命题初中作文格式

命题初中作文格式七篇

12022年关于半命题初中作文模板二十篇

2命题初中作文范本精选

32022年关于半命题初中作文模板二十篇

4命题初中作文格式

5命题初中作文样本汇编

6关于半命题初中作文样本汇总

7关于半命题初中作文合集十六篇

8半命题初中作文二十篇

9关于半命题初中作文范文

102022年关于命题初中作文模板二十篇

【初中作文】导语，我们眼前所欣赏的这篇有12040文字共七篇，由凤姣仁认真纠正之后上传！父母 fù mǔ假若你对此篇文章的写作能力需要改进或者修正，可以发表分享给大家！

命题初中作文格式 第一篇

“书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句。的确，在人的一生中，少不了那大大小小、形形的书，这些书一点一滴地滋润着我们的心灵，使我们豁然开朗。

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，告诉了我们做人的准则，让我们从中获得范围越来越广。我读了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《唐诗三百首》、《成语故事》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯探案全集》等国内外文学巨着。在这么多名着中有一本书让我印象最深刻，那就是《三国演义》。《三国演义》是我国古代着名长篇小说，讲的是魏、蜀、吴三国之间的、军事斗争。我为诸葛亮那种精神而感动，他竟为了完成刘备的心愿，而不顾个人安危。长大后，我一定学习诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神。我敬佩关羽不是没有道理的。虽然，他有一些骄傲，最后战败走麦城。可他“刮骨取箭”时，那种疼痛谁能忍受?何况，他还笑着下棋。谁有这种坚强?我被刘备那种“求才”的愿望所感动，他为了请到孔明，去了三次孔明的家，但一点也不生气。孔明睡觉时，他足足等了两个小时，谁能像他那样?

我是一个小书迷，我衷心希望世界上会有越来越多的好书出版，希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长!书丰富了我的课余生活，增添了我幻想的翅膀。让我们热爱这使人类文明进步的阶梯吧!

命题初中作文格式 第二篇

不久，我们就要告别美丽的校园，离开朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的心情，走进另一个陌生的学校，开始新的学习生活。小学六年里，我上过无数节课，唯有那节课还在我的脑海里回放。

那节课我们以《感恩父母》为主题，开展了中队会。这节课之前，我们不懂得感恩、不会感恩。在这节课里，我们都流下了悔恨的眼泪，流下了感动的眼泪。每个人都有父母，他们含辛茹苦的把我们养大非常不容易。同学们听说过爱的比例吗？爱的比例等于1：1：2。1：1：2看似极其简单的三个数字，可它却代表了爸爸妈妈对我们的爱，比如：桌子上有四个丸子，爸爸妈妈我各一个，还剩一个，爸爸妈妈都会毫不犹豫的把丸子给我吃。这就是爱的比例—1：1：2。

珍珠记住了蚌的恩情，回报给它了一次无暇；蝴蝶记住了蛹的恩情，回报给了它一次轻舞；我们记住了父母的恩情，用成绩回报给他们。

这节课下来，我学会了感恩、懂得了感恩。所以，我永远也忘不了这节课！

命题初中作文格式 第三篇

上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。

上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。

行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。

关于行走在半命题作文附加篇：行走在书中

我从小就喜欢看书， 现在家里的书柜里还珍藏着《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、唐诗宋词等名著。书伴我走过了十几个春秋，书成了我一位知心的朋友，给我带来无穷的快乐和忧伤。我喜欢沉浸在静谧的夜里，与书亲密地交流，与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流， 与书中的人物同喜同悲、同忧同乐，然后安静的去思索。

随着年龄的增长，阅书的增多，我心中的意境则越来越高。在神圣的殿堂上，我倾听着书这位心心相印的知友所演奏的悦耳的音乐。我回味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的幽情逸趣；我见证“风萧萧兮水易寒， 壮士一去兮不复返”的悲壮场面；我体会“夕阳西下，断肠人在天涯”的羁旅游子的悲凉心境； 我惊叹 “造化钟神秀， 阴阳割昏晓”的鬼斧神工；我感受文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；我感叹项羽“力拔山河气盖世”的豪情壮志。

