2022年关于命题高中作文模板二十篇
2022年关于命题高中作文模板二十篇
【高中作文】导语，我们所阅读的此篇文章共有32700文字，由戚龙晔尽心改进后，发布在【www.wordls.cn】！《十分钟》是由李勇胜执导、Kim Hyemin编剧的93分钟韩国动作电影。2022年关于命题高中作文模板二十篇欢迎大家一起来阅览，希望能分享给用的到的朋友！
掌握高考作文命题的四个特点 第一篇
一年一度的高考已进入备考倒计时阶段。今日起，本报将邀请我市部分优秀高三教师为考生讲述复习策略、应试技巧等，服务考生和家长。
作文历来是每年高考的重头戏。今年高考的作文命题会有什么特点?不同类型的考生在冲刺阶段应如何做好作文的备考工作?
昨日，洛阳一高高三语文备课组组长、高级教师叶克清针对作文的备考为考生提供了以下建议：
掌握作文命题的四个特点
在命题特点上，叶克清认为主要有四个：材料作文和命题作文成为主流;命题注重含意的丰富性;体现哲理色彩;回归生活、回归人本。
针对这些特点，叶老师认为，考生在备考时，首先要高度重视高考优秀作文的示范意义和作用，其次是加强作文审题的训练，比如材料作文命题，故事性题目要提炼其寓意，现象性题目要挖掘其本质，阐释性题目要领会其意图，比喻性题目要还原其本意。
减硬伤、降损失，至少要拿基本分
叶老师认为，平时成绩处于中等偏下的考生在备考时要从减少硬伤，降低损失上着手，这样做同样可以为自己保住基本得分。以下这些方面要注意：书写不好，卷面不洁;粗心疏漏，错字笔误，尤其是容易引起老师注意的开头、结尾、每小节的句首等;一知半解，笑话百出，写作文时一定要选择自己有把握的事情写，不懂不要瞎说;胡编滥造，离题万里。
掌握十大策略，力争得高分
对于一些平常成绩比较好的考生来说，备考的目标是作文要得高分。叶老师提出以下建议：
充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性分析的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
精写第一段、每段段首、结尾。这几部分写好可以给评卷老师留下一个好印象。比如，开门见山，直奔主题;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;巧用排比、比喻、拟人;巧述故事，引人入胜;巧用题记，揭示主旨;巧用诗文，兴起诗意。此外，还要注意写好结尾和过渡段。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或精辟议论，深化主旨。
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。一旦构思已定，就不要轻易改变。
要避免前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
要重视拟题，特别要注意不能缺题。所写标题要与自己的文章相应，标题的文字要凝练。
文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的细节生动描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1至2个典型的论据，很深刻的见解。如果是微型小说，一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。
行文中要多次扣题。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
观点不可太绝对，要留有余地。联系现实生活时，涉及社会阴暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
不必丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
注意书写端正，字不要写得太小、太挤。
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拯救“凡•高”-命题作文 第二篇
作文题：“如果真有‘时空隧道’，它可以带你回到历史上的某一时刻，使你有机会见到古今中外的任何一个人，你会选择时间上怎样的一个坐标点？你会看到什么样的景象？会见到哪一位历史人物，与他进行什么样的对话呢……”
请展开想象，文章自拟题目，字数在1500字左右。
艺术要用生命去创造，没有灵感，就用死亡
拯救凡•高
在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间，走进1890年的一个上午。
穿行在金色的麦田里，一片麦穗滚动的金色海洋，太阳用黄金涂满了世界，空气里跃动着这个季节的富有和丰实，面前出现了一所破旧的乡村别墅，干落的油漆和涂料，使这房子看上去遍体鳞伤，窗户、瓦片、木门像缀在它身上的一块块补丁，历史告诉我，凡•高就住在这里。至少，在这个时间，他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午。
拨开那扇仿佛空无所有的门，我走了进去。
没有声音。没有人对我不敲门的闯入表示一点儿主人的惊奇和愤怒，阴暗的走廊里发霉的灰尘在跳舞，阳光如潮水从我背后涌进来。屋子，陷在死一般的沉默里。
推开第二层上阁楼的门，我看见凡•高的画室兼卧室，与走廊里的阴晦截然不同，屋子里装满了阳光，明媚和煦，地板上扔着躺倒的靴子，卷成一团的袜子，折断了的画笔，撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板，各种色彩干结成一块五彩斑斓的毒疮，触目惊心。
我俯下身子注视地上的一块布片，虽然只是一个局部，但色彩浓烈几乎让人窒息，即使是在方寸之间，凡•高的才华也足以闪亮，这时来自床下的目光穿透了我。
“你是谁？你来干什么？”在黑漆漆的床底下，只能看见他蜷缩着的轮廓，目光凉凉像一个苏醒的恶梦。
我坐倒在地上，心脏紧缩，我所崇拜的艺术的魔鬼已经近在咫尺：“对不起，先……先生，凡•高先生，我从1999年来，来……来找你……”
“找我？”他扭动了一下身子，声音像金属，坚硬刺耳，“1999？很有趣！”
“您能从床下出来吗？我……我看不清楚，先生。”
“什么？出来？”他的眼睛燃烧起来，猛烈的愤怒喷涌，如来自地狱的熔岩，“你们都想叫我出去！你们都想杀了我！每一个人都是这样！太阳，太阳会把我烧死！我说过多少遍！你们都想杀死我！去你的1999罢，谎言！凶手！”他不可抑制地暴怒着用额头嗵嗵地撞击床板，四肢急剧地抽搐，仿佛溺水者想抓住什么，那种目光——只有撒旦才会有的目光切开了我的皮肤。
他真的是个魔鬼！世界上最伟大的疯子，那个在我无数个沉没的夜晚里哭泣，歌唱，咆哮的疯子！
我向着他跪下了：“出来罢，凡•高先生，阳光不会杀死你的，它滋养万物无私地赋世界以生机，它会像爱每一颗麦子，每一根野草一样爱你，而不是消灭你，它生来就是要创造的，如同你一样。你还记得吗？金色麦田的海洋，黄金一样的世界——此刻，它们就在窗外！”
“金色的麦田？金子的海洋？”他稍稍安静下来，声音变得遥远，“金色的世界，呵呵呵呵——可那是假的，朋友，假的！没有真正的黄金世界！没有金色的麦田，那都是假的！真正的天堂是不会诞生的！而我们的世界正在死亡，麦田，野草，向日葵，你们和我们，都在死亡……天堂就在死亡里，在死亡里……”他仿佛在床下轻蔑地嘲笑着。
“不，不对！真正的天堂不在死亡里，它决不属于黑暗！”我大声地吼叫，忘记自己正面对着世界上最伟大的疯子，“它在音乐里，在色彩里，在你的艺术里！你的艺术，流淌着黄金一样浓烈的色彩和同样浓烈的生命感的画卷！《星月》、《向日葵》……那是真正的天堂，你不能拒绝它！”
“我的艺术？哈哈哈哈——”
“凡•高先生，你要相信你的艺术！”
“艺术！缪斯的血……阿波罗的血……阿弗洛狄忒的血……血！让你看看我的艺术！”
一个东西从床下扔出来，灰色的一小团，表面干皱萎缩如一枚风干的果核，我费力地把它打开，一个残损的“3”型——耳朵，他的耳朵！那只为了一个割下来的耳朵！
我没法站起来了，面对一个疯子远比我所想像的难得多，何况他是一个伟大的疯子。
“我知道世界伤害过你，甚至可以说它一直在伤害你，”我的脑核里还在震响着那个声音：凡•高不能死！——“愤怒可能会给人灵感，死亡给的更多，但它们绝不是艺术本身！我们的世界充满了生命，每一天它们都在诞生，在构筑我们世界新的色彩，生命，永恒的生命才是真正的艺术！凡•高先生，在你的画卷里就有这种生命，你一定要生存下来！未来的世界，你将获得伟大的成功，你的作品将和太阳一起不朽！相信我，你能为人类创造更多的艺术的奇迹！”
“不，没有人能预言未来，除了上帝！”
“可我能！我从未来而来，我看见你的作品被供奉在艺术的圣坛
上，无数的艺术家拜倒在你的作品面前……”
对于天才和伟大的疯子而言，开启未来的预言就像一个咒语。
凡•高坐在了画布面前，抓着他的画笔，在颤抖，我终于可以凝视这张举世闻名的脸：颧骨高耸，眼窝深陷，一只耳朵奇怪地突出在头颅上，在阳光里他苍白瘦弱，不知所措。我忽然深深地失望了，这不是那个画像里的凡•高，那个笼罩着艺术的力量，冷酷嘲笑这个世界的魔鬼！一个可怕的念头咬住了我：当凡•高不再是魔鬼，他的艺术还具有那种力量吗？
我无声地离去了，黑暗的走廊里灰尘在跳舞。
我终于回到了现代，汽车，Internet，可口可乐，后现代，重金属……在这个世界纷纷扰扰，嘈杂而浓烈，这是我们时代的艺术，电视正在播放：“凡•高名作《向日葵》在昨天的拍卖中再创艺术品拍卖最高纪录……”一阵恍惚，我看见花花绿绿的钞票在微笑，我很累，头很疼，可能是时间旅行的后遗症罢。翻开书，凡•高还是死了，在那个上午。
突然间看见，川端康成死了，Cobain死了……还有很多人，死了。
高考命题作文 第三篇
能生存在尘世间的万物，他们是各有特长的。蜜蜂在百花怒放的春天里采来各种花粉，酿出甜美的蜜糖，它们十分自豪地说：“别以为我整天在采花酿蜜，会很辛苦，但我一点也不辛苦，因为我在当中尝尽各种各样的快乐!”
