高中作文五篇

高中作文五篇

【高中作文】导语，大家所阅览的这篇共有4086文字，由张国建详细厘正后，发布在！幸福，是一个人自我满足后的情绪。这种情绪，可以来源于目标达成后的喜悦，也可以是和别人（或事）的不幸对比后，对自身处境产生的满足感。人们在日常生活中，所体会到的快乐，满足。情感得到升华之后的感情。高中作文五篇倘若你对这文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！

我爱我的家爱，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……

——题记

公元20xx年8月6日，我“诞生”了。一首耳熟能响的歌曲在耳边嗡嗡萦绕着。努力睁开双眼，朦胧中，我看见了，我的家——御水临风。浅浅的蓝贯彻整个建筑风格。蓝，一种不需要渲染的颜色，把家衬托得清纯、自然。

一进家门，总有一股暖流在无形中涌遍全身，我想这就是有家的感觉吧。西边的墙角上写着家的宣言：“夫上若水者，集天下之大成……御水临风登阁，把盏畅饮千杯少……”这是九州爸爸写的，它一直鼓励着御水的每个孩子。正当中是我们住的房间了。主卧室里有3个房间，分别是九州爸爸、叶叶姐姐、午夜哥哥住的。家里有很多的房间，共30几层。这些都是御水的孩子用血汗所筑就的，我们应该懂得珍惜。东边就是家里的大厅了，也可以算是会议厅了。因为家里的长辈们总是在这里讨论一些关于家的建设管理的问题。而我们这些晚辈们也经常去瞧瞧，给他们提提意见。周末的时候，大厅里是最热闹的。

家里有许多的兄弟姐妹，彼此都和睦相处，为这个家尽一份微薄的力。九州可以算是我们的爸爸了，因为这个家事他建立的，也是他和一些长辈们一手带领出来的。这里有他注入的心血和感情。虽然，现在九州爸爸忙着学习很少回家，但他在空闲的时候一定会想起家，想起家里的小不点们。

叶叶姐姐是个很勤快的人。九州爸爸不在家的日子里，她总把家里打理得井井有条。尽管姐姐已经高三了，面临着高考，但每个周末我在家里总能看见姐姐来过的痕迹。

午夜哥哥已经上大学了，依然还是很忙。他说，他又一大堆的事情要做，学业、前途、爱好、再者找女朋友……忙归忙，但家里的事也不能不管。哥哥一直配合着姐姐的工作，那是一种默契。

曾在一张帖子里说，网络虽然是虚幻的，但也有很多真实的东西，请各位社友努力的保护好我们家……

最近，有很多的人都离开了家，因为外面有个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有*性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己，它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的*，或满足按耐不住的虚荣心。因此，人的心总在呐喊：“走啊走！”离家也许是出自无奈，家容不得他了，或是他容不得家了，他的心或身抑或是心和身一起受着家的。他必须走，远走高飞。

看着家里的人一个接一个地走掉，我在担心，他们出去久了会不会不认得回家的路了，会不会永远就不回来了……

御水的大门永远敞开着，流浪的孩子，记得回家看看。

高中作文 篇 第二篇

幸福是一朵无形的花。在开花的过程中它要经历很多，才能绽放出最美的花朵。

幸福花开需要真情浇灌。名著《欧也妮 葛朗台》中，欧也妮的命运让人为之悲痛。

她热情如火的恋上表兄查理，认为幸福终将降临。可惜查理对她的情感只是建立在金钱之上。欧也妮被查理无情的'抛弃，而当查理得知欧也妮竟成为一个富婆，他又对她动起了心思。可是，缺之真情浇灌的幸福是不会来临的。欧也妮孤身一人度过余生，幸福有时触手可及，但如同不是建立在真情的基础上，这样的幸福就像没有地基的房屋，在风雨无情的打击下，终将变成废墟。每个人都应该饱含真情地对待他人，让手中的幸福开得更踏实。

当然，也有幸福的花在风雨后更加灿烂。听说过这样一个故事。有一个人看见一只破茧而出的蝴蝶，于是热情的帮它脱去茧的包围。可是蝴蝶破茧后却因无法张开而无力飞翔，最终孤独的死去。蝴蝶的死是因为它没有承受到破茧而出所带来的痛苦的折磨。如果它凭借自己的力量，那么它的翅膀将会无比地强大。带领它飞向美好的未来。毛毛虫需要承受风雨的洗礼才能幸福地变成为美丽的蝴蝶。这样的美丽背后却是幸福的奋斗史。但如果没有这奋斗何来幸福如此的绽放！人生路途中总会遇到障碍，勇敢的面对并跨越它，幸福几乎触手可得。所以幸福花开需要风雨的洗礼。

但是有些人在经历人生的坎坷重新站起来后，却无法得到社会的尊重与爱心。比如孤儿院的孩子们，在惨遭一起或父母双亡的打击下，努力地恢复，在孤儿院快乐的成长。但是在长大后踏入社会时，却会因为孤儿的身份受到这样或那样的歧视或疏远或误解。很多人被这种没有爱心的世界逼得走上歧途,这是多么的悲哀。他们的幸福需要大家爱心的呵护。他们需要平等对待，善意的理解，友好的相处。如果人人能用爱心呵护这朵幸福花，于己于人都是种幸福的收获，社会会安定，人人都幸福。

