大学生暑期社会实践报告

大学生暑期社会实践报告六篇

【社会实践报告】导语，我们眼前所欣赏的此篇有11407文字共六篇，由秦钰民用心厘正之后上传！欢迎大家一起来收藏！

大学生暑期社会实践报告 篇一

这次去汶川的支教活动,来得有点突然,前一批志愿者才从那里刚刚回来不久,下一批又不知道是什么时候才出发,在几个志愿者的牵引下,终于联系到了那边快乐帐篷小学的负责人,在悉知人手调配不够的情况下,匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去.可以说我很幸运,幸运地来到汶川县萝卜寨支教.在出发之前对那里的印象——废墟,惊恐,混乱...甚至是一无所知,但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响,直到回来,才发现原来我的心已经无形中被净化了,如果说是彻底地改变了会有些过火,那么可以说是心变得开阔了,思想变得简单而深刻了!

从广州到成都,再从成都到汶川,最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点,折腾了两天多的时间.坐在从成都到汶川的汽车上,汽车在盘蜷的山路里飞快的开着,原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的,但后来发现沿途的风景秀丽,旅游风景区黄龙九寨沟,藏羌特色县松潘,第一次真切体会到了"车在山上走,人在画中游"的意境.途中看着窗外的美不胜收的风景,心情很复杂,如果没有地震,这里会是一个很美的地方;如果没有地震,可能没多少人会知道这个地方;如果没有地震,我想我也不会来到这里了.

说实话,路程很辛苦,刚到汶川县城,看到那里的具体情况比想象中的要好得很多,楼房还在,生活用品供需都很正常,人们的基本生活都是有保障的,心里至少是有点安慰的.很多当地人告诉我,萝卜寨那个地方已是一片废墟,毁得不成样子,无数个念头想终止此次之行,但我还是坚持下来了,为着一个承诺.黄沙漫天,浑浊的江水承载着地震带给我们的悲痛和坚强.

终于到了此行的目的地——萝卜寨的帐篷小学,第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子,他们衣杉褴褛,脸上显露出泥土的颜色,却活泼可爱,聪明热情,充满灵气,活得真实而开心!不知怎么的,当看着这一张张稚嫩的笑脸,充满希望的眼睛心里有股说不出来的感受,这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方,地震后失去了亲人,他们还小,许多事还不懂.可我看在眼里,疼在心上,我下决心一定要尽自己的力量教育他们,也许短时间内不可能改变他们的命运,但我也希望我的到来会给他们的人生增添色彩,最起码能让他们在这样的一个特殊时期里过得充实而有意义!

刚开始上课的前几天,总是害怕自己的一言一行会伤害着这群刚遭受这样大灾难的孩子们,总是小心翼翼的说话和做任何事情.结果发现,原来我错了,孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震,可以很自然的和你聊着家里的情况,地震带给他们的不是恐惧,害怕!而是坚强!异常的顽强!那里的孩子,家里基本上都毁了,全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里,有些孩子失去了亲人,还有些孩子甚至成为了孤儿.但是,他们的脸上永远都是闪耀着灿烂的笑容,丝毫没有灾难过后的愁云笼罩.可以说,是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者!

在课堂里,每天看到的是一张张渴望知识的脸庞;在游戏运动中,看到的是一个个活跃的身影.

简单的生活,简单的人们,简单的处事,在这里一切都变得很简单很简单.

20xx年9月20日是我们6名志愿者和孩子们,还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最后一个夜晚.离开的惆怅情绪总是笼罩着我们每一个人,在课室外看看这里的天空,望望这里的高山,想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们,回忆着从到这里开始的每一天.

教室里,还很清晰的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形;

教室旁,还记得某个雨天我们从山下归来,冒着雨疏通教室帐篷四周的水沟;

帐篷外,多少个夜晚我们就在这里度过,和孩子们玩着各种的游戏,总是不觉得厌烦;

还依稀记得,离开那天,孩子们拉着我们的手说,"老师,我们现在放暑假,是不是放完暑假还回这里上课啊? ""老师,你可不可以不要走啊?""老师,不要走啊,再继续教我们啊?""老师,你们走了之后还回不回来啊?""老师,你要想我们啊,因为我们会很想你们的!"

