精品高中优秀作文六篇

精品高中优秀作文六篇

【高中作文】导语，我们眼前所欣赏的本篇共有7724文字，由卞方建精心修订，发布到★《我们》是2015年12月百花洲文艺出版社出版的图书，作者是辛夷坞。精品高中优秀作文六篇倘若你对这篇文章有什么独特的建议，可以发表分享给大家！

偶像这一词对如今的我们而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各业中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧学习与模仿。我个人认为，现在作为高中生的我们需要有一位偶像存在我们的心中。

偶像，偶像让我们不被困难打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起来再接再厉。

这样说也是有些原由的，就好似一个人，如果没有骨头的支撑，怎么得以站立行走；好比一颗果子，如果没有大权地的技干作为支撑，怎么得以生长饱满。同样在我们的精神上也需要有这样儿一个支撑、一股力量，犹其是对现在像我们这样儿学业压力很重的高中生来说，我们的精神很疲劳，若没有一个支柱来维持我们的行进，我们很可能会在高考前倒下，不，是一定的，民以我们一定要找到一个精神支柱来架起我们的躯体，而寻找一位自己所认可的偶像，在当下，是再好不过的事儿。即使学业是如此的沉重，压得我们气喘吁吁，但看见我们的偶像依旧在我们的前方奋力拼搏，我们的精神也会受到振奋，从而顶上背包、撑起巨剑站起来，继续在这战场挥洒热血，击倒困难。

现在作为一个高中生的我们务必去找寻一个适合于自己的偶像。

我也有一位偶像，他就是中国杂交水稻之父——袁隆平。之所以我将他作为我的心目中的偶像，是因为我被他的持之以恒、 坚苦奋斗的精神所振憾。他毕业于中国农业大学，又将自己之后的人生全部投入到农业事业之中，这还并不是关键，关键在于他几十年如一日地研究着“怎么才可以培育出大产量的水稻”这个项目。冬天的农村乡下是如此寒冷、夏天又是酷暑难耐的，但这些困难没有打碎袁隆平的梦想，而且他好像根本没把这些因难放在心上，最终获取了骄人的成绩，实现了他的抱负，完成了他的梦想。与他相比，我这点困难就是小巫见大巫了，使我自愧不已，就这样儿，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撑着我走在高中学业的路途上。

高中优秀作文 篇 第二篇

人是群居性动物，普通人没有谁能够离开社会而作为一个单独的个体存在，这也是人的社会性属性的一个表现。既然存在于这个社会,就离不开与别人的沟通交流，因为我们要进行生存、生活、发展。而在我们寻求别人对我们的认同时，最痛苦的感觉是甚么呢？是不被理解。

孔子说：人不知而不愠。他是圣人。圣人与凡人的区别就在这个愠字上。不怨天，不尤人；下学而上达。知我者天乎？等到他看清楚这个世间没有人可以理解他的时候，孔老爷子也是仰天长一声长叹：知我者，唯有天！与其说天知他，不如说只有他自己才可以理解自己。

孔子一生，淡泊而勤勉。他为了那个时代奔走流沛。他的思想尽管在两千多年后的今天，依然被很多人甚至被这个时代推崇，但在他的那个时代，理解他的人其实很少。很多人认为对于一个不可救要的时代，我们只能独善其身。而孔子却以天下为己任。他不愿逃避君子应该完成时代赋予自己的使命。

一个平和至可以包容天下的人，依然被人们所不理解。更况乎我辈？

我们疾呼着：理解万岁！是的，每个人都需要理解。那么，有没有去想过这些不理解来自哪里？

想要别人理解自己，首先想一想自己有没有设身处地的去理解别人？这个时候，换位思考也许是最有效的方法。人都是情感的动物，七情六欲，也许只要调换一个角度，很多别人让你觉得难以接受的行为都变得可以坦然接受。

试着探寻别人行为的动机，也会帮助我们去理解别人。我们可以看到的，听到的常常只是一个结果，对于那个产生结果的过程，也许才是我们去理解别人的一条最好的途径。

理解了别人，在这种基础上忖度自己的行为，那么这些行为就可以很好的被别人所理解。从这个意义上说，其实人与人之间的很多互不理解，以及由此而产生的种种误会，都是由于缺乏必要的沟通所致。这些沟通包括思想上的沟通，即是否设身处地的从对方的角度考虑问题；语言上的沟通，即是否向别人清楚的表达了自己内心真实的感受。

活在尘世的，都是凡人，没有哪个人可以透彻的把另外一个人的内心真正的看透。所谓的知己，也只是在沟通的基础上才可以做到心领神会，两个聋哑人，事实上是很难成为知己的`。所以沟通是让别人理解你的很重要的途径，而这个时代，似乎大家都在流行耍酷。我行我素，你爱理解不理解。我懒得跟你交流，我的思想我作主。理解在当今更是何其难也！

