走进初中作文样本

走进初中作文样本六篇

【初中作文】导语，你眼前所欣赏的本篇文章有4369文字共六篇，由安景琪专心订正后上传！在几何学中，在给定点处的平面曲线的切线是在该点处“刚好接触”曲线的直线。莱布尼兹将其定义为通过曲线上一对无限封闭的点的线。更准确地说，如果直线通过曲线上的点（c，f（c）），则直线被称为在曲线上的点x = c处的曲线y = f（x）的切线，并且具有斜率f'（c），其中f'是f的导数。类似的定义适用于n维欧几里德空间中的空间曲线。假如你对这篇文章有什么独特的建议，也可以上传分享给大家！

走进初中作文 第一篇

走进双十，我感受到了这所百年名校独有的魅力。

首先，便是这优美的校园环境。走进大门，映入眼帘的是独特的百级楼梯。一层层石头垒成的楼梯，给人一种脚踏实地的感觉。走在楼梯上，两旁是整齐的灌木丛，让人神清气爽。楼梯的两边，有许多弯弯曲曲的小径，贯通了整座学校。整座校园中，我最喜欢的还是双十的图书馆。图书馆就像一个无尽的宝库，书的海洋，蕴藏着无数知识等待着我们探索，扩展我们的视野。

双十校园的面积相比小学大得多了，而且与小学有许多不同。宽阔的操场、齐全的设施、优美的绿化、各式各样的社团，各种花草树木更是数也数不清。早晨的双十校园，充满着书香气息，教学楼中回荡着朗朗读书声。许多同学结伴而行来到学校，迎接新一天的到来，有说有笑的走进教室。同学们遇到老师会主动问好，遇到同学会道声早上好。这是一幅多么美的画面啊！

其次，双十的教学。双十这所百年名校，拥有自己独特的教学方式和丰富的资源，每位老师都尽职尽责地将课本上的知识与学习方法传授给我们。在我们遇到困难时为我们答疑解惑，在我们心情跌入谷底时为我们加油打气，在我们有些得意忘形时告诉我们“胜不骄，败不馁。”双十的老师如园丁一样，培养着我们这些花朵；如蜡烛般照亮我们，默默燃烧着自己。

最后，是双十的学习氛围。双十人才济济，学习好的同学也增加了几倍，形成了激烈的竞争。有竞争就会努力学习，努力学习就会提高成绩，会为着更高远的目标奋斗。双十的社团丰富多彩，舞蹈队、合唱队、管弦乐队、篮球队……数不胜数。

我期待着，接下来初中三年的生活。我会努力学习好各科知识，拓展视野，培养自己的兴趣爱好，向着全面发展的道路前进。

走进初中作文 第二篇

时间毫不留情地把我推到了初三的中点，数数剩下不多的日子，心中不禁有了几分恐慌。想想过去两年荒废了的光阴，而现在却要紧咬牙关跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，轻轻地荡漾开来。

每天，当太阳爬到山尖的“切点”，我正坐在教室里奋笔疾书；每天，当流星在天际划过一道绝美的抛物线，我一头跌入深深的梦乡……

初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但时间已容不得我多想下去了。

不知人生的绣球倾心于哪位学子，不知走过中考谁来歌笑歌哭？我不知前面是悬崖峭壁，还是天堑变通途，我只知道人生在此一举。我不愿庸庸碌碌过一生，但理想高中却将我无情地拒之于门外。心像一块易碎的玻璃，摔碎了千百回，又总是要用泪水将它们拼合。初三，几多苦楚，几多无奈！

初三，又总有一些事难忘记，总有一些人难分开。初三是一个分数与友情交织的考场，雪片一样的同学录过后便是雪片一样的试卷，拿到通知书的喜悦的背后又总是依依不舍的挥泪分别。

自信总在我迷惘彷徨中点亮一根蜡烛，微弱，但仍闪烁，冥冥中指给我方向。我谨记着蒲松龄的名言，我人生的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

走进初三，走尽初三，擦干泪水，张开双臂，拥抱明天！

走进初中作文 第三篇

回首间，我感到自己是孤独的，前所未有的孤独感时常出现，尽管，有父母的疼爱，姐姐的关心，尽管，有喧嚣的声音，繁杂的人事，但我还是无法回避自己内心的寂寞。

踏上漫长的求学路，总是在一个人行走，朋友，同学，都只是形同陌路的行人，自己的苦楚，脚下的路，最终只能靠自己去走。我可以感受到自己行走在路上的艰辛，我没有特意的数出额头上留下的汗水，没有测量行程的多少，只有一步步地向前走，追求我的梦想。

我深知自己对于父母和姐姐意味着什么，现在，站在理想的门口，留给我的没有退却，我也会选择毅然的踏进门槛，对于我的一生，或者是家里未来的状况，这无疑是必经之路。知识改变命运，对于我而言，也唯有以知识来改变现状这条路了。站在路上，我必须坚定不移地向理想的方向进发，“难道有什么比全家幸福更好的东西？”我问过自己，“没有。”我又很快回答自己。

每天，我都在和时间赛跑，和作业交战，当遇到棘手的问题时，郁闷、失落也会很快困扰着我，我会怀疑自己，甚至对自己发脾气，那种迷茫，总让我深感疲惫，但又束手无策。有时，我吞噬着看似背不完的单词，回首间，发现自己已经记住了那么多单词，一种欣慰油然而生，每天顺顺利利做完所有作业，那种舒畅，让我顿时兴奋起来，又感到自己向理想又迈进了一大步。