行走在书中，温馨而惬意。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满深深的亲情、友情、爱情，展示书中人物的笑颜，诉说书中人物的悲欢离合。那行云如水的语句、花雨缤纷的意境、真挚动人的情感，倾刻间唤醒我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春日中一般。我浮澡的思绪得以安宁，我清淡的日子得以充实，我贫瘠的灵魂得以温润华贵。有书相伴， 我快乐， 我喜悦， 我振奋， 我的青春在书的湿润下飞扬。

行走在书中，我渐惭地懂得人生的真谛； 行走在书中，我的心灵开始净化，我的情操开始陶冶，我的视野开始广阔，我从中聆听来自浩瀚无际的大千世界的声音。金戈铁马、云卷云舒；波涛风雨、酸甜苦辣；悲欢离合、宁静自如；总会带给我不同的感受。

诗人于谦曾说过：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书会一直伴随并见证我的成长，每一本书都是我的一个好朋友。行走在书中， 我的阅历增长起来； 行走在书中，我的人生更加丰富多彩； 行走在书中， 我愈加清雅脱俗、心胸豁达；行走在书中， 我变得睿智深刻、懂礼明志。

关于行走在半命题作文附加篇：行走在路上

我们走的，是一条漫长迂回的路。

在路上，我们要勇敢。亦舒说；“乘客可以上，也可以下；司机历尽沧桑，唯有向前。在这个世界上，有人是司机，有人是乘客。”我们要有做司机的勇气，哪怕是“黑云压城城欲摧”，哪怕是“行路难，难于上青天”，哪怕是“欲渡黄河冰塞川”，“将登太行雪满山”。只要双目澄清，勇往直前，我们终能驱散黑夜，与太阳的孩子相认。

在路上，我们要平淡。许巍唱：“面对这世界，每当我想要索取，每当我想炫耀，它就消失不见；幸运的是我，第一次感到渺小，我学会了祈祷，向这广阔世界。”“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明人淡如菊，复得返自然；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，李白宠辱不惊，终是清风明月，我们亦是如此。在诱惑前多一份平淡，可换得云淡风清；在苦难前多一分平淡，可看见柳暗花明。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。当我们有了这样圣洁的情怀，前方将更为清晰，而身后将更加干净。

在路上，我们要宽容。儒曰：“仁者不忧。”《易》曰：“地势坤，君子以厚德载物。”道曰：“至人无己。”齐恒公不计前嫌，重用管仲创得千秋伟业；而过于舍我其谁，一世英明憾于草草收尾。天地不仁，以万物为刍狗，只有和谐相处，我们才能为世界创造青山绿水，为自己留下海阔天空。人生天地之间，忽然而已，只有不拘小节，我们的路才可布满阳光，暖意融融，我们才可且行且吟，乐在其中。

在路上，我们要坚韧。有句话是：“既然选择了远方，就注定要风雨兼程。” “文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，”前人以他们百折不挠的毅然决然，为我们开启了一道光明之门。相信吧，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

一路向前吧!这条路是平淡的，也是抒情的，是漫长迂回的，也是流光溢彩的。让我们紧握着火把，把芬芳留给年华。

伙伴，你准备好了吗?我们，上路吧!

关于行走在半命题作文附加篇：行走在消逝中

我等不了流年完全驶过，于是，半路上我开始了逃亡，与行走。

——题记

无法割舍的一段过往，硬生生地压在一张单薄的相片里。那些阳光下的颜色，透过一张张面容，入目三分，于是流下了七分的泪。连同学录还没有写完，你们便匆匆四散离开，不断地行走，行走。

那些年月，都是一种毛茸茸的温暖与感动，时不时伴随点哀伤。你们是我心头的一抹阳光，尺寸间，是天下。我只是不断地把记忆翻出，再深埋，日渐堆砌无法铲平的症结。你们的笑容不断跳跃，浩浩荡荡，轰轰烈烈地踏平了我的飞扬青春，尘土弥漫，终归是一处处虚无。

