高中作文十篇

高中作文十篇

【高中作文】导语，眼前阅读的此篇文章共有9476文字，由康莉旺细致纠正后，上传到##！"眼神"基本含义为眼睛的神态，可具多意。另外眼神又是特殊奥林匹克运动会形象标识以及其作用是透过窗户传递出的内心世界的本质。同时锻炼眼神能够学会用敏锐的眼睛洞察别人的心理。另有同名歌曲如蔡琴歌曲《眼神》、孙燕姿歌曲《眼神》、杜德伟歌曲《眼神》，还有同名诗歌《眼神》等。高中作文十篇假如你对这类文章的写作能力需要改进或者修正，也可以上传分享给大家！

高中作文 第一篇

我家的阳台上养了许多花，有文竹、昙花、朱顶红、君子兰……品种可多了犓们虽算不上名花异卉，但在万物凋零的北国冬季，这些花却给我家带来了浓浓的春意和怡人的温馨，也给我的生活增添了无限的乐趣。

有人说，楼房的阳台上不适于养花。不错，前年盛夏时节，爸爸喜滋滋地买来了一盆含笑，放在阳台上，本来枝叶葱茏翠绿，但由于阳光的暴晒，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分担心文竹和昙花。可是没有想到，它们不但没有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴晒越翠绿。枝叶恣意伸展，几乎占据了整个阳台，向我们昭示着生命的顽强与活力

我感叹昙花叶的绿，更感叹花的美。

去年夏天昙花盛开的情景，让我终身难忘。木质的主枝，挺然直立，长出许多分枝，伸展着层层叠叠又宽又长的翠绿叶子，像古代大臣上朝拿着的笏板，将军领命时接过的令箭。在许多叶子的凹处，垂挂着二十几个花蕾。一天下午，我忽然发现花蕾膨胀了，咧嘴儿了。——噢，该开花了犖壹刃朔苡纸粽牛赶紧告诉爸爸妈妈，要他们和我一起分享观赏昙花的喜悦。晚上９点多钟，昙花依然没有多大动静，我只好耐心等待。又一个小时过去了，忽然，只听见轻微的“啪啪啪”“啪啪啪”的声音，是昙花，是昙花开放了犖也唤高声叫起来：“快来看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到离昙花最近的地方。只见大朵大朵雪白的花挂满了枝杈，整株昙花银装素裹，遮掩了叶子的翠绿，整个房间顿时充满了清香。时间快１１点了，可我流连花旁，不愿离去。在妈妈的再三劝说下，我才依依不舍地回到卧室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可昙花的花朵都低下了头，萎谢了。也许是昙花在抱怨我没有一直守护、欣赏她吧，真是应了“昙花一现”的这个成语。

昙花是我的最爱，朱顶红更是我的最爱。今年春节将至时，朱顶红孕育了花蕾。这让我高兴，更令我期盼。因为去年朱顶红就是在这时献出花蕾，而且居然在春节那天开了花。我想今年不会还这么巧吧犎欢，腊月二十九晚上，有两个花蕾就咧了嘴儿，春节一大早准时开放了。只见每朵花上的六片花瓣围成一个鲜红的“大喇叭”，喇叭中间七根细丝顶着黄色的花蕊，向外探头探脑的，好像在向我们恭贺新年，为我们祈祷幸福。晚上，又有两朵花开放了。太好了，连花也来凑“年趣”，这一准儿是今年的好兆头牭搅顺跷澹一共有八朵花相继开放。妈妈把它摆在客厅，只见满盆绿带似的花叶簇拥着八朵鲜红的花朵，一同渲染着新春的喜庆。真是谁见谁爱，谁见谁夸。我们全家人还与它合影留念了呢

