九年级体育教师教学工作计划

九年级体育教师教学工作计划十篇

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九年级体育教师教学工作计划 篇一

一:学生状况

本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有必须的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生用心性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般.

二、教学设想:

初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试资料为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改善教学方法,充分发挥学生的主动性和用心性.增强课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼.

定期测试,制定科学合理的教学计划.

开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体状况,激励学生在以后的练习中更加努力.另外透过学生的体育成绩了解到学生运动潜力的弱项,制定以后的教学资料,强化训练.在四月初进行一次测试,培养学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划资料做一个好的依据.

三、具体时间安排:

早操训练安排:

1、三月份进行200米和立定跳远的练习

2、四五月份就中考资料进行全面训练.

体育课具体安排:

1、第一周就中考项目进行全面测试.测试成绩进行针对性训练.

2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习.

3、制定后期教学资料和训练计划.

四:针对性的训练

1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,培养他们的用心,宣传体育中考不亚于文化课的意识.

2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目有所突破.

五、加强业务潜力学习

认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一堂的教案.摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利.

九年级体育教师教学工作计划 篇二

本学期初三化学新课计划在3月中旬结束,其余时间将转入复习,为提高复习效果,结合上学期的整体情况现制定如下复习计划:

一、中考目标:

力争中考化学科A率____第一名.

二、方法措施:

1、重视化学基本概念和理论的教学,注意对化学实验的复习.

2、备课要抓准重点、难点和易错点,把握课堂.

3、加强课堂教学改革,提高课堂效率,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所.

4、精讲巧练,跟踪检查.

5、加强与学生的情感沟通,充分利用辅导课,加强培优辅差的针对性和实效.

6、加强反思,每上完一节课,要从中找出成功的、不成功的地方.

7、针对中考新动向,把握中考改革的方向,培养学生答题技巧、审题和应考能力.

8、注重对学生的心理辅导,让学生轻装上阵.

三、教学内容及进度安排:

1、结束新课(大约两周时间)

2、第一轮复习(大约六周时间)

采用的方式是按章节顺序进行,以<>为依托,使学生初步掌握各章节的知识内容,着眼于基础知识和基本技能,把教材"放大",将教材中隐含的内容挖掘出来,全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习.

3、第二轮复习(大约四周时间)

专题复习是依据知识点进行横向复习, 把知识点分为若干个小专题进行复习,是中考复习的关键环节.通过专题复习,加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用,能够全面提高学生的综合能力.教学中,通过对本专题中的重要考点进行归纳讲解,以及学习指导等方面的点拨,并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识,形成能力.

4、第三轮复习(约2周半时间)

第三轮复习(模拟训练阶段及回归课本):这一阶段是中考的冲剌阶段,具有较强的针对性和紧迫感,因此这一阶段主要通过摸拟训练,有针对性地把历年中考的热点、学生的易错点进行有效训练,最后回归课本.

5、在最后阶段(约考前两周),主要安排学生自我复习,自我完善.由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果.教师则重点加强个别辅导,查漏补缺,提高后进生.

九年级体育教师教学工作计划 篇三

一、思想方面

1、加强理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想方向.关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想觉悟.热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭.对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长.

2、加强学习交流,提高师德修养

通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生.在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表.

二、教学方面

积极实施学院的考试改革,要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,首先要备好课.认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点.了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,采取相应的预防措施.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛.

三、科研方面

积极参加教科研活动.从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程.比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的.这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升.在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学.同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思.多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客.

四、学生工作方面

1、思想教育

做好新生的入学教育、思想稳定工作.充分发挥学生干部作用,召开班会,通过各种形式了解学生心声,对学生干部进行培训,提高学生干部的整体素质,使他们起到以点带面的作用.大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范.在学生中广泛开展公民道德实践活动.

2、加强学生宿舍管理工作,积极推进文明宿舍建设

以教师联系寝室制度推进宿舍管理工作.在贯彻以生为本服务理念的同时,加强对学生的管理和教育引导.积极开展文明宿舍创建工作.通过抓学生干部、抓学生党员、入党积极分子,完善宿舍舍长负责制,推动思想教育进宿舍,并尝试通过宿舍文化节、宿舍安全知识宣传周、文明宿舍评选周,以带动全体学生积极参与文明宿舍建设,自觉打造宿舍文明之风,以良好的精神面貌迎接学院示范性建设.认真做好学生宿舍的安全稳定工作.做好学生宿舍的防火、防盗、防传染性疾病等工作,严格学生外宿的审批手续.

