关于2022年材料高中作文七篇
关于2022年材料高中作文七篇
【高中作文】导语，我们眼前所阅览的本篇共有7364文字，由吴莉文用心厘正后，发布在！李洛伊， 6月30日出生于黑龙江省伊春市，长在河南省洛阳市，中国内地女模特、演员、歌手。2003年4月，在母亲张咪的提议下，16岁的李洛伊到北京现代音乐学院学习声乐。从此拉开了演艺道路。材料高中作文假若你对这类文章的写作能力需要改进或者修正，可以发表分享给大家！
高二材料作文 第一篇
马洛伊·山多尔的《反叛者》中曾有这样一段叙述，讲怯懦驼背的少年阿贝尔读到列夫托尔斯泰时所受到的感触。他生活在战争年代闭塞以图和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他却在这本书里读出了光与热。他看到几千公里之外熄灭的烛火，看到尚未成真的理想，看到人类世界的.根基。他深深感到那遥远的震颤，跨过民族与国界的鸿沟，直接击中他的胸腔。
我想那或细微或深重的震颤，正是阅读的意义。消遣、艰难抑或愉悦，若是可以有一瞬触动心弦，就可以称作一次阅读。
这种对阅读的争议，或许也与所谓“经典”的争论有关。多少年来人们对“何为经典”争论不休，不知有多少所谓“书单”出炉，又有多少传世名作被打为“废品”。其实争论本无意义，最终经典也好消遣也罢，都取决于读者自身。
几年前英国曾就为何把查尔斯·狄更斯的著作作为必读书目发表意见，大旨是，狄更斯作品中描写的社会情境、人物关系对今时今日仍有莫大益处。其他的什么“历史记录者”、“时代批判者”反而未被提及。这番话说的的确不假;《双城记》中一句“最好的时代，也是最坏的时代”一经写出，便注定成为往后无数世代最真实的写照;《远大前程》中一句“他从三千里外归来，神态步伐皆轻快如风”又蕴含了多少对友人最真挚的祝福?当我们在今天再读，仍可感受到那种震颤——不深不浅，恰入人心。我想在那些时候，当我的目光流连于那些词句，或许有那么一刻，我也成了他们中的一员。
于是我说，这种震颤恰是区分严肃文学与浮夸的娱乐文学的界线。这就好比中国引介外国文学历史上一个非常生动的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文学作品在美国历来被奉为经典，在我国却一波三折，从上世纪五六十年代的批判讽刺，到二十一世纪的重新流行。因为时代的不同，人们心境的不同，所受的震颤以及引致的评价，自是不同。
那么不妨以菲茨杰拉德的一句话作结：一切好的写作都如在水下，你必须屏息。而一切好的阅读都不若说成是一场等待，你必须要等，等那种震颤，从遥远的不可知的天际传来。
然后有那么一瞬，阅读的意义会如同八月的盛夏之门，忽地显现出来。
高二材料作文700字 第二篇
我爱科学，我爱奇思妙想，我更爱科技创新小制作。
在家的阳台上有一个我为妈妈设计的一个晾衣架，它的外观虽然不好看，却帮妈妈解决了她最大的烦恼。妈妈对衣着特别讲究，可偏偏挂在普通衣架上晾干的上衣常常被衣架两端的头撑出一个尖头来，两肩的衣服上就像起了一个包似的，难看极了。害妈妈每次把上衣收起来后都要用熨斗熨平整，非常不方便。有一次还听妈妈在唉声叹气：“要是有可以把衣肩撑起来的衣架卖就好了。”把衣肩撑起来的衣架?妈妈的话让这个爱奇思妙的我陷入沉思，咦!我房间里的可乐瓶可不可以用上?