老叔正月来我家，给我带来了一盆洛阳牡丹。十二朵碗口大的粉红色花鲜艳极了。听说这种花很难侍弄，所以爸爸还特意买了一本养花的书来阅读。我希望明年牡丹依然鲜艳。

彼岸_高中作文 第二篇

十六岁，那些被困在十六岁的记忆，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，触手冰凉。

人的一生中，至少应该有一次，不为天长地久，不为海枯石烂，甚至不为你爱我，只为在最好的年华里遇到你。而我，把这个机会放在了你身上，送给了你。

只是当时，我并不知道你的心里有她，那个让你爱的死去活来的她，那个已经离开了你身旁却带走了你的心的她，那个我从未谋面甚至从未听说就已经输了的她。

如果我知道，哪怕只有一点点，我也不会去打扰你，一定不会出现在你的世界里，甚至不惜伤害我自己。但是回忆，从来不肯给谁“如果”。

可是你呢？你伸手接过了它，就在我心花怒放准备欢呼雀跃的时候，你松开了手，留下一句莫名伤人的话便转身离开了。只留下我，和碎了满地的年华。

可笑的是，我那个时候还天真的以为，只要我爱着你就没关系，只要我爱着你，你就一定会看见我，不管是一个月还是一年，我可以等。

时光荏苒，转眼三年光景已经过去。三年里，我的同桌换了一个又一个，身边的人也换了一批又一批，唯一不变的，就是我依旧站在原地等你，而你，仍然看不见我。

一千六百多个日日夜夜里，我不是没有遇到真心对我的男生，也不是没有从心底里接受过他们，但是最后，我还是伤害了他们。我曾经问过自己，自己真的愿意伤害这些真心么？当然不。那最好为什么还是伤害了呢？是因为我的心就这么大，装了你，就容纳不下别人了。

为了等你，我错过了等我的人；为了等你，我伤害了真心爱我的人；为了等你，我把最好的年华丢了；为了等你，我连自己的一生都搭进去了。就是为了等你，也只是为了等一个不会回头的，看不见我的你。这样做真的值得么？我不知道。

我只知道，我现在连躲在角落里舔伤口的力气都没有了，但是我不能回头。有些路，一旦踏上，就注定了无法回头，无论前面是湖泊亦或荆棘，我都要沉默不语的走下去。

我以为我已经看透了这一世浮屠，是你让我看到了悲伤，明白了绝望。

我这辈子大概不会再做同样的事，说同样的话了，哪怕那个人是你，这样用尽气力的爱情只有一次，我毫不犹豫的把它倾注于你，以后再也不会有了，再也不会。

曾经年少轻狂，现在却已经隔了千山万水，原来那些消失了的年华，一旦成了致命伤，便交纵在十字路口，再也无力回头。

像是哀悼那些过往的时光，那些待着疼痛的十六岁，在夏天最后的阳光里，盛开，飘摇。

高一:苍冥

高中优秀作文600字 第三篇

阴霾掩盖不了一切，

灰色永远不是主流，

花开的季节，我们在荡漾。

我们走过了童真，

步入了青涩

——题记

或许，我已经站在青春的尾巴上，因为有时突然会诚惶诚恐的发现想去做的一件事情，在什么都准备好后，才发现唯独没有准备去做这件事情的，所以，我一直觉得我老了。

吴子尤说：“谁的青春有我狂”。当初看到这句话的时候突然有些悸动，其实我真就忘记了盼着长大，走马观花的这到底是怎么活过的，我总以为所有的美好都会放在以后，只是我从没想过这样的以后是多长的一段距离。

青春的我们喜欢着音乐，喜欢着手指下流淌出的音符，喜欢着那蓝蓝的天空，喜欢着那白云朵朵

我们的青春，随风一般绕指缠绵，似轻丝可触，带着颤动，又有一丝心的沉醉我们的青春，欢快而愉悦，轻快徜徉在梦的边缘，挥洒着理想的清新，朝气，蓬勃我们的青春，悲伤而易碎，舔舐着早熟带来的伤口，望着伤疤唉声叹气他们都说青春易逝，如春般蓬勃，如夏般火热，如秋般悲凉，如冬般寒冷或许经历了太多太多，我们在青春时光的蹉跎下被打磨的日渐圆滑，学会了体谅，懂得了尊重

青春只是一个时期，一个改变人的时期。在这个时期中，我们躁动着，我们热血着；在这个过程中，我们不停的变化着，像是变色龙，变化着自己的颜色，学会去融入集体。

青春易逝，不易归！每个人的骨子里或多或少都充满了热血，那就不要压抑了，谁也无法预知明天是否会有天灾祸乱降临在自己身上，所以请珍惜每一天，活在青春里的每一天，因为我们要勇敢的说：“谁的青春有我狂”。把握好青春，好似迷雾中陡崖上的轻纱，扬起理想的风帆，理智的掌握着船舵，向着属于你的柏拉图的彼岸前行！~

