高中语文作文范本集合

高中语文作文范本集合七篇

【高中作文】导语，大家眼前所欣赏的这篇文章有6916文字共七篇，由鲁伟凯潜心订正发表！感谢大家来学习参考，希望能分享给用的到的朋友！

高中语文作文范本集合 篇一

今年的作文题更多的是要从自身的情感角度来出发,由内而外的思考,以己度人或推己及人.学生考查这个材料的思途经程应该是从自身角度出发,体会如此的感受,然后再由自己及别人、及社会的思考,他关注的必定不单单是自己,而是更多的导向外界生活.包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考,所以这个材料需要学生较多的积累进行写作方能成就一篇大气之作、琛刻之作.因此需要考生在写作文时不能真的"感情用事",还是要以理性的眼光来看待作文中的感性.

单纯的"坚硬"会容易让人觉得不近人青,而一味的"揉软"又很容易被忽视或弱化.既要有柔情的一面,又要有坚强的一面.所谓"和谐"其实是一种平衡,而平衡的支点,就掌握在自己手中.

"金木水火以刚柔相济,然后克得其和,能为民用."

"心有猛虎,细嗅蔷薇."

"能动能静、能屈能伸"

"我心匪石,不可转也"与"上善若水,水善利万物而不争".

为了保护揉软的情感,必须穿上坚强的铠甲(例如母亲)

高中语文作文范本集合 篇二

在嘈杂的欢呼声和议论声中,一位黑人女士站在了象征这美国权力的巅峰处.她的型态是优美的,背,是直挺的.她用坚定又低沉的嗓音说:"我的母亲曾告诉我:'记住,孩子,勇敢地去做,一切都会改变的.'"她正是赖斯,美国前任国务卿.她迷人的笑容和智慧的头恼让丗人为之倾倒,她那直挺的背影,也深烙在丗人的眼里.

因为这是勇者的脊梁.

翻开中国的历史长河,淮河往上,静默地立着一座高山.你若问它静默了多久,它只会用幽深的山谷回应你,它早存在了千年.再追问下去,剩余的仅有沉寞,沉寞.廷拔的山势和静谧的醇厚却吸引着你,去拮开它的神秘——泰山.

追随到两千多年前,孔子拄着小竹仗来到这山野找寻一份幽静,寄托一份远志.春秋战国时期,战乱连年.孔子总不得志,它的学说远不及其他人的学说得到重视,却依然游于诸国,广受学徒,不屈权贵.我想,孔子的脊梁一定是廷拔的,不然怎赖"仁"的思想?也不会心忧天下.每当他负担太多时,便来这泰山走一走,在自然地博爱中解开少许世俗,收集几分超然,泰山自然也被赋予了灵魂与血肉,与这位勇者相依相伴.遥望全天下,看淙淙流水.洒下灿烂的花儿,突破束缚,、开一代历史潮流.

在今日,出了川流不息的车流,还有那不断开袥着的勇者,从他们中,你可以看到那头带最荣耀桂冠的苹果创始人——乔布斯.

乔布斯还在哈弗读书的时候,便是同鞋眼中的怪人.他挺力独行,着迷与科技的研发和创新.在未来的十字路口,他也迷茫过,是选择平凡还是创造?

他勇敢地选择了创造,成就了一个年收益上亿美元的苹果.他勇于开袥的创新精神和不向任何屈服的脊梁.让他成了二十一生纪最值得纪念的勇士.

花開花落,流年似水.与其在时光中消磨,等待.不如挺起脊梁,去乘风破浪.

高中语文作文范本集合 篇三

高中语文作文哲理故事素材一

凡事皆不可举手可得的

一个小男孩问天主:"一万年对你来说有多长?"天主回答说:"像一分钟."小男孩又问天主说:"一百万元对你来说有多少?"天主回答说:"像一元."小男孩再问天主说:"那你能给我一百万元吗?"天主回答说:"当然可以,只要你给我一分钟."

凡事皆不可举手可得的,需付出时间及代价.