人类有灵活的脑袋;有活跃的四肢;还有健壮的身体。能把生命完整地奉献给人类;那是我们生存的意义。要立志人类，社会，祖国，乃至全世界做事，必须从基本步做起，从小事做起，日积月累，这些看起来微不足道的小事将会成为在你成长的过程中扶持在你身边的，让你走向正直道德之辽阔大路的指南针。
在上个学期某天下午，我正在背着一个石头般大而重的书包，精神抖擞地走回学校，刚走到人流挤逼的学校门口时，我那明亮机警的一双大眼睛看见一张100元的币从一位老婆婆的口袋里掉了出来，我凝望着这张100元币，不禁让我犹豫起来，突然我眼前一亮，要发扬拾金不味的精神，我赶忙把这100元捡起来，马上赶上那位婆婆，心里甜滋滋的，脸上绽开了灿烂的笑容，老婆婆慌忙的摸了摸口袋，惊讶地说：“谢谢你呀，小朋友太感谢你啦!”“别客气”，我连连说。
此后，拾金不味的类似否认事情在我身边擦过，多么快乐啊!什么烦恼都被驱赶的一干二净了。
啊!这是举手之劳，却是那么有意义，它激发我远大理智。让我决心长大后要为社会作出奉献;要为人类作出奉献;要为祖国作出奉献。把有限的生命奉献给全世界!
清明-哀悼为抗疫做出牺牲的英雄们，永远不会忘记你们。 第四篇
今年的清明是不一样的清明，在全国的努力下，我们终于迎来了抗疫的曙光，在这胜利的背后，有太多各种战线为抗疫付出巨大努力的人们，又有太多甚至付出了自己的宝贵的生命。
他们当中，有的是直接参与一线救治工作的白衣战士，用生命守护生命，以大爱诠释医者仁心;有的是始终坚守在疫情防控一线的公安干警，还有的是用真心真情帮助解决群众生活困难的社区工作者，大家共同用爱心与使命守护家园。致敬和纪念英雄，也是为了不能忘却的牺牲。
全民哀悼，悼念的还包括在疫情中逝去的感染者。
敬畏生命，寄托哀思。在这场世界级疫情中，个人或许渺小，但当全国乃至全世界团结起来，建立人类命运共同体时，终将战胜共同的敌人。
悼念活动是寄托我们的哀痛，擦干眼泪后，继续奋勇前行。
四月清明，春回大地，大自然将迎来一派生机勃勃的景象。
清明，既是哀悼，也是走向新生的日子。
我们带着对逝者的思念，迎候生命的顽强不息。
祈祷疫情早日结束，人间皆安，告慰烈士和逝去的同胞。
老师，别为我流泪-命题作文 第五篇
我是学校出名的“问题学生”，老师上课我打呼噜，课本折成纸飞机飞来飞去。总而言之，我是那种极其玩劣的劣学生。
初一、初二时我坐在靠北窗户的角落，在那个终日没有阳光的地方，我倒过得悠闲自在。只要我在课堂上不发出噪音，老师们就会把我当作空气，透明处理。我讨厌学校，讨厌那些繁之褥节的规矩，我至今搞不清楚究竟哪些无聊的人编着那些无聊的规定去桎梏周围一帮思想停滞的榆木疙瘩们。不过，我酷爱语文，这也便是来这所学校的目的。我有一本厚厚的笔记本，在上面我毫无掩饰的吐露出自已的感情。记得不知哪位仁兄好好的嘲弄了我一番，说我这种货色居然也写文章。我清楚地记得当时我有把他揍到趴在地上的欲望，但我控制住了，我还不想被勒令退学。不知是哪个精灵鬼怪的人发现了我这个秘密，于是他们一刻不停地消遣我。刚开始我很冲动，后来便习以为常了，以至他们一开口我就能顺着他们的话茬接着讲下去,直至那些人心悦诚服的盯着我，像看一架会呼吸、会冒吐沫的播放机。我想哭，可是我对谁哭，谁能知道我在想什么呢。
上初三了，班上来了个新班主任，兼任语文老师。一个星期后的作文课上，她给我们布置一篇作文，我不知哪来的兴趣，挥笔写出一篇大作，便洋洋得意地上交了。周末，作文本发下来了，我突发奇想看看这位老师的评语，以往是不用看的，不看也知道写些什么。
“文笔较好，不过有些走题”。我一看，八头冒火，找她理论去了。
“为什么说我走题？”
“你的思想不向上嘛！”
“说同学中阴暗的一面就叫思想不向上吗？”
“难道不是吗？”
“我可句句属实，我都有凭证的。”
“我没说你写得不真实，我的意思是难道你不能感觉同学间的友谊吗？”
“开玩笑！你教我也不先多长几个心眼，我这种人会有友谊？”
“……”
“老师，您别瞪着眼看我，这是实话，信不信由你。”说完，我离开了。
自修，我照例抽出笔记本准备写作文，可是手一摸，不见了。我的血液在瞬间凝固住了，丢了作文本等于丢了一切，我开始翻箱倒柜，才不理那些人做出的愤怒表呢！我噼哩啪啦把书一古脑儿翻出来，一本一本摔在地上，可是最终还是没找到。
“你，出来一下！”
“是你的吗？”
我的笔记本，怎么会在她手上？可当时我急坏了，才不管她是谁呢，用力一拽，朝她大吼道：“干吗碰我的东西？”说完我就后悔了——完了，我要退学了。可她的态度却出乎我的意料，她平静地看着我，告诉我我的文章不错，就是看事物总是爱往极端上跑。顿了一会儿，她又说其实我很孤独，很需要朋友，我“嗤”的冷笑一声，她说我不要在她的面前装样，说我的笔不会欺骗她的，要我不要再自欺欺人了。
没错，我的确自欺欺人，她说的每一句话都中了我的心坎，然而我就是不认帐，我冲她淡淡的说：“我的事不用你管”。
我转头走了，留下了惊锷不定的她。
语文课上，她无数次让我回答问题，天大的笑话，让我在课堂上讲话，没门！我闭口不言。下课以后，在办公室：
“你怎么这样？”
“我又怎样了？”
“你为什么总不回答问题？”
“我不会！”
“不会？在你笔记本上表现得那么渊博，课上那么简单的问题你不会，少拿这些话搪塞我！”她有些气急败坏。
“不会就不会，别以为对我好就能感化我。我就这样了，治不好了，你往后少花点心思在我身上，省得伤了身子。”不知怎的，说这话时我心中突然蒙上了一层阴影，可我不在乎，我不需要人关心我。
中考前几天，班上笼上了一层阴阴的气氛，每个人都拚命地啃着书，像是要把所有的书都吞下去才好呢。我无所谓，考好与考坏是听天由命。这时老师出来发准考证，她一路走过去，最后走到我的跟前说，你没有准考证。我说：“噢。”她说你反应怎么这么平淡。我问那我该有什么反应，她无语。
“走，我带你去校长室问一下，是不是电脑出了问题了。”
于是我极不情愿地跟着去了。
校长是个精明能干的人，头发几乎绝了顶。他听了她的问题，刚准备回答，见我在一旁，眉头一皱，眼珠在转着，我甚至看见他脑中的思想正如大小不一的齿轮一样转着，找着最好的接合点，好给我这个当事人一个完美的有理的答复。
我转过身，对老师说：“还是我来回答你吧，因为这所学校是省重点，是要和 同级学校争生源的，我这种人去中考只会拉学校的后腿，况且我考与不考都一样，反正考不上。对吧！”我回头问校长。
那老头尴尬地笑了笑，算是默认了。
“为什么？你们怎么能这样对待自已的学生呢？”她在一旁咆哮着，全然不顾眼前这位给她发工资的大人物。
我看见校长欲言又止，便自觉地退到了门外。等了许久，她出来了，我发现她手不停地抹着眼泪，眼眶四周红红的。
我说你哭了，她说没哭。我说你别骗我，你眼红了。她说她没哭，只是流泪。我说废话，哭和流泪不一样。她说不一样，哭为自已，流泪为别人。我说别为我流泪，不值得。她问我真的不想上学了吗。我回答说，想也没用，我不是上学的料儿。她告诉我其实我的文章真的不错。我跟她说其实她提的问题我都会，只是不屑回答罢了。我和她都笑了，傻兮兮的。
我突然不笑了。一脸严肃地告诉她：“你没有必要为一个不争气的差生流泪。”她也严肃地看着我：“其实你不差，只是太老熟了，看事太片面了。”
我说我走了，到大城市里打工去了，没准我是做生意的料儿，到时我变成大款一定好好报答你。她说她不用我报答，只希望我一路平安。
我浅浅一笑，有些苦涩。告诉她她刚毕业，还嫩着呢，没有经验，要再炼炼，学学处世待物。
她乐了，说我像她爸。
我也乐了，说像就像呗，处世待物很重要，是文人的法则，违反它我便是个典型，我说别继我的后尘。
我扭头走了。走时，双手合十，默默地为她祈祷，仅希望她在以后的日子平安走过。
（这是不真不假的故事，假的是“我”不是我，真的是它就在我的身边，离得并不远。）
高考命题作文范文：尝试 第六篇
“尝试着去做，你会成功的”。从小到大，每当我遇到困难而胆怯的时候，妈妈总是用这句话来鼓励我。这句话，也一直深深地印在我的心里。
三年前，我作为极少数中学生应聘者中的佼佼者，来到了亚运村新闻中心的一座宾馆，担任一份并不需要抛头露面的工作。上班的第一天，经理就找到我说：“前厅服务员病了，你暂时接替一下，只需三十分钟。”我欣然答应了。因为在我看来，“三十分钟”对于工作来说，出问题的概率是很小很小的。
我站在服务台前，大厅里空无一人。下午五点正是赛事紧张的时候，哪还会有记者呆在这里呢?正在这时，一位五十岁上下的外国记者出现在我的面前，他操着很不熟练的英语，向我询问去他住的房间怎么走。也许他说的号码不对，也许我未听清楚，就顺口说道：“先生，您走错了，您不住在这里。”他听后做了个无可奈何的动作，焦急地走了。
三十分钟很快就过去了，当我准备离开的时候，经理来了，他很严肃地对我说，方才那个“老外”不但住在这里，而且还是位贵宾。糟了，我的心往下沉：这来之不易的临时工作就要丢了!不仅如此，这，真给中国人丢脸啊!我哭了。经理似乎很理解我的心情，说，再给我一个机会，只要那位贵宾接受我的道歉，就算我“过关”。我行吗?心怦怦直跳。
回家问妈妈，妈说：“尝试着去做，你会成功的，一定不会给中国人丢脸的。”
真是天无绝人之路。通过了解，得知再过三天就是这位“老外”的生日，我就高兴极了。
三天后，我提着预备好的生日蛋糕，来到了他的房门前。正要敲门，我又胆怯了，这位贵宾会接受我的道歉吗?“尝试着去做，”妈妈的话又响在耳边，事已至此，敲!