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高二优秀作文 第四篇

白厚重的蛹缠在树梢上，清风拂过，蛹轻轻地摆动着，紧接着又是几阵摇摆，一只色彩斑斓的花蝴蝶破茧而出，脸上洋溢着快乐的笑容，大声呼喊道：“我终于重见天日啦！”花蝴蝶优雅地拍着翅膀，展翅飞翔，她深吸了一口空气，自然地闭合着眼睛，轻声说：“啊，真清新。”花蝴蝶继续往前飞去。

忽然，她感到身体暖洋洋的，“好舒服啊”，她温柔地感叹道，她抬起头，从东边升起的金灿灿的朝阳洒遍了整个大草原，洒在了它小小的身躯上，此时，快乐仿佛喷泉般灌满了她的内心。花蝴蝶继续往前飞去。

一阵欢声笑语深深地吸引着她，她朝着声音的方向径直飞去。“呀！原来是美丽的花儿们”，花蝴蝶惊呼道。五彩斑斓的花儿们随着微风优雅地摇摆着自己纤细的腰，自信地仰着头，有说有笑，可谓热闹至极。花蝴蝶继续往前飞去。

一片金灿灿的景象映入花蝴蝶的眼帘，在骄阳的照射下，显得更加耀眼。一朵朵的向日葵抬着头、仰着脸，微笑着望着花蝴蝶，花蝴蝶深吸了一口气，高兴地大声喊叫起来：“向日葵先生们，早呀”。花蝴蝶继续往前飞去。

花蝴蝶渐渐累了，在一片绿油油的大草地上歇息。

“碰！”一阵震耳欲聋的响声，惊醒了美梦中的花蝴蝶，花蝴蝶擦了擦惺忪的睡眼，当放眼望去时，她惊呆了。一股烟熏的气息紧紧地包围着她，周围的环境变得陌生，她害怕极了。她放声呼喊着：“美丽的花朵们！向日葵先生！大草原！……”，然而却久久听不到回答的声音。

高楼大厦包围着她，乌烟瘴气笼罩着她，来往车辆吓坏了她，性的气味呛着了她，浑浊的空气几乎使她晕过去……

花蝴蝶的双眼模糊了，晶莹剔透的泪珠夺眶而出，她再也无力展翅飞翔，跌落在路边。一辆汽车疾驰而过，种重重的压过花蝴蝶瘦小的身躯，花蝴蝶痛苦地了一声，呼出了最后一口气……

高二:追梦者403

减少学习压力 高中生议论文1000字_议论文 第五篇

一、是学习的动力。学有动力也有压力，要给自己树立远大的目标，并且善于将大目标分解成一个个小目标，在不同的时间段完成不同的小目标。要有危机意识，经常与比自己强的人进行比较，找出自己的不足，确定努力方向。活出生命的意义。通过学习，可以寻找到生命的意义，就是自我实现，激发潜能，实现自我价值。在学中体会思想上的自由，外化为行动中的自由。在学习中，感受生活的快乐。

二、是学习的毅力。树立终身学习信念，必须认识到，学校教育只是个人学习的一个阶段，主要是理论学习，而更重要的学习是在工作中的学习，因为工作中的学习是将实践与理论紧密结合的学习，也是最有效的学习。肯学习，善于学习。任何地点，任何时间，只要用心，就可以学到新知识、新技能，前提是你肯学习，并且善于学习。学知识与于世界。这里时说学习的对象，有个体和组织两种：个体如，老师、同学、同事、领导、朋友等，组织如向自己所在的团队学习。

三、是学习的能力。善于整合信息，要善于积累资料，更重要的是搜集需要的资料，将这些资料进行整理后组合成有用的信息。善于从各个方面搜集资料，互联网、个人，总之一切有可能的搜集到信息的地方。要有耐心又毅力。学习不是一蹴而就的事情，要由愿坐冷板凳的心理，深知“冰冻三尺非一日之寒”。

