实用的高中青春的作文六篇

实用的高中青春的作文六篇

【高中作文】导语，我们所阅读的这篇共有6331文字，由皮建银校正，发表在！青春是一个汉语词语，一指春天。春季草木茂盛，其色青绿，故称之；二指青年时期，年纪轻；三指年龄，年岁；四指美好的时光，珍贵的年华；五指酒名；六指年轻时代；七指心理稚嫩到成熟的一个阶段。出自《楚辞·大招》：“青春受谢，白日昭只。”实用的高中青春的作文六篇假若你对此篇文章的写作能力需要改进或者修正，请告诉我们！

随着岁月的流逝，荆棘便越来越密集，争芳斗艳地盘缠于青春的路旁。使我惊慌，不知所措。微笑能否掩盖挫折？我绝对不会向困难屈服。

Do.转盘停留在了黑*域，很快，向右抖去

天空灰蒙蒙的，就如同我的心情一般。笔尖在并不光滑的纸张上滑过，只听得“沙沙沙，沙沙沙。试卷上画的红色，极深极深的，刺得眼睛疼，仿佛一道刺眼的光芒。紧皱着眉头的我，心不在焉的改正着错题，窗前的栀子花，在此刻观来，也是这样的不协调，极不相称。我就像这株栀子花，虽芳香扑鼻，但流年早已不在。

远方的天际中飞来几只鸟儿，拍打着翅膀，流线型的翱翔在半空中。惊下了几朵的开得正艳的栀子花瓣。忽然间领悟：“化作春泥更护花。”只有振作起精神，才能获得最终的成功。转盘停留在了黑*域，但，很快，很快，向右抖去。是的，360°的旋转。将我的轨道辗转在了红色的领域，那是积极、向上的领域。

Re.为自己打开一扇窗，拥抱那火热的光芒

一生中，我们会接触很多很多的房屋，这些房屋也并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，因为上帝在关闭一扇窗的同时，也必将打开了一扇门。

条条大道通罗马，唯有坚持不懈，才能在迷茫中发现那一扇门。从而打开成功的大门，获得丰硕的果实。为自己打开一扇窗，就像在寒冷的日子里经常的看看太阳，心中就不知不觉的暖洋洋，亮光光。我微笑的面对生活，无论生活以什么样的方式来回应我。为自己的思想换一换空气，让那些细菌统统溜走。

Mi.“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”

蝴蝶之所以美丽，不仅在于它那舞动于花间的翅膀，更在于它是蛹经过风吹雨打而化的；珍珠之所以美丽，不仅在于它那光鲜亮丽的色彩，更在于它是蚌经过磨砺而成的。15岁的花季雨季，总要有一些黯淡的颜色。15岁的豆蔻年华，只有经历的风雨多了，面临的挑战多了，才会散发出沁人心脾，使人痴醉的味道。就像雄鹰在天空中展翅高飞，在空明的天际绘下利剑穿空，搏击云霄的壮美；就像那斑斓的彩虹傲视天地，在雨后的苍穹记下它与雷电厮杀，与暴风雨抗争的胜利；就像那清芬的腊梅大气凛然，在苍茫的雪地展现它无畏无惧，傲视风雪的顽强。

Fa.山色空濛雨亦奇

风，带着一股凉意与我擦肩而过，简单着装后，骑上单车，逆着向，填充满眼空寂的苦闷与抑郁。鸟儿不时把头埋在翅下梳理羽毛，我走过时，它眼中透着一种着热的光。天空是这样的蓝，阳光是这样的灿烂。一切都显得这样的美好。

高中青春的作文 篇 第二篇

多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。

数学——青春

数学是建立在理论上的，却与青春相交。

现定义函数f.net，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。

解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1＝kx＋b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。

物理——青春

物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的.事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现：

1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。

2据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。

3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。

4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程)，但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎，毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。

化学——青春

化学的核心是化合物，尽管化学还不成熟。

青春更类似于离子键，因为它不稳定，而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转，但在平衡时才折射出最美的光。

分子的碰撞时家常便饭，碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中，青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——

碰撞，碎片在激烈的碰撞中产生，并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始——结合循环。

结合，碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键(金属键，视稳定情况而定)结合。

最终，在不停的碰撞与摩擦下，青春收获了更大的成果，这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞，*的火花中获得价值。

生物——青春

生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作出解释。

光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是这条生产线上的过程。青春与此，是因为要懂得转化。

外界的恩赐，许许多多，但要善于把握。这些恩赐，在自己转化后才能为己所用，至于如何转化，每个人都不同。一次转化还不一定到位，那就多来几次，在思考中将事物为己所用，使得自己的仓库更满。而这样下去，供自己所用的有机物会越来越多。