人，是社会的动物，之所以会有语言的发明，实在是因为它让人与动物有了本质方面的区别。如果我们放弃了语言，活在自己的思维里，那我们换来的只会是别人的永远不理解。由别人的不理解导致自己的不理解别人，由自己的不理解别人导致别人的不理解自己，如此恶性循环下去，无穷溃也！

明澈地活着，会让我们从很多灰暗的角落里走出来。人与人如果可以做到绝大多数时候的互相理解，那么，生活就会像顺势而下的溪水，流畅而舒心。少了诸多的阻塞与尴尬，人与人的关系，也就会和谐融洽许多。

高中优秀作文 篇 第三篇

这是一段难行的路程。

很多很多时日，总是习惯把自己困在无人的角落，远远的逃遁或深深的沉溺，习惯了伤感，习惯了苦痛，习惯了一个人静静的发呆。闭上眼睛，一幕幕花开的艳丽灿烂如斯，犹似春天刚刚扑面而来；睁开眼睛，满目的凋零颓败，即便是在夏日红火的艳阳中也是阵阵的寒凉刺骨。心，被冰冻在了随着季节的走向而如期来临的落叶之秋，一场突如其来的寒流，击碎了所有峥嵘的颜色。

心灵是脆弱的，但它有时还能勉强以微笑的标记站立于世，肉体的虚弱却丝毫的不加掩饰。去医院查病，一大堆乱七八糟的症状自己都不知从何说起，医生却抽丝剥茧，逐条逐项的梳理，内的外的，寒的热的，器质的情志的，各种变异在科学的注视下都显示着有根有源的真实。调血气，化淤除结，舒通筋脉，清心败火，扩张血管等类的中西药分类开了两三张方子。最后，准备站起来离开时，医生忽然又拿起处方笺，在背面写下：莲心，泡水喝，每天坚持。医生说，这是偏方，坚持喝会有好处。

莲心？心里微微的一动。医生说一般人不认得，得意的要给我讲莲心为何物。我轻轻的说，不用讲了，我知道，莲心，很苦的味道。

从医院出来，这次我没再固执己见，听话的去买了药，跑了好几个地方终于也在保和堂找到了莲心，那种绿盈盈紧紧裹着自己的如针形般的绿色心尖。几年前，我从一位朋友处初识莲心，那时，内心是溢满了蜜汁一样的甜，所以，那一小纸包的莲心，只尝了几次，便把那苦束之高搁了。不曾想，多年后，这种苦痛就像早已埋伏好了一样，猝不及防的就这样一下子击穿了整个灵魂，那是一种从头顶凉到脚心的彻骨的冰冷，冷得堵塞了心脏的呼吸和血液的正常流动，冷得心里的那团火冒着猎猎的青烟一缕缕汽化成冰，再把那冰一点点吞咽进去。

堵。堵的心痛。压的心痛。寒的心痛。

回家，把莲心放在鼻子下使劲的嗅，那种久违的清香和苦涩如丝如缕，从岁月的深处泛上来。我仿佛看到了莲在湖畔盛开时的娇羞笑靥，绿柳拂风，碧浪漫卷，那些红莲白莲从深深的水底探出头来，出淤泥而不染，冰清玉洁，用那种宁静逼人的内敛光芒静静吐露着芬芳，高贵，不俗，美丽，傲岸。那些花儿在夏日的天空下一扫浮华的万紫千红，以一种绝色的纯净荡漾着自己的花事，不狂放，不矫饰，不张扬，不纵容，很少见过哪一种花如莲这般美丽，又如莲这般的沉静内敛。我想，她本该是盛开在那仙雾飘渺，梵音回旋的灵界的，凡世的红尘怎盛放得下她灵动飘逸的美丽！

分类服下丸的片的胶囊的管剂的不同类别的药，收拾起那些形态各异的盒子，捏一撮莲心放于掌，挑净混于其中的杂质，然后，置于紫砂的茶杯中，倒水，冲泡，盖上盖子再捂上一会儿，好让那些深藏于莲心中的药性尽多的释放出来。揭盖，在氤氲弥漫的水雾中，轻轻的嘬饮，一小口，再一小口，初始的味道是那种轻轻淡淡的苦，有一些青涩，也有一些苦意中的芳香。然后喝着喝着，尤其到杯底的时候，那种苦涩便铺天盖地扑面而来，仿佛苦得整个心灵都在打着颤，一个激凌一个激凌的直击心肺，直达灵魂。一饮而尽的一瞬间，仿佛身体的哪个地方裂开了一个口子，酒精清洗后，那口子便开始一点点的弥合，一点点的疼痛着重新开始生长。