初中的光景最后只停止在了记忆里，遥远的眼睛业已模糊。那些摇摆的秋千不在了，那些汗水湿透的球衣不在了，那些牵起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，驻足怀念，忽略前方的花景。流失的年华中，我缓慢踱步，望了一季又一季的风尘，我这端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸与彼岸。我固执地回想，那些年，那些事，那些你们留下的足印，那些充满洗衣粉味道的岁月跑过墙头。

其实你们也一样，一样捧着照片发呆，一样回忆相伴走过的日子，一样慢慢走来走去。消逝为美，我们把它揣在怀里，离心最近的地方，去感受那些残存的热度，来获取些许温暖。仰仗天顶，有人说，这样眼泪就可以不流下来。你们给予的爱是早春清晨的花，斑斓与美妙。几时花开，几时花败。

重新开始，从心开始，我无力悼念，死去的我们。那时，我们抛下一切，奋不顾身的逃亡，途中，留下美丽的足迹。你们与我之间，是挣不脱的牵挂，实实在在的质感，触及了心底最柔软的部分。深不见底的情感奔入涌动的时光，连那无法望穿的苍穹，都变得苍白。流逝时光背后，沉淀下的是一种实体，叫。那些爱，永远不会随风吹散，飘落天涯，这些爱，一点一点，是离离野花，烧到了天边。

我们日复一日的行走，日复一日的留下痕迹，用以日复一日的遗忘。别了，那些故事。蝴蝶穿花而过，若即若离花。

别离，别，离。

一路行走，途中，沿路灿烂。

已然消逝，我继续行走，执着。

关于行走在半命题作文附加篇：行走在爱的灯光中

枯黄的秋叶打着旋儿，被风吹起，落下，吹起，又落下……反反复复，它们真可怜。

夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走……

迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。婧儿，慢点，快过马路了。女孩很乖乖停住了，等着妈妈。

我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着，萍儿，慢点，有车。而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑而粗糙得手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着，萍儿，慢点，有车。我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了……

那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听到小女孩喊：妈妈!快看我们家灯市亮着的。嗯!是爸爸等我们回家吃饭呢!我们快点吧!又一路的欢声笑语……洒落在我心里。

我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，又想起我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖，可我还有什么没看到呢?是你窗户后焦急的眼睛，此时，我看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户还是亮着的，我从来就没有多想过什么，今天，我想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，是等我的，心不可抑制的疼痛起来……

下雨了，我看见了远方黑暗中的航标，刚迈步，一束手电筒光打过来，傻丫头又迷路了?黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼，雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿，是雨，不是泪，真的。是雨，不是泪，真的!是泪，不是雨!

我顺着你手电筒的光，找到了回家的路。

枯黄的叶，仍然在旋落着，它们真勇敢!

关于行走在半命题作文附加篇：行走在唠叨中

华灯初上，流萤乱舞。

我带着逃脱般的，行走在高高的路灯下。脚下的影子在微黄的灯光下忽长忽短。这真是一次畅快的逃离。终于可以远离父亲拿台破旧的车和他充满期待的眼神了，它们夹在人群中突兀的刺眼。

今天，我没有等待校门外的父亲，独自回家。

冷月的清辉和灯光柔柔地照在路旁的景物上。我从路旁折了一枝平淡无奇的狗尾巴草，轻轻摇晃，心情无比的放松。行走着，再也没有那份坐在父亲车上的晕眩。不知为何，总觉得身后怪怪的是父亲。

他静静地跟在我身后，眼睛因为每天长时间的工作，微微泛红。许久不见，又苍老了些。

“车呢?”我问，其实心里也巴不得它丢了。

“半路坏了，放在别人那里修呢。你——怎么不等我?”他的目光比月光的温度高，很暖。

“我——我等急了，以为你不来了呢。”我撒谎了。我的心不知道为什么也像运动过度似的又酸又痛，我不忍看他的目光。

“我刚才一直看着你呢，你走得好快。”父亲的目光看着很远的地方，有几分深邃，似乎在想些什么。

我的心震撼了。原来我一直行走在父亲的目光中。我拼命挣脱，可是他从未走远，一直用他静默的目光，静默的爱守望着我。

我开始痛恨自己，我的虚荣，我可笑的“自尊”父亲怎么会看不出。只有我自己依旧不知，放肆地频繁使用，刺痛了一颗爱我的心。我想：“这是最后一次任性了。对不起，爸爸。”