3、加强学生学习常规管理

加强考勤制度、严格请假制度、严格执行学生早起和早锻炼制度,尤其加强一年级学生早自习管理和指导、加强学生日常行为管理,严格组织纪律,进行文明礼仪教育.

4、加强学生的心理健康教育

深入学生,及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生,配合心理咨询室开展好咨询和引导工作.加强对特殊群体和特殊个体的关爱,帮助他们解决实际困难.要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理,对他们的学习、生活和思想给予更多的关心,帮助他们完成大学学业.努力拓展心理健康教育的内容和形式.要将心理健康教育与学生思想教育有机地结合起来,运用课堂教学进行心理健康知识普及,加强对班级心理委员的管理,紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题,拓展心理健康教育的内容和形式.

教师工作计划

九年级体育教师教学工作计划 篇四

一、指导思想

学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶.

二、教学目标

1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展.

2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益.

3、积极开展课余训练.管理好学校体育器材.

三、教材情况

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,"懂、会、育"的程度如何,难以检验和评价.为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长.

四、主要任务

1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;

2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;

3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;

4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作.

五、具体实施、措施

1、进度按计划进行;

2、课堂集中人数由体委负责;

3、场地检查、安全措施要细详;

4、器材归还由体育委员分配;

九年级体育教师教学工作计划 篇五

时间如流水,眨眼间我们就告别了忙碌的20xx,迎来了崭新的20xx.在20xx年的工作中,我们有付出也有收获.为了更好的开展下一年的工作,把教师这个职业做的更加的好,特拟订20xx工作计划.具体措施如下:

1、利用业务学习等时机,深入学习<>,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平.

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率.

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生.

5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练.

6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料.

7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友.

8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程.

以上就是我对于下一年的工作学习的计划.在新的一年里,我将更加努力的工作学习,不断的提高自身的修养和业务能力,把自己的工作提高到新的层次.

九年级体育教师教学工作计划 篇六

一、学生基本情况

初一新生入学后,由于读小学时的各种原因,所以学生的乐理知识存在有一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐素质了.想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的.因此,教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情.

二、教材

本册教材为湖南文艺出版社出版的<>,教材共八个单元,分别是"光荣少年、美妙的人声、八音和鸣、班级演唱组合、泥土的歌(一)、七彩管弦(一)、在灿烂的阳光下、皇帝的新装".附录有"我们的音乐天地".每个单元根据实际,编排了演唱、欣赏、音乐知识的教学,都安排了活动与练习.教材重点为五线谱的初步视唱,认识民乐,欣赏名曲,教材以以知识或为主线,而以活动为内容,使音乐的内涵更为宽广,视野更为扩大,更贴近学生生活,让学生感到抽象的音乐是可以理解的、能掌握的.鲜明的主题不但能引起学生的学习兴趣,而且能使学习有很明确的目标和方向.

三、教学目标

1、紧扣教材、大纲,背唱4-6首歌曲.

2、音乐知识基本掌握,五线谱的识读,音符的认识,视唱练耳的学习.

3、xxx乐器的认识和了解,通过欣赏音乐片段来判断乐器名称.

4、科学的发声训练,在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满.

5、结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力.

四、教学措施

1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性.

2、认真备课,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生.

3、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力.

5、通过对音乐进行表演,使学生得到合作的体验.

6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合.响应新课标要求.

7、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验.

五、教学重难点

1、能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱,每学年能背唱4～6首.

2、能感受乐器的声音,听辨打击乐器的音乐,能听辨童声、女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模仿.

3、体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或做出体态反应.

4、基本乐理知识和视唱练耳的学习和掌握.

九年级体育教师教学工作计划 篇七

一、加强学习,提高认识

我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德.<>是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前 , 我缺乏对<>的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德.因此,我首先要加强学习,认真领会<>中的各项内容,让<>的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为.

