2022年写人高中作文范文

2022年写人高中作文范文五篇

【高中作文】导语，我们所欣赏的这篇文章有4452文字共五篇，由雷强平细心改进发表！敬佩是一个汉语词语，拼音是jìng pèi。指敬重而佩服。出自清 龙启瑞 《复唐子实书》：“高识远见，匡我不逮，虽至愚不敏，敢不敬佩！”欢迎大家来学习，希望能分享给用的到的朋友！

写人高中作文 第一篇

我是一个画圆的人，端坐在画板前，全神贯注的提笔。我头发凌乱，衣衫不整，我废寝忘食，昼夜辗转，只为画好一个圆。但我苦恼，但我彷徨，为什么圆这么难圆?

我从小就是一个好强的孩子，总希望在生活的点点滴滴中都做赢家。这种自我苛求几乎贯穿着我全部的生活。但事实证明我毕竟不是完人，我没有办法使自己完美得象一个圆一样。光滑，圆润，无缺。于是我曾一度跌入到黑洞一样阴冷可惧的惘然中，不断的自责，不住的自嘲，又不止地自我诘问，不停的自我否定。设想与现实的巨大落差将无限的失落注入我本不轻松的世界。压抑低沉的日子接踵而来。我感受得到有一块磐石正高踞心头，上面刻着成千上万句质问：你为什么不是个圆?

那些被我否定的圆渐渐在纸篓里堆成了小山，但我依旧没有画出自己满意的圆。我却象被锁在了这个圆里一样，一心只要真正的完美。直到有一天，有人走过我的画板时对我说：“何必这样盲目呢，就是用圆规画出的圆，在显微镜下也有参差的线条，这世上哪有绝对的圆呢?而你又因这盲目浪费了多少时间呢?”

直到有一天，妈妈心疼的告诉我：“我要的是一个快乐的女儿，而不是挂着泪水的第一名。”

我这才明白，通向完美的路太远太窄也太偏了。固执的前行只会逼仄自己本该广阔的生活。或许，我可以不必固执。行舟未必要行至水穷处，登高也未必非登至绝顶时。有张有弛，适可而止，才会不负路旁春色。或许，我可以不必苛责自己。带刺的玫瑰同样拥有芬芳，短暂的昙花同样拥有美艳，朴实的茉莉同样拥有淡淡的幽香。谁说完美的定义总要一样?或许，我可以学会包容自己，原谅自己。求索的路再漫长也要一步步丈量，追寻的峰再陡也要一点点攀登，我但求一个每天都在前进的自己。

写人高中作文 第二篇

我敬佩的一个人，既不是名人，也不是伟人，而是每天在我们学校南路队口指挥交通的一位警察叔叔。

这位警察叔叔大约三十岁，瘦瘦的，个子挺高，看起来有一米八，国字方脸，浓浓的剑眉下有一双炯炯有神的眼睛，他的皮肤黝黑发亮，我想：这一定是每天风吹日晒的结果。每天放学后，我走到重华街南路口，就能看见他笔直地站在马路中间，手臂不停地挥动，打着各种手势，嘴里的口哨也一直“嘟嘟”地响着……

记得那是一个炎热的夏日，骄阳似火。和往常一样，我放学走到南路口时，习惯性地注意那位正在认真执勤的警察叔叔，他穿着笔挺的制服，腰间扎着皮带，头上戴着帽子，上面的国徽在阳光下闪闪发光。因为天气很热，街上的人们都穿着短裤、短裙，手里撑着太阳伞，还直往树荫下躲，只有他站在毫无遮挡的马路中间，忙碌地指挥着一辆辆汽车有序行驶，提醒着每一个行人注意安全，豆大的汗珠从他那黑里透红的脸颊上滚落下来，可他似乎没有感觉到……我忍不住走上前去，问他：“叔叔，您一定很累很热吧，怎么不去路边歇息一会儿呢？”叔叔微笑着对我说：“不累，这是我的工作，更是我的责任，你们的安全比什么都重要。”听了叔叔的话，一种敬佩之情油然而生。