父亲的目光，是最厚重，也是最轻盈的。行走在其中，路再远，也不孤单。

命题初中作文格式 第四篇

有那么一棵树，他自强不息;有那么一棵树，他坚忍不拔;有那么一棵树，他敬爱无声……

当阳光映绿新叶

一袭灰色的工作服，一顶迷彩帽，一双粗糙如树皮的大手，一辆掉漆了的三轮车，构成了一个平凡而朴实的他。

他是一个收垃圾的工人。

小区的人们见到他都会躲得远远的。每天放学，我都能在小区看见他的身影，他骑着那辆垃圾车穿梭在各个垃圾桶之间，夕阳的光晕投在他额前的汗水上，闪耀着自强不息的汗水，令我心生敬意。

当阳光映绿枝叶，那棵树自强不息。

当狂风摧残枝干

乌云把天空压得阴沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一阵刺耳的谩骂声传进了我的耳朵。走进一瞧，一个女人正似圆规一般杵在那辆垃圾车前，一手掐腰，另一只手指着他的鼻子破口大骂。他把头埋得很深，脏兮兮的迷彩帽严严实实地遮住了他的脸，他的双手不安地来回搓着，似乎不知道该怎么办才好。从旁观人的嘴里我了解到，原来是他在往垃圾车里铲垃圾时，不慎将泥点溅到了那女人的裙子上，而我的目光扫遍了那件花花绿绿的裙子，也始终没有找到泥点在哪里。那女人声称要到物业去告他，并扬言要让他滚出小区。我心里一沉。

回去的路上，我的心里有种说不出的压抑，如同一块千斤重的巨石压在胸口一般沉闷。只是无心之失，却要如此斤斤计较，不给人留任何余地吗?我想起《平凡的世界》中有这么一句话：“生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。”

当狂风摧折枝干，那棵树坚忍不拔。

当细雨滋润树根

从那之后，他只在晚上出来收垃圾。一天晚饭过后，我在小区散步。忽然，一辆掉了漆的垃圾车进入了我的视线。是他!我的心情竟明快起来。他正蹲在地上，将几个剩馒头掰成小块分给几只流浪猫。路灯将他的影子拖得很长，一个高大的灰色形象赫然呈现在我的眼前。那分明是一棵树啊!一颗饱经风霜却依然挺拔的树!他眉眼沟壑间的笑，深深地感染着我……

当细雨滋润树根，那棵树敬爱无声。

有那么一棵树，他选择了默默无闻，坚忍不拔，自强不息;有那么一棵树，他用沧桑刻画着生命的年轮;有那么一棵树，他用自己的光芒扎根在了我心底!

命题初中作文格式 第五篇

中考命题作文包罗万象。如：

童年回忆——“童年琐事”

青春剪影——“我在花季”

心香一瓣——“忘不了他(她)”

难忘时刻——“记一次升旗活动”

走向未来——“自强的我”

生活感悟——“我生活在集体的怀抱里”

山光水色——“家乡变了”

世相写生——“记一位平凡的人”

温馨情怀——“母亲的爱”

友谊之花——“同学，你不能这样”

……

从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。

那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。

1.要审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”

对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：

①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

②文题中有没有点示主题的字词。

③文题中有没有点示重点的语言标志。

④文题中的的标点或其它符号及其含义。

⑤有没有副标题，其作用是什么?

⑥各种写作要求、限制。

⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。

第一种，看似很浅显的题目。

如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

第二种，看似很熟悉的题目。

如“美在课余”这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。

第三种，看似很形象的题目。

如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很“形象”，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写“地方”，还可以写人，还可以写事，等等。

第四种，看似很直观的题目。

如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指——某种物，更多的也许是喻指——像“礼物”一样的美好事物。用“喻指”来写文章，其思路更广，其情感更丰富。

要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。

2.在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”

我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：

“学语文的故事”、“母亲的爱”、“我生活在集体的怀抱里”、“他做得对”、“同学，你不能这样”、“在错误和挫折面前”、“谈谈我们的课堂教学”、“雨中”、“五星红旗升起的时候”等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。

