小学六年级信息技术教学计划

小学六年级信息技术教学计划五篇

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小学六年级信息技术教学计划 篇一

一、学情

六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对信息技术的学习,让学生能尽量熟悉和使用计算机,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础.

二、对教师自身的要求

作为一名信息技术教师,要潜心钻研教材,努力提高业务水平,确实保证每个学生都能懂得信息技术,能够熟练操作使用计算机.开学前把机房的所有微机检修一遍,尽量让所有微机都能正常使用.开学后做好机房的维护工作,微机出现问题及时解决,确保信息技术教学顺利进行.活动内容以编辑板报和幻灯片为主,并讲述一些计算机基础知识.

三、教学措施

教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划.认真落实"五认真"具体措施:

(1)认真备课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践.学生情况,做到每课必备,写好教案.领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发.

(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,做好教学后记.

(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练.

(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时、指正、查漏补缺.

(5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法.采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣.

小学六年级信息技术教学计划 篇二

　一、指导思想:

为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以制定的<>指导纲要为指导,根据<>开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量.

　二、本期教学内容安排:

根据我校的计算机软硬件实际情况,结合<>,拟定学年教学内容安排如下:

三年级 上期:信息技术常识（计算机室管理常规、开关机、计算机的用途）、指法练习（了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏 下期:信息技术常识（计算的发展史、计算机的特点）会设置桌面主题（墙纸、屏幕保护、外观） 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏.

四年级 上期:信息技术常识（计算机基本组成、计算机病毒的特点 及其防治方法）、WINDOS操作系统（文件夹的建立、 删除、复制、移动、属性的设置等）、正确使用鼠 标（单击、双击、拖动）、文字录入练习 下期:信息技术常识（计算机中常见的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确使用光标控制键）、文字的编辑（字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等）、益智游戏 五年级 上期:信息技术常识（快捷键的使用）、WORD文档编辑（文 字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷） 文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图 像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方法等） 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用（插入规定行列 的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方 式、表格内数据的简单计算）、简便几何图形的绘制、 组合的运用等. 六年级 上期:信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进行编排 与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化）ExCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、ExCEL电子表格的使用、INTERNET （基础知识）（怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜 寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子 邮件

　三、信息技术教育活动:

1、兴趣小组 根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组（三、四年级）使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组（四五年级）进一步学习LOGO的基本操作;高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用、FLASH的初步）.

2、竞赛活动 本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果.比赛内容安排如下:

三年级:指法

　四、 五、六年级:汉字录入

另组织特长生参加:福建省计算机奥赛（LOGO）（10月份初赛、11月份复赛）

3、做好期末考评工作 根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化.让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展.

4、做好NIT考试扫尾工作 根据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩（有参加考试的教师,中级合格率达80以上）,目前余下少数教师与新调入的教师.希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试.

5、做好课件制作的指导工作. 本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公计算机打下优良的基础.

　五、制定与认真落实管理制度

1、建立学校计算机室管理制度（详见制度）

2、建立学校教师办公计算机管理制度（详见制度）

3、建立学校多媒体教室使用制度（详见制度） 以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实.

　六、信息技术教学研究课题<>

小学六年级信息技术教学计划 篇三

一、教材

学习计算机的目的是学会应用,能熟练操作计算机,提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率,所以,因为考虑到三年级学生的实际需要和接受能力,为切实提高学生学习计算机的兴趣和自觉性,提高计算机的应用性,根据教材的教学内容难易程度,本学期着重在引导学生学习字处理软件 制作的深入层次学习.字处理软件是功能强大、方便灵活,学好字处理软件,不但可以提高学生的文字处理水平,而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运用计算机的能力和实用性操作能力,培养审美意识和审美能力.本学期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点,在拓展字处理软件的使用和强化学生应用方面再细致扎实些,努力使每个学生都能学有所用.

二、教学目标

知识方面:文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常用的基本的知识.

技能方面:特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一些技能制作.

能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合字处理软件制作软件培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力.

三、学生情况

三年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握较好,windows系统的操作基本熟练和规范.但在计算机的应用方面还欠缺,需拓宽知识面,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,尤其是外校转入的新同学,在原来学校的信息课堂上没有经过严格的训练,指法不规范,迷恋游戏有时会表现在课堂上,鉴于此,对新生要给予特殊的关照,使他们尽快的赶上来.考虑到三年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,学习字处理软件软件基本知识,让学生能尽量熟悉和使用软件,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础.

四、教学措施

1、从网上下载一些优秀的文字录入练习软件 ,以及文学方面的电子作品,从欣赏的角度来引导学生学习字处理软件的学习兴趣;

2、充分给学生上机练习的机会,并加强指导;适时利用多媒体展示台,进行广播教学.加强多媒体教学网的直接演示,让学生跟着操作,提高教学直观性和教学效果.

3、及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益;加强小组的交流、讨论、学习.加强实际文档的应用练习.

五、教学进度安排

周次教材内容课时

第一周键盘输入再接触1

第二周中文词组轻松学1

第三周中文标点正确输1

第四周修改文章真方便1

第五周单元总结与评价1

第六周认识字处理软件1

第七周文字修饰增效果1

第八周五一劳动节放假1

第九周文章段落排整齐1

第十周艺术字与文本框

第十一周图文并茂更美观1

第十二周自选图形显个性1

第十三周表格编排有条理1

第十四周数据计算快又准1

第十五周电子小报细规划1

第十六周电子小报巧编排与展示1

第十七周知识复习1

第十八周期末测试

小学六年级信息技术教学计划 篇四

一、指导思想

以教育信息化建设为主线,加强学习,进取探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学.在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民.

在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作.认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自我的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中.

二、主要工作

1.加强学校电脑及所负责机器的管理.学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自我的本事随时解决.

2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,进取听课,学他人之长,补自我之短,并做好听课记录.

3、进取参与20xx年阳泉市中小学电脑制作活动.辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项.

4、保质保量完成教学任务.本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的本事.另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习资料.

5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求提高.另外,引导学生利用博客进行讨论.

6、对于学校的大型活动进取参与,尤其是本学期的庆六一活动,进取完成学校分配的任务,对多媒体的操作进取参与.

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高.经过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,礼貌上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养.

2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识.在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课.

3、尽可能帮忙其他教师掌握操作多媒体的本事,在完成日常教学任务的同时,帮忙年龄大的教师完成课件制作.

4、合理利用时间,把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务.

小学六年级信息技术教学计划 篇五

　一、课标要求

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式.

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.

3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习.

4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣.

　二、教材

本学期我还是任三年级信息技术课,学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了一定的基础.对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作.

　三、教学目标要求

1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.

2、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号.

3、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络文明公约.

4、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习.

5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和的学习,发展个人的爱好和兴趣.

6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和责任意识.

　四、教材重点和难点

1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣

2、养成好的计算机使用习惯和责任意识.

3、学会汉字输入,了解常用的汉字输入法.

4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号.

5、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源.

　五、教学时间安排

本学期以20周计算,每周1课时,大约20课时左右.

　六、本学期提高教学质量的具体措施

1、认真组织教学,认真对学生进行辅导.

2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授.

3、由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务.

4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习.

5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力.

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