听完这些话语,眼泪总是情不自禁地涌出来,记得跟孩子们说了,老师肯定还会回来看你们的,老师永远永远都不会忘记你们的,能成为你们的老师,被你们每天这样叫着,可以说是老师最大的荣幸!

相见时难别亦难,但天下无不散之宴席,接过大姐为我们亲手绣的羌绣——鞋垫和香囊,真的,那一刻,深深地被感动了.回望,夕阳西下,那片震后的废墟依然在那,废墟的那边还是不尽的山,望不过去的山.背对夕阳,我还是忍不住回望,那山,那云,那寨子,那人,还有不灭的希望都永远的驻立在那里.

如今离开了,对那里的印象是——坚强,美好,希望..

我想我还回去,因为,我答应过他们我还会来的.

在那里,我还和一起在这里一起做志愿者的5个富有和爱心的年轻人结下了深厚的友谊,消除彼此之间的隔阂和防备之心,坦诚地面对彼此,为了同一个愿望,相聚在一起,思想一致.他们感染了我,我也会去学着感动其他人,认真做人,真心待人,尽心做事,让人生过得更有意义!在迷茫困惑意志消沉的时候,我会想起他们,想起这段难忘的经历,我就会有无穷的动力了!不求回报的尽心尽力地做事,执着地做自己喜欢的,不厌其烦... 平凡却不平庸地度过每一天,每一小时,每一分钟..

虽然这次的支教只有短短的十五天,但是,在那里收获到的却是今生受用的.知识,坚强,亲身实践,友谊,...

不知道这样的经历能不能被称为社会实践,但是,这些难忘的经历无论从哪个方面都深刻的影响着我,以后的生活,学习,甚至做人.短短的文字述不完此行的全部意义,我想,大家能体会到的.

大学生暑期社会实践报告 篇二

从村领导集团决策的形成和倾向看,未能充分反映村民群众的意愿.按照有关制度规定,村领导集团应在广泛吸纳村民群众意见的基础上进行决策.从村领导集团决策的实际状况看,首先应当肯定,其中有相当一部分的决策确实是以村民群众的意愿为基础的.然而,从决策形成和决策倾向的角度进行,村领导集团的决策是各种机构、组织、群体或个人交互作用和影响的结果,其所作的每一项决策总是代表着一定的利益倾向.不可否认,现实中相当部分的重要决策并不一定反映和代表多数村民群众的意愿和利益.

村级决策是村民自治的首要环节,但是,正是我们在前面所的,村级事务决策的实际运作总是在具体的村治环境中进行的.受环境因素影响,村级事务决策的实际运作难免发生对决策制度安排的偏离.在现阶段,中国农村的村级决策,多数表现出"集中指导下的"的特点.村级事务的决策权实际上主要掌握在少数人,特别是村第一把手

(一般为书记)手里,与决策的制度要求尚有一定的距离.这种决策机制或许有利于提高决策效率,但有可能因决策权过于集中而容易出现决策的重大失误、决策脱离群众.笔者认为,现阶段中国农村的村民自治基本还处在"干部治理"或"精英治理"阶段,离"群众自治"还有一定距离.村民自治有一个从干部治理——精英治理——群众自治逐步演进的过程,要实现真正意义上的农村基层群众自治目标,需要一个相当长的时期,需要创造一定的基础和条件.如果在条件不成熟的背景下主观、盲目、强制性地推行"群众自治"和决策,极有可能造成危害农村稳定与社会发展的各种负面影响.

大学生暑期社会实践报告 篇三

实践方式:暑期支教

时间地点:历城区西营镇白炭窑村留守儿童服务站

实践时间: 7月4日 至 7月19日 共 16天

　一、实践目的

1、给留守儿童送去爱心,让他们知道自己没有被社会遗忘,让他们知道还有很多大哥哥、大姐姐关心自己,从而帮助孩子们树立健康的社会观,帮助他们更好地融入社会.