二、以身立教,为人师表

师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须 "美其德,慎其行",不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情,自己必须做到.虽然家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我.要求学生每天 7:40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.

三、加强修养,提高素质

马卡连柯曾说过:"学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术."

作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤xxx的新型教师.因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习<>、<>,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础.另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的教师.

四、关爱学生,无私奉献

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业.

本学期,我担任五年级教学工作.虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯.在工作中要有"四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬.做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育.

九年级体育教师教学工作计划 篇八

一、指导思想

以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节.以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口.

二、学生情况

生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学习兴趣浓厚.

三、教学总目标要求

初一下学期期末测试中,该两个班的总评位居全县第四,本学期希望进入全县前三.

四、主要措施

1、重视提高学生的生物科学素养.

2、改进教法,加强课堂教学.

(1)注重提高学生学习的自觉性.

(2)组织好学生进行讨论学习并提高其质量.

(3)督促学生做好当堂知识的背诵与记忆.

3、注重学法指导,教会学生学习.

(1)指导学生理论联系实际.

在新教材的教学中,让学生掌握生物学学习方法,对培养学生能力,提高学生素养有很大作用.指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本知识的理解.

(2)比较、归纳学习法:

通过对知识的比较归纳,可找出知识之间内在联系,使知识间的关系更明了.

4、精心采取先进的教学方法,充分利用好白板教学.

5、精心组织和策划好课堂教案.

6、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率.

7、认真批改作业,从中解决学生存在的问题.

8、培养优生,转化后进生.

九年级体育教师教学工作计划 篇九

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,根据科学发展观的要求,将教育与生产实践相结合,培养学生能力.以全面推进素质教育为宗旨,提高学生化学科学素养.

二、工作目标:

1、培养学生的学习兴趣.

2、完成教学任务.

3、做好培优补潜工作.

三、具体措施:

1、要求学生提前自主学习,认真探究,做好笔记,按时完成作业;

2、督促学生认真阅读课本,多提问;

3、多下班辅导学生,作好信息反馈工作,培养优生,辅导好学习困难生,抓好中上水平的学生,做到抓两头,促中间,力争全面提高;

4、抓好实验教学,让学生多动手;

5、成立化学兴趣小组,开展化学竞赛.

四、教材:

这学期的教学任务是化学必修1.第一章中介绍从实验学化学,体现了学习化学的基本方法,也体现了化学是以实验为基础的学科特点,更能激发学生学习化学的积极性.也介绍了物质的量,它是一个非常重要的基本概念,为学生以后运用相关的概念来学习新的知识以及进行较复杂的计算打下一定的基础.教学中要强化这些概念,考虑到学生的接受能力,在注重科学性的同时,要恰当地把握教材的深广度.第二章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等知识都是中学化学的重要理论,对学生学习化学是十分重要的,因此是整个高中化学教学的重点之一.本章还要重视结合知识教育对学生进行思想教育,重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系.第三章以金属知识的学习为线索,通过阅读、查阅资料、讨论和概括,培养学生获取知识及信息加工的能力.通过比较、归纳等,让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法.通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习,提高学生学习化学的兴趣,增强学好化学、服务社会的使命感和责任感.第四章以非金属的学习为线索,通过多种活动,帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法.

九年级体育教师教学工作计划 篇十

　一、指导思想

新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还"为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂.

二、主要工作:

(一)常规工作"日常化"

1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失.每周举行一次集体备课,做到"四定":定专题、定中心发言人、定时间、定地点.根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习"新基础教育"理论;根据教材内容结合"新基础教育"的基本理念研究一些基本课型.)

2.推行随堂听课制度,发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念.

3.建立学习沙龙制度,认真读好"新基础教育"的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用"新基础教育"理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对"新基础教育"的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向.积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养.

4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业.)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责.每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量xxx,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作.根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛.

5.改革考核评价制度,针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力.

(二)研讨活动"专题化"

研究过程不走过场,不搞,活动的设计与推进考虑可行性与实效性.研讨活动以"新基础教育"的理论为依据,以课堂教学"五还"为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟"新基础教育"的基本理念.

(三)教师发展"自主化"

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