四、是学习的效率。学习要有选择，要学自己有长项的知识与技能，这样自己的进步也会很大。不断更新学习方法。如要善于聆听，运用探寻与质询的技巧，进行深度会谈，采用头脑风暴法等等。善于运用学习新工具，如互联网、电子词典、电视、录像等。高效学习，这样也使得学习也更有信心。要始终使学习的速度大于或等于实际变化的速度，这样才不至于被淘汰。五、是学习的转化力。学而后思进而做，学后必须有新发现，要思考它的价值所在，如何应用于实践中去，如何在实践中有所创新，这才是学习的真正目的。在实践中又不断总结，将经验再次运用到实践中去，这样就进入了学习的良性循环。要将工作与学习很好融合。

最后，要特别强调学习修养。在具体学习中，要时刻保持谦虚严谨地学习态度。同时，要将自己的所学善于与别人共同分享，如此，才能真正做到共同学习。

20xx年广西高考语文零分作文：老师在看着你！_高中作文 第六篇

看到这幅漫画，知道作者是想调制鸡汤，我应该写出祛寒祛火的温情味“体会”来扣题，可心里却勾起沉菏，不寒而栗。

上了十二年学，换过多少茬老师，挥之不去的情景就是——老师在看着你！

课堂上、晚自习、食堂里、课间操，老师的眼睛无时不在，更别说数不清考试的监考中。

有个青年老师给我们讲过一本好玩的小说《1984》，里面有句名言“老大哥在看着你！”。我听了很欣慰：从1984年就有老大哥在看着你呀！原来，“老师在看着你”是有传统的。

可在最后一课，我们可以看书，老师您就不能放松一下，让眼神漫游或闭目养神一次？

说到“看”，自成为学生以来，只是被老师“看”，被审视。成绩意外地好和坏时被凝视，从没有跟老师对视。

我真希望最后一课时，老师突然福至心灵，说：现在放松一下吧，让我们互相对视一下吧！你们是众鸟高飞，老师是孤云独闲。“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”

那时，我会走出“老师在看着你”的困境，体验到“相看两不厌”的喜悦。

作为一个学生，被老师当个物体似的看了这么多年，很为老师抱屈。没有对视，没有眼神交流的“看”多么寂寞呀！

辛弃疾说：我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

人闷急了，都跟青山飞媚眼，眉来眼去拍彩虹屁。想起老师看我的眼神，不禁心疼老师一分钟，我就是块顽石，也是青山不可分割的一部分哦！若干年后，能否与老师对视中高歌一曲：青山依旧在，几度没柴烧？

有个半神经病诗人说：你，一会儿看云，一会儿看我；我觉得你看云时很近，看我时很远。

我也觉着，我在看书，你在看我；我看书时很近，你看我时很远。作为一个铁定考不上一本的我，被老师您的眼神漫不经心略过了。在失落中对自己强行励志：若干年后成功同学牛哄哄地返校时，老师您蓦然回首，灯火阑珊处那人是me。

既然是最后一课，我也在结尾时写几句伤感话扣题应景吧：

同学们在看书，你在看同学们，我在看你。一不留神，把你看成了我的风景。

老师，您不介意吧？

高一随笔作文 第七篇

有些人他永远不会离开你，不管你如何对待他，他都对你不离不弃，然而有一天他走了，永远的走了！

——题记

爷爷，你还好吗？你还记得我吗，我是小宝啊，你从小捧在手心里的心肝宝贝啊！还记得小时候你领我去逛庙会，你总是把我骑在你的脖子上，我就像一个巨人一样，看得很远很远的，我还给你讲我看到的东西呢。那个时候我就是你的全部，你总是怕我摔了，受欺负了，病了！爷爷你管的可是有点多哟！

爷爷，你还记得有段时间我非常的反感你！那是我上中学的时候，你总是到学校给我送东西，每次都喊小宝，小宝的，搞的我在学校非常的尴尬。还记得有一次我刚被同学嘲笑后，你又来喊我，我把你给我的东西摔在了地上，还大声吼了你。我不知道你当时怎么回去的，事后我也感觉到我错了，可是就是不好意思怎么给你说。周末我回去的时候你不再喊我小宝了，还给我聊了好久。爷爷你可是很唠叨啊！

爷爷，你还记得收到我大学通知书的时候吗？当时你见人就说，我们家小宝有出息了，考上大学了，以后还会出国。爷爷你知道吗？每次听到你说的时候我都有些不知道怎么说你？爷爷其实我没有你说的好，周围好多哥哥姐姐也都上了大学啊，整个暑假你都在说，搞的我天天都不敢出门，爷爷，这件事我们知道就好了。