门开了，本来笑脸迎客的他，见到我就“晴转多云”了。“happy birthday to you.”我在祝词之后，马上用很重的语气表达了我的歉意。当我抬起头时，见他笑了，很慈祥，我成功了!
以后的几天，我们保持了很好的友谊。
亚运会降下了帷幕。我始终为自己的勇气感到骄傲。在我的那位“忘年交”临行时我未能赶到，只好寄去我的祝福。他请送行的人转告我：“中国小姐，真棒!”
这件事虽然过去很久了，那位“老外”也不知走过了多少国家，但这件事一直记在我心里。无论什么事，拿出你的勇气，尝试着去做，一定会成功的。
点评：
尝试才有成功的可能，作者通过自己的亲身经历论证了说法的正确。记叙一波三折，经历独特，内容丰富。
高考命题作文范文就分享到这里了，希望对您撰写高考作文有所帮助!
高考命题作文：忘不了你高举的手 第七篇
忘不了你高举的手湖水好像一块带褶皱的轻纱在风中摇曳，紧湖边，坐着一个我。望着微波粼粼的湖面，涌起了我的思绪，想起了你。记得六年级时，班上掀起了争夺红旗小组的热潮，哪一组上课举手发言次数最多，这一组的每一个同学都能得到一个本子。每次上课，班上的同学都会争先恐后的举手。而我，最忘不了的，是你。你总在上课时，会举起你的手，高高的挥舞着手臂，举累了，就用另一只手撑着，反正就是不放下来。每次都点你，你都笔直的站起来，用洪亮的的声音回答得头头是道，多次赢得老师的赞赏。而且不管什么问题，老师话音落下，你思考一秒，就会马上高举着小手，好像永远也不会累，永远不会垂落下来。可现在，你有点令我、令以前的同学失望了。现在你坐在教室后面，我原以为，你会像六年级时一样，不给别人发言的机会，老是争着掐着举手，可事实并非这样。你成天和一些男生混在一起，上课从不发言，即使老师点你，你也一副心不在焉的样子。而且，你总爱和后面的同学悄悄地讲话，完全没有进入学习状态。这真的令我很吃惊!你变了，完完全全变了，好象变成了另外一个人!老是想起你举手发言的样子，忘不了你那高举的手，却又不时想起现在的你。我的脑海里只有回忆，回忆以前的一幕幕，就像水波，一圈一圈地，反复着……
贵州高考作文命题800字 第八篇
生活是个调色盘，其中蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……还有我梦想的方向。我希望来到远古，去感受如茵的花草，留下芳香。我想留在远古，去拥抱那阳光，感受绿色，享受幽静。
“既要绿水青山，也要金山银山;宁要绿水青山，不要金山银山;因为绿水青山，就是金山银山。”这句话，一直影响着我，鼓励着我对梦的追求——绿化地球，这一个庞大的野心。
我可以说现在还有绿色，还有绿色吗?能?呵!可笑，森林被大量砍伐，在伐木工欢声笑语时，多少花草树木为之哭泣。在城市之中，建设?创造?还是如此可笑，创造还是毁灭?毁灭的是生灵，创造的是死寂。所以，现在的绿色，只不过是一些可怜的一点儿。我见到过，一个刚发芽的灰扑扑的小草，被一堆死气沉沉的砖头压扁，让它抬不起头，直不起腰，于是，这一点可怜的绿色便被这被科技盲目的城市的无情压去，随文化飘去，而被遗忘。
我可以说现在还有幽静吗?可以?也许吧，在远离城市中心的偏僻之地也许拥有些幽静，但也离不开哪些喇叭的声音。因为科技，失去幽静，失去绿色，而最可笑的是，我自己却依赖科技。我向往森林的生活，因为那里拥有绿色和幽静。我讨厌那破坏享受的科技，而不是反对科技。
我需要绿色，维护绿色，创造绿色，还要维护幽静。共同努力吧，为了美好的生活，为了清新的空气，为了远古的树影婆娑，共同维护，共同创造!
雨中随感-命题作文 第九篇
雨中随感
温州四中高一（2）班 金茜茜
淡淡的阳光零零碎碎地洒在身上，微风轻轻吹过，带着丝丝泥土的气息，其中还夹杂着嫩草的芳香，又是一个妩媚的春天。
教室里的风扇被风吹动，有气无力地转动着，空气闷闷的，给人一种昏昏欲睡的感觉，这好像是在春天里最常见的景象，慵懒、困倦，百无聊赖，就这么发着呆，有那一场大雨的来临。
先是若有似无的雨丝，接着慢慢变的稀疏，然后就连成了线，一阵风吹来，雨丝就那么扑面而来，凉凉的，很舒服，原本烦躁的心一下子释放了。
雨开始变大，风也如影随形，觉有些冷了，窗户渐渐蒙上雨点，之后便听到雨点与玻璃间的“歌声”。很干净，很清脆，就那么奏着，心似乎也因为这缦妙的“歌声”而透明起来，雾上来了，一点一点地模糊了视线。
不知过了多久，雨变小了，最后小到只剩含着雨味的清凉空气，这个世界似乎就只因为这一场大雨而变得全新了，林枝上晶莹场透的水珠，草地上湿润的绿色，耳边格外清脆的鸟鸣，让人的心情都舒畅了。偶尔溅落在水面的一滴水珠，便引起了阵阵涟漪，那是一种如诗如画般的美。
漫步街头，路上还是湿湿的，行人手中的雨伞粘着无数的水滴，人们嬉笑着从水涡旁走过，留下一阵阵爽朗的笑声与这雨后的街道相伴。
大家似乎都喜欢这雨后的风景，在不忘在这心仪的美景中留下自己的倩影，可是谁会注意到去欣赏雨前那闷热的天气呢？正是这闷热才积蓄了雨后的清凉，正是这闷热中的不快才孕育了雨后清凉的得到的。
渐渐天气又放晴了，阳光重新又照耀着行色匆匆的人们，这即将来临的一切又该是怎样一番动人的景象？而你又是否懂得去欣赏？
雨中随感-命题作文
歌颂母爱的诗歌：厨房里的母亲-命题作文 第十篇
看到那些歌颂母爱的诗歌或油画，总是很感动，也总会有些羞愧。因为每年到了母亲节的时候，总是想为母亲写上一些文字，可每当指头一触及键盘，就发现母亲留给我的印象都与一日三餐有关。
仿佛树和土的关系一样，母亲是和厨房紧紧联系在一起的。
母亲的手一看就双习惯了洗洗涮涮的手，上面留有切菜不小心弄伤的，或是炒菜时被油溅上的疤痕。母亲身上的那股油烟味似乎永远也洗不掉，这种气味对子女们的来说，熟悉得如同婴儿时所闻到的奶味……对母亲来说，其实是没有休息日的，下班回家也不过是工作岗位挪到了灶台前。厨师，好像是天下母亲的第二职业。难怪一想到母亲，眼前便自然而然地浮现出了厨房的模样，以及母亲为一家老小的一日三餐而忙碌的背影。
母亲表达母爱的方式就是给我们做好吃的饭菜，赶上我们由衷地赞扬某道菜的味道好，她便有如被评上了先进工作者一般欣慰。对这点体会最深的，莫过于一直离家在外的我了。一年一度的探亲假，变成了母亲为我一展厨艺的美食节。每当我回家，母亲便要好好端详我一阵，她是在从我的胖瘦变化上来揣摩我在外过得怎么样。如果我恰巧长胖了，就说明我在外生活得不错，如果是瘦了，她便要问是不是外面的伙食很差？然后便要在我的假期里给我变着法子做好吃的“补养补养”了。