还有一次，放学时下起了大雨，由于已是深秋，雨打在身上真是透心凉，我飞快地跑到南路口，找到早已等候在那里的爸爸，一头扎进车里，好大一会儿我还在瑟瑟发抖。透过车窗我又看到了站在雨中的那位交警叔叔，他身上的衣服已经湿透，冰凉的雨水顺着他的脸往下流，可他仍然像平常一样，从容地挥动手臂，疏通着排成长龙般的汽车，小心看护着每一个过马路的行人。这时，我感觉到自己的脸上有水流下来，不是雨水，而是泪水。

也许在很多人眼里，他只是一名普通的交通警察，但是，他时刻坚守岗位、默默奉献的精神令我感动，他就是我敬佩的人！

写人高中作文 第三篇

太阳下山明月依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样开，而您却一去不回来。自从您离开后，我在心里反反复复地问自己：真的有天堂吗？我问过很多人，但没有一个人回答我，只是说：“不要想那么多了，人早晚都有那一天。”没有人给我确切答案，我依旧每天问着自己。

实际生活中我们所走的路，有的平坦，有的泥泞；有的弯曲，有的笔直；有的宽，有的窄；但是，你们知道通往天堂的'是一条怎样的路吗？

当一个人闭上眼睛，停止呼吸，停止心跳，告别亲人，就该踏上通往天堂的路了，所进的第一个门就是天堂之门，天堂的大门并不豪华，只是石壁构成，上面有着天使一般的图案。走进去，路是银白色的，宽而笔直，站上去，低下头，可以看到自己的影子。路的两旁是白梅花和红玫瑰，象征着纯洁的爱。再往前走，是一座桥，桥通体透明，站在桥，可以看到桥下面的水，还可以看到水中的动植物。桥的右侧，清澈的水面上，有几个淡紫色的亭子，可以在里面喝茶聊天，当然也可以俯视人间的亲人。桥的右面，水面上有一座小山，周围是青绿青绿的水草，还有花红柳绿的万年花，岸边尽是垂柳，站在桥上，登高远眺，山连峦起伏，郁郁葱葱，花花绿绿，无限美景尽在眼中。

无数次在梦中见到您，每一次都从哭泣中醒来。夜风吹过窗台，我知道，爷爷，那是你要我不再每天自言自语地傻傻地问自己。我知道，您每天都在看着我，保护着我。我也知道，会有天使替您来爱我。现在，我知道，天堂好美，爷爷在天堂好幸福，我因而感到好快乐，因为爷爷是幸福的，我就是快乐的。爷爷，您知道吗？想您是我每天的必须，我真的好想、好想、好想您！

写人高中作文 第四篇

前生，今生，后世，这三世我所有的幸运都只是能遇上你。

--题记

佛说，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。上辈子也就是前生，我一定是千万次地回眸，亿万次地寻觅，才会在茫茫人海与你相遇。

我还记得第一见到你，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子在街面满天飞舞，在学校军训生活结束分班的时候。你作为高中一年级的班主任出现在我的视线里，健美型，长着长长的乌发，一身黑色衣服，笑时给人温暖，不笑时给人一种严肃感。那时，我已经习惯于独守自己的心灵世界，不容许外人涉足，那是伪装到最后的坚强，也不容许任何人打破宁静，对你也没有任何多的感情。

奇怪的是，你并未因为我的冷漠而忽视我，还在周记上，写了许许多多的评语和鼓励我的语言。一有时间，喜欢与我们谈心，表扬我们；一有时间，鼓励同学们互相交谈，不断教我们做人的基本道理。

时光在您的百般呵护、关心和我们的冷漠犹如白驹过隙，一晃一年的高一生活过去了，你始终没有放弃对我们的感化与疼爱，嘘寒问暖，时刻提醒气侯变化。你对我们的关心，就如波涛澎湃的浪花，一起涌入我们的心中，情浓于水。

高二时期是至关重要的时期，你放弃休息常常未吃晚饭就急忙跑教室，陪着我们，看着我们是否在读书，催赶我们做作业，这种无私关怀，是因为高二的学科十分繁重，高考比重十分之大，学到位与不到位关系到一年以后的高考问题，不能因学不到位而迫于退学，可见老师为我们的考虑之远久。