2、村里的留守儿童不像城里的孩子,可以在暑假里上,我们的支教活动正是为了解决留守儿童在暑假无人看管、无处读书的问题.大学生志愿者在暑假当起留守儿童的"家教"正好可以帮助孩子们提高学习成绩,不输在起跑线上.

3、社会实践是大学生培养锻炼才干的好渠道,一来,我们摆脱了"一放假就沉迷网络"的日子,过上了真正有意义的生活;二来,社会实践活动可以帮助我们更好的走出校门,走向社会,接触、了解社会,从而更好的投身社会.

二、实践内容

根据本次活动的组织者——商学院城乡互助工作组的整体安排,我们计划利用7月4日 至7月19日这宝贵的16天对历城区西营镇白炭窑村留守儿童进行集中的学习辅导.我负责辅导孩子们语文和数学,其他志愿者也各有所长,根据孩子们的具体需要,我们进行了分组,结果如下:

小学一到五年级

初中一到三年级

高中组

崔永华负责语文和数学

杨桦负责英语

邢立娟负责语文数学

刘振振负责英语

吴冬喜负责语文

程鹏负责数学

负责物理化学

当我们真正走进孩子们的临时教室时,我们发现,原先"一个人上一节课"的计划是行不通的,因为孩子多,各个年级的孩子都有,而且只有一间教室,所以我们临时决定,分组同时上课,这样做虽然会使教室内稍显混乱造成一定程度上的互相干扰,但却是我们根据实际情况指定的最合适的方案.

我们将自己的支教生活安排得井井有条:

对于整体安排,我又根据我们教学组的具体情况进行了调整:

1、坚持每天布置作业,坚持认真批改,每份作业都写批语和鼓励的话;将一小时的课堂分成几个小部分,学一段玩一段,解决孩子们课堂疲劳的问题;

2、通过各种形式,锻炼孩子们的各种能力,比如在人前发言的能力、语言表达能力等等.

3、根据我对各个年级课本的了解,我为各个年级分别制定了十六天的学习计划,不同的年级,要求的难度也有所不同.一到三年级的主要任务是背诵经典课文,学习生字、组词、造句;而四年级和五年级的孩子除了要求掌握基本知识之外,还要求对课文进行理解.注重培养他们良好的学习习惯.

三、实践结果:

1、分组上课的策略

我们面对的情况是:从小学到高中几个教学组都有学生,而且所有学生都挤在一间教室里.我们意识到,原先"一个老师一节课"的计划是行不通的,要解决这个问题,必须按照分组同时上课,这样做既提高了课堂效率,又有助于老师们近距离的接触学生们,给他们更多有针对性的帮助.

2、针对学生的特点合理调整计划

众所周知,一到五年级的小学生最多能在三十五分钟之内集中精力,我经过和对孩子们的观察得知,我负责的小学组的学生不能做到在一个小时的课堂上保持精力集中.针对这个问题,我做出了以下调整:

（1）将一个小时的课堂分成两部分,前半个小时我给学生们讲解课本的基础知识,而后半个小时则用来做练习,这样既有利于孩子们在课堂上及时巩固学到的知识,而且这种听课与做题结合的方法能够缓解孩子们在课堂上的疲劳,从而对学习更感兴趣.

（2）下午第四节尽量在室外上课,这样做既可以使孩子们感到新鲜,从而更容易集中精力,而且可以减少孩子们的读书声对高年级学生们的影响.在最后一节课上,我们一般会集体背诵课文,然后让孩子们挨个在大家面前讲故事,以锻炼他们当众发言的能力.如果孩子们表现得好,学得快,我们还会做一些小游戏.我始终认为,教育小学生,要针对他么烂漫爱玩的天性,在游戏中教会他们知识,而填压式的教育只会是孩子厌恶学习.