我对她这种听起来很荒唐的逻辑毫无办法，可又不想她无谓的担忧。只好把自己长瘦的原因统统归结为不习惯北方的饮食，接下来的日子就任由母亲顿顿为我做些能辣得眼泪直流的饭菜了。
总觉得和母亲是有代沟的，有时甚至无法交流。比如，每次回家，我放下行李后，都希望能和她好好聊聊一年来在外的感受。可母亲帮我放好行李后，径直就到厨房去忙前忙后……不一会就能端出一碗肉羹汤，让我先垫垫肚子。我只有将想说的话化作狼吞虎咽了。
母亲那一代人都是受过苦的，生活的磨砺使得他们不太注重心灵的沟通，这种母爱与其说是粗糙，倒不如说是种韧劲。母亲把爱倾注到箪食壶浆中，而且竭力使这种表现方式在下一代人的身上延续。姐姐们的孩子来了，母亲也要通过孩子的胖瘦来评判子女的育儿之道，然后就要张罗给孩子们弄点吃食。可惜几个外孙女都在为瘦身减肥而斗争，于是，被母亲视为最有营养的肉食在她们看来就有如大敌当前。一外甥女曾不解地问我说：“外婆怎么带孩子跟喂猪一个方法，总觉得胖了就最好？”
我也不知怎么解释经历过“瓜菜代”年代的母亲表达母爱的方式。记得在那个得以红薯等物来补充粮食的岁月，母亲几乎调动了所有的民间智慧，水煮、火烤、晒干……母亲使红薯变换花样的手法都快赶上魔术师了。望着那些没多少人愿动的大鱼大肉，也如母亲一般有些困惑了。母爱该怎样从营养学的角度来呢？这恐怕不是营养学所能解释的了的。母亲呆在厨房里，母爱就是顿可口的饭菜，如此地简单世俗却又离不得。不管如何简陋的一粥一饭，我们都能从中吃出一种幸福的滋味。
厨房里的母亲离艺术形象太远了。吃惯了母亲做的饭菜，不知不觉地长大了，就觉得一切都很平常，记忆也如那烟熏火燎的厨房，难以觅得可圈可点的光亮。母亲有次不知怎么唠叼起家里厨房的变迁，我们才知道，能拥有一间好的厨房一直是母亲最大的渴望，只是这种渴望一直被忽略……
四十年前的厨房根本不能算是厨房，不过是平时用作吃饭的饭厅的平房围出一角砌上个土灶，周围堆着一捆捆的劈柴和引火的茅草。母亲一边做饭一边还要照看火势，不时要停下锅铲拿起吹火筒吹上一气，弄得灰头灰脑是常有的事。那时，母亲还想不出有什么别的办法，只得在这尘满面鬓如霜地做了二十年的饭。接下来的几年，总算是改用蜂窝煤炉，省却了餐餐生火的麻烦，可蜂窝煤火不旺且上火慢，想爆炒的菜往往变了炖，这使得母亲的厨艺大打折扣，碰上逢年过节或是请客，她便还要用那土灶。等到大姐出嫁了，家中用上了液化气罐，虽说扛液化罐是件体力活，母亲依然很欢欣，不用生火，每天人都干净了许多。火的问题解决了，就觉得没有个专门的厨房，那些锅碗瓢盆处处掣肘，做起饭来跟螺蛳壳里做道场般艰难。
母亲说那时也曾梦想过，这辈子能有间专门的厨房就知足了。不过，这在那时听起来有点奢侈，所以母亲没敢向人透露这个念头。可社会的发展进步总是出人意料的，还没过十年，我们家也搬进了楼房，有餐厅、客厅和厨房的那种。搬入新居，母亲首先去看的就是厨房。看到那个煤气灶，她反复地开始打火关火，像一个玩火的孩子。有了新厨房，母亲却累多了，她不能容纳油污什么的弄脏厨房。厨房用了好几年，始终是很光洁的。
前几年，城里流行起装修。家中的经济条件也好了些，便也开始考虑装修了。装修的计划很快确定了，客厅、卧室自然是要装修的，唯独厨房成了个遗忘的角落，大概是因为经济并不宽裕，而厨房平时不住人，又没客人去，自然是先缓一缓了。母亲对这个方案没有提出不同意见。所以，装修后，厨房俨然就成了家中的“经济欠发达地区”。
去年，家中又打算重新装修一下。这次，母亲提出一定要把厨房也顺带给弄一下。
母亲的话使我们感到羞愧，忽略厨房其实就是忽略了母亲。写给母亲，赞美母爱的文字很多，可能送给母亲一间好的厨房的，看来在这个世上并不多。
厨房很快按母亲的意愿装饰一新，不但有了不沾油的新厨柜和不锈钢的洗碗池，还把空间拓展到阳台上，抬头就能远眺附近那青翠的公园。在新装修的厨房里做好头顿饭，母亲对我们说：“在这做饭跟享受差不多了。我七十多岁，就不知还能用几年？”
我仿佛这才意识到，母亲七十岁了！鬓已星星的母亲在厨房里已度过了半个世纪……不久前，在一部电视连续剧中听到有歌唱道：“真的还想再活五百年”。不知怎地，我突然想到，母亲肯定也还想再活五百年，只是她不是为了握住“日月旋转”，而只是为了一间好的厨房，好更久地为儿女们默默点燃人间烟火。
歌颂母爱的诗歌：厨房里的母亲-命题作文
“依然在——”高考半命题作文：希望依然在 第十一篇
飞鸟飞过，不留下翅膀的痕迹，却留下了漫游天际的梦想。
流水无痕，不留下逝去的眼泪，却留下了终汇于海的企盼。
落花不语，不留下凋零的遗憾，却留下了生如夏花的热望。
任时光飞逝，任岁月无情，任终期于尽的短暂，任天地沙鸥之渺小，却依然不灭鹰击长空之理想，只因，希望依然在。
还记得那条逆流之上的鱼吗?当人们发现时，它早已置于冰石之下，化作标本。然而那依然向前奋进的姿态，那向上飞翔的渴望，却凝为琥珀，锁住了时间，化作了永恒。是的，它忘了自己的身份，只是普通的一条平原鱼却想突破大自然的规律，而迎接它的只能是刺骨冰寒，无力而无望。很傻很痴狂，对吧?那么，当千年过后的今天，当地理隔离已不能决定生殖隔离，当克隆技术日益成熟，当转基因治疗变为现实，有谁还会嘲讽它的无知呢?冰雪覆盖了它的躯体，却掩不住它赤热的心。一条逆流而上的鱼告诉我们，只要你想，希望依然在。
还记得“一蓑烟雨任平生”的潇洒吗?还记得“醉里挑灯看剑”后的无奈吗?还记得“怕人寻问，咽泪装欢”的坚强吗?谁说书生百无一用?谁说诗人的泪水酸腐狭隘?君不见多次被贬、官场失意的苏子畅叙幽怀，君不见报国无处、白发苍颜的辛稼轩犹记烽火扬州路，君不见沈园伤绝、对情痴狂的唐婉仍为爱执着。一篇篇，一句句，一吟一觞，诗人将信仰、真情化作诗句，泪水写成了诗亦无所谓，依旧执着依旧爱，希望依然在。
荒漠静默着，冰山孤寂着，那脚下一座座无名的坟茔也在哀悼着，在中原慈母的牵挂中，在江南春闺的期盼里，在湖湘子女的夜哭中，那样的一群人，将生命献给戈壁，用坚持绚烂了冰山上的霞光。只为祖国领地的永远完整，只为子孙后代的一片净土，当新一代军人抵达边防，飞扬的五星红旗不再有“风萧萧兮易水寒”的悲壮，而是用坚持、坚毅、坚强书写的：希望依然在。
一星陨落，却灿烂了星空;一叶飘零，却火红了秋日。那些物，那些诗句，那些人，即便错过，也并非不再，因为留下的执着便铸就了永恒。
不由想到那句诗：其实天很蓝，阴云终要散，其实海不远，此岸连彼岸。其实，希望依然在，因为执著，因为还想，因为还会爱!