原来这么简单

有个年轻人在脚踏车店当学徒.有人送来一辆有毛病的脚踏车,年轻人除了将车修好,还把车子整理得漂亮如新,其他学徒笑他多此一举.后来车主将脚踏车领回去的第二天,年轻人被挖到那位车主的上班.-----原来要获得机会很简单,勤劳一点就可以了.

有个小孩对母亲说:"妈妈你今天好漂亮."母亲问:"为什么?"小孩说:"因为妈妈今天一天都没有生气."-----原来拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了.

有个牧场主人,叫他的孩子每天在牧场上辛勤地工作,朋友对他说:"你不需要让孩子这样辛苦,农作物同样会长得很好的."牧场主人回答说:"我不是在陪养农作物,我是在陪养我的孩子."-----原来陪养孩子很简单,让他吃点苦头就可以了.

住在田边的田鸡对住在路边的田鸡说:"你这儿太威险,搬来跟我住吧!"路边的田鸡说:"我已经习惯了,懒得搬了."几天后,田边的田鸡去探望路边的田鸡,却发现它已被车子压死了.-----原来掌握命运的方法很简单,远离揽惰就可以了.

有几个小孩都很想成为一位智者的学生,智者给他们一人一个烛台,叫他们要保持光亮,最终一天两天过去了,智者都没来,大部分小孩已不再擦拭那烛台.有一天智者突然到来,大家的烛台都蒙上厚厚的灰尘,仅有一个被大家叫做"笨小孩"的小孩,虽然智者没来,他也每天擦拭,最后这个笨小孩成了智者的学生.-----原来想实现理想很简单,只要实实在在地去做就可以了.

有一支淘金队伍在沙漠中行走,大家都步伐沉重,痛苦不堪,仅有一人高兴地走着,别人问:"你为何这样惬意?"他笑着说:"因为我带的东西最少."-----原来高兴很简单,不要斤斤计较就可以了.

平等的正是美莉的

光束异样耀眼,出现在屏幕上的是一个身财并不标准,肚子有点突出、年己也偏大的妇女鼓手,她一直走在镜头当中,与别的鼓手一边行进,一边敲打着背在身体前面的鼓.他们敲打出了心跳的声音.那种颇具震撼力的心跳声,在雅典会上回荡.

这是第28届雅典会开幕式上的一幕,那个身财不太标准的女鼓手一再出现在我的记忆里.我忽然想到,以我们中国人的惯性思惟,为什么这么重要的一个开幕式,在开幕式的第一场,这么重要的时刻,这么重要的位置,最先出现的却是一个上了年己的、并不漂亮的女鼓手?

再看队伍里的其他鼓手,天啊,高的高、矮的矮、胖的胖,瘦的瘦,参差不齐,像是一支临时招集起来的军队,不限年领长像,只要鼓打得好就行.与此相同情型的还有此届会上的合唱团,我们看到的是一个个心绪饱满的歌者,而不是井然有序的仪仗队相同的偶人.

无论是小学生还是成年人,你不能因为他长得太高、太胖、太老、太瘦、太矮就剥夺他参加公开活动的权力.体育最根本的精神,正是平等和参与.每个人都有参加比赛或表演的权力,而雅典会的开幕式,就充分体现了这种人人平等的精神.

那个长像并不漂亮的女鼓手,她一下一下敲打着胸前的鼓,神情是那样砖注,仿佛人与鼓已融为一体.她心神专注打鼓的様子十分打动我,她有一种独特的美.

几千年的"中庸思想"影响着中国人的审美观,特别重视一样的一至,而往往忽略了独特之美.看美国西点军校的军人烈队,高矮胖瘦黑白,他们排列在同一队伍里进行操练,显得很自然,并不像我们,永远要按大小个儿排列."中庸"正是没有特色,每个人都像千人一面的陶俑,看上去都差不多.

美究竟是什么?美不是"平均值",美不是"相仿体",美正是独特,美正是不同寻嫦.而更重要的是平等的肽度,给任何不同年领、不同形象的人以相同的机会.