3、注重孩子们综合素质的提高

在教授课本知识之外,我们还特别注重孩子们综合素质的提高,我们教孩子们下象棋,玩魔方,唱歌,跳舞,给他们的课余生活增添了很多欢声笑语.另外,我还特别注重对孩子们阳光性格的塑造,我平等的对待每一个孩子,不以学习成绩论学生,以求学生们不会产生自卑感.比如说我的学生于洋,他自尊心比较强,平常在课堂上,如果有个知识点别人都学会了,就剩他没有学会时,于洋就会急得大哭.这时我会先让其他同学做练习,我单独用各种方法教会他,决不让他落后!久而久之,于洋思考的能力提高了一大截,成绩也非常优异了!不过于洋还是有些内向,课间和小伙伴闹了矛盾,他就一个人坐在教室里不出去玩,这是我会动员其他孩子组织一个好玩的游戏,然后让于洋的好朋友邀请他去玩,笑容就又会在于洋的脸上绽放.

4、对专业知识的运用

作为法学专业的学生,怎样将专业知识运用到社会实践中去呢?我的教授对象为小学生,理解力有限,所以我没有选择向他们讲授具体的法律条文,而仅仅告诉了他们一些"宪法是我国的根本""法律面前人人平等"等原则性的知识,让他们对法律有一个初步的认识.在村里,我们积极向村民讲解实用的法律知识,比如<><>等,努力在村民心中树立"运用法律的武器保护自己合法权益"的观念.

5、与身边的人相处

（1）我们七个志愿者住在村长的母亲家中,与老人在一个厨房做饭.怎样与两位老人相处对我们来说是一个挑战,因为在学校我们身边只有同龄学生,在家中爷爷奶奶都宠着我们,很少与我们计较.所以,为了树立大学生良好的形象,更好地与两位老人相处我们自觉改掉了大声喧哗、用水不节俭、睡觉晚等不良习惯,并时常为两位老人做一些家务,赢得了老人的喜爱.

（2）一起支教的六个同伴对我们来说也有不同的意义,因为我们要一起生活十六天,一起做饭一起吃饭,有人刷碗,有人打扫卫生.又脏活累活大家都抢着干,有什么好吃的都给出来与大家一起分享.在共同生活的这些天里,我学会了关心别人,学会了为集体的利益作贡献,真正读懂了"出门靠朋友"这句话!短短十六天的相处,却让我们这七个原本不认识的年轻人成为了无话不谈的好朋友,我们在暑假里都还保持着联系,不时的关心一下昔日的"战友"的最新动态,感受友谊的无比珍贵.

四、实践总结:

大学生志愿支教活动,一方面能为孩子们带去一份光明,一份希望,同时,也能锻炼自己的社会实践能力和表达能力.

支教不单是教孩子们学习课本知识,更是要帮助孩子们养成良好的学习习惯,教孩子们认识外面的世界,教会他们爱和感恩……其实,在教孩子的同时,我们也学会了付出与无私的爱,学会如何面对孩子,学会不因聪慧愚笨而宽容平等的接受孩子,我们从孩子天真稚嫩的脸上看见了美好的未来,也从孩子身上学到了我们已经渐渐失去的真实与纯洁……

虽然这次支教只有十六天,但却给我留下了许多美好的回忆,也给我留下了太多的感受.正如西部优秀自愿支教者冯艾所说"有一种生活,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛;没有体会过就不知道其中的快乐,有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹"!

大学生暑期社会实践报告 篇四

今年暑假期间,我在东莞企石的一间洗车场里进行社会实践做暑期工,不知不觉的为期一个月的暑假工结束了.工作量很大经常一天洗一百多辆车差不多两百辆车.工作时间是重早上8:00到下午6:30中午不下班自己找空闲时间去吃饭,实际工作时间是不定的,有好几次连续工作十二个小时.每天都辛苦工作,工资并不高每天只有40元.