记忆深处的什么半命题作文 记忆深处的什么半命题作文600字 第十二篇
记忆深处的什么半命题作文一
记忆中，故乡是个美丽的地方。故乡有高大厚实的山，有清澈见底的小溪，有散发着香味的稻谷……
我不由得对故乡说上一句赞美的话：“故乡，你真美。”
山是厚实的。故乡的山连绵不断，山峰有的尖锐，有的圆润，高低也各不相同。山上有许多落叶，一踩就发生响声。山上长有很多竹子，孤独地在那儿青葱后老去。山坡很陡，乍一看，像是直的，使人望而生畏。不过，以前我可是个野孩子，爬上去根本不成问题。山上的土很湿润，闻闻，有股清新的味道。如今，我远离故乡，怕是再也没这个机会了。
啊，故乡的山，你真美！
故乡的溪很清澈。溪水不深，只到小腿肚儿。用手抚摸这水，凉凉的、滑滑的，很舒服。溪底有小石子和沙子，抓一把很舒服。水里也有鱼，其中有一种叫不上名的'鱼甚是漂亮，鳞片闪闪发光。水流有声，我想，溪水应该在唱歌吧。小时候，我最爱坐在小溪边，听这种声音，如同天籁。
啊，故乡的溪，你真美！
山村嘛，自然有稻田。到秋天成熟的时候，金黄色的谷穗在风中舞蹈，细细闻起来，还有一股芬芳呢！
啊，故乡的稻谷，你真美！
我还依稀记得，小时候，我和小伙伴们无忧无虑地生活着。我们可以为一颗极具诱惑力的樱桃大吵一架，发誓从此以后再也不理对方，可一见面就和好了……
如今，这一切的一切都已成了我心中最神圣的记忆，成了我心中一道亮丽的风景线。啊，故乡，我将永远把你珍藏在记忆深处！
记忆深处的什么半命题作文二珍惜身边的一切，因为它们可能马上就会变成回忆，随风飘散—— 题记
天灰蒙蒙的，空气中冷冷的风刮着。城市的灯光闪烁，冰冷的楼房耸立着，在窗边的我，视线渐渐模糊，思绪飘到了那片小小的乡村...... 幼小的我在外婆家长大，印象里那是一个有着袅袅炊烟的小村子。总给人安详宁静的感觉。但那时的我却总是吵着要回家找妈妈，把外婆整天急得焦头烂额，用尽各种方法来逗我开心。直到有一天，我哭着跑出外婆家。外婆慌忙跑出来追我，她叹了一口气，牵起我的手，沿着小溪慢慢的走着。“我带你去看好东西!”外婆慈祥的笑了笑。我半信半疑地擦了擦泪痕，跟着去了。
远远地，浓郁的香气就扑鼻而来。外婆让我闭上眼睛，我抿紧嘴唇，期待着惊喜。哇！~~”我的眼前豁然开朗。眼前是大片成海的花朵，金色的雏菊，洁白的满天星，还有许多不知名的野花夹杂其中，蝴蝶飞舞，色彩缤纷。这是我每天讨厌的地方吗？原来这儿是这么美啊！我跑进花丛，外婆也欣慰地笑了，和花儿一样，如此灿烂。 从此以后，每一天我都会来这尽情的玩耍撒欢。忘记了一切，而外婆也带着沧桑的微笑，看着我快乐地跑着跳着。 “嘀嘀——”汽车的轰鸣声和刺鼻的浓烟将我换回现实。看着眼前，我知道了记忆的珍贵和童年的美好。这儿的花朵，蒙上了灰。而外婆也如逝去的花朵般凋谢。
“物是人非事事休”我也开始种上了花，最普通的野花，可没一次种活过。于是，我每次看着小芽芽，都会有想到那片开在记忆深处的花朵，如此绚丽！
记忆深处的什么半命题作文三这虽是几年前发生的事，但如今依然历历在目。
几年前，我家很穷，姐妹俩上学的费用很难筹足，眼看就要开学了，但父母只能筹到够交姐姐的学费。9月1日，同学们都兴高采烈地背着新书包上学，领新课本，而我，只能眼睁睁地看着同学们捧着崭新书本，而自己却要空手而回去，心里真不知滋味。第二天，我依然空手上学，有的同学为我惋惜，有的同学不知有这一回事，有的同学还嘲笑我，老师问我为什么不带钱回来交费。我沉默无言，低着头像做错事的孩子。秋婵，一个我之前并不太熟悉的同学，听了我这种情况，便把我叫到走廊，我并不知有什么事，便毫不犹豫地跟了出去。她对我说：“你家是不是有什么困难?是不是没够钱交学费?我还有一点儿零用钱，也许可以先让你先拿书上课，你迟点儿再还我也没关系。”我抬起头，眼睛充满希望地看着她，真想说声：谢谢!可是却又说不出一个字。内心被一股暖流占据着……
令人感动、难以忘怀的事并不需要是用伟大光荣的行动来表现。它可以是一句亲切的问候，一份衷心的祝福，一点滴的帮助……希望我们都能有颗善美的心，关心别人，祝福别人，必要时伸出援助之手，哪怕你的帮助只是杯水车薪。
拥有善美心灵的人总会像烙印一样印在别人身上，如今，你又是否会停留在别人的记忆深处呢?
记忆深处的什么半命题作文四那是我最后一次见到你了。
老旧的房子，摇摇欲坠；昏暗的灯光，隐隐绰绰；压低的啜泣，此起彼伏。你就躺在那一口长长的棕木棺材中，安静沉睡。就像每一次午后，在一米阳光下，你垂着脑袋，睡得像个婴孩。
我跪坐在一旁，腿下的茅草如针扎一般，刺得我难受。那口棺材反射出冰冷的光，一瞬间，我觉得有些恍惚。似乎有什么，在不经意间，随着空气挥发的一干二净。
我与你有着并不轻薄但也不深厚的血缘。你是爷爷的父亲，我的曾祖父。我与你并不是特别熟悉，你只爱呆在你的老位置，那个楼梯下的角落，躺在那张大大的竹摇椅上，随着竹椅“嘎吱”的摇晃声中，沐浴着阳光，悠然自得。即使在这个举家欢庆的节日上，也不见你的身影。只能猜想你是否捧着一碗白米饭，独自看着春晚。你似乎并不惧怕晚年的孤独，也不怕等待在你身后的死亡。你是那么享受这一切，不问世俗，只为自己。
但你也有破例的时候。每年我们几个小孩来的时候，你总会格外开心，从你身旁那个落满灰尘的红盘子里，掏出一把又一把的糖，一把又一把的往我们手里塞，浑浊的眼睛里有着别样的亮光。你张开掉光牙齿的嘴，笑得像个孩子。糖总是过时的，哪有城里的新口味好吃，我总是走远了便扔掉。现在想起，我扔的哪里是糖，分明是一颗老人的心啊。
有些时候，你并不服老，经常要从竹椅上支撑起身子，要上楼与我们拉一拉家常。记得有一次，你执意要上楼与我们说话。楼梯那么高那么长，哪里是你一个近百岁的'老人可以走的。可是你那么坚持，也不知是何种信念，竟支撑着你一连上了好几节楼梯。你站在一节楼梯上，喘了口气，咧开了一个笑脸。我还来不及高兴，你就脚下一滑，摔了下去。我吓得不得了，连忙去扶你。你一摆手，却慢慢的支起了身子，安慰着我：“乖，我没事，没事，只是老了罢了……”可是我分明看见，你脸上满是汗，一手扶着腰，站都站不稳。那一刻，我只觉得鼻子一酸，那泪水，终是不听使唤，滚落下来。你反而卖力安慰我，满脸的不安。
那昔日的时光已然过去，而今你已永眠。记得你有失眠的毛病，这一次，可以安心睡个好觉了。
他们在枫树下葬了你，枫叶纷飞，飘飘洒洒，在你的坟上，美得令人窒息。我站在一旁，内心荒凉。
我亲爱的曾祖父，愿你安眠。
有关心灵类的高考命题作文：我是天使 第十三篇
很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?
“我希望我的安琪能像天使一样，美好!”妈妈的日记中写到。我擦干泪水，妈妈希望我成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是什么样的呢?
像妈妈那样的吧!
于是，我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。说话甜丝丝的，动作也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美好，但你不是!”
怎样才是天使?我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的美好吧，我又想，于是去寻找真正的美好。
我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力!
直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。
这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。
虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是!
“天使姐姐，你跟我一起玩吧!”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良!”这是最好的赞赏。
“哗!”我的羽翼张开了!原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。
原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好!