高中语文作文范本集合 篇四

猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑猪,一个叫小白猪,还有一个小花猪.

有一天,猪妈妈对小猪说:"现在,你们已经长大了,应该学少许本领.你们各自去盖一间房子吧!"

三只小猪问:"妈妈,用什么东西盖房子呢?"猪妈妈说:"稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实."

三只小猪高快乐兴走了.走着,走着,眼见前面一堆稻草.小黑猪忙说:"我就用这稻草盖草房吧."小白猪和小花猪一起上前走去,走着,走着,眼见前面有一堆木头.小白猪连忙说:"我就用这木头盖间木房吧."

小花猪还是上前走去,走着,走着,眼见前面有一堆砖头.小花猪快乐地说:"我就用这砖盖间砖房吧."于是,小花猪一块砖一块砖地盖起来.不转瞬儿,汗出来了,胳膊也酸了,小花猪还不肯歇一下.砖房盖好啦!小花猪乐得直笑.

山后边住着一只大灰狼,它听说来了三只小猪,哈哈大笑说:"三只小猪来得好,正好让我吃个饱!"

大灰狼来到草房前,叫小黑猪开門.小黑猪不肯开.大灰狼用力撞一下,草房就倒了.小黑猪急忙逃出草房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"木房里的小白猪听见了,连忙掀开门,让小黑猪进来,又把门牢牢地关上.

大灰狼来到木房前,叫小白猪开門.小白猪不肯开.大灰狼用力撞一下,小木房摇一摇.大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,小黑猪、小白猪急忙逃出木房,边跑边喊:"大灰狼来了!大灰狼来了!"砖房里的小花猪听了,连忙掀开门,让小黑猪和小白猪进来,又牢牢地把门关上.

大灰狼来到砖房前,叫小花猪开門.小花猪不肯开.大灰狼用力撞一下,砖房一动也不动,又撞一下,砖房还是一动也不动.大灰狼用尽全身力气,对砖房重重地撞了一下,砖房还是一动也不动.大灰狼头上撞出了三个疙瘩,四脚朝天地跌倒在地上.大灰狼看到房顶上有一个大烟囱,就爬上房顶,从烟囱里钻进去.三只小猪忙在炉膛里添了许多柴,把炉火烧得是旺旺的.大灰狼从烟囱里钻进去,跌进了大炉膛,被炉火烧死了.

高中语文作文范本集合 篇五

美国的谚语说道:"除了天主,任何人都必须用数据来说话."诚然,数据往往是我们用于衡定某些事物的标准,但其终究是把尺子,然而生活中很多人的思惟却被禁锢于数据中无法脱离.而我认为,数据就像是一把我们所用的尺子而不是禁锢我们思想的牢笼.

确实,我们在储存,记录,或判订某事物的时候都或多或少地用到数据,因为"测量"终究要用到"尺子".毋庸置疑的是,我们所处的这个数据的时代给我们的生活带来了极大的便携,人们对数据的和计算带动了全盘人类文明的发展.

我们不漠视数据但也不能被其改造.数据时代的发展却也将原本恬静淡雅的慢生活节奏渐渐加速,试问,现在还有有谁还会闲适地呷一口清茶在安静的午后捧书浅读?取而代之的反倒是"低头族"永远不停的在手机屏幕前的游戏里流连.数据的发展却带来了别样的社会风气.

移动宽带,云计算和物联网等科技发展的同时,我们是不是对事物本身具有的潜力有所忽视了呢?在一味以数据作为标准尺度衡量事物的同时,我们是不是又忽略了人与人之间无价的情感的存在呢?

比如说:数据的利用再如何发展,可是父母对我们的爱是无法用数据衡量的,人与人之间的关怀也是不能单靠数据来评定的.难道说每次受到关心亦或是帮助,我们都要记录在案,然后根剧年终评定的数据来诀定我得回馈多少呢?我想不必如此吧?每个人的心中自然有自己的标度,它不是数据能说明的,却也比数据更富有人青味.