哈哈哈……我从小就喜欢把瓶瓶罐罐啊，玩具盒啊……收集起来，不肯丢掉。因为我要把它们变成自己有用的东西。比如：我会把大可乐瓶剪下一半，再在周围贴上漂亮的贴纸，变成了一个精美的笔筒了，要么把它变成一个小金鱼缸……
咦!我们的手臂不是跟小可乐瓶的大小差不多吗?能不能把可乐瓶当作手臂把衣服撑起来?如果可以的话，不就可以帮妈妈解决这个难题了?有了灵感就赶快试试!我兴奋地找来两个小可乐瓶，剪掉上面的五分之二，然后把它套在衣架上，可是就一动摇，可乐瓶就掉了下来。不行，一定得想个办法把瓶子固定在衣架上才好。我试了试用绳子绑，效果不好，用透明胶粘，效果也不是很好。于是我找来家里动手能力最强的爸爸，我把我的想法跟爸爸说清楚了，只见爸爸把瓶子的纵向剪开一个三厘米的口子，再在这个口子的终点剪一个小圆圈，最后把它们插到衣架的两头，衣架正好卡在小圆圈里，起到了固定的作用。做好啦!我欣喜若狂，立刻拿过去给妈妈。妈妈看到我的古怪衣架，还数落我一番：“这能不能行啊?”但妈妈同意试一试。
第二天，妈妈把刚从我的古怪衣架拿下来的上衣认真地看了又看，兴奋地说：“儿子，你做的创新衣架还真有效果哦!”从此，这个丑衣架就成了妈妈的专属衣架。
答案
楼间流年
风吹过古铜色的窗棂，潇潇洒洒地落在我的桌上，掀动着日历上那日趋改变的数字，掀 （思考入文）开了人生岁月里，我对楼间流年的思考。
凭窗四顾，偌大的城市中，螺纹、穹顶、哥特、马赛克……映入眼帘皆为欧式风格。放眼遥望，刚硬的线条是亚里士多德严谨的论述；明亮的大窗荡漾着是中世纪教堂的镇魂曲；卷曲的垂帘是莎士比亚仲夏之夜的浪漫幻想……（多么精辟的论述）我们在这片五千年积层的土地上，以西方的姿态驻足。而眼前，面对残存的废墟，你忍心看着那段历史的微笑像风中的日历一样，被风撕扯，被风消逝吗？
我掀动着日历，一页页的字迹承载了中华文化沉深的记忆。（引起下文）
日历停在了这一天。眼前，俨然一座繁华。那座三院九厅的大宅，红漆剥蚀，朱檐挂网，那一生荣华之心无法挽回这大宅深秀的沧桑。这散星似的楼宇无言，但留下的总是一段段生离死别的悲哀诗句。但是，楼宇仍在风中挺直腰身，用苍颜去印证流年。那是一座宫殿，鸟鸣柳翠之间是六代帝王的梦想。颐和园，你这朵奇葩却在日历的翻折中，在中西文化的对抗与交流中，凋零了……（深沉的文字表达时代的哀思）
就是这样一种建筑方式，维系了我们民族五千年的怨、恨、悲、愁；但它却像日历一样，无言地翻动，用生命见证历史，保存昨天藏于心底的故事。
但是，（一词转折，引发思考）在如今西方思想文化冲去的洪流之下，它淡出了人们的视线。那中国的古建筑不再光彩照人，在人们大呼洋文化时，它却在墙角垂泪！ 亭台、楼阁、轩榭、小池塘……这些中国元素告诉我，中华文化魅力常在！作为当代的青年，我想，我们不能让日历白白翻过，让楼间流年在荒凉与悲哀中 前行，让中华文化在消逝中蹒跚！ 哦，让我们翻过那日历的昨天，珍藏属地我们的生命史、文化史；在今日崭新的一页中，大展鸿图，用自己的视野和思考为源远流长的那段文化绘制蓝图；在明日未知的世界里，仰望那片蔚蓝的、属于中国的天空，但愿这中华文化能像千年胡杨一般，永垂不朽！（写出了一个当代中学生的责任感）
梵志献花问佛，佛曰：“放下！”
让我们放下对西方文化的狂热，放下对自身家园的冷落——行动起来，让楼间流年不再空白，让日历的翻动不再悲哀，用中国人的心灵让中华文化绚丽多彩，用人生岁月去谱写壮丽的乐章！雄壮而又激昂！
解析试题分析：
这是一篇极具地域特色的材料作文，材料的关键句是“中国各地都有独特的文化，你是否对其中的某一文化现象有过思考”，所以立意的焦点是“对地方独特文化的思考”。思考的角度主要是地方独特文化的的昨天——追溯悠久的历史，探析形成的原因，今天——叙述兴衰的现状，表达忧患的意识，明天——传承优秀的文化，展望美好的未来。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
20xx年高考话题材料作文 第四篇
某市晚报“青年调查”栏目针对该市中学生理想信念现状展开调查，结果显示：被问及“对未来的想法如何”时，27%的同学对未来的目标“很明确”，53%的同学“比较模糊”，还有20%的同学“十分渺茫”，但他们都表示可能会把理想定位于未来的事业，用所学知识回馈社会。被问及“确立了理想后，你会怎样做?”这一问题时，有45%的同学选择“十分努力去实现”，41.4%的同学表明会“比较努力”，还有13.6%的同学说“无所谓，随他去吧”。
请结合材料内容，以“坚定理想信念，争做时代新人”为主题，给该栏目写一篇致中学生的倡议书，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【佳作赏析】：心怀志向，与时代同频共振
亲爱的同学们：
你可还记得小时候拍着胸脯立志做科学家时的骄傲与坚定;又是否曾和朋友一道诉说自己的梦想而彼此争执不下?儿时的稚嫩常被家长津津乐道，可儿时的梦想如今怎么说不出口了呢?