对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：

第一，将宽题变“窄”。

所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。

如“火柴的联想”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的“联想点”，才能开始考场作文的写作。

第二，将大题变“小”。

所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如文题“变了”，从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。

对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如“兰兰变了”、“我们家变了”;也可以在题目后面加上副标题，如“变了——从一件小事看我们的班风”、“变了——他又回到了我们班”。经过这样的“处理”，就可以开始构思了。

3.在构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”

“或一点式伸展，或多点式铺陈”这句话，可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。

4.在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将“读后感”写成“读后叙”、在“家乡变了”中穿插一半篇幅的议论、将“自强的我”写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到“常中出新”、“平中有奇”。

命题初中作文格式 第六篇

我想让学习成绩更好

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映在卷子上，也映在我苍白的脸上。

镜头一：勤奋+努力=?我独自坐在窗前，两眼凝视着远方，眼已哭得红肿，泪还在流着，我没有擦，让泪水流到嘴边，涩涩的。

我不知道自己在窗前坐了多久，只知道现在太阳已经落下，月亮已升起，我无暇顾及这些，仍回想着这次考试，老师念分数时，我心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了，我不敢相信这就是我这么多天来，勤奋+努力的结果，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己眼前，我失败了。

静静的，静静的，一切声音在我的耳里都成了无声的，我突然明白，：勤奋+努力不等于成功，那么勤奋+努力=?

镜头二：讥讽+白眼+叹息=泪水妈妈接过试卷，很认真，很认真的看着，看着，那分数不知羞耻的在那里“炫耀”着，妈妈只叹了口气，转身进房了。从妈妈的眼神中我看到的只是失望与伤心，我真的好想好想对妈妈说：“您打我，骂我吧，这样我会好受些，您能不能告诉我?+?=成绩，告诉我，好吗?”无声无息的泪水从我的脸上落下，落下。

失败一次次的将我包围，而我在这个所谓的大家庭中却体会不到一丝温暖，得不到一句安慰，我没有习惯失败，但我却已经习惯了同伴们的讥讽与白眼，难道这就是差生们的待遇吗?难道差生与优生就不能站在同一条线上吗?我的眼泪再次流下，苦苦的。苦苦的。我想让学习成绩更好，那样妈妈的眼里就不会只是失望与伤心，我想让学习成绩更好，那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水;我想让学习成绩好，那样我就不会再受到同学们的讥讽与白眼，我想让学习成绩更好，我真的，真的很想。

我想让江河更洁净

近年来，众多的河流污染严重，让人们的生活变得缺少了生气，许多的河流臭气冲天，对人们造成了很大的困扰。但是，人们还是无止尽的向河流里扔东西，不断地污染河流。难道破坏环境，对我们人类有好处吗?

我想让江河更洁净。很多新闻报道，某地的水受污染，不能饮用;某地的河水臭气熏天，居民无法居住;某地的河流因堆积垃圾，变成“无水河”……如果江河被我们弄得无法再供人类使用，我们人类还可以活多久?人们不断地污染河流，最终受害的还是自己。

现在，很多地方的江河被污染，它们每一条都连接着，一条受到破坏，那有多少条遭殃啊!可供开发的水资源也因此而慢慢减少，那以后我们的生活会怎么样?难道真的地球上的最后一滴水是我们自己的眼泪?

我想让江河更洁净，江河受污染，大自然会发生改变，大自然会把一切都还回来的。从现在开始，尽自己所能，保护江河吧!让空气更清新吧!我希望能够看到树木丛生，河水清澈的世界，能够感受最清新的气息，能够看见人类与自然和谐相处!