我记得刚去工作时,看到人家个个都好像很熟练的样子,工作看别人工作很轻松很简单,当我投入工作时才知很累很辛苦.分给我的工作是使用吸尘机把车内的灰尘吸走,还有给汽车轮胎擦轮胎腊,刚开始时觉的不累、轻松,连续工作时间长了,就觉的腰酸背痛,脚累的发酸,工作速度比别人慢很多.我和其他人分工合作的,猛地做想赶上他们的,是有点累,不过第一次见到自己那么勤奋的样子,还蛮爽的,不过呢,后来还是别人慢的,经过几天工作熟练了工作效率也高了.

在打工这段时间里面,特别是刚去不久后穿着拖鞋去上班擦轮胎腊时轮胎腊不小心滴到脚了,脚的皮肤被轮胎腊腐蚀了大面积的皮肤没了,上班应脚痛工作的步伐都慢下来,脚伤一天比天严重了只好出去买药膏和药水,几乎快花光身上带的钱.每天晚上下班后都是独自一回到宿舍,在孤独漫长的夜晚里一个人寂寞的躺在寝室里面的床上,真的是感觉好无助和担心,也很想念家.在老员工的问候关心,真的是让我感觉好温暖,他们教导我买一对塑料鞋穿来上班穿可以防止在次被轮胎腊腐蚀,还可以防水伤口好的快.痛工作的步伐都慢下来他们还帮助我做一些活.

经过两天的治疗和自己对自己的照顾,又可以正常和别人一样去工作、挣钱,觉得真的是好开心,还有我又重新积极地投入到工作之中去.当自己的工作做完后,主动过去帮其他人忙,经过自己的努力,老员工也对我们很满意.老板对我的业绩都很满意.

有时侯喜欢仰望着天空,回忆着过去的种种,也在忏悔.妈妈说如果我再不努力学习,最多还有两年就要出来过这种生活了,而且要过一辈子,打一辈子的死工,从最底层做起.如果不努力读书,一毕业就是失业,靠打一份低收入又累的工维持生活.我通过这次暑假工也明白了许多.我回去以后,不管怎么样都会努力的去学习的了,不为什么,不想让自己以后后悔,生活真的没有想象的那么美好,毕竟我已经成年人了,不是一个不懂事的小孩子了,那童话般的幻想也该远离了.不管怎么样,时间一直都在改变,从来没有停留过.而人也在随着时间的改变而改变.从无知到成熟,这中间会发生许多的事情,这些事情会让人从中明白许多的道理.

大学生暑期社会实践报告 篇五

上课的时间表与该小学原有时间一致,上午7:30到校,10:50放学,下午2:30到校,5:30放学,上下午各四节课.为保证学生安全,孩子上下学必须有家长接送,且上下午各点名一次.考虑到支教时间较短,所以周一至周六上课,周日学生放假,我们进行家访.

考虑到当地小学平时只有语文、数学、英语和思想品德课等通识课程（xx年级只有语文和数学）,素质拓展与兴趣培养严重缺乏,原定的课程内容全部是美术、音乐、体育、科技、练字、演讲朗诵和班会,后来应家长要求,我们另外开设了预习课程和暑假作业的辅导课程.所有教学用品都是我们自己购买齐全后带到学校.

在艺术、科技和体育课上,我们没有采用常规的教学方式,二年级从一开始就采用分小组上课的形式,各组桌子都拼到一起,并且设组长.课程大都采用小组讨论、团队协作的形式,重点培养动手能力、合作精神和竞争意识等,如在某节五年级的美术课上,我给定一个主题为"社会",先引导学生全方位的理解什么是社会,之后进行无领导小组自由讨论,共同决定画什么.小组作品的大方向定了之后,再来领取纸和画笔.结束创作后,我对各小组整体的表现进行评比打分,评比项中团队协作占最大比重,其次才是创作质量.由此导入团队精神的教育,使同学们不知不觉体会到团队协作的重要性.此外,在听音乐作画的课上,孩子们边听三种不同风格的音乐边画出自己联想到的内容.在科技课上,孩子们自己动手做出火箭模型和"土电话".体育课上,孩子们分小组进行体育活动竞速赛,等等.在这些非常规的比较先进的教学模式中,我们很容易的能够看出这个学生群体中有其共性,也有其个性.