爷爷，你知道吗？自从那天你走后，我感觉心里仿佛少了很多东西，一下子感觉天都塌了。爷爷，你走了有五年了！你当时还说我会出国，可是你都没有看到我出国啊爷爷，现在我出国了，我又回来了，回到了我们的城市，回到了爷爷你的身边。爷爷你的愿望我做到了。

人生轮回，血浓于水，有些东西一辈子也不会忘记；有些人永远活在我们身旁；有些小脾气有人一直都会包容。这一世你我爷孙情未了，来世我们可以换一下，你不必在为我受这么多的苦，为心。五年了，爷爷，你还好吗？

高二散文诗歌:屈原，我想对你说_高中作文 第八篇

在众多的历史古人、名人中，屈原，您是伟大的民族英雄，此时此刻，我只想对您说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我感到您的死是伟大的，犹如泰山之重，祖国的永远铭记你。革命前辈徐特立说过：“不仅有爱国权，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”古往今来，爱国主义精神是中华之魂。是光照千秋的高尚情操。是一支点燃为祖国兴旺发达、繁荣昌盛发挥一切聪明才智的献身精神火炬。祖国的命运和个人的命运血肉一般，密不可分。天下兴亡，匹夫有责！

当我读完《离骚》一文时，我知道“爱国”二字是神圣的，爱过是一种崇高的感情，是一个民族的精神财富中最珍贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力，爱国的感情在一切感情之上，它是一种纽带，是一种号令，没有爱国，国家就不存在了，不讲爱国，国家将是一盘散沙；没有爱国主义，就不可能抵御外侵，一击就破。

爱国就意味着国家的利益高于一切；爱国就意味着无条件听从国家的召唤。当我们在巨大的个人利益面前，当我们国家面临生死存亡关头时，我们千万别忘了我们的国家。我们要用生命和汗水捍卫我们的国家的尊严，如果因为一己私利，而损害了国家的利益，某人将成为历史的罪人，永远遭人唾弃，所以，我认为您的死是重于泰山的。

今天的中国，是腾飞的中国，当时代的浪潮推动着祖国“现代化”建设的时候；当改革的春风吹遍祖国大地的时候，中国成了举世瞩目的强国，在世人面前成功的，骄傲的举办了百年、残奥会，并成功的发射了继神六之后的神七。航天员翟志刚在太空中展现了我国的强大与魅力！祖国在迅速发展，是我们继承和发扬了您的爱国主义精神和您那坚贞爱国的情怀。

我们身为90后的人，身为一个现代化的中国人，我们永远怀念着你，在今天祖国59周年之际，我想对你说：“我们永远热爱祖国。永远继承您的遗志，将爱国精神永远记在我们心中，发扬光大。

解读辉煌_高中作文 第九篇

那一天，是美好的一天；那一天，是辉煌的一天；那一天，苦难的祖国母亲擦去了眼角的泪花。“中华共和国今天成立了！”1949年10月1日，这块古老的土地发出了属于他自己的第一声呐喊，这一声余音缭绕，震撼人心。

黄土地哺育了千万个你我，五千多个春秋为东方的这条巨龙披上了耀眼夺目的彩衣。盘古开天辟地的神话，折射着生命的光辉。四大发明的荣耀，照亮了这片荒芜的土地。百家争鸣，绽放出一朵朵思想的鲜花。当春秋战国七雄争霸之时，自强拼搏的气息弥漫在天地之间。那飞天的传奇，那兵马俑的威武阵容正是对祖国威严强大的讴歌。当历史的车轮缓缓辗过，我们看到，黄河长江依旧奔腾不息，万里长城就雄伟矗立。

回眸今朝六十年，我们高唱雄起之歌，昂首阔步地走在辉煌的大道上。悠悠六十载春秋，一个甲子的轮回，可谓弹指一挥间。祖国的六十年韶华，六十年沧桑巨变，六十年风雨同舟，六十年光辉灿烂。六十年的历史描绘了一幅风雨艰辛的画卷。此时此刻一幕幕壮美的历史画面组成了祖国成长的乐章。