幸福花开，需要真情的浇灌来培养花苞；需要风雨的洗礼以顽强生长；需要爱心的呵护去绽放美丽。

幸福是朵无形的花，只需你用心，它就会绽放！

每一片阳光都有奏不完的线谱，每一片海洋都是明朗的乐去曲，每一个抬头，每一个举手，每一个投足都是昂扬，赞赏和激奋的。

整个世界都在痛苦也在幸福着。痛苦也是幸福的一种。

刺很痛苦，在玫瑰就别有风味；唠叨烦人，在巴尔扎克那就别有特色；流浪幸苦，在三毛那就成了幸福。

痛并快乐着。

每一朵花，每一粒尘土，每一丝清风都是微笑着的，泉水笑出了皱纹，花儿笑红了脸，尘土笑得飞扬。

山野，村舍，炊烟，老酒，无一不渗透着幸福。唇齿间香气四溢，山歌荡气回肠。篝火映红了幸福的脸，人们跳的是一支欢乐的舞。

清山，绿水，竹排，亮嗓又是一副好景好致。春光无限蔓延，延着桂林山水到长江，黄河，每饮一口水他都将永远快乐的生活下去。

高中作文 篇 第三篇

郊外的野草蓬蓬的从空隙中爆发出来，古老的教堂里石钟猛烈摇摆.辽远的天空荡着凌乱的云彩.这是我们的青春，恣意张狂，吻着自由凉凉的眉尖，疯癫舞蹈.

狭小的天地困不住我们桀骜不驯的心，我们笑着跳着闹着，大口呼吸着新鲜空气，放纵地游荡在古老的土地上.每朵花每棵草每寸阳光，都在和我们嬉闹，自由的灵魂随风飘荡，去探求去发现去寻找沉淀在夏日阳光中的美好.尽情释放.不要说我们是野孩子，张狂的青春需要疯狂.

枯燥的生活压不住我们热血沸腾的力量.每一分每一秒，我们都在努力寻找欢笑，也许前方的路径荆棘密布，但我们将奋力拼搏，迎着希望，找到铜锣与太阳，是的，路很长，我们可能会迷茫，会跌倒.请不要说我们没有目标没有方向，张狂的青春让我们倔强的奔跑，随着心的方向.

从高高摞起的书本中抬起头来吧，站起来，离开那些苍凉文字和怪诞图像.跳一跳，走出拥挤的甬道，打开心灵的天窗，沐浴在阳光下，伴着花香，拉着白云，扯着风的衣角，自由自在的奔跑吧！你会发现，你会庆幸，我们的青春那么美好.

甩掉昏昏欲睡，抛掉忧虑烦恼，张开双手，追着自由，疯狂的舞蹈吧！青春，就应张狂！

高中作文 篇 第四篇

大家都懂得咀嚼，这是一个细小的动作，也是消化的过程。老师的教诲就像薄荷味的口香糖。可能一个口就感觉到微辣，但真正咀嚼过后才能品味其中的甘甜可口。

俗话说：“一日为师，终身为父。”可见每一个老师都把学生当成自己的孩子进行无微不至的呵护。在他们眼中这是作为一个老师应该做的，可以看出老师的爱是多么伟大。

“看，老师又把XX同学叫出去谈话了。”那位同学回来之后，在暗中对老师又骂又叫，还给老师起处号。这些事老师都是知道的，但她对那个学生的态度丝毫未变，对他还是那第慈祥的笑容。

上课的时候，老师对他还是很关心，当他有什么小动作的时候，老师那慈祥的眼神还是在他身上停留。无时不刻地进行提醒，在那位同学跟中看来只是老师对自己的挖苦。他没有了解老师的良苦用心。直到老师有一天，终于忍不住了，对他绝望地说了一句话：“以后的路是你自己要走的，老师已经尽力了，好自为之吧。”

那位同学以为他摆脱了老师的管束。他过了一段在他眼中快乐的生活。可他感觉到了异常，老师面对他的并不是那张慈祥的笑容，关心的眼神，而是无奈的苦笑和绝望的目光。当他在教室处处时，老师并没有去管他；当他在开心地打篮球时，老师并没有去管他；当他在屋底玩手机时，老师也没有去管他；当他通过咀嚼，明白老师的良苦用心的时候，已经晚了，面对他的是本学期末测验。现在他明白了，这个咀嚼过程是痛苦的、是错误的。

那个“他”就是我，一个初二的学生，当我再遇见那位老师时，我低下了头，面对她的是我的愧疚，歉意以及感谢。

高中作文 篇 第五篇

水姑娘在小溪里静静的流淌着，借着明媚的阳光梳洗着自己美丽的长发，借着温柔的风儿抚摸着自己柔美的身体，她是那么的快活，那么的快乐。

这时有一个胖胖的人来了，用桶子把水姑娘装了起来，水姑娘着急的问他。“你干嘛把我装起来，要把我带到那里去？”胖子说：我们家来纯净水厂大的，没有了水，就把你装回去当纯净水卖。”

水姑娘说“不行，你这样的欺骗人，是会有报应的，说完就掀起了*浪回到了水了。

胖子也被淋成了落汤鸡，气奋的走了。

这时一个穷人走了过来，用瓢子把她瓢了起来，水姑娘着急的问他“你干嘛把我瓢起来，要把我带到哪里去？”穷人说“我的孩子已经三天没有吃东西了，快要死了，求你救救他吧。”

水姑娘看了看那个穷人说；“你跟着我来，我知道那里有吃的东西。于是水姑娘欢快的流淌着，穷人兴奋的跑着，跑着，突然在他的眼前出现了一棵结满了又大又红的苹果树，你快摘两个去给你的孩子吃，吃了以后就会不饿了的，而且他的病也会好的。穷人摘了两个下来飞快的往家跑。水姑娘高兴的笑了起来。

过了几天，穷人带着他的孩子来到小溪边想谢谢水姑娘，但是再也找不到她了，因为她去了更需要她的地方。

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