我们青年一代，是乳虎是朝阳，是春前之草，是长江初发源。生机和希望从我们身边散发，未来的动向有待我们奋斗。国家领导人曾说，青年人应立鸿鹄之志，做奋斗者，这正是当下新生的中国对青年人的要求与期待。
可我们之中迷茫动摇的心态不在少数，模糊的理想与规划如何托起青年肩上的重任?随着教育的发展，封闭式学习的漏洞逐渐扩大，除了成绩单上下滑的排名，你们还能被什么刺痛?社会与国家的转变和发展是否被视而不见;环境污染、资源短缺，逆全球化思想的沉渣泛起，这些时代的问题怎能被我们置之不理?
在时代潮流的裹挟下，我们青年应当志存高远，与时代同频共振。
志之所趋，无远弗届。志向引领的信念，是遇到困难时的定心丸。古有司马迁奉献二十年终成史家绝唱的辉煌，今有科学家们隐姓埋名奋战于艰险之中换取了中国科技的卓越飞跃。这其间漫长的煎熬，身心的疲惫，若无坚定志向的指引，哪一个不是沉重的打击。正是信念让我们“与苦相伴，苦中作乐”。
志存高远，脚踏实地。诚然，生活条件改善了，中国也已旧貌换新颜，可这就说明我们青年人可以停止奋斗了吗?享乐利己主义的流传，自我实现的需求被淡化，可时代正在变化!时代的旋涡不容许你站立其中，唯有顺势而为才能在其中穿梭自如。“欲粟者务时，欲治因势”，时代的洪流下更需要我们青年人脚踏实地的追逐理想，把个人理想融入国家的使命。
青年一代，更要小心沾染上“暮气”，“丧文化”的席卷和风靡不是拥抱时代的积极态度，而像李子柒那样把宣传乡村文化的理想付诸实践，给世界带来田园牧歌的惬意享受才是我们面对时代的正确态度。
志向无需遥不可及，而是引领你前行的方向;实现理想也非难事，只要拥抱时代，与时势相向而行，让我们青年一代都能心存志向，与时代同频共振。
答案
学以致用，走向成功
只听说大山的巍峨高耸，不亲自攀登，哪能领略到“一览众山小“的壮阔；只听说大海的浩瀚，不亲自观赏，哪能欣赏到“海纳百川，有容乃大”的博大；只听说沙漠的一望无垠，不亲自探索，哪能体悟到黄沙热舞的壮美。人亦如此，学习知识更应用于实践，学以致用才是走向成功的捷径。
刘向曾说：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”实践是成功的催化剂，学以致用才是正确的学习方法，让人不断完善自我，更新自我。
聚光灯下，双臂柔若无骨，身体软如云，邰丽华带领自己的舞蹈团在舞台上舞动，舞姿轻盈轻巧，她们的舞蹈好似一轮骤然从山里跳出的太阳将阳光洒满人们心底。这都是艺术总监邰丽华实践出来的。在台下，她博览群书，不断深入了解，思考，并亲自实践这些舞蹈动作。当她发现不足时，又重投书的怀抱，就这样学以致用，不仅如此，她时常会把自己所了解的与舞友交流，在知识上加上独特的舞蹈动作，不断推陈出新，因而在冬奥会后又在春晚上一鸣惊人！她知识与实践结合处的舞蹈让这些受伤的，这朵朵残缺的花，献出绿荫，绽放芬芳！由此可见人如果将知识与实践相结合，就能超越书本，升华知识，走出自己的创新之路。
那么实践了就一定会成功吗？回答当然，是：不是。但在掌握知识用于实践却能让理想变成现实，空想变成价值，才有梦想成真的可能。
悬崖峭壁，杂草丛生，奇花异草亦长于此。忽见一个身影正艰难跋涉，是李时珍为了研究各种草药。广泛猎取书籍，大量阅读，不过他明白不仅应读万卷书，更应行万里路，学以致用，十几年的考察实践，让他编写出《本草纲目》实现毕生理想；布谷催播，劳燕护耕，黄阡紫陌之上，一个老人骑着摩托车风尘仆仆从田垄上飞驰，他——袁隆平，家中书满屋，经常与相关学者交流，但他也从不放弃亲自下农田考察，学以致用，他用占世界7%耕地养活了世界22%的人口，他实现梦想，是当代神农，为全人类带来福音；阳光下的水立方呈现11种形状，梦幻般的蓝色在阳光反射下如晶莹的水滴，矫健的身姿，飞鱼般的速度，菲尔普斯以八金奇迹，让水立方显得更加灿烂辉煌，在平时他每天读完相关书籍后便会游泳，学以致用，让他拥有高等级的技术；他们都在实践中运用知识，获得梦寐以求的成功，其实只要学以致用，每个人成功机率不就一样吗？
当然，人类的实践也是一个国家社会的进步，国家发展的关键。
在西方国家，十分注重孩子的动手操作能力，从小培养他们时间，而中国孩子则是基础教育重要，致使嘴上功夫厉害，只会纸上谈兵的中国孩子不计其数，这也使中国近50年竟未出一个诺贝尔奖，而西方国家平均几年就有一个的根本原因吧！
作为青少年，我们奔走于“两点一线”的同时更应牢记“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”让我们学以致用，用有限的知识创造出无尽的财富。