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
20xx最新高考命题作文写作指要 第十四篇
开拓思路,无非是“扩大外延”和“丰富内涵”二途。如果从技法角度审视,不妨归纳为以下几种：
(一) 抽象文题具体化。如“包容”比较抽象,可以将之具体化为“包容××”,如“包容学术分歧”“包容批评意见”“包容各种风格”“包容错误”“包容伤害过自己的人”“包容自己的失误”“包容反对者”,等等。但不能想到的都写,而是要选择自己确实有话可说且能够说得丰富深透的。
(二) 具体文题抽象化。如“肩膀”本身是具体的,我们可以把它抽象为责任、承担、依靠(依赖)、支撑等。
(三) 感性文题理性化。如“今年花胜去年红”,很有诗意,构思行文固然应该体现诗性的优美,但也必须有理性的骨骼作为支撑,比如指出“新胜于旧”“后胜于前”是事物发展的总趋势等。
(四) 理性文题感性化。如“说‘安’”这个题目很平正,偏于理性,但如果要说得活泼、精彩,完全可以设计一些感性化的情境,比如病人躺着聊“安”,被暴警踢翻小摊的下岗者跪着求“安”,建筑工人悬吊着祈“安”,黑心煤矿的矿工为钱冒险弃“安”……
(五) 浅白文题深刻化。如“留给明天”,词俗意浅,但如果我们在“留”的内容和“留”的质量上多加挖掘,则可以写出超越常规构思的好文章来。如主张迅速建立博物馆,留给明天深刻的教训,应该是对“留”的内容的独特表述。同样是“留环境”,仅仅考虑蓝天白云青山绿水还不是最高质量的留,如果在此基础上还能留下崇尚人文和法治的软环境,那才是最高质量的“留”。
(六) 中性文题辩证化。例如“肩膀”是中性词,一般人都写“铁肩担道义”之类,其实也可以指出:肩膀,有“不能承受之重”,也可能有“不能承受之轻”,某些轻薄庸俗的人整天浑浑噩噩,不知生命的意义,活得是多么的轻薄啊!轻佻的人生最不能承受,因为他使自己也感到心虚,没有分量的承负是空虚的。还可以联系成语“胁肩谄笑”,其意思是“耸起肩膀,装出笑脸”,形容谄媚的丑态。“胁肩谄笑”者,徒有一副肩膀,它根本担不起一毫克的道德分量,里面找不到半两骨气,真正的大写的人决不会长一副无骨之“媚肩”的。
以跨越为话题的作文，在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。让我们一起来看看以下作文吧。
以跨越为话题的作文1我害怕，害怕黑夜，害怕鬼怪，害怕一切奇异古怪的事物。就是因为恐惧，我开始尽一切可能远离那些事物。也就导致了在我的记忆中一般只存在着我自己认为美好的事物。而另外的那些，我则一概不知或故意淡忘。
可偏偏就是不尽人意，在一个寻常的夜晚，我竟然跨越了“哎呦呦，这个栏目真是要笑死我了！”我坐在电视机前，全神贯注地看着。突然，爸爸从书房走出来。我没有因此而中断看电视，因为我认为他是渴了还是怎么的，出来拿水喝了吧。谁知爸爸径直走到我面前，说：“你赶快把这把伞送到小区门口给外婆，不然外婆淋着雨，感冒生病就不好了。”“什么？让我去？不行，我怕黑。爸爸你就饶了我吧！”我顿了一下，想到爸爸在打文稿，妈妈又在加班。家里只剩下我一个闲着。理所应当是我出去，可是连晚上都不敢上厕所的人，怎么可能独自一人出行？况且，还是下雨天。我一再的纠结着，但最后，我还是出了门。
楼道黑漆漆的，我摸着扶手，一顿一顿地走下去。三楼的房屋顿时变得像陡峭的山崖。好不容易走完了楼梯，我撑开伞，踏进雨里。立刻，豆大的雨点打在伞上。一颗一颗地砸下来。虽然我知道路并不远，但我仿佛就在走一条没有尽头的马路。
我害怕地前行，冰凉的雨水涌进我的鞋子里。我浑身一颤，仿佛鬼怪侵袭了我的身体一般。我打了个冷颤，不敢继续前行。我环看着周围，白天高大的树木现在就像一个凶猛的恶魔；风一吹就摇摆的草现在就像一个个嘲讽我的人一霎那，我甚至想走回头路，可是我已经走了一半了，再往回走不就前功尽弃了么？我慢慢地想，细细地想。想自己为什么这么胆小，是从小就习惯了吗？世上无难事，只怕有心人。我努力去改变，不就不会害怕了吗？那我为什么不改变自己，不跨越自己呢？我告诉自己：不要害怕，这世界上没有鬼怪，勇敢地走下去，外婆在等着你
我鼓了鼓劲，握紧伞柄，继续往前走。突然，我看见了外婆。我跑上前去，感到现在的自己好像已经打败了心中的恶魔。
在黑暗中点起一盏灯，也许就光明了。跨越了“黑暗”的自我，也许就光明了。所以，请相信跨越黑暗，前面就是光明！
以跨越为话题的作文2“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”幼时的我，虽然总爱奶声奶气地念你的诗，却不知何意。随着年岁渐长，对你的了解越多，我就越发懂你、敬你，觉得你我心意相通。
你爱酒，身上总挂着一个酒壶；你爱剑，腰上总佩着一柄“龙泉”；你也爱诗，凭着那“云想衣裳花想容”的华美诗句，登上了世人瞩目的“诗仙”宝座。
上苍妒忌你，妒忌你的人，妒忌你的诗。年少的你一身正气，不肯向杨国舅与高力士行贿，因而被逐出考场。而你，却在天子面前一展英才，重回考场，那力透纸背的洋洋千字，是你一腔热血之托。只有你，能让杨国舅弄墨、高力士脱靴，尽洗被逐之辱。从此，你春风得意，举杯畅饮：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”正是这豪言，不断激励我奋发向上，明白了人要洒脱地活着，极尽笑颜。
可惜好景不长。“那光明的前途，你为何放弃？”我不解。你虽颇有醉意，却坚定地回答：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”
不久后，你被流放至夜郎。我试图安慰你，可话还未出口，你已哈哈大笑：“天生我材必有用，千金散尽还复来！”我分明瞧见，你的眼角留有泪光。我知道，那是你壮志未酬、郁郁不得志的遗憾。
你感叹着“行路难，行路难”，可却从未放弃行走。你追随着月光的脚步，高唱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我知道，因为你坚信会有更好的未来！这，也是我奋斗路上坚持不懈的力量之源。
因为英才，因为执着，你成了世人仰慕的诗仙；因为豪放，更因为那一身正气，你也成了我相隔千年的知音，成了我奋斗的标杆。
谢谢你，我的知音李白。也许，世人会笑我痴，说我狂。但愿，终有一日，我也会拥有那任我痴狂的资本。
以跨越为话题的作文3开始学画，是母亲意志的强加。舞文弄墨是文人的嗜好，妈妈为了把我培养成才女，便早早地送我去学书画。其实，一个六岁的小孩是不懂这些的，半点不领会妈妈的良苦用意，只觉得好玩罢了。
在挨了几番骂后，我终于明白这不是闹着玩的，必须按要求认真地学。可是，这些古老的艺术与一个天真的孩子是那么格格不入，没过几天，妈妈无休止的责怪便把我的热情浇灭了。
我的入门阶段就在郁闷中度过。慢慢地，老师发现了我的才华，说我很聪明，接受新鲜事物比别人快。渐渐地，我找回了自信，我的作品不再是那么不堪入目了，有一次还荣膺了书画比赛一等奖。我开始觉得书画不再是玩乐，章法自然成，我得潜心钻研。
随着年龄增长，我开始真正了解这些古老文化的意蕴。“书法之要，下笔需沉着，虽一点一画之间，皆须三过其笔，方为书法。”写字要心静，颜筋柳骨，笔画要有力；画画则要入境，深浅疏密均需慎重考虑。
现在，书画已成了我课余生活的一种享受。听着周杰伦的《兰亭序》，写着王羲之的《兰亭序》，与跨越千年的美丽绝唱交流，别样的感觉在心头。画与人生一样，许多古人愿隐居林中，寄情山水，是因为懂得舍弃。一幅画中只需一处精华部分，其余都是陪衬；若这也舍不得、那也舍不得，画也只是糟粕。人，也是会舍才会得，有选择才有方向，有方向才有追求，有追求才有毅力，有毅力才有美丽。
跨越千年的书画，就这样美丽着我的心灵。
以跨越为话题的作文4初到苏堤，是在流火的七月。
在一个少见的没有阴天的下午，从拥挤的巴士下来，跟随人潮来到苏堤。天气本是燥热难堪，阳光毒辣地抽打着地面上的一切，一股股暑气从干燥的柏油马路里向上袭来。但这份燥热，一进入苏堤，就消失的无影无踪，苏堤与外面仿佛是两个世界。垂柳低下身子为游人拂去燥热，筛出一丝丝晶莹灵动的细碎的光，洒在地面上。看向西湖，在阳光的点缀下西湖如此典雅，安静，却又活泼而灵动，既像房中独自轻抚秀发的大家闺秀，又如机灵活泼的小家碧玉。
即使是夏天，在如此燥热的环境中，苏堤仍能流露出这样的美，那假如在春天呢？在本属于西湖和垂柳的春天呢？想到那翠绿的柳树，波光粼粼的湖面，若有微风拂过，就更能使人产生安静而优美的感受了。畅想到这，我又不禁想起苏堤的建造者苏东坡。
是他当初在杭州引领二十万劳工开田凿渠，最后用挖出的淤泥修筑了这一痕享誉古今的长堤。他走在这上面又会产生什么不同的感受呢？会有漂泊的怅痛，还是造福一方的自豪和责任，亦或者只是像我一样抒发对景物的美好怅想，留恋呢？苏轼一生被贬多处，算是一个有丰富旅行经验的人。他在那些旅行中也留下了不少作品，如《赤壁赋》，如《承天寺夜游》。当他得知自己走过的路在千百年后也会有后生重走，自己体会过的心境，情感也会有后生揣摩品味，从而得出新的东西，不知道会是一种什么样的想法。