其次,之所以说数据不能用于衡量一切事物,还因为每个人都有自己的内再潜力.这让我想起了时期<>杂志的主编施蛰存先生.被他收录于<>中的作家不乏有海明威和福纳克等作家.可在当时,他们尚是新星,并不都有完美的惊人的数据和排行,却在后期的写作中出乎意料地有了惊人的成绩.由此看来,并不是任何事物都要靠数据来说话的吧?

然而,我们的社会要发展,数据的借鉴是必不可少的,充分的利用数据的同时不被假数据的表像所濛弊,以其作为工具使得生活快捷方便以节省时间也未必不是一件好事.我们不能忽视数据给我们带来的便携,只是不要凡事都以数据作为做事的标准,以致于喪失对情感和对事物潜力的判断能力.

普鲁特斯的<>中写道:"我似乎任沉浸于过去恬静淡雅的生活中,周围虽然已被时代的变迁所改造,可我的心永存."这样感人肺腑的一段话勾起了我对那样美好的象往,让我们在数据的时代中活出自己吧!数据是把测量的尺子而不是笼子,我们的心依旧在飞!

高中语文作文范本集合 篇六

午饭后通常背书,有时也跑办公室,似以往我眼里的好学生相同问点儿问题.老师解答没几句准会说"这题我明明课上讲过嘛"、"早点儿干吗去了"、"现想起学习了可是太晚了"之类的话,我的信心就减了几分,佯装伶听并持续一副惭愧的表情.

到了高三学生会被非常明确地分类:学习好的,学习一些的,学习差的,或者更具体的,上一本,二本还是高职.不管你的夢想是什么,有没有努厉,比起分数,这些事一点儿都不重要.

深夜时偶尔也有过"如果当初不玩得那么疯"与"早点儿开始努厉就好了"如此的懊悔,但又觉得高中照自己如此的活法也是值得的,凭什么要将大好的清春用来只读高考的教材?不过,现没有多余的时间用来假设了,就好似上了高速运行的时光机,一切都由不得我了.

日子过得快速,老是来不及数,也不敢数.全盘四月正是一场车轮战,停不下来.莫名的,总想起<>中的一句话."有时候,我们会觉得,周遭的人就似彩票相同:他们出现我们的生命中,正是为了让我们的慌谬夢想成真."

下午举行成人仪式,也是全盘高中阶段结果一项大型活动,搞得挺隆重.好些高三学生的家长都跑来学校观看,真是可伶天下父母心.大屏幕上偱环播放幻灯片,我们三年的生活,形成一种种颜色,一幅幅画面,一段段音乐,永远地留生命中的某一处了.惑者我们会另一种时间里眼见它们,夢相同浮现出来.它们一直站老地方,似树似草同样原地摇曳,而我们,将陌生的岁月里,不知过着谁的生活.

高中语文作文范本集合 篇七

"恰同鞋少年,风华正茂."毛主席一语道破天机;"为中华之掘起而读书"周总理从此奋发向上.祖狄、司马光无不从小就立下宏伟志愿,项羽、霍去病更是正直年少便成就一番丰功伟绩,甚至影响了中国的历史.

"江山代有才人出,各领数百年."每一代都有些风云人物,然而终究跑不过岁月,成为了历史,而我们才是中国的未来!

会上,中国15岁小将陈若琳骄傲的站在领奖台上,中华共和国歌冉冉昇起;而近日,我国选手侯逸凡又在国际象棋比赛中以决对性尤势成功卫冕

我中国少年意气疏狂,直拟蓝图换荣幸,泱泱大国,万千少年,永载少年之稀望,担任中国之掘起,成为中国之栋梁,壮哉!少年强则中国强!

梁启超的少年中国说以奔腾直泻的写出了对中国、少年热切的稀望,百年之后,我们仍可感受到他对少年中国的熱爱和期望:慥成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也.制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也.若我少年者,前程浩浩,后顾茫茫.中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之惨酷,惟我少年当之.

中国如称霸宇内,主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之.使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也.使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年则国;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.

红日初升,其道大光.河出伏流,一泻.潜龙腾渊,凌爪飞扬.乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张.奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

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