查了一下莲心的功效，书上这样写道：莲子中间青绿色的胚芽，叫莲子心，味很苦，却是一味良药，有显著的强心、安神、清热等作用，能扩张血管，降低血压，并具有很好的祛心火的功效，可以治疗口舌生疮，并有助于睡眠。

如此看来，莲心是治心的药，理解了医生让我喝莲心的用意。但却是不解莲心之苦从何而来？那样宁静盛开的莲花，给观赏者留下了绝色的美丽，何以会在她的莲心里储存了如许多的苦涩？莫非莲心是佛心，是慧心，是慈心，是痴心？她在绽放时就已经看到了那凋败，所以她才不张扬，不铺排，积聚那么多的苦于心中，却是为了在风中留下一个绝世美丽的笑容。

杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。

返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。

在漫溢着莲心茶的苦涩气息中，再读宋代词人贺铸这首著名的写莲词《踏莎行杨柳回塘》，心中百般滋味，有多少的难以释怀！好一个红衣脱尽芳心苦啊，那苦，只有心知。

高中优秀作文 篇 第四篇

我心目中最好的老师是我们的班主任王老师。

王老师中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的。还有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”。王老师总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。

王老师对我们就像对自己的孩子一样。我们犯了错误时，王老师从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给我改正的机会。

王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么辛苦，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我经常不完成作业，因此成绩很不理想。所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，尤其是每次因为不完成作业而落课的时候，王老师经常放弃自己的休息时间，在学校给我补课，使我在每一次考试不掉队，我很感谢王老师。

为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师高中!

更让我难忘的是，刚开始上学时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉这个坏习惯。

王老师，谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导。

谢谢您的精心呵护。

谢谢您，王老师。

高中优秀作文 篇 第五篇

时事评论背景：

近日，山东邹平县黄山中学推广“平板教学”引发争议。据当地媒体报道，黄山中学1600多名高一学生中，目前已经有1000多名学生交费购买平板电脑，总额至少280万元。

时事评论观点：

很多家长称，孩子一遍遍电话催，不情愿也只好交钱。而学校及门负责人均表示，费用不是学校收的，而是企业派人进驻学校收取，收取的费用归企业所有，不算违规。

很多人可能会有印象，当下的中小学校园实在是门禁森严。别说搞推销的闲杂人等，就是学生家长，非开放日也休想迈进“铁门关”一步。然而，在山东邹平县黄山中学，售卖平板电脑的企业却可以排闼直入，堂而皇之地向千名学生收取了“平板费”。

这是不是意味着，以后各种经销商均可喊一声“芝麻开门”，就想卖什么就卖什么?当然不是。校园的“生意”远没那么简单，即以“平板”而言，那是经过学校申请、教育局批准的独家生意。可见，权力才是真正决定企业能否收“平板费”的牵线人。

事实上，与“平板费”一样，其他诸如教辅材料、各种培训班、兴趣班、校服等等相关“产业”，其准入权均掌握在校方及教育行政部门之手。正是因为权力打开了校园的铁门，才使得各种“生意”纷至沓来。

至于那些费用究竟是学校收还是企业收，并无本质差别。这个时候，校方试图以不直接收费为托词，无异掩耳盗铃。企业都进校卖“平板”了，你们还说不违规?

这样的撇清，非但不可能阻断公众关于校企之间存在默契乃至猫腻的想象，反而使得问题急转直下，演化为一次危险的危机。

企业如何“攻下”学校和当地教育局,是否经过了公开的招投标环节、有没有广泛征求学生家长的意见……这些问题，都需要向公众回应。要知道，根据国家相关规定，中小学严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其它商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具等。

这不仅关乎为学生减负，也关系到教育产品的公共属性问题。如果听任门的权力恣意冲撞、随意解释，则种种乱象必然会打着“为你好”的旗号畅行无阻，进而在加大社会成本的同时，加剧公众的不信任。

并不是说学校不可以引进现代教育的技术，但如果不改变固化的教育理念，不祛除私相授受的利益诉求，则无论是平板还是投影，都不过是表面文章，不可能真正引领教育走向现代化。

80多年前，山东邹平因为教育实践家梁漱溟先生在这里搞了7年的乡村建设运动，而为世人瞩目。其从农村入手、以教育和合作为手段的努力，影响深远。念及此，不免恍惚。

高中优秀作文 篇 第六篇

（一）

有些花儿，在寂寞的时候总是会悄然落下，然后被风沙捻成粉末，这是个看似缓慢却又无限迅疾的过程。从最初的美好花香，到被人践踏的粉尘，再到隐忍于泥土下的无限苍凉，似乎很少人会记住它曾经的美丽。