再看杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼，他们之后，也有千万只脚踏过他们走过的路，也有千万双眼睛领略他们所领略的风景，也会千万个头脑在想着，思考着他们的遗风余思，进而得出全新的，不同于他们的东西。这些旅行不单是跨越了地域，而且跨越了古今，无数人从这跨越古今的旅行中提炼出新的东西，带到未来，再由后人提炼出新的东西，重复着，轮回着。站在苏堤，我这样想。
终于，我走过了这道跨越古今的长堤，身后只有渐长的垂柳的影子与无尽的余思。
以跨越为话题的作文5我是森林里的一棵树，是千千万万分之一，我嫉妒那些被制成工艺品的木头，论质地，我哪一点比不上它们，可是我们受到的待遇竟然差这么多，它们被淹没在宠溺与赞赏的目光中，而我却埋没于这深山老林之中，“享受”尽狂风暴雨洗礼，在冷漠与孤独中一点点消耗尽我的美丽。
终于，老天爷听到了我的心声。
这个晚上，天空特别黑，风一阵紧紧接着一阵刮来，一群人蹑手蹑脚得来到我身边，电锯在我身上划开了一道口子，我疼，疼痛让我忘了言语，没有一声喊叫，我昏了过去。
我做了一个梦，一个很美很美的梦，我终于被我命中注定的“伯乐”相中，做成了精美的工艺品，被放在博物馆中，接受着宠爱的目光。
我努力张开眼睛，疼痛毫不松懈，一波一波向我袭来，可是我顾不了那么多，我要打起精神，让所有来观看我的人都惊讶于我的么美丽，我看到我的四周有白白的墙壁，还有很多很多课桌和椅子，再看看我自己，居然也被制成了一张课桌。哦，不，我不敢相信我的眼睛，属于我的展物台呢，一尘不染的玻璃呢，怎么会是这样的呢，眼泪簌簌的往下落，我竟然忘了疼痛。
我讨厌那些趴在我身上的学生，讨厌他们的重量。
日子就这样一天一天爬过，像蜗牛般慢慢爬过，刚开始我觉得这种折磨生不如死，我很想快点结束这个让我感到耻辱的人生。但是，随着太阳和月亮一次又一次的更迭，我记住了小冢上课爱睡觉，口水会流到我身上；小瑞喜欢手工，心情不好会撕掉那些他认为最难看的纸鹤；小易总是会被老师留下来罚做功课……我开始喜欢上这些可爱的小家伙们，我慢慢开始觉得他们天真无邪的笑脸是世界上最美丽的风景，他们的笑声是世界上最和谐的音调，虽然有时候他们也会吵架，但没过多久他们又有说有笑了。
我来这个世界上走一遭，的确需要感谢他们，因为是他们的需要，让我可以有了一个从树跨越成为课桌的机会，让我可以实现人生的跨越，树的一生中，成为精美的工艺品并不是最终的目的，只有让别人快乐，才是一生的目的。
以跨越为话题的作文6自行车的跨越有很多。有造自行车的技术跨越，有自行车的造型的跨越，有骑自行车技术的跨越。而我却是骑自行车的行程和技术有了一大跨越。
自从我学会骑自行车后，就只在奶奶家和我家骑来骑去，现在就算我闭着眼睛都能骑到奶奶家了。因为我和奶奶家很近只隔一条街。我心中就有一个较小的梦想，就是从我家骑自行车去阿姨家。我家到阿姨家有5里多远，一路都是公路。对于我一个从没上过公路的初学者，是有一定的难度的。有一次我求妈妈让我试一次去阿姨家，可妈妈担心我会出事，就很快的拒绝了。可我还没死心，心里就想瞒着爸爸妈妈偷偷地去。有一天，爸爸妈妈都出去了，我觉得机会来了，就偷偷骑着自行车上路了。一开始我骑自行车还挺顺利的，没碰到几辆车，但危险却出现在后面。很快的，我已经上了公路，只看到一辆辆疾驶的汽车，我心里不免优点害怕。我想回去，不再冒“生命危险”去完成自己那很小的梦想。可我心里有想：有什么好怕的，只要我小心一点就没事了。最后我下决心继续完成我的路程。我一直靠着路边开，好几辆车都迎面开来，可我都闪了过去。现在我越来越大胆了，我在也不害怕了，就轻轻松松地骑去阿姨家了。到阿姨家的最后一关就是过马路了，那马路的车真是前扑后拥啊，一辆车接着一辆车。我在路的一边站了很长时间，想找机会走过去。过了一会儿，车都被红灯给拦住了，另一头也没车开来，我心想：现在不过去，更待何时啊。我推着自行车疾步走去，就在这时候一辆车开来。我马上停住脚步，等着那辆车开过去。等它开过去了，我马上飞奔过去。这一关一过，我很快的就到了阿姨家。阿姨一挺到我是骑自行车来得，阿姨先是一惊，接着是高兴了。
我经过这次去阿姨家，我的胆量和技术都增加了很多，以后我就可以骑自行车去阿姨家了。
以跨越为话题的作文7今天我到微尘蹦床来玩儿，这里新增添了一个游戏项目——梅花桩。从外面看上去就是几根高矮不同的柱子，就是楼梯一样，好吧，今天我就挑战一下你，看看我是否能达到最高点。
我穿上防护服，系上伸缩绳，信心满满的开始迈向一步一步逐渐变高的柱子。第一桩是零点四米，第二桩是零点六米，第三桩是零点八米，第四桩是一点六米，第五桩两米，第六桩是二点四米，最高的柱子是三点二米，可当我迈到了二点四米时就不敢往上爬了，总是一条腿迈上去，另一条腿怎么也上不去，心跳加速，全身发抖，我千方百计的控制我的腿，可就是不听我的话。我想坐下来休息片刻，再前进。可我坐下来就无法再有站起来的勇气。
其实每个桩子之间的间距是一样的，就是我太害怕了，克服不了心里的恐惧，我一连试了好几次，就在这个地方卡住了。我知道只要把心里的恐惧克服了，就能跨越这个桩了。可现实是我却难以跨越心中的障碍。每次下来我都会站在下面仰望这个桩，看着并不是很高，为什么我就难以跨越这个高度呢？我几次说服自己：不要害怕，不要害怕！但是当再次挑战时还是难于克服心中的魔鬼。
梅花桩旁边还有一个挑战项目，就是攀爬。高度比梅花桩高，但它有攀爬扶手，这样就给与我足够的安全感。
我觉得这个更有把握，于是我开始挑战攀爬，我一个一个向上爬，尽量抓住离我最近的抓手！尽管有几个地方，也对我来说也有点困难，但我丝毫不畏惧，最终我爬到了终点。到终点时我又看了一下对面的梅花桩。我已经高出梅花桩的最高点。我想这么高，我都爬了过来，为什么这个梅花桩我却难以克服呢？
通过这次挑战，我明白了：“原来真正的困难就是战胜自己的内心。”这个难以跨越的高度是在我心中自行树立的高度，虽然这次我未能成功挑战梅花桩，但是我决定下次一定要再去尝试直到成功战胜自己。
以跨越为话题的作文8夏日炎炎，阵阵知了声响透我耳，众人纷纷说去游泳，还邀请了我。可惜，我不仅不会游泳还害怕下水。这还要追溯到从前……
当年我读小学，我还从未下水过，一次与姐姐的朋友和家人去游泳。刚一进去，游泳池里挤满了人，小孩大人都有。而我拿着游泳圈下水去了，当时我玩得还挺高兴的。不停在那里游来游去，在这时，我姐借了我的游泳器具给她的同学，我也只好用脚蹬着蹬着回到岸边。我双手一撑转身就坐在了边上，我看着她们游来游去，好像挺好玩的。年少无知的我用脚蹬水，一个不小心整一个人就这么掉进水里，我用手不停的拨打着水，溅起很多水花，我无常呼吸，无法呼救，只能拼命的挣扎，到了最后我不太记清当时发生的事儿，连谁救得我都不知情。也是自从那次之后，我不敢再下水，还有一段时间连洗澡都不敢洗。
现如今，我也是不敢游泳，不过有游泳圈的话还行的。然而我的闺蜜硬拉着我去游泳说什么有帅哥叫我陪她去。我也没法子，只好硬着头皮就去了，到了游泳池的时候，游泳池里挤满了人，但帅哥却不见踪影，只见咱班的女孩子们还有一些大人小孩，这个场景似曾相识，这倒令我更紧张害怕了。
闺蜜一直在那里吵闹着帅哥呢帅哥呢……我不敢靠近岸边只是畏缩在离岸边远点的椅子上。闺蜜注意到了我这样，连忙过来说：“我也不会游泳，我们一起学游泳吧！”我很恐惧地看着她，但是不想她不开心，就硬着头皮答应了。
自那天之后，闺蜜都天天缠着我去学游泳，也是因为她，我才没有那么害怕了。我们一起报名，终于等到了那天，我们手拉着手去游泳班。我们听从老师的安排，一直学姿势，到了下水那天，闺蜜总在我前面示范，鼓励我，我蹑手蹑脚地下水了。才感受到夏天游泳的乐趣，我和闺蜜努力了很久，“皇天不负有心人”让咱俩学会了。
我曾经以为跨越这道坎是多么的难，现在才发现是多么的简单，只因有朋友，只因有信心，只因迎难而上，才会真正的跨越自己心中的那道坎。
以跨越为话题的作文9人与人之间横亘着，意欲与他人相连，却被永久阻绝的断桥。我们在深渊之上摸索出一条足以跨越断桥的通道，为的是打破人与人之间的隔阂。
当小男孩藏起了最好的贝壳，纵使小女孩倾尽自己的全部热情，献上所有雨花石，他们之间的断桥也无法衔接。人人固然是一座座孤岛，但若少了沟通与交往，那么便只能门囿于孤独的高墙，正如马尔克斯所言的“生命的荒芜”。这不仅仅是困住自己，也虚掷了他人的真诚。
诚然，交往使我们声气相通，也使我们水火不容。个体与个体之间并非完全相间。每个人的情感、思想将每个人塑造成畸形的几何体，而非可以嵌合的拼图。但交往的意义正在于此，它遭遇断桥，超越断桥，无需怀疑誓言去建造巴别塔，也是迈出成长的那一步。
交往是断桥之上的东西，我们碰撞，磨合，或许永远不会切切实实相融，可它却使人类的思绪得以传达，情感得以相通。
猜忌与怀疑来自人本身，内心盘亘着的迷惘与疑惧，终砌出一座座断桥。不仅仅是“以小人之心度君子之腹”，更在于封闭的内心世界无法让你看见更广阔的世界。狄更斯笔下的赫薇香，福克纳塑造的艾米莉，马尔克斯“遭受百年孤独”的布恩迪亚家族，都是位于断桥的一头，立在孤独的高墙之下，对世界充耳不闻，收起自己的“贝壳”，只能成为悲剧。
男孩的碾转难眠，是对自己的困束，而不是“人情练达”，更遑论“成长”。贝壳与雨花石，实则是自我内心的写照，同样为人，有人却能天真且包容。
跨越断桥，只能不再畏惧断桥，尽管可能只是孤注一掷，但不放弃交往仍是我们超越这条鸿沟的唯一途经。
