赏罚分明,校园本不该是例外
校园早已不是纯净的象牙塔,一个又一个残酷的案例把血淋淋的现实投射在我们眼前,让我们知道罪恶的手同样伸向了校园,恶之花同样会在学校的土地上开放。
今天我听闻,一位女生由于在学校里欺凌他人,有可能会被对方家长送入少管所。女生在网络上有很多哭泣的表情来表达了自己的心情,可是却看不到这位女生对于受害者究竟有多少歉疚。从言语之间都只能看到她对于惩罚的逃避和恐惧。她害怕自己的前程被毁,可被欺凌的受害者又如何不是被毁掉了未来呢?或许对于一个施暴者来说,这就是罪有应得的事情。
不过,无论如何,这位女生已经对自己的行为深感后悔。这样也够了。也许这位欺负他人的女生并不知道自己究竟错在哪里,但是只要她能够认识到暴行面临的处罚,进而避免以后再欺凌别人,那么惩罚的目的就已经达到。我们没有办法通过某些规则制度来教化一个人,只能期待这些规章能够让人在施行暴力或其它不良行为的时候,心中至少有所忌惮。
与其说法律对人起到了限制作用,不如说法律让人知道逾越规矩的后果是什么。惩罚的意义至少是让人知道一件事情会带来怎样的后果,从而一个人在实施某种行为的时候,就会考虑自己能否承担相应的后果。曾几何时,校园欺凌让一个个孩子失去了青春的欢笑,失去了求学的机会。青少年阶段是一个人心理快速成长的阶段,也是自尊心很强的时期,这个时候受到欺凌,会给未成年人的身心都带来巨大的伤害。校园欺凌事件屡禁不止、频繁发生,就其根源而言,除了一些家长和老师的教育问题,没有足够的惩戒措施也是一个不可忽视的原因。如果大家都能知道欺负别人的事情非同小可,可能会面临着严重的后果,可能与正常的学校教育无缘,不得不在少管所里度过一段时间,那么校园欺凌一定也会再少一些。
古人说:无以规矩,不成方圆。长期以来为了保护国家的花朵,我们对于未成年人的态度一直极为宽容,可是这种宽容也助长了一些不良行为,让校园成为滋生犯罪的土壤。
赏罚并重可以培养学生的自觉性和责任感。当学生得到奖励时,他们会感到自豪和自信,进一步激发他们学习的动力和兴趣。而当学生受到惩罚时,他们也会意识到自己的错误,并且认识到自己的行为对他人和社会的影响,从而更加珍惜自己的学习机会和生活。对于未成年来说,赏罚并重同样具有鲜明的现实意义,不能因为校园是孩子成长的地方就放纵恶行不被惩罚。
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