解析试题分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量;感谢蒂利的父母，只有在一个平等、、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制;感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险，蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨大威力，当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。本材料适用写用话题：“观察与思考”“素质教育”“学以致用”等等。
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
高一话题作文材料 第六篇
我不敢说幸福是什么，我只能说幸福像什么。幸福就像向东流的一江春水，她的发源是最高处，冰雪是她的前身。有时候，她经过细细的平沙，看到了夹岸红艳的桃花，她羞涩而又胆怯，慢慢的流着，低低的吟唱着，静静的度过一段浪漫的行程。有时候，她遇到了狂风暴雨，这激点，这迅雷，心魂惊骇，疾风吹卷着她，暴雨击打着她。
幸福是甜的。老公公牵着老婆婆，慢慢的做早斜阳里，微风调皮的吹打着他们。老公公牵紧了老婆婆，任斜阳洒在他们身上，他们也嘻嘻哈哈的相伴着。
幸福是苦的。在工厂的妈妈大概还不知道，那个她爱惜的女儿在拿他的钱吧，女儿老师拿妈妈的钱去和朋友们攀比，有时候还和妈妈打起来。上次，学校要交书本费，本来是170元的，但是女儿就是昧着良心，要了妈妈300元。妈妈也知道女儿是在骗她的，但是，妈妈就是不说出来，反而是脸上的笑容更加的明显。
幸福是辣的。今年妹妹中考了，妹妹励志上和哥哥一样的重点高中，可是，尽管妹妹很努力，但是她还是去了厦门十中，想想那时妹妹睡觉不到四小时，没日没夜的背书。到头来就只是个十中，还真是一个大大的晴天霹雳啊。但妹妹不那么想，她以为，有书读就好，要珍惜读书的机会。
幸福是酸的。小凡和奶奶在一起生活，日子很艰苦，没得吃，没得穿。奶奶整天还要去捡垃圾来养小凡，每天晚上奶奶的脚就疼得厉害，有病还不能医治。看着都叫人心酸。
生活小节也许不排名次，但幸福也必定会排名次，就是要看你在第几位。
20xx年新材料高二作文 第七篇
一种事物如何产生美？答案是：对比产生美。红花有了绿叶的衬托，才变得美丽动人；鹤立鸡群，才突出鹤的与众不同。
正因为有了先前的一群乌鸦，才让从来没有见过鸟的人对孔雀产生了爱慕之意。相比乌鸦，孔雀雍容华贵，美似仙女，赢得了众人的欣赏。乌鸦最后备受冷落，四散飞走。
秦始皇可谓千古一帝。在他之前，六国战乱频繁，民不聊生，人们都希望六国能统一。终于，秦始皇在公元前220年统一了六国。可是渴望的富足与安宁并未出现，苛捐杂税、酷刑随之而来。相比之下，汉高祖刘邦建立汉朝之后，减免赋税，实行大赦，赢得了民心，使汉朝得以繁荣昌盛。
同为天子，秦始皇暴虐无道，刘邦仁慈爱民，最终汉取代了秦。对比产生美，有了秦的黑暗，人们才体会到汉的光明。
“我爸是__”的不断叫嚣，与其说这是“拼爹”，倒不如说是“坑爹”。父母养育我们已是辛劳，可是却打着他们的旗号惹是生非，实属不该。相比之下，年轻的邵帅为母亲捐出了骨髓，他才刚刚12岁。当查出母亲患有重病后，他不顾晕针晕血为母亲捐献骨髓，来报答母亲的养育之恩。
同为子女，有人做着“坑爹”的勾当，而邵帅却能捐髓救母。对比产生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才显出孝的美。
一些明星、老总在想方设法地偷税漏税，他们只为了自己的利益，而违背社会公德，违反法律。相比之下，“喜剧大王”赵本山值得为人楷模。把慈善带进乡村带进学校，已成为赵本山生活中的一部分。几年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他这样做没有别的理由，只为回报社会。
同为公众人物，有些人偷税漏税，而赵本山却热心公益，置身慈善。有了他们，才显出回报社会产生的美。
对比产生美。一种事物是好的，而两种事物同时存在，就会有一个脱颖而出。通过对比，可以发现不足以改正。正确理解和运用对比，就是最美的。
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