐渐地在我们心中消失殆尽了……

世界上比霓虹灯更绚丽的，那是落日。

世界上比路灯更柔和的，那是月光。

世界上比显示屏更多变的，那是星空。

我想我们应该走出来，抬头看看，会有别样风景。

我们长大了吗？-初中写事作文700字_叙事 第七篇

时光如梭，我们已从一个稚嫩的小孩子成为了一名初二的学生。但，此时的我们长大了吗？

相信没有一个人可以肯定地回答：“是。”

成长是个漫长的过程，我们无时无刻都在成长。

清晨，太阳从地平线上悄悄升起。小时候，我们学会了说话，从一开始口中总有吐字不清晰的音发出，到那声“爸爸、妈妈”清脆地划破天际；我们为了学会走路，从一开始依赖着爸爸妈妈的手，不敢有一丝松懈，到后来勇敢地迈出第一步；我们为了学会自己穿衣服，从一开始的正反不分，到后来的衣冠楚楚……

此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次学会做任何事情都要依靠自己。

一瞬，太阳已经升到了空中，朦胧的阳光洒向大地。还记得我们要背的第一个英语单词，总会日夜挂在我们的嘴边，甚至在梦里，直到熟烂于心；我们第一次学骑自行车，一次又一次地跌倒，一次又一次地重来，直到成功的微笑挂在嘴边；我们养的第一盆植物，每天总不忘给它浇水，晒太阳，直到它开出最美丽的花朵……

此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次知道只有坚持不懈才能取得成功。

不久，太阳那温暖的光芒已笼罩了整个大地。在爸爸妈妈劳累地工作一天回家后，我们会送上一杯热茶；在犯错后，我们不再与爸爸妈妈顶嘴，不再反驳他们，而是学会反思；在周末，我们会发自内心地帮父母扫扫地、洗洗菜，家里的大扫除也有了我们跑动跑西的身影……

此时的我们长大了吗？是——那是我们第一次懂得关心父母，呵护自己的家，学会了付出爱。

不知不觉，太阳已升到了天空的最高处，绽放了最耀眼的光芒。每一次的考试，我们总能名列前茅；每一次的领奖台上，总有我们获奖的身影；每一次从亲戚朋友口中说出的“真是个有出息的孩子”……

此时的我们长大了吗？是——此时的我们找到了成功，绽放出了属于自己的绚丽。我们找到了自己的那片天空，在那里，我们自由飞翔，在那里有我们成长的记忆。

我们无时无刻都在成长，在自己的画板上一笔一划地描绘出灿烂夺目的人生，留下成长的痕迹。

现在，你能回答，我们长大了吗？

那时那微笑_初三作文 第八篇

雾纱袅袅，竖琴声声，秋风里蕴藏着无限诗意，落菊飘洒成七彩瀑布，一道道，一帘帘，流泻着思绪。在阳光的照射下，美在我心里。此时此刻，那时，那微笑，流淌在我心田里。

步入初三，光是一道道复杂的数学题，就好似拦路虎挡在我面前。星期五的夜晚，映着柔和的灯光，我苦苦思索着一道数学题，唉!真拿它束手无策。

于是，答应了父母，陪他们出去走走。

一路上，几盏瘦小的路灯若隐若无地闪着，时不时可以听到几声蝉鸣蛙叫，空气中弥漫着宁静的味道。可是，我的脑海里还是清晰地勾勒出那道数学题，纠结又无奈。

快到路的尽头，传来了一阵动人的歌声，是顺子的《回家》。“回家，回家，马上来我的身边……”这歌声听似甜美，可以往广场上的一幕幕，让我它背后又隐藏着一个凄凉的故事，我仿佛看到了歌者跌宕坎坷的人生。

循着歌声跑去，广场上挤满了人。挤进人群，却看到了这样一幕情景：一个“小女孩”拿着话筒，站在比她还高的音响旁边微笑着。可是明明她的手是那么的粗糙，那么皱巴巴的。

一曲歌曲之后，她向我们介绍了她的家世。她得了矮小症，一辈子就这么高了，她和残疾的爸爸相依为命，她好想有一个稳定的家，但生活所迫，只能到处流浪。

她面带微笑地讲述，我的心无法平静，鼻子酸酸的，仰望星空，深吸一口气，我不想哭。我急忙从口袋中掏出两张崭新的十元，坚定地走向捐款箱，就在钞票落下的那一秒，我真切地看见了她的笑容，两个深深的酒窝，两排洁白的牙齿。那微笑像夏天里的溪水，纯洁而又清澈 。那微笑更像阵阵涟漪，划过脸部，然后在眼睛里凝聚成两点火星，那是真诚的感激，更是坚强乐观的诠释。

我走下台，消失在漫漫人群中，眼前不断闪烁着的是那抹微笑。是呀，人生漫漫何处无荆棘，何处不坎坷，若能拿怀揣着一颗乐观向上、充满希望的心，不管阴晴圆缺，我们的心中永远阳光灿烂。

我转身朝家的方向走去，我知道，那道数学题在召唤着我。

初中作文 第九篇

有的茶，有的酒，需要慢慢的品才能感受到其独特的香味；山，水这样的好风景需要亲近它，才能很自在，有的人和事需要回忆，这样能让你感受自己。

有些事之后发现，真的会给自己带来许多。

终于熬到“白天”了，随着最后一场考试结束，的打响，“白天”就真的来了。因为时间比较紧迫，所以等不到第二天，我们家还有表姐就出发了。

到了山脚，才第一次真正的发现山的雄伟壮丽，还有那磅礴的气势。走进大山，感觉到自然的气息是那么纯净那么让人舒畅。一边爬一边触摸着只有山上特有的石头，那么坚硬冰冷简直和山融为一体，还沉寂在喜悦中的我顿时感觉向被雷劈了一样，考试成绩下来虽然不差，但和我的期望却不同，内心自然很不好受，但我面对着这样的风景，我仍然要开开心心的，因为我不能对不起这座山，不能辜负了它的浩大。

傍晚，我吃不下饭独自走了出来靠在大树，一个个人发呆不知道在想些什么，让我知道的是我的内心很痛，一种无法用言语表达的悲伤。表姐走了出来什么也没有说也坐在一棵树下。安静的夜晚，风让我好冷。突然，一点光隐约闪现在我的眼前，是那么亮，紧接着一波接着一波把整片地都照亮了，仔细看原来是萤火虫，近距离看它，他很小但他却发出很耀眼的光芒让人觉得很暖和，他围绕在我的周围是他全部的力量将自己照亮。用手捂住它，闭上眼睛很期待打开手掌会出现什么，慢慢的睁开双眼，轻轻的打开手掌，他们向我拥了过来照亮了我。我的心突然僵了一下但又马上回了过来，它变得不再那么痛而是有些小喜悦。

萤火虫能维持的光亮不是很久，但他却很努力即使最后不能再亮。是萤火虫给了我鼓励，不管过后会怎样，只要努力过就不后悔，至少在这个过程中，我们曾经自己照亮过自己。

每当我心烦时，我就想起那晚的萤火虫是那么那么的亮，每次回忆起不同的事都会让自己感慨很多，多回忆一些记忆，会让自己更贴近自己。

雪初中作文 第十篇

冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。大家都知道冬天最常见的是什么？那就是雪。有人喜欢春天雪白的梨花；有人喜欢夏天婀娜多姿的美人蕉；有人喜欢秋天金黄的树叶。我却喜欢冬天里那洁白的雪花。

啊！下雪了，我高兴极了，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒……一朵朵一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形

本文地址：www.wordls.cn/zuowen/308411.html