水是沙漠中的绿洲，是饥渴的人的救魂丹。江河变得更洁净，我们又有希望。江河像黑暗中的灯光，点亮了希望;江河想民族的命脉，关系着国家的生死存亡;江河像秃山中的一棵树，带给我们期望，让生命不断繁衍下去。没有水资源，生命也将不复存在。

我想让江河更洁净，我期望着……

有一天，祖国山川秀丽，一座座山，一棵棵树，山脚下的每一条河都清澈见底，就是这源源流动的水延续着我们的生命。树木倒映在河水中，人们在河旁钓鱼，玩耍，偶尔还会有来往的人用手捧起水来喝。感受大自然的美妙……

我想让校园更美

校园是培育我们长大成才的地方，校园是教会我们正确做人的乐土;校园是教导我们拾金不昧，刻苦学习的道德风采的智慧乐园……校园也是我们的另一位母亲呀!可是为什么有一些同学偏偏要破坏我们的校园呢?

迈进校园大门的第一步，一眼就可以看见原本绿油油的草地被糟蹋的只剩下光秃秃的几根小草了，上面还到处飘散着零食的“外衣”以及还没用完的笔芯;正在茁壮“成长”的小树苗上很不协调的挂着“黝黑黝黑”的红领巾、果壳和果皮;再往前走，操场上处处都是恶心的污水和浸泡在污水里面的餐巾纸。水是从哪里来的呀?是从同学们用完都没关紧的水龙头里流出来的!还有……

天呀!这里就是我们每天学习的地方吗?太脏了吧!我不禁要呼吁全校同学停止再乱丢零食了!你们看看垃圾房里总是空空荡荡的，而操场上没有一处是干净的;再看看你们没关紧的水龙头吧，一天该要浪费多少吨水呢?我国是水资源缺乏的国家，水是来之不易的，“东方之珠”——上海一年就要向深圳、厦门等地区借了多少吨水?你们怎么这么不会珍惜水资源呢。

好吧，当你还没进入大门时，就会看见几个高年级的大哥哥大姐姐们拿着扫帚，十分努力地打扫操场，就这么一扫就可以扫出“一座小山”出来。同学们，请爱护我们的校园吧!我们不能再乱丢垃圾，随地吐痰，看到纸屑、果皮就把它捡起来归类扔进垃圾桶里;每次洗完手记得关紧水龙头，不要轻易浪费水资源。

同学们，让我们伸出友爱的双手，一起努力把我们的校园装饰的更完美吧!

命题初中作文格式 第七篇

那一次我真尴尬作文

今年暑假那一次的尴尬我铭记在心。

暑假，妈妈叫我参加钢琴大赛，母亲大人的命令我怎能不遵。在比赛的过程中，一切都顺利，直到那一场……

半决赛，这气愤这欢呼，还有那人山人海的观众席，让我十分紧张，冒了一身冷汗。当主持人面带微笑叫到我时，我的心怦怦直跳，几乎都跳出我的嗓子眼了。我双手紧拽衣角，向评委鞠了个弓，坐到椅子时，那双以被汗水浸湿的双手颤颤巍巍搭上键盘。我小心翼翼地弹着曲子，可老天不眷顾人，偏偏让我弹错了个音这时我全身上下都起了鸡皮疙瘩，脸上立马比苹果还红。好不容易弹完了曲子，却还要面对板着脸的评委。我侧目而视着评委，评委说：“你能把握住音色的音重，节奏感很好，但是你很紧张，弹错了音，要放松。”我天生就受不了在那么多人的面前受批评，评委这一讲，让我幼小的心灵受到了重创，那么多的观众，让我可尴尬，可丢人了。

一下了台，我的眼泪差点夺眶而出，但我强忍着，怕被人笑话。我细听他曲，汲取教训。这时，当评委总评时，重点讲了不能紧张。这分明就是针对我的，许多人的目光落在我的身上，这又让我十分尴尬，我甚至想找个洞钻进去，或者……逃跑!但是门口重重守卫，我可不敌那高大威武的警卫。

虽然我受尽尴尬，但也怪自己，真不应该。

12022年关于半命题初中作文范文二十篇

2关于命题初中作文格式十九篇

3关于2022年命题初中作文七篇

4命题初中作文十四篇

5命题初中作文精华五篇

62022年关于命题初中作文范文二十篇

72022年半命题初中作文模板九篇

82022年半命题初中作文样本精选九篇

9命题初中作文样本十三篇

10半命题初中作文八篇

本文地址：www.wordls.cn/zuowen/303564.html