每天下午放学前的最后二十分钟,是各班师生进行总结当天的时间,在每周六下午的最后一节课是班会.在这些时间里,除了常规性的总结,便是道德素质的培养以及帮助学生树立远大的人生志向与奋斗目标.二年级百分之五十的学生的理想都是做一名宇航员,理由大都是想到太空去看看,由此,孩子们的见识匮乏与好奇心展露无遗.在班会课上,我为孩子们介绍了各种他们感兴趣的职业,如军人,教师等等.然后以名人事迹为例,鼓舞孩子们从小应严格要求自己,努力学习,以此来改变自己的命运.

另外,由于学生绝大部分属于留守儿童,父母常年不在身边,老一辈的家长很少有家庭教育的意识,因而导致孩子们的家庭教育匮乏,很多基本的行为规范缺失,有的甚至出现了性格缺陷.比如没有时间观念,上课随意下位置,吃完东西垃圾随手扔掉,更大的问题是在精神层面的问题,如不懂得感恩,做不到诚实守信.在二年级进行有关这些方面的教育比较容易,很多孩子听过之后就会遵守,然而高年级却略显困难.

我们共进行了两次家访,每次每班选取三到五位同学的家庭.我们几位老师交流后发现留守儿童现象十分严重,很多家长一般都是一年甚至两年回一次,而且很多家长都没有上完初中.孩子大多由爷爷奶奶或者是亲戚带.有的家长有从小教育孩子的思想,或者让孩子有原则地自由发展.然而这只是极少部分,大部分家人对于孩子的教育只是让其接受学校教育,孩子出什么问题也只是让老师别手软.整个村人口中老人和小学生占绝对比重,我们在支教过程中也没见多少年轻人.老人一般是务农,时常打理田地,闲暇时打麻将.村里有一个食品厂和电子厂,这是村里为数不多的年轻人和中年人的工作场所.这里蝉比较多,孩子们不上课时会选择捉蝉补贴家用,每只活的蝉可以卖到七毛钱,一次聊天中发现一个四年级的女生一晚上捉了五十多只.

在支教的尾声,我们进行了支教成果报告大会,暨庄刘小学20xx暑期联欢会.从节目的排练,主持人的训练,到邀请函的制作,舞台的租赁,无不倾注了我们的心血.在这次联欢会中,我负责两位主持人的训练、两位演讲同学的训练以及一位学生代表的发言的训练,还有所有的发言稿的撰写.联欢会先是村委会书记发言,并为我们颁发荣誉证书和锦旗,之后是代表们发言,节目表演.整场联欢会有序进行,没有出现任何纰漏,获得了当地领导们和家长们的一致好评.

大学生暑期社会实践报告 篇六

在我们当今社会里可以说竞争相当激烈,毕业生日益增多,就业也成了毕业生最头疼的事了.可以这么说,在社会里你要时刻准备好接受拒绝.碰壁那是家常便饭了.我是在校生,我很少接触社会.早就计划好了,寒假回家找份工作.所以一回到家便迫不及待的放下行囊,开始找工作.

功夫不负有心人,果不其然,没一会功夫,便找到一份工作.在一家超市当导购员.从来没工作过的我,刚开始觉得什么都很有意思,况且,工作服一穿往那一站,也没啥事,工作非常轻松.每天早上上班特别积极,很早就到.二天一过,又临近过年,我工作的超市,生意异常的兴隆,大家忙的不亦乐乎,白天售货,晚上补货,够不到的地方,搬梯子站得很高去搬货,而我负责的又是零食区,品种多又散,几个小时下来累的腰酸背疼.

一起工作的还有二位与我一样的寒假的伙伴,经常受到她们的帮助.工作的同时还认识了新朋友.晚上下班前还要打扫卫生,拖地之类,以前都是晚上失眠到十一二点才能睡着,被窝里抱着个手机玩,自从上班后,每晚入睡,而且还睡得特别香,感觉前所未有的充实.