当大庆油田被发现，“贫油国”的帽子被甩进了太平洋；当石油井架耸立在沙海之中，中国的工业挺直了弯曲的脊梁；当“两弹”的红云照亮了东方的天空，中国人的头颅扬得更高；当浩瀚的太空中回旋着《东方红》的旋律，“嫦娥”奔月的梦想色彩更加浓厚；当杂交水稻神奇的种子萌发出新的生命力，科技的力量在悄悄增强……千万年古老的土地上，不知已呈现了多少辉煌而又可歌可泣的景象。

再看祖国腾飞的三十余载，我们的泪光在笑容里闪烁，是悲痛的，更是幸福的；是伤心的，更是欣喜的。

改革开放的春风唤醒了中国这只“沉睡的雄狮”。中华民族用不屈的民族气节勃发出震惊世界的力量。九八抗洪，中国拥有一颗坚强的心；拷问，我们用毅力作答；汶川地震，震不倒中华民族的崛起。光荣与自豪激荡在胸中，“神七”的顺利飞天，的成功举办，“世博会”即将拉开序幕，一曲曲雄壮的歌声为胜利而飘扬，这片神奇的土地每时每刻都在腾飞着希望。

辉煌可读，但祖国的辉煌是一部读也读不完的历史。千言万语道不完对祖国的祝福，但我相信每个中国人都会为祖国而自豪，每个中国人都会为自己是炎黄子孙而骄傲。经历着祖国每一部辉煌的篇章，我的一颗中国心在怦然跳动。毅力、坚强、爱心、拼搏、进取、自强不息、团结一心、众志成城……这些都是祖国对我的谆谆教诲。我们怀揣梦想，在祖国温暖的怀抱中用青春写意，用知识扬帆，我们成长着，努力用双手打造这一片新的天地。祖国成长的脚步一刻也不停歇，而我也紧随其后，用爱国的心武装自己，用祖国的爱作为前进的动力，在成长的路上奔跑着，即使跑到星光像杨花般落满肩头，也绝不松懈。

鲜艳的红旗在明朗的空中迎风飘扬，那是一位巨人在俯瞰世界。屹立在世界民族之林，我们携着与时俱进的信念与祖国共同走在成长的路上。就让历史的车轮继续向前滚动，引领着我们伟大的祖国向着更加明媚辉煌的未来前进！(指导老师：冯红)

优秀高中作文 第十篇

独自迈进那长满苇子的河淀，拨开那紧挨的芦苇丛，斜阳下，白色的花朵变得粉红，穿过苇杆的空心我看到了历史长河里，那些不被时间遗弃的英雄。

软之形——硬之心

晚风袭来，芦苇在风中摇曳，它这淡薄名利的心却被一些自命清高的儒者贬为懦弱与无能，“墙上芦苇头重脚轻根底浅。”明代解晋的对联已写出他们所谓的“坚强”，孰不知韩信有胯下之辱，张良为牧猪之奴，樊哙为屠狗之辈，都不为人重，如芦苇沉默于河淀旁，但他们去努力，去拼搏，去进取，层层上楼，步步为营，实现自己的人生价值。

风吹落最后一片花瓣，当白色的芦苇花洒满了整个湖面，那皎洁的白色河同冬日纯而又纯的雪花，丝丝凉透人心，这不单是那言不尽道不完的功绩，而且是甘为人下的匍匐，这边是一种境界。

受其逆——授其益

它的美不仅是白花铺地的壮观，而且有不畏艰苦与逆境的精神，它没有“花落水流红”的艳丽，也没有“清水出芙蓉”的纯净，但它有着不怕“冰冻白日寒”“火卷万亩田”的志气，只要“春风又绿江南岸”，便可以“石破惊天逗秋雨”。

“古者富贵而名磨灭者不可胜数，唯倜傥非常之人称焉。文王拘，而演《周易》；仲尼厄，而做《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传了《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤之所发愤之为做也。”

人之为人，能如芦苇般不畏万难，又有何困难成就于历史长河中。

芦苇情——芦苇心

放开芦苇，退出苇丛，一幕幕的情景依旧……

星辰似思。

月光下，星辰里，芦苇飘香，似乎也展现着无法变更的情怀，一种境界，是能屈能伸，一种境界是坚强无畏，那香味好长，好悠远，如同一首经典的歌曲，飘在芦苇丛的上空，填充在空心的芦苇杆中……

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