也许，只有永恒的情才能让人驻足吧。

如果，记忆的碎片能够拾起。

如果，我们能回到过去。

如果，世界上真的有如果，那该多好。

只是，青春的闹剧注定了一去不复返，当所有的繁华在此刻下幕，下一次上演的，又将是什么呢？未来的事，我们都无法预知。

尘封的相册，记录着不属于这个年代的画面。照片上，我们的笑容天真烂漫，谁也不会想到许多年后的今天，我们的距离会逐渐拉远。褪去颜色的微笑，仿佛在提醒我，那些过去了的人和事，终究也只能定格在那年。

“我们都回不去了……”

(二)

记忆在持续跳帧，背景依旧是十六岁的苍白天空，那年我们约好，下一个落花时节我们要再一次相见。还记得，L，你是我初中最好的朋友，我们无所不谈，形影不离，甚至还约好了要在十年后的某天再次回到这里相见。

“鱼，你知道吗？爸爸妈妈说会来看我喔。”L见我刚进宿舍，很兴奋地对我说道。

“啊？真的吗？太好了，你好久都没回去了呢。”我抱着L高兴地说道。

“嘻嘻，对啊，我好想他们。”

我能感觉到来自L的激动的气息，就像夏日里的阳光，瞬间顷撒到城堡的每一个角落。一切都进行得那么美好。

然而一切却又在那一瞬间变得一无所有。

（三）

那是那个夏日的某天，你收到了你期待已久的家信。就像往常一样，我期待着与你一齐分享你的快乐，而当看到你读完信好那苍白的脸时，期待瞬间转化为不安。你一言不发转身离开，就像纳闷的夏日里那一记闷雷，这使我更好奇了。

“L，发生什么事了吗？”我追问道。

“没事，你不用管了啦。”你的神色告诉我，这事情绝对不简单。

“L，真的不能告诉我吗？你前几天不是说阿姨跟叔叔会来看你吗？”我锲而不舍地继续问道。

“谁会稀罕他们来啊，不会了，再也不会了！”你很激动，我却无能为力。然后你跑了出去。

那天以后，你沉默了，日益地远离了我，就像在封闭自己一样。我很担心，L，到底发生什么事了。终于在好奇心的作用下，我在那个无人的午后打开了你没上锁的柜子，读完了那封改变了你的信件。

一切仿佛都顺利地进行，可是，时间齿轮似乎不肯放弃任何一个可衔接的点。在我想要放好信件的一刻，你推门而入了。画面就在此刻定格住了。你的脸上写满了冷漠与受伤，你的眼神告诉我，你一定是对我失望透了，对吧？

（四）

“鱼，你知道你在干什么吗？你有尊重我吗！”L很激动，连日来的沉默，在这一刻终于爆发了。

“L，我只是……只是……担心你。”

“不用掩饰了，你现在一定很看不起我吧？哼，这种像你这样的朋友，我不需要！我们再也回不去了。”L很漠然，然后转身，消失在我视线的尽头。

“L，对不起……”道歉的话还没来得及说出口，你就转身跑离了，并且遗留下原地那个不知所措的我。终于明白，原来你父母的离婚给你留下了多大的痛，也终于知道，是我，你最好的朋友，狠狠地践踏了你心底最柔弱的秘密。

然而，一切都醒悟得太迟了，那次以后，你便在你的世界中筑起了保护色，再也不愿意接近任何人。而作为肇事者的我，每次都只是站在你的背后，直到你无声地转学离开，终究没有勇气面对你，那句对不起。最终也只能掩埋在心底。

“我们再也回不去了……”

（五）

如今，两年过去了，你再也没出现过，就像没了音讯一样。

依稀记得，我们相约三年以后在另一座城市再一次相遇，再一次挥手，再一次微笑。依旧记得，我们说好即使以后都不在彼此身边，属于我们的友谊一直都在。那年我们默数过星星，那年我们都很爱笑，只是那年毕竟只是那年，你的离开，我却无法挽回，终究成为了我生命中的遗憾。

那些花儿，开过，谢过，再鲜艳再美丽的画面，最终还是被岁月燃成灰烬。时间无情地冲掉旧日的对白，那些人，那些事，都停在了当初的渡口，褪去颜色的照片，提醒着我这一切都已是过去，我的沉默，我的幼稚，注定我们只能成为最熟悉的陌生人。

世界上最远的距离，不是陌路的人不能相遇，而是纵然是熟悉了的人，最终却只能成为陌路人，相交的直线在相遇后却渐行渐远，没有尽头，也没有回头……

“L，对不起……”

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