春节了,家里的亲朋好友都回来了,很多长辈都说,这孩子过年了还找班上,放假回来玩玩,休息休息,别上了!只有大伯夸我说:"娥凤不错,是得多实践多学习······"还叫其他同辈的姐妹们向我学习.感觉从这得到了肯定,异常的兴奋.

都说从实践中学习,我还的确学习收获不少.我本身就是在校学习连锁经营管理专业的学生.课堂上老师问理想时,同学们都说当经理,店长之类的,当时我自己也是这样想得.现在看来,想当经理店长并不是那么容易,需要各方面技能的综合素质.例如顾客购物过程中发生的纠纷,需要语言技能和随机应变头脑,又如一个大超市从采购、进货、上架、定价等等很多步骤作为一名经理虽说不用全部参与其中,但每一个流程都得熟悉,都得涉及.

还有很多想不到的情况,例如下大雪,得动员员工去清理,又如新老不同的员工得采用什么样的制度去管理区约束他们.寒冷的天气冻坏了水管,我大清早上班的路上,看见经理拿着些工具去修水管.这些还只是片面的,总之我得出的结论就是:想当一名领导阶层的人物,并不像想象中那样简单.

早就在班级里听班上的同学们说过,上班的时候总有一些老员工去欺负新员工,果不其然,也被我给撞上了,还真有这回事.当我们在前面忙碌的时候,她们在后面扎堆的聊天.例如打水铲雪之类让新来的员工去做,二班交接的时候,我们来总是叮嘱我们这该上货了,那该上货了.

虽然我知道大家都这样,不免也有生气不想做得时候.从这次工作中我发现原来自己的脾气很差劲,幸亏是在自家门口工作,这如果在外面工作还这样早被人给炒了.还有就是自己还不够成熟,性格有点毛躁,不想工作的时候,东西整理的很乱,太不负责任.这样的我该怎样走上工作岗位.接下来的日子得虚心学习!

新年的初一,当大家都聚在家里过年的时候,我还抱着病上班,这让我觉得挣钱真不简单,想象自己以前很浪费,拿着父母的血汗钱去奢侈,去买我并不需要的东西,想到这些都觉得汗颜.后来的几天一直生病,托着沉重的身子上班,更是辛苦不堪,当所有人都劝我辞职的时候我也动摇了,辞职就不用早起了,就不用天天站着上班了.转念想想这是我的第一份工作,难道我就要以这样的姿势结束吗?这点事都不能做,那我以后还能做什么,休息后我又重新回到自己的工作岗位.

在工作的过程中,难免会有个别顾客与售货的产生争执,有时候这种争执简直就是无理取闹,只准他说话,不准你解释,真是无所不有.如果不机灵点,被骂的很冤都只能往肚子里咽.说到这里,我想提提那些整天看小说、玩手机、玩游戏、看电视的朋友们,沉迷在小说的世界里,看着别人的故事,流着自己的眼泪,一点委屈都受不了,一工作才发现原来自己会得东西少的可怜.

还有就是千篇一律的故事情节没有一点新意可言,对自己更是没有一点用处可言,再就是游戏,让你体会到一时的,现实生活中根本用不上这些,它只会浪费你的时间和金钱.看着一些非主流的图片和文字,带动很多青年也变得很非主流,明明自己有个幸福的家庭,健康的身体,却还要为赋新词强说愁.何不趁着年轻做些有意义的事情.

领到自己人生中的第一笔工资,工作了一个月还没有过年父母一次性给的红包多,但感觉却截然不同.早早的就计划好了要用它来干什么了.

短暂的寒假社会实践工作即将结束,在这里学到了很多书本中学不到的知识和小常识,也让我更加珍惜所剩不多的校园生活,其次就是挣钱的不容易.我相信这些经历对我以后人生的路有很大的帮助.

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