哲人云："爱可以使一朵鲜花变成一座花园，也可以使一滴水变成一条溪。"在学生时代，我们的大部分生活都在学校渡过，在老师的呵护下成长，是老师给予我们每个人无私的爱和温暖，教给我们坚强的意志，让我们在磨砺中成长。

我会珍惜这千百年的轮回之缘，敬您，爱您，永远，永远……

写人高中作文 第五篇

每当我闭上眼的时候，总能看见，那黑暗中，有一点微芒。——题记

在遇到他之前，我兴许是不喜欢数学的。

还记得那时的课本常被彩笔画得乱七八糟，我偷偷用红笔批改过不知对错的作业，战战兢兢以应付老师检查。

这一切直到余老师的到来。

那一年，我读二年级，尚带着一个孩子对未来的天真懵懂，忐忑的、期待的、好奇的迎来了我的新老师。

余老师身材微胖，戴着眼镜，乍看之下不苟言笑，但其实，他是个非常好相处的人。他更像一位和蔼的长者，用海洋般宽广的胸怀包容和理解我们总是不经意犯下的错误。仅有一次，余老师大约实在被我们气狠了，课堂之上拂袖而去，后知后觉的我们歉疚的围在紧闭的办公室门外，他打开门出来，不但没有批评，反而还因为耽误了我们学习，坦然的向我们认错。阳光落在他身后，竟是那么宁和而温暖。

还有一件微不足道的事，或许连时光都懒得去留意它微末的痕迹，但我却始终记忆犹新。那是一次数学课上，我因为奶奶受伤，心里很是担心和害怕，听课一直心不在焉，甚至偷偷写希望奶奶安好的许愿卡，结果恰被余老师抓个正着。出乎意料的，余老师只是沉默了片刻，便将卡片放回我的桌上，然后温言嘱咐我认真听讲。事后，他还在全班面前夸我知错能改。一个老师原谅一个上课开小差的学生，这是何等平常之事，但对于那个学生来说，在她幼小的心灵中，她的老师是多么亲切，多么宽容。

余老师讲课颇为风趣，我们常笑着笑着，一堂课转眼就过去了，丝毫不会感觉到时间难熬，反而还有些犹意未尽的味道。有时余老师也会讲一些富有哲理的故事，教我们做人的道理。为了鼓励我们学习，余老师给我们发一种盖有“教导处”字样的小卡片，作业集齐十五个“优”或者上课积极发言之类都可以获得。每隔一段时间，余老师就自掏腰包买来各种文具作为奖品，让我们用积分卡兑换，往往三两张便可以换到一只碳素笔或画有可爱图案的尺子。

余老师是副校长，自然免不了偶尔出差。每当他离开，我们都非常想念他，那些突然没有数学课的日子，无论多久也难以习惯。有一次余老师为我们带了礼物，是一颗颗玲珑漂亮的雨花石，余老师亲自为我选了一颗红白相间的，至今还被我小心珍藏在一个小盒子里。

然而岁月似水，匆匆而逝，指尖跳动的分秒眨眼便转过了五个春秋。

毕业前的最后一堂数学课上，余老师最后一次为我们兑换奖励，许多同学握着手中黄黄绿绿的卡片，然后都默默抽出一张，仔细放在了文具盒里。我仍记得余老师将收回的积分卡撕毁的情景，喧闹的教室霎时陷入寂静，而在那长久的沉默中，无数碎片纷纷扬扬落下，像往昔那些再也拼不完整的时光。余老师说，反正我们毕业了，以后也用不到了。那一刻，我不知道该是感到高兴还是难过，那些卡片成了属于我们20xx级六班的东西——永恒的。

风起斜阳远，旧影不见，一别已经年。

看不见了，那方小小的操场上，我们练习航模时，余老师悉心指导的场景；看不见了，那间小小的办公室，我们或坐或站，围着余老师学习转魔方时，那窗外璀璨绚丽的夕阳……

在阡陌纵横的人生路口，我们打点行装，纷纷奔赴下一场崭新的旅途。而余老师的谆谆教诲，将如光，永远照亮我们前行的方向。

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