站在理想门口，有忧愁，也有兴奋。有时迷茫，但总会化解迷茫。当眼前浮现出未来生活的场面时，我便更加坚定步伐，即便那是一条走不完的路，我也永不放弃。站在理想的门口，也就站在人生的转折点，因为有理想的呼唤，我更要把握这关键的人生转折点。

站在理想的门口，这就是背水一战，必须付出双倍努力，流成倍汗水，走加倍的路。人生理想的实现，在此一搏，我还能畏惧什么呢？

我将无所畏惧！

走进初中作文 第四篇

回想起在初一这个时段发生过的一桩桩事件，心里不免有一些感慨。

这一年中，我经历了喜怒哀乐，所以也成长不少。

一想起开学的第一天，我的脑海里总会荡起阵阵涟漪久久不能平静。

刚刚进教室，我就发现屋中的椅子上坐满了我不认识的同学，看着一张张新面孔，我此时却有一种说不出的亲切感，虽然不知彼此名字，但一想起我们即将一起走过3年的风风雨雨，就特别激动。

在银行的日子中，虽然有过不愉快，但是大家还是快快乐乐的坐在一起谈天说地，学习知识。

我还认识了不少同学，有美丽可爱的小刘锐，聪明开朗的小赵静，“小男孩"张馨芳，老实诚恳的宋雪然，等等…··

她们都是我最敬佩的人，不知在以后还会发生什么有趣的事，希望我们一起走过。

还有让我苦恼的事··

唉…··说起来，我就气，我在班里不是个名人，但一个“说话大王”的头衔把我拥上了班级的票房新高。我不喜欢有这个称号，也不喜欢写检讨。每次一选这个大王我就提心吊胆的，但是光是担心也没用。唉，每次还是我胜任，没办法，谁让男生与我作对？由它去吧！

班里才人倍出，歌星、文豪、舞蹈家、主持人样样都有。

转眼之间初一就要过去，希望这一年能记载在我的记忆里。

走过初一，走过这花的季节；走过初一，走过，走过这难忘的岁月，走过初一，走过这充满惆怅的年华。

好好享受吧，别让时光默默溜走……

走进初中作文 第五篇

我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而╠╠

压不垮的，是我的肩，是我对明天的希望；

停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；

走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……

走进初三╠╠

我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……

然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望！

惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。

走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界╠╠

经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；

走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走进初三了。

很多人走进了初三……

走进初中作文 第六篇

又到了夏天，路旁响起了蝉鸣，聒噪的声音给这原本炎热的季节又增添了一丝烦闷。我不愿停留在这里，心中升起一丝不快。蝉鸣一声高过一声，透明的翅膀在阳光下闪着光，刺疼人们的眼。

渐渐地，我对蝉的态度由厌恶到痛恨，认为是它们带来烦闷的坏心情，使原本美好的夏天变成一个让人备受煎熬的大熔炉。

我恨透了蝉。

一次偶然观看电视，看到节目《蝉的世界》。我本想跳过，但却被那一幅幅画面牢牢地牵住了视线，思绪也跟着被拉进了那个神秘的蝉之世界。

某年，森林中，一只只蝉诞生了。薄薄的壳中钻出雪白的蝉虫，它们轻展羽翼，如若绝世舞姿，在慢慢亮起的森林里，表达着自己等待已久的渴望。

黎明，一丝丝亮光为森林的薄雾点亮了一盏灯。动物们苏醒了，连植物都慢慢伸展枝蔓。猴子跳跃在丛林间，鸟儿鸣叫着，森林中又恢复了一派生机。忽然，它们都被这貌似从天而降，实则从地下涌出的生物惊呆了。不管那么多，它们开始聚餐，随手拿起一只只美味可口的蝉，大快朵颐。在这天然的自助餐里，它们大口大口的嚼着，吞咽着，发出清脆的响声，心里也许正在得意洋洋地打着饱嗝。

霎那间，森林中蝉鸣声响彻云霄，一声高过一声，好像是生命的乐章。它们苦苦等待十七年的艰辛，全都化为不知疲倦地高歌。在这之后两周的生命里，它们要完成培育下一代的使命。

两周后，森林又恢复以往的平静。它们来到世间仿佛就是为了兑现某个承诺，然后匆匆离去。无数只蝉纷纷落入泥土，被树叶盖入地下，沉入泥土。而森林因为蝉的沉落入泥，枝叶更繁茂，茎干更粗壮，动物更茁壮。

我不禁湿了眼眶，心灵颤动着，久久不能平静。

在黑暗中，它们不知四季变换，不知风花雪月，不知橙黄橘绿，不知世间冷暖。世间万物依旧。它们继续等待着十七年，等待绽放，等待重生。有它们的森林盛开着唯美的光晕，唯美中蕴含着凄美，却无丝毫悲伤。

这是生命的光晕。

蝉的世界能让你明白很多。而我，也不再去厌恶它们，因为它们用生命，为我，也为其他人上了一堂奇妙而又深重的课。因为它的坦然，因为它的凄美悲壮，因为它的淡定丛容，因为它的义无反顾，让我懂得了生命的真谛：生命的意义不在于时间的长短，而在于活着的厚度与宽度。

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