或许，“利已”是人类的劣拫性，恶的种子无法消除，但我们也不该将其奉为人生的信条。生命只有一次，它如此珍贵，我们又是否要用虚假的一面来对待它？
断桥处处，我们别无他法。当面对难以平复的内心，我们应该拿出最好的那枚贝壳，自此，跨越断桥。
关于纪念的高考命题作文：纪念 第十六篇
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。
高中半命题作文写作方法 第十七篇
以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、xx公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
雪在心中融化，在心中留下-命题作文 第十八篇
小时候，常听母亲说，我的祖籍并不在，而是在一水之隔的大陆。还听说，大陆那边冬天会从天上下下雪来。可当时我压根就不知道“雪”是什么东西，因为是从不下雪的。
大约是四岁那年，一次偶然的机会，我随父母回到祖籍探亲。
那时正值腊八时节，乘火车北进的一路上，饱览大陆的大好河山自是不在话下。我发现，四周渐渐由暖色变成了冷色——一片白色的世界。我问母亲，那满世界的白色是什么。母亲笑了笑，缓缓的说，那，就是雪呀。原来雪是这样的啊，那么洁白！她竟是出乎我意料的纯白、亲切和可爱。从那时起，我才开始学会用“雪白”来形容事物。
一天的火车旅行，我竟毫不知疲倦。火车终于到站，我迫不及待的跑下火车，踏上那疏软的雪地。在雪地上走起来，那特有的脚步声与纷纷的落雪声和成一种美妙的声响，说不出。可又看看这雪白的地面，那一尘不染的样子，真不忍心再走一步。
来到亲戚家——一个典型的四合院，我看到了一个和我一般大的小男孩。不知道他的正名是什么，只知道大人们叫他虎子。的孩子很大方，虎子也不例外。于是，我们很快成了很好的玩伴。
在小小的四合院中，他教我堆雪人，拿起雪锹，一铲一铲，雪头雪身子，胡萝卜作鼻子、黑石子作眼珠，一看，还真是那么回事。堆完雪人，便各自筑起雪来作“战壕”，滚个雪球作武器，小小的四合院一下子变成了战场，你来我往一个个雪球，打得酣畅。我们两人往往都弄得满身是雪，可谓“两败俱伤”，免不了要被大人骂一通，那时，我就跑到雪堆后躲起来------
快乐的时光总是过的很快，我就要随父母一起回台北了。虎子舍不得，临走时，他送我了个盒子，里面装满了雪。我告诉他，这是我收到的最好的礼物。
从回台北要一天时间，或者说从去台北要一天吧，也许与刘墉所说的“梦里不知身是客”一样，我不知道是离家越来越近了，还是越来越远了。
一到台北，我就拿出那装满雪的盒子给那些没见过雪、也没机会见的小伙伴们看。可当我打开盒盖时，只看到一盒子的水。我很伤心。雪白的雪怎么会变成水呢？小小的心灵留下了一丝遗憾------
现在回想起来，于是不相信“流动的水没有形状，飘动的风不留踪迹”，因为，那雪融的水给我带来了很多——
那是满盒子甜美的记忆啊！
我的乐园-四年级命题作文800字 第十九篇
是哪栋大楼，安静到不能再安静?是哪个地方，几层楼里全是书?在那儿既能买书，又能尽情看书?那就是书城。
在南山书城，有七层楼，除了第六层是电影院和第一层餐饮店外，其余全是书和文具、乐器。在这里，每一层都是书的世界。无论是周末还是平时，都有很多人在这里看书。有坐地上的，有站着看书的，也有趴在地上看书的……。有的人除了吃饭，其他时间一整天都在这里看书，我一直思考他们这么爱看书，为什么不买回家呢?后来我才知道，在这里看书除了省钱外，更多的是因为他们可以不断换书，直到找到自己喜欢的书，把它们如饥似渴地一口气读完。二楼是孩子们看的书，三楼是一些大人看的书。
我经常去的是四楼。四楼的东面，是一到初三的教材，西面是儿童的历史、小说，我都很喜欢，像《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。我津津有味地看了《三国演义》三个不同的版本，《西游记》看了两个版本，《水浒传》刚看完一个版本。我还持之以恒地听了罐头叔叔讲的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，还有狮子老爸和凯叔讲的《三国演义》，还有乐乐课堂里讲的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，每天我都会打卡听书。里面很多故事都让人沸腾，例如火烧赤壁、三打祝家庄、三僧大战青龙山，我总是一遍一遍看不过瘾。有时候遇到喜欢的书，我就会让家人买一本。
让我每周都去的原因，是因为这里有一个智立方，是我学魔方的地方。我从二年级就开始跟着这里的蒋老师学习魔方，一开始我是啥都不懂，蒋老师告诉我魔方的结构，什么叫棱块、什么叫角块、什么叫中心块。还教了我如何拿魔方、如何转动魔方，如何拆装魔方。然后就教了很多魔方公式，判断什么情况下用什么公式。经过半个学期的学习，我学会了三阶魔方。有了基础，一节课就学会了二阶魔方。我自己研究学会了镜面魔方，到现在我还会了枫叶魔方、金字塔魔方、四阶魔方、五阶魔方……好多种异型魔方。
我酷爱魔方，魔方有魔法，让我爱不释手。前年去加拿大旅游的途中，我都随身背着一堆魔方不断的打乱复原，再打乱再复原……总是玩不腻。魔方让我思维能力提高很多。
书里、魔方里有各种各样的东西，这里是知识的海洋，让我大开眼界，我很喜欢南山书城。
20xx浙江高考作文点评：命题稳定且科学 第二十篇
【高考真题】
一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。 时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替，物理时间随着时针的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择构建而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事! 请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。
【评析】科学审题，完美表达 我一直以为，在全国高考作文题目里，浙江高考作文命制是最稳定、最科学、最体贴考生情绪和最能够展示考生写作水平的。浙江作文从来不在命制形式上大作秀、“大创新”，而是非常朴实地、多年连续采用了“材料+要求”的形式。这样的命制形式不是死板，而是稳定，让考生能够将时间放在对材料文本和要求的思考上，真正落实“审题”的考点。很多老师和考生如果只注意到要求或者题目“我的时间”，而不注意材料里的阐述，那就失去了“审题”最基本的环节，会产生偏题、离题、跑题的现象。 审题要注意分析材料，材料有两段。第一段列举了很多成功的名人，各行各业都有，但成功之路很难复制，因为“时间在变”。这一段有两个信息点：“成功很难复制”和“时间变化，成功之路也在变化”。第二段也有两个信息点，一是讲“人生的真谛，不是复制他人，而是认识自己”，怎么认识自己呢?就是第二个信息点，要“在合适的时间做该做的事”。 所以，如果不注意材料，只注意“我的时间”，我们审题时，会出现“泛化”现象，出现“利用好我的时间”“我的时间我做主”等立意和构思。而如果我们阅读材料，可以将“我的时间”和上面的四点信息联系起来。可以将要写的文章立足于：1)我的时间里如何实现我的成功;2)我的时间如何做我该做的事;3)我的时间里我到底该做什么事;等等。而这些写作的立足点，就是文章最适合的立意和构思，我们完全可以从材料的文本里获得启发。所以，我才有“最体贴考生”的说法。只要利用好材料，科学审题，作文就可以打开思路。这个作文题目，很难套作、抄袭，从审题角度，可以区分考生的思考水平，应该说今年浙江作文时个不错的好题目。 浙江高考作文命制其实一直有这样的导向：重视写作过程中的“写之中”，而不重视“写之前”。写之前就是审题，写之中就是写作的构思范式、语言运用、材料运用等。从最近几年的高分作文来看，获得高分的原因往往在于上面三者。构思不在于新异，而在于稳定;语言运用不在于灵巧，而在于精准;材料运用不在于繁复，而在于真切。对此，我的看法是：要将表达的重点放在“我感受”、“我经历”、“我思考”上，要突出“我”，也就是个性。从历年高分作文来看，浙江省作文重视写作的内涵，重视思辨性与文学性。我一直认为作文应该重视“写之中”即重视“表达”的优化。而“我的时间”因为重视写作者自身，优秀的写作者将充分展示自身个性化的经历和思考，展示个性化的构思和语言。从时间角度来看，因为要有“我”在其中，“一年四季”将无法立足，“童年-少年-青年”流于俗套，只能将角度定位于“我对时间”的感悟和思考。而作为一个高中生，如果单纯采用叙述形式写作本题，将是一种失策的行为，必须采用利于表达感受和思考的形式，那就是哲学和诗意相结合的表达，要采用抒情和议论、感性与理性相结合的表达。诸如“每个人心中都有一个佛光普照的菩萨”，“时间滚滚消逝，我逐渐成长”等，一篇文章里如果出现这些句子，对作文有一定的帮助。
浙江诸暨天马实验学校 边建松(高级教师)
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