数理化生，似与青春没有关系，但仔细一看又有千丝万缕的关联，以上仅为沧海一粟，冰山一隅。感性与理性并存的青春，才是更完美的青春。

高中青春的作文 篇 第三篇

不知是无奈还是喜悦，时光如天空中的流星划过，瞬间陨变，无影无踪，不知它去了何方；不知是什么时候，时光增加了它流动的速度，昔日一个幼稚纯真的我已是一个亭亭玉立的少女了。

人的心灵在不同的时期有不同的内容：孩时，幼稚的我充满了对青春的幻想；长大时，我却为青春的烦恼而焦虑不安。

为什么？

童年时，与小伙伴们一起在田间嬉戏、打闹，手牵着手儿，哼着幼时的歌谣：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”我们尽情放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真无邪的童年……多么美好的童年呀！那时，天空永远那么蓝，阳光永远是那么灿烂！

岁月的年轮不停地转着，往日的烂漫孩童已成为亭亭少女，那一颗“不识愁滋味”的童心也日渐成熟，烦恼也日渐增多。每每看到孩童无忧无虑的嬉戏，心中总会油然而生一种羡慕、无奈之情。校园里似乎多了一层诗意，男女同学之间的关系有时就像被蒙上了一层如纱般的薄雾；与异性一接触，便会显得小心翼翼，因为怕一不小心触到那个校园内最敏感的话题……

这一切是因为什么呢？为什么童年时的美好记忆会被匆匆岁月藏在心灵深处，而随之而来的却是长大了的烦恼与男女同学之间敏感的关系？这一个大大的问号一直萦绕一脑际，让我思绪万千，与此同时，我也得到了各种各样的答案。

妈妈的答案很简单：“这是因为你长大了。”老师的答案有些长也有些深奥：“你已进入了青春期，要感受青春的喜悦，体验成长的烦恼，要直面地去面对它，青春期心理上的变化时正常的，要采取科学的态度，采取恰当的方法，解决问题。”朋友的回答则让我有些惊讶：“这是很正常的了！有‘自知之明’的人称之为‘青春萌动’，此乃人之常情，不足挂齿。像同学之间说怪话，传绯闻，很常见的了！”

孩提时天真无邪，长大了有烦恼，有心事，这便是成长。

成长，是每个人的必经之路。

成长，一路走来我们心理上发生的巨大变化很好的见证了它。

变化，成长，这就是青春。一个令我百思不得其解的问题就这样被诠释。

高中青春的作文 篇 第四篇

冬来咋去春将近，未退寒潮袭锦衣。怀那未尽的*，再过未尾的花样年华。

如诗如画的青春，是我们奋力拼搏之时。也是我们共创辉煌时刻，不要时间等我，要我等时间才是明智之人，青春如梦，美好而短暂，看着形形*的花季男女，除了幸运还有感叹，感叹那快过去的青春还有枯燥的生活，如果能多创造点辉煌那在花甲时还能回味无穷，可惜，可惜，又有几人能真正做到呢？而我将在指尖的青春中挥霍时间。

青春，顾名思义就是在青涩的年华中保留春天的生机，在这如絮似梦的时段，当怀着一颗年轻*的心点亮自己的人生，青春是雾，纵然唯美终有它散的时候，而我们就处于青春时代，用华丽的乐章来谱写令人感叹的优美曲调，用画笔来描绘青春的激昂斗志，雨萧萧，寒烟锁山腰，风瑟瑟，凄零满树梢。梦里枫桥，依然怨如潮。可叹今宵，窗前孤影摇。

青色的年华，繁复的篇章，青春是最快乐也是最孤独的，它有着一生都有可能体会不到的欢乐时光，却也有着一个人孤独寂寞的愁凉怨艾，只看看你如何来把握它，来运用它，来欣赏它。它是诗，是画，是神圣的赞美诗，而于我，现在的青春是我笔尖下的妙字华章。纵然是泪眼青春，也别有一番滋味。

操场上的*运动，早晨的郎朗书声，都无不洋溢着青春的兴奋因子，哪怕是简短的理想上也写着宏图大志，这不是幼稚，这是*，是那些看似可笑，实则嫉妒的青春华丽。是生活的起航之歌。

语到尽头，再多的话语也无法一一描述，只能让我们用心来好好体会，如此便好。

高中青春的作文 篇 第五篇

时光蹉跎了多少年华，该走的终归留不住，折一条纸船，任它在记忆的小河里游荡。

哪怕仅仅只是一丝的感动，在那个年纪，我也会倍加珍惜。我不知道处在青春期的我为什么会那样的多愁善感，我会因为别人的一句安慰，感动好久。时常会悲伤，觉得这个世界好假，可是我却无力改变这一切。那一年，我处在青春期，那么寂寞，那么无力，又那么颓废。我知道那样是最美好的，16岁已经悄然离去，我已经褪下了幼稚的外衣，我知道，我的青春不美丽，因为我从始至终，都没有一个能够真心爱的人，这恐怕是我最大的遗憾了吧。如果上帝再给我一个机会，让我回到16岁，回到学校，我会想我还会怎么做。

我不记得哪年的那个谁对我是否赠与一抹微笑。在这个对感情懵懂的年代，我总是天真的以为最美好的永远是我的，我承认我霸道，可是回头想想，我该有多傻。再美好的年华都会流逝，那个时候，我自由自在，无拘无束，放荡不羁，却始终还是一个人，身边的朋友一批一批的换，看透了，也就结束了，朋友终归是朋友，没有兄弟那样真心相待，我会因为失去一个朋友把烟头撒了一地，()也把我的心撒了一地。

那年，我还16，美好的事情没经历过，可是感伤却时常陪伴着我，不过我还是很怀念那个年代，无拘无束，自由自在，放荡不羁。我宁愿永远都停留在16岁的脚步，任时光飞逝，我心不老。

慢慢的，那个年代也就被遗忘了，好久没有再去想16岁那一年经历的所有，那个花季，我的人生没有开花，也算是遗憾，所以我从来不敢对别人提起我的青春，慢慢的，也就被搁浅了。

如果那个年代，那个青春，能够真正的遗忘，也算是件快乐的事吧。暑假随笔随笔400字高中随笔

高中青春的作文 篇 第六篇

纷繁的世界，容纳着小小的我们，我们在大大的世界里小小的闪烁着，人们是多么的智慧，却也不知道下一秒自己会身在何方。世事变迁，时间无非是最让我们无奈的，它精彩却又短暂，美好却又残忍。

我们的生命就这样一天一天地过去。秒针、分针、时针，拖着虚影，转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，它带走了人的生命，同新生的婴儿一样生生不息。它见证着我们的青春，见证着我们的一生，它短暂而又漫长，神圣而又卑微。

时光匆匆自指尖流走，转眼间，物是人非。它就像一首婉转的歌，或长或短会响着悲伤的曲调，曲终人已散，奔走的人，仍然会沿袭着自然的规律。命运的结果是一样的，可每个人都拥有着不一样的光芒。

失去了什么？得到了什么？又忘记了什么？在这个世界中，有太多我们在乎的事物，它们会随时间而流逝，渺小的我们终究不能去挽回，人生大抵如此，总有太多的措手不及和无能为力。人的生命莫过于几十个春秋，充满了多少昙花一现的美好，在你冥思的时候，又有多少人落下了苦涩的泪水，总在失去后又悔恨没有去珍惜。

时间容纳着我们的爱，恨，感动，伤怀。我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。街角的白杨不知何时消失在了我们的视野中；邻家咿咿呀呀的小妹妹转眼也长大，在树荫下朗朗的念诗；爸妈早已不再年轻，脸上充满了岁月刻下的刀痕；镜子前的我们，没有了懵懂稚嫩，总是坚强的对自己微微一笑…时间改变了我们，变换着我们身边的一切。溺在其中的我们，那么手足无措，像是忘记了回家路的孩子，多么无助。

我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人。我们永远觉得他们像是神祗一样的存在。他们用强大而无可抗拒的魅力和力量征服着世界。但是我们永远不知道，他们用什么样的代价，去换来了闪亮的人生。时间在他们的生命中闪耀着辉煌，宛若璀璨着的星星，生离死别不会让他们畏惧，尽管生命不会永恒，终会有一天，死亡带走他们的生命，但他们却以另一种姿态活在了人们的心中，铸就了另一种永生。

这一路，我们注定要承受很多很多，时间会伴着我们走过，带着我们的汗水，铸就着我们平凡而又不平凡的一生。我们会苦涩，会气馁，会伤心，会难过，会失去，会无助…在人生的道路上，我们会是一个独行者，走过沙漠，跨过海洋，随着时间而成长，变坚强，变乐观。用我们的努力，用行动，心怀阳光，去演绎只属于自己独特而无悔的青春。

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